当前我国基础教育课程改革的趋势和问题
张廷凯;
【期刊名称】《湖北教育》
【年(卷),期】1999(000)010
【摘要】我国的基础教育及其课程教材经历了20年的改革和发展,在世纪之交的今天,已经取得了丰硕的成果,为提高我国国民素质和造就成千上万的人才做出了巨大的贡献。但是,处于转型时期的经济和社会发展给基础教育改革提出了新的要求,赋予了新的使命。课程教材
【总页数】3页(P.5-7)
【关键词】基础教育课程改革;课程教材;课程个性化;分科课程;“双基”教学;学校教育;学校课程;基本态度;课程编制;通识教育
【作者】张廷凯;
【作者单位】人民教育出版社课程研究室;
【正文语种】英文
【中图分类】G632.3
【相关文献】
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