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双语教育与哈萨克语言文化传承发展研究
作者：邰圣一夏晶晶
来源：《知识文库》2017年第08期
哈萨克族有着悠久的历史和灿烂的文化，随着现代化的发展，各种文化形态的不断冲击，哈萨克族长期积累起来的语言、文字和丰富、独特的优秀传统文化正面临重重困难，如果不对这一问题进行认真研究及采取保护措施，哈萨克族优秀传统文化的独特性就可能随时间的推移而逐渐消亡。本文将从三个方面来探讨双语教育与哈萨克语言文化的传承与发展。
一、双语教育对民族文化的保护与传承的作用
少数民族语言的教育应是以少数民族语言文字为基本载体的民族语言文化教育，而不是简单地理解为民族语文课的开设。同时，也要认识到双语教育承担着“国家一体化与民族文化多元化的冲突与和谐”这一重大课题，多年来，大多数学者已经达到一个共识：推进双语教育是有好处的。
第一，过去，民族文化传承的媒介是民族文化典籍、宗教仪式、节庆活动等，而在现代教育体制下，学校教育在文化传承中发挥较大的作用。如以双语教育为依托，设置民族乡土课程，让民族文化以书面的形式进入课堂，有助于学生对本民族的文化形成一条完整的思维链条。
第二，良好的社会民族文化保护氛围可以提高双语教育的效能，因为学校不是一个与社会相脱离，要想发挥双语教育对民族文化保护与传承的最大效能，建立良好的民族文化保护与传承的社会氛围很有必要。
二、哈萨克族文化传承现状及存在的问题
本文以伊犁、塔城、阿勒泰等三个学校为调查研究对象：
1.哈萨克族民族文化传承现状
第一、双语教学传承民族文化
在调查中我们发现，学校双语教育中哈萨克族传统文化传承内容来看，语言文字、历史文化、风俗习惯、音乐舞蹈、图案雕刻、体育竞技均涉及到，只是程度不同而已，详见表一。从表中可以看出，哈萨克族地区，将哈萨克族传统文化融入双语教育教学中，尤其是哈萨克语文教学中，并通过哈萨克族传统文化中优秀的诗歌散文、谚语、英雄史诗等教学内容来丰富传统文化底蕴。还通过体育、美术、音乐等课程教学中穿插了哈萨克族的民间体育项目、刺绣图案艺术、民歌、民族乐器等内容，极大地丰富了哈萨克族传统文化内容。