征求意见稿回函意见表
注：如所提意见篇幅不够，可增加附页
附件1： 2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（一） 请根据通知要求，将您对局领导班子的意见、建议写入下表（不够可另加纸） 领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创 新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。 建议： 进一步明确工作的长远目标，挖掘潜力，加强管理、评估体 制，进一步推进发展。
2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政治立场坚定，党性原则、大局观念强，对我县教育发展的引领指导，高瞻远瞩、视野开阔。
2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是 对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。
2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是 对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。
2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 干事不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；作风稳重扎实，谦虚谨慎，平易近人，对自己要求严格。
2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政治素养强，注重学习，有较高的政策理论水平；组织领导和协调能力突出，工作有魄力，敢抓敢管，敢于负责。
合理化建议征集活动方案 一、活动主题 “群策群力——我为火森献计策” 二、活动目的 充分发挥员工爱岗、敬业、奉献、尽责的企业主人翁精神，鼓励广大员工联系公司及本部门目前经营管理和工作现状，着眼于公司发展，围绕队伍建设、内部管理、工作质量、技术创新、文化氛围等方面提出更先进、有价值、可实施的合理化建议，广开言路，群策群力，为促进公司进一步发展献计献策，实现企业与员工的和谐发展。 三、活动时间 2015年6月26日起（常年） 四、活动内容及步骤 合理化建议是指对公司的生产经营、管理等体系文件提出书面修改、改进建议和意见，或针对目前管理和生产工作现状提出更先进的方式、方法、工作或作业流程，被采纳后能产生一定的管理或经济效益的建议、意见或方案。员工应当以真实的身份提出合理化建议，可以是一人或多人。属于员工岗位职责内的事项以及单纯的意见、希望和要求，无具体的优化实施办法的不属于合理化建议范围。 ㈠合理化建议提报流程 1、员工提出合理化建议，填写《合理化建议申报表》，以邮
件方式发至邮箱XXXXXXX@https://www.doczj.com/doc/c27992223.html,→人事行政部每周五收集汇总报评审小组。 2、人事行政部负责向提建议人及时（一周内）反馈是否采纳信息，对已采纳的建议实施情况向提建议人及时反馈并进行跟踪，实施完成后再次向提建议人反馈结果。 3、合理化建议一经采纳，实施单位必须在一周内制定出实施方案，并按计划推进。未按时向评审小组提报实施方案或因主观因素导致实施方案未如期完成的，对责任部门负责人进行担责处理。 五、评审及奖励 为鼓励广大员工积极参与合理化建议活动，在意见征集完后，由评审组对员工提出的合理化建议进行评比，评审委员会视创造实际价值和效益的情况，分别设臵金点子奖、银点子奖和献计献策奖等奖项，根据不同奖项，分别给予精神和物质奖励。 六、评审小组及职责 1、组长：XXX 2、副组长：XXX 3、组员：XXX 评审小组负责统筹安排合理化建议工作，负责建议的最终审查、评估与判定，决定建议奖励等事项。 在开展合理化建议征集活动中评审组需保证活动公平、公正、合理有序地进行，其主要职责如下： 1、承担合理化建议的评审工作，根据合理化建议要求进行公
领导班子作风问题征求意见表 一、领导班子作风情况 （一）政治立场坚定 总体上，领导班子能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移地坚持党对高校的领导，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。领导班子的成员们想问题、办事情、作决策能够坚持从党性原则和工作实际出发，并始终与党中央保持高度一致。 （二）改革创新意识较强 随着高等教育改革的不断深入和办学规模、层次的不断提高，高等学校发展面临着前所未有的发展机遇。领导班子普遍具有较强的改革开放意识和开拓进取精神，能够不断解放思想、更新教育观念，积极推进高等教育的改革与创新，不断提出新的办学理念和办学思路，出台新的改革举措，有力地促进了高等学校的全面、健康和可持续发展。 （三）整体素质较高 从整体结构来看，领导班子具有较高的政策理论水平和较丰富的教育教学和管理经验，基本形成了年龄结构明显优化、学历职称层次较高、知识结构和专业结构较为合理、具备较为扎实的专业基础知识和较强的管理能力的领导群体。
（四）自身建设不断强化 领导班子基本都能够坚持民主团结、求真务实的思想作风和工作作风，增强了团结协作精神，领导班子的形象普遍良好，领导班子成员特别是党政一把手能自觉地执行党委领导下的校长负责制，带头执行党风廉政建设责任制，推进民主决策。 二、“四风”方面存在的突出问题 形式主义 有些时候，习惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，工作就是开会，会议越开越滥，文件越发越多，实际问题一个也解决不了。部分领导干部不深入群众，不深入基层，不深入调查研究。有的领导干部因循守旧，不思进取，只当官，不做事；只讲话，不督查。有的领导干部为追求政绩、求升迁，热衷于搞“形象工程”、“参观工程”，往往以点“代”面，甚至弄虚作假，搞数字游戏，向上报假数字，向下压高指标，压出了一个地方的浮夸风，造成大量人力、物力和财力的浪费，最终损害了人民群众的利益。 官僚主义问题 官僚主义、独断专行等问题在高校少数领导干部中仍有表现，民主决策、科学决策能力和水平有待提高。部分领导干部仍有“议而不决，决而不行，会议繁多”的作风，存在“重大决策科学化、民主化不够”的问题，表现在“贯彻落实工作部署缺乏针对性、实效性”“处理问
征求意见建议的汇总报告 按照督导工作要求，第十督导组坚持把民意作为整改"四风"问题的风向标，通过发放意见表"征"、召开座谈会"听"、一线走访"问"、干群谈心"提"等方式，广泛听取党员干部的意见和建议，现将近期督导工作中收集的相关问题和意见建议梳理汇总如下： 一、针对旗四大班子在"四风"方面的问题和意见建议 （一）形式主义方面的问题 1、学用脱节、创新不强。反应在领导干部对党的理论知识了解不够，思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上。创新意识不强，工作思路上和转变发展方式方面还需要持续改进，在推进工作创新方面还缺乏有力抓手。比如此次群众路线教育活动中一些抄笔记、作党课等硬性规定与征求意见建议中发放的民主评议和调查问卷，载体陈旧，流于形式，缺乏创新，实际效果一般。建议：一要提高理论学**平，增强科学判断形势的能力。二要善于结合实际创造性地开展工作，增强总揽全局的能力。集中精力解决一些带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，牢牢把握社会经济会发展的主动权。 2、文山会海、活动过多。尽管诸多会议、文件、讲话都涉及到了会风文风的精简，也谈了很多年，但是文山会海的问题还是在所有督导单位中引起共鸣（这点也是仅有的共性问题之一），会议多，文章长，讲话也长；文件多，活动多，档案也多，内容重复，新的语言不是很多几乎成了机关部门的共识和群众私下调侃的话题，尤其是苏木镇领导频繁回旗开会浪费更多的财力和精力，苏木镇每年都要接待几十余次调研、视察、座谈、检查、考核等活动，严重影响业务工作的开展。建议：一是在精简会议改进会风上，严格执行会议审批，实行统筹分
类管理、分级审批。二是严格控制与会人员，杜绝层层陪会现象。改进会议形式，充分利用文件传输等现代通信手段，可在苏木镇安装视频会议设备，切实解决苏木镇领导频繁参会的问题。三是控制文件规格，提高文件质量，加强文件管理，杜绝内容不清、附件不全、滥发文件等问题。四是合理管控各类调研、座谈、考核等活动，对一些内容相同或类似的活动，各相关部门尽可能联合开展，真正给基层减负。 3、蜻蜓点水，走马观花。充分的基层调研是实现领导科学决策的基础和前提，是工作实践对领导干部提出的基本要求，而有的领导干部下基层习惯"被调研"，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的；有的调研身下心不下，群众形容"调查研究隔层纸，政策执行隔座山"；有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的等等。建议：一是要从领导干部自身做起，率先垂范。领导干部要深入基层，广泛听取基层干部和群众的意见，才能调动广大干部职工的积极性和主动性，把好事办实，把实事办好。二是要建立畅通的信息渠道。领导干部下基层调研要虚怀若谷、求真务实，做到问政于民、问需于民，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真正了解基层群众想什么、盼什么、要什么，让各项工作更加贴近实际、更加富有效率，做到问题在一线发现、思路在一线形成、矛盾在一线化解、业绩在一线创造、形象在一线树立。 4、不切实际，不求实效。一些决策、工作、活动不了解基层实际，不研究情况，不解决问题。例如卫生系统中普遍反映每年需参加数十次各部门组织的宣传活动，业务相关的必须参加，有点联系的也要陪衬，毫无关系的还要助阵，都存在作标语、黏展板、印发传单、备车用人等费时费力的工作。嘎查村年底考核中需要准备大量的文件、档案以应付检查，其中甚至还要求电子版的存档，对于文化程度低、电
教育部关于建立中小学家长委员会的指导意见 (征求意见稿) 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，推进现代学校制度建设，完善中小学学校管理制度，发挥家长在学校和家庭教育中的作用，构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系，现就建立中小学家长委员会工作提出如下意见。 一、充分认识建立中小学家长委员会的重要意义。建立中小学家长委员会，是建设依法治教、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的需要；是发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境的需要；是全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生健康成长的需要。近年来，在地方各级教育部门的推动和支持下，许多中小学通过多种形式动员组织家长参与学校的教育教学活动和管理工作，取得了积极成效，积累了重要经验。面对教育改革发展的新形势和中小学生成长的新特点，必须创新学校管理制度，把学校和家庭更加紧密地结合在一起，形成教育合力。 建立中小学家长委员会，要明确学校的组织责任，纳入学校建设和发展的总体规划，作为学校管理制度建设的重要内容；要尊重家长的意愿，充分听取家长的意见，调动家长的积极性和创造性；要根据学校的发展状况和家长的实际情况，采取灵活多样的组织方式，保证家长委员会工作取得实效。
各级教育部门和中小学要从建立现代学校制度、办好人民满意教育的高度，充分认识建立家长委员会的重要意义，以更大的热情，更有效的措施，创造更好的条件，把家长委员会普遍建立起来，发挥家长在教育改革发展中不可替代的积极作用。 二、合理确定中小学家长委员会的基本职能。中小学家长委员会是在教育部门指导下，在中小学学校内设置的，由学生家长代表参加，代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督学校做好教育工作的群众性组织。要明确中小学家长委员会的基本职能，保证享有应有权利，履行应尽义务，发挥重要作用。 中小学家长委员会要参与学校管理。对学校工作计划和准备采取的重要措施，特别是事关学生和家长切身利益的举措进行咨询，为学校科学决策提出意见建议。对学校教育教学工作进行监督，及时发现存在的问题，为学校改进工作提出意见建议。 中小学家长委员会要参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供智力支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，向家长交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法，提高家长的家庭教育水平。 中小学家长委员会要沟通学校与家庭。向家长传达学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，加强学校和家庭的相互理解，努力参与构建学校与家庭的和谐关系。
提一条意见、促一项管理； 找一个隐患、堵一个漏洞； 降一项成本、增一份效益。 ------合理化建议征询倡议书各位同仁： 随着建设事业的飞速发展，各项管理逐步实现的新跨越。建设事业今天取得的成绩，大家功不可没，公司的发展壮大与大家息息相关，明天的繁荣兴盛需要大家继续发挥聪明才智，奉献热情与本领！ 如何进一步提升企业各项管理水平和企业效益，需要每一位建设人的努力。在此，公司向全体员工发出倡议： 提一条意见、促一项管理；找一个隐患、堵一个漏洞；降一项成本、增一份效益。积极提出自己的合理化建议，促进企业更早、更快实现新的跨越！ 建设事业是我们的大家庭，是我们大显身手的舞台，是我们成就事业的基石。作为公司的员工，我们要有强烈的主人翁意识和家的责任感；作为建设的一分子，我们有义务、有责任为建设的美好发展作出努力！ 赶快行动吧！无论你在什么岗位，无论你从事什么工作，请发挥你的智慧，开拓你的大脑，积极提出自己的合理化建议：我们不限主题，只要你发现一些可以改进的地方，并且对它有一定的思考，您尽可以畅所欲言。内容可涉及管理体制、技术创新、安全生产、后勤管理、员工福利等一切可以提高公司管理水平、团队工作效率和凝聚力等为目的的合理化建议。或许你的建议就是公司的一块“美玉“！我们谢绝夸夸其谈、无实质内容
的“建议”。 你还在等什么？赶紧行动起来吧！给你舞台，展示你的才华！ 不要胆怯，更不要事不关己！因为您的建议是站在公司管理者的角度，替公司着想！定会得到公司管理层的信任和赞赏！敢于提出建议是推销自己的绝佳机会，公司会从中受益，您也会在公司的收益中有所受益！ 赶快把你的合理化建议投送给公司吧！公司将根据合理化建议的可行性进行评审，提交建议就有奖励，一经采纳奖励丰厚哦！！！
领导班子征求意见表 意见和建议： （1）、整体政治素质高，有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在职工中树立了较好的形象。 （2）、在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、总经理会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。 （3）、敬业心、责任心强、改革创新意识强，能正确面对国内复杂的环境形势、大胆探索企业创新思路，大力发展主导产业，制定合理的年度计划目标，促进了企业可持续发展。 （4）、在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
董事长征求意见表 意见和建议： 能够解放思想、理清思路、作风务实、廉洁自律、以身作则、率先垂范，是全公司领导干部的楷模；理论水平高、工作能力强、用战略性和全局性的眼光，统筹安排部署企业全面持续的发展，带领全公司广大干部职工实现科学发展、安全发展和和谐发展，是党和国家优秀的领导干部。 意见和建议 以科学发展观为指导，深入实践，加强理论对实际工作的指导，把建设与发展提到更高的水平，早日实现跨越发展。
党委书记征求意见表 意见和建议： 平易近人，富有人格魅力；工作扎实、务实求真；具有很高的文化思想水平，为党的正确舆论宣传和科学引导以及全公司文化事业的发展进步，做出重要贡献，是党的优秀领导干部。 意见和建议 以科学发展观为指导，深入实践，更加全面的把党的民心政策、惠民政策以及正确的、高尚的思想舆论、文化教育送到广大职工心里。
总经理征求意见表 意见和建议： 勤于工作、态度认真负责；作风务实、开拓创新；严格自律严格要求；工作业绩突出，在企业经济可持续发展、企业转型发展等各方面，做出了突出成绩，是具有实干精神的领导干部。 意见和建议 以科学发展观为指导，深入实践，推动重大和重点工程建设。
沛县敬安中学家长委员会制度 1、沛县敬安中学家长委员会由学校德育处牵头，全校家长代表参加的发挥社区、学校、家庭三结合教育功能的组织。 2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐发展。 3、家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长，热爱教育、热情支持学校工作的家长代表组成。家长委员会成员由班级推荐，经学校行政研究确定后，任期一年，可以连任。家长委员会设正主任委员1名、副主任委员2名，由学校提出建议或民主推选名单，委员会全体成员讨论通过。年级组成立年级组家长委员会。家长委员会由德育处负责各委员之间、委员会与学校之间的联络组织工作。 4、家长委员会成员应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。 5、家长委员会定期组织相关活动。 6、家长委员会活动内容： ①、听取学校有关工作的汇报。 ②、商讨家庭、学校教育工作如何配合、协调。 ③、参加学校组织的有关教育教学活动（如听、评课）。 ④、反映家长的意见、建议等，以便家校教育同步发展。 ⑤、监督学校收费情况。 ⑥、家长委员会原则上一学期做一次调整 沛县敬安中学 2010.9
沛县敬安中学 家长学校组织机构 校长：于涛 负责家长学校组建、管理、调控工作。 常务副校长：宗秀行家长委员会主任 负责家长学校的计划、实施工作，审评优秀学员。 德育办主任：吴军 负责家长学校学员的召集、课务的安排、活动的组织、各方协调工作。 副主任：李宝柱 协助主任工作，负责各种资料、表册的发放、收集。 成员：各年级组长、各班主任、家长委员会成员 负责各年级、各班的家长学校工作，各种资料的完成，并评出优秀学员。 档案管理：黄淑侠齐俊秀 负责各种表册的设计、打印，各种文件、资料的打印，并负责归档、保管。 教员：1、制定教学教案，认真按计划备课。 2、负责学员的点名、考勤工作。 3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。 4、及时编制校本教材、认真办好家庭教育。 5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。 6、负责让家长参与学生的教育活动。 7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
一、对领导班子的总体评价 ******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下： (1)、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。 (2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。 (3)、领导班子思路清晰、明确，特别是交通安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。 (4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。 (5)、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。 (6)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。 2、主要问题： (1)、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 (2)、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。 (3)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 (4)、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。 二、领导班子存在的问题 (一)反映班子“四风”方面存在的问题，其中： 1、形式主义方面，具体为： (1)存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人;
(2)习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。 2、官僚主义方面，具体为： (1)有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高; (2)有时大局观念不强，过分强调客观条件; (3)往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。 3、享乐主义方面，具体为： (1)注重效益，组织纪律性不强; (2)业务工作方面，还不够深入、大胆。 4、奢靡之风方面，具体为： (1)勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算; (2)加强“三公”管理。 (二)其它方面存在的问题 (1)进一步加强厂务公开工作; (2)工会应做好职工慰问工作。 三、深入开展教育实践活动的意见建议： (1)加强基层领导干部教育培训; (2)抓好主题教育活动; (3)设计求真务实的载体; (4)坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性; (5)抓好活动与具体工作的结合; (6)建立群众路线的长效机制; (7)树立正面典型，纯洁风气，树立正气;
四风问题的意见和建议汇总 四风问题的意见和建议汇总 根据省局开展党的群众路线教育实践活动的安排，省局采取下基层调研上门征求意见、发调查问卷、座谈、走访、发征求意见函等形式，分别征求了"两代表一委员"、各厅局、企业代表、基层干部职工群众和服务对象等的意见建议。现将调研收集到的意见建议整理如下： 一、在形式主义方面存在的突出问题 1、民主推荐是一种形式，关心县级局长不够，属弱势群体。
2、文山会海的问题得到了很大改进，但文电会议仍然不少。 3、中心组集中学习有所加强，但集中学习x讨问题仍然不够。 4、技术机构质量分类考核问题，去年考了今年又考，花费大，意义不大。 5、培训不够，业务知识欠缺，理论和实际脱节，建议多举办学习班。 6、学习氛围不浓。机关整体学习的氛围不浓，缺乏学习自觉性、主动性。大多业余时间忙于应酬，脑子空空，不能适应形势发展的需
要。业余时间常做的是麻将、"红拐弯"、"网上聊天". 7、学习疲于应付。在学习中摆样子，做表面文章，学习不求效果，满足于应付检查。有的不刻苦不钻研，学得不深、不全。 8、学习实用性不够。没有弘扬坚持理论联系实际的学风，不会指导实践、解决问题，甚至说一套、做一套。没有把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。 9、"文山会海"、"检查多".忙于参会，忙于发文，忙于应付检查成为系统部分领导干部日常工作的主要内容。全省质监系统很多工作往往是文件发得多，具体落实少，以文件贯彻文件，以会议落实会议的现象依然存在。
10、只重形式不务实。有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈；上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。还有的工作务虚的多，务实的少，落实工作只停留在下文件，成立领导小组上，因此造成领导小组过多过滥。布置工作重形式、不求实效。 11、希望领导干部多干实事，不空谈。 12、机关文件多，会议多的问题依然存在。 13、希望省局加强教育、加强检查、加强防范。
XXX县XXXXX局 党的群众路线教育实践活动征求意见建议 梳理情况汇总 按照党的群众路线教育实践活动通知要求，我局于3月份通过发放征求意见表、设置意见箱、电话征询等多种形式，对“四风”方面的问题、意见、建议进行了广泛征集。共发出征求意见表44张，收回44张，回收率100%，归纳、梳理汇总意见建议情况如下： 一、领导班子 1. 深入基层调研还需进一步加强。 2. 创新性工作举措还不够。 3. 学习的针对性不够。 4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。 5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。 6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。 7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、
形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。 8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。 9. 局内事务的沟通机制有待完善。 二、党员领导干部 （一）XXX 1. 学习的针对性不够强。注重学习市场经济理论及县域经济、社会发展方面知识多，政治理论学的少。 2.忙于机关事务多，深入企业基层开展调查研究少，创新性的工作措施还不够。 3. 建议：（1）由于单位新进人员多、业务素质差，适当安排一些技术业务培训。（2）进一步加强基层调研、开展项目现场办公，推进项目园区建设。 （二）XXX 1. 创新性的工作措施少、不够强。 2. 承担的工作多、任务重，有时有急躁情绪。 3. 思想观念方面还不能适应新形势下工作要求。 4. 建议：多深入企业实际了解其现状，为县域经济发展提供有利的建议。 （三）XXX 1. 有时还存在畏难情绪。 2. 注重学习政治理论的多，针对市场经济理论及县域
家长委员会工作实施计划 令狐采学 依照_度学校工作计划，结合学校家长委员会确定的工作目标，并征求家长意见，本度家长委员会工作实施计划。 一、指导思想： 以党的教育思想为指针，以全面提高素质教育为重点，在校委会的领导下，家长委员会积极阐扬沟通、办事、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，催促学校工作，改良并增进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，共商教育年夜计，为增进庄头小学的成长，培养更多的优秀人才作出贡献。 二、工作目标： 1、通过各种方法鼓励家长了解学校管理，积极介入学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。 2、帮忙教职员工更好地树立为学生、为家长办事的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的办法。 3、提高家长对教育子女的科学认识，提供胜利家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。 三、主要工作： 1、开辟多种渠道，融入学校管理
本，家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究以后家庭教育、学校教育的静态，商讨家庭教育指导的办法和计划，介入学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过介入学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，催促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。 2、组织培训学习，提高家教水平 家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将继续召开学生家长会。一般情况下，每次会后，都安插班主任、任课老师与家长见面，交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3、沟通办学信息，增进教育教学 了解教学信息，增进教育教学是家长掌控孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安插，待优生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长介入学校召开的教育教学质量阐发会。 4、关心校园平安，共建防备体系 做好校园平安工作不可是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将按期、不按期地检查学校各项平安防备办法的落实情况，及时向
XX集团--关于“开展合理化建议征集活动”方案随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势，抓住机会迎难而上 ,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。 为了鼓励员工积极为集团建言献策，及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题，促进集团健康有序发展，充分体现“XX人”的主人翁地位，公司决定近期开展一次合理化建议征集活动。 通过你思考、我动脑，大家一起提建议的方式，以全员参与、全员行动，并从自己身边的小事说起、做起，积极主动地着眼工作实际，为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策，进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本，努力打造成本节约型企业，有效提升企业的市场价格竞争力。 一、活动时间 2011年月日至月日 此项活动内容共设四个阶段： 第一阶段以宣传教育发动为手段，并组织学习公司相关“节能增效”的文件； 第二阶段提出本部门、本岗位降低成本的合理化建议； 第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施； 第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。
二、活动主题 节能增效减少浪费 三、征集范围 1.合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。 2.合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式，可以结合本部门、本岗位的工作实际，也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案，或只是泛泛批评则不属于合理化建议。 3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗，围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。 四、参与方式 集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。 五、活动内容 1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会 ⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头，行政、生产等职能部门经理及相关人
集团公司领导班子成员征求意见和建议汇总填报单位：财务部 单位负责人： 二零一二年四月 集团公司领导班子征求意见 集团公司领导班子在政治路线上与 __保持了高度一致，能够始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __“等重要思想，深入学习实践科学发展观，团结和带领集团公司各级领导干部和广大职工群众，以“建设极具核心竞争力的现代化能源集团“、“进军世界五百强“为目标，科学研判企业面临的发展形势，大力实施转型改革，积极推进跨越发展战略，不仅圆满实现了“十一五“发展规划，而且在更是实现了原煤产量、商品煤销量、资产总额、生产经营总额、营业收入等关键指标的跨越增长，顺利登临“双千亿“平台，利润位列全省第一，为集团公司“十二五“规划的顺利实施打下坚实的基础，也进一步证明了集团公司领导班子的决策是正确的，是符合我们企业实际情况和发展需要的。 此次征集到的意见和建议主要有：
一是集团公司煤炭资源储量不足，建议想办法争取更多的资源，确保企业发展后劲； 二是随着集团公司矿井数量的大幅增加，安全管理工作的深度和力度也需进一步加强； 三是集团公司目前的大项目、好项目储备不足，项目的落实和推进力度有待加强； 四是企业发展缺乏足够的高端人才和领军人才，一定程度上影响了企业的发展步伐。 武 在政治上自觉同 __保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策，认真学习并努力实践邓小平理论和“ __“重要思想，积极学习实践科学发展观，有较高的思想政治水平和科学决策能力；在民主决策上坚持民主集中制原则，注重听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动了集团公司整个领导班子成员的工作积极性，充分发挥了班子的整体作用；在工作方法上不断追求创新，旗帜鲜明地提出了“进军世界五百强“的发展目标，并且采取了一系列的改革举措，推动了
各位家长： 上次家长委员会，大家提出了诸多很好的意见和建议。学校对此十分关心。并进行了汇总。向大家报告如下： 1、有学生放学后不按时回家的现象。 这个问题在上次会议有家长已经提出，本次征求意见时又有家长提出了这个问题。个别学生身上存在，并且经常发生。这与学生的课外生活习惯有关，在学校学习了一天有点紧张，抽时间放松一下，这是学生心里上的一个需求。我们要正确引导，只要孩子在外不出现意外，适当的活动一点，也是可以的，但我们强调，时间不能太久，形式不能违纪。这就需要我们加强引导。这个引导我们可以帮孩子控制时间，引导他应该做什么？在这方面多多动脑。 2、学生看电视多建议学生回家复习建议多抽时间指导孩子。需要我们对孩子的正确引导，可以帮助孩子制定一个可行的时间表，不能不看是要适应的看，可以一起和孩子看，看破一些健康的内容，看破电视也是一种学习，和孩子一起看的内容要满足孩子的愿望。正确的引导孩子看破电视。有的是看破热闹，就需要引导。 3、希望家长能与孩子一起学习。建议多抽时间指导孩子。我们的家长条件不一样，有的是工作原因，有的是知识能力原因，好有的是方式方法方面的原因。对学生的学生问的太少，作业完成情况不能及时了解。这位家长提的意见很好，
如果能与孩子一起学习是非常有效的教育方法。好教育专家提倡的问题，不过有的家长自己时间少，靠不上，我们要千方百计的想办法，只要我们想做，就没有做不到的事。3、作业太少建议老师多布置作业。这个问题大家的意见是不一的。学习好的学生可能写作业忙忙碌碌一些，对学习差的学生写作业用的时间多一些。老师在布置作业时一般照顾到差的学生。对学习好的学生家长可以安排一些其它的作业。 4、对学生进行尊老爱幼教育。这个问题提的很好，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。不仅是要教育学生尊老爱幼，就是我们每个做家长的也要为学生做出表率。老不只是自己的老人，社会上的年长者都是老人，都要受到我们的尊敬。爱幼不只是爱自己的孩子，所有的未成年人都要受到全社会的保护。 5、管教的方式要恰当。这是我们每个教师不断研究的重要课题，在不能的时代，不同的环境、不同的学生中有不同的教育方式。一是对某些学生来说用一般的说教方式就能达到教育目标，也就是一点既到。对有些学生来说，只靠说教的方式是达不到教育目标的，需要采取引导加强化的方式。引导就是给学生做出样子，强化就是有几个反复。一次两次不行，需要不厌其烦的进行。古语说：“会说不如不摊着”摊
征求意见表范文-党支部征求意见表 范文 征求意见表 市教研室党的群众路线教育实践活动征求意见表 意见征集“四风” 问题具体表现个别存在基本普遍存在存在不了解 不存在 是否存在学习的深度广度不够透撤全面制定的文件内容较空乏，缺少具体性和可操作性，质量不高，不求实效多检查少，检查落实力度不够大在深入基层调查研究是否有走过程，不用心亲自撰写调研报告现象是否存在班子成员平时在自己办公室的时间多，到各部门主动了解情况时间少的问题 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 形式主义在工作安排和检查落实上，是否存在工作布置 官僚主义教研员对外来办事人
员，是否存在门难进、脸 难看、事难办的现象 班子成员是否注重与干部职工主动谈心、交流思想、倾听干部职工呼声是否存在工作标准不高、推诿扯皮、消极应付、能拖则拖、办事效率低情况艰苦奋斗、厉行节约的优良传统是否有所淡忘是否只看重个人得失，把个人置于组织之上，只要组织照顾，不要组织纪律 享乐是否存在工作敷衍应付、畏难情绪、不思进取、主义安于现状问题 是否存在投机取巧、拈轻怕重、贪图安逸问题是否存在违规公务接待、公车私用问题是否牢固树立过紧日子的思想 奢靡是否严格遵守廉洁从政各项规定之风 是否存在以权谋私、公款吃喝、贪图享受问题 备注：请在“意见征集”栏内相应位
置打“√”。 您对市教研室、室领导班子和领导干部在“四风”方面的整改意见或建议您对市教研室、室领导班子和领导干部贯彻落实中央八项规定、自治区28 项规定和市委21 项具体规定方面的意见或建议您对市教研室开展党的群众路线教育实践活动有哪些意见或建议 很满意 您对当前市教研室工作作风满意度如何，需要在哪些方面加强 很满意 您对市教研室开展的业务工作有哪些意见或建议 很满意 备注：如填写内容较多，可另附纸张填写。征求意见表(1) 意见及建议 意见：工作上要团结奋进、拼搏进取，敢作敢为，勇于争先；思想上要科学定
榆中县骆驼巷学校 成立学生家长委员实施工作细则 根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，为了加强家校共育，加强学生管理，促进家校沟通，完善学校管理制度，提高思想认识。进一步促进学校教育教学质量的提高，我校成立三级家长委员会具体工作情况和主要做法如下； 一、家长委员会组成机构： 校级家长委员会常委成员由分管副校长、总务处主任、教务处主任、德育处主任、副主任、家长代表组成。 名誉主任：韦鸿军(校长） 主任：(学生家长） 委员：李挺(政教主任） 李学武(教科研主任） 梁延强(总务主任） 刘彦江（少队辅导员） 郭秀红（一年级学生家长） 冯燕霞(二年级学生家长） 冯东文（三年级学生家长） 金喜磊（四年级学生家长） 蒋红梅（五年级学生家长） 蒋利君（六年级学生家长）
二、家长委员会会员要求: 1、个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热心公益事业。 2、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。 3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。 4、思想品德高尚，从集体利益出发，勇于奉献，开拓进取。 二、家长委员会产生与组织形式： 1、班级家长委员会：以班级为单位，由班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。班级家长委员会由家长代表5人组成。设组长、副组长各1人，委员3人，由家长代表担任。 2、年级组家长委员会：以年级组为单位，由年级组长和家长代表组成的一个对年级组进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的年级组自我管理机构，是一个群众组织。年级组家长委员会由本年级组各班级家长委员会主任组成。设正副组长各1人，委员3人。由家长代表担任。 3、学校家长委员会：以学校为单位，由校领导和家长代表组成的一个学校进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的学校自我管理机构，是一个群众组织。学校家长委员会由各年级组家长委员会组成。设组长、副组长各1人，委员3人。由家长代表担任。
领导班子作风问题征求意见表 领导班子作风问题征求意见表 篇一 领导班子作风问题征求意见表 一、领导班子作风情况 （一）政治立场坚定 总体上，领导班子能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移地坚持党对高校的领导，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。领导班子的成员们想问题、办事情、作决策能够坚持从党性原则和工作实际出发，并始终与党中央保持高度一致。 （二）改革创新意识较强 随着高等教育改革的不断深入和办学规模、层次的不断提高，高等学校发展面临着前所未有的发展机遇。领导班子普遍具有较强的改革开放意识和开拓进取精神，能够不断解放思想、更新教育观念，积极推进高等教育的改革与创新，不断提出新的办学理念和办学思路，出台新的改革举措，有力地促进了高等学校的全面、健康和可持续发展。 （三）整体素质较高 从整体结构来看，领导班子具有较高的政策理论水平和较丰富的教育教学和管理经验，基本形成了年龄结构明显优化、学历职称层次
较高、知识结构和专业结构较为合理、具备较为扎实的专业基础知识和较强的管理能力的领导群体。 （四）自身建设不断强化领导班子基本都能够坚持民主团结、求真务实的思想作风和工作作风，增强了团结协作精神，领导班子的形象普遍良好，领导班子成员特别是党政一把手能自觉地执行党委领导下的校长负责制，带头执行党风廉政建设责任制，推进民主决策。 二、“四风”方面存在的突出问题 形式主义有些时候，习惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议，工作就是开会，会议越开越滥，文件越发越多，实际问题一个也解决不了。部分领导干部不深入群众，不深入基层，不深入调查研究。有的领导干部因循守旧，不思进取，只当官，不做事；只讲话，不督查。有的领导干部为追求政绩、求升迁，热衷于搞“形象工程”、“参观工程”，往往以点“代”面，甚至弄虚作假，搞数字游戏，向上报假数字，向下压高指标，压出了一个地方的浮夸风，造成大量人力、物力和财力的浪费，最终损害了人民群众的利益。 官僚主义问题 官僚主义、独断专行等问题在高校少数领导干部中仍有表现，民主决策、科学决策能力和水平有待提高。部分领导干部仍有“议而不决，决而不行，会议繁多”的作风，存在“重大决策科学化、民主化不够”的问题，表现在“贯彻落实工作部署缺乏针对性、实效性”“处理问题缺乏公平、公正、公开”“不愿承担责任，甚至推卸责任”“听不得不同意见，个人说了算”
民政、残联领导班子及成员加强作风建设和四风方面存在问题征求意见的情况汇报根据党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作安排，民政、残联领导班子先后通过开展领导班子走访调研、召开座谈会、发放书面征求意见表等形式，广泛征求对领导班子及成员在加强作风建设方面的意见和建议。开展活动以来，共召开座谈会3次，开展个别访谈2次，发放及回收征求意见表50份，通过其他方式征求意见15人，共征集到意见建议18条。现将征求意见情况汇报如下： 一、关于四风方面（共收到 11 条次，经梳理分类如下： （一）形式主义方面（共收到 3 条次，经梳理分类如下：1.创新意思不够强； 2.工作落实不够到位； 3.学习不够深入 （二）官僚主义方面（共收到4 条次，经梳理分类如下： 1.和群众交流较少； 2.工作任务重，对镇街难派任务； 3.以会议代替到基层调研。 4.服务态度生硬。 （三）享乐主义方面（共收到 3 条次，经梳理分类如下： 1.工作压力大，存在为难情绪； 2.精神懈怠不思进取； 3.安于现状，满足于现有学识和见解，缺乏新动力。 （四）奢靡之风方面（共收到 1 条次，经梳理分类如下： 1.节约不够，办公纸张用得较多 二、社会建设方面（共收到 7 条次，经梳理分类如下 1.要加强对基层干部的业务培训。 2.乡镇敬老院工作人员工资福利偏低，没有办理社会医疗保险问题。 3.居委会干部收入偏低，工作量大。 4.协调解决社区办公用房。 5.加大对精神病人的救助力度。 6.加大对挂扶村计生工作的扶持力度。 7.要进一步提高婚姻登记工作人员服务意识，切实做到便民利民。 三、关于贯彻落实中央八项规定方面（共收到 2 条次，经梳理如下： 1.节约不够，办公纸张用得较多； 2.车辆费用较多； 3.公务接待偶有超标现象。
征求意见范围 1、主体责任方面 （1）学校领导班子和领导干部是否制定落实主体责任清单，推进“主体责任问责年”活动； （2）领导班子成员是否带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例，发挥表率作用； （3）是否对本校在校服、饮用奶、商业保险、教材教辅工作中的违规违纪行为进行整治等。 2、依法治校方面 （1）是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及政策规定； （2）是否严格落实国家教学计划，开齐课程开足课时，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费； （3）是否做到就近免试入学。 3、服务师生方面 （1）是否严格执行国家教育收费政策，落实教育收费公示制度； （2）是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则； （3）是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求； （4）学生资助政策及程序、资助对象、资助标准、资助资金到位、投诉及处理等情况是否公开； （5）校园安全工作制度是否健全，制度是否落实； （6）安全隐患排查整治是否常态化、制度化，是否认真开展生命安全教育和心理健康教育； （7）学校与社会沟通渠道是否畅通，家长委员会制度和教师家访制度是否落实；办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可等。 4、师德师风方面 是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系； 教师是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生； 是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡； 公办教师是否做到不组织、要求学生参加校内外有偿补课，不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课等。