混凝土结构工程施工方案
一:工程概况:
二:施工方案:＜一＞模板施工方案
（一）作业条件
模板设计:根据工程结构型式和特点及现场施工条件,对模板进行设计,确定模板平面布置,纵横龙骨规格?数量?排列尺寸,柱箍选用的型式和间距,梁板支撑间距,梁柱节点?主次梁节点大样?验算模板和支撑的强度?刚度及稳定性?绘制全套模板设计图(模板平面布置图?分块图?组装图?加固大样图?节点大样图?零件加工图和非定型零件的拼接加工图)?模板的数量应在模板设计时按流水段划分,进行综合研究,确定模板的合理配制数量?
1、模板拼装:
（1）拼装场地夯实平整,条件许可时可设拼装操作平台?
（2）按模板设计图尺寸,采用沉头自攻螺丝将竹胶板与方木拼成整片模板,按缝处要求附加小龙骨?
（3）竹胶板模板锯开的边及时用防水油漆封边两道,防止竹胶板模板使用过程中开裂?起皮?
2、模板加工好后,专人认真检查模板规格尺寸,按照配模图编号,并均匀涂刷隔离剂,分规格码放,并有防雨?防潮?防砸措施?
3、放好轴线?模板边线?水平控制标高,模板底口平整?坚实,若达不到要求的应做水泥砂浆找平层,柱子加固用的地锚己预埋好且可以使用?
4、拄子?墙钢筋绑扎完毕,水电管线及预埋件已安装,绑好钢筋保护层
垫块,并办理好隐蔽验收手续?
(二)材料要求
1、竹胶板模板:尺寸(1220×2440mm)?厚度(12mm)?
2、方木:50×100mm?100×100mm方木,要求规格统一,尺寸规矩?
3、对拉螺栓:采用φ14以上的Ⅰ级钢筋(最好用HPB235),双边套丝扣,并且两边带好两个螺母,沾油备用?
4、隔离剂:严禁使用油性隔离剂,必须使用水性隔离剂?
5、模板截面支撑用料:采用钢筋支撑,两端点好防锈漆?
(三)施工机具
1、木工圆锯?木工平刨?压刨?手提电锯?手提压刨?打眼电钻?线坠?靠尺板?方尺?铁水平?撬棍等?
2、支撑体系:柱箍?钢管支柱?钢管脚手架或碗扣脚手架等?
二、质量要求
轴线位置≯5mm;底模上标高±5mm截面内部尺寸(基础)±10mm(柱梁墙)+4,-5mm;层高垂直度≯6mm;表面平整度≯5mm?
三、工艺流程
(一)安装柱模板
搭设安装脚手架→沿模板边线贴密封条→立柱子片模→安装柱箍→校正柱子方正?垂直和位置→全面检查校正→群体固定→办预检
(二)安装梁模板
弹出梁轴线及水平线并进行复核→搭设梁模板支架→安装梁底楞→安装梁底模板→梁底起拱→绑扎钢筋→安装梁侧模板→安装另一侧模板→
安装上下锁品楞?斜撑楞?腰楞和对拉螺栓→复核梁模尺寸?位置→与相邻模板连接牢固→办预检
(三)安装顶板模板
搭设支架→安装横纵大小龙骨→调整板下皮标高及起拱→铺设顶板模板→检查模板上皮标高?平整度→办预检
四、操作工艺
(一)安装柱模板
1、模板组片完毕后,按照模板设计图纸的要求留设清扫口,检查模板的对角线,平整度和外形尺寸?
2、吊装第一片模板,并临时支撑或用铅丝与柱子主筋临时绑扎固定?
3、随即吊装第二?三?四片模板,作好临时支撑或固定?
4、先安装上下两个柱箍,并用脚手管和架子临时固定?
5、逐步安装其余的柱箍,校正柱模板的轴线位移?垂直偏差?截面?对角线,并做支撑?
6、按照上述方法安装一定流水段柱子模板后,全面检查安装质量,注意在纵横荫个方向上都挂通线检查,并作好群体的水平拉(支)杆及剪力支杆的固定?
7、将柱模内清理千净,封闭清理日,检查合格后办预检?
(二)安装梁模板
1、在柱子混凝土上弹出梁的轴线及水平线,并复核?
2、安装梁模板支架前,首层为土壤地面时应平整夯实,无论是首层土壤地面或楼板地面,在专用支柱下脚要铺设通长脚手板,并且楼层间的上下支
柱应在同一条直线上?
3、搭设梁底小横木,间距符合模板设计要求?
4、拉线安装梁底模板,控制好梁底的起拱高度符合模板设计要求?梁底模板经过验收无误后,用钢管扣件将其固定好?
5、在底模上绑扎钢筋,经验收合格后,清除杂物,安装梁侧模板,将两侧模板与底模用脚手管和扣件固定好?梁侧模板上口要拉线找直,用梁内支撑固定?
6、复核梁模板的截面尺寸,与相邻梁柱模板连接固定?
7、安装后校正梁中线标高?断面尺寸?将梁模板内杂物清理干净,检查合格后办预检?
(三)安装楼板模板
1、支架搭设前楼地面及支柱托脚的处理同梁模板工艺要点中的有关内容?
2、脚手架按照模板设计要求搭设完毕后,根据给定的水平线调整上支托的标高及起拱的高度?
3、按照模板设计的要求支搭板下的大小龙骨,其间距必须符合模板设计的要求?
4、铺设竹胶板模板,用电钻打眼,螺丝与龙骨拧紧?必须保证模板拼缝的严密?
5、在相邻两块竹胶板的端部挤好密封条,突出的部分用小刀刮净?
6、模板铺设完毕后,用靠尺?塞尺和水平仪检查平整度与楼板标高,并进行校正?
7、将模板内杂物清理干净,检查合格后办预检?
(四)模板拆除
1、模板拆除的一般要点:
2、侧模拆除:在混凝土强度能保证其表面及梭角不因拆除模板而受损后,方可拆除?
3、底模及冬季施工模板的拆除,必须执行《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204及《建筑工程冬期施工规程》JGJ104的有关条款?作业班组必须进行拆摸申请经技术部门批准后方可拆除?
4、预应力混凝土结构构件模板的拆除,除执行GB50204中相应规定外,侧模应在预应力张拉前拆除;底模应在结构构件形成预应力后拆除?
5、已拆除模板及支架的结构,在混凝土达到设计强度等级后方允许承受全部使用荷载;当施工荷载所产生的效应比使用荷载的效应更不利时,必须经核算,加设临时支撑?
6、拆除模板的顺序和方法,应按照配板设计的规定进行?若无设计规定时,应遵循先支后拆,后支先拆;先拆不承重的模板,后拆承重部分的模板;自上而下,支架先拆侧向支撑,后拆竖向支撑等原则?
7、模板工程作业组织,应遵循支模与拆模统由一个作业班组执行作业?其好处是,支模就考虑拆模的方便与安全,拆模时人员熟知,依照拆摸关键点位,对拆模进度?安全?模板及配件的保护都有利?
8、柱子模板拆除:
9、工艺流程:
拆除拉扦或斜撑→自上而下拆除柱箍→拆除部分竖肋→拆除模板及配
件运输维护
10、柱模板拆除时,要从上口向外侧轻击和轻撬,使摸板松动,要适当加设临时支撑?以防柱子模板倾倒伤人?
11、梁板模板拆除:
12、工艺流程
拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑→拆除侧模板→下调楼板支柱→使模板下降→分段分片拆除楼板模板→木龙骨及支柱→拆除梁底模板及支撑系统
13、拆除工艺施工要点:
14、拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑,以便作业?而后拆除梁侧模板上的水平钢管及斜支撑,轻撬梁侧模板,使之与混凝土表面脱离?
15、下调支柱顶托螺杆后,轻撬模板下的龙骨,使龙骨与模板分离,或用木锤轻击,拆下第一块,然后逐块逐段拆除?切不可用钢棍或铁锤猛击乱撬?每块竹胶板拆下时,或用人工托扶放于地上,或将支柱顶托螺杆在下调相当高度,以托住拆下的模板?严禁模板自由坠落于地面?
16、拆除梁底模板的方法大致与楼板模板相同?但拆除跨度较大的梁底模板时,应从跨中开始下调支柱顶托螺杆,然后向两端逐根下凋,拆除粱底模支柱时,亦从跨中向两端作业?
五、成品保护
1、预组拼的模板要有存放场地,场地要平整夯实?模板平放时,要有木方垫架?立放时,要搭设分类模板架,模板触地处要垫木方,以此保证模板不扭曲不变形?不可乱堆乱放或在组拼的模板上堆放分散模板和配件?
2、工作面己安装完毕的墙?柱模板,不准在吊运其他模板时碰撞,不准
在预拼装模板就位前作为临时依靠,以防止模板变形或产生垂直偏差?工作面己安装完毕的平面模板,不可做临时堆料和作业平台,以保证支架的稳定,防止平面模板标高和平整产生偏差?
3、拆除模板时,不得用大锤?撬棍硬砸猛撬,以免混凝土的外形和内部受到损伤?
六、应注意的质量问题
1、柱模板:
(1)涨模?断面尺寸不准防治的方法:根据拄高和断面尺寸设计核算柱箍自身的截面尺寸和间距,以及对大断面柱使用穿柱螺栓和竖向钢楞,以保证拄模的强度?刚度足以抵抗混凝土的侧压力?施工应认真按设计要求作业?(2)柱身扭向防治的方法,支模前先校正柱筋,使其首先不扭向?安装斜撑(或拉锚),吊线找垂直时,相邻两片柱模从上端每面吊两点,使线坠到地面,线坠所示两点到柱位置线距离均相等保证柱模不扭向?
(3)轴线位移,一排柱不在同一直线上?防治的方法:成排的柱子,支模前要在地面上弹出户轴线及轴边通线,然后分别弹出每柱的另一个方向轴线,再确定柱的另两条边线?支模时,先立两端柱模,校正垂直与位置无误后,柱模顶拉通线,再支中间各柱模板?柱距不大时,通排支设水平拉杆及剪刀撑,柱距较大时,每柱分别四面支撑,保证每柱垂直和位置正确?
2、梁?板模板:
梁?板底不平?下挠;梁侧模板不平直;梁上下日涨模,防治的方法是粱?板底模板的龙骨?支柱的截面尺寸及间距应通过设计计算决定,使模板的支撑系统有足够的强度和刚度,作业中应认真执行设计要求,以防止混凝土浇筑
时模板变形?模板支柱应立在垫有通长木板的坚实的地面上,防止支柱下沉,使梁?板产生下挠?梁?板模板应按设计或规范起拱?梁模板上下口应设销口楞,再进行侧向支撑,以保证上下口模板不变形?
一、施工准备
(一)作业条件
1、钢筋进场后应检查是否有产品合格证?出厂检测报告和进场复验报告,并按施工平面图中指定的位置,按规格?使用部位?编号分别加垫木堆放?
2、钢筋绑扎前,应检查有无锈蚀,除锈之后再运至绑扎部位?
3、熟悉图纸?按设计要求检查已加工好的钢筋规格?形状?数量是否正确?
4、做好抄平放线工作,弹好水平标高线,柱?墙外皮尺寸线?
5、根据弹好的外皮尺寸线,检查下层预留搭接钢筋的位置?数量?长度,如不符合要求时,应进行处理?绑扎前先整理调直下层伸出的搭接筋,并将浮锈?水泥砂浆等污垢清除干净?
6、根据标高检查下层伸出搭接筋处的混凝土表面标高(柱顶?墙顶)是否符合图纸要求,混凝土施工缝处要剔凿到露石子并清理干净?
7、按要求搭好脚手架?
8、根据设计图纸及工艺标准要求,向班组进行技术交底?
(二)材料要求
1、钢筋原材:应有供应单位或加工单位资格证书,钢筋出厂质量证明书?按规定作力学性能复试和见证敢样试验?当加工过程中发生脆断等特殊情
况,还需作化学成分检验?钢筋应无老锈及油污?
2、成型钢筋:必须符合配料单的规格?型号?尺寸?形状?数量,并应进行标识?成型钢筋必须进行覆盖,防止雨淋生锈?
3、铁丝:可采用20～22#铁丝(火烧丝)或镀锌铁丝(铅丝)?铁丝切断长度要满足使用要求?
4、垫块:用水泥砂浆制成50mm见方,厚度同保护层,垫块内预埋20～22﹟火烧丝,或用塑料卡?拉筋?支撑筋?
(三)施工机具
钢筋钩子?撬棍?扳子?绑扎架?钢丝刷子?手推车?粉笔?尺子等?
二、质量要求
具体要求请参照本书“箱型基础工程”章节中“钢筋工程”的相应部分?
三、工艺流程
(一)柱钢筋绑扎
套柱箍筋→搭接绑扎竖向受力筋→画箍筋间距线→绑箍筋
(二)剪力墙钢筋绑扎
立2～4根竖筋→画水平筋间距→绑定位横筋→绑其余横竖筋
(三)梁钢筋绑扎
1、模内绑扎:
画主次梁箍筋间距→放主梁次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与箍筋固定→穿主梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋→按箍筋间距绑扎
2、模外绑扎(先在粱模板上口绑扎成型后再入模内):
画箍筋间距→在主次梁模板上口铺横杆数根→在横杆上面放箍筋→穿主梁下层纵筋一穿次梁下层钢筋→穿主梁上层钢筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵筋→按箍筋间距绑扎→抽出横杆落骨架于模板内
(四)板钢筋绑扎
清理模板→模板上画线→绑板下受力筋→绑负弯矩钢筋
(五)楼梯钢筋绑扎
划位置线→绑主筋→绑分布筋→绑踏步筋
四、操作工艺
(一)柱钢筋绑扎
1、套柱箍筋:按图纸要求间距,计算好每根柱箍筋数量,先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上,然后立柱子钢筋,在搭接长度内绑扣不少于3个,绑扣要向柱中心?如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时,角部弯钩应与模板成45°,中间钢筋的弯钩应与模板成90°?
2、搭接绑扎竖向受力筋;柱子主筋立起之后,接头的搭接长度应符合设计要求,如设计无要求时,应按表2-13采用?
表2-13 纵向受拉钢筋的最小搭接长度表
3、柱竖向筋采用机械或焊接连接时,按规范要求同一段面50%接头位置?第一步接头距楼板面大于500mm且大于H/6,不在箍筋加密区?
4、画箍筋间距线:在立好的柱子竖向钢筋上,按图纸要求用粉笔划箍筋间距线?
5、柱箍筋绑扎:
（1）按已划好的箍筋位置线,将已套好的箍筋往上移动,由上往下绑扎,
宜采用缠扣绑扎,如图2-15?
（2）箍筋与主筋要垂直,箍筋转角处与主筋交点均要绑扎,主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎?
（3）箍筋的弯钩叠合处应沿拄子竖筋交错布置,并绑扎牢固,见图2-16?
（4）有抗震要求的地区,柱箍筋端头应弯成135°,平直部分长度不小于10d(d为箍筋直径),见图2-17?
（5）柱上下两端箍筋应加密,加密区长度及加密区内箍筋问距应符合设计图纸及施工规范不大于100mm且不大于5d的要求(d为主筋直径)?如设计
要求箍筋设拉筋时,拉筋应钩住箍筋,见图2-18?
（6）柱筋保护层厚度应符合规范要求,如主筋外皮为25mm,垫块应绑在柱竖筋外皮上,间距一般1000mm,(或用塑料卡卡在外竖筋上)以保证主筋保护层厚度准确?同时,可采用钢筋定距框来保证钢筋位置的正确性?当柱截面尺寸有变化时,柱应在板内弯折,弯后的尺寸要符合设计要求?
（7）墙体拉接筋或埋件,根据墙体所用材料,按有关图集留置?
（8）柱筋到结构封顶时,要持别注意边柱外侧柱筋的锚固长度为
1.7Lae,具体参见《建筑物抗震构造详图》03G329—1(民用框架?框架—剪
力墙?剪力墙部分框支剪力墙)中的有关作法?同时在钢筋连接时要注意柱
筋的锚固方向,保证柱筋正确锚人梁和板内?
(二)剪力墙钢筋绑扎
1、立2～4根竖筋:将竖筋与下层伸出的搭接筋绑扎,在竖筋上画好水平筋分档标志,在下部及齐胸处绑两根横筋定位,并在横筋上画好竖筋分档标志,接着绑其余竖筋,最后再绑其余横筋?横筋在竖筋里面或外面应符合设计要求?
2、竖筋与伸出搭接筋的搭接处需绑3根水平筋,其搭接长度及位置均符合设计要求,设计无要求时,应符合本书中“纵向受拉钢筋的最小搭接长度表”?
3、剪力墙筋应逐点绑扎,双排钢筋之间应绑拉筋或支撑筋,其纵横间距不大于600mm,钢筋外皮绑扎垫块或用塑料卡?
4、剪力墙与框架柱连接处,剪力墙的水平横筋应锚固到框架柱内,其锚固长度要符合设计要求?如先浇筑柱混凝土后绑剪力墙筋时,柱内要预留连接筋或柱内预埋铁件,待柱拆模绑墙筋时作为连接用?其预留长度应符合设计或规范的规定.
5、剪力墙水平筋在两端头?转角?十字节点?连梁等部位的锚固长度以及洞口周围加固筋等,均应符合设计?抗震要求?
6、合模后对伸出的竖向钢筋应进行修整,在模板上口加角铁或用梯子筋将伸出的竖向钢筋加以固定,浇筑混凝土时应有专人看护,浇筑后再次调整以保证钢筋位置的准确?
(三)梁钢筋绑扎
1、在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋?
2、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次同时配合进行?次梁上部纵向钢筋应放在主梁上部纵向钢筋之上,为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置,可将主梁上部钢鞘降低一个次粱上部主筋直径的距离加以解决?
3、框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求?框架梁纵向钢筋在端节点内的锚固长度也要符合设计要求?一般大于45d?绑梁上部纵向筋的箍筋,宜用套扣法绑扎,如图2-19?
4、箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交错布置,箍筋弯钩采用135°,平直部分长度为10d?
5、梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处?梁与柱交接处箍筋应加密,其间距与加密区长度均要符合设计要求?梁柱节点处,由于梁筋穿在柱筋内侧,导致梁筋保护层加大,应采用渐变箍筋,渐变长度一般为600mm,以保证箍筋与梁筋紧密绑扎到位?
6、在主?次梁受力筋下均应垫垫块(或塑料卡),保证保护层的厚度?受力筋为双排时,可用短钢筋垫在两层钢筋之间,钢筋排距应符合设计规范要
求?
7、梁筋的搭接:梁的受力钢筋直径等于或大于22mm时,宜采用焊接接头或机械连接接头,小于22mm时,可采用绑扎接头,搭接长度要符合规范的规定?搭接长度末端与钢筋弯折处的距离,不得小于钢筋直径的10倍?接头不宜位于构件最大弯矩处,受拉区域内I级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩),搭接处应在中心和两端扎牢?接头位置应相互错开,当采用绑扎搭接接头时,在规定搭接长度的任一区段内有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率,受拉区不大于50%?
(四)楼板钢筋绑扎
1、清理模板上面的杂物,用墨斗在模板上弹好主筋?分布筋间距线?
2、按划好的间距,先摆放受力主筋?后放分布筋?预埋件?电线管?预留孔等及时配合安装?
3、在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋?绑扎板筋时一般用顺扣(图2-20)或八字扣,除外围两根筋的相交点应全部绑扎外,其余各点可交错绑扎(双向板相交点须全部绑扎)?
4、如板为双层钢筋,两层筋之间须加钢筋马凳,以确保上部钢筋的位置?负弯矩钢筋每个相交点均要绑扎?
5、在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m?垫块的厚度等于保护层厚度,应满足设计要求,如设计无要求时,板的保护层厚度应为15mm?盖铁下部安装马凳,位置同垫块?
(五)楼梯钢筋绑扎
1、在楼梯底板上划主筋和分布筋的位置线?
2、根据设计图纸中主筋?分布筋的方向,先绑扎主筋后绑扎分布筋,每个交点均应绑扎?如有楼梯梁时,先绑梁筋后绑板筋?板筋要锚固到梁内?
3、底板筋绑完,待踏步模板支好后,再绑扎踏步钢筋?主筋接头数量和位置均要符合施工规范的规定?
五、成品保护
1、楼板的弯起钢筋?负弯矩钢筋绑好后,不准在上面踩踏行走?浇筑混凝土时派钢筋工专门负责修理,保证负弯矩筋位置的正确性?
2、绑扎钢筋时禁止碰动预埋件及洞口模板?
3、钢模板内面涂隔离剂时不要污染钢筋?
4、安装电线管?暖卫管线或其他设施时,不得任意切断和移动钢筋?
六、应注意的质量问题
1、浇筑混凝土前检查钢筋位置是否正确,振捣混凝土时防止碰动钢筋,浇筑混凝土后立即修整甩筋的位置,防止拄筋?墙筋位移?
2、梁钢筋骨架尺寸小于设计尺寸:配制箍筋时应按内皮尺寸计算?
3、梁?柱核心区箍筋应加密,熟悉图纸按要求施工?
4、箍筋末端应弯成135°,平直部分长度为10d?
5、梁主筋进支座长度要符合设计要求,弯起钢筋位置准确?
6、板的弯起钢筋和负弯矩钢筋位置应准确,施工时不应踩倒?
7、绑板的盖铁钢筋应拉通线,绑扎时随时找正调直,防止板筋不顺直,位置不准,观感不好?
8、绑竖向受力筋时要吊正,搭接部位绑3个扣,绑扣不能用同一方向的顺扣?层高超过4m时,搭架子进行绑扎,并采取揩施固定钢筋,防止柱?墙钢筋骨架不垂直?
9、在钢筋配料加工时要注意,端头有对焊接头时,要避开搭接范围,防止绑扎接头内混入对焊接头?
一、施工准备
(一)作业条件
1、浇筑混凝土层段的模板?钢筋?顶埋件及管线等全部安装完毕,经检查符合设计要求,并办完隐?预检手续?
2、浇筑混凝土用的架子及马道已支搭完毕.并经检查合格?
3、水泥?砂?石及外加剂等经检查符合有关标准要求,试验室已下达混凝土配合比通知单?
4、磅秤(或自动上料系统)经检查核定计量准确,振捣器(棒)经检验试运转合格?
5、工长根据施工方案对操作班组已进行全面施工技术培训,混凝土浇筑申请书已被批准?
(二)材质要求
1、水泥:水泥品种?强度等级应根据设计要求确定?质量符合国家现行水泥标准?工期紧时可做水泥快测?
2、砂?石子:根据结构尺寸?钢筋密度?混凝土施工工艺?混凝土强度等级的要求确定石子粒径?砂子细度?砂?石质量符合国家现行标准?
3、水:自来水或不含有害物质的洁净水?
4、外加剂:根据施工组织设计要求,确定是否采用外加剂?外加剂须经试验合格后,方可在工程上使用?
5、掺合料:根据施工组织设计要求,确定是否采用掺合料?质量符合国家现行标准?
6、隔离剂:水质隔离剂?
(三)施工机具
混凝土搅拌机?磅秤(或自动上料系统)?双轮手推车?小翻斗车?尖锹?平锹?混凝±吊斗?插入式振捣器?木抹子?铁插尺?胶皮水管?铁板?串桶?塔式起重机?混凝土标尺杆?砂浆称量器等?
二、质量要求
具体要求请参照本书“箱型基础工程”章节中“混凝土工程”相应部分?
三、工艺流程
作业准备→混凝土搅拌→混凝土运输→柱?梁?极?剪力墙?楼梯混凝土浇筑与撮捣→养护
四、操作工艺
(一)作业准备
1、浇筑前应将模板内的垃圾?泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净,并
检查钢筋的保护层垫块是否垫好,钢筋的保护层垫块是否符合规范要求?2、如使用木模板时应浇水使模板湿润?柱子模板的扫除口应在清除杂物及积水后再封闭?
3、施工缝的松散混凝土及混凝土软弱层已剔掉清净,露出石子,并浇水湿润,无明水?
4、梁?柱钢筋的钢筋定距框已安装完毕,并经过隐?预检?
5、自拌混凝土,应在开盘前1h左右,测定砂石含水率.调整施工配合比?
(二)混凝土现场搅拌工艺
1、每次浇筑混凝土前1.5h左右,由施工现场专业工长填写申报“混凝土浇灌申请书”,由建设(监理)单位和技术负责人或质量检查人员批准,每一台都应填写?
2、试验员依据“混凝土浇灌申请书”填写有关资料?根据砂石含水率,调整混凝土配合比中的材料用量,换算每盘的材料用量,写配合比板,经施工技术负责人校核后,挂在搅拌机旁醒目处?定磅秤或电子秤及水继电器?
3、材料用量?投放:水泥?掺合料?水?外加剂的计量误差为±2%,粗?细骨料的计量误差为±3%?投料顺序为:石子→水泥?外加剂粉剂→掺合料→砂子→水→外加剂液剂?
4、搅拌时间:为使混凝土搅拌均匀,自全部拌合料装入搅拌筒中起到混凝土开始卸料止,混凝土搅拌的最短时间:
强制式搅拌机:不掺外加剂时,不少于9Os;掺外加剂时,不少于120s?
自落式搅拌机:在强制式搅拌机搅拌时间的基础上增加30s?
学前教育专业建设方案 一、建设背景 目前各级教育行政部门越来越重视学前教育师资队伍的建设，将提高幼儿教师素质的工作纳入教师继续教育工程，加强和完善教育培训制度，建立多层次、多形式、多元开放、立体交叉的幼儿教师教育与培训体系，满足不同类型的幼教机构的需求，从而不断提高教师队伍的整体素质。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》、《中等职业教育改革创新行动计划》等多项文件，对国家职业教育事业的发展进行了宏观的定位，指明了战略方向，提出了职业教育发展的新目标，这些都对本专业未来发展提出了新要求。 我校学前教育专业已将近30年，30年来专业发展规模已跃居全市同类专业之首，但随着新的发展需求，如：专业设施、办学模式、教育教学、师资队伍、管理机制、校企合作等等，都需要进一步改善与提高。 二、建设目标 （一）深化专业建设指导委员会的指导与宏观调控作用，完善园校融合机制，提升人才培养质量； （二）完善本专业“三级定位”师资培养计划，建设专兼结合、结构合理、技艺精湛、创新能力强的专业教师队伍； （三）完善专业课程体系建设与改革，依据国家教委新颁布“幼儿园教师专业 标准”深化教学改革，完善以培养学生综合职业能力为核心的教学模式和评价模式； （四）建设设备先进、管理完善、运行通畅、服务一流的实训基地； （五）加强与北京各大幼儿园的合作，拓宽合作途径，增强本专业对南城地区 经济发展的服务能力及社会影响力，促进本专业在北京市乃至全国同类专业中的引领、示范性用不断提升。 三、建设内容与措施 （一）人才培养模式与课程体系改革建设 1.构建“园校融合、德能并举”人才培养模式 ①目标：
室外工程施工方案和技术措施 室外管线施工方案 室外给排水管网施工方案 1 室外给排水管线工程概况 室外给排水管线施工内容主要为本期建设范围内的园区给水管网、中水给水管网、室内消火栓给水管网、自喷给水管网、室外给排水构筑物，以及与各单体建筑的给水、消防系统的接口管等内容。 1) 管材选用 (1) 生产生活给水管采用钢丝网骨架塑料（聚乙烯）复合管，公称压力不小于，采用电熔连接。管材均需符合《生活饮用水输配水设备及防护材料的安全性评价标准》GB/T 17219，具有有关卫生部门颁发的许可证。 (2) 室内外消防给水管采用钢丝网骨架塑料（聚乙烯）复合管，公称压力不小于MPa，采用电熔连接。制造标准《给水用钢骨架聚乙烯塑料复合管》（CJ/T123-2004）。 (3) 单体建筑生产生活给水管、消防给水管埋地部分应与本设计管材一致。 (4) 各种管材所用管件均采用与管材相同或相应的管件，所有管材及附件的材质、规格、型号、质量均应符合设计要求。生活给水系统所涉及的材料必须达到饮用水卫生标准。 (5) 钢丝网骨架塑料（聚乙烯）复合管与球墨铸铁管之间采用专用的转换接头连接，钢丝网骨架塑料（聚乙烯）复合管与热浸镀锌钢管连接采用法兰连接。 2) 阀门井、检查井 (1) 室外地上式消火栓、水泵接合器、阀门套筒、水表井均参考标准图施工，标准图图集号详见检查井及阀门井选用表。各种阀门井、水表井、水泵接合器及检查井井盖应有相应标识。 (2) 阀门井采用方形钢筋混凝土阀门井或圆形砖砌闸门井。 2 室外给排水管线工程施工流程就见下图。 图室外给排水管线工程施工流程 3 室外给排水管线工程施工工艺 1) 测量放线
建筑结构复习题 一、填空题 1、混凝土一个方向受拉、另一个方向受压时，强度会 。 2、混凝土在长期不变荷载作用下将产生 变形。 3、钢筋混凝土结构设计中使用的极限状态有 。 4、钢筋混凝土轴心受压构件承载力计算公式为 。 5、通过对适筋梁受弯性能的试验研究可以得出，受弯构件的正截面抗裂验算是以 阶段为依据；裂缝宽度和变形验算是以 阶段为依据；承载力计算是以 阶段为依据。 6、钢筋混凝土受扭构件根据所配箍筋和纵筋数量的多少，构件的破坏类型有 。 7、 钢筋混凝土板内分布钢筋不仅可使主筋定位和分布局部荷载，还可 。 8、钢筋混凝土偏压柱所采用的钢筋等级不宜 ，混凝土等级不宜 。 9、为提高钢筋混凝土构件抗扭承载力，应该配置的钢筋为 。 10、通过对适筋梁受弯性能的试验研究可以得出，受弯构件的正截面抗裂验算是以 阶段为依据；裂缝宽度和变形验算是以 阶段为依据；承载力计算是以 阶段为依据。 11、钢筋混凝土结构设计中最简单的实用设计表达式为 。 12、受弯构件强度计算中采用等效矩形应力图形的原则是 和 。 13、梁的斜截面破坏主要有斜压、剪压和拉压破坏三种，却选用剪压破坏作为设计依据的原因是该形式的 好， 都能得到利用。 14、先张法预应力构件是靠 来传递预应力的，后张法是靠 来保持预应力的。 15、在钢筋混凝土受弯构件计算中，要求0h x b ξ≤是为了防止发生 。 二、单项选择题 1、同一强度等级的混凝土，其各项力学指标有如下关系（ ）。 A 、f cu ＜f c ＜f t B 、f cu ＞f c ＞f t C 、f c ＞f t ＞f cu D 、f cu ＞f t ＞f c 2、若用S 表示结构或构件截面上的荷载效应，用R 表示结构或构件截面的抗力，结构或构件截面处于极限状态时，对应于（ ）式。 A 、R>S B 、R=S C 、 R砖混结构的建筑物拆除施工方案20578
精品文档，放心下载，放心阅读 拆除工程施工方案 施工单位：*************集团有限公司编制： 审核： 时间：
一、工程概况 项目名称：******************** 建设地点：***********************号 工期：150日历天，具体开工、竣工日期以签订合同为准 工程概况： 二、施工方案的编制依据 被拆除建筑物的结构、建筑、水、电、设备及外管线，施工现场勘察得来的资料和信息。拆除工程有关的施工验收规范、安全技术规范、安全操作规程和国家、省有关安全技术规定，以及本单位的技术装备条件。 三、施工前准备及主要施工设备 （一）技术准备工作 1、首先根据建筑物的结构情况、建筑情况、水电及设备管道情况。技术负责人根据施工组织设计和安全技术规程向参加拆除的工作人员进行详细的交底。 2、现场安全员进行安全技术交底,加强安全意识。对工人做好安全教育，组织工人学习安全操作规程。 （二）现场准备 1、清理施工场地，保证运输道路畅通。 2、施工前，先清除拆除塌落范围内的物资、设备；将电线、水管等干线与该建筑物的支线切断或迁移：在拆除区周围设禁区围栏警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场。 3、搭设临时防护设施，避免拆除时的砂石、灰尘飞扬影响生产的正常进行。 4、接引好施工用临时电源、水源，现场照明不能使用被拆建筑物内的配电设施，应另外敷设。保证施工时水电畅通。
（三）施工方案 1、控制目标 （1）控制施工范围，确保周围建筑及设施的安全。 （2）控制粉尘飞石, 确保人员安全。 （3）控制施工噪声, 尽可能减少噪声。 2、施工流程: （四）机械材料设备的准备 (五)施工组织 1、做好周围防护，派专人做好周边警戒工作。 2、按施工组织设计的程序安排，首先清拆原有管线，采取人工进行拆除，按弹线区域，分块、逐段破碎拆除。严格控制飞石、响声、冲击波。拆除时，专人进行监测，发现情况及时联系研究，以确保施工安全。不可利用废物，用汽车外运到指定地点。 3、现场统一调度，协调、安全的进行拆除工作。 四、施工现场防护措施 1、现场派专人做好周边警戒工作。 2、现场周边防护：从拆除墙体的3m外拉警戒线；清拆原有管线，线路。在
市政基础设施工程施工技术文件 1、施工组织设计方案 总体施工组织设计方案 土方开挖施工方案 水泥搅拌桩施工方案 土方回填施工方案 路基工程施工组织设计方案道路工程 路面工程施工组织设计方案 人行道及附属构筑物工程施工方案 交通设施工程施工组织设计方案 污水系统工程施工组织设计方案 雨水系统工程施工组织设计方案 电力系统工程施工组织设计方案 弱电（通信）系统工程施工组织设计方案 燃气系统工程施工组织设计方案 路灯系统工程施工组织设计方案 临时用电施工组织设计方案 临时设施规划建设方案 安全施工组织设计方案 施工现场安全防护设施搭设方案 文明施工组织设计方案 事故应急救援预案（防汛抗洪应急救援预案） 2施工图设计文件会审、技术交底记录 图纸会审会审记录 技术交底： 土方开挖施工技术交底 水泥搅拌桩施工技术交底 土方回填施工技术交底 路面工程施工技术交底 人行道及附属构筑物施工技术交底 交通施工工程施工技术交底 污水系统工程施工技术交底 雨水系统工程施工技术交底 电力系统工程施工技术交底 弱电（通信）系统工程施工技术交底 给水系统工程施工技术交底 燃气系统工程施工技术交底 路灯系统工程施工技术交底 安全施工技术交底（临时用电安全技术交底、潜水泵操作安全技术交底、挖掘机、装载机操作安全技术交底、自卸汽车操作安全技术交底……） 文明施工技术交底 3、设计变更通知单、洽商记录
4、原材料、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告 设备：自行式震动压路机、反铲式挖掘机、装载机、搅拌桩机、电磁流量计、灰浆泵、立式搅拌机、混凝土搅拌机（水泥稳定土混合料的制作）、搅拌机（综合管线施工砼制作）沥青路面施工机械：摊铺机、压路机 测量仪器：水准仪、全站仪 材料：道路工程：1、路基：砂（砂垫层）、水泥（水泥搅拌桩施工）、碎石（碎石垫层）、土工格栅、土（土方填筑） 2、基层：碎石、水泥 3、面层：碎石、乳化沥青、改性沥青 4、附属构筑物：火烧板、平石、缘石 5、交通设施：标杆、标志板 雨水工程：碎石（碎石垫层）、砂、水泥、砖、踏步、钢筋、防腐沥青、钢筋混凝土排水管、井圈、井盖、UPVC双壁波纹管 污水工程: 碎石、砂、水泥、砖、踏步、钢筋、防腐沥青、高密度聚乙烯缠绕增强管、井圈、井盖 给水工程:碎石、砂、水泥、砖、聚乙烯PE给水管、钢筋、踏步、井圈、井盖、弹性闸阀、铸铁伸缩器、消火栓 电信工程:碎石、砂、水泥、砖、踏步、钢筋、井圈、井盖、UPVC双壁波纹管、CDB玻璃钢管 电力系统工程:碎石、砂、水泥、砖、钢筋、井圈、井盖CDB玻璃钢管、CPVC电力钢管、CPVC电力管、踏步 路灯系统工程:砂、CPVC电力管 燃气系统工程:碎石、砂、水泥 5、施工试验资料: 1、道路工程: 路基:材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 砂包土最大干密度及最佳含水率试验报告 路基分层、分段、填土、压实度试验记录 水泥搅拌桩静载试验(单桩、复合) 水泥搅拌桩取芯试验 基层: 材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 水泥稳定层分层、分段压实度试验记录 面层: 材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 沥青混合料厂提供的标准密度 分层取样的实测干密度 路面弯沉、取芯试验报告 附属构筑物:材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 交通设施: 材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 标志板基础混凝土试验 2、雨水系统工程: 材料设备送检见证记录及见证试验汇总表 砂浆试块试验资料 混凝土试块试验资料 3、污水系统工程:同上
拆除工程施工方案 （一）、工程概述 卡博特蓝星化工（江西）扩建年产10000吨气相二氧化硅临建项目拆除工程主要包括两部分： 第一部分：混凝土地面拆除，主要包括老厂区马路、篮球场、自行车棚、人行道、地坪及新厂区马路，其中路面及地坪面积约4000㎡，篮球场20m*20m，自行车车棚3m*10m。 第二部分：建筑物的拆除，主要包括老厂区餐厅及办公室、门卫，其中餐厅高约4m,长 30.84m，宽12.24m。门卫高约3m，长10m，宽4.5m。 所有混凝土结构采用215挖机，装配破碎头进行破碎后，再将混凝土碎渣清运到场外指定地方。及时跟业主及管理公司确定厂内行车路线， （二）、编制依据 1、《建筑物拆除工程安全技术规范》 2、卡博特蓝星化工（江西）扩建年产10000吨气相二氧化硅临建项目设计图纸 3、业主及管理公司要求 （三）、施工步骤及方法 1、施工步骤：施工前的准备工作人工拆除机械拆除建筑垃圾运输 2、施工方法: 2.1 施工前的准备工作 ①、机具进场前需经业主及管理公司确认，其操作人员必须是经过管理公司及业主培训且合格 的操作人员。 ②、拆除前要确定拆除建筑物与业主及管理公司核实，核实无误后方可进行拆除。 ③、材料准备，包括挖机、装载机、运输车、电锤、榔头、钎子、1.8米的活动脚手架3台氧 气乙炔、小液压钳等。 ④、室内桌椅及办公设备移除。 ⑤、老厂作业区搭设脚手架用彩板做隔断，有混凝土地面的打膨胀螺丝固定，没有地面直接打 钢管固定。做法见附图1
⑥、车辆行驶的路段有消防栓处采取脚手架硬围护，防止车辆碰撞影响消防系统。 2.2人工拆除 ①、有卡博特相关人员（胡工）带领专业水电工先断开水源，进食堂的水切断支管直接堵死，电源有卡博特电工断电后确认指定哪根没电就断哪根。具体断点见附图2 ②、人工拆除坐便及蹲便器具时，要先打开污水井对内疏通后用水冲洗干净，污水排放完了以后才可以拆除地下管道，防止环境污染。地下作业时要先前确定其它管线、污水井、阀门井等位置后方可作业，有过路管线的采取人工开挖。 ③、人工拆除门框窗户、木地板、隔墙、玻璃、卫生及餐厨洁具、吊顶、灯具，根据现场情况高处采用活动架。 ④、空调拆除时应按：a. 充气放溶液。b、敲铜管头拔铜管。c、割铁d、溴化锂溶液要用器具打包封存，不要弄的到处都是防止破坏环境。 ⑤、带电施工的必须有专业电工接线，其他作业人员不得私自接线，电器具必须有安全部门检查合格且贴合格证后方可使用，在带水带电作业时必须佩戴绝缘手套和橡胶绝缘鞋，切割时要有专人监火，灭火器要放在监火人3米内。 ⑥、部分物件业主需保存的，拆除时要注意做好保护措施，拆除后打包存放业主指定地方、拆除的材料及洁具经打包后整齐摆放临时办公室后面，运输过程中小心轻放，防止破损。 2.3机械拆除 ①、机械进场，布置警戒线张贴警示牌。 ②、机械拆除应从上往下逐层、逐段进行，先拆除非承重结构，后摘除承重结构，必须按楼板、次梁、主梁、柱子的顺序进行施工。 ③、具备机械拆除条件后，先有破碎头挖机拆除餐厅大门雨棚再由东向西拆掉女儿墙、屋面板，依次拆除次梁主梁及柱，由北往南逐步拆除，依次拆除的高度不得超过2米，拆除时警戒区域内所有作业人员必须佩戴防护耳塞，挖机作业时尽量避免噪声过大。 ④、拆除时挖机破碎头与混凝土摩擦会产生灰尘，有风的时候会影响周边环境，作业区域所有工作人员佩戴防护口罩，并派专人浇水，保持混凝土湿润不起灰尘，尽量避免周边环境不受污染。 ⑤、施工中必须有专人监测拆除建筑物的结构状态并做好记录，当发现有不稳定状态趋势时，必须停止作业采取有效措施消除隐患。 ⑥、路面及地面破碎采用挖机带破碎头施工，施工区域需布置警戒线张贴警示牌，有专人看护 指挥施工，施工前请业主相关专业人员确定路面是否有过路管线，取得业主方的交底确认后方
学前教育主题方案设计 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。下面是小编精心收集的学前教育主题方案设计，希望能对你有所帮助。 1、用集体活动和图片、视频欣赏了解几种常见动物的冬季取暖方式，让幼儿们了解动物过冬取暖的自然常识。 2、通过交流调查、讨论等方式，让幼儿积极参与到活动中来，在快乐的活动中了解动物的习性和特点。 3、模仿动物狂欢会的场景，幼儿戴上头饰后模仿小动物的肢体动作以及叫声，让幼儿们在快乐的狂欢中体验扮演小动物的欢快情绪，更增进亲近动物，与动物做朋友的愿望。 4、给幼儿充分自主思考、探索的机会，通过自我思考，从中获得学习方法，促进其分析、思考等逻辑思维能力。 1、让幼儿们更多的了解几种常见动物的冬季取暖方式。 2、通过搜集材料分享交流，让幼儿们更清楚得了解动物的一些自然常识。 3、善于和周围 的小朋友分享经验，培养他们进一步探索动物生存方式的兴趣。 1、各种小动物的图片。 2、视频和音乐播放设备。 3、事先搜集各种小动物取暖方式的图片。
4、相关动物取暖情景的视频。 一、谈话引出活动。 1、结合季节说说人们的取暖方式。 教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？教师：冬天很冷，人们是用哪些方式让自己暖和的？ 2、让幼儿自由发言，在幼儿讲述的基础上理解词汇：取暖。 3、概括幼儿发言的内容。 教师：我们可以穿上厚衣服让自己变得暖和起来，还可以使用一些取暖设备或者做运动来取暖。 二、了解动物取暖过冬的不同方式。 1、与幼儿探讨动物在冬季过冬的方式。教师：你们知道小动物在这样冷的天气里又是怎样取暖的吗？ 2、请幼儿结合自己收集的动物图片，为大家介绍常见动物的冬季取暖方式。请小朋友根据自己搜集的资料，给大家介绍这种动物是怎样取暖过冬的。教师：你收集的是哪种动物的图片？教师：你觉得这个办法好不好？为什么？ 教师根据幼儿的介绍，依次展示相应的动物图片。 3、观看视频，了解动物的几种取暖的方法，并进一步分享经验。兔子：碰撞取暖。 教师：小兔子在干什么？它们是在打架吗？ 教师小结：兔子取暖时，只要身体互相碰一碰，撞一撞，
目录 一、室外给水系统工程概况 (2) 1.1市政给水管道简介 (2) 1.2主要设备（或用水点）简介 (2) 1.3管材及安装 (2) 二、编制依据 (2) 三、施工准备 (2) 四、施工工艺流程： (3) 五、施工工艺及方法 (3) 5.1管道的安装 (3) 5.2管道的连接 (4) 5.3沟槽的开挖、回填 (4) 5.4其它注意事项 (6) 六、管道系统水压试验和冲洗消毒 (6) 6.1试验前准备工作 (6) 6.2水压试验 (7) 6.3管道冲洗和消毒 (8) 七、质量保证措施 (8) 八、安全及文明施工措施 (8) 九、成品保护 (9)
一、室外给水系统工程概况 1.1市政给水管道简介 本工程室外给水管道接自两路市政自来水管道，常年水压为0.30MPa；两路供水管路的水表井水表前管道及设备由市政施工，水表以后室外给水管道由我单位施工。 1.2主要设备（或用水点）简介 1.2.1 本工程用水分室内和室外两部分，室外用水分为消防和绿化用水，室外 消防用水量为30升/秒。 1.2.2 室内用水本工程设计最高日生活用水量为1450立方米，最大小时用水 量为270立方米；生活用水标准为50升/人.天。室内消防用水量为40升/秒；火灾延续时间为3小时。 1.3管材及安装 本工程室外给水管道采用高密度HDPE给水管及相应接口。 二、编制依据 2.1设计说明及施工图； 2.2《给水排水管道施工及验收规范》GB50268-97； 2.3《建筑排水用硬聚氯乙烯(PVC-U)管道安装》96S406; 2.4《室外消火栓安装》01S201; 2.5国标图集02S515 2.6HDPE管厂家提供的相关管道安装工艺及方法 三、施工准备 3.1掌握外线各管线坐标走向，并结合设计要求及相关规范和现场情况编制切实可 行的施工方案。
新力·龙湾03地块 结 构 拆 除 改 造 施 工 方 案 编制： 审核： 批准： 江西省第五建设集团有限公司
目录 一、工程概况 (3) 二、编制原则 (4) 三、编制依据 (4) 四、拆除施工 (4) 1.拆除工程施工准备 (4) 2.拆除工作 (6) 五、改造施工 (8) 1.新增框架柱施工 (8) 2.新增框架梁施工 (9) 3.施工过程 (9) 植筋施工 (9) 模板工程 (12) 钢筋工程 (13) 混凝土工程 (14) 六、保证措施 (15) 七、安全文明施工 (16)
结构拆除改造施工方案 一、工程概况 新力·龙湾项目位于南昌市红谷滩新区九龙湖片区，希望大道与明月山大道交汇处。由南昌宝葫芦农庄有限公司筹建，江西省建筑设计研究总院设计，核工业江西工程勘察研究总院院地质勘察，江西省恒信建设工程监理咨询有限公司监理。该项目建设用地面积万m2，总建筑面积万m2。 （1）工程名称：新力·龙湾住宅商品房项目 （2）施工单位：江西省第五建设集团有限公司 （3）拆除对象及范围：本次需拆除的部位位于03地块3#楼与4#楼，拆除对象为地下室之外的采光井，即1/A轴～A轴交1轴～5轴，东西跨长，南北跨长。该部位由钢筋混凝土柱支撑无梁楼板，钢筋混凝土柱标高为基础标高～，板厚250mm。 现浇板、框架柱的配筋如下： 框架柱配筋构造现浇板配筋构造
拟拆除部位平面布置图 二、编制原则 从实际出发，在确保人身和财产安全的前提下，选择经济、合理、扰民小的拆除方案，进行科学的组织，以实现安全、经济、速度快、扰民小的目标。 三、编制依据 （1）《建筑拆除工程安全技术规范》（JGJ147-2016） （2）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012） （3）《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-2016） （4）《建筑物、构筑物拆除技术规程》（DBJ08-70-2013） （5）《混凝土结构后锚固技术规程》JGJ 145-2013 （6）植筋技术规范 （7）业主提供的建筑物设计说明，建筑物拆除改造图纸 四、拆除施工 1、拆除工程施工准备 技术准备工作
学前教育学习计划 篇一：学前教育自主学习计划 个人学习计划 作者：勇者 社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法，我满怀热情、义无返顾地报上了电大，来用知识武装自己; 更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的本科学历进修。 凡事预则立，不预则废。开放教育学生工学矛盾比较突出，因此要首先做好学习的时间准备，合理分配好学习、工作、生活的时间，这就需要制定好个人的学习计划。学习一门课程需要的时间是因人而异的，取决于许多因素，如原来的专业背景、文化基础、所从事的职业、年龄和家庭负担等。也就是说，同时注册入学的同学，由于主客观因素的差异，很可能无法按照同一个教学计划的安排齐头并进。因此，每个人都要根据自己的主客观条件，制定符合本人实际情况的个人学习计划。一个精心设计的、合理的个人学习计划，是我顺利完成学业的重要前提之一。 我是一名幼儿园老师，只有一年的教学经验，在竞争激烈的社会中感觉自己需要更多的知识技能需要学习，掌握一
些幼儿教育的基本理论，基础知识和基本技能，具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事幼儿教师职业的自我发展能力，从而达到高等师范本科幼儿教育专业学历成为德、智、体、美全面发展的，适应21世纪幼儿教育教学改革需要的具有创新精神和实施素质教育能力的新一代幼儿教师。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以会尽力上好面授课，晚上在上学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。 学习计划安排 学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的 内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，以下是我的学习计划：一是上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像
钢筋的分类和用途 钢筋种类很多，通常按化学成分、生产工艺、轧制外形、供应形式、直径大小，以及在结构中的用途进行分类： 1．按化学成分分 碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少，又分为低碳钢钢筋（含碳量低于0.25％，如I级钢筋），中碳钢钢筋（含碳量0.25％～0.7％，如IV级钢筋），高碳钢钢筋（含碳量0.70％～1.4％，如碳素钢丝），碳素钢中除含有铁和碳元素外，还有少量在冶炼过程中带有的硅、锰、磷、硫等杂质。普通低合金钢钢筋是在低碳钢和中碳钢中加入少量合金元素，获得强度高和综合性能好的钢种，在钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等，普通低合金钢钢筋主要品种有：20MnSi、40Si2MnV、45SiMnTi等。 各种化学成分含量的多少，对钢筋机械性能和可焊性的影响极大。一般建筑用钢筋在正常情况下不作化学成分的检验，但在选用钢筋时，仍需注意钢筋的化学成分。下面介绍钢筋中主要的五种元素对其性能的影响。 碳（C）：碳与铁形成化合物渗碳体（Fe3C）,材性硬且脆，钢中含碳量增加渗碳体量就大，钢的硬度和强度也提高，而塑性和韧性则下降，材性变脆，其焊接性也随之变差。 锰（Mn）：它是炼钢时作为脱氧剂加入钢中的，可使钢的塑性及韧性下降，因此含量要合适，一般含量在1.5％以下。
硅（Si）：它也是作为脱氧剂加入钢中的，可使钢的强度和硬度增加。有时特意加入一些使其含量大于0.4％，但不能超过0.6％，因为它含量大时与碳（C）含量大时的作用一样。硫（S）:它是一种导致钢热脆性、使钢在焊接时出现热裂纹的有害杂质。它在钢中的存在使钢的塑性和韧性下降。一般要求其含量不得超过0.045％。 磷（P）：它也是一种有害物质。磷使钢容易发生冷脆并恶化钢的焊接性能，尤其在200℃时，它可使钢材或焊缝出现冷裂纹。一般要求其含量低于0.045％，即使有些低合金钢也必须控制在0.050％～0.120％之间。 2．按轧制外形分 （1）光面钢筋：I级钢筋（Q235钢钢筋）均轧制为光面圆形截面，供应形式有盘圆，直径不大于10mm，长度为6m~12m。 （2）变形钢筋/带肋钢筋：有螺旋形、人字形和月牙形三种，一般Ⅱ、Ⅲ级钢筋轧制成人字形，Ⅳ级钢筋轧制成螺旋形及月牙形。 3．按直径大小分 钢丝（直径3~5mm）、细钢筋（直径6~10mm）、粗钢筋（直径大于22mm）。 4．按力学性能分 Ⅰ级钢筋（235/370级）；Ⅱ级钢筋（335/510级）；Ⅲ级钢筋
一、编制依据 经过现场勘查，综合考虑施工安全、施工进度等要求，结合我公司多年来从事此类工程的施工经验，编制此施工组织设计。 二、工程概况 本拆除工程位于我商业城内，北临中山路，西临西大街 ，出口共计三处，西门主入口一处，北向中山路入口一处。由于本工程施工场地狭小。尤其是在正在营业的消费场所内，人流川流不息，对拆除场地布置不利，拆除施工过程中的安全防护措施及文明施工措施是本项目中的重中之重。 （三）拆除工程的合同工期要求 本工程工期要求为20日历天 三、施工组织机构的建立 针对此工程项目，我公司推选的项目班子一律持证上岗、押证施工，并且该项目经理部仅负责此工程。实行项目经理责任制，项目经理将对工期、安全、成本及文明施工全面负责。各施工管理职能部门在项目经理部的直接指导下做到有计划的组织施工，确保工程质量、工期、安全等方面达到目标要求。并配备技术负责人、施工主管、安全负责人及其他技术、安全、施工等专业人员组织施工管理。人员配备情况如下： 劳动力安排计划表： 工种级别 按工程施工阶段投入劳动力情况 指挥工拆除工机械工架子工水电工气割工22021012 四、拆除工程施工准备 1．技术准备工作 （1）施工技术人员要认真审阅建设单位提供的以下资料：拆除工程的有关图纸和资料；拆除工程涉及区域的地上、地下建筑及设施分布情况资料。全面了解拆除工程的图纸和资料，进行实地勘察。弄清建筑物的结构情况、建筑情况、水电及设备管道情况。 （2）学习有关规范和安全技术文件。
（3）明确周围环境、场地、道路、水电设备管道、房屋情况等。 （4）向进场施工人员进行安全技术教育。 2．现场准备 （1）施工前，要认真检查影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作是否完毕，确认安全后方可施工。 （2）拆除走廊通道内的电源线路，从拆除建筑物顶板内侧重新布线延伸至各电源供给点，保证正常的用电照明。 （3）按拆除范围搭设闭钢管架，外加彩钢板或彩条布封闭。 （4）清理被拆除建筑物倒塌范围内的物资、设备，不能搬迁的须妥善加以防护。 （5）向周围群众出示安民告示，在拆除危险区域设置警戒标志，沿街向二个方向，安排每班3人进行交通疏导安全指挥。 3．机械设备材料的准备 本工程结构为二层建筑结构，拟采用人工拆除为主、机械运输的方式进行施工， 5．在工地固定场所设置下列标牌 （1）工程概况牌：标明工程项目名称、拆房施工单位名称和施工项目经理、拆（竣）工日期、监督电话等。 （2）房屋拆除安全生产牌。 （3）文明施工牌。在拆除工程施工现场醒目位置应设安全警示标志牌，采取可靠防护措施，实行半封闭施工。 6．施工影响范围内的建筑物和有关管线的保护应符合下列要求： （1）相邻建、构筑物应事先检查，采取必要的技术措施，并实施全过程动态管理； （2）相邻管线必须经管线管理单位采取管线切断、移位或其它保护措施； （3）开工前察看施工现场是否存在架空线和埋地线，拆除施工的机械设备、设施在作业时，必须与管线保持安全距离。 五、拆除工程施工管理 1.施工顺序 （1）首先搭设钢管脚手架封闭拆除，一层拆除完毕后，二层部分再一起进行拆除工作。 （2）本工程采用手动工具进行人工拆除建筑，施工程序应从上至
前言 随着社会的发展，钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍。由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多。一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。下面介绍下框架结构的基本信息及一些常见的问题[1]。 1.文献综述正文 钢筋混凝土框架结构是由楼板、梁、柱及基础四种承重构件组成的。由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来形成空间结构体系。高层建筑采用框架结构体系时，框架梁应纵横向布置，形成双向抗侧力构件，使之具有较强的空间整体性，以承受任意方向的侧向力。框架结构具有建筑平面布置灵活、造型活泼等优点，可以形成较大的使用空间，易于满足多功能的使用要求。在结构受力性能方面，框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计，可以具有较好的延性性能[2]。其缺点就是整体侧向刚度较小，在强烈地震作用下侧向变形较大，容易使填充墙产生裂缝，并引起建筑装修、玻璃幕墙等非结构构件的破坏。不仅地震中危及人身安全和财产损失，而且震后的修复工作和费用也很大[3]。同时当建筑层数较多或荷载较大时，要求框架柱截面尺寸较大，既减少了建筑使用面积，又会给室内办公用品或家具的布置带来不便，因此这种结构一般用于非地震区或层数较少的低烈度高层建筑。另外框架结构的承载力较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的构件，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用。
《学前教育科研方法》平时作业： 1、学前教育研究方案设计的内容主要包括哪些方面？请选择一个自己平时感兴趣的问题，提出有待研究的课题，写出课题名称。 2、根据自己选定课题，查找文献资料，将所有相关度高的文献资料全文收集在一个文件夹内，根据综述写作要求，整理撰写研究资料的综述，并正确罗列参考文献。 3、请根据第五章的学前教育调查问卷中问卷设计要求，设计《幼儿园教师教学工作压力和心理健康调查问卷》的问卷，并详细说明设计问卷的构思。 主要内容有： 1、学前教育科研方法概述 2、学前教育研究方案设计 3、学前教育研究论文写作 4、学前教育观察研究 5、学前教育测量研究 6、学前教育调查研究 7、学前教育叙事研究 幼儿园小班课间游戏的实践研究 课题研究方案 一、课题研究背景：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，孩子们可充分展示自我，课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以轻松的进行交流、交往，因此受到幼儿的喜欢。课间游戏也是教师了解孩子发展、增进师生感情、实施教育的良好契机。 但是事实上，当前幼儿园往往只把课间游戏看成是一日活动的过渡环节，容易被忽视。幼儿园课间游戏内容较少、形式单一，且缺乏较强的整合性、系统性。教师对课间游戏存在认识上的误区，特别是对于小班课间游戏，一些老师认为， 让孩子们好好玩一下，自己轻松一下，或者做一些准备工作，只要注意安全，就可以了，于是就出现了“放羊式”的现象，而且课间游戏时间得不到保证，不是被侵占就是被挪用。针对本园小班课间游戏中存在的问题，我计划开展“幼儿园小班课间游戏的实践研究”，探寻适合小班课间游戏的内容及材料，并探索有效的组织方法和策略。 二、课题的界定： （一）课间游戏。
钢筋混凝土结构学复习要点 绪论 1.钢筋混凝土结构是由钢筋和混凝土两种材料组成的共同受力的结构。 2.一般来说，在钢筋混凝土结构中，混凝土主要承担压力，钢筋主要承担拉力，必要时也可承担压力。钢筋和混凝土这两种性能不同的材料能结合在一起共同工作，主要是它们之间有良好的粘结力和较为接近的温度膨胀系数。 3.按其在在结构中所起作用的不同和化学成分的不同划分钢筋的品种。 4.为什么以屈服强度为标准：屈服强度（流限）是软钢的主要强度指标。钢筋混凝土结构构件中的钢筋，当应力达到屈服强度后，载荷不增加，应变会继续增大，使得混凝土裂缝开展过宽，构件变形过大，结构构件不能正常使用，所以软钢钢筋的受拉强度限值以屈服强度为准。硬钢没有明确的屈服台阶（流幅），所以设计中硬钢一般以协定流限作为强度标准。 5.为什么不采用高强度钢筋：采用高强度钢筋可以节约钢材，取得较好的经济效果，但混凝土结构中钢筋的强度并非越高越好。由于钢筋的弹性模量并不因其强度提高而增大，高强钢筋若充分发挥其强度，则与高应力相应的大伸长变形势必会引起混凝土结构过大的变形和裂缝宽度。（问答） 6.A双向受压时，混凝土的抗压强度比单向受压的强度为高。B双向受拉时，混凝土一向抗拉强度基本上与另一方向拉应力大小无关。C一向受拉一向受压时，混凝土抗压强度随另一向的拉应力的增加而降低。D三向受压时，混凝土一向抗压强度随另二向压应力的增加而增加，并且极限压应变也可以大大提高。 7.混凝土在荷载长期持续作用下，应力不变，变形也会随时间的增长而增长，这种现象称为混凝土的徐变。 8.徐变和塑性变形不同，塑性变形主要是混凝土中结合面裂缝的扩展延伸引起的，只有当应力超过了材料的弹性极限后才发生，而且是不可恢复的。徐变不仅部分可恢复，而且在较小的应力时就能发生。（问答） 9.实验表明，光圆钢筋的粘结力由三部分组成：①水泥凝胶体与钢筋表面之间的胶结力； ②混凝土收缩，将钢筋紧紧握固而产生的摩擦力；③钢筋表面不平整与混凝土之间产生的机械咬合力。 10.未了保证钢筋在混凝土中锚固可靠，设计时应该使受拉钢筋在混凝土中有足够的锚固长度0l。 11.接长钢筋有三种办法：绑扎搭接、焊接、机械连接。 12.机械连接接头可分为挤压套筒接头和螺纹套筒接头两大类。 第二章 1.工程结构的功能要求主要包括三个方面：安全性、适用性、耐久性。被统称为结构的可靠性。 2.工程结构设计的基本目的是使结构在预定的使用期限内能满足设计所预定的各项功能要求，做到安全可靠和经济合理。 3.随时间的变异分类：永久荷载、可变荷载、偶然荷载。 4.出现Z<0的概率，也就是出现R 拆除工程施工方案 施工单位：************* 集团有限公司编制： 审核： 时间： 、工程概况 项目名称：******************** 建设地点：*********************** 号 工期：150 日历天，具体开工、竣工日期以签订合同为准工程概况： 二、施工方案的编制依据 被拆除建筑物的结构、建筑、水、电、设备及外管线，施工现场勘察得来的资料和信息。拆除工程有关的施工验收规范、安全技术规范、安全操作规程和国家、省有关安全技术规定，以及本单位的技术装备条件。 三、施工前准备及主要施工设备 一）技术准备工作 1、首先根据建筑物的结构情况、建筑情况、水电及设备管道情况。技术负责人根据施工组织设计和安全技术规程向参加拆除的工作人员进行详细的交底。 2、现场安全员进行安全技术交底, 加强安全意识。对工人做好安全教育，组织工人学习安全操作规程。 二）现场准备 1、清理施工场地，保证运输道路畅通。 2、施工前，先清除拆除塌落范围内的物资、设备；将电线、水管等干线与该建筑物的支线切断或迁移：在拆除区周围设禁区围栏警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场。 3、搭设临时防护设施，避免拆除时的砂石、灰尘飞扬影响生产的正常进行。 4、接引好施工用临时电源、水源，现场照明不能使用被拆建筑物内的配电设施，应另外敷设。保证施工时水电畅通。 三）施工方案 1、控制目标 （1）控制施工范围，确保周围建筑及设施的安全。 （2）控制粉尘飞石，确保人员安全。 （3）控制施工噪声，尽可能减少噪声。 2、施工流程: （四）机械材料设备的准备 （五）施工组织 1、做好周围防护，派专人做好周边警戒工作。 2、按施工组织设计的程序安排，首先清拆原有管线，采取人工进行拆除，按弹线区域，分块、逐段破碎拆除。严格控制飞石、响声、冲击波。拆除时，专人进行监测，发现情况及时联系研究，以确保施工安全。不可利用废物，用汽车外运到指定地点。 3、现场统一调度，协调、安全的进行拆除工作。 四、施工现场防护措施 1、现场派专人做好周边警戒工作。 2、现场周边防护：从拆除墙体的3m外拉警戒线；清拆原有管线，线路。在确保电源完全切断后，进行拆除。划分区域，分块、逐段、逐个进行拆除。 五、施工要求和施工方法 一）施工要求 1、进入施工现场首先拆除与拆除物相连的管道设备、电气、照明设施。拆除窗及其它附属结构，然后拆除窗洞墙体、雨棚、门斗，拆除物及时外运。 2、拆除时采用先上后 学前教育专业课程建设案 理工学校 课程体系结构框架（图一） 图一学前教育专业课程体系结构图 一、公共基础课（必修） 1．德育（144学时，8学分） 本课程包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》四门课程。 《职业生涯规划》：进行正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观教育。通过学习，能够在正确分析自身和外在条件的基础上，明确发展向，制定发展措施，进行合理的职业生涯设计，在条件成熟时，自主创业。 《职业道德与法律》：进行职业道德和法律知识教育。了解和掌握职业道德和法律法规的有关知识，增强法律意识，养成良好的道德行为习惯，自觉遵法守法、遵守社会公德和职业道德。 《经济政治与社会》：进行中国特色社会主义理论教育。掌握我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识，提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；正确辨析社会现象、主动参与社会生活。 《哲学与人生》：进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。初步具备运用马克思主义哲学的基本观点、法分析和解决人生发展过程中遇到的问题的能力，能够进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生观。 2．语文(180学时，10学分) 掌握生活和职业岗位必需的语文基础知识和基本的语文学习法，接受优秀文化的熏，具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能 力、写作能力、口语交际能力，文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；重视语言的积累和感悟，养成自学和运用语文的良好习惯；提高科学文化素养、思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，以适应就业、创业和职业生涯发展的需要。 3．数学(144学时，8学分) 掌握生活和职业岗位必需的数学基础知识，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想像能力、数形结合能力和初步的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事的科学态度，促进职业生涯发展。 4．英语(108学时，6学分) 掌握生活和职业岗位必需的英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题及职业场景进行初步交际，能读、写简单应用文；激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯；引导学生了解、认识中西文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 5．体育与健康(144学时，8学分) 掌握体育与健康的基本文化知识、体育技能和法，培养学生健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成自觉从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。 6．计算机应用基础(108学时，6学分) 市政管沟管线BIM协调模型(含附属构筑物)的技术实施方案 晟茂 目录 1 BIM专业技术服务目标 (1) 2 BIM专业技术实施方案 (1) 2.1 技术平台的选择 (1) 2.2 信息来源:合同和图纸 (1) 3 场地中主要管沟及管井类型(含revit族样例图示) (2) 3.1 直埋地沟 (2) 3.1.1 室外给水管道开挖沟槽 (2) 3.1.2 室外排水管道直埋地沟 (3) 3.1.3 无沟敷设 (3) 3.2 砌筑式地沟 (4) 3.2.1 通行地沟 (4) 3.2.2 半通行地沟 (4) 3.2.3 不通行地沟敷设 (5) 3.2.4 敷设排水管的地沟 (8) 3.2.5 综合管沟 (8) 3.2.6 管沟敷设的有关尺寸 (9) 3.3 管井 (9) 3.3.1 矩形卧式阀门井 (9) 3.3.2 圆形立式阀门井 (11) 3.3.3 检查井 (12) 3.3.4 跌水井 (12) 3.4 雨水口 (13) 4 参考规范、图集及其他资料 (13) 4.1 给水排水专业图集 (13) 4.2 给水处理构筑物 (14) 4.3 排水处理构筑物 (14) 4.4 蓄水构筑物 (14) 4.5 动力专业图集 (14) 4.6 电气专业图集 (15) 4.7 弱电专业图集 (15) 4.8 城市道路专业图集 (15) 4.9 市政给水排水专业图集 (15) 1BIM专业技术服务目标 BIM专业技术服务目标: 交付可准确实施的、全协调的市政管道(含管沟管井)的BIM施工图纸。 该技术成果可以方便场地内管道管线和管沟管井的施工，充分采用BIM技术手段，形成准确一致的、具有真正指导性的场地内管沟管井的BIM施工图纸，其包含的内容如下： (一)设计成形最终场地管沟管井平面图 (二)各管沟纵断面(沿程剖面)施工图 包含断面内的管线定位高程信息,距离长度等信息，其各管井的标注与平面一一对应. 包含可选的表格,指明施工中高程、位置等布置信息及材料信息 (三)各关键位置管沟横断面(横向剖面):为管线走向的横断面 包含断面内的管线定位高程信息. (四)测量布置指导平面图 2BIM专业技术实施方案 2.1技术平台的选择 场地管沟管井BIM模型及相应施工图制作采用revit2015平台，平台特点如下 (一)平台具备扩展能力 (二)强大的三维和平面表达能力 (三)具备信息集成,即BIM要素 (四)自定义信息功能强 (五)可以制作施工图文档 (六)场地附属物件构件库丰富 (七)族构件设计方便 2.2信息来源:合同和图纸 BIM专业技术服务的实施，严格依照合同和图纸规定的内容，其中信息来源基于但不限于以下信息： (一)市政图纸 (二)场地图纸 (三)道路图纸 (四)建筑总平面 (五)机电总平面 (六)相应测量信息数据砖混结构的建筑物拆除施工方案
学前教育专业课程建设实施方案设计
3.市政管沟管线BIM协调模型(含附属构筑物)的技术实施方案
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