山东省泰安市宁阳县八年级（下）期末生物试卷
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，每个题1分，共15分）1．（1分）关于植物扦插的实验操作，错误的是（）
A．茎段一般保留2个节B．茎段上方切成水平的
C．茎段可以倒过来扦插D．茎段下方切成斜向的
2．（1分）图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）
A．a、b、c B．a、b、d C．b、c、d D．a、c、d
3．（1分）蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（）
A．外骨骼不能随身体生长而长大
B．有利于进行气体交换
C．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D．减轻体重，有利于运动
4．（1分）鸡蛋的气室是由什么围成的（）
A．卵壳B．内外两层壳膜
C．卵黄膜D．卵白和卵壳
5．（1分）去年以来，原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注，以下关于基因的说法正确的是（）
A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因
B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代
D．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的
6．（1分）2013年11月23日，两支被复旦大学认定的辽宁曹操后代首次齐聚沈阳，图是他们的合影，那么他们肯定都具有相同的（）
A．遗传物质B．性染色体C．X染色体D．Y染色体7．（1分）某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）
A．B．
C．D．
8．（1分）关于人的生殖细胞中性染色体的叙述，正确的是（）
A．精子的性染色体为XY
B．精子和卵细胞都只有一条性染色体
C．卵细胞的性染色体为XX
D．精子和卵细胞的性染色体都是23条
9．（1分）生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同：造成这一现象的直接原因和根本原因依次是（）
A．无机盐和蛋白质不同B．糖类和DNA不同
C．蛋白质和DNA不同D．肌肉细胞和味素不同
10．（1分）下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是（）
A．病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果
B．生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生
C．人类共同的祖先是亚当和夏娃
D．长颈鹿颈子变长是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果
11．（1分）如图，基因组成是AA的桃树枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，接受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为（）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa 12．（1分）原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（）A．运动方式不同B．细胞结构不同
C．营养方式不同D．对外界刺激反应不同
13．（1分）某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的（）
A．B．
C．D．
14．（1分）现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（）A．生物的变异都是有利于生物生存的
B．因为经常吃高处的树叶而形成的
C．为吃到高处的树叶而形成的
D．环境对不同个体的选择作用
15．（1分）原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是（）
A．自然选择的结果B．人工选择的结果
C．生存环境不同D．食物不同的结果
二、非选择题（每空1分，共35分）
16．（8分）如图为家蚕的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于发育。
（2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的时期。
（3）家蚕一般每5天～6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是。
（4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由决定的。
（5）蛹经过10余天羽化成成虫﹣蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在部。
（6）家蚕属于节肢动物，其身体由许多构成。
（7）蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为。
（8）2003年底，我国在世界上架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕率先完成了家蚕基因组框细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？。
17．（11分）某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。
组别婚配方式被调查家庭数子女
单眼皮双
眼
皮第一组单眼皮×单眼皮48580
第二组双眼皮×双眼皮852470
（1）表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为。
（2）父母都是双眼皮，而子女出现单眼皮，此现象称为，父母都是单眼皮，子女也是单眼皮，此现象称为。
（3）根据第二组的数据，你判断眼皮的显性性状是。
（4）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因。a表示控制眼皮隐性性状的基因。那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有。
（5）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因。
（6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为。
（7）在第三组家庭中的一对夫妇，第1个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是。
（8）在这些家庭中，孩子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做；有些家庭孩子的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做。
（9）父母控制性状的基因是以为“桥梁”传递给子女的。
18．（7分）如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。
（1）此实验装置是美国青年学者设计的。
（2）A装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，主要区别是其不含。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的。
（3）C装置里的液体相当于，实验后可检测到其中含有等有机小分子物质。
（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。
19．（9分）如图是某一种生物细胞的示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出各部分的名称：
A，C，D，E。
（2）图中D是存在的，所以，图中所示的细胞是细胞。
（3）图中E表示的是D上的，实际上一对D上有许多对E，每对E都控制着生物的某一个，所有D上的全部的E控制着整个生物的性状。E的变化会造成性状的变异。这种变异是的变异。
山东省泰安市宁阳县八年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，每个题1分，共15分）1．（1分）关于植物扦插的实验操作，错误的是（）
A．茎段一般保留2个节B．茎段上方切成水平的
C．茎段可以倒过来扦插D．茎段下方切成斜向的
【考点】J8：植物的扦插或嫁接．
【分析】此题是关于扦插繁殖的一个实验选择题，仔细分析，结合题意作答．
【解答】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法．
2．（1分）图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）
A．a、b、c B．a、b、d C．b、c、d D．a、c、d
【考点】JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖。
（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：a是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；
b组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；
c是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖；
d是扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的区别。
3．（1分）蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（）
A．外骨骼不能随身体生长而长大
B．有利于进行气体交换
C．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D．减轻体重，有利于运动
【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．
【分析】本题考察昆虫在发育中的蜕皮现象。可以从外骨骼的特点来考虑。陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。
【解答】解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。
故选：A。
【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。
4．（1分）鸡蛋的气室是由什么围成的（）
A．卵壳B．内外两层壳膜
C．卵黄膜D．卵白和卵壳
【考点】J4：鸟卵的结构．
【分析】本题考查的是鸟卵的结构特点，首先明白气室内储存有空气，为胚胎发育提供充足的氧气。
【解答】解：A、卵壳位于鸟卵的最外层，起到保护鸟卵内部结构的作用，上有许多小孔，
称为气孔，是气体进出的一个通道。故不符合题意。
B、气室的外面是外层卵壳膜，气室的里面是内层卵壳膜。如图，所以气室实际上是由内
外两层卵壳膜围成的空腔，内有空气，为胚胎的发育提供氧气。故符合题意。
C、卵黄膜是位于卵黄外面的一层膜，是卵细胞的细胞膜，对卵黄起保护作用，故不符合
题意。
D、卵白位于卵壳膜的里面，卵黄膜的外面，对鸟卵的卵细胞起到保护作用，还能为胚胎
的发育提供养料和水分；卵黄位于卵黄膜的里面，为胚胎发育提供营养物质。故不符合题意。
故选：B。
【点评】鸟卵的结构特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握
5．（1分）去年以来，原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注，以下关于基因的说法正确的是（）
A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因
B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代
D．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的
【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．
【分析】利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，每一种生物都是一个基因库，基因位于DNA上。
【解答】解：A、基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，A错误；
B、利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，如矮杆小麦，B正确；
C、如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖
细胞中的基因才能遗传给后代，C错误；
D、每一种生物都是一个基因库，它们的基因都不同，D错误。
故选：B。
【点评】熟练掌握生物学的基础知识即可解答。
6．（1分）2013年11月23日，两支被复旦大学认定的辽宁曹操后代首次齐聚沈阳，图是他们的合影，那么他们肯定都具有相同的（）
A．遗传物质B．性染色体C．X染色体D．Y染色体
【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．
【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。如图所示：
【解答】解：通过分析可知，父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿。两支辽宁曹操后代肯定都具有相同的Y染色体。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会可利用性别遗传图解解释人类的性别遗传。
7．（1分）某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）
A．B．
C．D．
【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．
【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上。解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入。
【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；
选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上。
8．（1分）关于人的生殖细胞中性染色体的叙述，正确的是（）
A．精子的性染色体为XY
B．精子和卵细胞都只有一条性染色体
C．卵细胞的性染色体为XX
D．精子和卵细胞的性染色体都是23条
【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．
【分析】男性产生两种类型的精子﹣﹣含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性．
【解答】解：A、男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．精子的性染色体为X或Y；
故不正确；
B、精子只一条性染色体X或Y，卵细胞只有1条染色体X，故正确；
C、女性的性染色体是XX．只有一种含X染色体的卵细胞。故不正确；
D、精子和卵细胞的性染色体都是1条，不是23条，故不正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程．
9．（1分）生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同：造成这一现象的直接原因和根本原因依次是（）
A．无机盐和蛋白质不同B．糖类和DNA不同
C．蛋白质和DNA不同D．肌肉细胞和味素不同
【考点】K4：基因控制生物的性状．
【分析】肉的味道决定于蛋白质的种类，而不同蛋白质的合成受遗传物质的控制．
【解答】解：遗传物质的载体DNA指导蛋白质的合成，羊和兔体内的遗传物质﹣﹣﹣DNA是不同的，因此它们合成的蛋白质也不一样，所以虽然吃同样的草，但肉的味道却有很大的不同。造成这一现象的直接原因是蛋白质不同、根本原因是遗传物质不同。
故选：C。
【点评】生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．10．（1分）下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是（）
A．病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果
B．生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生
C．人类共同的祖先是亚当和夏娃
D．长颈鹿颈子变长是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果
【考点】F1：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；N7：达尔文和自然选择学说；
N9：生物进化的总体趋势．
【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种．
【解答】解：A、病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果：在抗生素使用的过程中，少数细菌产生了抵抗抗生素的变异，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代；因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病菌具有了抗药性。故符合题意。
B、生物进化的趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生；故不符合题意。
C、人类共同的祖先是亚当和夏娃是神创论的观点，是伪科学的；达尔文在《人类的起源
与性的选择》一书中，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；故不符合题意。
D、长颈鹿的脖子变长是自然选择的结果，不是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果，拉马
克用进废退的观点是错误的，因为经常使用的器官虽然发达，但由于遗传物质并没有发生变化，并不能一代代的遗传下去。故不符合题意。
故选：A。
【点评】按照拉马克的用进废退的观点，长颈鹿的长脖子的形成是努力伸长颈子去吃树上叶片的结果，但他的这个观点已经不被学者接受了．
11．（1分）如图，基因组成是AA的桃树枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，接受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为（）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa 【考点】J8：植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，其优点是能够保持亲本的优良性状，①接穗，②砧木。
【解答】解：嫁接成活后，能够保持亲本的优良性状，接穗的基因为AA，所以所结桃子的可食部分的基因组成为AA，性状表现为①的性状。所结桃子的胚的基因组成为精、卵受精后的基因组成Aa，C正确。
故选：C。
【点评】本题考查对嫁接的理解及基因与性状的关系，嫁接能够保持亲本的优良性状。12．（1分）原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（）A．运动方式不同B．细胞结构不同
C．营养方式不同D．对外界刺激反应不同
【考点】N4：生物进化的历程．
【分析】此题考查的是原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因。可以从植物、动物的营养方式和结构特点方面来切入。
【解答】解：原始生命是在原始海洋中诞生的。原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的能自养的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的异养的原始单细胞动物。这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物。
故选：C。
【点评】植物和动物的主要区别是营养方式不同，植物是自养，动物是异养。
13．（1分）某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的（）
A．B．
C．D．
【考点】N7：达尔文和自然选择学说．
【专题】152：结合课本知识的信息；34：进化思想；472：生命的起源和生物进化．【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰。
【解答】解：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰。因此如果该厂长期生产，则其周围环境中不同颜色的蛾类数量：褐色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。所以该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的D。
故选：D。
【点评】动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果。14．（1分）现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（）A．生物的变异都是有利于生物生存的
B．因为经常吃高处的树叶而形成的
C．为吃到高处的树叶而形成的
D．环境对不同个体的选择作用
【考点】N7：达尔文和自然选择学说．
【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．
【解答】解：达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿的脖子很长，是环境对不同个体的选择作用
故选：D。
【点评】长颈鹿产生长颈、短颈变异→环境选择→长颈个体得以生存→逐代积累→现代的长颈鹿．
15．（1分）原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是（）
A．自然选择的结果B．人工选择的结果
C．生存环境不同D．食物不同的结果
【考点】N6：人工选择及其意义．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；472：生命的起源和生物进化．【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．
【解答】解：经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，原鸡每年产卵只有8﹣﹣12个，现在每年产卵200﹣﹣300个，产卵数量大增，这不是生存环境不同和食物不同的结果，这是人工选择的结果。
故选：B。
【点评】熟记人工选择的概念是解答此类题目的关键．
二、非选择题（每空1分，共35分）
16．（8分）如图为家蚕的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态发育。
（2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的幼虫时期。
（3）家蚕一般每5天～6天蜕皮一次，一生需要蜕皮4次。其蜕去的“皮”实际上是外骨骼。
（4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由遗传物质决定的。
（5）蛹经过10余天羽化成成虫﹣蚕蛾，蚕蛾是鳞翅目昆虫，它的翅和足都着生在胸部。
（6）家蚕属于节肢动物，其身体由许多体节构成。
（7）蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异。
（8）2003年底，我国在世界上架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕率先完成了家蚕基因组框细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？
一样。
【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．
【专题】21：热点问题；33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．
【分析】昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，家蚕属于昆虫，发育过程经过
卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育。
【解答】解：（1）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）家蚕的吐丝阶段是在幼虫时期，因此，为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质。
（3）家蚕的体外有外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失，而外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，由幼虫虫到成虫一共蜕5﹣6次皮才发育成成虫。
（4）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，是蚕的一种本能，为先天性行为，由体内的遗传物质决定的。
（5）蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，它的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。
（6）家蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多体节构成的。
（7）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这是子代个体之间的性状差异。这种现象在生物学上称为变异。
（8）若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，所绘制的基因组框架图是一样的，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
故答案为：（1）完全变态（2）幼虫（3）外骨骼（4）遗传物质（5）胸（6）体节（7）变异
（8）一样
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活问题。
17．（11分）某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。
（1）表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为性状。
（2）父母都是双眼皮，而子女出现单眼皮，此现象称为变异，父母都是单眼皮，子女也是单眼皮，此现象称为遗传。
（3）根据第二组的数据，你判断眼皮的显性性状是双眼皮。
（4）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因。a表示控制眼皮隐性性状的基因。那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA和Aa。
（5）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组。
（6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为0。
（7）在第三组家庭中的一对夫妇，第1个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是50%。
（8）在这些家庭中，孩子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做遗传；有些家庭孩子的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做变异。（9）父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的。
【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，判断生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，人的眼皮的单双是人体的形态特征，属于性状。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为双眼皮，而子女为单眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象；父母为双眼皮，子女也为双眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。
（3）若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第2组数据判定双眼皮为显性性状。
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。如果用A表示控制眼皮显性性状的基因。a表示控制眼皮隐性性状的基因。那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA和Aa。
（5）双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在产生生殖细胞是Aa进行了分离，形成受精卵时，出现了a与a的重组，子代中能产生aa的基因组合，因而会出现单眼皮的个体，在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组。
（6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，产生的变异是由环境引起的属于不遗传的变异，不能传给后代，她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为0。（7）成对的基因若一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不表现，因此若用A表示眼皮显性性状的基因，a表示眼皮隐性性状的基因，子代有单眼皮，基因为aa，一条来自父方，一条来自母方，则双眼皮的基因为Aa，单眼皮基因为aa，说明亲代基因型只能为Aa×aa，则该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是应该为50%，如图。
（8）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做遗传；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做变异。
（9）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。
故答案为：（1）性状、（2）变异、遗传（3）双眼皮
（4）AA和Aa （5）双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组（6）0
（7）50%（8）遗传、变异（9）生殖细胞
【点评】本题考查学生对性状的遗传规律的理解，考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力。考查学生分析问题解决问题的能力。
18．（7分）如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。
（1）此实验装置是美国青年学者米勒设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，主要区别是其不含氧气。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的闪电。
（3）C装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。
【考点】N1：地球上生命的起源；N2：原始地球条件；NA：生物学史．
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单