深圳大学高水平科研成果（人文社会科学类）奖励办
法
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第一章总则
第一条为进一步激发科研动力，提升研究质量，扩大学术影响，根据教育部《关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》和《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》等文件精神，结合当前学校科研工作实际和学校发展目标，制订本奖励办法。
第二条人文社会科学高水平科研成果奖励的类别：
（一）政府奖后奖
（二）学术创新奖
（三）咨政服务贡献奖
第三条人文社会科学高水平科研成果奖励的范围：我校在岗（含签约在岗）教师和离退休人员，以深圳大学为署名单位的人文社科类研究成果。
第四条人文社会科学高水平科研成果奖励的原则：
（一）反对学术泡沫，以质量和贡献为导向
（二）公开、公正、简约、高效
（三）基础理论研究与应用对策研究并重，学术创新与社会服务并重
第五条人文社会科学高水平科研成果奖励的确定方式：坚持同行评价和社会评价相协调、过程评价与结果评价相衔接、当前评价和长远评价相补充的理念，根据不同情况采用认定和评定两种方式。
第二章政府奖后奖
第六条政府奖后奖是指学术成果(包括文艺作品)获得由国家行政权力机构颁发且奖励证书有国徽章的各级政府奖励后，学校按一定比例给予的追加奖励。
第七条奖励标准
（一）我校为第一署名单位的，按以下比例奖励：
1．获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、全国教育科学研究优秀成果奖、中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，学校按400%奖励，最高50万元。
2．获得广东省哲学社会科学优秀成果奖或其他省部级科研成果奖，学校按200%奖励，最高25万元。
3．获得吴玉章人文社会科学奖、王力语言学奖、钱端升法学研究成果奖、孙冶方经济学科奖、安子介国际贸易研究奖，学校按200%奖励，最高25万元。
（二）我校为第二、第三署名单位的，按以下比例奖励：
1．我校为第二署名单位的，按第一署名单位奖励额度的30%奖励。
2．我校为第三署名单位的，按第一署名单位奖励额度的10%奖励。
（三）我校为第一署名单位的成果，如果获得其他省部级的政府科学成果奖且没有奖金的，由我校奖励1万元。
第八条奖励程序
1．政府奖后奖每年认定一次，申报人提出申请，所在单位核实，科研管理部门审核、公示，公示无异议后提请校学术委员会文科分委员会审定。
2．同一科研成果获两种或两种以上奖励的，学校只奖励一次（取最高）。
第三章学术创新奖
第九条学术创新奖是对我校教师作为第一作者发表的具有标志性、创新性和重大影响的学术论文、著作、文艺作品等优秀成果的奖励。
第十条学术创新奖分特等奖、一等奖、二等奖和三等奖4个等级，奖励额度分别为6万元、3万元、1万元和0.5万元。
第十一条学术论文的奖励
（一）认定范围
1．在《Journal of Philosophy》、《Comparative Political Studies》、《Econometrica》、《Journal of Financial and Quantitative Analysis》、《Harvard law review》、《Journal of Management Science》、《Journal of Higher Education》、《Journal of Communication》、《New Literary History》、《Art Criticism》及《中国社会科学》（含《中国社会科学》英文版）刊物上发表的论文为特等奖。
2．在SSCI一区、A&HCI刊物及《经济研究》、《哲学研究》、《法学研究》、《管理世界》（正文）、《文学评论》、《教育研究》、《文艺研究》、《新闻与传播研究》等刊物上发的论文为一等奖。
3．在SSCI二区刊物、学校认定的中文顶级学术期刊（见附件）以及被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》转载3000字以上的论文为二等奖。
4. 在SSCI三区刊物及学校认定的中文权威学术期刊（见附件）上发表的论文为三等奖。
（二）奖励程序
学术论文每年奖励一次，申报人提出申请，所在单位、图书馆核实，科研管理部门审核、公示，公示无异议后提请校学术委员会文科分委员会认定。
第十二条学术著作、文艺作品的奖励
（一）评定范围
学术著作、文艺作品的评定，以代表性成果为评价对象、以学术影响和社会贡献为评价标准，延长评价时限。
1．申报成果不受出版（发表）的时间限制。
2．同一成果限申报两次。凡已获得政府奖后奖或往届学术创新奖的不再受理申报。
（二）评定程序
1．学术著作、文艺作品奖励的评定每三年组织一次，名额根据当年学校批准的经费预算而定。
2．申报人须自行提供反映学术成果社会影响、学术贡献和创新程度的佐证材料。
第四章咨政服务贡献奖
第十三条咨政服务贡献奖，即社会科学研究成果转化奖，是对我校教师作为第一作者的人文社科研究成果在服务党政部门决策、服务国家或地方经济社会发展方面做出突出贡献的奖励。
第十四条咨政服务贡献奖设一等奖、二等奖、三等奖3个等级，奖励额度分别为5万元、3万元和1万元。
第十五条咨政服务贡献奖的认定每年组织一次。
第十六条咨政服务贡献奖的认定
咨政服务贡献奖的认定，以应用对策研究成果被各级党政部门采纳为基础。
（一）认定的范围
1．咨询报告或调查研究报告被中央党政部门采纳，并出具相关证明材料的，可认定为一等奖。
2．咨询报告或调查研究报告被省委省政府采纳，并出具相关证明材料的、国家社会科学基金《成果要报》或教育部社科司《专家建议》上刊发的研究报告，可认定为二等奖。
3．咨询报告或应用对策研究报告被省级党政部门或市委市政府采纳或产生重要影响，并出具相关证明材料的，可认定为三等奖。
（二）认定的程序
1．咨政服务贡献奖每年认定一次，申报人提出申请，所在单位核实，科研管理部门审核、公示，公示无异议后提请校学术委员会文科分委员会审定。
2．同一成果被两个或两个以上单位采纳的，学校只奖励一次（取最高）。
第五章异议受理与诚信公正
第一十七条异议受理。提出异议的个人或单位应当提供书面异议材料。个人提出异议的，必须在异议材料上签署真实姓名；以单位名义提出异议的，异议材料必须有本单位负责人签名并加盖本单位公章。
第一十八条申报者不端行为惩戒。凡弄虚作假、剽窃、侵占他人科研成果的，永久取消申报资格；如以不正当手段获得奖励，一经发现，即撤消奖励，追回奖金，公开通报，依据有关规定给予行政处分。
第一十九条评审专家不端行为惩戒。以随机、轮换、回避为基本原则组建评审专家小组。评审专家不能公正履行职责，或利用职务之便徇私舞弊的，列入评审专家资格黑名单，情节严重的，依据有关规定给予行政处分。
第六章附则
第二十条每年认定类奖励的经费由学校总额控制，由科研管理部门在限额内统筹使用。三年一次的评定类奖励所需经费，由科研管理部门在评定前一年向学校提出预算申请，学校在下一年度预算中安排。
第二十一条本办法由社会科学部负责解释。
第二十二条本办法自通过之日施行，原《深圳大学科学研究奖励办法》（深大2007【170号】）废止。
附：
所发表论文为二等奖的中文顶级期刊
序号学科期刊名称主办单位
1马克思主义理论马克思主义研究马克思主义研究院
2宗教学世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所语言学（中文
3
中国语文中国社会科学院语言研究所类）
语言学（外语
外语教学与研究北京外国语大学4
类）
5外国语言文学外国文学评论中国社科院外国文学研究所6历史学历史研究中国社会科学杂志社
7历史学文史中华书局
8应用经济学数量经济技术经济研究中国社会科学院数量经济与技术经济研究所
9工商管理系统工程理论与实践中国系统工程学会
10公共管理中国行政管理中国行政管理学会
11政治学政治学研究中国社会科学院院政治所
12社会学社会学研究中国社会科学院社会学研究所
13民族学与文化学民族研究中国社会科学院民族学与人类学研究所
图书馆、情报与文
14
中国图书馆学报中国图书馆学会、国家图书馆献学
15体育学体育科学中国体育学会
16统计学统计研究中国统计学会、国家统计局统计科学研究所
17心理学心理学报中国心理学会
18综合新华文摘人民出版社
19综合《中国社会科学文摘》中国社会科学杂志社
所发表论文为三等奖的中文权威期刊
序号学科刊名主办单位
中共中央编译局马克思主义研究部、中国国1马克思主义理论当代世界与社会主义
运史学会
2马克思主义理论教学与研究中国人民大学
3马克思主义理论马克思主义与现实中共中央编译局当代马克思主义研究所
4马克思主义理论中国高校社会科学教育部高等学校社会科学发展研究中心
5马克思主义理论思想理论教育导刊教育部高等教育出版社
6哲学道德与文明中国伦理学会、天津社会科学院
7哲学现代哲学广东哲学学会
8哲学哲学动态中国社会科学院哲学研究所
9哲学中国哲学史中国哲学史学会
10哲学伦理学研究湖南师范大学
11哲学自然辩证法通讯中国科学院研究生院
12哲学自然辩证法研究中国自然辩证法研究会
13哲学世界哲学中国社会科学院哲学研究所
14宗教学宗教学研究四川大学道教与宗教文化研究所语言学（少数民族
民族语文中国社会科学院民族学与人类学研究所
15
语言文字类）
16语言学（外语类）外国语(上海外国语大学学报)上海外国语大学
中国外文局对外传播研究中心、中国翻译工作者17语言学（外语类）中国翻译
协会
18语言学（中文类）方言中国社会科学院语言研究所
19语言学（中文类）语言研究华中科技大学中国语言研究所
20语言学（中文类）语言文字应用教育部语言文字应用研究所
21语言学（中文类）当代语言学中国社会科学院语言研究所
22语言学（中文类）世界汉语教学北京语言大学
23中国文学文学遗产中国社会科学院文学研究所
24中国文学文艺理论研究中国文艺理论学会、华东师范大学
25中国文学文艺争鸣吉林省文学艺术界联合会
26中国文学中国现代文学研究丛刊中国现代文学馆
27中国文学民族文学研究中国社会科学院民族文学研究所
28中国文学中国比较文学上海外国语大学、中国比较文学学会
29外国文学国外文学北京大学
30外国文学外国文学研究华中师范大学
31艺术学中国音乐学中国艺术研究院
32艺术学装饰清华大学美术学院
33艺术学美术观察中国艺术研究院
34艺术学艺术评论中国艺术研究院
35艺术学戏剧中央戏剧学院
36艺术学北京舞蹈学院学报北京舞蹈学院
37历史学近代史研究中国社会科学院近代史研究所
38历史学史学理论研究中国社会科学院世界历史研究所
39历史学世界历史中国社会科学院世界历史研究所
40历史学中国史研究中国社会科学院历史研究所
41历史学文献国家图书馆
42经济学财政研究中国财政学会
43经济学国际金融研究中国银行股份有限公司、中国国际金融学会44经济学国际贸易问题对外经济贸易大学
45经济学会计研究中国会计学会
46经济学金融研究中国金融学会
47经济学经济学动态中国社会科学院经济研究所
西南财经大学、四川社会科学学术基金（新知研48经济学经济学家
究院）
中国世界经济学会、中国社会科学院世界经济与49经济学世界经济
政治研究所
50经济学中国工业经济中国社会科学院工业经济研究所
51经济学中国社会经济史研究厦门大学历史研究所
52经济学财贸经济中国社会科学院财贸经济研究所
53经济学经济社会体制比较世界发展战略研究部
54经济学中国农村经济中国社会科学院农村发展研究所
55经济学经济学（季刊）北京大学中国经济研究中心
56人文、经济地理旅游学刊北京联合大学旅游学院
国家自然科学基金委员会管理科学部，天津大学57管理学管理科学学报
（承办）
58管理学管理工程学报浙江大学
59管理学南开管理评论南开大学商学院
60管理学管理世界（短论）国务院发展研究中心
61管理学系统工程学报中国系统工程学会
62管理学中国应急管理中国行政管理学会
63政治学日本学刊中国社会科学院日本研究所、中华日本学会64政治学世界经济与政治中国社会科学院世界经济与政治研究所
65政治学现代国际关系中国现代国际关系研究所
66政治学中共党史研究中共中央党史研究室
中国社会科学院亚洲太平洋研究所、中国亚洲太67政治学当代亚太
平洋学会
68政治学西亚非洲中国社会科学院西亚非洲研究所
69政治学亚非纵横国务院发展研究中心亚非发展研究所
70法学比较法研究中国政法大学比较法研究所
71法学法律科学（西北政法大学学报）西北政法大学
72法学法学家中国人民大学
73法学法学评论武汉大学
74法学现代法学西南政法大学
75法学政法论坛（中国政法大学学报）中国政法大学
76法学政治与法律上海社会科学院法学研究所
77法学中国法学中国法学会
78法学中外法学北京大学
79社会学人口研究中国人民大学
80社会学社会上海大学
81社会学中国人口科学中国社会科学院人口与劳动经济研究所
82民族学与文化学
广西民族大学学报（哲学社会科学
版）
广西民族大学
83新闻学与传播学现代传播（中国传媒大学学报）中国传媒大学
84新闻学与传播学国际新闻界中国人民大学
85新闻学与传播学新闻大学复旦大学
86
图书馆、情报与文
献学
大学图书馆学报北京大学、全国高等学校图书情报工作委员会87
图书馆、情报与文
献学
档案学通讯中国人民大学
88
图书馆、情报与文
献学情报学报
中国科学技术情报学会、中国科学技术信息研究
所
89教育学中国高等教育中国教育报刊社
90教育学高等教育研究
华中科技大学、中国高等教育学会高等教育学专
业委员会
91体育学北京体育大学学报北京体育大学
92体育学中国体育科技国家体育总局体育科学研究所
93统计学数理统计与管理中国现场统计研究会
94心理学心理科学中国心理学会
95综合性社会科学国外社会科学中国社会科学院
96综合性社会科学国外理论动态中共中央编译局
97综合性社会科学人文杂志陕西省社会科学院
98综合性社会科学社会科学战线吉林省社会科学院
99综合性社会科学思想战线云南大学
100综合性社会科学文史哲山东大学
101综合性社会科学学术研究广东省社会科学界联合会102综合性社会科学学术月刊上海市社会科学界联合会103综合性社会科学江汉论坛湖北省社会科学院104综合性社会科学社会科学辑刊辽宁省社会科学院105
高校综合性社科
学报
北京大学学报(哲学社会科学版)北京大学
106
高校综合性社科
学报
北京师范大学学报(社会科学版)北京师范大学
107
高校综合性社科
学报
复旦学报（社会科学版）复旦大学
108
高校综合性社科
学报华东师范大学学报（哲学社会科学
版）
华东师范大学
109
高校综合性社科
学报
吉林大学社会科学学报吉林大学110
高校综合性社科
学报
兰州大学学报（社会科学版）兰州大学
111
高校综合性社科
学报南京大学学报（哲学·人文科学·社
会科学）
南京大学
112
高校综合性社科
学报
南开学报（哲学社会科学版）南开大学113
高校综合性社科
学报
清华大学学报（哲学社会科学版）清华大学114
高校综合性社科
学报
四川大学学报（哲学社会科学版）四川大学115
高校综合性社科
学报
武汉大学学报（人文科学版）武汉大学116
高校综合性社科
学报
武汉大学学报（哲学社会科学版）武汉大学117
高校综合性社科
学报
厦门大学学报（哲学社会科学版）厦门大学118
高校综合性社科
学报
浙江大学学报（人文社会科学版）浙江大学119
高校综合性社科
学报
中国人民大学学报中国人民大学120高校综合性社科中山大学学报（社会科学版）中山大学
学报
发表日期：2013-09-06 10:54:32
德州科技职业学院教学、科研成果奖励办法 教学、科研工作是学院工作的重要组成部分，为激励我院教职员工积极投身教科研工作，不断提高教学、科研及管理水平，多出成果，出好成果，以增强学院的核心竞争力，特制定本奖励办法。 本办法共设两大类12个奖项。教学成果奖：教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学管理成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等；科研成果奖：科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。 一、教学成果奖励办法 （一）奖项及申报条件 1.教学竞赛奖 凡我院具有教师资格，积极参加各级教学竞赛，成绩优秀，并获得相应奖励的教师可以申报。 2.优秀指导教师奖 凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。 3.教学管理成果奖 凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果，以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。 4.优秀教材奖 教师主编、正式出版且使用一年以上，使用效果良好的教材可以申报。 5.优秀课件奖 凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件在教学中使用一年以上且教学效果良好，参加院级及以上级别多媒体课件竞赛，并获得相应奖励的可以申报。 6.精品课程建设奖 对促进我院教学改革、提高教学水平和质量，实现培养目标和培养规格有较大作用与影响的课程，符合申报要求。 7.品牌特色专业建设奖 凡我院立项建设的品牌特色专业在院级及以上级别评比中被评为“品牌专业”、“特色专业”的，可申报此奖项。 8.优秀教学团队奖 凡我院在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著的教学、实验教学团队，均可申报。（二）评奖及异议 1.教学奖励由学院教务处组织教学指导委员会进行评选，各系部负责申报资格及材料初步审核工作，教务处负责组织申报、材料审核与评选事务工作。 2.教学奖励评选工作，一律采取公示制度，接受全院教职工监督。任何单位或个人对拟获奖单位、个人的材料、成果持有异议，均可在公示期内提出异议，并提供佐证材料，逾期的及无正当理由的不予受理。
焦作大学科研奖励办法 第一章总则 第一条为充分调动我校广大教师从事科学技术研究的积极性和创造性，促进我校科学技术研究水平、科技服务地方经济建设的能力和教育教学质量的提高，推动学校的快速发展，结合我校的实际情况，特制定本办法。 第二章配套资助、奖励范围及发放办法 第二条配套资助和奖励范围：地（厅）级以上纵向科研项目、科技开发（横向）项目、成果获奖、学术论文与著作、国家专利、创新人才及团队、文学文艺作品获奖、体育比赛获得名次等。 第三条发放办法： 1.科研经费配套资助。各级各类科研项目，依照等级和配套资助的基本原则给予相应的经费配套资助。 2.奖励金额为含税金额，分12个月发放。 第三章配套和奖励的基本原则 第四条各类奖励适用于我校教师为主要完成人且科研成果完成单位注明“焦作大学”名称，未注明“焦作大学”的科研成果，不享受相应的奖励。我校教师本人在参展或参赛前需经学校同意，科研处备案，且以“焦作大学”名义参加，否则不予奖励。教师指导学生参赛获奖或获得名次的不予奖励。 第五条按照《焦作大学科技成果管理办法》实行成果登记，科研处根据已登记成果，自行对符合奖励条件的成果进行汇总、审核、公示，无误后，报校长办公会研究决定。存在争议的科研成果，提交
校学术委员会评议决定。未按要求进行成果登记的，视为自动放弃成果奖励。 第六条每年定期集中办理，对上年度科研成果进行奖励。各类科研成果奖励费用纳入学校科研专项经费预算，每年度奖励一次；各类项目配套资助经费按照学校财务规定进行支取。 第七条弄虚作假、重复发表、一稿多投或剽窃他人成果者，一经查证，撤销并追回其所有该项成果的奖励，2年内不得再次申报科研成果奖励，并根据情节轻重给予相应处分。 第八条各类成果管理审批单位必须是党政有关部门或教育主管部门，且是经本校组织申报或批准申报的，否则不予奖励。 第九条存在争议的科研成果，由个人提出申请，学校科研主管部门审查核实，由校学术委员会评议审定。重大的权属争议必要时由完成人员自行通过法律程序解决，待争议解决后，学校再按有关规定决定是否给予奖励。 第四章学术论文奖励 第十条学术论文界定： 1.学术论文指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关自然科学和社会科学的文章，且在正规期刊发表，不包括通讯报道、访谈录以及各种书籍的前言、序、结语和在增刊、特刊、专刊发表的论文。在报纸上发表的理论文章，不包括新闻、通讯。 2.SCI分区以中科院SCI分区为标准。 第十一条奖励的论文刊物及奖励的等级：
测验：第四章作业 提交时间：2016-11-29 21:11:53试卷状态：已批改已公布成绩 1、 假设将选择符号的判断条件disc<0更改为disc>=0，其他的基本符号不变，那么流程图变化不正确的是__________。 A：Yes和No互换 B：选择结构两分支路径互换 C：Yes和No互换，同时选择结构两分支路径互换 D：Yes和No互换，或者选择结构两分支路径互换 您的回答： C 参考答案： C 答案解释： 满分：20分 得分：20分 2、 基本的程序结构包括__________三种。 A：顺序结构、选择结构、循环结构 B：选择结构、循环结构、过程结构 C：顺序结构、选择结构、跳转结构 D：顺序结构、循环结构、跳转结构 您的回答： A 参考答案： A 答案解释： 满分：20分 得分：20分 3、 对程序的描述中，__________是错误的说法。 A：程序是能够实现特定功能的一组指令序列的集合。 B：编写程序是程序设计的整个过程。 C：经过编译和执行才能最终完成程序的功能。 D：程序是计算机的一组指令，它也是程序设计的结果。 您的回答： B 参考答案： B 答案解释： 满分：20分 得分：20分 4、
程序设计的正确步骤是__________。 A：分析问题→建模→确定算法→编程→运行维护→调试程序 B：编程→分析问题→建模→确定算法→调试程序→运行维护 C：分析问题→建模→编程→确定算法→调试程序→运行维护 D：分析问题→建模→确定算法→编程→调试程序→运行维护 您的回答： D 参考答案： D 答案解释： 满分：20分 得分：20分 5、 汇编语言源程序要经过__________翻译成二进制代码，才能被计算机直接识别。A：解释程序 B：编译程序 C：链接程序 D：汇编程序 您的回答： B 参考答案： D 答案解释：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中学教育科研管理办法 中学教育科研管理办法文章来 ? 源初中教师网 w 9 ? 1 为了推进教师的专业化发展，引导、激励教师从事校本教研和课题研究，提高学校的教科研管理水平，提升学校的管理层次，实行教研兴校战略，要求教师在教育教学的基础上，致力于教研教改，钻研理论，探索实践，创新教学，提高实效，特制定本制度。 ? 一、管理目标： ? 1、强化教育科研，认真落实县、镇级教育科研管理制度，在原有基础上扎实作好课改的研究和管理，力争能出成果。 ? 2、争取落实一至两个科研课题的申报立项，努力教师人人有课题研究的专题的目标。 ? 3、积极参加各级各类的教师四优评选活动，不能有缺项且力争取得优秀成绩。 ? 二、工作任务： ? 1、加强教科研领导，完善相关机构。 ? 2、学校每学期初要制订出切实可行的教科研工作计划、教育科研管理方案（办法）。 学校要保证教育科研经费的投入，确保教育科研顺利高效的进行。 ? 3、规范课题研究的档案管理。 各课题组成员、学校教科室每学期开始和结束时必须对课题研究情况进行自查和专项检查，及时将课题研究资料按照档案管理目录进 1 / 7
行归档。 学校每学期要依照学校的教育科研管理办法对课题主要承担教师课题研究情况进行考评，严格奖惩兑现。 ? 4、进一步加大教育科研在教学质量考核和年度考核的权重分值（不少于总分的 10%）。 每位教师每学期教育创新考核积分不得少于 1 分（按照课、案、文、竞赛、课题、宣传六项计分）。 ? 5、加强学校常规教研工作。 学校要积极调动教研组、教科室在教学、教改、教研方面的组织和带头作用，教研组要有计划、活动专题、活动记载、活动材料，要经常性开展以如何推进新课程研讨和优化课堂教学为主题的常规教研活动。 各教研组每期至少开展两次专题研讨活动。 ? 6、积极开展课改研讨和常规教学争先创优优质课活动。 所有教师全期最少要讲授一节校级公开课（研讨课、汇报课、优质课、观摩课）。 ? 三、四优评选奖励办法及标准（一）个人任务类：每位教师每学期必须完成以下 3 项教研任务。 ? 1、论文（试卷分析、教育叙事）发表或获奖： 每学期每位教师有一篇次论文发表或获奖，否则扣除个人绩效工资100 元。 ? 注：
2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表
第四条我校与外单位合作获得的国家级科学技术奖和教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖，按相应等级奖金的1/N计算（N为我校在获奖单位排序中
的序号）。 第五条部省级哲学社会科学优秀科研成果奖包括：各省、自治区、直辖市政府和中央、国务院各部（教育部除外）、委、办设立的各类科学研究奖项，教育部认定的全国性各类基金奖以及全国教育科学、艺术科学、军事科学规划办设立的社科成果奖。 第六条学校对哲学社会科学的社会服务与文化传承优秀成果进行奖励。对策研究类咨询报告的奖励见《湖南大学资政研究专项项目实施办法（暂行）》（湖大科字[2014]5号）。获得中宣部“五个一工程奖”、茅盾文学奖、华表奖等具有重大社会影响力的奖项，视情况经校学术委员会认定后给予2-5万元奖励。 第三章高水平论著奖励 第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）
第八条SCI分区按中国科学院SCI分区计算；影响因子按ISI发布的《期刊引用报告（JCR）》计算。
慌张了将近一整年，最后录取名单一出来算是彻底放松了，接下来就等录取通知书到手了，趁现在有时间，我就跟大家分享一下我的一些建议和想法。 英语复习最需要的就是坚持，蛋核英语的课程挺不错的。暑假看了一遍视频，把所有的知识点都记了下来。后来就是反复读，从7月到12月的最后一天，早上7点到8点都在读《一本单词》，单词量提高了很多。英语《木糖英语真题手译版》真题做了三遍，第一遍很详细，文章里面不知道的词都标注出来了，每周都写一篇英语作文，第二遍，第三遍刷的就快很多了。后来关注了蛋核英语和木糖英语的微信公众号，因为每周都写作文，所以没有什么可担心的，也可以在最后腾出时间来看专业课。最后76分的成绩也算是满意的答卷了。 政治的话，选择题错了很多不该错的，好在客观题答得还行。听我一句话，紧跟李凡大大。我是属于心理素质比较差，考试经常发挥不出正常水平，所以最后选择题得分不太理想，但李凡大大的出题方向包括命题点都是和真题比较贴切的。从九月份开始做李凡《政治新时器》选择题，到十月底刷了有三四遍。错题更是刷了有五六遍。建议大家不要直接把答案写在书上，后期再二刷三刷的时候会影响到，准备个专门的本子吧。打牢基础很重要。政治的考试，主要区分度还是在选择题上，大题后期背的都差不多，所以基本上被什么差别。 专业课： 选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了，而且专业知识掌握的都比我们好，但是中途放弃了，当时我们特别慌，其实也有点动摇，但最终坚持下来了，效果也没有很差。所以呢，一定要坚持自己的步伐，为自己制定切合实际的目标和计划，不要被周边消极的一些事情所打扰。 专业课复习最大的体会：学的都不会白学，原来欠下的终究会补回来。考研科目中的专业课，若是原来的本科的基础好，这些都是你复习时很好的优势。其实很多专业课在本科的课程中都是有上过课的，当时上课时如果好好学，就会在复习中不断地发现惊喜，你就会比别的没有好好听讲的同学更快一步。所以在复
海南师范大学科研成果奖励办法 （海师办〔2013〕65号文印发） 第一章总则 第一条为充分调动我校广大教师和科研人员的科研积极性和创造性，鼓励我校教师和科研人员承担高级别的科研项目，产出高水平的科研成果，获得高层次的科研奖励，提高我校的科研层次和水平，参照《海南师范大学科研成果类别认定办法》，特制定本办法。 第二条奖励对象为科研成果署名为海南师范大学的我校教职工（含兼职教授、研究员，下同）。 第二章奖励范围 第三条获国际奖励的科研成果。 第四条获国家、省(部)、厅级奖励的科研成果。 第五条被国际权威索引收录、国内权威刊物转载、发表在国内外核心刊物上的学术论文。 第六条省部级及以上政府部门采用的研究报告（不含规划类报告）。 第七条获得授权的职务专利。 第八条艺术作品类成果。 第三章奖励条件 第九条奖励的科研成果必须符合以下条件：
（一）获奖的科研成果必须有授奖单位颁布的奖励通知和证书； （二）SCI、EI、SSCI、A&HCI、CPCI-S、CPCI-SSH等收录的论文必须有权威检索机构提供的检索报告； （三）中文期刊论文必须有中国知网检索页； （四）转载的论文，以论文被转载的期刊复印件（封面、封底、目录、版权页、论文全文）为认定的依据； （五）授权职务专利必须有国家专利局颁发的授权专利证书； （六）省部级及以上政府部门采用的研究报告必须有政府采用部门出具的采用证明。 第十条SCI收录的学术论文所发表期刊的分区，以论文收录当年中国科学院文献情报中心所公布的最新期刊分区表的大类分区为认定依据。 第十一条《中国科学引文数据库》（CSCD）来源期刊论文，以论文发表当年中国科学院国家科学图书馆公布的最新CSCD来源期刊（核心库）目录为认定依据。 第十二条《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊论文，以论文发表当年（南京大学）中国社会科学研究评价中心公布的最新CSSCI来源期刊目录（不含扩展版和来源集刊）为认定依据。 第十三条北京大学中文核心期刊论文，以论文发表当年《中文核心期刊要目总览》(北京大学出版社)所收录的中文核心期刊为认定依据。 第四章获奖科研成果的奖励
深圳大学本科学生学籍管理规定 第一章入学与注册 第一条按国家招生规定，经我校正式录取的新生，凭《深圳大学录取通知书》并按 学校有关要求在规定的期限内来校报到，办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者，必 须于报到日期前向学校提交书面报告及所在街道、乡镇或原单位的证明，办理请假手续。 请假须经教务处批准，假期一般不超过两周。未办理请假手续或请假后逾期者，除因不可 抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者，办理注册，取得学籍;复查不合格者，学校将根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，无论何时，一经查实，即取消入学资格或学籍，档案、户口退回家庭户籍所在地。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条 新生入学体检复查由深圳大学医院以下简称校医院组织进行。对患有疾病包括新患 疾病不宜在校学习的新生，经学校指定的二级甲等以上医院下同诊断，通过治疗在一年内 可达到招生体检标准者，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者应在两周内办理 离校手续回家治疗，不具有学籍，不享受在校生待遇，经治疗康复，可在下一学年开学前 向学校提交入学申请，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，按下一 学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。对体检复查不合格或者逾期不办理入学手续者，学校取消其入学资格。 第四条每学期开学，学生必须在学校规定报到日期内到校缴纳学费及有关费用，并 到所在学院办理注册手续。未经学校批准而不缴纳学费者不予注册。未经注册的学生，学 校将撤消其选课资格。 一学生注册时须持本人学生证，由注册人员在学校注册系统中为学生注册并在学生证 上加盖注册专用章，作为已注册凭证和学生证有效凭证。 二学生因故不能按时到校注册，须事先请假病假须凭县级以上医院证明，并说明请假 时间。请假时间从规定注册之日起，不得超过两周。因病确需续假者，凭县级以上医院证 明办理续假手续。凡发现弄虚作假者，学校将给予严肃处理。 三未办理请假、续假手续超过两周以上含两周或请假后逾期未注册者，视为学生放弃 学籍，按自动退学处理。 四学生证遗失者，经学院同意后，可先注册，补办学生证后，缓期办理验证手续。 五家庭经济困难的学生可申请贷款或其他形式资助，办理有关手续后注册。 第五条注册后学生因病、事请假，必须履行请假手续。
湖南商学院科研成果认定标准及奖励暂行办法 第一章总则 第一条为进一步完善教师科研与社会服务成果认定标准体系和激励机制，促进学术繁荣和人才队伍建设，提升学校的科学研究水平、学术影响力和竞争力，制定本办法。 第二条主要原则 1．分类分级认定。注重人才评价激励的国际国内竞争因素，考虑不同用人机制的实际情况，按照科研成果和社会服务成果制定认定标准和奖励标准。 2．突出成果质量。科研成果认定按照国际国内公认的第三方学术评价机构发布的学科分类体系和评价体系，以学术影响力作为主要依据；社会服务成果认定以社会影响力和综合效益作为主要依据。 3．符合学术规范要求。本办法给予奖励的所有成果均必须符合学术规范的要求。存在学术不端行为的成果不属计奖范围。已经给予奖励的成果，如发现存在学术不端行为，学校将追回计发的相关奖励。 第三条认定范围及奖励对象 1．科研成果主要包括学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、专利和研究报告等科研活动产生的成果。
2. 社会服务成果是指科研活动服务于社会实践而产生的应用对策类研究成果，包括咨询报告、调研报告和政策建议等。 3．奖励对象为我校所有师生员工。成果要求以我校为第一署名单位，以我校师生员工为第一署名人（第一作者、主持人或项目负责人）；以我校为第二署名单位，以我校师生员工为第一署名人，成果按60%奖励（科研项目除外）；有合同任务师生员工的成果奖励按学校相关规定进行核算。 4．我校组建的协同创新中心，相关协同单位人员以协同创新中心为第一署名单位形成的成果，按本办法相关条款给予奖励。 第二章科研成果认定与奖励 第一节期刊分类与分级 第四条外文期刊分类与分级 1．基本依据。采用Thomson-ISI发布的国际公认的《期刊引证分析报告（JCR）》（含自然科学版SCI和社会科学版SSCI），按照其学科分类体系，主要根据收录期刊影响因子大小（非唯一考量因素）进行分级认定。 2．期刊分级。外文期刊目录分为A级、B级、C级、D级和E级。 （1）A级期刊。A级为国际公认顶级学术期刊，包括：以JCR 为依据，SSCI期刊中影响因子排名为所属学科前8%的期刊（如有小数，按四舍五入原则处理）；UT/Dallas界定的24种期刊（见附件1）；ABS四星级94种期刊（见附件2）；金融时报45种期刊（见附件3）以及JCR分区中SCI一区的所有期刊。
深圳大学 实验报告 课程名称：计算机基础 实验序号： 1 实验名称：计算机windows操作系统和工具软件 班级：信息工程一班姓名： 同组人：实验日期：2014 年11月1日 教师签字：
一、实验目的 1、学会windows基本操作。 2、了解文件系统和磁盘操作。 3、掌握控制面板的基本设置与用途。 4、掌握输入法的使用与切换、设置等。 5、掌握windows各种基本系统工具的使用操作。 二、实验环境 1、硬件环境：微机 2、软件环境：windows 7中文版 三、实验步骤 1、启动与关闭 （1）windows的启动 联通电源，按下开机键，过一下就启动了 （2）windows的关闭 单机开始按钮，打开后选择关闭计算机，在弹出的对话框中选择关闭按钮即可 2、桌面的组成 （1）我的电脑 用于管理本地计算机的资源 （2）我的文档 一个便于存储的文件夹，如果没有选择其他位置，应用程序保存的文件将自动保存于此 （3）回收站 暂时保存已删除文件的地方。里面的文件可以进行还原，在回收站中被删除的文件将不能再被恢复。 （4）网上邻居 如果用户将计算机连接到网络上，在桌面就好出现该图标。用户可以通过它操作和使用网络资源。 （5）IE浏览器 用于查找与显示互联网上的信息和网站。 （6）任务栏 桌面底部的长条区域，是操作中的各个程序的入口。打开多个窗口时它总是出现在最前面以保证随时可以切换应用程序。 （7）开始按钮 任务栏的最左端的按钮。单击后可以显示windows
图1-1 的功能菜单，可以用其启动应用程序、打开文档、系统设置等。 3、窗口的组成和操作 （1）窗口的组成 标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、滚动条、工作区、状态栏（2）窗口的操作 打开窗口、调整窗口大小、移动窗口、关闭窗口
教科研奖励制度
西里幼儿园 教科研成果奖励制度 一、实施目的 为提高我校教育科研整体水平，发挥教育科研的先导作用，鼓励更多的教师参与教育科学研究，涌现更多的高质量的教科研课题和教育科研成果，特制定本实施细则。 二、奖励范围 1、凡在县级以上（含县级）教育科研成果评审、教学研究成果评比以及其他由人民政府、教育行政部门组织的专项评比中获一、 二、三等奖的成果。 2、出版的学术性教育、教学专著（编著），主编（参与主编）并经国家或省级教材审定委员会审定通过的教材。 3、在国家级具有权威性的综合性教育刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文。 4、通过鉴定的各级各类课题或课题获奖成果。 5、在每届市级及以上“教科研先进集体和先进个人”评比中被评为教科研先进的集体和个人。 6、非文字型研究成果（如教学技能比武、活动设计、实物发明等）不属教科研成果奖励范围。 三、奖励金额 1.教师申报的教育科研课题被批准立项的，奖励分值：
2、教师主持研究的教育科研课题，经相关部门鉴定结题的，奖励分值： 3、教师主持研究的教育科研课题研究成果（研究报告），经相关部门评选获奖的，奖励分值： 4、出版的学术性教育、教学专著（编著）每项分值100－300分（视出版社和著作的影响力而定），与人合著成果每项分值100－200分（视合作与分工情况而定）；主编（或参与主编）教材每项分值100－300分（视承担编写量而定）。 5、国家级具有权威性的综合性教育刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金：一类及以上刊物每篇500分，二类刊物每篇300分。省级刊物每篇200分，市级刊物每篇100分。 四、认定办法 1、奖励认定由学校教育科学规划领导小组负责实施。 2、各级获奖成果以获奖文件为准，须盖有国家教育部（含所属司、局）、省市人民政府（办公厅）、省教育厅（省教育科学规划
学院科研奖励办法 第一条为充分调动教师和科研人员科学研究的积极性，进一步健全、完善科研激励机制，不断增加标志性科研成果，提高学校创新能力和科研实力，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条学校设立以下科研奖励类别： （一）科研成果奖类。科研成果奖是指政府及国家准予登记的社会力量设立科研成果奖励。科研成果获得政府设立的省级及以上、国家准予登记的社会力量设立的奖励后，在各类奖励颁发奖金的基础上，学校将对成果获得者再给予配套奖励。 （二）规划设计类。凡以我校名义承担的建筑与规划设计获得由政府部门评选出的省部级及以上优秀规划与设计奖的，学校将对规划设计者给予奖励。 （三）项目培育类。国家级科技奖励和国家级重大科技课题的组织与申报，学校对拟申报项目组给予奖励。 （四）学术著作、论文类。出版著作、学术论文在中文核心期刊或国外正式学术刊物上发表，学术论文被一些重要索引收录等，学校将对作者给予奖励。 （五）美术及设计作品类。凡以我校名义创作的美术及设计作品获得政府部门设立的省部级及以上奖励的，学校将对作品创造者给予奖励。 （六）职务知识产权授权类。对取得职务知识产权授权的发明者或设计者，学校根据授权种类给予奖励。 （七）技术成果转让类。为进一步调动我校科研人员的积极性，推动科技成果转化为现实生产力，对在科学技术成果转化方面做出突出贡献的我校教师进行奖励。 （八）科技先进类。科技先进包括学校在授奖年度内评选出的申报科研成果奖先进组织、科技先进集体和科技先进个人。 第三条对我校为第一（含唯一）完成单位且我校教师和科研人员为第一完成
人的科研成果，获得省部级及以上政府奖励后，学校将根据获奖级别给予获奖者以奖励。 1.对获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖的教师和科研人员，学校的奖励金额为80 万元；获得上述奖励二等奖的教师和科研人员，学校的奖励金额为50 万元。 2.对科研成果获得政府设立的省级（含教育部）科技进步奖、人文社会科学类科研成果奖一等奖、二等奖、三等奖的获得者，学校的奖励金额分别为20 万、10 万和5 万。 3.对获得国家级奖励或省级科技进步二等奖以上的科技成果的学科或科研基地，学校将进行重点投入。 第四条对我校为非第一完成单位且获得政府奖的科研成果（限第三条涉及奖项），按以下原则确定奖励金额： （一）国家级奖励 1.我校为第二完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的75％。 2.我校为第三完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的50％。3．我校为第四完成单位及以后的，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的25％。 （二）省级（含教育部）奖励 1．我校为第二完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的60％。 2．我校为第三完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的30％。3．我校为第四完成单位及以后的，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的10％。 第五条对以个人名义获得国家级奖励的科研成果，按以下原则给予获奖人以奖励： 1.获得国家级奖励一等奖的科研成果，学校给予获奖人2 万元奖励； 2.获得国家级奖励二等奖的科研成果，学校给予获奖人1 万元奖励。
教学、科研成果奖励办法
德州科技职业学院教学、科研成果奖励办法 教学、科研工作是学院工作的重要组成部分，为激励我院教职员工积极投身教科研工作，不断提高教学、科研及管理水平，多出成果，出好成果，以增强学院的核心竞争力，特制定本奖励办法。 本办法共设两大类12个奖项。教学成果奖：教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学管理成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等；科研成果奖：科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。 一、教学成果奖励办法 （一）奖项及申报条件 1.教学竞赛奖 凡我院具有教师资格，积极参加各级教学竞赛，成绩优秀，并获得相应奖励的教师可以申报。 2.优秀指导教师奖 凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。 3.教学管理成果奖 凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果，以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。 4.优秀教材奖 教师主编、正式出版且使用一年以上，使用效果良好的教材可以申报。 5.优秀课件奖 凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件在教学中使用一年以上且教学效果良好，参加院级及以上级别多媒体课件竞赛，并获得相应奖励的可以申报。 6.精品课程建设奖 对促进我院教学改革、提高教学水平和质量，实现培养目标和培养规格有较大作用与影响的课程，符合申报要求。 7.品牌特色专业建设奖 凡我院立项建设的品牌特色专业在院级及以上级别评比中被评为“品牌专业”、“特色专业”的，可申报此奖项。 8.优秀教学团队奖 凡我院在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著的教学、实验教学团队，均可申报。 （二）评奖及异议
《南京农业大学科技成果奖励办法》的通知 各学院、各单位： 为加快建设世界一流农业大学，提升学校科技创新能力，激励科技人员多出高水平成果，在深入调研、广泛征询意见和建议的基础上，科学研究院组织制定了《南京农业大学科技成果奖励办法》。该办法经校长办公会通过，现予印发，请遵照执行。 附件：《南京农业大学科技成果奖励办法》 南京农业大学校长办公室 二O一二年四月二十日 附件： 南京农业大学科技成果奖励办法 第一章总则 第一条为加快建设世界一流农业大学，提升学校科技创新能力，激励广大科技人员多出高水平成果，特制定本办法。 第二条本办法中所指的科技成果奖励范围是：科技成果奖，学术论文、咨询报告和政策建议，授权专利、植物新品种权和软件著作权，标准，动植物新品种、新药和新产品等。 第三条南京农业大学科技成果奖励经费由学校专门设立的科技成果奖励基金支出。在学校奖励的基础上，鼓励各学院、各单位根据实际情况予以适当配套奖励。 第二章科技成果奖 。关第四条以南京农业大学为第一完成单位获得的下列科技成果奖，给予奖励。奖励标准： 1、国家科学技术奖：一等奖50万元，二等奖20万元。 2、省部级科学技术奖：一等奖10万元，二等奖5万元， 三等奖2万元。 3、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）： 著作类一等奖15万元，二等奖8万元，三等奖3万元； 论文、研究咨询报告类一等奖8万元，二等奖4万元， 三等奖1万元。 4、江苏省哲学社会科学优秀成果奖： 著作类一等奖10万元，二等奖5万元，三等奖2万元； 论文、研究咨询报告类一等奖5万元，二等奖2万元， 三等奖5000元。 5、江苏省优秀软科学成果奖、江苏省社科应用研究精品工程奖和江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖：一等奖5000元，二等奖3000元。
西北工业大学科研成果奖励办法 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中作出突出贡献的师生和团队，调动师生员工开展高水平科学研究的积极性和创造性，培养激励高素质拔尖创新人才，提升学校科技引领能力，根据相关法律和政策，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法的奖励范围主要包括科技获奖、学术论文与专著、知识产权、重大项目和科研平台等。 第三条学校科技奖励采用现金奖励，由科学技术管理部负责组织实施。 第二章科技获奖奖励 第四条学校为第一获奖单位获得的国家科学技术奖及省部级科学技术奖，按表1标准给予奖励。 第五条与外单位合作获得的国家科学技术奖，按奖励金额的1/N给予奖励，其中“N”为学校在科学技术进步奖项目的主要完成单位排序中的序号，或者署名单位为学校的完成人员在自然科学奖或技术发明奖项目的主要完成人员排序中的序号。
（注：国家级创新团队奖按照国家科学技术进步一等奖给予奖励;省部级创新团队奖按照国防一等奖给予奖励。）第六条学校为第一完成单位获得的教育部人文社科类奖励，按获奖奖励金额给予每项1:3配套；获得陕西省人文社科类奖励，按获奖奖励金额给予每项1:1.5配套。 第三章学术论文与专著奖励
第七条学校署名为第一完成单位发表的自然科学类论文，按表2标准给予奖励。 表2 自然科学类论文奖励标准
为第一权利人的国内授权实用新型和外观设计专利，每项自筹奖励0.1万元人民币。 第十一条学校为第一专利权人的国外（指美国、日本、澳大利亚、德国、法国、英国和俄罗斯）授权发明专利，每项奖励3万元。 第十二条学校为第一完成单位，正式发布的国际标准，每项奖励10万元；国家标准（GB），每项奖励5万元。 第五章重大项目奖励 第十三条学校为第一责任单位主持的国家重大项目，按表4标准给予奖励。 表4 重大项目奖励标准
政治我花的时间少而又有侥幸心理，我先是看大纲解析，只看不背，一天两个小时，偶尔做做笔记。然后做《政治新时器》的选择题，我用铅笔做，把做错的嚓掉，以后重做，我每次正确率早3/4左右，后来到了4/5，但每次都会错一些，大多时候都是粗心大意！题目本身也有失误之处。 我同时还看了李凡老师的真题讲解，感觉客观题很大。11月开始做模拟卷，并且每天这样做，也没有什么感觉，做题也就是中上水准，想过要背，还是因为主要在英语，所以没有给政治太多时间。政治一定要背，无论用什么参考书，想得高分一定要背！如果只是想一个一般的分，每天看2小时足矣。 至于英语的复习主要分三个时期，掌握三个重点： 单词、阅读、作文 单词：是个长期的过程，一直记到考研的前一天；可以使用《一本单词》，很不错 阅读：主要是研究真题，至于研究方法，看个人。网上有很多学习方法，结合经验探索一条属于自己的学习方法；但一定要使用真题，模拟题的意义不大，折腾你大家可以使用《木糖英语真题手译版》，解析题目非常清楚。 作文：最后两个月再开始也行，早上背些材料，其他时间练练手就行，打击可以使用蛋核英语的作文讲义和教学视频。 我的方法可能跟很多同学都不一样，像有些同学可能会花两个小时的时间做一套题，但我会花两个小时的时间做一篇文章。具体的方法是研究五遍。 第一遍：限时做题，反映真实水平。 第二遍：研究文章。找出生词和长难句，单独分析。 第三遍：再做题。通过第二遍的分析，文章的意思应该了然于胸，这时候再做题就不会出现误解文章的情况，所以相当于看篇汉语文章，做几道英语题。这个时候欠缺的可能就是做题技巧了。 第四遍：看《一本单词》怎么分析的，琢磨分析思路，总结做题技巧。 第五遍：再做题。通过第二遍的文意理解和第四遍的做题技巧训练，再做最后一遍。 从以上的方法，也不难看出，考研英语阅读的重点在于两方面：文意和做题。文意的拦路虎就是单词和长难句，做题的拦路虎就是做题技巧。也可以相应的得
中学教师发展成果奖励办法 为进一步引导教师增强专业成长发展意识，调动教师教研科研和指导辅导工作的积极性，加快学校骨干教师队伍建设，在发展教师的同时推动学校创新发展、跨越发展，全面提升学校教育教学质量，特制定本奖励办法。 一、论文发表 级别省级 xx市级本市级 奖励标准 300 200 100 说明： 1.发表刊物指正规学术性报刊，一般具有国内CN刊号和邮发代号。其他增刊、副刊、非法出版物等不予认可。 2.若发表在国家一类教育刊物，按省级标准加倍奖励。 3.省级及以上刊物发表的论文原则上要提供中国知网查询页。 4.字数不足XX字的，酌情减量奖励。在一般报纸上发表的论文酌情奖励。 5.教师出版论文专着，学校予以公开表彰，并给予一定的奖励。 6.教师凡发表的文艺作品类（杂文、散文、小说等）、习题类等非科研论文不予奖励。 7.介绍学校系列活动、办学经验的通讯报道酌情奖励。 8.凡合作完成的论文发表，原则上奖励发至第一作者。 9.每学期末由教科室负责统计。获奖者应交验原文、原刊物封面、目录及相关复印件一份。有关复印件由教科室保存。 二、论文获奖 级别一等奖二等奖三等奖 省级 400 200 150 大市级 200 100 80 xx市级 100 80 50
说明： 1．论文获奖是指上级教育行政部门组织的优秀论文评选，以文件为准，分省、大市、本市三级奖励。各级教育学会及相关专业学会组织并获奖的，下降一个级别奖励。其它非教育行政部门评奖不予认可。 2．同一论文发表和获奖不重复发奖，就高奖励。 3．字数不足XX字的，酌情减量奖励。 4．非科研论文获奖不予认可。 5．凡合作完成的论文获奖，原则上奖励发至第一作者。 6．学校同意参加或经学校指派参加各级学术会议论文交流，酌情奖励。 7．每学期末由教科室负责统计。获奖者应交验原文、获奖证书原件、其它各种证明材料及相关复印件一份。有关复印件由教科室保存。 三、课题研究 凡经各级教育科研部门批准立项的教科研课题，经过一定阶段的实验之后，通过有关部门或专家组鉴定并正式结题的，学校按课题级别发放一次性研究基金。标准如下： 国家级省级 xx市级本市级标准 3000 XX 1000 500 说明： 1．是否批准立项、鉴定结题，以各级教科部门有关文件为准。 2．该项研究基金由课题负责人全权处理。 3．各级教育学会课题正式结题的，降低一个等级奖励。 4．研究基金发放由校教科室根据相关规定发放。 四、骨干教师 1.根据上级有关规定，市教育局发文命名xx市“教坛（德育）新秀”、“教学（德育）能手”、“学科教改（学术、德育）带头人”时，发放一次性奖励各1000元，xx市“教学（德育）能手”、“学科教改（学术、德育）带头人”年度复评考核合格的，分别发给年度津贴1000元、XX元。以上奖励由上级拨款专项解决。
湖州师范学院校长办公室文件 湖师院校办发…2015?52号 关于印发《湖州师范学院 科研成果奖励办法》的通知 各部门、下属学院、附属医院： 《湖州师范学院科研成果奖励办法》已经校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。 湖州师范学院校长办公室 2015年12月31日
湖州师范学院科研成果奖励办法 为深入实施学校服务创新驱动发展战略，进一步调动广大教职工从事科研工作的积极性，强化科研精品意识，提高科研学术水平，全面深化学校内涵建设，着力打造有特色、高水平的区域性大学，根据国家有关政策和法规，结合我校实际，特制定本办法。 一、奖项 （一）国家科学技术奖 获奖等级第一第二第三第四及以后 完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 200.0 万元 100.0万元 80.0万元 50.0万元二等奖 100.0万元 50.0万元 40.0万元 25.0万元（二）教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖等级第一第二第三第四及以后 完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 40.0万元 16.0万元 12.0 万元 8.0万元 二等奖 20.0万元 8.0万元 6.0万元 4.0万元 三等奖 8.0万元 4.0万元 3.0万元 2.0万元 （三）浙江省科学技术奖 省科学技术重大贡献奖 60.0万元 获奖等级第一第二第三第四及以后 完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 30.0万元 10.0万元 8.0万元 5.0万元
二等奖 15.0万元 5.0万元 4.0万元 2.0万元三等奖 5.0万元 2.0万元 1.5万元 1.0万元（四）浙江省哲学社会科学优秀成果奖 获奖等级第一第二第三第四及以后 完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 20.0万元 6.0万元 4.0万元 2.0万元二等奖 10.0万元 3.0万元 1.5万元 1.0万元三等奖 5.0万元 2.0万元 1.0万元 0.5万元学术进步奖 0.5万元 （五）湖州市科学技术奖 获奖等级第一完成单位 一等奖 2.0万元 二等奖 1.0万元 三等奖 0.5万元 （六）湖州市社会科学优秀成果奖，浙江省社科联社科研究优秀成果奖、浙江省社科联青年社会科学优秀成果奖获奖等级第一完成单位 一等奖 0.6万元 二等奖 0.3万元 三等奖 0.1万元 （七）关于奖项的说明： 1．国家科学技术奖指“国家自然科学奖”、“国家技术发明奖”、“国家科技进步奖”。
四川省资中县第二中学教育教学 与科研成果奖励办法（试行） 2012年8月修订 为了激励我校教职工与管理干部认真做好本职工作，出色地完成教育教学及管理任务，积极参加与本职工作相关的教育教学及管理等方面的研究活动，提高教育教学和管理的质量，提升学校办学水平和社会效益，特制订本办法。 一．教学成果奖励办法： （一）高考成果奖励办法： 1、奖金构成：教育局实发奖金+学校匹配奖金 2、高考人头奖： 学校对承担该届学生高三年级教学并且高考取得较好成绩的教师以年级为 单位发放奖金。以文理科高考总分上本科第一批线（即重点院校线）人数×800元/人+本科第三批线以上人数（不含第一批上线考生）×300元/人+体育、音乐、美术等艺体生重本人数×800元/人+艺体生三本以上人数（不含第一批上线考生）×300元/人发放人头奖。（体、音、美考生以实际录取为准） 3、实现高考目标任务奖： （1）、实现上级下达高考一级目标任务奖年级6万元。 （2）、实现上级下达高考二级目标任务奖年级15万元。 （3）、实现上级下达高考三级目标任务奖年级30万元。 4、高考专项特别奖励： （1）、如有学生在高考中获得总分全省第一名、第二名、第三名、第四至第十名，对该年级分别奖励20万元、10万元、5万元、2万元。 （2）、如有学生在高考中获得单科总分全省第一名，对该学科（文科综合的政、史、地，理科的理、化、生均作为一科看待）任课教师每人奖励1万元。 （3）、如有学生在高考中获总分全市的第一名、第二名、第三名，第四至第十名分别对该年级奖励50000、20000、10000、6000元。 （4）、如有学生在高考中获得单科总分全市第一名，对任教该生语数外学科
西安科技大学 学术成果奖励政策实施办法 第一章总则 第一条为了支持和鼓励广大教职工在教学、科研及学科建设工作中做出更大成绩，凝练学术方向，打造学术梯队，积累高 质量学术成果，提高学校整体学术水平，根据《西安科技大学学术成果奖励政策》，制订本实施办法。 第二条本政策适用于在学术方面为西安科技大学做出贡 献的所有教职工。 第三条学术成果奖励政策贯彻尊重知识、尊重人才的方针，鼓励知识创新，促进学科发展和科技成果转化，加速我校发展战 略的实施。 第四条学术成果的审核和奖励实行公开、公平、公正的原则，并接受广大教职工的监督。 第五条学术成果奖励每年一次，奖励工作由学科建设办公 室负责具体实施。 第二章可量化成果的评定 第六条可量化奖励成果范围：国家、省部级奖、计划单列市级奖（自然科学奖、技术发明奖、科学技术奖或教学成果奖）、专利、项目鉴定，国家级项目、省部级项目、计划单列市级项目、论文及收录、著作与教材等可量化成果按分值计算。 第七条成果奖励计分标准 1．获奖、专利及项目鉴定奖励计分（见表1） 表1获奖、专利及项目鉴定奖励计分
一级课题 200 国家杰出青年基金 300 、 成果名称及级别 计分 成果名称及级别 计分 国家级特等奖 10000 国家级一等奖 5000 国家级二等奖 2500 省部级特等奖 1000 发明专利 100 省部级一等奖 500 实用新型专利 20 省部级二等奖 300 外观设计专利 10 省部级三等奖 100 鉴定成果（国际领先） 40 计划单列市级一等奖 200 鉴定成果（国际先进） 30 计划单列市级二等奖 100 鉴定成果（国内领先） 20 计划单列市级三等奖 50 鉴定成果（国内先进） 10 注：① 鉴定成果必须是省部级及以上科研（教学）同级主管部门主持的鉴定成果。 ② 中国煤炭协会等具有国家级成果奖励申报资格的权威协会鉴定成果及 获奖按相应的省部级奖励对待。 2．教学、科学研究项目立项奖励计分（见表2） 表2 纵向项目奖励计分 项目级别 分值 项目级别 分值 “863” “973” 项目 首席科学家 500 国家自然（社会）科学 基金重大研究计划 国家自然（社会）科学 基金重大项目 重点支持项目 200 集成项目 100 培育项目 50 主持人 300 一级课题 200 国家科技支撑计划一 级课题 200 国家自然（社会）科学 基金重点项目 200 科技部科技计划及专 项 60 省级重大教学科研项 目 30 国家级教育教学改革 研究项目 50 国家级精品课程、双 语教学示范课程 50 3．论文、 著作奖励计分（见表3） 国家自然（社会）科学 基金面上或青年项目 80 省级教学、科研项目 20 计划单列市级计划项 目 15 省级精品课程、双语教 学示范课程 20