第一讲 Photoshop 基础操作
1、文件的基本操作
Photoshop的简介：
Photoshop是美国adobe公司研制开发的，是当前最流行的图像处理软件，在图像处理软件中起到主导的作用，被广泛的应用于平面设计、包装装潢、等领域。
启动Photoshop
①双击桌面Photoshop图标②打开任意一个已存盘的Photoshop文件③开始 程序→
Photoshop
退出Photoshop
①Alt+F4 ②文件→退出③单击标题栏右上角的关闭按钮
文件的新建
①文件→新建②Ctrl+N ③Ctrl+双击工作区的灰色区域
?注：新建一个与当前文件一样大小的文件：文件→新建（对打开的对话框不要理采）
→窗口→文档→然后单击打开的文件名称。
2、Photoshop的工作窗口
①标题栏②菜单栏③工具箱④工具属性栏⑤调板（可从窗口菜单中调出）工作空间、图像窗口（控制面板）⑥工作区⑦状态栏
3、工具箱的移动显示和隐藏
?移动：拖动工具箱顶部的蓝色标题栏
?显示和隐藏：窗口→工具（“工具”前有“√”显示，没“√”隐藏）
?如果要选取工具箱中的某个工具，直接用鼠标单击即可（如果是选择工具组中的某一
工具可单击按钮右下角三角形图标，在弹出的工具组下拉列表中选择所需的工具）4、工具属性栏
双击头部区可以以最简模式显示，再次双击恢复常规
?工具属性栏用于对当前工具进行参数设置，当用户从工具箱中选择了某个工具后，工
具属性栏就变为相应的工具属性参数
?移动：拖动工具属性栏左侧（或分界点）的蓝色标题栏
?显示和隐藏：窗口→选项（“选项”前有“√”显示，没“√”隐藏）
5、控制面板：
可通过窗口菜单显示或隐藏各个控制面板
?控制面板一般显示在工作界面的右侧，其作用是辅助用户设置和修改图像。默认状态
下Photoshop的控制面板分4组，每一组也由数个面板定制在一起，当需要换到所需的面板中时，只需用鼠标单击相应的面板名称即可
?调整控制面板的大小：只需用鼠标拖动调板的边线即可。
?将某控制调板从调板组中分离出来：单击文字标题并将其拖出，当然也可拖回去
?移动控制面板：拖动蓝色标题栏即可
?复位所有控制面板的位置：窗口→工作区→复位调板位置
?注：使用工具属性栏的基本操作顺序：先在工具箱中选择要使用的工具，再在属栏中
设置各项参数，最后使用该工具对图像进行编辑和修改操作；
?Tab键可以隐藏“工具箱”和浮动“控制面板”
?Shift+Tab隐藏“控制面板”而保留“工具箱”
第二讲基础操作（二）
1、创建新图像
①“文件”→“新建”或者按Ctrl+N或者按住Ctrl键双击photoshop桌面的灰色底板打开“新建”对话框。
②在打开的对话框中设置图像的：文件名、大小与分辨率、颜色模式和背景内容。
③设置好后，单击“确定”。
2、保存图像
①“文件”→“存储为”或者按Ctrl+Shift+S，打开“存储为”对话框。
②在“保存在”下拉列表框中选择存放的路径（D、E、F盘或者某一文件夹）。
③单击“保存”按钮
3、关闭图像（这里的关闭不是退出Photoshop）
?单击图像窗口标题栏右侧的“关闭”按钮
?Ctrl+W
如果打开了多个图像窗口，并想全部关闭：“窗口”→“文档”→“关闭全部”
4、打开图像
常规打开方法：
①“文件”→“打开”或者Ctrl+O或者双击Photoshop桌面的灰色底板打开“打开”
对话框。
②在“查找范围”下拉列表框中查找图像文件所在的位置，然后双击所要打开的文件图
像即可。（如果要打开多个文件，一起选择多个文件即可）
打开最近打开过的图像：
点击“文件”→“最近打开文件”，在出现的级联菜单中单击所要打开的文件。
使用“文件浏览器”控制调板打开文件：
①点击“文件”菜单中的“浏览”或者“窗口”菜单中的“文件浏览器”或者单击工具
属性栏右侧的“文件浏览器”面板按钮。
②在控制调板的左上角的列表框中找到图片所在的位置，此时图片将显示在调板右侧的
预览框中。
③双击要打开的图片文件或者将其拖到Photoshop桌面。
5、查看图像文件
直接用鼠标单击所要查看的图像文件，在其左下角的列表中即可显示该图像的大小、分辨率、建立和修改日期等信息
第二讲基础操作（三）
1、辅助工具的使用
?标尺和度量工具（让用户更准确地对齐对象和选择范围）
显示标尺：点击“视图”菜单中的“标尺”或者按下Ctrl+R组合键再次按下Ctrl+R可隐藏。
?使用度量工具：
选择工具箱中的“度量工具”，在图像窗口中单击要测量的起始点，再拖动光标至测量的终点，在信息面板中将显示出测量结果。（X、Y表示起点坐标，W表示宽度，H表示长度；按住shift 键还可以水平垂直或者成45度角）
2、使用网格和参考线
?网格可以在制作图像时对齐物体或者在选取范围时自动贴齐网格线。
显示网格线：“视图”→“显示”→“网格”或者按下Ctrl+”。再次按ctrl+”可隐藏。
?参考线也可以像网格一样对齐物体，但它比网格要方便得多，可以任意设置其位置。
?使用参考线：首先显示标尺，然后在标尺上按住鼠标左键，并拖动到图像中，释放鼠
标即可出现参考线。
?移动参考线：按住Ctrl键，用鼠标拖动参考线即可（如果是移动工具就不用按Ctrl
键了）
?显示或隐藏参考线：视图→显示→参考线
?锁定参考线：视图→锁定参考线。
?清除参考线：“视图”→“清除参考线”（如果只想清除一条，用移动工具拖出窗口外）
3、缩放图像的显示比例
使用缩放工具
选取缩放工具后，在图像中单击可将图像放大一倍；按下Alt键的同时单击，可将图像缩小一倍；双出缩放工具，可将图像显示比例还原为100％显示；在图像中拖出一个区域，可将选定区域放大至整个窗口。
使用菜单命令
打开“视图”菜单，或者按住空格键在图像上右击
?满画布显示：使图像以适配屏幕最佳比例显示（可以双击抓手工具）
?实际像素：将图像以100％的比例显示（可以双击缩放工具）
?打印尺寸：将图像以实际的打印尺寸显示
使用“导航器”控制调板
点击“窗口”菜单中的“导航器”，打开“导航器”控制调板，在显示比例数值框。
第四讲 Photoshop 基础操作(四）
新建图像窗口：新窗口中的内容与原窗口中的内容一模一样，以便以不同比例或者不同部分进行观察或者编辑整幅图像。
窗口→文档→新建窗口
排列图像窗口：窗口→文档
?层叠：层叠排列各窗口
?拼贴：平铺排列窗口
?排列图标：重新排列最小化的窗口图标
?关闭全部：关闭所有打开的图像窗口
切换当前图像窗口
窗口→文档→单击相应的文件名或者Ctrl+TAB
前景色：显示当前绘图工具的颜色
背景色：显示图像的底色，相当于画布本身的颜色
?“切换颜色”按钮：在前景色和背景色之间进行切换；（快捷键是X）
?“默认的前景色与背景色”按钮：用于恢复默认的前景色与背景色，即前景色
为黑色，背景色为白色。（快捷键是D）
使用拾色器设置颜色
单击“前景色”图标，打开“拾色器”对话框，用鼠标拖动滑块到要设置的颜色的相近区域，然后将光标移至颜色显示窗口中，在需要设置为前景色的颜色处单击鼠标即可，最后单击“确定”按钮，工具箱中的前景色图标将显示出相应的颜色（背景色与前景色的设置相同）。
使用色板设置
单击控制面板中的“色板”标签，打开“色板”面板，将光标移至色板面样板的色样方格中，单击所需的色样方格，即可设置前景色，设置背景色时，按下Ctrl 键，然后单击所需的色样方格即可。
使用颜色面板设置
单击“颜色”选项卡，打开“颜色”面板，颜色面板的左上角有两个颜色方框，上面的方框表示前景色，下面的方框表示背景色，设置颜色时先单击所需设置的颜色方框，然后用鼠标拖动相应滑杆上的滑块或在其右侧的文本框中输入数值即可设置新的颜色。
使用吸管工具设置颜色
使用吸管工具可以获取任何图像中的一种颜色，使其成为前景色或背景色
?单击工具箱中的吸管工具，在其工具属性栏的“取样大小”列表框中设置相应
的选项，将光标移到图像所需颜色周围单击，取样的颜色就会成为前景色，按下Alt单击，将成为新的背景色。（取样点：取样颜色精确到一个像素；3x3平均：按3x3个像素的平均值进行颜色取样；5x5平均：按5x5个像素的平均值进行颜色取样）
调整图像大小
①打开一幅图像②图像→图像大小，打开图像大小对话框③在“像素大小”或“文档大小”栏中对图像的“宽度”和“高度”分别进行设置（在分辨率框中可设置图像的分辨率）④设置完毕后单击“确定”即可
调整画布大小
①图像→画布大小，打开画布大小对话框②在该对话框中输入画布的“宽度”和“高度”，单击确定即可。（选择“图像”菜单里面的“旋转画布”可对画布进行任意角度的旋转）
选择画笔
①选取工具箱中的画笔工具②单击工具属性栏中“画笔”列表框中侧的下拉箭头，在弹出的列表中选择所需的画笔形状③拖动“主直径”下方的滑块调整笔触大小便可。
第五讲选区操作（一）
创建规则选区
图像操作只对选取范围以内的区域有效，而对选取范围以外的区域不起作用，因此，要编辑图像，首先必须选取所要操作的范围。
1、创建矩形或者椭圆选区
?单击工具箱中的矩形选框工具，并在其属性栏中进行相应的参数设置，然后在图像窗口
中按住左键拖动，当显示一个大小合适的虚线轮廓矩形后，释放左键即可。
?工具属性栏中各项参数的含义如下：
?羽化：设置对所选区域边界的渐隐程度；
?样式：设置不同的选区创建形式；
?清除锯齿：删除选区边界的锯齿。
?（注意：对于羽化和消除锯齿功能的设置，必须在选取范围之前进行设置）
?附：①按住Shift键，可建立正方形选区②按住Alt键，以鼠标单击处为中心建立相应
的选区③同时按住Shift+Alt键，以鼠标单击处为中心建立正方形的选区④单击“选择”
菜单中“取消选择”或者Ctrl+D可以取消选择范围⑤Ctrl+Shift+D可以重复上次范围
的选取
（快捷键是M；Shift+M可以在椭圆和矩形之间切换）
2、创建单行或者单列选区
单击单行或者单列选框工具，在图像中单击左键，便可创建高度或者宽度为1个像素的选区。3、选区的增减
“新选区”按钮：建立单独的新选区
“添加到选区”按钮：将新建立选区与原有选区合并，构成新的选区。（可在创建是按住Shift）“从选区中减去”按钮：在原有的选区基础上减去新建立的选区，剩余部分构成新的选区。（可在创建是按住Alt）
“与选区交叉”按钮：将前后两次选区交叉的部分构成新的选区。（可在创建是按住Shift+Alt）创建不规则选区
1、使用套索工具
?选取套索工具→将鼠标移动到要选取图像的起点，然后拖动鼠标选取需要选定的范围→当指
针回到选取的起点时释放鼠标即可。
（若选取的曲线终点未回到起点，则Photoshop会自动封闭选取区域）
2、使用多边形套索工具（主要用于图像中选取不规则的多边形）
?在主为合适的位置单击鼠标左键，则点将会自动和前一点连接成直线，当回到起点时，鼠标
指针会出现代表封闭的小圆圈，如果在创建选区的任何一点双击鼠标左键，则多边形会自动将最后单击处与起点连接起来，形成多边形的封闭选区。
（按住Shift键，可按水平、垂直或者45度角方向选取线段）
3、磁性套索工具（在图像中创建不规则的且图像颜色与背景颜色反差较大的选区）
?在图像中选取起始点位置按住左键（有一跟线条跟随鼠标指针移动）然后沿着对象的轮廓拖
动鼠标，产生的套索便自动随着在图像的周围且每隔一段距离会出现一个方形的定位点，当套索工具回到起始时，鼠标指针的附近会出现一个极小的圆圈，此时单击鼠标左键即可创建一个选中图像对象的选区。
第六讲选区的操作（二）
1、磁性套索工具属性栏：
?宽度：用于选取范围时，指定检测的边缘宽度，值越小，检测越精确。（范围
1―40）
?边对比度：设置选取范围时的边缘反差，值越大，选取的范围越精确。（范围
1―100）
?频率：设置选取时的节点数，值越大产生的节点越多（范围1―100）
?附：在选取时若按Delete键，可删除最近选择的线段。
2、魔棒工具（用于选取颜色相同或相近的区域）
单击需要选取图像中的任意一点，附近与它颜色相同或相似的区域便会自动被选取。
?工具栏属性栏：
容差：设置选取的颜色范围，值越大选取的颜色范围越大；
消除锯齿：消除选区边缘的锯齿；
连续的：选择与单击点相连的同色区域；
用于所有图层：对图象中的所有图层起作用；
3、反选：反向选择选取。（选择→反选或者按Ctrl+Shift+I）
4、选择特定的颜色范围（此种方法不但可以边预览边调整，还可以随心所欲地完善选取的范围）
①打开一幅素材图像，然后单击“选择”菜单里面的“色彩范围”，打开“色
彩范围”对话框
②在“选择”下拉列表中选择所需的颜色范围，其中使用“取样颜色”可吸
取图像中的颜色。（溢色：选择某些无法印刷的颜色范围）
③在预览框的下面选择不同的预览方式（选择范围，图像）用ctrl切换
④在“选区预览”列表框中选择一种选取范围在图像窗口中的显示方式，反
相：在选区与非选区之间进行切换
⑤利用对话框左侧的吸管按钮，可增加或减少选取的颜色范围
⑥设置完毕后，单击“确定”按钮即可完成色彩范围的选取，“载入”和“保
存”按钮用来载入或保存对话框中的设置
5、设置选取范围
?移动选区（用鼠标移动，用键盘移动）
将鼠标指针移到选取范围内，此时指针变为一个秃箭头带一个虚框形状，按住左键拖动。
使用方向键：将以1个像素为单位准确地移动选区（上、下、左、右），若按Shift键，则每次以10个像素为单位移动选区。
?缩放选取范围
扩大选取范围：①开一幅图像，并创建一个选取范围②“选择”→“修改”→“扩展”，打开“扩展选区“对话框”③在“扩展量”文本框中输入扩展数值→单击“确定”。
缩小选取范围：①“选择”→“修改”→“收缩”，在打开的对话框中输入收缩数值，单击确定
平滑选取范围：（使选取范围变得比较连续而且平滑，一般用于修正魔棒工具选择的区域）“选择”→“修改”→“平滑”
扩边选取范围：将原有的选取范围变成带状的边框。“选择”→“修改”→“扩边”打开“边界选区”对话框，并输入相应的数值，单击“确定”按钮即可。
注：扩大选取范围也可以使用“选择”→“扩大选取”和“选取相似”命令。
扩大选取：扩大相邻和颜色相近的区域。
选取相似：不限于相邻区域，只要是近似颜色的区域，都会被选取。
第七讲选区的操作（三）
编辑选区
Photoshop不仅能够对整个图像，或者某个图层进行旋转、翻转和自由变换处理，而且还能够对选取范围进行任意的旋转、翻转和自由变换等操作。
1、全选和反选
全选：“选择”→“全选”或者“Ctrl+A”可选取整幅图像
反选：“选择”→“反选”或者“Shift+Ctrl+I”可选取选区以外的区域
2、羽化选区：使选区边缘变得柔和、平滑、并可以使选区边缘柔和地过渡到背景色中。
“选择”→“羽化”或者 Alt+Ctrl+D.打开“羽化选区”对话框，在“羽化半径”框中输入羽化半径的数值，然后单击“确定”按钮即可。
3、变换选区
“选择”→“变换选区”此时选区进入自由变换状态：
①移动位置：将鼠标指针移到选取范围内，当鼠标指针变为（黑色三角箭头）形状
时单击并拖动鼠标即可。
②改变大小：将鼠标指针移到选取范围的控制柄，当鼠标指针变为双箭头形状时，
单击并拖动鼠标即可。
③自由旋转：将鼠标指针移至选取范围外则，当指针变为形状时，单击鼠标左键
并按顺时针或逆时针的方向拖动，即可将选取范围自由旋转。
④自由变换：“编辑”菜单里面的“变换”命令，在该其子菜单中有5个命令是专门
用来执行自由变换操作的：
缩放：调整选取范围的尺寸和长宽比例（若按住Shift键可以以固定比例缩放大小；
按住Shift+Alt组合键，将以控制框的中心点为中心进行等比例缩放）
旋转：自由旋转选取范围，若按住Shift键，将以每格15度来旋转图像。
斜切：将选取范围倾斜变换；
扭曲：任意拉伸控制框的四个角控制点进行自由调整，若按住Shift键的同时拖动鼠标，则可以起到拉伸的效果。
透视：拖动角控制点时，控制框会变成对称的梯形。
确定好变换范围的大小，方向和位置后，在变换控制框内双击或按回车键，就可以应用刚才的变换操作。
⑤选取范围的旋转和翻转在自由变换状态下：编辑→变换
旋转180度：头、尾互换 =垂直翻转
旋转90度（顺时针）：使图像顺时针旋转90度
旋转90度（逆时针）：使图像逆时针旋转90度
水平翻转：使图像水平翻转，水平方向头尾互换
垂直翻转：使图像垂直翻转
4、存储和加载选取范围
存储选区：①创建好选区②“选择”→“存储选区”，打开“存储选区”对话框③输入选区的名称后单击“好”
载入选区：①“选择”→“载入选区”，打开载入选区对话框③在“通道”列表框中选取要载入的选区名称。
第八讲工具的使用（一）
1、画笔和铅笔工具：
使用画笔工具绘制的线条边缘比较柔和，而使用铅笔工具绘制的线条比较生硬。
使用画笔工具
单击画笔工具并对其工具属性栏进行相关参数的设置：
?画笔：在其下拉列表中可以选择画笔形状和设置画笔大小（拖动主直径滑块）
?模式：设置画笔工具的混合颜色模式
?不透明度：设置绘制图形的不透明度
?流量：设置画笔墨水的流量大小
?喷枪：将画笔的工作状态，转化为喷枪的工作状态，可创建更柔和的线条。
?设置好各项参数后，移动光标到图像窗口拖拽鼠标即可绘制所需图像。
?技巧：“]“键：增大画笔大小，“[”键：减小画笔大小
Capslock键：控制光标在“精确”状态与“画笔大小”之间切换。
按Shift键可绘制水平、垂直的直线。
使用铅笔工具
铅笔工具的使用方法与画笔工具类似，但铅笔工具只能绘制硬边线条；使用“自动抹掉”选项，在与前景色相同的图像区域绘图时，会自动擦除前景色而填入背景色。
2、图章工具组：具有化腐朽为神奇的力量：编辑和修饰工具
?仿制图章工具：将取样图像应用到其他图像或同一图像的其他位置
使用方法：
①取样：选中仿制图章工具，将鼠标移到图像窗口中，按下Alt键，当光标变为（双圆
圈并带十字架）形状时，在窗口中需要复制的图像上单击进行取样。
②复制：松开Alt键，将鼠标移至要复制的区域，按下鼠标左键不放来回拖动即可复制。
（如果选中“对齐的”复选框只能修复一个固定位置的图像）
?图案图章工具：从原图像中选取所需的图像区域，并将其作为图案进行绘图
操作方法：
①定义图案，找开一个图像文件，使用矩形选框工具建立矩形选区
②“编辑”→“定义图案”，在打开的“图案名称”对话框输入“图案”名称。
③选择图案图章工具，在当前图像或其它图像窗口中拖动鼠标
注：可在“图案”下拉列表框中选择一种以定义的图案进行填充
第九讲工具的使用（二）
3、渐变工具和油漆桶工具：都用于图像填色，其区别主要在于填充的内容和方式不同
?渐变工具：所谓“渐变“实际上就是多种颜色之间的一种混合过渡。
①在工具箱中选择“渐变工具“，然后单击工具属性栏中渐变列表框右侧的小三角，在
弹出的渐变列表中选择一种渐变效果及渐变方式。
②在需要进行渐变的图像选区中，拖动鼠标即可得到相应的渐变效果。
渐变的方式：Photoshsp可创建五种形式的渐变
线性渐变：从起点到终点线性渐变
径向渐变：从起点到终点以圆形图案逐渐改变
角度渐变：围绕起点按顺时针方向环绕进行颜色的逐渐改变
对称渐变：在起点两侧对称线性渐变
菱形渐变：从起点向外以菱形图案进行颜色的逐渐改变
注：在进行渐变填充时拖动直线的出发点和拖动直线的方向及长短不同，其渐变效果将有所不同
工具属性栏
仿色：使渐变效果过渡更平滑
透明区域：填充渐变时进得到透明效果
创建渐变：除了使用系统提供的预设渐变外，还可以自己创建渐变
①选择预置渐变以便在此基础上进行编辑和修改“点按可编辑渐变”按钮
②添加或删除色标；在渐变条下方单击即可添加色标；若要删除某色标，可在选中该色标后单击颜色列表框右侧的“删除”按钮，或直接将色标拖出渐变条。
③设置色标的颜色：双击色标打开“拾色器”对话框，从中选择所需的颜色
④设置渐变的不透明度〈通过不透明性色标进行控制〉
⑤渐变编辑完成后，在“名称”框中输入新渐变的名称，然后单击“新建”按钮，即可将当前渐变添加到预置框中，单击“好”按钮退出渐变编辑器。
渐变：实色、渐变、杂色渐变、透明渐变
4、油漆桶工具：
“油漆桶工具”与“编辑”→“填充”命令非常相似，用于在图像或选区中填充颜色或图案，但油漆桶工具在填充前会对鼠标单击位置的颜色进行取样，从而只填充颜色相同或相近的图像区域。
第十讲工具的使用（三）
5、橡皮擦工具：用于擦除背景或图像，共有橡皮皮擦，背景橡皮擦和魔术橡皮擦三种
?使用橡皮擦工具
在图像中拖动即可擦除光标所经过的区域
注：①在背景图层上使用橡皮擦，Photoshsp会在擦除的位置填入背景色
②如果当前层为非背景层，那么擦除的位置就会变为透明
?使用背景橡皮擦工具
擦除图层上指定颜色的像素，并以透明色代替被擦除区域，用来选择擦除背景的方式。
①不连续：擦除在容差范围内所有与取样颜色相似的像素
②临近：擦除与取样点相接成邻近的颜色相似区域
③查找边缘：能较好地保留擦除位置颜色反差较大的边缘轮廓
取样：设定所要擦除颜色的取样方式
①连续的：任鼠标移动的过程中，随着取样点的移动而不断的取样
②一次：以第一次鼠标单击取样时的颜色为取样颜色
③背景色板：以工具箱背景色的颜色为取样颜色
?使用魔术背景橡皮擦工具
擦除图层中具有相似颜色的区域，并以透明色代替被擦除区域
容差：输入的数值越大，可以擦除较大的颜色范围
消除锯齿：可以使被擦除区域的边缘变得平滑而柔和
临近：擦除与鼠标单击处相连接的区域
用于所有图层：应用范围扩展到图像中所有可见图层
6、历史画笔工具组：恢复被擦除前的效果
?历史记录画笔工具：使用历史记录画笔工具，在被擦除的图像区域上拖动鼠标，可以
恢复制到被擦除前的效果。
历史记录艺术画笔工具：在恢复图像时产生一定的艺术效果
第十一讲工具的使用（四）
7、形状工具组：可以绘制直线、矩形、圆角矩形及椭圆、多边形等图形
?使用直线工具：使用直线工具，可以绘制直线和各种开头的箭头图形。
参数设置：
①“创建新的形状图层”按钮：绘制图形时将创建新的形状图层，并以前景色填入
②“创建新的工作路径”按钮：绘制图形时创建新的形状路径，没有填充颜色，也不会创建一个新的形状图层
③“创建填充的区域“按钮：绘制图形时即不创建新图层，也不创建新路径只是在当前层中创建图形形态和前景色填充效果
④粗细：设置绘制的直线的粗细
使用方法：
①选取“直线工具“单击”创建新的形状图层“按钮，在“粗细”框输入直线的
粗。
②在图像窗口中拖动鼠标即可
注：绘制时按下Shift键，可绘制出水平、垂直和45度方向的直线
如果绘制的是箭头，则失连“直线工具”右侧的几何下拉列表选项框中的确定箭头的位置和形状
起点：箭头位于线段的开始端
终点：箭头信于线段的终止端
宽度：确定箭头宽度与线段宽度的比例，默认500%
长度：确定箭头宽度与线段的比例，默认1000％
凹度：确定箭头的内凹程度，范围在-50％到50％之间。
8、使用矩形工具
选取工具箱中的矩形工具，单击“形状切换工具”图标右侧的“ ”，在出现的下拉列表中设置绘制方式：
不受限制：绘制尺寸不受限制的矩形
方形：绘制正方形
固定大小：在“W”文本框中输入矩形的宽度，在“H”文本框中输入矩形的高度比例：用于设置宽度“W”与高度“H”之间的比值
从中心：从图形的中心开始绘制
对齐像素：用于使矩形边缘自动与像素边缘重合
使用圆角矩形工具
其工具属性栏与矩形工具属性栏相比，增加了一个“半径”选项，用于设置所绘
制的矩形四角的圆孤半径
?使用椭圆工具（绘制方法与矩形基本相同）
?使用多边形工具
使用多边形工具，可绘制等边多边形，其相关设置如下：
边：设置多边形的边数，系统默认为5，取值范围为3－100
半径：设置多边形半径的大小，系统默认以像素为单位，右击该框，可选择所需单位
平滑拐角：可平滑多边形的尖角
星形：绘制星形
?使用自定义形状工具
单击工具箱中的自定形状工具，再单击工具属性栏“形状”右侧的“ ”，在弹出的列表中选择所需的形状，最后在图像窗口中拖动鼠标即可绘制相应的形状。
第十二讲工具的使用（五）
9、移动和裁切工具
?使用移动工具
移动工具可以将整幅图像或选区内的图像移动到图像的其它位置或者另一幅图像文件中。
使用方法：单击“移动工具”，然后在图像窗口中单击并拖动鼠标即可移动当前图层的图像或选区内的图像。（注：不能移动背景层的图像）
自动选择图层：用于将移动工具下方的第一个图层作为移动的对象，而不是当前选中的图层
显示定界框：用于显示移动区域的边框
?使用裁切工具
使用裁切工具可以将图像中的某部分图像裁切成一个新的图像文件。
使用方法：选取裁切工具→在图像窗口中单击并拖动鼠标选中需要裁切的图像区域（可调整节点，改变选区的形状→按“回车”键，或者单击工具属性栏上的“√”按钮，或者双击裁切区域，结束裁切操作）
宽度和高度：设置裁切区域的宽度和高度
前面的图像：使裁切后的图像尺寸与原来的图像尺寸保持一致
清除：清除工具属性栏上各项参数的设置
10、修复工具组：
可以消除图像中的人工痕迹，包括蒙尘、划痕及褶皱等，同时保留阴影光照和纹理等效果
?修复画笔工具
修复画笔工具与图章工具的原理和使用方法非常相似，也是通过人图像中取样或用图案来填充图像。
使用方法：①选取修复画笔工具②将光标移动到图像中，按下Alt键鼠标指针变为（双圆圈并带十字架）形状，来回拖动鼠标定义样本③将光标移动到需要修复的图像部分上，按下鼠标左键并拖动，修复完毕后，释放鼠标即可。
对齐的：只能修复一个固定位置的图像
样本：定义图像中某部分图像用于修复
图案：在其右侧的列表中选择已有的图案用于修复
?使用修补工具
修补工具与修复画笔工具类似，也使用图像采样或图案来修复图像，不同的是，在使用修补工具前需要建立修补图像的选区。
使用方法：先选择需要修补的图像区域，然后拖动至采样区域即可
广州华夏职业学院教案
广州华夏职业学院教案纸 点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟 ） 一、新课导入（5分钟） 利用Photoshop 对图像进行修复时，橡皮图章工具是最方便也是最常用的工具之一，它可以轻易将其他部分的图像信息克隆到有像素丢失的区域。 二、新课学习（40分钟） （一）橡皮图章工具的选项设置： （1 ）在使用橡皮图章工具修复图像时应选择合适的克隆源点。 （2）在使用橡皮图章工具时选择合适的画笔也相当重要。在选择画笔的硬度时，一方面要保证画笔具有良好的一笔覆盖掉损伤的功能，另一方面还要保证复制的内容能和周围的像素很好地融合，因此画笔的硬度一般应设定在75%～95%之间。 （3）在使用橡皮图章工具时，一般选用正常的模式。同时，为了更好地覆盖图像中的斑点，不透明度一般要大于80%；并且为了便于多图层图像的修复，通常都要设定橡皮图章工具选项中的“对齐”和“用于所有图层”，通过这些选项可以很方便地实现图
像的多图层修复工作。 （4）在校正前应先将图像放大，通常要放大到可以明显地看到图像的像素点或图像的锯齿状边缘为止。 （二）案例：（30分） 实例：利用图章、橡皮擦和历史记录工具合成图像以及扭曲的应用。 四、小结(20分) 如果要覆盖的斑点周围的颜色层次较丰富，画笔的硬度应设定小一些，当斑点周围的颜色层次比较单一时，画笔的硬度应设定大一些。在一般的蒙尘校正中，选择的画笔半径应稍稍大于大多数斑点的半径。 广州华夏职业学院教案
广州华夏职业学院教案纸 点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟） 一、新课导入（5分钟） 本节将制作具有光照效果的字体，应用到变换图像的透视。 二、新课学习（20分钟） 1、新建550*255，72P 黑色画布一块。 2、取横向文字蒙板工具，打出文字如图： 3、结束打字后出现文字选区，新建一层，编辑/描边2像素。 4、编辑/变换/透视，进行调整，确定后ctrl+t，稍微压偏一点。5
综合实训 任务一艺术写真 一、提出任务 1．任务目标 人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。 2. 解决的问题 本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物素颜处理成具有明星效果的照片。 3. 知识要点 Photoshop的滤镜功能 色彩调节、调整图层 图层混合模式 创建图层剪贴蒙版 二、教学目标 1. 知识目标 Photoshop的滤镜功能 2. 能力目标 色彩调节、调整图层
3. 情感目标 应客户要求制作一幅艺术写真照片 三、教学分析与准备 1. 教学重点 色彩调节、调整图层 2．教学难点 图层混合模式 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排 2课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程
明确目标 学习新课 教师可以结合PPT演示文稿要为客户制作婚纱照片，或个人写真。 下面我们就以一名影楼设计师的身份， 应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张 人物素颜处理成具有明星效果的照片。 打开照片原图，将背景层复制生成背景 副本，对背景副本使用【滤镜】>【模糊】> 【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】 对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。 教师与学生分 别操作
讲解。 通过PPT课件给出窗口每个部分的说明 将背景副本层再复制生成背景副本2， 使用【滤镜】>【模糊】>【高斯模糊】菜单 命令，半径4像素，单击【好】按钮，再把 背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】 模式。 单击图层调板下部的【创建调整图层】 按钮，选择【色相/饱和度】命令，在对话 框中调整数值，根据需要观察图像色彩变 化。 这步操作 中【特殊模糊】 命令可以很好 的改善人的肤 质，但可能使 毛发结块，可 以配合【历史 记录画笔】进 行修复。 【模糊】滤 镜柔化选区或 整个图像，这 对于修饰非常 有用。它们通
一、课程性质和任务 Photoshop是计算机专业必修的一门专业课程，该课程在专业建设中占有重要的地位，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调Photoshop软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。 二、课程教学目标 （一）技能目标： （1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识； （2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧； （3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能； （4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用； （5) 掌握图像合成的基本方法与技巧； （6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； （7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； （8) 培养学生的审美水平和创意设计能力； （9) 能独立完成、自主创意一幅作品； （10) 了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。 （二）能力目标： （1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 （2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；
（3) 培养学生的自学能力。 （三）情感目标： （1) 培养学生的团队协作精神； （2) 培养学生的工作、学习的主动性。 （3) 培养学生具有创新意识和创新精神 （4) 提高学生的艺术修养 三、课程内容和教学要求 课程教学知识点 （一）Photoshop基础知识 学习图形图像处理软件的意义，（Photoshop软件的安装、启动和退出，photoshop中的基本概念，软件界面的介绍） （二）Photoshop选区的选取与编辑（选区工具组，套索工具组，使用魔术棒工具建立选区，使用选择颜色范围建立选区，控制选取范围，载入和保存选取范围） （三）Photoshop图像编辑（图像的尺寸和分辨率，基本编辑命令，旋转、翻转和自由变换，还原和重做，填充和描边） （四）Photoshop图像的工具与绘图（画笔的应用，绘图工具，文字处理，历史面板） （五）Photoshop的图像色彩和色调的调整（颜色的基本概念，图像颜色模式之间的转换，控制基本色调，控制特殊色调，控制图像的色彩） （六）Photoshop图层的应用与编辑（图层简要概述，多种类型的图层，图层的编辑操作，设置图层样式，图层混合）
《PS教案》 2015-2016 学年第 1 学期 班级环艺153/151 课程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章第一节 授课教师：xxx 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop的基础知识 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 ※按住Shift + 工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 ※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只隐藏浮动面板。
《Photoshop》实训教学实施计划一、实训性质和内容 课程的性质：Photoshop是一款专业图像编辑标准软件，也是Adobe公司数字图像创意套件产品系列的旗舰产品。借助于其强大的功能和灵活性，为平面图形图像领域提供了高效率设计平台。掌握了Photoshop软件，将来可以胜任平面设计、CG插画、多媒体制作、网页美工、影楼数码后期处理、广告设计、舞台美术、装饰装潢设计、印刷制版、橱窗设计、书籍装帧等工作。 课程的任务：实训的目的是重点培训学生的实践动手能力、审美水平和创意设计能力。从跟着教材、老师“如何做”入手，进一点提升到知道“为什么这样做”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。 通过上机实训，学生应能够熟练地运用Photoshop软件，掌握Photoshop基本理论知识；掌握各种工具、命令的用法、技巧；能够独立完成一般的平面设计、图片编辑；掌握色彩的运用，能够独立设计完成、自主创意出平面作品。 二、实训任务和要求 通过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技能要求：（一）、了解和掌握Photoshop基本理论和基本知识； （二）、熟练掌握Photoshop的使用技巧； （三）、熟练使用Photoshop操作界面和功能； （四）、掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；
（五）、培养学生的审美艺术水平和创意设计能力； （六）、能独立完成、自助创意一副作品； （七）、了解Photoshop其它相关版本的应用知识 三、实训教学中应注意的问题 (1)教学中要明确培养目标，突出能力的培养。应以一体化教学、训练基本技能为主。注意突出重点，突破难点，力求使基础理论与实践紧密联系。 (2)技能训练过程中，教师要及时巡回指导。同时还要注意培养学生爱护设备、工具的良好习惯，培养良好的职业素养。 四、实训学时分配表 实训项目实训内容 学时 实训一基本操作选区串讲简单抠图（套索、魔棒、 裁切） 9选区进阶快速选择、快速蒙板、羽 化 综合实训扣取人物、汽车、手机 实训二图像编修图像编修修复工具组、变换和自由 变换9亮度调整色阶、曲线
精品文档 《Photoshop》 教案 2015-2016 学年第 1 学期 班级环艺153/151 课程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章第一节 授课教师：xxx 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop的基础知识 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 ※按住Shift + 工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 ※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只隐藏浮动面板。
《Photoshop》 教案 2019-2020 学年第一学期 班级电脑美术社团 课程 Photoshop 任课教师 XXX
第一章Photoshop的基础知识 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、
图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop 2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。
亳州师范高等专科学校 2012—2013 学年度第一学期《PhotoShop》教案及实训方案 授课教师：孙凯 所在教研室：设计教研室 适用专业：艺术设计 授课班级： 12（三）环境艺术设计 2012年8月
亳州师范高等专科学校教学进度计划表 系主任：何华明教研主任：陈宁填表人：孙凯填表时间：2012年8月27日
课程学习指南及参考书目、资料，教学准备
Photoshop教案 教学目标：1.了解ps软件的相关操作知识 2.了解ps制作图形案例的方式 3.了解学生在实践中存在问题并提供解决方案 教学重点、难点：了解四个学校领域的培养目标和内容 教学时数：36学时（ps基础讲解及实践12学时，） 教学内容：Photoshop的基本操作（一、1） 教学目标：了解Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动Photoshop 首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。 掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。 二、Photoshop 工作界面 下面介绍Photoshop 工作界面各分区的功能和作用。 【命令简介】 在工作区中打开一幅图像，Photoshop 的工作界面如图所示。 Photoshop 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、控制面板和工作区等几部分，下面分别介绍各部分的功能和作用。 1、标题栏 2、菜单栏 3、属性栏 4、工具箱 5、状态栏
章节名称：第0章 绪论 教学内容与学时分配： 1-1 图形图像基本概念 1-2 Photoshop 工作界面 1-3 图像的显示、定位和测量 教学目的和要求： 1、位图图像和矢量图形。 2、像素和分辨率。 3、常用的文件格式。 4、Photoshop 工作界面。 5、Photoshop 的基本操作。 重点： 1、常用的文件格式。 2、Photoshop 工作界面。 3、Photoshop 的基本操作。 难点： 1、Photoshop 工作界面。 2、Photoshop 的基本操作。 教学过程（教学环节设计与方法）： 3、本节以讲授为主，通过多媒体的演示使学生掌握Photoshop 的工作 界面、Photoshop 的基本操作。 教学手段： 课堂讲授、演示、案例教学 作业： P22 习题 6、使用辅助工具。 7、调整文件大小。 8、调整图像显示。
第0章绪论1.1 图形图像基本知识 1-1-1位图图像与矢量图形 1.位图图像 亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。扩大位图尺寸的效果是增多单个像素，从而使线条和形状显得参差不齐。然而，如果从稍远的位置观看它，位图图像的颜色和形状又显得是连续的。在体检时，工作人员会给你一个本子，在这个本子上有一些图像，而图像都是由一个个的点组成的，这和位图图像其实是差不多的。由于每一个像素都是单独染色的，您可以通过以每次一个像素的频率操作选择区域而产生近似相片的逼真效果，诸如加深阴影和加重颜色。缩小位图尺寸也会使原图变形，因为此举是通过减少像素来使整个图像变小的。同样，由于位图图像是以排列的像素集合体形式创建的，所以不能单独操作（如移动）局部位图。 2四种位图格式分别是：bmp文件、gif文件、pcx文件、jpng文件 2.矢量图形 矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。例如一幅花的矢量图形实际上是由线段形成外框轮廓，由外框的颜色以及外框所封闭的颜色决定花显示出的颜色。由于矢量图形可通过公式计算获得，所以矢量图形文件体积一般较小。矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或旋转等不会失真。Adobe公司的Freehand、Illustrator、Corel 公司的CorelDRAW是众多矢量图形设计软件中的佼佼者。大名鼎鼎的Flash MX制作的动画也是矢量图形动画。 四种矢量图格式是：Adobe Illustrator的*.AI、*.EPS和SVG、AutoCAD的*.dwg和dxf、Corel DRAW的*.cdr、windows标准图元文件*.wmf和增强型图元文件*.emf等等。 媒体的概念 多媒体技术的概念 常见的媒体元素
实训教学大纲 所属学院______ __软件学院____ ________ 适用专业________企业信息化管理__________ 课程名称_______ PhotoShop图形图像处理 _ 长沙民政职业技术教务处制 二○一七年二月
《PhotoShop图形图像处理》实训教学大纲 课程代码：5250439 实训性质：专业选修 课程类别：实践 课程总学时：60学时【理论：0 学时；实践：60 学时】 课程学分： 3 分 一、课程简介 本实训课程是软件技术（企业信息化管理方向）专业选修课，本门课程在专业人才培养方案中属于专业选修课，图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。 本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。 二、实训教学目的和要求 （一）通过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技能要求： 1.了解和掌握Photoshop基本理论和基本知识； 2.熟练掌握Photoshop的使用技巧； 3.熟练使用Photoshop操作界面和功能； 4.掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； 5.培养学生的审美艺术水平和创意设计能力； 6.能独立完成、自助创意一副作品； （二）实训教学中应注意的问题
广州华夏职业学院教案 广州华夏职业学院教案纸
点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟） 一、新课导入（5分钟） 利用Photoshop对图像进行修复时，橡皮图章工具是最方便也是最常用的工具之一，它可以轻易将其他部分的图像信息克隆到有像素丢失的区域。 二、新课学习（40分钟） （一）橡皮图章工具的选项设置： （1）在使用橡皮图章工具修复图像时应选择合适的克隆源点。 （2）在使用橡皮图章工具时选择合适的画笔也相当重要。在选择画笔的硬度时，一方面要保证画笔具有良好的一笔覆盖掉损伤的功能，另一方面还要保证复制的内容能和周围的像素很好地融合，因此画笔的硬度一般应设定在75%～95%之间。 （3）在使用橡皮图章工具时，一般选用正常的模式。同时，为了更好地覆盖图像中的斑点，不透明度一般要大于80%；并且为了便于多图层图像的修复，通常都要设定橡皮图章工具选项中的“对齐”和“用于所有图层”，通过这些选项可以很方便地实现图像的多图层修复工作。 （4）在校正前应先将图像放大，通常要放大到可以明显地看到图像的像素点或图像的锯齿状边缘为止。 （二）案例：（30分） 实例：利用图章、橡皮擦和历史记录工具合成图像以及扭曲的应用。 四、小结(20分) 如果要覆盖的斑点周围的颜色层次较丰富，画笔的硬度应设定小一些，当斑点周围的颜色层次比较单一时，画笔的硬度应设定大一些。在一般的蒙尘校正中，选择的画笔半径应稍稍大于大多数斑点的半径。 广州华夏职业学院教案
广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟） 一、新课导入（5分钟） 本节将制作具有光照效果的字体，应用到变换图像的透视。 二、新课学习（20分钟） 1、新建550*255，72P 黑色画布一块。 2、取横向文字蒙板工具，打出文字如图： 3、结束打字后出现文字选区，新建一层，编辑/描边2像素。
中职photoshop教学课例 美化照片，制作艺术相册 设计者：临武职业中专何江兰 教学年级：计算机应用专业一年级 教材版本、学科：《photoshop cs3中文版图形图像处理》（人民邮电出版社，龙天才主编） 一、教学设计 1、学生分析：中专生很大一部分都存在以下情绪。 ①厌学情绪：学习上主动性不够，不懂不问，不爱看书，不预习复习。 ②自卑的心理：认为上普通高中、考名牌大学的学生前途一片光明；而上中专、职高、技校的学生没什么前途。一部分学生一进校就表现出迷惘、困惑，甚至自暴自弃的倾向。 但是他们敢说，敢尝试，如若能把握好这点，教学上能取得好的成效。 2、内容分析：本案例是模块五的操作二美化照片，为了提高学生兴趣，培养学生学习自信心，把教学内容简单化。并结合前面所讲内容，把美化后的照片制作出艺术照，拓展学生思维。 3、教学重点难点的确认及分析 老师讲的学生能听懂，但是当看到一副作品时，不会分析操作对象，选择多种相应工具配合使用，因此，教师要设置综合实践课，通
过综合实践课的教学及适当引导，使其在失败与成功经验的交替体验中学会思考、建立联系，懂得具体问题具体分析，综合应用所学解决实际问题。 本课教学重点确定为：污点修复画笔工具和修复画笔工具的使用。难点：利用所学工具，综合解决问题，提升审美能力。 4、教学目标： （1）能力目标： 鼓励学生大胆操作实践，保持高度的探索欲，尝试欲，发现问题，讨论问题，解决问题。 （2）知识目标： ①了解并掌握污点修复画笔工具，修复画笔工具使用方法。 ②把美化的照片与“相册”合成，制作出精美的艺术照。 （3）情感态度：培养学生的观察能力，审美能力。 5、教学策略： 本课具体采用“导入案例展示—教师演示引导—学生实践操作—（教师/学生）评价作品—小结”的五步教学模式。采用任务驱动，首先，不急于教学生怎么做，如何实现，而是让学生先看一些用photoshop处理过的作品，让学生对photoshop的功能有初步的了解，产生学习的兴趣和动力，然后把每个知识点都融入了具体的任务中。站在学生的角度思考问题，充分考虑实现这一任务时可能出现的各种问题，使教学更具有针对性。 二、教学过程 （一）新课导入——导入案例展示
学期教学计划 课程性质、目的与任务： 本课程是本专业学习的专业基础课，是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习Photoshop的入门课程，它为今后进一步学习平面设计类课程建立基础理论和基本操作技能。因此本课程对于学生熟练掌握平面设计是十分重要的。 通过对本课程的学习，学生应了解Photoshop的基础知识；掌握Photoshop 的基本操作，掌握各项选取工具的使用，从而快速有效地选取图像；掌握图像的色彩和色调调整以及图像的各种编辑方法，并能掌握图像的绘制与修饰方法，同时应掌握文字、图层、路径、通道与蒙版的应用，并能使用滤镜制作各种特效，更要了解并掌握其3D功能的使用。 在学习中，重点培养学生的动手能力、理论与实践紧密结合的能力，使学生学习本课程后掌握Photoshop的基本操作。 一、培养目标 本专业要求掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通国际上流行的1~2种图形图像制作工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成图形图像的制作任务。要求学生获取平面设计师相关的认证，成为掌握一定的专业理论、具有较强的实践动手能力、具有较强的市场经济意识和社会适应能力，富有创新精神，具备可持续发展能力的图形图像设计与制作的应用型技术人才。 二、知识结构 1. 熟悉计算机的基础知识，掌握计算机软硬件安装技术； 2. 掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识； 3. 了解平面设计、民间美术；掌握平面构成规则与技巧，掌握美术（素描、色彩及构成）等基本理论知识； 4. 掌握广告的基本知识，能熟练地使用平面设计软件完成平面设计与制作； 5. 掌握平面广告设计、标志设计、网页设计与制作方法； 6. 掌握三维软件的使用和相关设计工作；
photoshop教学计划 学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）【知识与技能】（1）初步了解photoshop界面的组成；（2）会用各种工具 （3）能够实现独立的图像编辑制作【教学过程与方法】 充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。【情感态度与价值观】 （1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力； （3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。 2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析） 【学习内容说明】 通过对软件的学习以及上机实践操作，培养学生图像处理的能力。【教学重点、难点】教学重点： 使学生熟悉photoshop界面以及工具的使用，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。教学重点：工具的使用【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。（2）提高学生的动手能力。 教学进度表篇二：photoshop教学计划 重庆市经济贸易学校 2011年上期 《photoshop平面设计》教学计划 班级： 2011计算机与网络应用3班 2011计算机与网络应用4班 任课教师：李惠英 2011年8月29日篇三：ps教学计划 罗田理工中等专业学校 学期授课计划 （2012 / 2013 学年第二学期） 课程名称：photoshop平面设计计划总学时：120 已授课学时：0 本学期学时：120 授课班级：高一（17）教师姓名：李晶审核： 填报日期： 2013 年 2月 罗田理工中专教务处制篇四：photoshop 教学计划 photoshopcs2 教学计划 对于中等职业教育学校的学生来说，计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程，photoshop cs2图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。它提供的几乎是无限的创作空间，为图像处理开辟了一个极富弹性且易于控制的世界，提供了一个前所未有的自我表现的舞台。是中等职业学校平面设计及多媒体专业从事相关实践不可缺少的重要手段之一，每一位相关专业的学生都应该熟练地掌握和运用，以增强适应职业变化的能力。 根据教育部对教学计划制定的指导意见，该课程的课时设计为96课时左右，而教学任务则要兼顾理论和实践内容，但不可能做到面面俱到，“全”而“深”的教材并不适应他们。因而必须对教材内容的进行整合，这一点非常重要。而教材内容的整合，既不能简单的删、减理论内容，也不能随便删减实践教学内容。此本教材的特点如下：
认识Photoshop的工作界面和参数设置 教学目标：了解并熟悉Photoshop 工作界面，掌握参数设置 教学重点：Photoshop 工作界面、参数设置 教学难点：Photoshop基本参数的设置 教学方法：讲授+示范+巡回指导（任务驱动法） 教学设备及手段：计算机+操作 教学时间：理论2课时、操作实训4课时 教学过程： 一、导入 Photoshop是Adobe公司开发的一个跨平台的平面图像处理软件，是专业设计人员的首选软件。1990年2月，Adobe公司推出Photoshop1.0，2012年5月最新版本为PhotoshopCS5，Photoshop 是图像处理软件，其优势不在图形创作。图像处理是对已有的位图图像进行编辑、加工、处理以及运用一些特殊效果；常见的图像处理软件有Photoshop。图形创作是按照自己的构思创作。常见的图形创作软件有CorelDraw、Painter。主要应用领域：主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果图后期处理以及影像创意等。 二、启动Photoshop 首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，双击桌面快捷方式即打开该应用程序。 掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】
菜单中找到安装的软件并单击即可。 三、界面构成 Photoshop的界面由菜单栏、工具选项栏、工具箱、图像窗口、浮动调板、状态栏等。 1、菜单栏：将Photoshop所有的操作分为九类，共九项菜单。如编辑、图像、图层、滤镜； 2、工具选项栏：会随着使用的工具不同，工具选项栏上的设置项也不同； 3、工具箱：工具下有三角标记，即该工具下还有其它类似的命令。当选择使用某工具，工具选项栏则列出该工具的选项； 4、状态栏：包含四个部分，分别为：图像显示比例、文件大小、浮动菜单按钮及工具提示栏； 5、浮动调板：可在窗口菜单中显示各种调板； 1)双击调板标题：最小化或还原调板 2)拖动调板标签：分离和置入调板 3)调板右边三角：调板菜单 4)复位调板位置：窗口>工作区>复位调板位置 5)存储工作区：窗口>工作区>存储工作区 6、调板窗：可将常用的调板置入其中； 7、文件浏览器：专业的图像浏览器，可预览各种格式的图片，并有批处理和批重命名的功能。 四、基本概念及参数设置 1、像素：是组成图像的最基本单元，它是一个小的方形的颜色
实验一 菜单栏与浮动功能面板 一、实验目的 了解photoshop ，学会利用photoshop 处理图片。 二、实验内容 photoshop 的基本知识； photoshop 菜单栏与浮动功能面； 【实验步骤】 安装好PhotoShop 中文版并运行它后，会出现如图1所示的界面，它包含菜单栏、工具箱、浮动功能面板三个部分，我们先看看它的菜单栏与浮动功能面板。 菜单栏 PhotoShop 中文版的菜单栏包括9个下拉式功能菜单。 “文件”菜单：和一般的应用软件相似，它主要提供了包括新建、打开、存储为、置入（即导入）、页面设置、打印等功能。其中，“恢复”命令用于将当前编辑的文件恢复为上一次存盘时的状态，“预置”命令用于对PhotoShop 5.02中 文版的一些默认参数进行重新设定。 “编辑”菜单：包含了剪切、拷贝、粘贴、填充等一系列编辑命令。其中的“自由变换”和“变换”两个命令在实际工作中经常用到，我们将在以后学习。 “图像”菜单：用于分析、修改和调节图像的颜色、尺寸，改变图像的模式。 “图层”菜单：包括对“层”进行各种操作的命令，如“层”的建立、删除、储存、融合、合并等，及“效果”和“合并图层蒙版”中较重要的命令。 “选择”菜单：用于选定图像的某一区域或整体，“修改”和“羽化”是其中较为重要的命令； “滤镜”菜单：包含各种用于对图像进行特效处理的滤镜，是PhotoShop 的重点所在； “视图”菜单：用于对图像窗口的缩放进行控制，显示或隐藏、参考线、标尺，提供栅格功能等； “窗口”菜单：用于打开或隐藏PhotoShop 的各种功能面板、重新组织窗口的排列、控制状态栏的显示等。 “帮助”菜单：为用户提供各种帮助，但其中也包括“调整图像”、 “色彩管理向导”、 图1