北京师大附中新课程学生选课指导意见（试行）
2007年8月
按照教育部和市教委有关文件精神，在实施普通高中新课程以后必须建立行之有效的校内选课指导制度。为做好这项工作，结合我校实际，特提出以下意见。
一、目的和意义
通过校内选课指导制度的建立与实施，避免学生选课的盲目性，引导学生形成有个性的课程修习计划。学校引导学生根据个人兴趣、爱好和发展潜力自主选择课程，并根据学生的学业水平、学习基础和个人特点进行有针对性的指导。选课制度和办法具有可操作性，便于学生全面了解学校所开设的全部课程及模块，明确选择课程的依据、方法和程序。对于学生的课程修习计划有必要的管理和保障机制。
二、基本程序
（一）学校在每学年高一年级新生入学前，向每位学生提供《学生选课指导手册》，并组织学生和家长认真学习，使之了解学校课程计划和课程设置情况，明确选课的要求和方法。
（二）学校为每班学生安排选课导师，每学年开学前，由班主任和导师共同指导学生按照新课程的要求和个人兴趣、爱好及发展潜力合理选择课程，并制定个人该学年课程修习计划。
（三）学校对学生选课情况进行汇总后，根据学生选课情况制定或调整本校的课程安排表，并对学生的课程修习计划予以确认或提出修改建议。课程修习计划最终确定后，由学生和家长（监护人）签名，由学校存档。
（四）学校根据学生选课情况，组织行政班和教学班，确定各班和各科目的课程表，配备教师和教学设施，安排教室，并向学生公布。
（五）学生根据学校公布的课程表制定个人的课程表，以便按照学校确定的时间和地点进行学习，实施课程修习计划。
三、基本要求
学生每一学年都应在语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等各个学习领域都修习一定的课程。学生还要在三年中修习一定的学校自主开设课程。根据不同学科方向进一步学习的不同目标，学生在选课时必须符合以下基本要求：
（一）希望在人文学科方向进一步学习的学生的选课基本要求
应先修习各科目课程标准所规定的必修（包括必选）模块（93学分）、并且参加综合实践活动（28学分），获得121学分，再从相关科目课程标准所设置的选修模块中选修。
语文应选修6个模块（12学分）：鲁迅专题研究、文言文阅读、现代文阅读、诗词鉴赏、作文指导、语文知识与运用。
英语应选修7个模块（14学分）：英文写作模块、模块6、模块7、模块8、3个英
语提高模块。
数学应选修4个模块（8学分）：数学应用模块、模块1-1、模块1-2、数学提高模块。
思想政治应选修2个模块（4学分）：《经济学常识》、《国家和国际组织常识》。
历史应选修3个模块（6学分）：《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《中外历史人物评说》。
地理应选修2个模块（4学分）：《旅游地理》、《自然灾害与防治》。
物理应选修2个模块（4学分）：物理应用模块、模块1-1。
化学应选修2个模块（3学分）：化学应用模块、《化学与生活》。
生物应选修1个模块（2学分）：生物提高模块。
科学应选修1个模块（2学分）：从物理、化学、生物选修模块中选择1个模块。
信息技术应选修1个模块（2学分）：从程序设计语言、多媒体应用、网络技术、数据库技术中选择1个模块。
艺术应选修4个模块（5学分）：歌唱、创作、音乐与舞蹈3个模块中选择1个模块，绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术4个模块中选择2个模块，音乐与戏剧表演为必选模块。
体育应选修6个模块（6学分）：体育应选修6个模块（6学分）：从体操、短跑、跳远、武术、耐久跑、实心球、跨栏跑、背跃式跳高、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操中选择6个模块。
选修应获得72学分。
还要从学校自主开设的选修模块（选修II）中选修，应至少获得8学分。
体育、舞蹈特长生在保证日常训练的前提下可免修校本必选的体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
声乐特长生在保证日常训练的前提下可免修校本必选的非体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
在教育行政主管部门组织的各类学科竞赛中获得市级二等奖以上奖励的学生，下一学年可免修校本必选的非体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
（二）希望在理工学科方向进一步学习的学生的选课基本要求
应先修习各科目课程标准所规定的必修（包括必选）模块（93学分）、并且参加综合实践活动（28学分），获得121学分，再从相关科目课程标准所设置的选修模块中选修。
语文应选修6个模块（12学分）：鲁迅专题研究、文言文阅读、现代文阅读、诗词鉴赏、作文指导、语文知识与运用。
英语应选修7个模块（14学分）：模块6、模块7、模块8、英文写作模块、3个英语提高模块。
数学应选修6个模块和专题（10学分）：数学应用模块、模块2-1、模块2-2、模块2-3、《几何证明选讲》、《坐标系与参数方程》。
物理应选修6个模块（10学分）：物
理应用模块、模块3-1、模块3-2、（模块3-3与模块3-4）合为1个模块、模块3-5。
化学应选修7个模块（13学分）：化学应用模块、《化学与生活》、《化学反应原理》、《有机化学基础》、《物质结构与性质》、《化学与技术》、《实验化学》。
生物应选修2个模块（4学分）：《现代生物科技专题》、《生物技术实践》。
社会应选修1个模块（2学分）：从历史、地理选修模块中选择1个模块。
信息技术应选修1个模块（2学分）：从程序设计语言、多媒体应用、网络技术、数据库技术中选择1个模块。
艺术应选修4个模块（5学分）：歌唱、创作、音乐与舞蹈3个模块中选择1个模块，绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术4个模块中选择2个模块，音乐与戏剧表演为必选模块。
体育应选修6个模块（6学分）：从体操、短跑、跳远、武术、耐久跑、实心球、跨栏跑、背跃式跳高、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操中选择6个模块。
选修应获得78学分。
还要从学校自主开设的选修模块（选修II）中选修，至少应获得8学分。
体育、舞蹈特长生在保证日常训练的前提下可免修校本必选的体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
声乐特长生在保证日常训练的前提下可免修校本必选的非体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
在教育行政主管部门组织的各类学科竞赛中获得市级二等奖以上奖励的学生，下一学年可免修校本必选的非体育类选修课，以"优秀"成绩获得相应学分。
四、管理办法
（一）学校成立学生选课指导委员会，由校领导负责，由教学处、教务处、教导处以及综合课程处负责人和学科骨干教师组成。
（二）学生选课指导委员会负责对学生选课工作进行领导、组织和协调，制定学校课程设置说明，编制《学生选课指导手册》等资料，并对每位学生的选课过程及结果进行监督、检查。
（三）学生选课指导委员会为每班学生配备选课导师。导师的职责主要是帮助学生合理选择课程，合理分配学分，制订课程修习计划，建立选课档案，并在学生提出改变和调整课程修习计划时提供咨询。本校的高中任课教师经选课指导委员会（或小组）认定后都可成为导师。
（四）学生应按学年选择课程，按学期进行必要的调整。学校在每学期末向学生和家长公布课程设置的变更情况，以利于学生及时调整修习计划。
（五）学校充分利用信息技术和依托校园网，开发和利用选课软件等数字化的课程管理与评价系统，为教师、学生和家长提供查询和互
动的平台，科学有效地组织和落实选课、排课、编班等工作，提高学生选课的实效性。
（六）以行政班为单位进行学生选课管理，班主任负责组织和协调有关导师做好本班学生的选课指导工作。
五、《学生选课指导手册》的编制
《学生选课指导手册》应包括以下基本内容：
（一）选课目的和意义。
（二）本校普通高中课程设置简介，包括课程结构、模块设置、学时安排、学分要求、任课教师等。
（三）学校自主开设课程简介，包括课程主题和内容、模块设置和代码、与相关科目的联系、学时安排、学分要求、任课教师等。
（四）对毕业后直接就业或希望在不同学科方向进一步学习的选课基本要求。
（五）选课的基本程序和方法。
（六）有关记录表格，包括《学生选课记录表》、《学生选课变更记录表》、《学生个人课程安排表》、《学生课程修习情况统计表》等。
《学生选课指导手册》应以文本或电子版形式提供。