序：由于这门课是2014年新增的，所以网上题库极少，而且基本上没用，要考试通过还得在书上找内容，所以，把整本书的提纲打出来了，考试还真用得上，特别是多选题，基本上都能找到了，想及格应该没什么问题。
第一章网络安全问题的发展P1-27
第一节、网络安全问题的初生与发展P2
一、网络安全的基本内涵
1、网络安全的含义P2
2、网络安全的特征、网络安全技术层面的特性、网络安全社会层面的特性、3-7
二、网络与网络安全问题的初生与发展P8-10
三、我国网络发展与网络安全问题严重P11
1、我国互联网的发展概况11
2、我国网络安全问题的严重性12
第二节、网络安全问题形成的缘由与影响P14
一、网络安全问题形成的缘由14-16
二、网络安全问题的社会影响力16-20
影响经济安全、影响政治安全、影响文化安全、影响军事安全、影响社会安全
第三节、专业技术人员网络安全意识的培养P20
一、网络时代下专业技术人员的新要求20
二、专业技术人员应全面认识网络安全的因素与标准22
1、影响网络安全产生的因素22
网民在网络安全中的作用、硬环境对网络安全的威胁
2、网络安全的标准23
评价网络是否安全、社会主体的安全视角、网络信息安全的视角、网络环境安全的视角
三、专业技术人员积极应对网络安全问题24-26
1、全面提升自身的网络道德水平网络道德建设
2、加快完善我国网络安全政策法规建设
3、推动关键网络信息基础设施安全保障工作
4、全面提升网络新兴技术安全风险防护能力
第二章网络信息安全建设27-50
第一节、网络信息安全建设的重要性
一、网络信息安全的基本内涵
1、网络信息安全的基本概念28
2、网络信息安全的基本特性29 保密性、完整性、真实性、可用性、可审查性、可控性
3、网络信息安全的主要表现形式30 网络安全
从社会层面的角度来分析、从信息安全所产生的威胁来看
二、网络信息安全问题的提出31
我国的互联网信息安全问题主要来源于以下几个方面的原因32
三、网络信息安全的重要性32
1、网络信息安全是社会安全的重要部分
2、网络信息安全是一种整体性安全
3、网络信息安全是一种积极性安全
4、网络信息安全是一种战略性的安全34
第二节、网络信息安全建设的新状
一、我国网络信息安全的现状及存在问题35
1、我国网络信息安全现状36
2、我国信息安全的主要成就39
3、我国网络信息安全现有的问题41
第三节、专业技术人员网络信息安全的建设42
一、明确网络信息安全的影响因素42
1、硬件因素43
基础设施对信息安全的威胁43
2、软件因素43
二、网络信息安全建设的策略45
1、加大研发具有自主知识产权的核心技术域名系统
2、制订完善网络信息安全的法律制度46 建立健全信息安全法律体系
3、健全国家网络信息安全的管理体系47 互联网信息安全计划
4、加强互联网行业组织的作用，提倡行业自律48
5、加强网络道德建设49 互联网信息安全问题较为突出的是网络病毒、欺诈……
第三章网络违法犯罪问题的治理51-79
第一节、网络违法犯罪问题的基本概述51
一、网络违法犯罪的特点51
网络违法犯罪的特点与发展趋势52
智能化程度高，主要体面在53
网络违法犯罪侵犯的客体57
二、网络违法犯罪的表现形式57
网络诈骗57、网络色情58、网络盗窃59、网络赌博60、非法侵入、破坏计算机信息系统破坏计算机信息系统主要有三种情形60
第二节、我国网络建法犯罪问题的现状与成因61
一、我国网络违法犯罪具体的发展现状61
1、互联网财产型违法犯罪日益频发
2、病毒、木马等网络违法犯罪工具日益漫延
3、利用网络传播有害信息的违法犯罪频发
4、跨地域、跨国违法犯罪的高发
5、有关青少年的网络违法犯罪增多
二、我国网络违法犯罪的发展趋势64
三、网络违法犯罪的成因分析66 主观原因66、客观社会原因68
第三节、专业技术人员网络违法犯罪的预防与治理70
一、加快完善我国网络违法犯罪的相关立法70
我国现行的有关互联网的法律框架有四个层面70
1、网络违法犯罪立法模式的完善70
2、适当扩大网络违法犯罪的主体71
3、适当提高有关网络违法犯罪的刑罚度72
4、健全网络违法犯罪的证据制度72
二、提高防范网络违法犯罪的技术水平73
1、设置防火墙73 防火墙的作用
2、进行访问控制74
3、提高入侵检测技术74
4、加大研发数据加密技术74
三、加强对网络违法犯罪的管理力度74 措施体系、主要管理措施
1、建立健全网上警务室制度75
2、加强网络警察队伍的建设75
3、加强对联网单位、场所的信息安全的监管工作75
4、对于多发性的网络违法犯罪要实施严打措施76 网络违法犯罪比较高发的类型
5、筹建网络治安联防队76
四、加强网络道德建设，发展良好网络文化77
五、加强打击网络违法犯罪的国际合作78
第四章网络政务商务安全管理建设80-102
第一节、网络政务安全管理
一、网络政务安全管理的基本概况81
1、网络政务安全管理的概述电子政务
2、国外网络政务安全管理的概况分析83 网络政务中的安全管理分2个层次美国、德
国、英国、澳大利亚、俄罗斯、新加坡
二、我国网络政务安全管理发展的障碍86
1、网络政务安全领域存在大量的立法空白87 我国电子政务安全法律方面主要存在的问题
2、网络安全管理机构缺乏统一性与责任性87
3、网络安全基础设施管理薄弱，应急处理能力差88
4、网络政务安全具体运行管理还不成熟
5、网络政务安全项目建设不完善
三、专业技术人员网络政务安全管理工作的开展89 不断提高网络政务安全管理能力
1、不断提高对网络政务安全管理的意识，树立积极的安全观89
2、继续加强网络安全基础设施的建设，做好基础安全保障工作89 网络基础设施包括
3、完善网络政务安全管理流程，优化管理运行程序91 网络政务三大流程三大程序
4、完善网络政务安全管理的制度，让制度来保障网络政务安全
第二节、网络商务安全建设
一、网络商务发展的概况92 电子商务划分方式、电子商务定义
二、网络商务（电子商务）发展中的安全问题96
1、电子商务在互联网交易方面的功能96
2、电子商务在发展中出现的安全问题97 网络支付
3、我国企业电子商务安全问题严峻98
三、专来技术人员做好电子商务安全工作的举措99
1、宏观层面完善规范电子商务的法律与政策，发挥应急响应组织的作用99
建立整体的电子商务网络安全架构100 静态保护互联网应急响应组织3、微观层面100 建设电子商务诚信体系、规范网络支付服务、治理网络知识产权侵权现象
第五章网络社会治理综述
第一节、网络社会治理的发展
一、网络社会治理发展概况102
二、网络社会治理中存有的问题104
1、互联网诚信缺失网络不诚信问题
2、互联网市场行为亟待规范104
3、互联网产业创新活力不足105
4、网络安全问题依然严峻
第二节、网络社会治理的国际经验
一、美国加强互联网管理的立法工作106
二、法国互联网发展管理体制108 管理调控经历了三个时期
三、俄罗斯将信息网络安全纳入国家安全战略108
四、韩国实行网络实名制为网络安全保驾护航109
五、日本强化网络空间危机管理构筑安全网络社会111
六、欧洲通过法治来重处恶性政治网站及政治性言行112
网络安全 计算机病毒有窃取数据的功能。A A正确 B错误 我国从20世纪60年代开始研究电磁泄漏发射技术。B A正确 B错误 辐射泄漏是指计算机在工作时，其处理的信息能沿着其电源线和通信线路进行传播发射。B A正确 B错误 保证涉密信息系统的机房设备和终端应该存放在安全可靠的地方。A A正确 B错误 涉密信息系统（政务内网）不需要与政务外网和因特网实行物理隔离。B A正确 B错误 客户端微机可以同时与政务内、外网相通。B A正确 B错误 政务内网的布线要采用光纤或普通电缆。B A正确
单位与单位政务内网之间的信息传输，应利用宽带保密通道。A A正确 B错误 使用面向连接的电路交换方式时，应采用认证和链路加密措施。采用的加密设备可由各单位自行设置。B A正确 B错误 涉密信息系统中涉密设备的安装使用，应满足国家保密标准BMB3的要求。B A正确 B错误 电磁屏蔽室属于电磁泄露的防护技术。A A正确 B错误 携带涉密的个人计算机外出，须经单位领导批准，并采取必要的保护措施。A A正确 B错误 防火墙的基本功能有数据包过滤和网络地址转换。A A正确 B错误 防火墙越多越好，安装两个以上的软件防火墙更有利于网络的安全。B A正确
数据完整性鉴别技术一般包括口令、密钥、身份、数据等项的鉴别。A A正确 B错误 数据传输加密技术目的是对传输中的数据流加密，常用的方针有线路加密和端―端加密两种。A正确 B错误 密文存储是对用户资格、格限加以审查和限制，防止非法用户存取数据或合法用户越权存取数据。B A正确 B错误 密钥的媒体有：磁卡、磁带、磁盘、半导体存储器等。A A正确 B错误 入侵检测系统的类型有基于网络的入侵检测、基于主机的入侵检测、混合入侵检测、文件完整性检查。A A正确 B错误 基于网络的入侵检测产品(NIDS)放置在比较重要的网段内，不定时地监视网段中的各种数据包。B A正确 B错误
学生网络安全方案设计4 学生网络安全方案设计 网络安全关系到每一个人，今天小编要给大家介绍的便是学生网络安全方案设计，欢迎阅读！ 学生网络安全方案设计(一) 围绕学校二一六年工作重点，坚持科学发展观，充分发挥学校网络中心的技术指导的管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，努力争创省级教学示范学校，办优质初中教育。 1、采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，继续完善相关规章制度，落实各项管理措施，确保学校网络安全畅通。学校要继续完善相关的网络制度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施，在保证网络畅通的情况下，杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游戏等不良现象的发生。管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。 2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度，使教师学会使用杀毒软件进行计算机病毒的查杀，确保学校网络畅通。基本上解决网络病毒在我校各计算机上的传播，保证网络不因病毒而导致堵塞、停网等现象的发生。 加强学校校园网网站建设和应用力度，使其服务于教学、
服务于德育、服务于管理;服务于学生、服务于教师、服务于社会。管好用好校园网，要有相当一部分学生也建有自己的学习网页。通过建设各种学习主页，广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站，增强学校在社会上的良好形象，扩大学校知名度。管理员要不断学习相关业务知识，不断提高自己的业务能力，树立服务于教学的思想，管好用好校园网，不断更新网站内容，建设有自己独特风格的学校网站。 加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次的培训班，加强培训指导，教师要将学习走在前头，自觉地学。大力提倡电子备课。 把学校微机室建“成绿色机房”，利用课余时间、休息日、节假日对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络学习环境。采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，建设“无游戏校园”。 学生网络安全方案设计（二) 随着教育信息化建设工作的不断发展，我市部分学校建设了校园网，但由于在信息安全管理方面经验不足，措施不力，导致各室网络存在一定的信息安全隐患。为认真贯彻教育部以《教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》的通知(教技发〔20xx〕4号)精神，充分利用校园网络为教育教学服务，进一步加强校园网络安全管理工作。 一、强化领导，提升校园网络安全防范意识。本着自主 防护，明确责任，按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，切实落实网络与信息安全责任，加强工作领导，细化管理分工，落实责任到人，建立有效防范、及时发现、果断处置有害信息的工作机制。学校要建立健全安全管理组织机构，校长是网络安全
网络安全实验室方案书 一、认证课程与学校网络安全实验室建立的关系： 学校建立网络安全实验室的同时，即可引进TCSE课程，实验室与网络安全相关课程紧密结合，构建完善的网络安全教学体系。 趋势科技网络安全实验室参照学校网络专业的建设要求，结合学校认同的趋势科技TCSP-TCSE认证课程体系的专业教学要求，严格把关，层层审核，使用我们公司的最新硬件设备及软件产品来搭建而成。认证课程方案授权范围内包含我们的专业实验设备（具体产品可根据实际需要调节）。 若学校有一定的网络安全实验室建设需要，完整的趋势科技实验室设备随时恭候您的选购，并在专业领域权威性的技术带领下，提供学校一套完善而优秀的实验课程认证体系，附赠免费的全套技术支持。倘若学校有其他实验室教学要求没有采纳我们整体TCSP-TCSER认证课程体系，也可以单独采购部分硬件设备。 二、搭建网络实验室的重要性 1、实际的动手操作能力 随着就业竞争力的不断加大，各高校不断加强学生的专业知识训练。对于计算机专业的学生，他们更需要“强理论知识+动手实践”的训练方式，单一的理论知识已不足已他们在职场上占据竞争优势。现在有的培训机构由于没有整体的教学实验环境或实验设备不足，学生毕业后匆匆来到相关企业实习，发现“信息系统”早已演变为企业的命脉，这时他们正想投身回报社会，不巧被高级网管叫“停”，由于信息的安全性和敏感性，网络系统通常有层层密码保护，不仅企业内部的一般网管无法进入运行中的重要系统，外来实习人员更无法接触到运行中的关键设备和整个网络系统的核心技术。正常运行中的网络系统不可能让实习生当成训练场，结局自然就只能远远看着机房……为了扭转这种局势，高校必须配备同比企业的项目和工程的实验环境，使学生有充分动手的机会，占据就业竞争优势。 2、课程与网络安全实验室的紧密结合 趋势科技设计的网络环境中体现了防病毒体系的完整性，分别从网关、网络层、服务器和客户端多层次部署了病毒安全防御产品，从病毒防御架构上给予学生一个完整的防御体系概念，在课程当中也将结合这些产品进行病毒实验。 趋势科技从企业实际角度出发，根据学校的情况为学校推荐了一些软硬件产品建立网络安全实验室，实验室中可以进行基本的网络安全环境搭建、设置与部署，课程与网络安全实验室紧密结合。 3、提升学校的教学水平与专业影响 引入趋势TCSE网络安全实验室，可以举办面向本校学生和外校学生为培训对象的短期培训班，既增
XXXX网络安全实施方案 为贯彻落实XX局《XXX关于印发XXX系统XXXX网络安全工作的实施方案通知》（XXX【2017】170号）以及XXXX部有关要求，全力做好XXX系统服务保障XXXX网络安全工作，按照XXX统一部署，XXX特制定专项工作方案如下： 一、成立网络安全工作专班 组长： 副组长： 成员： 二、开展信息系统安全自查 1、以防攻击、防病毒、防篡改、防瘫痪等为重点，深入查找薄弱环节，制定风险漏洞台账，实现“遗留问题清零、可知漏洞清零、严重事件清零”； 2、组织开展新技术新应用新功能前置审查评估，停止部署没有防控能力、存在安全风险的新技术新应用新功能； 3、组织对重要涉密系统开展了专项保密检查； 4、完成缩减互联网入口及办公场所无线接入，对核心系统的核心数据采取分区分域措施，对重要数据的存储、传输进行了加密； 5、关闭或删除了不必要的应用、服务、端口和链接，强化口令和及时修补漏洞，升级系统和应用软件； 6、加强了终端安全管控，部署终端安全管理软件，实现上网行
为可追溯。 7、网络安全和运维人员管理，并签订了责任书和保密协议； 8、按《网络安全法》法定的日志保存要求，确保日志保存时限不少于6个月； 二、加强网络安全建设 1、各部门需逐级签订网络安全工作责任承诺书。 2、外包服务厂家需签订保密协议。 3、对所有外网信息系统划清职责，明确责任人。 三、开展网络安全宣传 1、召开信息安全讨论会，宣贯网络安全要求。 2、组织一次全体职工的网络安全培训班。 3、LED屏幕等多媒体上开展网络安全知识宣传。 四、建立网络安全队伍、处理机制及预案。 1、建立健全网络安全应急响应机制，健全网络安全应急工作体系，制定完善网络安全事件应急预案，确保应急处置高效有序； 2、完善网络安全监测和信息通报机制，指定专人负责通报，严格执行“零事件”报告制度，坚持做到有情况报情况、无情况报平安，实现及时准确上传下达、全面有效整改处置； 3、组织做好网络安全事件应急准备，落实了24小时实时监测，
网络安全教育宣传周活动方案 xxxx小学 2017年9月8日
按照教育局关于转发省教育厅《关于开展教育系统网络安全宣传周活动的通知》的通知的相关要求，结合学校实际，经校委会研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下： 一、活动时间：2017年9月8——20日 二、活动目的：通过教育与宣传活动，引导广大教师、青少年学习网络安全知识，提高自我保护意识。 三、组织机构 组长： 组员： 三、具体内容： （一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月8日（星期一），按照关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，王校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。 1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全
准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月20日前完成。 2、组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。 （二）、开展安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班3份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月19日前）。 要求： 1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。 2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。 三、开展多种形式的网络安全教育宣传活动 活动期间，学校悬挂网络安全教育宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
网络安全攻防实验室 建设方案 XXXX信息科学与工程学院 2020/2/28
目录 第一章网络安全人才需求 (3) 1.1网络安全现状 (3) 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 (3) 1.3网络安全技术人才需求猛增 (4) 第二章网络安全技术教学存在的问题 (4) 2.1网络安全实验室的建设误区 (4) 2.2缺乏网络安全的师资力量 (4) 2.3缺乏实用性强的安全教材 (5) 第三章安全攻防实验室特点 (5) 3.1安全攻防实验室简介 (5) 第四章安全攻防实验室方案 (6) 4.1安全攻防实验室设备选型 (6) 4.1.1 传统安全设备 (6) 4.1.2 安全沙盒——使实验室具有攻防教学功能的独特产品 (6) 4.2安全攻防实验室拓扑图 (8) 4.3安全攻防实验室课程体系 (9) 4.3.1 初级DCNSA网络安全管理员课程 (9) 4.3.2 中级DCNSE网络安全工程师课程 (10) 4.4高级安全攻防实验室实验项目 (12) 4.4.1基本实验 (12) 4.4.1扩展实验 (14) 第七章网络实验室布局设计 (25) 7.1 实验室布局平面图 (25) 7.2 实验室布局效果图 (25) 7.3 机柜摆放位置的选择 (26)
第一章网络安全人才需求 1.1网络安全现状 信息技术飞速发展，各行各业对信息系统的依赖程度越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提。 近年来，安全问题却日益严重：病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOS 等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂，病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。 用户都已经认识到了安全的重要性。纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制，备份等保护手段来保护信息系统的安全。 但是网络安全的技术支持以及安全管理人才极度缺乏。 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 2007年7月24日，公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息工作办公室正式上线颁布了信息安全等级保护规定，信息安全等级保护管理办法及实施指南，颁布了《信息安全等级保护管理办法》、《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》等办法。 办法明确规定，信息系统的安全保护等级分为五级，不同等级的信息系统应具备的基本安全保护能力如下： 第一级安全保护能力：应能够防护系统免受来自个人的、拥有很少资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的关键资源损害，在系统遭到损害后，能够恢复部分功能。 第二级安全保护能力：应能够防护系统免受来自外部小型组织的、拥有少量资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的重要资源损害，能够发现重要的安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够在一段时间内恢复部分功能。 第三级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够较快恢复绝大部分功能。 第四级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自国家级别的、敌对组织的、拥有丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、严重的自然灾难、以及其他相当危害程度
“网络安全实训室”建设报告 1现状分析： 1.1网络信息安全人才培养基本情况 我国在信息安全方面的研究和培训教育起步较晚，由于信息安全技术越来越受到人们的重视以及信息安全领域人才紧缺的状况，很多高校已经越来越重视信息安全专业动态。在《2006-2020年国家信息安全战略报告》中，均已把信息安全列入到重要的位置加以强调，国家对于信息安全和信息安全人才的培养工作很重视，但还存在着以下不足； 偏重具体技术，对整个网络信息安全的基本理念认识不足 系统性、全面性、层次性不够 网络信息安全人才的培养内容与培养深度也不够 网络信息安全领域的科技人才的数量还远远不够 1.2计算机网络信息安全教育现状 计算机已经是社会现代化发展的基本工具，特别是现代化教育中已经将计算以及其相关内容机作为一门学科，在各种高等教育，培训的普及下，使得计算机迅速发展为一个庞大的学科。计算机拥有多种角色属性，承载着传输、处理、存储等复杂的业务应用。因此计算机所面临的安全问题是纷繁多样的，并且由于网络应用的大规模普及，导致存在于任何一个计算机的安全问题都可能威胁到整个信息网络的安全。然而长时间以来，各类计算机使用者，很少了解到计算机所面临的安全威胁，也很少有学校，企业能够提供对计算机安全培训的环境，使得大多数人群无法真正了解到计算机的安全隐患，也无法对计算机存在的安全隐患进行防御。 在一个已经部署防毒软件、防火墙、IDS、VPN等传统信息安全产品的网络环境中，很少有人清晰的知道这些安全产品的作用，以及能够为计算机安全所带来的保障，严重匮乏的教学和培训环
境，让很多学校以及企业感到无从着手，无力进行计算机安全的培训教育，对于面临的一下问题也无法解决： 如何更加有效的教育，培训学生在计算机安全方面的知识匮乏； 怎样的教学，培训方式才能让学生更加快捷，高效的学习计算机安全方面的知识； 什么样的教学，培训环境才能让学生更容易，积极的学习计算机安全方面的知识， 增强计算机安全意识。 随着安全技术的发展和安全管理模型的细构，越来越需要计算机人员懂的计算机安全知识，能够对计算机安全防御有一定的了解，认知，在不断发展的信息化中，增加计算机安全防御意识。 1.3高校网络信息安全专业教育现状 在过去的一段时间，教育领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、专升本、学生扩招、新校区建设等等变革，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制； 随着社会信息化得飞速发展，社会对网络信息安全的建设人才、管理人才和运营人才有大量的需求，对人才的技术素质的要求也有很大的提高，不在满足于理论知识型人才；因此，各个高校为了使学生能更好的学习和掌握技术知识，增强学生动手，实践的能力，必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造；只有提高计算机专业、信息安全专业、数据通信专业的教学质量，改进教学手段，加强实践环节，使学生尽快掌握最新的网络技术知识，具备较强的理论和实践相结合的能力，才能使学生日后更好地服务于社会。但目前高校网络信息安全专业还存在以下问题： 缺乏总体成熟的教学大纲 重理论，缺实践 缺乏科学的针对不同类型、不同层次的信息安全人才培养 专业课程的设置也较落后
1.网络安全概述 当前，随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛应用，网络与信息系统的基础性、全局性作用日益增强。同时，网络和信息安全问题也日益凸显出来，国际上围绕着信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，全球范围内网络攻击、网络窃密和网上违法犯罪等问题日渐突出。信息安全问题已成为与政治安全、经济安全、文化安全同等重要，事关国家安全的重大战略问题。 1.1网络安全的概念 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。 网络信息安全的真正内涵即实现网络信息系统的正常运行，确保信息在生产、传输、使用、存储等过程中的完整、可用、保密、真实和可控。安全是一个动态的过程，需要不断的更新、防护，重在管理和监控，再好的安全产品也不能保证100%的安全。信息安全具有保密性、完整性、可用性、真实性、不可抵赖性、可控性和可追溯性等表征特性。 1.2网络安全的威胁 网络安全潜在威胁形形色色，多种多样：有人为和非人为的、恶意的和非恶意的、内部攻击和外部攻击等。对网络安全的威胁主要表现在：非授权访问、冒
充合法用户、破坏数据完整性、干扰系统正常运行、利用网络传播病毒、线路窃听等方面。安全威胁主要利用以下途径：系统存在的漏洞；系统安全体系的缺陷；使用人员的安全意识薄弱；管理制度的薄弱。网络威胁日益严重，网络面临的威胁五花八门，概括起来主要有以下几类。 1、内部窃密和破坏，内部人员可能对网络系统形成下列威胁：内部涉密人员有意或无意泄密、更改记录信息；内部非授权人员有意无意偷窃机密信息、更改网络配置和记录信息；内部人员破坏网络系统。 2、截收，攻击者可能通过搭线或在电磁波辐射的范围内安装截收装置等方式，截获机密信息，或通过对信息流和流向、通信频度和长度等参数的分析，推出有用信息。它不破坏传输信息的内容，不易被查觉。 3、非法访问，非法访问指的是未经授权使用网络资源或以未授权的方式使用网络资源，它包括：非法用户如黑客进入网络或系统，进行违法操作；合法用户以未授权的方式进行操作。 4、破坏信息的完整性，攻击可能从三个方面破坏信息的完整性：篡改，改变信息流的次序、时序，更改信息的内容、形式；删除，删除某个消息或消息的某些部分；插入，在消息中插入一些信息，让收方读不懂或接收错误的信息。 5、冒充，攻击者可能进行下列冒充：冒充领导发布命令、调阅文件；冒充主机欺骗合法主机及合法用户；冒充网络控制程序套取或修改使用权限、口令、密钥等信息，越权使用网络设备和资源；接管合法用户，欺骗系统，占用合法用户的资源。 6、破坏系统的可用性，攻击者可能从下列几个方面破坏网络系统的可用性：使合法用户不能正常访问网络资源；使有严格时间要求的服务不能及时得到响
DCN信息安全及攻防实训室 建设方案 神州数码网络(北京)有限公司 2014年12月
目录 第一章信息安全及攻防”实训室概述............................................ 错误!未定义书签。 .信息安全人才需求分析................................................... 错误!未定义书签。 .信息安全人才培养面临的问题............................................. 错误!未定义书签。 .方案设计理念........................................................... 错误!未定义书签。 .我们的优势............................................................. 错误!未定义书签。第二章“信息安全及攻防”实训室需求分析...................................... 错误!未定义书签。 .信息安全专业需求分析................................................... 错误!未定义书签。 .本科/高职/中职院校信息安全人才培养策略................................. 错误!未定义书签。 根据就业前景,加大人才培养力度...................................... 错误!未定义书签。 以就业需求为向导,贴近企业课程置换.................................. 错误!未定义书签。 德才兼修,开拓新型教学方式.......................................... 错误!未定义书签。 选择以工作过程为向导的教材......................................... 错误!未定义书签。 双师型教师培养 .................................................... 错误!未定义书签。 .信息安全实训室的意义................................................... 错误!未定义书签。 实训室对学校的意义 ................................................ 错误!未定义书签。 实训室对教师的意义 ................................................ 错误!未定义书签。 实训室对学生的意义 ................................................ 错误!未定义书签。 信息安全实训室对DCN的意义......................................... 错误!未定义书签。 .信息安全实训室建设要点分析............................................. 错误!未定义书签。 实验平台对业务的支撑，与时俱进..................................... 错误!未定义书签。 完整的信息安全专业教学内容......................................... 错误!未定义书签。 开放的实验设施平台 ................................................ 错误!未定义书签。 有效的实验平台管理 ................................................ 错误!未定义书签。 丰富的培训教材 .................................................... 错误!未定义书签。 师资培训 .......................................................... 错误!未定义书签。 权威认证培训 ...................................................... 错误!未定义书签。 技术服务保障 ...................................................... 错误!未定义书签。第三章“信息安全及攻防”实训室解决方案...................................... 错误!未定义书签。 .信息安全实训室拓扑图................................................... 错误!未定义书签。 .信息安全实训室设备清单................................................. 错误!未定义书签。 .信息安全课程设计....................................................... 错误!未定义书签。 面向中高职院校—DCNSA ............................................. 错误!未定义书签。 面向高职、本科院校 --DCNSE......................................... 错误!未定义书签。 信息安全实训室基础实验项目......................................... 错误!未定义书签。 DCST系列产品实验项目.............................................. 错误!未定义书签。 .实训室布局............................................................. 错误!未定义书签。 实训室物理布局 .................................................... 错误!未定义书签。 实训室设备安装和布线示意图......................................... 错误!未定义书签。 .实训室教学管理......................................................... 错误!未定义书签。 统一平台管理 ...................................................... 错误!未定义书签。
稀土高新区民馨路第一小学2017年网络安全教育讲座开展方案 一、活动主题 加强青少年网络安全教育培养中国互联网健康新力量二、活动目的 随着信息技术的普及和网络的发展，青少年跟网络的接触也日益密切。相伴而来的网络安全也成为了棘手的问题。为加强网络安全文明教育，营造文明的网络环境，进一步完善促进我校的安全工作。 三、活动准备 1.下发活动通知。 2.会场布置（包括：投影上主题词的书写，布置会场） 四、活动流程 1.主持人宣布网络安全教育讲座正式开始 2.泓宇老师开展网络安全讲座 3.刘利清校长讲话 4.主持人宣布网络安全教育讲座结束
民馨路第一小学 2017年12月1日物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训
XXX学校信息安全实验室 设计方案 北京网御星云信息技术有限公司 2014-03-30
目录 一、概述................................................................................................ - 3 - 二、设计目的........................................................................................... - 4 - 三、总体架构........................................................................................... - 4 - 3.1、所需软硬件................................................................................ - 5 - 3.2、培训 ......................................................................................... - 6 - 3.3、实验教材................................................................................... - 6 - 3.4、产品报价................................................................................... - 6 - 四、实验和演练........................................................................................ - 6 - 4.1、网御安全综合网关技术实验.......................................................... - 6 - 4.2、网御入侵检测技术实验 ................................................................ - 7 - 4.3、网御漏洞扫描系统实验 ................................................................ - 7 -
网络攻防实验室 需求分析 信息安全领域中，网络安全问题尤为突出。目前，危害信息安全的主要威胁来自基于网络的攻击。随着网络安全问题的层出不穷，网络安全人才短缺的问题亟待解决。在我国，高校是培养网络安全人才的培养的核心力量，网络安全课程是信息安全相关专业的核心课程和主干课程。网络攻击与防护是网络安全的核心内容，也是国内外各个高校信息安全相关专业的重点教学内容。网络攻击与防护是应用性、实践性、工程性、综合性最强的一部分核心内容，对实验环境提出了更高的要求。为全面提高学生的信息安全意识和网络攻防实践能力，学校建立专业的网络攻防实验室是十分必要的。 西普科技建议学校建设一个专业的、开放的网络攻防实验室，来需满足专业课程综合实践教学、学生安全防护能力和安全意识提升、跟踪最新网络安全技术和提升学校及专业影响力等具体需要。实验室可承担网络安全相关的课程实验、技能实训实习、综合实训、教师项目开发以及校内外竞赛等任务。综上，网络攻防实验室需提供以下支持： 1. 攻防基础知识技能学习所需的实验环境、工具及指导 2. 真实的攻防实战环境供学生进行综合训练 3. 渗透测试及网络防护实训的真实环境与指导 4. 提供网络攻防领域科研所需的环境与工具 5. 提供开放接口及系统扩展接口 6. 支持持续性实验室运营，如培训基地建设、横向课题及安全竞赛组织等 总体规划 为满足校方对网络攻防实验室建设的软硬件设备采购、实验室运营管理、实验课程体系建设、师资培养、学生实习实训及竞赛组织等多方面的需求，西普科技提供一套完整的网络攻防实验室建设方案，整体框架如下图所示。实验室包括进阶式的三大实验平台，支持从基础到实训再到实战的实验模式，提供从系统攻击到全面防护的环境支持及实验指导；同时满足学校实验室增值的需求。西普科技从总体上对实验室进行了中长期的建设规划，根据学校实验室建设的各期经费预算，不断完善，从而实现实验室的可持续性发展。
张庄小学网络安全教育工作方案为进一步推动我校法治网络建设,提升学校网络安全教育管理水平,培养广大学生绿色上网、文明上网意识与良好习惯,增强师生网络安全防护能力,保护人民群众信息与财产安全,按照《三河市教育局关于进一步加强中小学生网络安全教育得通知》精神，根据中共三河市委宣传部、三河市互联网信息办公室《关于印发涉网络游戏信息内容专项整治工作方案得通知》与《关于转发廊坊市互联网信息办公室<关于开展网上色情低俗内容专项整治行动得通知>得通知》等文件要求,决定在全校开展网络安全宣传教育活动,特制定本方案如下： 一、指导思想与目标 以以上《通知》与《文件》精神为依据，突出“网络安全为人民,网络安全靠人民”活动主题,深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动,充分发挥校园宣传教育主阵地作用，提升师生绿色上网、文明上网意识与网络安全防护能力,全面加强法治网络教育宣传,强化各项管理措施,全面建成文明、安全、与谐得网络环境。 二、建立网络安全领导小组 组长:张顺连 副组长:闫秀志陈沿杰 成员：孙艳苹、李朝辉、赵振红及各班班主任 三、引导广大师生正确认识网络安全 随着科学技术得飞速发展,互联网在给人们得生活、学习与娱乐带来极大便捷得同时，也给孩子得健康成长带来了许多负面影响。目前,绝大部分家长均为学生配备了电脑、手机，目得就是让她们通过现代化手段学习知识、交流思想。但由于部分学生缺乏自制力，经常
沉迷于网上聊天、网络游戏、浏览不健康网页等,导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象得发生。 四、明确教育切入点，有针对性地开展 (一）广泛宣传,营造氛围 利用寒假“开学得第一课”，切实要讲好、讲出实效。充分利用校园广播、板报、橱窗等宣传载体,大力宣传文明上网、健康上网等常识与标语,同时要通过主题班队会或国旗下讲话等形式全面普及网络安全教育相关知识,努力营造网络安全教育强大得宣传攻势。 (二)教育引导，净化心灵 以社会主义核心价值观教育为统领,进一步加强学生得思想品德教育,不断培养学生健全得人格与高尚得道德情操，定期组织学生观瞧《护苗·网络安全课》课件,不断提高学生网络安全得防范意识,自觉遵守网络安全法律法规，正确引导小学生能够自觉地抵制各种不良网络诱惑。 （三）家校联动,形成合力 充分发挥家长学校作用,利用家长会、致家长一封信等形式，加强与家长得沟通与联系,明确告知每一名家长要引导与帮助子女正确处理学习与上网得关系,教育未成年子女自觉远离网吧等一些禁止未成年人进入得场所,不制作、复制与传播有害信息,自觉抵制不良网络游戏，正确对待虛拟空间中得聊天与交友,提高网络安全防范意识。 四、教育内容 通过网站、电视、报刊杂志、会议、展览活动等多种渠道与形式,开展网络安全宣传教育主题活动,大力宣传倡导依法文明上网,增强 全社会网络安全意识,普及网络安全知识,营造健康文明得网络环境,维护网络安全。重点要做好以下几点:
工作计划：________ 网络安全培训工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
网络安全培训工作计划 近年来，随着我省经济社会信息化的深入发展，信息网络安全案件、事件时有发生，信息网络安全保障工作的重要性日益凸显。加强信息网络安全人才队伍建设，提高信息网络管理和使用单位安全管理、技术防范水平，是做好我省信息网络安全保障工作、推动经济社会发展的一项重要措施。根据《福建省专业技术人员继续教育条例》和公安部办公厅、人事部办公厅《关于开展信息网络安全专业技术人员继续教育工作的通知》（公信安〔xx〕526号），结合我省实际，经研究，决定在全省开展信息网络安全知识普及教育培训活动。现将有关事项通知如下： 一、培训目的 深入贯彻信息网络安全法律法规，全面实施《福建省专业技术人员继续教育“十二五”规划》和《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，从xx年12月至xx年12月，在全省范围内开展信息网络安全普及教育培训活动。通过培训，使信息网络安全技术人员及时更新法律法规、管理和技术知识，提高政治素质和职业道德水平，进一步提高我省信息网络安全的保障能力和防护水平，确保基础信息网络和重要信息系统的安全运行，维护社会安全稳定，保障公共利益，促进信息化建设，努力为海峡西岸经济区建设、构建社会主义和谐社会服务。 二、培训对象及组织分工 以机关、企事业单位、互联网服务和联网（含单位局域网）使用单位信息网络管理组织负责人、管理和技术人员为重点，组织开展信息网络安全知识教育培训，由各级公安部门组织实施。在抓好机关企事业单位，特别是金融、保险（含医保、社保）、统计、通信、交通（含航空）、 第 2 页共 5 页
小学生网络安全教育讲座 主讲：乔艳霞 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。当它刚刚兴起时，我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。由共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联，全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少年网络文明公约》表达了我们的心声。 这个公约内容为： 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 在此，我向全校老师及同学们发出如下倡议： 遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。 遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。
遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。 网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。 一、加强网络安全教育的必要性 据中国互联网信息中心的统计结果显示，在我国，18岁以下的青少年占到网民总数的24％，未成年人网民已经成为我国网络用户中的重要群体。网络为青少年提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为青少年获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。 但是，互联网犹如一把双刃剑，在给青少年的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害未成年人的身心健康；各类犯罪分子针对未成年人辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动；由于未成年人缺乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象；更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动，结果沦为少年犯。
2015网络安全培训计划 第1篇：网络安全培训计划 近年来，随着我省经济社会信息化的深入发展，信息网络安全案件、事件时有发生，信息网络安全保障工作的重要性日益凸显。加强信息网络安全人才队伍建设，提高信息网络管理和使用单位安全管理、技术防范水平，是做好我省信息网络安全保障工作、推动经济社会发展的一项重要措施。根据《福建省专业技术人员继续教育条例》和公安部办公厅、人事部办公厅《关于开展信息网络安全专业技术人员继续教育工作的通知》（公信安〔20XX〕526号），结合我省实际，经研究，决定在全省开展信息网络安全知识普及教育培训活动。现将有关事项通知如下： 一、培训目的 深入贯彻信息网络安全法律法规，全面实施《福建省专业技术人员继续教育"十二五"规划》和《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，从20XX年12月至20XX年12月，在全省范围内开展信息网络安全普及教育培训活动。通过培训，使信息网络安全技术人员及时更新法律法规、管理和技术知识，提高政治素质和职业道德水平，进一步提高我省信息网络安全的保障能力和防护水平，确保基础信息网络和重要信息系统的安全运行，维护社会安全稳定，保障公共利益，促进信息化建设，努力为海峡西岸经济区建设、构建社会主义和谐社会服务。 二、培训对象及组织分工 以机关、企事业单位、互联网服务和联网（含单位局域网）使用单位信息网络管理组织负责人、管理和技术人员为重点，组织开展信息网络安全知识教育培训，由各级公安部门组织实施。在抓好机关企事业单位，特别是金融、保险（含医保、社保）、统计、通信、交通（含航空）、卫生、教育、文化、科技、新闻、电信、电力等系统的单位相关人员信息网络安全知识教育培训的同时，抓好网吧等公共上网场所从业人员的普及教育培训工作。人事部门要积极配合公安部门，抓好本次培训工作。 同时，将信息网络安全知识作为行政机关公务员在职培训内容和其他专业技术人员的继续教育公共课，由各级政府人事部门组织实施，各级公安部门要予以协助。 三、培训内容与学时 以近三年来涉及信息安全的国家法律法规、国家信息安全保障工作政策措施、信息安全管理技术发展动态、防范网络攻击、计算机病毒和有害信息传播的管理技术措施为培训重点，结合进行信息安全管理和技术发展情况的学习培训。培训时间为72学时。 根据我省信息网络安全知识培训实际需要，省公安厅、省人事厅将组织编写《信息网络安全基础》（由北京理工大学出版社出版，全书约60万字），作为此次培训的统一教材。 四、培训方式