《有效课堂教学的实施与策略》网上考试试卷及答案(一)
河北省中小学教师素质提高全员培训《有效课堂教学的实施与策略》网上考试试卷
考试说明：
考试名称：有效课堂教学的实施与策略考试时长： 120分钟
课堂：有效课堂教学的实施与策略显示成绩：是
试卷：有效课堂教学的实施与策略考试期间：2011-01-11 至2011-01-15
预约时间： 2011-01-09 00:00 至 2011-01-15 23:55
考试说明：一、考试题型
单选题（30题，每题2分，共60分）
多选题（10题，每题3分，共30分）
判断题（20题，每题0.5分，共10分）
二、答题时间
考试时间：120分钟（请大家分配好答题时间，满120分钟系统将强制收卷）
一、单选题（共30道题，每题2分，共60分）
1、“校本研究”立足学校，因此应该（）
A、以学生为本
B、以老师为本
C、以学校为本
D、以教材为本
2、就社会发展而言，真正的第一资源是（）
A、人才
B、金属
C、资本
D、土地
3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往
表现出较其他学生更快的发展，这就是（）
A、罗森塔尔效应
B、高原效应
C、马太效应
D、蝴蝶效应
4、教给学生怎样做才是对的，这是一种（）
A、陈述性
B、程序性
C、策略性
D、静态知识
5、利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）
A、自我反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、少数有准
6、现实中教育教学法课题产生的途径多半是（）
A、自上而下
B、自下而上
C、由此及彼
D、由表及里
7、多次测验所得结果的一致性，这就是（）
A、程度
B、效果
C、效度
D、信度
8、教师专业化发展，重点在于（）
A、提高身体素质
B、培养敬业精神
C、提高专业能力
D、学习专业知识
9、真正的第一生产力是（）
A、教育
B、科技
C、文化
D、信念
10、教学研究的第一步是（）
A、提出问题
B、设计方案
C、搜集资料
D、制定假设
11、真正意义上的教学主体应该是（）
A、教师
B、学生
C、教材
D、教法
12、教学研究中经常反思，就通产生一种盘旋上升的（）
A、螺旋效用
B、马太效用
C、蝴蝶效用
D、互动效应
13、专业化要求，教师培养实现（）
A、多元化
B、封闭型
C、终结性培养模式
D、划一培养模式
14、专业化教师的首要突出特征是（）
A、接受研究性教育
B、具有专业职称
C、经验丰富
D、从教历史悠久
15、教育的最终目标是（）
A、帮助学生掌握知识
B、提高学生理解技巧
C、促进学生发展
D、提高学生身体素质
16、给我一打体形健全的婴儿，让我用一个专门的环境培养他们，我保证他
们之中的任意一个，都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人，当然还有乞丐和小偷，不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何，也不管他们祖先是什么种族。是谁说的（）
A、卢梭
B、斯金纲
C、裴斯泰洛奇
D、华生
17、学校的一切工作，都必须围绕学生的（）
A、上级行政命令
B、教育行政法规
C、学生的成长
D、教师的教学
18、多元智能理论的提出者是（）
A、华生
B、罗索
C、加德纳
D、斯宾赛
19、建构主义教学观强调以谁为中心（）
A、教师
B、学生
C、教材
D、校长
20、当前，我国教师最突出的问题是（）
A、“量”的问题
B、“质”的问题
C、学历高低的问题
D、队伍稳定性的问题
21、教师课堂上观察研究的载体是（）
A、“课”
B、“师”
C、“生”
D、教材
22、在早期师资培训机构，培训以哪种方式为主（）
A、函授制
B、班级制
C、学徒制
D、探究制
23、最好的学习方式是（）
A、授人以鱼
B、激发学生学习兴趣
C、授人以渔
D、教师指定学习范围和内容
24、教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育，教学问题，然后按自己遇到的这个问题，怎样解决这个问题的过程，叙述出来，这是一
种怎样的校本研究方式。（）
A、授受法
B、档案法
C、教育叙事
D、实验教学
25、新课程改革一个重要的特点（）
A、遵循连续教师教法
B、将生活纳入教材范围
C、遵循传统学生学法
D、改变教育体制
26、学生学习方式改革基本前提（）
A、学生科学素养的提高
B、学生情感态度价值观的转变
C、教师教学方式变革
D、教师学历的普遍提高
27、在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）
A、提出问题
B、方案设计
C、落实方案
D、自我反思
28、重复操作引起的对外部活动称（）
A、思维
B、习惯
C、跳跃
D、定势
29、在一定的理论指导下，经过长期教学法实践形成的教学法方法（）
A、自我反思
B、教学法原创
C、教学方法
D、教学模式
30、教师在课堂教学中主要作用是（）
A、灌
B、导
C、浇
D、挤
二、多选题（共10题，每题3分，共30分）
31、关于教师角色说法正确的是（）
A、教师只能是蜡烛
B、教师只能是春蚕
C、教学方法的探索者
D、教学方法的创新者
32、教师发展与学生发展（）
A、二者同等到重要
B、为了学生教师必须放弃自己的发展
C、通过教师发展来促进学生发展
D、为了学生的发展教师必须不断发展
33、一个好教师的三个主要评价标准（）
A、受到学生的热爱
B、让学生对所教学科感兴趣，爱学习
C、通让学生有成就感
D、与学校领导处理好关系
34、学校校本教研的主体应该包括（）
A、教育专家
B、教研人员
C、大学研究人员
D、学校骨干教师
35、新课程主张建立三级课程管理体制（）
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长
36、哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”（）
A、教师的经验被其他教师否定
B、按照经验解决问题，最后发现，没有完全解决问题
C、经验再丰富的教师也有解决不了的问题，需要借助“他人的经验”
D、家长为教师出难题
37、关于教师专业化论述正确的有（）
A、教师专业化是一个持续不断的过程
B、是一个不断深化的过程
C、在我国已完成
D、教师的专业化程度已高于其他任何行业
38、教师应该成为学生的（）
A、竞争者
B、促进者
C、参与者
D、合作者
39、教育叙事研究的要点包括（）
A、有一个主题
B、叙事形成的报告成为标准规范的论文
C、叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活
D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
40、校本研究的内容应该涵盖（）
A、校本课程开发
B、校本教学研究
C、校本管理研究
D、校本培训研究
三、判断题（共20题，每题0.5分，共10分）
41、有效教学只能是探索教学。（）
42、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病，让教师人人自危。（）
43、教和学是教师自身发展过程中相互联系，相互促进的矛盾统一体（）
44、教学经验并不会自然地成为学习资源，只有经过反思的经验才是教师的自我财富。（）
45、教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。（）
46、新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。（）
47、校本研究要求所有的教师都必须积极参与，每个人都要提出一个课题。（）
48、教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。（）
49、人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者，研究者、探索者。（）
50、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。（）
51、校本教研强调教师个体的自我反思，教师集体的同伴，互助和专业研究人员的专业引领，三者的整全，是校本研究活动中有效促进教师专业发展的核心要素。（）
52、我们提倡“人人有课题，个个在研究”，所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。（）
53、真正意义上的课题，不能过分注重“级别”，教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。（）
54、教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。（）
55、中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。（）
56、专业化只是对部分行业而言的，对绝大部分行业来说，无论现在还是将来，任何人都可以从事这些行业。（）
57、教师一旦追踪某个问题，或者教师借助“他人经验”来解决，某个问题，我们就说，教师就有了“研究”状态。（）
58、把教师熟知的“备课”改为“教学设计”，无非是弄点概念和文字游戏。（）
59、随着新课程标准的出台，各科教师只要把新课程标，好好读读，就会对新的要求烂熟于心了。（）
60、有效校本教研制度化形式之外，还有非制度化形式。（）
参考答案：
一、单选题
1、A
2、A
3、A
4、C
5、B
6、B
7、D
8、C
9、A 10、A
11、B 12、C 13、A 14、B 15、C 16、D 17、C 18、C 19、B 20、B
21、C 22、B 23、B 24、C 25、B 26、B 27、D 28、D 29、D 30、B
二、多选题
31、CD 32、BCD 33、abc 34、BD 35、ABC 36、BC 37、AB 38、BCD 39、BCD 40、ABCD
三、判断题
41、错 42、错 43、对 44、对 45、对
46、错 47、错 48、对 49、对 50、错
51、对 52、错 53、对 54、对 55、对
56、错 57、对 58、错 59、错 60、对
河北省《有效课堂教学的实施与策略》考试答案(一)
内容简介：……新问题，实际是“人类知识的再发现”，它最本质的特征是强调探究过程而不是现成的知识。 3、情境教学策略：利用情境的创设来激发学生思维积极性和求知需要的策略。 4、职业价值观：指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。三、简答题 1、有效教学中教师的五种关键行为是什么？ A清晰授课 B多样化教……
河北省《有效课堂教学的实施与策略》考试答案要点
一、填空：
1、教学的
2、内容性提问、程序性提问
3、教师为中心、学生的
4、具有奖励性物质
5、顿悟
6、人本性、科学性、明确性
7、识别行为、收集基本情况、制定矫正计划、收集表明变化的证据
8、主要教学行为、辅助教学行为、课堂管理行为
9、提问、等待、请学生回答
10、地位的改善和实践的改进。
二、名词解释
1、有效学习：是指教师引起、维持或促进学生学习的所有有效行为。
2、发现学习：它是学生通过自己的再发现形成的步骤，以获取知识并发展
探究性思维的一种学习方式。它的基本过程是学生从各种事例中归纳出结论并用以解决新问题，实际是“人类知识的再发现”，它最本质的特征是强调探究过程而不是现成的知识。
3、情境教学策略：利用情境的创设来激发学生思维积极性和求知需要的策略。
4、职业价值观：指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
三、简答题
1、有效教学中教师的五种关键行为是什么？
A清晰授课
B多样化教学
C任务导向
D引导学生投入学习过程
E确保学生成功率
2、自主探究法的价值是什么？
A自主探究法有助于学生保持独立的持续探究的兴趣；
B自主探究法有助于学生丰富其对学习的体验；
C自主探究法有助于学生养成合作与共享的个性品质；
D自主探究法有助于学生提高独立思考的能力；
E自主探究法有助于学生建立合理的知识结构；
F自主探究法有助于学生养成尊重事实的科学态度；
G自主探究法有助于唤起教师的创造性
3、怎样进行有效的课堂管理？
A建立良好的课堂常规
B创造良好的课堂氛围
C提供适用的课堂内部环境
D给学生参与学习的机会
4、在教学活动中，如何实施主体确证策略？
A创设和谐情境，实现师生合作学习
B引导学生学习，鼓励积极参与
C关注自身发展，加强自我监控
5、通过什么途径可以促进教师的专业化发展？
A进行有效说课
B合理利用课堂教学评价的手段
C进行有效教学的反思
D撰写课堂教学案例
E编写教学档案袋
F利用思维导图工具
四、论述题
1、常见的教学方法有哪些？结合自己的教学实例，说说你经常使用的教学方法有哪几种？他们存在哪些优势与局限？
常用的教学方法有：（1．讲授法 2．谈话法 3．讨论法 4．试验法 5．实习作业法 6．练习法 7．参观法）。
最常用的教学方法，即主导讲授法、互动讨论法、自主探究法。（任选其一
进行回答即可）
(1)主导讲授法的优势与局限
①主导讲授法的优势
主导讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率；主导讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用，使学生得到远比教材多得多的东西；主导讲授法是其他方法的工具，教师只有讲得好，其他各种方法的有效运用才有了前提；使用主导讲授法，教育成本低，教师讲课能较快较多地传授相关知识，而且对教育设备和设施的要求也较低。
②主导讲授法的局限性
教师单纯运用主导讲授法，往往阻碍师生的课堂对话与交流。
主导讲授法容易使学生产生依赖，从而导致知识与能力的脱节。
单独用主导讲授法无法满足学生实践能力生成的多样化需求。
(2)互动讨论法
①互动讨论法的优势
第一，互动讨论法有利于调动学生的学习积极性。
第二，从中小学生的思维特点和行为来看，互动讨论法是进行教学的有效方法。
第三，互动讨论法有利于集中大家的智慧去克服学习中的困难。
第四，互动讨论法有利于发掘事物的内在逻辑，提高学生的学习兴趣、思考问题的能力。
②互动讨论法的局限
第一，互动讨论法作为一种教学方法，它的不恰当使用往往使教学内
容的系统性和连贯性遭到一定程度的削弱。
第二，互动讨论法是一种比讲授法更具难度的教学法，它对教师提出更高的要求。
第三，互动讨论法不可随意滥用。
(3)自主探究法
①自主探究法的特点及其价值
特点：教学内容的综合性；学习过程的自主参与性；学习成果的创造性；学习评价的多元性。
价值：自主探究法有助于学生保持独立的持续探究的兴趣；自主探究法有助于学生丰富其对学习的体验；自主探究法有助于学生养成合作与共享的个性品质；自主探究法有助于学生提高独立思考的能力；自主探究法有助于学生建立合理的知识结构；自主探究法有助于学生养成尊重事实的科学态度；自主探究法有助于唤起教师的创造性。
②在课堂教学中应用自主探究法的原因、原则及方法
A自主探究法应用于各学科课堂教学的原因
将自主探究法应用于课堂教学符合教学改革的实际；将自主探究法应用于课堂教学能使课堂教学焕发出勃勃生机；将自主探究法应用于课堂教学能破除教师“以自我为中心”的教学定势，促进教师和学生在探究中“共同发展”。
B自主探究法引入课堂教学过程的原则
．提倡多样化的学习方式。
．强调自主探究法的多样化设计模式。在不同学习阶段，对探究的水平
提出不同的要求。
．探究性问题的设计应面向生活，面向社会。
．自主探究法应面向全体学生，并注意关照个别差异。
．给自主探究法的开展提供足够的支持条件。
．在探究中要辩证地处理学生自主与教师指导的关系。
．探究中既要强调动手，更要强调动脑。
．探究过程中要重视并正确处理学生已有的个人知识和原始概念，引导学生积极反思。
．自主探究法的评价应以形成性评价为主。
C自主探究法在课堂教学中的应用“四步法”——激趣导入；析疑点拨；触类旁通；激励评价。
2、结合实际谈谈不应对学生体罚的原因有哪些？
课堂管理中不应采取体罚的具体原因：
(1)体罚会造成“用威权和暴力屈服别人”的不良示范
(2)体罚无法培养理性沟通、分辨是非的能力
(3)体罚容易使老师忽略学生偏差行为背后的原因
(4)体罚可能会导致师生的情绪失控
(5)体罚并不是有效的管教方法
(6)还有许多比体罚更有效更专业的教育方法（教师可以剥夺学生的下课权、自由权、写悔过书、罚劳动服务等；多鼓励多赞美）
(7)体罚是一种违法行为
体罚虽能获得快速而明显的成效，然而却无法有效地引导学生产生正向
行为，甚至可能造成学生心理与行为上的负面作用。奖惩制度以行为主义为手段，以学生行为内化为目的，家长与教师共同配合，能有效处理并辅导学生的偏差行为，避免体罚事件的产生，进而纾解师生的紧张关系，提升教学成效，使学校成为快乐的殿堂。
《结构力学》第01章在线测试 《结构力学》第01章在线测试剩余时间：58:31 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对结构进行强度计算，是为了保证结构 A、既经济又安全 B、美观实用 C、不致发生过大的变形 D、不发生刚体运动 2、杆系结构中的构件的长度 A、等于截面的高和宽 B、与截面的高和宽是同一量级 C、远远小于截面的高和宽 D、远远大于截面的高和宽 3、结构力学的研究对象是 A、单根杆件 B、杆件结构 C、实体结构 D、板壳结构 4、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 5、滑动支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪些约束可以约束杆端的转动？ A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、定向支座
D、滑动支座 E、固定端 2、下列哪种情况不是平面结构 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载也作用在该平面内 B、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面垂直 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 D、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 E、荷载不作用在结构的平面内 3、下列哪种情况应按空间结构处理 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面垂直 B、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载也作用在该平面内 D、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 E、荷载不作用在结构的平面内 4、对结构进行几何组成分析，是为了 A、保证结构既经济又安全 B、保证结构不致发生过大的变形 C、使结构美观实用 D、保证结构不发生刚体运动 E、寻找恰当的求解方法 5、铰结点的约束特点是 A、约束的各杆端不能相对移动 B、约束的各杆端可相对转动 C、约束的各杆端不能相对转动
语文考试标准答题套路 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、增强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，增强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……增强语气 （三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就能够了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表水准，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为： （1）与人们理解事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌实行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 总来说之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，能够从以下几方面入手： 1细读标题和注释； 2分析意象； 3品味意境； 4联系作者。
党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、
个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执
广州1月自学考试网上报考须知 2009-11-11 考生必须仔细阅读以下各项说明，同意以下各项规定以后，才能开始报考： 本次报考的是：2010年1月自考（考试时间：2009年1月9日――10日） 网上报考时间为：2009年11月10日――11月20日（24小时开放） 社会报名点报名时间为：2009年11月13日――11月14日（上班时间8：00-12：00和14：30-17：30），逾期不再办理报考。 本期摄像时间为：2009年11月18日前（照相馆营业时间）。 根据广东省考试中心文件要求，不论新生旧生，所有报名参加自学考试的考生必须先提交规定格式的电子相片（该电子相片用于考务管理和毕业证书），然后才能进行报名和报考。 1、本系统仅接受已经持有或更换了新的广东省自学考试准考证号（十二位准考证号）的考生进行网上报考。新生必须先到省考办系统先进行预报名，凭预报名号和有效身份证件到就近社会报名点确认并取得准考证号，凭该准考证号和有效身份证件到自考照片数据采集点摄像，才可以在网上报考科目。 2、考生每期只可在同一网站或同一个社会报考点报考！若在多处报考只能由计算机选择其中一处报考结果，重复缴纳的费用将不退回；在网上报考的考生则可以在报考开放期间对本次报考科目进行任意多次的修改、增加。 3、请考生注意，目前在广州招考网进行网上报考的考生，您的考场将被安排在广州考区（包括十区两市：荔湾区、越秀区、海珠区、天河区、白云区、黄埔区、番禺区、花都区、增城市、从化市），登陆报考系统后，可以通过修改“考区代号”来确定您的`考场安排所在区域，查看显示的是否你本人的照片。 4、考生报名前请先详细阅读网上支付指南及报名常见问题解答两篇文章，将会帮助大家以最短时间完成报考工作，并且我们会根据大家提出来的问题和建议及时修改帮助指引。 5、提请考生注意：报名前请务必详细阅读网上报考常见问题解答，谨慎选择报考科目，考试费用及网上报名服务费一旦从考生帐户转出，将不予退还。
《计算机应用基础》第09章在线测试 《计算机应用基础》第09章在线测试剩余时间：56:56 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、多媒体一般不包括以下媒体类型＿＿＿＿。 A、图形 B、图像 C、音频 D、视频 2、下面，＿＿＿＿不是多媒体创作所必须的硬件设备。 A、扫描仪 B、数码相机 C、彩色打印机 D、图形输入板 3、下面＿＿＿＿是音频文件格式。 A、WAV格式 B、JPG格式 C、DAT格式 D、MIC格式 4、下面＿＿＿＿属于三维动画制作软件工具。 A、3DS MAX B、Firworks C、Photoshop D、Authorware 5、常见的多媒体计算机升级套件一般不包括＿＿＿＿。 A、声霸卡 B、多媒体视霸卡 C、光驱 D、视频压缩卡 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、多媒体创作所需要的硬件设备包括＿＿＿＿＿＿ A、扫描仪 B、数码相机 C、彩色打印机
D、图形输入板 2、下面＿＿＿＿＿＿是静态图像文件格式 A、BMP格式 B、TIFF格式 C、JPEG格式 D、MPEG格式 E、GIF格式 3、下面＿＿＿＿＿＿是动态图像文件格式 A、SND格式 B、AVI格式 C、MPG格式 D、SWF格式 E、MOV格式 4、下面＿＿＿＿＿＿是音频文件格式 A、WAV格式 B、MID格式 C、DAT格式 D、MIC格式 E、MP3格式 5、下面＿＿＿＿＿＿属于音频播放软件工具 A、Windows Media Player B、GoldWave C、QuickTime D、Kai’s Power Show
高考数学答题规范要求 高考答题的规范化要求有很多方面：答题工具、答题规则与程序、答题位置、答题过程及书写格式要求等。养成良好的答题习惯，可以帮助考生多得分，至少不会失去一些应得分。 一、答题工具 合格的2B铅笔、绘图橡皮（禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错）、 0.5毫米黑色墨水签字笔、直尺、三角板，圆规。 二、答题规则与程序 原则上做题顺序按试题排列顺序即可，以免漏题。不过，在此原则下，还应灵活掌握。由于考试时间很紧，所以应把时间放在得分效益最大的地方，即所谓好钢用在刀刃上。这里的刀刃并不是指个别的难题，而是大量的普通题。因为普通题所花时间与所得分数之比是最大的。做完有充分把握得分的容易题，才能做难题，做了难题丢了容易题的做法是很愚蠢的。另外，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。如果一开始就去做自己不熟悉的难题，越做不出来心态越坏，时间也花得多，甚至导致本能做出的其它题也没时间去做了。 三、答题位置 按题号在指定的答题区域内作答，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超过该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。 四、填空题书写格式要求 《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，防止操之过急；全——答案要全，避免对而不全；活——解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意。关于填空题，常见错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。碰到难题可以猜一个答案先填，如0、1、30°、60°等，如果最后真有空余时间，再重新检查修改。 五、解答题书写格式要求 解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别，首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。在答题过程中，关键语句和关键词
外网新考生注册信息与报考(https://www.doczj.com/doc/c714734602.html,) 规定时间内（每天凌晨23：00-01：00，系统与银行对账自动锁定相关状态,不可报考），考生进入省教育考试院自学考试网上报名主页面（https://www.doczj.com/doc/c714734602.html,）或登录省教育考试院门户网站（https://www.doczj.com/doc/c714734602.html,）转到自学考试网上报名主页面（如图1-1）； 图2-1 考生直接点击图2-1中“新生注册”按钮后，进入条款阅读页面(图2-2)，系统回强制您至少阅读10秒条款，如果您点击了“我遵守”表明您同意了自学考试的相关条款及声明，将进入下个选择报考月份界面。 图2-2 进入选择报考月份界面后(图2-3),根据自己的情况选择1月或者4月报考计划，点击“进入”链接进入新生注册信息界面。（外网新生不能报增考）
图2-3 进入新生注册信息界面（图2－4），请认真填写每项信息，点击“提交”按钮进入考生基本信息。 图2－4 考生动态信息界面如图2－5.1，请您牢记准考证号，拍照确认地点等信息。
图2－5.1 图2－5.1左侧报考按钮作用如图2－5.2 图2－5.2 点击“报考1月份课程”按钮或者“报考4月份课程”按钮，进入报考界面（图2－6）。
图2－6 点击“提交所选课程”按钮后，进入网上报名课程确认界面（图2－7），会显示出您的报考课程统计信息，如果您确认，请点击“去农行网银支付该订单”按钮（注意，请一定确认后在去网银付费，一旦付费是不可修改的）。 图2－7
点击【去网上银行付款】按钮后，进入农行网上支付中心页面，如图5所示，建议选择电子支付卡支付方式。确认无误后，点击【确定付款】按钮 点击【确定付款】按钮后，进入支付页面，正确输入卡号密码和验证码，点击【确定付款】，即可完成支付操作，如下图所示。如果没有电子支付卡，点击页面电子支付卡申请，进行申请操作。
郑大远程电路在线测试答案 《电路》第01章在线测试第一题、单项选择题1、理想电流源的电流为定值，电压为，且外电路决定．A、常数B、任意值C、零D、正值2、基尔霍夫电流定律是的体现．A、能量守恒B、电荷守恒C、功率守恒D、电压平衡3、基尔霍夫定律适用于电路．A、集总参数B、分布参数C、非线性DD、线性4、高电位点指向低电位点的方向，是电压的．A、参考方向B、实际方向C、关联参考方向D、非关联参考方向5、已知元件吸收的功率为P＝-5W，在关联参考方向下，电压为5V,则电流为A．A、-1 B、1 C、-5 D、5 第二题、多项选择题1、电容元件的电压和电流关系式可以看出．AA、电流的大小和方向取决于电压的大小BB、电压增高时，电容器充电C、
电压不随时间变化时，电容相当于短路DD、电压不随时间变化时，电容相当于开路2、下列元件中属于动态元件的有．A、电阻B、电感C、电容D、电压源3、下列元件中属于储能元件的有．A、电容B、电流源C、电阻D、电感4、当施加于电容元件上的电压不随时间变化时，电容元件相当于．AA、电流为零的电流源BB、开路线C、电压为零的电压源DD、受控电压源5、电感元件和电容元件具有的共同性质是．A、动态元件B、有源元件C、耗能元件D、记忆元件第三题、判断题1、线性和非线性电容元件的库伏特性都是一条通过原点的直线．错误2、当理想电压源的数值为零时，可用一条短路线来代替．正确3、当理想电流源的数值为零时，可用一条短路线来代替．错误4、电路的两类约束为结构约束和元件约束．正确5、无论电压和电流的参考方向如何，电阻元件总是服从欧姆定律．错误《电
路》第02章在线测试第一题、单项选择题1、时不变线性无源元件，线性受控源和独立电源组成的电路，称为．A、线性时不变电路B、线性时变电路C、非线性时不变电路D、非线性时变电路2、当电路中的独立电源都是直流电源时，这类电路简称为．A、交流电路B、直流电路C、线性电路D、非线性电路3、几个电阻首尾分别连在一起，这种连接为电阻的．A、串联B、并联C、混联D、三角形连接4、实际电压源的电路模型是一理想电压源和一电阻的．A、串联B、并联C、混联D、三角形连接5、并联电阻的等效电阻必任一个并联的电阻．A、大于B、等于C、小于D、不小于第二题、多项选择题1、通过变换，可以用一个电阻等效的有．AA、串、并联电阻BB、三角形连接的电阻C、仅含电阻的线性无源一端口网络DD、RC串联电路2、任一含源二端电阻网络对外电路而言一般可等效
简答题 1、企业开展标准化活动的主要内容？ 答案：企业开展标准化活动的主要内容是建立、完善标准体系，制定、发布企业标准，组织实施国家标准、行业标准和企业标准，并对标准体系的实施进行监督、合格评价和评定，分析改进。 2、企业标准化的低位和作用？ 企业标准化是企业生产、经营、管理的重要组成部分。 企业标准化是组织现代社会化大生产的必要条件。 企业标准化是实现专业现代化的前提。 企业标准化有利于加快新产品的研究开发，缩短生产周期。 企业标准化可以使企业节约原材料和资源。 企业标准化是稳定和提高产品质量的重要保证。 企业标准化是实现管理科学和现代化的基础。 企业标准化是不断提高企业技术水平的重要途径。 企业标准化是保障提高企业技术水平的重要途径。 企业标准化是保障安全生产、维护职业健康和强化环境管理的重要措施。 企业标准化有利于促进建立完善的信息系统，充分利用信息技术，推动企业使用高新技术，实现技术进步。 3、企业标准化工作的基本要求？ 贯彻执行国家和地方有关标准化的法律、法规、方针和政策。 建立和实施企业标准体系。
实施国家标准、行业标准和地方标准。 制定和实施企业标准。 对标准的实施进行监督检查。 采用国际标准和国外先进标准。 参加国内、国际有关标准化的活动。 4、ISO 14000系列标准的宗旨是什么？ 规范企业的环境管理管理行，加强预防和控制，不断改善组织的环境表现和行为，引导组织自觉遵守环境法律，法规和其他相关的技术要求，改进工艺，促进清洁生产，减少对环境的污染。 5、建立职业健康安全管理体系的意义？ 推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行。 推动职业健康安全管理由被动行为变为主动管理，促进职业健康安全管理水平提高。 有助于企业树立良好的社会形象，增强市场竞争力。 6、流程图在流程管理中的作用？ 便于理解企业管理的整体情况。 能有效的识别过程间、专业间的相互关系。 识别流程问题，寻找改进机会。 使责任边界更加清楚。 7、卓越绩效模式的核心价值观 具有远见卓识的领导 以顾客为导向追求卓越
第**期发展对象培训考试题(党校结业考试) 班别_________________ 性别_____ 姓名___________ 成绩________ 一．填空题。（每空0.5分，共30分） 1．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族_的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2．中国共产党以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论__、三个代表重要思 想作为自己的行动指南。 3．始终做到“三个代表”重要思想，是我们党的__，_，_。4．在现阶段，我国社会的主要矛盾是_人们日益增长的物质文化需求_同_落后的社会生产力之间的矛盾。 5．党章总纲要求我国社会主义各项工作都要把有利于______，有利于_____，有利于_________，作为总的出发点和检验标准。 6．坚持社会主义道路，坚持人民民主专政_，坚持中国共产党的领导， 坚持马克思列宁主义这四项基本原则，其核心是坚持中国共产党的领导_。 7．中国共产党党徽_是我们党的象征和标志。 8．坚持________、_________，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的________和__________，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的________，________，________，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。9．我们党领导人民建设_____________________同时，努力建 设，实行和相结合。 10．党一直以来形成的三大优良作风，， 。 11．党的三大法宝是_______________、_______________、__________________。12．中国共产党要领各族人民实现社会主义的宏伟目标，必须紧密围绕加强和改进。 13．党的纪律处分有：警告，严重警告，留党察看，撤销党内职务_，开除党籍；对党组的处分有_____或____。 14．党员个人服从党组织，少数服从多数，服从，党的各个组织和全体党员服从全国人民代表和其产生的委员会。15．如果没有正当理由，连续六个月不参与党的组织活动，或不缴纳党费，或不执行党分配的工作，就被认为是自行脱党。 16．预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论和上级党组织的批准。 二．单项选择。（10分） 1．马克思列宁主义揭示了B 。（）
《计算机应用基础》第06章在线测试 《计算机应用基础》第06章在线测试剩余时间：50:21 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下列IP地址中，非法的IP地址组是＿＿＿＿。 A、与 B、与 、与D、与10.10.3.1 2、网上共享的资源有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 A、硬件软件数据 B、软件数据信道 C、通信子网资源子网信道 D、硬件软件文件 3、TCP协议称为＿＿＿＿。 A、网际协议 B、传输控制协议 C、Nerwork 内部协议 D、中转控制协议 4、用于解析域名的协议是＿＿＿＿。 A、HTTP B、DNS C、FTP D、SMTP 5、支持局域网与广域网互连的设备称为＿＿＿＿。 A、转发器 B、以太网交换机 C、路由器 D、网桥 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、关于调制解调器下列叙述正确的是＿＿＿＿＿ A、解调是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程 B、调制是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程
C、解调是把电话等模拟信号重新转换成数字信息的过程 D、调制是把计算机中的数字信息转换成模拟信息的过程 2、网络按规模大小一般可分为三种不同的类型，它们是＿＿＿＿＿＿ A、互联网 B、城域网 C、局域网 D、广域网 3、在浏览器网上的中文网页时，常见的汉字编码方案有＿＿＿＿＿ A、GB2312 B、UTF-8 C、HZ D、BIG5 4、收发电子邮件可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿等实现 A、使用Outlook Express B、Web方式 C、使用Foxmail D、使用FrontPage 5、下面＿＿＿＿＿＿＿＿＿是互联网提供的常见服务 A、聊天室 B、BBS C、www D、ftp 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、目前，在互联网上最流行的动画制作工具是MacroMedia公司的Flash。
高考各科答题规范总结，千万不要在不该丢分的地方丢分！ 数学 1、答题工具 答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用毫米黑色墨水签字笔描清楚。 2、答题规则与程序 ①先填空题，再做解答题； ②先填涂再解答； ③先易后难。 3、答题位置 按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。 4、解题过程及书写格式要求 《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做； 稳——变形要稳，防止操之过急； 全——答案要全，避免对而不全； 活——解题要活，不要生搬硬套； 细——审题要细，不能粗心大意。
关于解答题，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。 如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失得分，代数论证中的“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。 5、常见的规范性的问题 解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集)；不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示，三角方程的通解中必须加；在写区间或集合时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两端点之间，几何的元素之间用逗号隔开。 带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题，一般要写综合性结论。任何结果要最简。排列组合题，无特别声明，要求出数值。函数问题一般要注明定义域(特别是反函数) 6、答题规范化的训练 要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，做好以下几点： 平时作业要落实； 测试考试看效果； 评分标准做借鉴。 英语 1、选择题需要填涂答案在答题卡上 考生可把填涂区依次分块填涂；不要四区一次填完，容易造成移位。 2、书面表达规范要求 书面表达对字数的要求是100词左右，因此，建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100 因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。 书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。 书面表达题的“字”法：字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在100-130之间)。
江西省自学考试网上报名系统使用说明 功能标签： A、B、C、D、E、F、G、、H、I、J、K、L、M、N、 O、成绩查询页面： 照片格式： 报名系统在注册帐户时需要提交您的个人照片。请事先按指定的要求准备好。 照片文件是准考证很重要的身份标识内容，要求是本人清晰照片，文件格式为JPG 大小为一寸标准照片，文件大小不要超过300K 使用说明： 登陆网址：打开考生服务平台登陆页面，如图： 没有注册帐户的在此进行注册 输入用户帐户登陆服务平台 已经存在准考证的点击此处 进行信息确认和密码修改 登陆页面分用户登陆、用户注册、历史考生信息确认3部分。没有注册帐户且没有准考证的用户请点击页面绿色字体连接进行帐户的注册。已经有准考证的考生但是还没有在系统中注册过帐户，请点击红色字体连接进入设置。 点击查看说明：A、B、C、 注册流程： 1、打开页面点击页面右半部分的现在注册打开如图所示页面：
用户名建议使用邮 箱地址，方便记忆 输入用户名等注册信息，点击确定注 册帐户。红色*号为必须填写的项目， 请认真填写并核对。 2、在打开的考生注册页面，输入注册信息，带*号的为必填项，邮箱名要求真实有效。点击确定进入 注册成功提示页面，如图： 点击登陆按钮使用注册 好的帐户登陆系统 3、点击页面中部的登陆按钮返回登陆页面输入注册好的帐户登陆系统。 历史考生设置 1、点击登陆页面的红色连接，进入历史考生登陆页面，如图：
2、输入旧准考证打开选择准考证页面：如图 3、选择您的准考证进入了自学考试页面： 输入您的旧准考证， 身份证号可选填，点击登陆 按钮进入系统 确认您的准考证信 息后点击按钮
郑州大学远程教育《商务谈判》在线测试题最新全集 商务谈判》第01章在线测试剩余时间：56:49 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、“谈判可以解决任何问题”的观点是指( ) A、什么问题都可以无条件地通过谈判解决 B、什么问题都可以有条件地通过谈判解决 C、企业间的全部交易都可以通过谈判解决 D、谈判可以协商解决贸易中的所有问题 2、要想获得理想的谈判结果，最重要的是( ) A、谈判策略的运用 B、谈判地点的确立 C、谈判人员的确定 D、谈判时间的确定 3、谈判是------发展的产物 A、市场 B、市场经济 C、计划经济 D、人际交往 4、在商务谈判中，双方地位平等是指双方在＿＿＿上的平等。 A、实力 B、经济利益 C、法律 D、级别 5、谈判前应该如何进行准备( ) A、认真准备 B、重要的谈判准备，不重要的谈判不准备 C、从来不准备 D、适当准备 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、你是如何认识谈判的？( ) A、是两方以上的谈话 B、是一种交际手段 C、是解决难题的一种方式
D、是一门艺术 2、你认为谈判高手是指( ) A、从事谈判活动的人 B、谈判专家 C、掌握谈判谋略和技巧的人 D、外交官 3、善于交际在谈判中的作用是 A、使谈判结果对已方更为有利 B、能消除谈判的障碍 C、有助于达成协议 D、推动谈判进程 4、你认为谈判经验与谈判成功的关系是( ) A、有比没有更好 B、经验是最重要的 C、经验无足轻重 D、经验是谈判成功的保证 5、你认为谈判的主要作用是( ) A、满足了人们的要求 B、改善了人们之间的关系 C、解决了复杂的问题 D、争取了更有利的价格 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、谈判经验是谈判成功的保证 正确错误 2、谈判可以解决任何问题
第4章考试 1多选题: 遵义会议后成立的三人团包括（）。 A. 王稼祥 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 朱德 2多选题: 12月11日，在广东省委书记（）和（）、（）等领导下发动了广州起义。 A. 邓小平 B. 叶剑英 C. 张太雷 D. 叶挺 3单选题: 蒋介石建立的南京政权代表（）阶级的利益。 A. 民族资产阶级 B. 工人阶级 C. 大地主大资产阶级 D. 农民阶级 4单选题: 蒋介石和国民党中央对日本的态度，在华北事变后发生变化的原因是（）。 A. 国内矛盾激化 B. 中日民族矛盾上升 C. 阶级矛盾上升 D. 5单选题: (）从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的，从组织上确立了党对军队的绝对领导的新型人民军队奠定了基础。 A. 八七会议 B. 井冈山会师 C. 三湾改编 D. 古田会议 6多选题: 中共六大指出（）。 A. 党的总路线是争取群众 B. 中国仍然是一个半殖民地半封建的国家，现阶段的中国革命是资产阶级性质的民主主义革命 C. 对于中间阶级的两面性和反动势力的内部矛盾拥有正确的估计和政策 D. 目前最主要的危险倾向，是盲动主义和命令主义 7多选题: 1936年10月间先后在甘肃会宁、静宁将台堡(今属宁夏回族自治区)会师的有（）。 A. 红三方面军 B. 红一方面军 C. 红二方面军 D. 红四方面军
8单选题: 第一次提出“毛泽东思想”的人是（）。 A. 毛泽东 B. 王稼祥 C. 朱德 D. 周恩来 9多选题: 古田会议规定红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从党的领导，必须担负起（）（）（）这三位一体的任务。 A. 做群众工作 B. 打仗 C. 建设 D. 筹款 10单选题: （）到达陕北吴起镇。中央红军行程二万五千里、纵横十一个省的长征胜利结束，终于实现了战略大转移。 A. 10月1日 B. 10月19日 C. 10月9日 D. 10月29日 11单选题: 以下不属于党的三大作风的内容是（）。 A. 与人民群众紧密地联系在一起的作风 B. 批评及自我批评的作风 C. 理论和实践相结合的作风 D. 艰苦朴素的作风 12多选题: 为西安事变和平解决做出了主要贡献的有（）。 A. 周恩来 B. 张学良 C. 杨虎城 D. 刘少奇 13单选题: 1927 年8 月，党在八七会议上确定了（）的方针。 A. 建立革命军队 B. 土地革命和武装起义 C. 创建革命根据地 D. 组织城市工人斗争 14多选题: （）参与了标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始的南昌起义。 A. 朱德 B. 刘少奇 C. 贺龙
自学考试（二学历）考试报名流程 （注意：在网报过程中产生的表有相应的编号，请同学们记住方便异地打印。网报时产生的所有最终表都需要打印，现场确认时用。下面的流程仅供参考，实际内容以你网报时的为准。下面有标注的地方一定要认真阅读。） 一、请登陆“吉林省高等教育自学考试信息网”，网址为，进入界面如图T1所示： 单击此处进入吉林 省自学考试网上报 T1 二、单击“自学考试报名入口”如图T1所示。进入“吉林省自学考试网上报名系统（考生申请）界面，如图T2所示，进行“第一步：选择操作类型”操作。
单击此处进入“吉林 省自学考试网上报 T2 三、单击“老考生点击这里”按钮，如图T2所示。进入“吉林省自学考试网上报名系统（考生申请）界面，如图T3所示，进行“第二步：老考生基本信息认证”操作。信息填写完毕并核对无误后，点击本界面中的最下面的“点击进入网上报名申请程序”按钮，进入如图T4所示界面
此处填：吉 林化工学 此界面中所有信息填 写完毕，并核对无误 T3 四、仔细阅读该T4窗口中内容，阅读完毕后点击此窗口中最下面的“我已阅读并同意上述所有条款，点击下一步”按钮（如图T4所示），进入下一步操作，如图T5所示。
T4阅读完此窗口的内容，点击
五、根据图T5所示进行“报考相关信息”的填写。确认无误后单击“点击下一步进行信息确认”按钮，进入下一步操作，如图T6所示。 此处一定要 在此选择要报
T5 六、在图T6所示窗口中认真核对自己在网上报考时所填写的报考申请信息，如有错误则单击图T6窗口中的“上一步”按钮，返回上一级窗口进行信息修改；如果填写信息没有错误则单击图T6窗口中的“请认真核对你的信息，确认无误后点击这里提交申请”按钮，弹出如图T7所示对话窗口。点击图T7中的“确定”按钮，弹出如图T8所示窗口。请认真记好图T8中所显示的你个人的网上报名申请编码，以备后面使用。 根据此窗口的内容 此处一定要选：
《管理学》第01章在线测试 A B C D 管理追求的是 A B C D 美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能 A B C D 管理的二重性是（ A B C D 在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心（ A B C D
A、搞好人际关系 B、管理管理者 C、传递信息 D、制定决策 E、管理工人和工作 3、3.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此管理与下列因素相联系（） A、生产力 B、生产关系 C、社会制度 D、科学技术 E、社会化大生产 4、4.管理学的特征包括( ) A、自然性 B、综合性 C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、5.学习和研究管理学的方法有( ) A、唯物辨证法、 B、系统方法 C、理论联系实际的方法 D、案例分析法 E、统计分析法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、1.管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。（） 正确错误 2、2.管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学。（）
正确错误 成功管理者一定是有效管理者。（ 正确错误 管理的艺术性强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。（ 正确错误 系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学的原理和从事管理活动。（ 正确错误 《管理学》第02章在线测试 A B C D 霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（ A B C D 下面管理学家 A B C D ．把组织看作是一个有机的“合作系统”的组织理论是 A B C D ．认为在管理中没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法，这种观点源自于（ A B C D
桂林市初中物理答题规范要求（文本） 每年总有一些考生中考成绩与估计得分有差异，甚至相差甚远。究其原因很多，事实上考生最容易失分的不单纯是某个知识点，还有因为考试答题不规范。 物理规范化解题以现行的人教版教材为标准，主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写的规范化。具体来说，物理答题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面： 一、文字表述答题规范要求： 1．文字的填写应用物理专业术语，不要用口语。 2．不能多字、漏字、改字，造成意思改变。如：“压强增大”错写成“压强大”。 3．涉及物理名词时，不要写错别字。如：①汽化——气化、②熔化——溶化等 4．最后结果不是整数的，不能用分数表示，应用小数。如果除不尽，试题有规定的，就要严格按要求保留小数位数；没规定的，保留一至两位小数。百分数则在百分号前保留一位小数，如52.4﹪。 5．答案用字母表示的，其中的字母必须是试题中作为已知条件出现的，不能用其它字母来表示。 二、计算题答题规范要求： 1．物理量符号、单位、字母的大小写，书写要规范。 ①字母书写要规范。a：物理量符号与其单位符号不能混淆。比如：U与V b：注意字母的规范用法。比如：重力G、力臂l等，不能像解数学一 样，用X、Y等字母代替。 ②尊重题目里原有的符号，题目中已给出的符号不能更改。 ③一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分。 2．“综合应用题”解题过程要写出必要的文字说明，语言简练、准确。 3．“综合应用题”解题过程公式和步骤的书写。 ①在运用变形式、推导式进行计算时，要先写出依据的原始公式，不能以变形式、推导式代 替原始公式。同一题内可不重复写同一原始公式。 ②公式应全部用字母表示，不能字母和数据混合。 ③计算过程中代入的数据，其单位可写可不写。若写则全部都写，不要有的数据有单位，有 的数据没单位。若不写的要先统一单位。 4．结果的规范表述: ①计算结果的数据必须带单位。
广东省自学考试管理系统（考籍管理部分）考生使用说明 由广东省自学考试委员会办公室自主研发的广东省自学考试管理系统（以下简称系统）已经在我省自学考试管理中全面使用。为了进一步规范操作，方便考生及时了解和使用系统办理自学考试考籍业务，保证考籍管理的各项工作顺利进行，现就考生如何使用系统的方法和需要进行的操作作出简要说明，供考生参考。 一、登录系统 考生凭准考证号和在预报名时设置的密码登录广东省自学考试管理系统(https://www.doczj.com/doc/c714734602.html,)。忘记密码的考生可自行在网上输入准考证号和身份证号设置新密码一次。如第二次忘记密码须由本人凭身份证和准考证到市、区(市)考办设置新密码。 二、考籍管理 1、基本信息维护（一般信息维护）： 考生可自行在系统中更改和提交除姓名、性别、出生年月、身份证号和相片等之外的数据，如联系电话、工作单位等信息，不需要经过区（市）考办和省考办审批，可自行修改。 2、考籍更正：（更改姓名、性别、出生年月、身份证号和相片需要申请和审批） 考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办上交有关材料→区（市）考办收集和核实考生有关材料，确认考生的申请→区（市）考
办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请 和相关材料初审→地级市考办向省考办上交考生材料和报表→省考 办审核（省考办审核通过后可以更正考籍数据）。 考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。 详细办理须知请查看《自学考试考生考籍数据更正办理办法》 3、合并准考证号成绩（省内转考） 凡持有广东省高等教育自学考试两个及两个以上准考证号参加 我省自学考试的考生，必须办理合并准考证号的手续，将其中一个准考证号（源准考证号，指将不再使用的准考证号）的各门课程合格成绩转入另一个准考证号（目的准考证号，指将继续使用的准考证号）上，实际上是将同一考生持有的不同准考证号中合格成绩进行合并，以后只须持后一个准考证号（转入后的准考证号）参加考试。 考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办验核准考证、身份证的原件及上交复印件和缴交手续费→区（市）考办收集和核实考生有关材料和确认考生的申请→区（市）考办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请和相关材料初审→地级市考 办向省考办上交考生材料和报表→省考办审核。 考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。在考生办理合并准考证号成绩后，其源准考证号不能再使用。 详细办理办法请查看《办理合并准考证号成绩（省内转考）须知》 4、外省转入