爱因斯坦的名言
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想. ——爱因斯坦
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
——爱因斯坦
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
——爱因斯坦
交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。--- 爱因斯坦
人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。--- 爱因斯坦
通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。--- 爱因斯坦
实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。--- 爱因斯坦
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。--- 爱因斯坦
没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。--- 爱因斯坦
一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。--- 爱因斯坦
简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。--- 爱因斯坦
宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。--- 爱因斯坦
推动你的事业，不要让你的事业推动你。--- 爱因斯坦
为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。--- 爱因斯坦
最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。--- 爱因斯坦
宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。--- 爱因斯坦
在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！--- 爱因斯
真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。--- 爱因斯坦
一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。--- 爱因斯坦
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。--- 爱因斯坦
我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。--- 爱因斯坦
知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。--- 爱因斯坦
我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。--- 爱因斯坦
人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。--- 爱因斯坦
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--- 爱因斯坦
人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。--- 爱因斯坦
人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。--- 爱因斯坦
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。--- 爱因斯坦
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。--- 爱因斯坦
一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。--- 爱因斯坦
只有为他人而生活的生命才是值得的。--- 爱因斯坦
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。--- 爱因斯坦
由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。--- 爱因斯坦
信念最好能由经验和明晰的思想来支持。--- 爱因斯坦
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一,尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。--- 爱因斯坦
有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真--- 爱因斯坦
对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。--- 爱因斯坦
只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。--- 爱因斯坦
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。--- 爱因斯坦
在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。--- 爱因斯坦
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。———法国谚语我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。--- 爱因斯坦
求学犹植树，春天开花，秋天结果实。--- 爱因斯坦
世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！--- 爱因斯坦
我的世界观
我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀！我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留；目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活就可以明样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生
受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的，它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信，简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。
我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”这句话从我青年时代起，就对我是一个真正的启示；在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人；它还导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。
要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是真、善和美。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我显然的对别人和社会直接接触的淡漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的亲人；在所有这些关系面前，我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉，同别人的相互了解和协调一致是有限度的，但这不足惋惜。这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境；但另一方面，他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑要去把他的内心平衡在这样一些不可靠的基础之上。
我的政治理想是民主主义。让每一个人都作为个人而受到尊重，而不让任何人成为崇拜的偶
而实在是一种命运的嘲弄。其原因大概在于人了比较广泛的规定。在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。
讲到这里，我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我厌恶的军事制度。一个人能够洋洋得意地随着军乐队在四列纵队里行进，单凭这一点就足以使我对他轻视。他所以长了一个大脑，只是出于误会；单单一根脊髓就可满足他的全部需要了。文明国家的这种罪恶的渊薮，应当尽快加以消灭。由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡闹，所有这些都使我深恶痛绝！在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参预这种可憎的勾当。尽管如此，我对人类的评价还是十分高的，我相信，要由于可笑的唯我论，去拿这种思想当宝贝吧！我自己只求满足于生命永恒的奥秘，满足于觉察现实世界的神奇的结构，窥见它的一鳞半爪，并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分，即使只是其极小的一部分，我也就心满意足了。
科学与宗教
要我们对什么是科学得出一致的理解,实际上并不困难.科学就是一种历史悠久的努力,力图用系统的思维,把这个世界中可感知的现象尽可能彻底地联系起来.说得大胆点,它是这样一种企图:要通过构思过程,后验(posterior)地来重建存在.但我要是问自已,宗教是什么,我可就不能敲慈菀谆卮鹆?即使我找到了一个可能在这个特殊时刻使我满意的答案,可是我仍然相信,我决不可能在任何情况下都会使所有对这个问题作过认真考虑的人哪怕在很小程度上表示同意.
因此,我想先不去问宗教是什么,而宁愿问,一个我认为是信仰宗教的人,他的志向有哪些特征:在我看来,一个人受了宗教感化,他就是已经尽他的最大可能从自私欲望的镣铐中解放了出
这种超越个人的内涵的力量,在于对它超过一切的深远意义的信念的深度,而不在于是否曾经企图把这种内涵同神联系起来,因为要不然,佛陀和斯宾诺莎就不能算是宗教人物了.所以,说一个信仰宗教的人是虔诚的,意思是说,他并不怀疑那些超越个人的目的和目标的庄严和崇高;而这些目的和目标是既不需要也不可能有理性基础的.但是它们的存在同他自已的存在是同样必然的,是同样实实在在的.在这个意义上,宗教是人类长期的事业,它要使人类清醒地,全面地意识到这些价值和目标,并且不断地加强和扩大它们的影响.如果人们根据这些定义来理解宗教和科学,那末它们之间就显得不可能朦胧什么冲突了.因为科学只能断言"是什么",而不能断言"应当是什么",可是在它的范围之外,一切种类的价值判断仍是必要的.而与此相反,宗教只涉及对人类思想和行动的评价:它不能够有根据地谈到各种事实以及它们之间的关系.依照这种解释,过去宗教同科学之间人所共知的冲突则应当完全归咎于对上述情况的误解.
比如,当宗教团体坚持《圣经》上所记载的一切话都是绝对真理的时候,就引起了冲突.这意味着宗教方面对科学领域的干涉;教会反对伽利略和达尔文学说的斗争就是属于这一类.另一方面,科学的代表人物也常常根据科学方法试图对价值和目的作出根本性的判断,这样,他们就把自已置于同宗教对立的地位.这些冲突全都来源于可悲的错误.
然而,尽管宗教的和科学的领域本身彼此是界线分明的,可是两者之间还是存在着牢固的相互关系和依存性.虽然宗教可以决定目标,但它还是从最广义的科学学到了用什么样的手段可以达到自已所建立起来的目标.可是科学只能由那些全心全意追求真理和向往理解事物的人来创造.然而这种感情的源泉却来自宗教的领域.同样属于这个源泉的是这样一种信仰:相信那对于现存世界有效的规律能够是合乎理性的,也就是说可以由理性来理解的.我不能设想一位真正科学家会没有这样深挚的信仰.这情况可以用这样一个形象来比喻:科学没有宗教就象瘸子,宗教没有科学就象瞎子.
虽然我在上面曾经断言宗教同科学之间实在不可能存在什么正当的冲突,但我还是必须在一个重要地方再一次对这个断言作一点保留,那就是关于历史上宗教的实际内容.这种保留必然同上帝的概念有关.在人类精神进化的幼年时期,人的幻想按照人自已的样子创造出了各种神来,而这些神则被认为通过它们意志的作用在决定着,或者无论如何在影响着这个现象世界.人们企求借助于巫术和祈祷来改变这些神的意向,使其有利于他们自已.现在宗教教义中的上帝观念是古老的神的概念的一种升华.比如,人们用各种祈祷来恳求所信奉的神明的援助,以求得满足他们的愿望,这一类事实就说明了这种上帝观念的拟人论的特征.
肯定不会有人否认,这个认为有一个全能,公正和大慈大悲的人格化了的上帝存在的观念,能给人以安慰,帮助和引导;因为这个观念比较简单,它也容易被最不开化的心灵所接受.但是另一方面,这种观念本身有它致命的弱点,这是有史以来就被苦痛地感觉到了的.这就是说,如果这个神是全能的,那末每一件事,包括每一个人的行动,每一个人的思想,以及每一个人的感情和志向也都应当是神的作品;怎么可能设想在这样全能的神面前,还以为人们要对自已的行动和思想负责呢?在作出赏罚时,神会在一定程度上对它自已作出评判.怎么能够把这样的事同神所具有的仁慈和公正结合起来呢?
今天宗教领域同科学领域之间的冲突的主要来源在于人格化了的上帝这个概念.科学的目的是建立那些能决定物体和事件在时间和空间上相互关系的普遍规律.对于自然界的这些规律或者定律,要求--而不是要证明--它们具有绝对的普遍有效性.这主要是一种纲领,而对于这种纲领在原则上是可以完成的信仰,只是建立在部分成功的基础上的.但是大概不会有谁能否认这些部分的成功,而把它们归之于人类的自我斯骗.至于我们能够根据这些定律很精密和很确定地预测一定范围内的现象在时间上的变化情况,这个情况已经深深地扎根于现代人的意识之中,即使他对这些定律的内容也许还了解得很少.他只要考虑一下这样的例子就行了:太阳系中行星的运
可能事先算出电动机,输电系统,或者无线电装置的运转方式,甚至在处理比这些还要新的事物时也是这样.
显然,当一个复杂现象中起作用的因子数目太大时,科学方法在大多数情况下就无能为力了.人们只要想起天气就可知道,对于天气,甚至要作几天的预测也不可能.但没有谁会怀疑,我们这里所碰到的是这样一个因果联系,它的起因成分大体上我们是知道的.这个领域里的现象之所以在精度预测的范围之外,是因为起作用的因素的庞杂,而不是自然界中没有什么秩序可言.
关于生物领域里的规律性,我们所洞察到的还很不深刻,但至少也已足以使人感觉到它是受着确定的必然性的支配的.人们只要想一想遗传中有规律的秩序,以及毒物(比如酒精)对生物行为的影响就可明白.这里所缺少的仍然是对那些具有广泛普遍性的联系的了解,而不是秩序知识的本身.
一个人愈是深刻感受到一切事件都有安排好的规律性,他就愈是坚定地深信:除了这种安排好的规律性,再没有余地可让那些本性不同的原因存在.对他来说,不论是人的支配还是神的支配,都不能作为自然界事件的一个独立原因而存在着.固然,主张有一个能干涉自然界事件的人格化的上帝这种教义,决不会被科学真正驳倒,因为这种教义总是能够躲进科学知识尚未插足的一些领域里去的.
但我确信:宗教代表人物的这种行为,不仅是不足取的,而且也是可悲的.因为一种不能在光天化日之下而只能在黑暗中站得住脚的教义,由于它对人类进步有着数不清的害处,必然会失去它对人类的影响.在为美德而斗争中,宗教导师们应当有魄力放弃那个人格化的上帝的教义,也就是放弃过去曾把那么大的权力交给教士手里的那个恐惧和希望的源泉.在他们的劳动中,他们
务,然而却是一个价值无比的任务.在宗教导师们完成了上述的净化过程以后,他们必定会高兴地认识到:真正的宗教已被科学知识提高了境界,而且意义也更加深远了.
如果要使人类尽可能从自私自利的要求,欲望和恐惧的奴役中解放出来是宗教的目标之一,那末科学推理还能够从另一角度来帮助宗教.固然科学的目标是在发现规律,使人们能用以把各种事实联系起来,并且能预测这些事实,但这不是它唯一的目的.它还试图把所发现联系归结为数目尽可能少的几个彼此独立的概念元素.正是在这种把各种和样东西合理地统一起来的努力中,它取得了最伟大的成就,尽管也正是这种企图使它冒着会成为妄想的牺牲品的最大危险.但凡是曾经在这个领域里胜利前进中有过深切经验的人,对存在中所显示出来的合理性,都会感到深挚的崇敬.通过理解,他从个人的愿望和欲望的枷锁里完全解放出来,从而对体现于存在之中的理性的庄严抱着谦恭的态度,而这种庄严的理性由于其极度的深奥,对人来说,是可望而不可即的.但是从宗教这个词的最高意义来说,我认为这种态度就是宗教的态度.因此我以为科学不仅替宗教的冲动清洗了它的拟人论的渣滓,而且也帮助我们对生活的理解能达到宗教的精神境界.
在我看来,人类精神愈是向前进化,就愈可以肯定地说,通向真正宗教感情的道路,不是对生和死的恐惧,也不是盲目信仰,而是对理性知识的追求.从这个意义上来说,我相信,一个教士如果愿意公正地对待他的崇高的教育使命,他就必须成为一个导师.
爱因斯坦的名言名句集锦 导读：名人名言爱因斯坦的名言名句集锦 1、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。 2、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。 3、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 5、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 6、推动你的事业，个要让你的事业推动你。 7、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
8、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 9、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。 10、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 13、探索真理比占有真理更为可贵。 14、耐心和恒心总会得到报酬的。 15、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
16、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 17、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 18、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。 19、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。 20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 21、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。 22、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 23、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。 24、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
爱因斯坦经典名言40句 爱因斯坦，犹太裔物理学家。在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为'世纪伟人'。 1.教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 2.不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。 3.如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。 4.生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动. 5.每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。 6.一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。 7.我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。 8.把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
9.我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 10.有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。 11.态度上的弱点会变成性格上的弱点。 12.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 13.人的成就和差异决定于其业余时间。 14.我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。 15.一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。 16.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 17.天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。 18.要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 19.这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。 20.为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威. 21.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。 22.并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。 23.常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 24.想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而
爱因斯坦名言名句 2017-05-211、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。 ——爱因斯坦2、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 ——爱因斯坦3、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。 ——爱因斯坦4、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。 ——爱因斯坦5、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。 ——爱因斯坦6、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 ——爱因斯坦7、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。 ……那种证明此路不通的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦8、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 ——爱因斯坦9、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦10、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦11、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。 而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。 由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 ——爱因斯坦12、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。 ——爱因斯坦13、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。 ——爱因斯坦14、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 ——爱因斯坦15、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 ——爱因斯坦16、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。 ——爱因斯坦17、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 ——爱因斯坦18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 ?——爱因斯坦19、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ——爱因斯坦20、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得
爱因斯坦的名言名句合集 爱因斯坦是现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦除了那著名的相对论还给我们留下了大量的经典名言，下面就是学习啦为大家总结的爱因斯坦名言大全： ▲ A = x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 ▲一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ▲人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ▲世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 ▲爱是比责任感更好的老师。 ▲光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 ▲没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 ▲一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 ▲生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 ▲只有为别人而活的生命才是值得的。 ▲因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
▲凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 ▲发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 ▲探索真理比占有真理更为可贵。 ▲追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 ▲在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台! ▲我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 ▲你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。 ▲一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 ▲科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 ▲科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 ▲雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，
爱因斯坦的名言50句 2018-01-171、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 ——爱因斯坦2、追求真理比占有真理更加难能可贵。 ——爱因斯坦3、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我，又是为什么。 ——爱因斯坦4、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 ——爱因斯坦5、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。 ……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 ——爱因斯坦6、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ——爱因斯坦7、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦9、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。 ——爱因斯坦10、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令
人羡慕的机会。 为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。 ——爱因斯坦11、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。 ——爱因斯坦12、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。 这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。 这样。 我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 ——爱因斯坦13、人们努力追求的庸欲的目标——爱因斯坦14、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 ——爱因斯坦15、把时间花费在阅读他人的著述吧。 你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 ——爱因斯坦16、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ——爱因斯坦17、好奇心的存在，自有它的道理。 ——爱因斯坦18、自信是向成功迈出的第一步。
爱因斯坦的读书名言警句摘抄合集英文 1. A person who never made a mistake never tried anything new. 一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。 2. Intellectuals solve problems; geniuses prevent them. 智者解决问题，天才预防问题。 3. Science is a wonderful thing if one does not have to earn one's living at it. 科学是个美妙的东西如果无须靠它维生的话。 4. The hardest thing in the world to understand is the income tax. 世界上最让人难以理解的东西就是个人所得税。 5. I am convinced that He (God) does not play dice. 我确信上帝不玩赌博游戏。 6. Reality is merely an illusion, albeit a very persistent one. 现实不过是幻象，尽管这幻象挥之不去。 7. I never think of the future. It comes soon enough. 我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 8. The only thing that interferes with my learning is my education.
妨碍我学习的唯一障碍就是我的教育。 9. Two things are infinite: the universe and human stupidity; and I'm not sure about the universe. 宇宙中唯有两件事物是无限的：宇宙的大小与人的愚蠢。我不能确定的是宇宙的大小。 10. I know not with what weapons World War III will be fought, but World War IV will be fought with sticks and stones. 原文：I think that only daring speculation can lead us further and not accumulation of facts. 如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是玩耍，而z是把嘴闭上。 原文：If A is a success in life, then A equals x plus y plus z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut. 有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 原文:It has become appallingly obvious that our technology has exceeded our humanity. 要打破人的偏见比崩解一个原子还难。 原文:It is harder to crack a prejudice than an atom. 法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。 原文:Laws alone can not secure freedom of expression;
1、Imagination is more important than knowledge. 想象力比知识更重要。 2、Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere. 逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。 3、Joy in looking and comprehending is nature's most beautiful gift. 从观察和理解中获得乐趣是大自然赐予的最美好的礼物。 4、Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value. 试着不去做一个成功的人，而去做一个有价值的人。 5、If you can't explain it simply, you don't understand it well enough. 如果你不能把它简单地解释出来，那说明你还没有很好的理解它。 6、When the solution is simple, God is answering. 当答案很简单时，是上帝在回答。 7、A question that sometimes drives me hazy: are I am or the others crazy? 有一个问题常常把我搞迷糊：究竟是我疯了还是别人疯了？ 8、Isn't it strange that I who have written only unpopular books should be such a popular fellow? 这件事不奇怪吗——我写的书从不畅销，但我却是个如此有名的家伙？ 9、Small is the number of people who see with their eyes and think with their minds. 只有少数人在用他们自己的眼睛观察、用他们自己的头脑思考。 10、The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible. 这世界最无法理解的事情是它是可理解的。 11、The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive. 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 12、Only to devote oneself to the society can find the significance of the actually short and risky life. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 13、Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving. 人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。 14.Science without religion is lame, religion without science is blind. 科学没有信仰是瘸子，信仰没有科学是瞎子。 15.The mass of a body is a measure of its energy content. 一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。
爱因斯坦说过的话 物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是 否如此。 在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想 的天赋对我而言，比我的才干更重要。 空间、时间和物质，是人类认识的错觉。 真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。 没有科学的宗教是瘸子，没有宗教的科学是瞎子。 惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。 数学法则只要与现实有关的，都是不确定的;若是确定的，都与现实无关。 这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 我们把教育定义如下：所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 佛学是哲学之母，研究佛学可补科学之偏。 爱因斯坦相对论的某些方面与佛教中观的缘起性空论之间存在惊人的相似，虽然前者 仅应用于物理现象，而后者却在所有水平上应用于内在的和外在的现象。 相对论告诉我们，我们通过参照系看到的是事物的一个“相”，而事物还有许多其它 的相。之所以有这些不同的相，是由于各个参照系运动状态的不同。 既然“相”依赖于观测者的运动状态，那么它就没有独立存在性，这就是“自性空”。借助于相对论，可以另辟奚径，从一个崭新的角度来论证自性空。 这个世界上没有“绝对”的东西，有人说“静止是相对的，运动是绝对的”，不然也，运动也是相对的，是有参照物的，因为没有“绝对时间”的概念，时间是和空间联系在一 起的，世界上没有“绝对标准的一秒钟”的概念，因此只要是有“分别”的、有时间概念 的都是相对的，都是有规律的。 我们在这个相对的世界里，只能接受它的规律 ---- 空性 ---- 在一切现象中没有固 有的存在。一切现象任何事物的存在都有因果，缘起而性空。每个因，都必定产生一个果，每个果，肯定有一个因，显示出的现象是依存性地缘起产生的，依赖于各种原因和条件， 即缺乏固有的存在，这才是佛教大乘空宗所说的“空” ---- 整个宇宙，无论主观还是客观，都缺乏固有的存在，没有永恒(常见)，也没有虚无(断见)。
关于爱因斯坦的励志名言40句 1、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不理应看他取得什么。 3、成功=艰苦的劳动+准确的方法——少谈空话。 4、兴趣是的老师。 5、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 6、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 7、因为我对的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了。 8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 9、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 10、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是的老师。 11、探索真理比占有真理更为可贵。 12、追求客观真理和知识是人的和永恒的目标。 13、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 14、爱是比责任感更好的老师。 15、它(指学校教育)理应发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标理应培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的目的。
16、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严 正的朋友。 17、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他能够成为 一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 18、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 19、生命会给你所要的东西，只要你持续地向它要，只要你在要 的时候讲得清楚。 20、只有为别人而活的生命才是值得的。 21、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。因为经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。所以，比起以往来，人类 社会的延续和健康，要在更高水准上依靠学校。 22、我们中很多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但 是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲 淡的因素。 23、这个切都作为遗产交到你们手里，使你们能够领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我 们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 24、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也 许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志 着科学的真正进步。 25、在真理的理解方面，任何以者自居的人，必将在上帝的嬉笑 中垮台！ 26、我要做的仅仅以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为 人喜欢也在所不惜。
课改下的政治课贵在激发学生的兴趣 曹统 爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，欲罢不能。前苏联教育学家斯卡特金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。 那到底什么是兴趣？怎样才能激发学生的学习兴趣呢？ 兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。而学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。通常学生做的好的事情都是他们感兴趣的事情，换句话说，如果想让学生认真的上好每一节政治课，只有让他们对思想政治课产生浓厚的兴趣，使他们自觉地、积极主动和富有创造性地去完成学习任务。 我时常会问自己，为什么学生会对思想政治课不感兴趣呢？原因当然有很多，政治课相对于其他课程来说，其教材内容还是较抽象乏味，在教学过程中往往不能让学生及时体验到学习后的用处，不能充分发挥学习的主动性、创造性，而且学生对政治课程学习的动机、目的不明确，使得学习兴趣不浓，造成教学效果低下的现象，也难以实现思想政治课的智育和德育双重功能，这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。思想政治课教学虽进行了一系列的改革，但是要使政治课真正受学生欢迎，政治教师除提高自身素质外，还必须进行思想政治课课堂教学改革。 改革从何入手呢？生物学家达尔文成长的事例给了我们极大地启示。达尔文小时侯是“平庸的孩子”但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以极大的兴趣去野外观察学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。正如他在自传中说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生重大影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和事物。”因此，改变当前中学生对思想政治课厌学的一条重要途径就是激发学生的学习兴趣。到底如何来来激发兴趣呢？ 一、建立良好的师生关系在教学活动中相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。我们常说“爱屋及乌”，对于教育来说，本身也隐藏着这样的问题。不论什么课程，如果学生喜欢这位老师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣；学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师要想他们对这位老师所授的课程感兴趣是很困难的。可见，要想提高教学效率，必须顾及到师生的关系。也就是说要想激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的
爱因斯坦经典语录大全 1、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 2、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。 3、爱是比责任感更好的老师。 4、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。 5、随众逐流之人往往不会超越大众。而独辟蹊径之人却能处于万人莫及之位。 6、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 7、专家只是训练有素的狗。 8、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 9、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x；y是玩耍，而z是把嘴闭上。 10、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。 11、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。 12、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的，但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。 13、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。 14、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 15、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 16、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。 17、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。 18、把时间花费在阅读他人的著述吧，你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 19、我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。
人物资料 阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 20、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。 爱因斯坦经典语录大全 21、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺，如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。 22、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 23、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 24、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。 25、人的成就和差异决定于其业余时间。 26、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。 27、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。 28、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。 29、探索真理比占有真理更为可贵。 30、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 31、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。 爱因斯坦要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 爱因斯坦它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 爱因斯坦爱是比责任感更好的老师。 爱因斯坦世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 爱因斯坦没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 爱因斯坦一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。 爱因斯坦生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。 爱因斯坦只有为别人而活的生命才是值得的。 爱因斯坦一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。 爱因斯坦因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 爱因斯坦凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 爱因斯坦发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 爱因斯坦探索真理比占有真理更为可贵。 爱因斯坦追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 爱因斯坦在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 爱因斯坦我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 爱因斯坦你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
"Any intelligent fool can make things bigger, more complex, and more violent. It takes a touch of genius -- and a lot of courage -- to move in the opposite direction." "Imagination is more important than know ledge." "Gravitation is not responsible for people falling in love." "I w ant to know God's thoughts; the rest are details." "The hardest thing in the world to understand i s the income tax." "Reality is merely an illusion, albeit a very persi s tent one." "The only real valuable thing is intuition." "A person starts to live when he can live outside himself." "I am convinced that He (God) does not play di c e." "God is subtle but he i s not malicious." "Weakness of attitude becomes w eakness of character." "I never think of the future. It comes soon enough." "The eternal mystery of the w orld is its comprehensibility." "Sometimes one pays most for the things one gets for nothing." "Science w ithout religion is lame. Religion w ithout science is blind." "Anyone who has never made a mistake has never tried anything new." "Great spirits have often encountered violent opposition from w eak minds." "E verything should be made as simple as possible, but not simpler." "Common sense is the collection of prejudices acquired by age eighteen." "Science i s a wonderful thing if one does not have to earn one's living at it." "The secret to creati v ity is knowing ho w to hide your sources." "The only thing that interferes with my learning is my education." "God does not care about our mathematical difficulties. He integrates empirically." "The w hole of science is nothing more than a refinement of everyday thinking." "Technological progress is like an axe in the hands of a pathological criminal." "P eace cannot be kept by force. It can only be achieved by understanding." "The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible." "We can't solve problems by using the same kind of thinking w e used when w e created them." "E ducation is w hat remains after one has forgotten everything he learned in school." "The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing." "Do not w orry about your di f ficulties in Mathematics. I can assure you mine are still greater." "E quations are more important to me, because politics is for the present, but an equation is something for eternity." "If A i s a success in life, then A equals x plus y plus z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut." "T w o things are infinite: the universe and human stupidity; and I'm not sure about the the universe." "As far as the laws of mathematics refer to reality, they are not certain, as far as they are certain, they do not refer to reality." "Whoever undertakes to set himself up as a judge of Truth and Kno w ledge is shipwrecked by the laughter of the gods." "I know not with what weapons World War III w ill be fought, but World War IV will be fought w i t h sti c ks and stones." "In order to form an immaculate member of a flock of sheep one must, above all, be a sheep." "The fear of death is the most unjusti f ied of all fears, for there's no risk of accident for someone who's dead." "Too many of us look upon Americans as dollar chasers. This is a cruel libel, even i f it is reiterated thoughtlessl y by the Americans themselves."
爱因斯坦最经典的9句名言 If A is a success in life, then A equals x plus y plus z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut. 如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x;y是娱乐，而z是把嘴闭上。 Any intelligent fool can make things bigger, more complex, and more violent. It takes a touch of genius— and a lot of courage— to move in the opposite direction. 任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。 I never think of the future. It comes soon enough. 我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。 Intellectuals solve problems; geniuses prevent them. 智者解决问题，天才预防问题。 A person who never made a mistake never tried anything new. 一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。 Only a life lived for others is a life worthwhile. 只有利他的生活才是值得过的生活。 Gravitation cannot be held responsible for people falling in love. 万有引力可无法对坠入爱河的人负责。 Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话) Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving.
爱因斯坦的名言名句集锦 1.自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。 2.想像力比知识更重要。 3.坠入爱河可不关重力的事儿。 4.我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。 5.世界上最难懂的事儿是所得税。 6.现实即幻象，只是非常稳定罢了。 7.唯一真正有价值的是直觉。 8.走出狭隘的自我，生活才真正开始 9.上帝不掷色子 10.态度上的软弱会成为性格上的软弱。 11.我从不想未来，它来得太快。 12.世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。 14.有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。 15.没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子 16.不犯错误的人不会尝试新事物。 17.万事应简单化，但不应太简单。 18.常识就是18岁之前形成的偏见的总和。 19.如果不靠科学吃饭，那科学还真是个不赖的东西。 20.创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源 21.唯一妨碍我学习的就是我的教育。
22.整个科学就是每日思考的升华。 23.科技进步就像病态罪犯手中握着的斧头。 24.和平不是靠武力得到的，只有理解才能。 25.关于这个世界最难以理解的就是它是可以被理解的。 26.我们不能用制造问题的方法去解决问题 27.真正的教育是把学校学的东西都忘掉后剩下的。 28.最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。 29.别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。 30.公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。 31.成功=工作+游戏+少说空话 32.只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。 33.数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。 34.在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！ 35.我不知道第三次世界大战用什么武器，第四次世界大战肯定用棍子和石头。 36.要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊. 37.对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。 38.很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。 39.由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！ 40.这个行不通……用化学和物理怎么能解释像初恋这种生物学现象呢？ 41.我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜，它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。