给雨果先生的一封信
——一封信作文
尊敬的雨果先生：
您好！读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大的胸襟予以崇高的敬意，感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
虽说，您不是中国人，但我明白，您拥有的那颗正直的心，是不分国界的。您并没有应为自己是法国人而盲目帮着自己的国家，替自己的国家说话：相反，您还为了中国而大胆的写下了这封包含着人道主义的信，愤怒的谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略者，被掠夺者的巨大同情。这不仅震撼了我的心灵，更是震撼了所有阅读过这封信的人的心灵。
对于您的观点，我是百分之百的产生共鸣，十分的支持您。圆明园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹。就在人们快乐的享有他的时候，两名强盗抢走了它，东方的骄傲停止了，人类的精髓消失了，世界的奇迹也随之毁灭。那是什么感觉？愤恨？悲痛？谴责？
当时的每个修建圆明园的人付出了多少心血，一霎间，所有曾经的心血，都消失不见。空虚的一切，空虚的心灵，空虚的东方。哭泣的世界，哭泣的人类，哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容，却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵。伤心、悲痛渲染了整个东方的每一个角落。
很感谢你是这么的争议，这么的公正，您的良心是多么高尚啊！您在人类面前站了起来，您告白了东方人的情感，您说出了全人类的心声。在这里，我会一直为你喝彩，我为我们的世界又您这样的大写“人”而感谢！
感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱！
此致敬礼
一位中国学生某年某月某日
1861年，法国文豪维克多·雨果在给他的朋友、参加过第二次鸦片战争英法联军的巴雷特大尉的一封信中，严厉地健责了英法联军在圆明园犯下的罪行，表达了这位文坛巨匠令人尊敬的正义感和坦荡襟怀。 致巴雷特大尉 1861年11月25日 您很想知道我对军事远征中国一事的看法。既然您认为这次远征是一桩豪迈而又体面的事情，那就只好劳驾您对我的看法赋予一定的意义。在您看来，维多利亚女皇和拿破仑皇帝的联合舰队所进行的这次远征真是无上的荣耀，而且还是法兰西和英吉利共同分享的一次荣光，因此您很想知道，我对英法的这次胜利是否有充分的认识。 既然您想听听我的意见，那我就来谈谈我的看法。 在地球上的一个角落里，有一个神奇的世界，这个世界就叫做夏宫。奠定艺术的基础的是这样两种因素，即产生出欧洲艺术的理性与产生出东方艺术的想象。在以想象为主的艺术里，夏宫就相当于以理性为主的艺术中的帕特农神殿。凡是人民--几乎是神奇的人民的想象所能创造出来的一切，都在夏宫身上得到体现。帕特农神殿是世上极为罕有的、独一无二的创造物，然而夏宫却是根据想象拓制出来的一个硕大的模型，而且也只有根据想象才能拓制出这样的模型。您只管去想象那是一座令人神往的，如同月宫的城堡一样的建筑。夏宫就是这样的一座建筑。您尽可以用云石、玉石、青铜和陶瓷来创造您的想象；您尽可以用云松来作它的建筑材料；您尽可以在想象中拿最最珍贵的宝物，用华丽无比的名绸来装饰它；您可以借想象把它化为一座宫殿，一间闺房，一个城堡；您尽管去想象那里住的全是神仙，遍地都是宝；您尽管去想象这座建筑全是用油漆漆过的，上了珐琅的，镀金的，而且还是精雕镂刻出来的；您尽可以在想象中指令那些具有跟诗人一般想象能力的建筑师，把《一干零一夜》中的一千零一个梦表现出来；您也尽可以去想象四周全是花园，到处都有喷水的水池，天鹅，朱镂和孔雀。总之一句话-您尽可以凭人类所具有的无限丰富和无可比拟的想象力，把它想象为是一座庙堂，一座宫殿--这样，这个神奇的世界就会展现在您的眼前了。为了创造它，需要整整两代人成年累月地进行劳动。这座庞大得跟一座城池一样的建筑物，是经过好几个世纪才建筑起来的。这是为什么人建筑的呢？是为世界的各族人民。因为创造这一切的时代是人民的时代。艺术家、诗人、哲学家，个个都知道这座夏宫；伏尔泰就提到过它。人们常常这样说：希腊有帕特农神殿，埃及有金字塔，罗马有大剧场，巴黎有圣母院，东方有夏宫。没有亲眼看见过它的人，那就尽管在想象中去想象它好了。这是一个令人叹为观止的，无与伦比的艺术杰作。这里对它的描绘还是站在离它很远很远的地方，而且又是在一片神秘色彩的苍茫暮色中作出来的，它就宛如是在欧洲文明的地平线上影影绰绰地呈现出来的亚洲文明的一个剪影。
给老师的一封信500字精选【6篇】 些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!今天小编在这给大家整理了给老师的一封信500字大全，接下来随着小编一起来看看吧! 给老师的一封信500字(一) 敬爱的陈老师： 您好! 如果把我的小学生活比作一片天空，您一定是这天空中最绚烂的彩虹! 记得第一天上您的课，您穿着黄色碎花裙子，迈着轻盈的步伐走进教室，开始给我们 上课。您声情并茂地朗读着课文，一下子就把我吸引住了。过了一会儿，您从我身边 走过，一阵香气扑鼻而来，那曼妙的清香，让我陶醉。那一刻，我爱上了您，爱上了 那股清香，爱上了那动情的朗诵。 杜甫在《春夜喜雨》中写道：“随风潜入夜，润物细无声”。李商隐在《无题》中也写道：“蜡炬成灰泪始干”。这些都是您真实的写照。五年级时，我觉得您布置的作业有 些多。但现在，我明白了您布置的所有作业都别有用意。现在，我也明白了这个道理：“书到用时方恨少”。您布置的阅读作业开阔了我们的视野，您让我们背古诗，让我们 领略了古人的文笔，让我们懂得了知识要靠日积月累。现在我要说：谢谢您给我们布 置的这些作业! 两年来，您就像我们的大姐姐。下课时，您总是亲切地和我们聊天，我时常觉得您并 不像我们的老师。您更像我们的好朋友，好挚友。我喜欢在下课时找您聊天，您总是 向我谈起您的小小时候，也总能在平凡的故事中，告诉我许许多多做人道理。 陈老师，也许我只是你众多学生中的一员，但您却是点亮我生命之灯的人!我永远不会 忘记您! 祝您 身体健康、工作顺利! 给老师的一封信500字(二) 陆老师： 您好! 还记得四上年级的一次课间活动——冬季长跑吗?
给雨果写一封信（范文） 人教版八年级上册第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》“研讨与练习二” 以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。 写给雨果先生的一封信 尊敬的雨果爷爷： 您好！读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹；那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢？英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”！荒诞至极！ 感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感！不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知！您，是伟大的！ 现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮！“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮！拥有了自己的尊严与权威！ 感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。 此致 敬礼! 一位中国学生 _____年___月____日 亲爱的雨果先生： 您好！ 我是一位21世纪的中国初中生。今天，我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩。 我想，也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。可是，您非但没有为这而出卖自己的良心和道德；反而为我们中国人说了些公道话。
精选作文:写给老师的一封信(350字)作文 敬爱的x老师：您好！工作一定很忙吧？这是我平生第一次写信，而且又是写给您，心情非常激动。其实，我有好多好多心里话想说给你听呢，可是一拿起笔，就觉得不知从哪儿说起。在您的心目中，我可能是一个调皮、捣蛋，上课爱讲话，做小动作的男孩子。在您的关心和帮助下，我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢，比如：爱看书、爱运动、爱跳舞&&，节假日我还在外面报名参加了剑桥少儿英语培训班、乒乓球培训班，学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我，使我成为一名优秀的小学生。桃李无言，下自成蹊，长大后我成为有用之材，一定会报答您的培育之恩。马上就到圣诞节了，提前祝您节日快乐！祝你身体健康工作顺利您学生：xxx xxxx年xx月x日四年级:感恩满天星 篇一：给老师的一封信500字作文 给老师的一封信500字作文 敬爱的麻老师： 您好！ 老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。 老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。 往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。 祝 您的学生：王玉普2014年4月22日 篇二：给老师的一封信作文 给黄老师的一封信 亲爱的黄老师： 您好！ 今天是教师节，我早早地起了床，吃完早饭，我就急急忙忙地来到班级，想祝您节日快乐。迈进班级的 我亲爱的老师！”
给雨果先生的一封信400字_书信 【第1篇】 尊敬的雨果先生: 您好!作为一个中国人，我愈发感到我有必要向您写这封信，来向您表示我对您的敬意。 正如您所说，在东方有一个世界奇迹--它就是圆明园。凝结两代人的汗水与智慧，使圆明园无愧于这个称号。它是属于中国的、世界的共同艺术财产。 这个奇迹已经消失了。有一天，英法联军闯进了圆明园，对它进行了大规模的劫掠。为了抢金子而丢掉了银子，为了抢镶有珏琅的饰品，又将金子丢掉了，许多无价的瓷器，因为太大而被砸碎。随后，为了掩人耳目，他们放火烧毁了圆明园。而这其中，便有您祖国的军队。 这不得不让我想到，侵华战争后日本人的处理方式--他们修改教科书，美化侵略，将所有的原因倒在中国头上，自己则打扮成受害者的模样招摇过市，似乎无论黑白是非，每个人总是偏护自己的祖国的。 然而，当同为法国人的巴特勒上尉向您要求些许的赞美时，您站在正义的角度批评了他的言行，这是令我始料未及的。您同情被掠夺的中国，不由得让我心生敬意。 祝您:身体健康! 云飞扬 2010年9月15日 【第2篇】 亲爱的雨果先生： 您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》这篇文章实在太好了！我读了它好几遍，它还被选进我们八年级课本了呢！我很喜欢您讽刺英法联军的那一段和您描写圆明园的那一段。您在讽刺英法联军那一段里把英法两国的恶行清清楚楚地摆在了世界面前，揭露了他们的罪恶，好！您没有去过圆明园吧？但还是把圆明园描写的那么富丽堂皇，光彩照人，好！我现在写作还没法和您比，但我要努力，向您学习。 我认为您说的很对，人民永远是无辜的，所以我希望两国人民保持友好。只是可惜，您当年说让法国把战利品归还的事还没有做到，我们只买回来很少的一部分。但我认为，在不久的将来，剩下的从圆明园抢走的文物，将要被收回！这样我们就可以有个圆明园博物馆了。 不期待您的回信 您的朋友 王明玥 2008年12月21日 【第3篇】 尊敬的雨果先生： 您好！
给老师的一封信500字20篇 看着作业本上的红色批号，似乎是看到了教师为我们批改的身影。您留给我的为什么仅有忙碌的身影呢 昔日，我曾是一个不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一张白纸，是您教我把它画成了五彩斑斓的一幅彩画。 小树之所以能茁壮成长，是因为沐浴着阳光，小河能欢乐的流淌，是因为有大海撑腰，我之所以有知识的坚墙，是因为有您的悉心培育。 教师，您奉献了青春，奉献了精力，请允许我用：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容您吧! 此致 敬礼 给教师的一封信500字（九）： 敬爱的郑教师： 您好 时光飞逝，光阴如梭，转眼间六年时光匆匆而去，留下的是您满脸皱纹。我也不是一年级时那个懵懂的孩子了，立刻就要毕业了，在分别之际，我想对您说几句话，告个别。 郑教师，您耐心地培养了我六年，这六年来您就像我第二个妈妈，无时无刻给我无微不至的关照。还记得一年级刚到班级时，你那慈祥的目光，温柔的声音，滋润着我们每个同学的心田，让我们感到不会陌生。我们犯错误时，您总是严厉地批评我们，想让我们不要再犯同
样的错误，每当您骂完我们，脸上总会多几丝皱纹。 六年了，您就像一座灯塔照亮了我们班每个人前进的方向；您像一叶扁舟带领我们驶过江河，来到知识的海洋；您像一滴甘露滋润我们的心田给，我们成长的力量。我长大了，要挥动翅膀去飞翔，开拓自我的一片天地。您的每一个笑容，每一句深刻话语，每一次细心教导，都会刻在我的记忆里，陪伴我成长。 您像一片枯黄的叶片，用您养分滋润我们成长成新生的绿叶，我们在一点点长大，您却在一点点老去。您六年来的教导，时光匆匆而去，当年那个一年级的孩子要离开家，展翅高飞了。就算分开了，您还在我心中，您的教导还在我脑中铭记。多谢，郑教师。 祝 身体健康 给教师的一封信500字（十）： 尊敬的刘教师： 您好! 时间过得真快，转眼间您就当了我们三年半的班主任了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真地为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您强忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听了惭愧不已。您每一天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，
写信的格式作文：致某某先生的一封信致某某先生的一封信600字 尊敬的雨果先生： 作为异国的一名中学生，我冒昧的写上一封信，只愿能表达我对 您的敬意。雨果先生，您不但有文士气节，名士风范；更有义士胸怀，侠士肝胆。 雨果先生，您虽然是法国人，却并没有狭隘的所谓“爱国情怀”，而是对法国政府的罪行实行了毫不留情的指责。虽然时隔百年，我依 然能感受到您那博大的人道主义情怀与无畏无惧的勇气！我们有理由 相信，您才是真正的爱国者！因为您敢于站出来挺直腰杆痛陈利害、 针贬时弊，而非愚昧胆怯的阿谀奉承，溜须拍马！而某些人，至今仍 不知为祖先犯下的罪行道歉，甚至于歪曲事实，大肆造谣！百年前的 先祖烧杀抢掠，百年后子孙为先人涂脂抹粉，文过饰非！ 这是最鲜明的对比，但却不是的对比。 您在信中所强烈谴责的，是八国联军将圆明园付之一炬，劫掠一空；您在信中所极其希望的，是各国政府能将赃物完璧归赵，送还中国。 可现实呢？ 百年后的今天，圆明园的珍宝，仍静静地躺在他乡异国的博物馆里，握在金发白肤的收藏家手中。 但是，中国被任意欺凌，蹂躏的时代已然过去，且永不会再重现了！那个黑暗的时代，只将存有于历史的尘埃中了！ 如今的中国，已然翻开了崭新、光明的一页！ “落后就要挨打！”这是伟大领袖毛泽东的名言警句，每一个中 国人都将它铭记在心！
如今飞速腾飞的中国，不但跟上了时代的脚步，而且将走到世界的前沿！往日的屈辱，善良的中国人不会在其他国家的人身上施加，但距失落的一切珍宝重回祖国怀抱的日子，已然近了！当代中国，如同东方喷薄而出的旭日，将永远屹立在世界东方！ 而我们，则会将您所给予的全部同情、赞誉一一牢记，中国人民从不善忘！ 此致 敬礼！ 戴炫楷于某年某月某日
精选作文:写给老师的一封信(700字)作文尊敬的朱老师：您好！光阴似箭，我已经是六年级的学生了，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光，照亮了每一位学生的心房。您是一个和蔼可亲（执着）的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了有问题的标签的同学。我原来是一个对人都点冷漠的孩子，让人难以接近的孩子。直到您接手了我们班，在课堂上永远默不作声的听课的我，很快就被您发现了。后来经过你的鼓励，我发言的次数变多了，也愿意与人交流了。您夸我是个聪明的学生，您那毫不吝啬的夸奖，让我觉得您是一个待学生都那么好，那么公平，就像对待自己的孩子的人。您是一个公正的老师，不管是好学生还是坏学生，只要犯了错，都不给面子。记得那是一个星期一的下午，本来就是刚刚放完假期，又上了一上午的课，这让我疲惫不堪，于是在您的课上开始魂不守舍，没有专心听你讲课。没想到您一下子就发现了，您那严厉的目光降临在了我的身上，呵斥道：祝宇琪下课来我办公室！下课铃一响，我带着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的办公室，在您的面前低着头，像一头任人宰割的小羔羊，全无反击之力。原本我以为您将会严厉的批评我，没想到您反而语重心长地对我说：祝宇琪啊！上课可不能开小差啊！要是漏听了重要的，吃亏的可是你啊！听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。朱老师就是一个处处为学生着想的老师，把每个学生都当做自己的孩子一样对待。在这我想对您说：谢谢您！祝您身体健康，工作顺利！您的学生浙江嘉兴海宁市海宁市长安镇中心小学六年级:祝宇琪 篇一：给老师的一封信500字作文 给老师的一封信500字作文 敬爱的麻老师： 您好！ 老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。 老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。 往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。 祝 您的学生：王玉普2014年4月22日
写给雨果的一封信作文600字 篇一：给雨果的一封信 致雨果 尊敬的雨果先生： 你好！ 我是圆明园十三亿主人中的一个，首先我得感谢您对我们中国的 赞誉和对毁坏圆明园者的斥责。虽然毁坏圆明园中也有法国人，但您却毫不避讳地指责他们。我们相信广大的法国人民是爱好和平的。作为一个中国人，我对毁坏圆明园这件事十分痛心，但事已至此，我们没有必要追究下去，因为仇恨只会生出更多的仇恨。 毁坏圆明园这件事是你我都不愿意看到的，但我想告诉您不用担 心，仅凭这一把火是烧不完我们中华民族五千年的精华。烧了圆明园，我们还有故宫、颐和园、长城、天坛等数不清的凝聚人类智慧的艺术精品。中华民族是智慧的民族，也是爱好和平的民族，和平才是保护艺术文化的前提，您也不希望法国的艾菲尔铁塔被人破坏。这些艺术珍品是全世界人民共有的，但是光靠我们一方面维护的不够的，希望你们的国家和更多的国家也能站在一起，为世界的和平做出应有的贡献。 随着时间的推移，和平不仅是保家卫国的事了，我们应该着眼于 世界的和平，把主要精力放在消除对和平构成威胁的不安因素。若不制止战火的蔓延，世界将永无宁日。这个世界不再需要枪炮，需要的是和平与快乐。若有钱去买枪买炮，还不如去买些粮食去救济穷人。唉！真想有一天能在一个宁静且快乐的世界中与您聊一聊天，不 知这一天何时才能实现。希望那一天笑声能淹没一切枪炮声。 此致
敬礼！ 一个中国学生 2009年9月 荒野的花 八（2）班吴哲 我不知道，那些生长在野外的花是为谁而开的？有谁怜惜它短暂 的娇艳，有谁能萦听懂它轻柔的花语。 我不知道，生长在偏远地区的孩子和大城市的孩子有什么不同， 同样的天真浪漫，同样的质朴无邪，同时又有明显的差异。 孩子们无法选择父母和出生地，也无法选择环境。命运对每个生 命并不公平。有些人唾手可得的东西，另一些奋斗一生也无法得到。记得那是个阳光灿烂的晌午，我看见一个八九岁的小男孩，坐在 一辆小推车上。眼睛是那么空洞而迷茫，头发灰蓬蓬的，像被灰尘浸透了一般。风把他的脸吹裂了。太阳又把他烤成黑红色。汗水像雨一样在他干裂的脸上刮出了斑斑痕迹，干裂而又苍白的嘴唇像被遗忘在脸上一样。他呆呆地坐在阳光下，看着我们，似乎强烈的绚丽又唤起他记忆深处的某种记忆，他坐的稍久些，回转神，又想起了什么，推着小车消失在阳光里，蹒跚的背影仿佛一位垂暮的老人。我心里猛得一颤，这是谁家的孩子，他将怎样面对自己以后的人生？ 我忽然觉得我们能学到知识是多么幸运，至少面对心灵困境，我 们可以向书本求索，至少我们的内心深处有一个贮藏丰富的海洋；至少在我们身处困境之中，自身积累的知识就是走出困境的力量。 这个孩子，他单薄的身体怎能适应瞬息万变的未来社会，他小小 的人生始终在无尽的黑暗里徘徊，在这个优胜劣汰的时代，没有知识无异于死亡。 我庆幸，自己的环境与他相比，不知好上多少倍，虽身在山里， 但有谁敢说我们生在山区的孩子成不了栋梁之材？
给老师的一封信5篇 亲爱的王老师：您好！ 时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹，就这样悄悄流逝。 转眼间，我即将小学毕业，和您相处的一年里，我成长了许多，也懂得了许多！还记得我们第一次见面的时候吗？您给我的印象是与众不同的，你好像带着一种其他老师没有的气质，当时我还很疑惑这是为什么。通过日后的相处，原来这个秘诀就是——书啊！ 讲到书，这可是我们受您熏陶最多的地方啦！那时候，一开学你就告诉我们，您希望您教过的每一个学生即使不会成为终生的读者，也希望他们能喜欢上阅读，能爱上阅读。在您的循循善诱下，我们也渐渐养成了一有空就读书的好习惯，作文水平也进步了不好呢！ 嘿！对了，跳长绳这个事情，你肯定没有忘记，对吧！那时你特意来教我们不会跳的同学，一开始我也不想学的，但旁边的同学都说试一试嘛，也许就学会了呢。可能因为他们给了我一份勇气，让我准备去尝试一下。 终于在其他同学你推我躲的情况下，我自告奋勇地走了上去。听了您的建议，我连试了好几次，渐渐就找到了感觉，咦？我学会啦！我当时可兴奋了呢！感谢您耐心地教我，还有同学们给我的勇气。 您对每个同学都有不同的教育方法，让我们在学习上有更多的进步，更教给我们许多人生的道理，懂得了以后该怎样做人做事，让人受益匪浅！ 仅仅一年，作为语文老师以及班主任的您，用您的教育方法让我们对未来充满信心！ 王老师，我不知道该怎样感谢您，那就让我把您当成我永远的朋友吧！ 祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：蒋怡 XX年5月3日 致老师的一封信 尊敬的老师： 您好！我是马军琴，平日的我面对您，总是害羞腼腆，不善言辞，今天写信给您，真是百感交集，对您有着说不尽，道不完的话语！ 回眸这一年与您朝夕相处的日子，我受益匪浅。想当初我到您这报名时，匆匆忙忙地赶到学校。看到已有好多同学来了，唯独我一人迟到，就随口喊了声“报道”！这时，坐在讲台边的你看了我一眼，用了一种温和而严肃的语气对我说“进
寄给雨果的信 范文一 雨果： 你好! 读了你的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，很有感触。首先，在此感谢你对中国的赞誉和辩护。我很佩服你能够义正词严地道出法兰西和英吉利当年的弥天大错! 我虽然是八年级的一位初中生，但我明白何为偷抢。当年英法联军分明就是无知，毫无忌惮地偷我们的珍宝，能烧的烧，能抢的抢，能摔的摔，能运走的就运走.整个圆明园 被翻了个底朝天。如今，我们所看到的面目全非的圆明园已经惨不忍睹，不明白当时的强盗们怎么下得了那样的毒手?他们贪婪、阴暗的欲望将我们祖先推进了半封建、半殖民的 社会地步。他们压迫者我们的先辈，让我们的先辈无法反抗，无力自救，使我们现在一直不堪回首这段历史、这种耻辱。作文 英法联军进入圆明园后，惨烈景象出现了：“军营变成了化装舞会，炮兵们回来时，个个身上都裹着皇后的丝袍，胸前挂满了清朝大官的朝珠……气恼时，就把那些带不走的东西砸碎、撕烂或者弄脏……至于银子，多得几乎不屑一顾，因为那东西分量太重……但内格尼罗中尉居然有办法用军舰带回500件之多的中国瓷器。而随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。” 瞧，这是他们的拯救。 我们再看看这些触目惊心的数据：据美国历史学家统计，仅从1861年到1866年，伦敦就进行了大约15次圆明园物品的拍卖。据我们估计，散落在世界上47个国家200多个博物馆中的中国古代文物，至少有100万件，大量的圆明园文物分散在欧洲的各大博物馆里，特别是大英博物馆和法国国家图书馆，还有很多散布在世界各地的收藏者手中。中国正不惜代价地收回她散失的遗产。2000年春天，中国一家集团公司就以345万欧元的价格拍下了原属圆明园的生肖动物头像。他们还声明要收回著名的《圆明园四十景图咏》册页;它被杜潘上校带到巴黎拍卖，现存法国国家图书馆。作文 往事不堪回首，当人们每次一看见那残缺不全的圆明园，不经心灵一颤，至今没有修复那圆明园，那是因为中国人民应该被它所激励，不再向以前一样腐败，而是有了翻天覆地的变化。我们中国人不卑不亢不躁不惊，正以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“十七大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向 新的辉煌。我们一定会努力学习，将来我们一定要重建圆明园，这个目标已在我心中深深埋下了种子! 范文二
写信的格式作文致某某先生的一封信 致某某先生的一封信600字 尊敬的雨果先生： 作为异国的一名中学生，我冒昧的写上一封信，只愿能表达我对您的敬意。雨果先生，您不但有文士气节，名士风范；更有义士胸怀，侠士肝胆。 雨果先生，您虽然是法国人，却并没有狭隘的所谓“爱国情怀”，而是对法国政府的罪行进行了毫不留情的指责。虽然时隔百年，我依然能感受到您那博大的人道主义情怀与无畏无惧的勇气！我们有理由相信，您才是真正的爱国者！因为您敢于站出来挺直腰杆痛陈利害、针贬时弊，而非愚昧胆怯的阿谀奉承，溜须拍马！而某些人，至今仍不知为祖先犯下的罪行道歉，甚至于歪曲事实，大肆造谣！百年前的先祖烧杀抢掠，百年后子孙为先人涂脂抹粉，文过饰非！ 这是最鲜明的对比，但却不是的对比。
您在信中所强烈谴责的，是八国联军将圆明园付之一炬，劫掠一空；您在信中所极其希望的，是各国政府能将赃物完璧归赵，送还中国。 可现实呢？ 百年后的今天，圆明园的珍宝，仍静静地躺在他乡异国的博物馆里，握在金发白肤的收藏家手中。 但是，中国被任意欺凌，蹂躏的时代已然过去，且永不会再重现了！那个黑暗的时代，只将存在于 ___尘埃中了！ 如今的中国，已然翻开了崭新、光明的一页！ “落后就要挨打！”这是伟大领袖 ___的，每一个中国人都将它铭记在心！ 如今飞速腾飞的中国，不但跟上了时代的脚步，而且将走到世界的前沿！往日的屈辱，善良的中国人不会在其他国家的人身上施加，但距失落的一切珍宝重回祖国怀抱的日子，已然近了！ ___，如同东方喷薄而出的旭日，将永远屹立在世界东方！
而我们，则会将您所给予的全部同情、赞誉一一牢记，中国人民从不善忘！ 此致 敬礼！ 戴炫楷于某年某月某日 模板,内容仅供参考
给名人的一封信作文 导读：篇一：写给江姐的一封信 尊敬的江姐： 您好！我是一名小学五年级的学生，小时候听妈妈讲了您的故事后，我就再也忘不掉您了。 我很佩服您，敌人用各种酷刑折磨您，您也坚决不说出关于组织的秘密。甚至他们把削的尖尖的竹签深深扎进您的指甲中，您也不透露出半个字。“竹签是用竹子做的，可共产党的意志是钢铁做的！”这句您说过的话，它深深刻在了我心里。您还坐过“老虎凳”，被灌过辣椒水，那么多可怕的刑具折磨您。多可恨的敌人啊！ 我敬佩您的坚强和坚贞不屈，在残酷的折磨下，您竟然还用沾满鲜血的手在牢房里绣了一面五星红旗！那得承受多大的痛苦与艰辛啊！ 我们一定要珍惜现在的幸福生活，向全体革命先烈致敬！ 此致 敬礼！ xxx 201x年xx月xx日 篇二：写给钱学森的一封信 亲爱的钱学森爷爷： 您好！您是一位著名的物理学家、火箭专家。1949年10月1日，当祖国传来新中国诞生的消息，您放弃了荣华富贵，想尽办法回到祖
国，这种爱国精神多么令人敬佩！ 最近，我们学校比赛朗诵，我学会了几首古诗，我读懂了岳飞写的爱国诗《关山月》，明白了中国当时所有人都游手好闲，国家的什么事也不管，让胡人来传子孙；我也读懂了《少年中国说》，明白了祖国未来的命运掌握在少年手里，我们要凭借着自己的力量振兴中国，让我们的祖国飞速前进……我骄傲，我是中国人。 我现在虽然是一名小学生，但热爱祖国的心是热烈的。我一定要好好学习，报效祖国，让祖国更强大，向钱学森爷爷学习，掌握更多的知识，为建设祖国出力！ 篇三：写给袁隆平的一封信 袁隆平爷爷： 您好！我是一名中学生，在电视上看到了您的事迹，您培育的水稻亩产量达900公斤以上。哇！太让我惊讶了！姥姥告诉我：她的家乡晋城，那里的小麦亩产量才350公斤，这还是遇上风调雨顺的年景。中国土地总面积居于世界第三位，但人均土地面积仅相当于世界人均土地的1/3。土地是有限的，那么用相同的土地，您的“杂交水稻”可以养活多少人啊！我的科学老师说，科技是第一生产力，真是太对了！ 后来，我在《读者》上看到了您在极其艰苦的环境下，克服重重困难，潜心进行科学研究。我还看了您写的一篇写给母亲的文章，让我非常感动。
给老师的一封信500字20篇 给教师的一封信500字（一）： 敬爱的教师： 您好！ 人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如海，因为大海宽广，谁也无法去衡量。自从您担任我们语文教师之后，您不仅仅教我们知识，还教我们怎样做人。 我们很快就要小学毕业了，真对您有些恋恋不舍。在记忆中，总有教师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情。 我7岁上二年级，是您微笑着把我们领进了知识大门。我感到您就像一位魔术师，您让我们认识了字，将那一张陌生的“脸”神奇地变了一个个麻麻密密，能够读的小字。春游时，正是大自然万物复苏的时候，您让我们观察春天，回来时，您让我们在作文本上留下了一行行稚嫩的笔迹，令人发笑的作文。 记得四年级在“学会感恩”的班队活动上，我第一次上台演讲。轮到我了，我的心不由得抖了起来，突然觉得脑子一片空白，这时我的眼睛无意间看到了您的眼睛，我感到您好像在说：“相信自我，你必须行的，教师相信你，加油！”这时不知从那来的勇气，我很成功的背诵完了，这时您露出了会心的笑。 随着时间流逝，成绩的好坏不知不觉的占据了生活的重要地位，如今，我们从入队仪式“一向到”毕业典礼，我们经过了许
多岁月，让我深深感激您对我们的关爱，在此我诚恳的向您说一声多谢您，教师！ 祝： 身体健康，工作顺利 您的学生：xxx 给教师的一封信500字（二）： 尊敬的王教师： 您好！ 我是梅园小学六（5）班的x听说贵校十分厉害，于是我便想去那里。 我今年十二岁了。我长着一张不圆不方的脸，因为比较黑，同学们经常叫我“非洲难民”，拿我取笑，但我一点都不在乎，因为我坚信自我的座右铭——走自我的路，让别人说去！我长得比较胖，所以我经常锻炼，篮球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜欢的运动项目。 我在班上学习成绩中等偏上，考试时常拿96、97，有时能拿99、100.我的兴趣爱好广泛，我喜欢读书，前不久还评了个市级的“阅读之星”，我一个学期读的书不下70本。因为我读书读得多，爸爸妈妈又都是语文教师，所以我的作文也写得不错。我从三年级就开始自编文集，一向坚持一学期出一本，到此刻我的文集已经有厚厚的六七本了。我不但作文写得好，书法也练得不错，我曾在市里的读书月书法比赛中拿到一等奖的好成绩。我
雨果《给布特勒的信》教案 流渡中学严庄坤 教学目标： 1、情感诵读，体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。 2、语言品读，体会这封信运用反语修辞达到的精彩讽刺的特色。 3、培养学生尊重、热爱、珍视人类文明成果的情感。 难重点： 重点：有感情地朗读全文，划出文中精彩语言并揣摩感悟； 难点：采用圈点法精读，仔细体味作者的博大胸怀和高尚品质。 课前准备： 预习生字词，了解英法联军远征中国的资料，查阅有关雨果的资料。 教学设计： 一、圆明园景，反思引读。 同学们，下面我们来看几幅圆明园的残垣断壁的图景。看了以后，谁能用自己的言语来形容一下？并说一说你的感受呢？ 是啊，那是一次强盗的掠夺，而作为强盗之一的巴特勒上尉，却想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难。下面就让我们一起听听这位正直的法国人的声音吧。 （板书课题与作者） 作者简介：维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对专制和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）、《海上劳工》（歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量）、《笑面人》《九三年》等。 二、情感诵读，整体感知。 学生快速自读课文，初步了解课文内容，同时在诵读中体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。
三、合作探究，微观体察。 设置问题情景一： 雨果是怎样评价圆明园? 找出文中评价圆明园的语句。 总评：“世界奇迹”； 分述：① 与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就； ② 具体讲园中之物； ③ 耗费了巨大劳动； ④ 圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。……这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶……这是某种令人惊骇而不知名的杰作…… 雨果又是怎样谴责英法联军的强盗行为?语言有什么特点 设置问题情景二： 就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度? 立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，并同情中国所遭受的空前劫难。 中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格? 正直、公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大。 设置问题情景三： 这篇课文主要表达什么主旨呢？
最新给老师的一封信小学作文500字-1 给老师的一封信小学作文500字 亲爱的吴老师: 您好！ 在这小学6年中，您为我们做了许许多多的事，虽然您不是我的启蒙老师，但是您给予我的知识，给予我做人的道理，更胜于起我的启蒙老师。 在4年级时，您刚刚接手我们班，我们为您闯了多少麻烦，多少事，您又为我们操了多少心，您原本一头的黑发渐渐的变白了，一根一根地白了下来，可我们班的同学还是无所事事，还是依旧那样子，为您惹麻烦，为学校惹麻烦，他们只考虑到自己，而从来没有考虑到您。 我记得在刚刚过去不久的打架事件中，我们班的同学围殴一班的一名同学，打到人家轻微的脑震荡，您为了这个事情花费了多少心思，多少心血去和人家调解，可最后还是没有办法，让我们班的同学赔了钱。 我还记得在前一周的时候，我们班的子璇不见了，她离家出走了。这已经是他第二次离家出走了，他爸爸把全部的地方都找了一个遍，还是没有找到。
吴老师您为世界事情操了多少心啊？您和同学说了同学也去找了，可还是没有找到啊，最后只好报了警。最终在中山路那边发现了子璇。 吴老师您为了我们付出了太多太多，而我们却无法回报，只有用我们的学习来回报您。 也许当我们升入初中时，您早已淡忘了我们，当我们考上高中时，您已经对我们的印象变得模糊了，当我们考上大学时，您已经完全忘记了我们，可是我们永远也不会忘记您，因为您是我们生命中最重要的一位老师。 祝您 身体健康，万事如意 您的学生张玮 给老师的一封信小学作文500字 亲爱的吴老师: 您好！ 在这小学6年中，您为我们做了许许多多的事，虽然您不是我的启蒙老师，但是您给予我的知识，给予我做人的道理，更胜于起我的启蒙老师。 在4年级时，您刚刚接手我们班，我们为您闯
给雨果先生的信 尊敬的雨果先生： 您的大名我早已知晓，今天能有机会给您写信，我感到非常激动。学了您写的《给巴特勒的信》后，给了我很深的感悟，是我思绪万千。因此对您的了解也越深刻了！ 在信中，您对巴特勒等人的罪恶行径一直持着一种批评讽刺的态度。您虽然是法国人，但您为了正义毅然决然的反对，批评巴特勒的做法。您的这种做法是多么的大无畏啊！您在信中还说圆明园就是世界文明之所在！这是一个多大的赞誉啊！您虽然没有去过圆明园，但您却能想象出圆明园的宏伟、壮观与美丽。圆明园在您的想象之中甚美，正好可以与巴特勒等人的一些丑恶行径作对比。 您拥有宽广的心怀，正如您说的那句话一样："世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心怀"。您在信中并没有正面指责巴特勒的不是，而是用语言暗示。如果，巴特勒的心胸能有您这样博大那该多好啊！ 以前，我只知道您是一个大作家，但是并不知道您也这样大义凛然，充满着正义！您的这种思想是大无畏的表现，我们应该向您一样拥有宽广的心怀，充满正义！ 此致！ 敬礼！ 您的读者：谢雅雯
尊敬的雨果先生： 您的大名我早已知晓，今天能有机会给您写信，我感到非常激动。学了您写的《给巴特勒的信》后，给了我很深的感悟，是我思绪万千。因此对您的了解也越深刻了！ 在信中，您对巴特勒等人的罪恶行径一直持着一种批评讽刺的态度。您虽然是法国人，但您为了正义毅然决然的反对，批评巴特勒的做法。您的这种做法是多么的大无畏啊！您在信中还说圆明园就是世界文明之所在！这是一个多大的赞誉啊！您虽然没有去过圆明园，但您却能想象出圆明园的宏伟、壮观与美丽。圆明园在您的想象之中甚美，正好可以与巴特勒等人的一些丑恶行径作对比。 您拥有宽广的心怀，正如您说的那句话一样："世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心怀"。您在信中并没有正面指责巴特勒的不是，而是用语言暗示。如果，巴特勒的心胸能有您这样博大那该多好啊！ 以前，我只知道您是一个大作家，但是并不知道您也这样大义凛然，充满着正义！您的这种思想是大无畏的表现，我们应该向您一样拥有宽广的心怀，充满正义！ 此致！ 敬礼！ 您的读者：谢雅雯
四年级作文给老师的一封信600字 敬爱的x老师： 您好！ 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗 心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛 一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。树木的成长，离不 开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活， 离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们 的生活，离不开老师，有了您的热情协助，有了您的谆谆教诲，才会 有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目， 由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我 的老师！我喜欢您！”正因为有您的教育，我们才能有今天的见识， 才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵” 才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。 您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的 关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无 穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心 培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时 对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真 负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了 我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。老师， 谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了 我们很多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都 无法回报您对我们的教导。敬祝身体健康。
雨果致巴特莱德的信 雨果致巴特莱德的信 先生，你征求我对远征中国的看法。你认为这次远征行动干得体面而漂亮。你如此重视我的想法，真是太客气了。在你看来，这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动是法兰西和英格兰共享之荣耀。你希望知道我认为可在多大程度上对英、法的这一胜利表示赞同。 既然你想知道，那么下面就是我的看法： 在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。艺术有两个原则：理念和梦幻。理念产生了西方艺术，梦幻产生了东方艺术。如同巴黛农是理念艺术的代表一样，圆明园是梦幻艺术的代表。它聚集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果。与巴黛农不同的是，圆明园不但是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻可以有典范的话。你可以去想象一个你无法用语言描绘的，仙境般的建筑，那就是圆明园。这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成的，雪松木作梁，以宝石点缀，以丝绸覆盖；祭台，闺房分布其中，诸神众鬼就位列于内彩釉灼灼、金碧生辉。在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后，再加上花园，水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅、白鹮和孔雀。一言以蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。这就是圆明园。它是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。世界上的艺术家、诗人、哲学家都知道有个圆明园，伏尔泰现在还提起它。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有
斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 这个奇迹现已不复存在。 一天，两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园，人们仿佛又看到了因将巴黛农拆运回英国而臭名远扬的埃尔金的名字。 当初在巴黛农所发生的事情又在圆明园重演了，而且这次干得更凶、更彻底，以至于片瓦不留。我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。那里不仅有艺术珍品，而且还有数不胜数的金银财宝。多么伟大的功绩！多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭臂，眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。 我们欧洲人自认为是文明人，而在我们跟里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为。在历史面前，这两个强盗分别叫作法兰西和英格兰．但我要抗议，而且我感谢你给我提供了这样一个机会．统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远也不会。 法兰西帝国将一半战利品装入了自己的腰包，而且现在还俨然以主人自居，炫耀从圆明园抢来的精美绝伦的古董。我希望有一天，法兰西能够脱胎换骨，洗心革面，将这不义之财归还给被抢掠的中国。 在此之前，我谨作证：发生了一场偷盗，作案者是两个强盗。 先生，这就是我对远征中国的赞美之辞。