消息的结尾和背景
一、消息的结尾
所谓消息的结尾，就是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清，写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作，即从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。它有时作为消息的最后一段，有时是消息的最后一两句话。
例1、《马寅初错案彻底平反》
[新华社北京7月25日电]新华社记者杨建业报道：7月中旬的一个上午，往日静悄悄的北京总布胡同32号宅院顿时热闹起来：中共中央统战部副部长李贵专程来到这里，拜访了98岁的著名经济学家马寅初先生。
……
20多年的是非终于澄清，冤案终于平反。实践宣布了公允的裁判：真理在他一边。
（1979年7月26日《新华社新闻稿》）
消息的结尾一般要做到紧扣主题，不能画蛇添足；要力求精练，切忌空谈阔论，力避重复、罗嗦；要自然，忌生硬。有些消息并无结尾，事实说完了，也就结束了。
二、消息的背景
１、背景的含义。消息背景又称新闻背景，就是用来对新闻事实进行解释的所有事实材料。西方一位新闻学者说:“新闻背景就是用来解释新事实的旧事实。” 我们知道任何事物（新闻事实）都不是孤立的，它总跟周围的事物有着千丝万缕的联系，为了使受众明了消息中所报道的事实，就必须交代背景，为了使消息深化，就必须交代背景，为了使消息增加信息量，就必须交代背景。会不会使用背景材料，是一名记者够不够格的标志之一，善于不善于使用背景是一名记者成熟不成熟的标志之一。胡乔木说：“你得在你的新闻里，每一次供给他详细的注释，纵断面和横断面的背景，色、香、声、味，呼之欲出，人证物证一应俱全。这样你的新闻就叫做‘立体化’了，就叫做让人明了了。”
２、背景材料的种类及其作用。
①对比性背景材料。就是用来跟新闻事实做的事实材料。可古今比，中外比，正误比前后比等。不比不知道，才明了，对比是证明和说服的有力手段，对比性背景材料的作用在于：可以显露新闻事实的特点和意义；可以阐明新闻的主题；可以表达记者的观点。例如：前苏联赫鲁晓夫上台时，大骂斯大林。一位西方驻莫斯科记者，为了揭露赫鲁晓夫的两面派嘴脸，曾巧妙地使用了一段对比性材料，说“就是这个赫鲁晓夫，在他担任乌克兰共产党第一书记时，曾说过斯大林同志如同我亲生的父亲。”
②说明性背景材料。就是来说明和解释新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点的事实材料。它包括新闻中有关的时代背景、历史演变、地理环境、物质条件和人物的身份、资历、性格特征等等的事实材料。所以，有人又把这类背景材料分为历史背景材料、地理背景材料、人物背景材料以及事物背景材料。它们的作用在于：可以使新闻更容易理解；可以使新闻更全面深刻；可以使新闻的意义更突出。
例如消息：健康的生活需要口腔卫生，卫生部召开世界卫生日座谈会
[本报北京4月7日讯]（记者陈光曼）今天是世界卫生日，今年的主题是“口腔卫生”。卫生部今天在京组织有领导、专家和世界卫生组织（WHO）代表及联合国开发计划署代表参加的座谈会，围绕“健康的生活需要口恰每个卫生”这个口号进行了座谈。
据介绍，龋齿被WHO认定为除恶性肿瘤、心脏病以外的第三大疾病。随着人民生活水平的明显改善，我国口腔疾病的发病率呈上升趋势，自然人群口腔疾病患龋率为60-80%，其中城市儿童患龋率超过80%，农村为50%左右。
全国人大常委会副委员长陈慕华在座谈中说，搞好口腔卫生需要全社会的共同努力，要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程。
该消息的第二段，提供的就是说明性背景材料。如果没有这段背景材料，受众就不能深刻理解围绕“健康的生活需要口腔卫生”这个口号进行座谈的意义，更不能理解在陈慕华座谈会上所说的“要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程”的原因。这条消息也就成了一条非常简单，没有多大意义，不会引起公众关注的一般化的动态消息。
③注释性背景材料。注释即注解，用文字去解释字句。注释性背景材料，就是用来帮助人们看懂新闻内容，增长知识和见闻的背景材料。它包括产品或其他物品性能特点的说明，科技成果的通俗介绍，技术性问题的解释，名词术语的注释，文史知识，风俗人情的介绍，等等。它可以使新闻的言辞更通俗易懂；可以使受众增加知识和见闻。
例如：1987年，里根任美国总统期间，曾提出了一项超过1万亿美圆的预算。美联社记者为了加强公众对这个数字的理解和印象，在一条简短的消息中就专对1万亿美圆作了形象化的注释。
[美联社1月6日华盛顿电]里根总统昨天向国会提出的预算，被新闻界称作美国的第一个万亿预算。
实际上这个预算是1.0240万亿美圆。
1万亿实际上就是1000个十亿，或者100万个百万。月亮离地球25万英里远，从月亮到地球200万个来回才能达到1万亿英里这个树目。1万亿英里还意味着从地球到太阳5376个来回。
如果这1难以用美圆来表述的话，听听里根总统是怎么解释的。他在1981年2月18日向国会发表的演讲中说，1万亿美圆意味着用一千美圆面值的钞票垒109公里那么高。
1万亿美圆足以使全世界每个人分得250美圆。
它还意味着占美国国民生产总值的四分之一。
３、怎样运用背景材料。
①活。背景材料很多是“死”的，不是现实当中发生的。因此，必须用活。首先安排的位置要灵活。二是表达的方式要活。例《人民日报》记者于1994年8月30日自巴黎发回的关于国际奥委会百年庆典在巴黎揭幕的消息：
[本报巴黎8月30电]记者郑圆圆报道：现代奥林匹克运动的诞生地——巴黎，昨天隆重举行国际奥委会成立百年庆典。
昨天……随后，34名各国的奥运冠军开始进行长达12公里的火炬接力。
火炬接力有一站是索帮大学。1894年6月23日，国际奥委会在这里正式宣告成立，现代奥林匹克运动的历史由此揭开。法国人皮埃尔·顾拜旦男爵是国际奥委会的奠基人，被称为“现代奥运之父”。他的一系列体育思想，至今是指导体育竞赛的原则。
……
消息百背景材料有机地揉合到对新闻事实的叙述之中，背景的内容发挥了承上启下的作用，即连接自然，又使报道有了一定的深度。
②精。运用背景材料，务必精要，不能滥用，不能以为用得越多越好。精，一是材料要精，一是语言要精。一切于主题无关或关系不太紧密的材料都应当删掉，有些尽人皆知的背景材料也不必写进去。即使必要的背景材料也应用将连的语言来表达，力求简明。
例１、以出口烟草和生产哈瓦那雪茄著名的古巴，今年将进口烟草……
例２、《朝日新闻》今天报道说，美国打算要日本参加战略防御计划，即人们通常叫做“星球大战”的计划。……
例３、上海市第一百货商店总经理吴正林今天在此间宣布，我国经营规模最大、销售额最高的上海市第一百货商店改制为股份有限公司，并向社会公开发行股票……
③巧。运用背景材料能不能巧，主要在构思。
例1、1981年第36届世界乒乓球锦标赛，我国男队以5：2挫败了匈牙利队，登上了世界冠军的宝座。在这场比赛中谢赛克一人独得3分，功居首位。记者在写这条消息时，穿插了一段背景材料真可谓匠心独运，巧妙之极！
这时想起“赛克”的名字起得很有道理。原来，他的父亲是个乒乓球爱好者，希望儿子能在比赛中每赛必克。现在这一愿望终于成为了现实。
例2、1980年7月10日，美联社驻北京记者发了一条消息，说的是我国山东某地一位姓赵的公社党委书记连做梦都在想得到一个儿子的事情。为了说明中国农村为什么还有重男轻女的偏见，该记者巧妙地摘引了《北京日报》刊登的一段报道，作为背景材料放在了消息的最后。
本星期三，〈北京日报〉发表了一个农村生产队长和一个刚生过孩子的妇女的对话。
生产队长：“你生了个胖小子，还是个‘半边天’？”
农妇：“你应当问是生了个7分还是生了个10分。你们男人干多干少一天都挣10分，我们妇女干得再多，一天顶多只能挣7分！”
上述例子说明，记者应当是个有心人，平时不断留心并积累材料，只有这样，才不会“书到用时方恨少”，而能手到擒来巧安排
做一个好消息的传播者 做一个好消息的传播者 刚毕业那一年，我在一所县城的私立学校教授初三语文课。 有一天，我去找同事张老师办点个人的私事，刚好碰上张老师正在处理一位学生的违纪事件。我顺便就坐下来，耐心的等待。这时，张老师指着我说：“刚好，这一位武老师是教毕业班语文的老师，大道理也比我懂得多，你听听这位武老师对你的意见吧！说不定到了初三他也教你们。”我很不习惯张老师对我的这种“突然袭击”，明明是你在处理事情，怎么把我也牵涉进来了？没有办法，我只好微笑着对那位学生说：“你张老师刚才说你，都是为你好啊！希望你今后要努力学习，别再犯错误。虽然我不教你们，但是我不希望你们任何人走错路。其实，你在学习上还是很有潜力的！好好学吧，小伙子！” 让我意想不到的是，那学期期末考试之后，张老师高兴地对我说：“你还记得上次我批评的那个学生吗？他叫赵龙，这次考试他的成绩进步的非常快，我问他怎么取得这么好的成绩，他竟然说因为武老师曾经说过他在学习上很有潜力，哈哈！”我听完之后，心里感到非常震撼！想不到有时候不经意的一句鼓励的话，竟能产生如此的效果。 后来，我也真的在初三时教了赵龙的班级，赵龙一直表现得非常棒，中考时顺利的考上了市重点中学。我的工作后来调到了市里，赵龙就经常来找我，或是打电话向我请教问题，我仍然一直鼓励他。高考成绩公布之后，赵龙第一个打电话告诉我说，他考了611分，我听了心里真的很欣慰，很高兴。 我常常想起这件事，也意识到，作为一名教师，有时候对学生的表扬和鼓励真的很重要。因此，我经常告诉自己说，我一定要做一个好消息的传播者，我要永远传播好消息。面对学
生，我永远要说鼓励的话，我永远要说赞美的话，我永远要说积极的话。面对同事，我依然要向他们说鼓励的话，向他们说赞美的话，向他们说积极的话。面对陌生人，我同样要说鼓励的话，要说赞美的话，要说积极的话！生活中，我们都要努力去做一个好消息的传播者！ 那么，怎样做一个好消息的传播者呢？ 首先，使自己成为一个自己的好消息的传播者。面对自己，努力使自己成为一个积极的人，一个永远学会自我激励的人，每天自己向自己传播好消息。自己要对自己有准确的定位和判断，自己要对自己有坚定的信心，相信自己。别人的评价判断只是一个不可缺少的必要补充，自己才是自己命运的真正主宰者。能够拥有别人对自己的赞美和鼓励，固然很好，但是，自己也要经常不断的赞美自己，鼓励自己，相信自己。做一个自己好消息的传播者。 其次，使自己成为一个别人的好消息的传播者。面对他人，我们永远传播好消息，传播令人快乐的消息，传播给人鼓舞和力量的积极的消息。即使是闲聊的时候，也一定要记住，永远不说打击别人的话，永远不说令人消极的话，永远不说道人长短的话。我们要永远鼓励别人，赞美别人，肯定别人。做一个别人好消息的传播者。 最后，使自己成为一个生活中的好消息的传播者。面对生活，我们都要做一个积极乐观的人，不怕困难，勇敢面对挑战，相信方法总比问题多，相信没有解决不了的问题，要永远的以笑脸面对人生。我们见到任何人，都要鼓励他们赞美他们，我们永远传播好消息。我们都要学会抱着一颗感恩的心，来面对生活中的一切事物。做一个生活中好消息的传播者。
消息结尾的写作 一、消息结尾概述 1．任何一篇文章,都有开头和结尾.文章有结尾,就文意完足.没有结尾的文章,是结构残缺的文章. 2．倒金字塔式结构只是众多的新闻结构形式中的一种,不能因为它的结尾的特殊性而认为所有的消息都不存在结尾. 3．新闻的结尾,可以是消息的最后一段,也可以是消息的结束句而不另起一段. 例如:《莫斯科出现手纸荒》 合众国际社莫斯科1月31日电莫斯科居民又碰到另一种短缺:没有一处地方可找到厕纸. 一名恼怒的莫斯科人星期二说:"我们就是到处找不到.店主人只说出现短缺." 存有厕纸的寥寥可数的商店挤满了人. 有人说:"有人暂时裁用纸台布或纸尿片充厕纸,但这些东西现时也用完了." 一年多来,行之有效的办法是,裁用苏联《真理报》. 常见的几种新闻结尾的写法: （一）自然收束法
大多数新闻采用这种方法,尤其是倒金字塔式消息.故又被称为"倒金字塔式结尾法". 《人民铁道报》的消息《向劳模鞠一躬》 . 收尾: "王冉离开讲台,站好立正的姿势,向劳模们恭恭敬敬地弯下了腰……" （二）卒章见义法 《洞庭湖长大五分之一》,通过描述了1998年的特大洪灾过后,经过综合治理出现的喜人景象和如画美景.结尾处点题: "人与自然在洞庭湖开始和谐相处.随着治理的深入,烟波浩淼的八百里洞庭将再现人间." （三）别开生面法 《厂长负责制使优秀厂长脱颖而出》,导语与主体部分主要写高级工程师徐孝纯怎样受命于危难之际,两次出任厂长治厂有方的事迹.新闻的结尾,忽然笔锋一转,跳出工厂,转写家事: 可是,这位厂长家中却没有多大变化,书籍仍然是他家的主要财产.徐每月工资158元,他的爱人是位退休纺织工人,他们用收入的很大一部分购买从印染技术到哲学,文学,外语等各种书籍.这位厂长说:"我最爱看关于现代化经营管理的书籍." （四）展示预告法
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 新闻消息的写作方法 （一）采访是消息写作的基础采访不仅是消息写作的基础、也是所有新闻体（尤指新闻报道体裁）写作的前题和基础。要写消息，要写出好的、有新闻价值的消息，首先要求记者深入细致地采访，占有丰富、典型而真实的材料。这就要求记者要有较强的新闻敏感，善于获取新闻线索，掌握基本的采访方式、方法，有熟练的采访技巧。要求记者全身心地投入到实践中去，眼观六路，耳听八方，上天有路，入地有门，巧问详听，勤记细想，在有限的时间地进行成功的采访，为消息写作做好准备、打下基础。 采访和写作的关系非常密切。看起来是先有采访、后有写作，前者是认识实际的过程，后者是反映实际的过程，而实际上，采访能力强自然有助于写作效率的提高，而写作能力强，则可做到在采访中心中有数、心里有底、针对性强，从而提高采访的效率。 （二）消息的结构 消息的结构通常指两个方面的意思。一是指消息的构成，即一篇消息稿内容上的结构成分，一般由标题、消息头、导语、主体、背景、结尾几部分组成。二是指消息的结构形式，即作者对已过滤的新闻材料进行总体性安排或布局的方式。 消息的结构形式主要有以下几种： 1、倒金字塔式结构 1 / 10
倒金字塔式结构是一种头重脚轻，虎头蛇尾式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。它的主要特点是：（1）打破了记叙事件的常规，在材料的时间特征上，往往呈现以下公式： 首先是总体性倒叙。即将最后结果或后发生的却富有吸引力的材料，置于篇首。 其次是局部性倒叙（即倒叙中的顺叙）。即在局部性倒叙中又用顺叙说明过去一段时间内，开始如何，后来又如何。 最后是总体性顺叙。即现在正在如何，进一步又如何。 （2）它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。常呈现为重要、次重要、次要、更次要、补充、进一步交待性材料的顺序。 （3）它的导语常是直叙型的部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成简明新闻或一句话新闻。 （4）对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。 倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求；便于记者迅速报道新闻，将最重要的新闻事实，最先发出去；便于编辑选稿、分稿、组版、删节，如在版面不够时，可从后往前删，无须重新调整段落。但它也易于造成程式化、单一化的毛病，而且，它比较适宜写时效性强、事件单一的突发性新闻，而用它来写非事件性新闻、富有人情味、故事情强的新闻，就不太适合。
员工规范用语 为加强公司员工语言能力，强化企业素质与员工的礼貌观，结合本公司实际情况特制定本员工规范用语。 一、基本用语 您好；请；谢谢；再见；对不起；请稍等；不好意思；请原谅；打扰了；给您添麻烦了；让您久等了；别客气；没关系；这是应该做的；请多提意见；谢谢您的支持。 二、示范用语 1、您好； 2、请坐； 3、请问有什么可以为您做的吗？ 4、请问您还有什么不明白的吗？ 5、对不起，请稍等； 6、请别着急，我马上为您核实/查询； 7、对不起，请您留下联系方式，我们将会尽快为您转达； 8、您这件事请属于某某部门负责人处理的，请您留下名字和联系方式，我们将为您转告。 9、谢谢您对我们工作的支持； 10、没关系，这是我们应该做的工作。 三、业务电话的接听范围 1、左手持听筒；右手拿笔 在与客户进行电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录。 2、电话铃声响过两声后接听电话 如果电话铃声响过三声之后无人接听，客户往往会认为这个公司的员工精神状况不佳。 3、报出公司或部门名称 在电话接通后；接电话者应该先主动向对方问好，并立即报出本公司的名称，例如：“您好，这里是泽源广告公司设计部/工程部！” 4、确定来电者的身份姓氏 接到电话后要了解来电者的身份和姓名以及来电者的联系电话。以便以后有事联系。在确定来电者身份的过程中，要给予对方亲切随和的问候；避免对方不耐烦。例如：“请问您怎么称呼?或请问您贵姓？请提供一下您的联系方式，一遍我们随后联系，谢谢!” 5、听清楚来点的目的，了解过程中表现出来的礼貌最能体现一个人的基本素养，养成礼貌用语随时挂在嘴边的习惯，可以让客户感到轻松和舒适。因此，接听电话时要注意声音和表情。声音好听，并且带人亲切，会让客户产生亲自来公司拜访的冲动。不要在接听电话的过程中暴露自己的不良心情，也不要因为自己的情绪影响公司的形象。 6、重复来电要点 电话接听完毕之前，不要忘记重复一遍来电的要点，防止记录错误或者偏差而带来的误会。例如，应该对客户所询的信息进行核查校队，尽可能避免错误。 7、最后道谢 最后的道谢，也是基本礼仪。客户是公司的衣食父母，公司的成长和盈利的增加都与客户的往来密切相关。因此，员工对客户应该心存感谢，向他们道谢或祝福。例如：“再见！预祝合作愉快！”“再见！期待以后仍有机会合作！” 8、让客户先收钱 在打电话和接听电话的过程中都应该牢记让客户先收线，因为一旦挂上电话，对方会听到挂机声，有可能让客户感觉不舒服。因此，在电话即将结束时，应该礼貌的让客户先收线，这时整个电话才算圆满结束。
如何写作新闻消息 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔式”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。 标题 标题是消息的眼睛，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 主题：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 导语 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。 导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。 导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
校园新闻、消息写作技巧 一、新闻的有关概念 （一）什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点： 一是在“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻； 二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”； 三是“报道”，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 （二）新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面： 1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”
和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。 3．倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4．选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。 （三）新闻的五要素 新闻的五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？ 新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式） 新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯）、通讯、报告文学等。 消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素，才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
关于新闻的消息写范文新闻消息写 新闻消息的写法结构为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。 一、标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 1、主题：概括与说明主要事实和思想内容。 2、引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 3、副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 二、导语 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。 导语的形式主要有: 1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。 2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。 3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。 4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。 5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。 三、主体
1、新闻消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按"时间顺序"或"逻辑顺序"写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。 2、背景 新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。 3、背景的类型有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学将背景分为四种:人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。 四、结尾 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作相同。 一、新闻消息种类：
计算机文字计算机文字与信息处理 计算机文字处理基础 报告 姓名：张雪 学号：2104070595 年级：xx级 专业：外国语学院英语文学 完成日期：7月28日 指导教师:金华 目录 第一章四种拼音输入 法 . ......................................................
............................................................ 3 1.1音形-紫光拼音输入 法 ........................................................ .. (3) 1.1.1原 理 . ...................................................... ........................................................... .. (3) 1.1.2优 点： . .................................................... ........................................................... (3) 1.1.3缺 点： . .................................................... ........................................................... (3)
新闻消息怎么写 范文 1、消息是一种新闻体裁，有短平快的特点，是对新近发生的事实的报道，讲究真实、及时！ 2、消息的要素一般包含五个“W”，即以下五个词的英文的第一个字母都为“W”：什么时间、什么地点、什么人、什么事、为什么。 3、消息的结构：标题（有的会加上引题或副题）、消息头、导语、主体、结尾。例：某某公司米占荣获“全国劳动模范”荣誉称号（标题）本报讯记者李四报道（消息头）某月某日，省政府在某某会堂召开省第某届劳动模范表彰大会，会议总结了……，并对……进行了表彰。某某公司张三等45位同志被授予“省劳动模范”荣誉称号（导语）。评选省劳动模范，是省政府加强精神文明建设、促进……的有力举措……（主体）。据了解，……。（结束语） *具体的消息写法 把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。 1、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
2、导语：导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；像诱饵一样把受众吸引住，欲罢不能。这就是所谓的“凤头”。 3、主体：这是消息的主干部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚；内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作。 4、背景：新闻背景又称为“事实背景”。背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。写消息有时要交代背景，目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“W”中的Why（为什么）。 5、结尾：结尾，对消息来说不是很重要。马克吐温说：“故事一讲完，文章即结束。”事实写完文章就止，结尾就在事实之中。所谓“豹尾”。消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。
新闻的写作基础知识：消息的写作 导读：消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。 一、消息种类 (一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。? (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。 以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。 二、消息写作 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、
Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W 和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 (一)标题 标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 主题：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
“文字信息概括”的解答 一、考察目的： 1、学会搜索信息、概括信息。 2、主要考察学生在阅读时，能否抓住一段话的主要内容，明确这段文字要表达的主要意思，同时 考查我们对语段的概括能力以及表述能力。 二、常见的题目类型： 1用一句话概括一段话的主要信息。 2为新闻拟写标题。（一般来说，回答这类问题都有字数要求） 三、答题步骤： 1首先要认真阅读这段话的内容，看这段文字一共有几句话，每句话都说的是什么，句与句之间是什么关系；（主要看叙述性的语句，描写性的句子和议论、评价性的句子一般可以省略。 即：什么人+做什么事+什么结果；或：什么+怎么样） 2然后认真思考、明确这段话要说明的主要意思是什么； 3最后根据字数要求完成答题。 四、答题的具体方法： 1、筛选重点词语组成一句话； 2、摘抄、重组重点句子，形成自己的认识。 五、例题： （一）用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字） ①目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。 ②许多外国人为留学、就业、投资、货易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。③英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 答案：全球掀起汉语学习热。（意思对即可） 这道题共有三话，第一句话是概括叙述全球学习汉语的情况，第二句话是说许多外国人学习汉语的原因，第三句话列举英国、美国、韩国的事例来说明汉语学习的情况。通观这三句话都是在说“目前在全球范围内正在掀起一场学习汉语的热潮”这件事。其中一些数字要引起我们的重视，这些数字从一个角度说明学习汉语的情况非常普遍，另外像“许多”“不少”“计划”“普及”等词语，也在暗示着这段文字要表达的主要意思。因此，三句话传达给我们的信息就应该是：全球掀起汉语学习热。 (二)请为下面的新闻拟写标题（不超过12个字） ①北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖最高点。②鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。③这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。 答案：中国人（首次）站立南极冰盖之巅。 这道题也是有三句话，其中第一句话是最关键的，它交代的是，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队成功抵达南极内陆冰盖最高点的时间，这是这段文字的最主要的信息！第二句话描述了科考队登顶后的情景，属于描写性语言。一般来说，概括主要意思的题目中，描写性语言可以省略；第三句话是对这次科学考察的一种评价，讲的是这次科考的意义，从文字传达给读者的重要信息的角度看，这句话的分量不如第一句话传达的信息重要，因此也可以忽略。经过这样的分析，我们就可以得出本题的答案：中国人（首次）站立南极冰盖之巅。 这两个题目虽然题干的表述不同，但实际上都是考查同样的内容，即对语段的理解和概括能力、
新闻写作习题练习库（夏玲） 新闻知识写作练习题一 一、名词解释 1、新闻真实性真实性，最简单的定义是：新闻必须反映客观事物的原貌。真实性是新闻存在的基本条件，也是新闻传媒必须遵守的原则。 2、故意失实 指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实,具有虚假成分,但却出于种种 主客观因素的制约和影响,而有意为之所导致的新闻报道失实。 3、非故意失实指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。 4、用事实说话指通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见；或者说是把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。总之，是“事实” 和“观点” 的结合。 5、新闻的时效性、可读性、针对性时效性——指新闻事件的发生与报道之间的时间差,时间差越短,则 时效性越强。 可读性——指新闻便于阅读、吸引读者的特性，把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢读、读的下去。 针对性——两层意思：一是指在写新闻时，你的心中要有对象感，二是要明确你为什么而写，你的报道针对的是什么问题而发。 6、新闻角度指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。 7、“倒金字塔”结构消息的倒叙结构，按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料，把先发生的放在前面叙述，后发生的放在后面叙述。倒金字塔式的结构，其特点是头重脚轻地组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实。 8、“蒙太奇”结构把新闻事件的情节、场面、细节写成镜头感很强的段落，利用跳笔省略过程的叙述， 突出事物的主要特征，再组合和连接而成写作表现方式。 9、新闻语言通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所用的文字语言叫做新闻语言。 10、新闻白描新闻白描，是指文字描写的具体方法，即不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴的文笔，力避浮华、做作，简练而直接地勾勒出事物的特征 11、新闻背景宏观意义上的新闻背景，是指对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景，是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。 12、消息头消息头，又叫做“电头” ，是消息体裁的外在标志。指电讯稿发出的单位、地点、时间的说明，加括号或显着字体标出，置于稿件开头。 13、导语导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。 14、新闻（消息）主体新闻主体是消息导语之后的“展开部分” ，或称为主干，正文。 15、新闻（消息）结尾消息的结尾，就是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清，写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作，即从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。它有时作为消息的最后一段，有时是消息的最后一两句话。 二、填空 1、新闻记者要加强政治修养、知识修养、思维修养等三大修养。五个根底：（理论路线、政策法律纪律、群众观点、知识、新闻业务）六个作风：（敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致、勇于创新） 2、新闻失实的主要原因，有体制性失实、经济性失实、故意失实与非故意失实。 3、新闻的基本要素（5个W+1个H）:时间、地点、人物、事件、结果、原因。
新闻写作试题库（共287题） 一、填空题:（56题） 1、狭义的新闻指（消息）。 2、广义的新闻包括（消息、通讯、述评及其所属品种）。 3、没有（事实）就没有新闻。 4、（真实）是新闻的生命。 5、（言之无物）是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是（用事实说话）。 7、新闻写作的要求是（真、短、快、活、强）。 8、新闻的快应以（新闻的新鲜和真实的事实）为前提。 9、新闻报道要快的表现是一（及时）、二（适时）； 10、新闻的思想性是指（一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪）。 12、新闻写作要求强的（思想性强、政策性强、针对性强）。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是（陆定一）。 14、新闻六要素是（何时、何地、何人、何事、何因、何果）。 15、新闻的要素说的是（构成新闻不可缺少的事实材料）。 16、新闻背景从内容分为（人物、历史、地理、事件背景）。 17、新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）； 18、背景材料可用于（新闻的导语、正文、结尾）三个不同部分。 19 、新闻的主题应从（新闻事实挖掘）中来。 20、提炼新闻主题应注意两点：一是（一条新闻一个主题）；二是（新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来）。 21、选择最佳角度是表现（新闻主题）的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意（错开角度）。 23、新闻语言的特点是（具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂）。 24、动态新闻(叙述)为主. 二、名词解释：（19题） 1、简明新闻——简讯与快讯，统称为简明新闻。它是新闻报道中最简炼最短小的一种常用的新闻体裁。它题材范围广泛，但都以报道新近发生事实的动态为主，是报道事实动态的一种简洁明快的形式。其报道的内容单一而概括，即它只报道一个事实，不用交代背景，对事实不作具体的叙述和说明，只是对新近发生事实的动态作简要的报道。 2、新闻背景(或背景材料)——是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。一条新闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成。若只有背景材料是无法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，一般都不可避免地使用相关的背景材料。 3、金字塔式结构——这种结构，从头到尾完全按事实发生的时间顺序或情节发展来安排材料的。消息的开头就是事件的开头，结尾就是事件的结束。这种结构，是按人们正常思路渐进过程安排材料，因而易为读者所接受和理解，具有较强的生动性和吸引力。它最宜用来客观地叙述一些故事性强、人情味较浓的事实，写成人们惯称的新闻故事或新闻小品。 4、概貌通讯——是以报道某个地区、部门、单位或市镇、村庄、街道、家庭今昔变化为主
这是一个振奋人心的好消息 吴德余 8月26日《华商报》刊载一篇《中国成功完成人脑意念控制实验》，据该文报道，浙江大学医学院附属第二医院神经科主任张建民表示“这项技术将令肢体瘫痪、截瘫、外伤截肢等多种涉及运动功能障碍的患者从中受益，帮助他们提高生活质量、重建肢体运动功能。”浙江求是高等研究院教授郑筱祥对该项技术的理论也作了介绍，他说，人的大脑中上千亿个神经元通过发出微小的电脉冲相互交流，从而对人体的一举一动发号施令。他特别指出，人的大脑中“神经元”发出的电脉冲信号就是我们平常所说的所谓“意念”。 看到这篇报道的题目，几乎就在同时，使我想起了钱学森，准确的说，想起钱老晚年倾注大量心血而又为人诟病的那个人体科学（人体潜能）的研究公案。 众所周知，钱老生前身后为人诟病为“亩产万斤公案”和“特异功能”的两个研究领域：“太阳能转换为粮食的科学推算”和“倡导人体科学唯象论研究”，受到种种“质疑”，不仅在科技界，在社会，在海外，在网络，在媒体，在民间，甚至在政治语境里，一时节甚嚣尘上，对钱老群起而攻，“不懂科学的科学家”、“没有良心的科学家”、“伪科学家”、“欺世盗名”的污水倾盆泼来，使他蒙受不白之冤。即便在他去世的前半年（2009年3月28日）荣获凤凰卫视举办的“世界因你而美丽——2008影响世界华人盛典”“终身成就最高荣誉大奖”的报道中还怕被“污染”地加上一句：“想听到一个98岁的伟大老者的最后一声道歉”，但是，这位坚强的老人，坚持科学理念，不仅没有道歉，而且还留下有待身后发表的关于坚持上述两个研究领域观点的文章，将同他在工程控制论和系统科学等领域辛勤耕耘，为科学事业国防事业所做出的不可磨灭的卓越贡献，与他的英名一样，永垂不朽！ 如今在钱老逝世五周年即将来临之际，浙江人成功的人脑意念控制实验，雄辩地表明，对钱老的人工智能人体科学研究领域的成就（另一“亩产万斤公案”将另文陈述）是无可质疑的！ 何谓“意念”，技术术语叫做“神经元信息”，是一种微电脉冲，是物质的。既然是电脉冲，周围一定存在由其激发的电磁场，这个电磁场，在一定条件下会对其他原因产生的电磁场发生相互作用，怎样才能发生相互作用，正是技术要做的事情，也正是浙江学者们的贡献。 其实，按我们平常的理解，意念就是意识的信念，是意识意志力的指向，用胡塞尔的话是“自身意向”。每个人无时无刻都有意念产生，禅门
一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。 (一)标题标题是新闻的眉目，是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。标题别致，IR闻也会增色；反之，新闻也无光彩。 新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一，一般概括标题的主旨，点明立意之所在。引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。 写好新闻标题，需做到： 1、准确符合新闻内容。 2、鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。 3、生动新鲜活泼，具体形象，最好带点文采。 4、简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。 (二)导语导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分，具有统一全文的作用，因此，有人称之为"消息中的消息"。 导语的写法多种多样，常见的有以下几种： 1、直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主要的事实，给读者以开门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。如《东京宣布无条件投除》(美联社1945年8月1电)中的导语，只用"日本投降了"一句话，把一个伟大的历史事件告诉了读者。
2、设问式以设问开始，把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前，以引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回答。 3、描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面，用简洁的笔调勾出它的形象，从而给读者以鲜明、深刻的印象。 4、评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论，以揭示事物的性质、特征或作用。 5、结论式它把新闻事实的结论或结果，一开始就写出来。 6、对比式运用对比或衬托手法，把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。 7、引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的印象。 当然，导语的写法还有其他一些，这里就不一一介绍了。但导语必须以事件为中心，兼顾其他因素。要分清主次，千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之，导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。 引有新闻中主要人物的精辟语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的印象。 (三)主体新闻的主体接导语，围绕着立意展开全部内容，圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体，具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因，都要有所交待。消息的立意要集中，一则新闻只有一个中心，说明一个问题，叙述一件事情。一篇消息的质量如何，关键在于主体部分写得如何。因此，写一篇消息时，主体部分必须着力写好。
【课标要求】 1．初步具备搜集和处理信息的能力。 2．能从文章中提取主要信息，进行缩写。 3．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。 4．能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。 【考点大聚焦】 信息提取题是近年来中考出题的热点，从长远看也是我们一生必备的一种实用的技能。善于阅读者一目十行也能迅速准确地抓住要点，不善于阅读者虽字斟句仍不得要领。 常见的考点： 1．从体裁特点看，有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取； 2．从材料特点看，有文字信息、图片信息及数据资料信息等的提取，大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题； 3．从提取内容看，有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取； 4．从表述要求看，多是主观表述题，具体有直接提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等。 【文字信息提取题型】 这类题目主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，以明确这段文字要表达的主要观点，同时考查学生对语段的理解能力、概括能力以及表述能力。 我们不妨从下面几个方面来研究一下文字信息提取题解题的一般性规律。
一忠于原文，尽量不用自己的话来转述信息。 许多考生在解答这类题时随心所欲地用自己的语言来组织句子，结果考试下来自认为胜券在握却失分严重。为什么呢？因为这些考生没有掌握这类题解答的基本原则。这类题一般来说是要我们概括其信息的，从实用的目的来说，是要我们把自己得来的信息准确无误地传达给别人。要保证信息传达的准确无误，是必须要忠实于原文的，即我们要用原文的词句把自己从文中得来的信息传达给别人。之所以这样，是因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的，是最能准确地表情达意的。而我们在传达这些信息时，不管我们用怎样贴切的近义词都无法替代原文词语的含义，近义词再近也是有区别的，汉语中几乎没有意义和用法完全相同的词语。即使有，那数量也是极少的。所以，我们不要企图用自己的语言去传达你所得来的信息。 【例】请用一句话概括下面新闻的主要内容（不得超过12字） 11月22日至23日，25所中国重点高校在德国柏林举办推介会，这项名为“2002柏林中国校园”活动的举办目的是：树立中国现代教学和科研形象，吸引更多的德国学生到中国留学和从事科研。我国在德国举办这种形式的博览会还是首次，其对象是德国“非汉学专业的学生”。 解析: 叙述的事件主体是中国重点高校，事件是在德国柏林举办推介会，吸引更多的德国学生到中国留学和从事科研，据题目要求，字数不得超过12字，再次删除次主要的信息（文字），即可得出：中国高校到德国招生。叙述准确、清楚，不会产生歧义，不会丢分。 二、审清要求，明确答题方向，采取针对性措施。 ㈠单个材料： 提取信息之类的题目要求一般有以下几种类型： 1、概括一段话的主要信息（主要内容、中心意思、主要意旨，要旨）。 看到题干中有“主要……”类的字眼，我们就要注意答题时要次）从
新闻的写作基础知识：新闻的概述 导读：一、新闻定义 什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。 在美国，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如： 达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻;人咬狗，才是新闻。”(注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰·B·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“W”的基础上：“妇女(Women)、金钱(Wampun)和坏事(Wrongdoing)”。 其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。
在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间(公无7 05年前后)，有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满，是理所当然的.事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。 《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。 《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”
消息标题的写作方法 消息的标题在报刊上通常以醒目的形式刊出，它揭示着消息的内容，是报纸吸引读者、引导读者的重要手段。制作好标题，不仅是编辑的事，而且应引起记者的高度重视。 消息的标题和其他文章的标题，尤其是文艺作品的标题比较，有很大的不同。一般来说，文艺作品的标题比较含蓄，不直接把文章的内容明示出来，有些甚至还以《无题》这样的标题来掩盖文章的内容。而消息的标题恰恰相反，它要求简明实在，揭示新闻的要旨，透露消息所包含的信息，让读者产生阅读欲望。 从结构形式上来看，消息的标题比其他文章的标题要更为多样些。概而言之，可分为单一型的复合型两类。 单一型标题一般为单行标题，也有作两行排列的；复合型标题为多行标题。前者只有主题，后者则包括了主题与辅题两部分。 主题又被称为“正题”。它是标题中最主要的部分，在复合型标题中，主题的字号要大于辅题的字号。一般来说，主题的作用在于点明消息中最主要的事实与观点，文字十分简洁。 辅题包括了引题(又称眉题、肩题)和副题(又称子题)两部分。这部分在标题中可以二者兼有，也可以二者取一。与主题组合，构成多种变化，能增加标题的表现力，丰富报纸版面形式。引题在主题之上而字号较小，它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。副题是置于主题之后的次要标题，字号最小，主要是对主题起补充、注释作用。副题还有一种表现形式，即提要题。它是在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题。其作用是将新闻最主要的内容比较详细地概括起来，使读者了解全篇概要。 按内容区分，消息标题中含有实标题和虚标题两类。实标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素。虚标题重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、原则等。在标题制作中，特别要注意处理好实标题和虚标题的关系。具体来说要注意以下几点。 第一，单一型标题不管是单行题还是排列成双行题，都应是实标题。例如： 最后一个英国士兵默默地撤离了埃及 (1956年6月15日《人民日报》) 煤：山西积压上海缺口 (1983年3月7日(世界经济导报》)