2019~2020学年佛山市普通高中高三教学质量检测(二)
高三文科综合地理试题
2020年5月本试卷分朗I卷(洗择题)和第II卷(非选择题)两部分，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。注意事项:
1.答卷前，考生的必用黑色签字笔将自己的姓名和考号等信息填写在答题卡上，用2B铅笔在答题卡右上角的考号对应数字涂黑。
2.第I卷每小题选出等案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第II卷必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定的区域内相应的位置，
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷
一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符含题目要求的。
生漆，一种从漆树皮层采集的纯天然涂料，在我国亦称“国漆”。漆树在南、北方地区均有分布，采割生漆是讲究技巧的辛苦活儿，有“百里千刀一斤漆”之说。我国髹漆. (以漆涂物)工艺历史悠久，1972年在长沙出土的西汉漆器依然色泽鲜亮，饰纹清晰...如今，随着合成涂料在家居装修中的使用，生漆产量日益减少，在日常生活中地位日渐式微，但它在工业中得到广泛应用，如涂装海底电缆、地下水管等。据此回答1~3题。
1.如今，生漆在我国的产量日益减少的原因是
A.适合漆树生长的区域缩少
B.手艺精湛的割漆人减少.
C.生漆的用途范围逐渐变小，
D.生漆使用的技艺不成熟
2.生漆作为涂料在工业中得到广泛应用，主要得益于生漆的
A.抗腐蚀性强
B.色泽保期长
C.生产成本低
D.环保无污染
3.为了促进我国生漆使用技艺的传承，应该
①禁用化学合成涂料②加强生漆工艺培训③推广环保家居装修④培育优良漆树品种
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
近年来，国外来人口的减少，天津市总人口增长有所减缓，但人口分布仍然呈现以中心城区为核心向外围扩展的趋势。读天津市不同区域人口分布的变化图(图1),回答4~5题。
4. 2000~2018年期间，天津市.
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高三阶段性检测地理试题 第I卷（选择题，共50分） 、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 2016年1月，我国火星探测任务启动，预计在成“绕、落、巡”三阶段探测任务。据此完成1?“火星探测卫星”在实施探测任务时 A. 可能会受到小行星的威胁 B. C.威胁其安全运行的太阳活动是黑子 D.2.火星上的大气非常稀薄，气压只有地球的 ①质量小②体积大③温差大④温度高 2021年左右发射一颗火星探测卫星。有望一次性完1-3 题。 属地内行星的卫星 利用GIS传输数据 1 %,可推测火星比地球 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 3?火星勘测轨道飞行器上的HIRISE相机拍摄到了火星北部平原的霜冻（干冰二氧化碳）沟壑。火 星上有该霜冻沟壑，说明火星具备生命存在的 A.大气B .合适的质量 C .合适的温度D .水 F图是陆地自然植被类型分布与水热条件关系图。完成4?5题。 4. 对图示自然植被分布规律影响因是 A. 沿x方向热量增加 B. 沿x方向降水增加 C. 沿Y方向热量增加 D. 沿Y方向降水增加 5. 甲、乙所表示的自然植被类型分别是 A.热带草原温带落叶林 B.热带草原亚热带硬叶林 C.热带雨林温带落叶林 D.热带雨林亚热带硬叶林 下图为世界某区域等高线地形图。左图为丙区域的放大图，其中实线为等高线（单位：米），虚线为地层界线。据此回答6?7题。 素的叙述，正确的 300 太 平 2 g 老Ft也层 M地层K40°S
6. 图中丙地的地质、地貌属于 A .背斜成岭 B .向斜成谷 C .向斜成岭 D .背斜成谷 7. 关于甲、乙两河特征的叙述正确的是 A .甲河东北岸冲刷严重 B .甲河的水能一定比乙河更丰富 C.与乙河相比，甲河径流量的季节变化更小 D ?与甲河相比，乙河的航运条件更好 劳动年龄人口 （ 15-59岁）变化会影响社会经济的发 为我国总人口和劳动年龄人口变化及预测图。完成 8. 2010-2015 年，我国总人口和劳动年龄人口变化 主要原因是 A.青少年比重明显增大 B. 人口死亡率明显下降 C. 国际人口迁移增多 D. 人口老龄化加剧 9. 为缓解劳动年龄人口变化对经济发展造成的不利影响，可采取的有效措施是 ①限制人口迁出 ②实施“二孩”政策 ③发展智能化产业④实施产业国内转移 A .①② B. ②⑧ C. ③④ D. ①④ 下图示意与铝相关的生产部门及其流程图， 我国的铝材加工企业集中分布于浙江、 广东等东部省份。 完成第10?11题。 10. 图示生产部门之间形成的联系是 A.信息联系 B. 商贸联系 C. 科技联系 D. 生产协作联系 11?影响我国铝材加工企业空间布局的主要因素是 展，下图 8?9题。 电扎口 W301L 冊時如 14 201$ 2020 WS < 年｝
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。
高三第一次模拟考试地理学科质量分析 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
高三第一次模拟考试地理学科质量分析 一、试题分析 试题难度适中，但是谈化了以识记为主、不便于命题、不便于能力考察的知识点。试题重视考查能力，强调知识建构过程，试题情境材料力求新颖。试题还注重体现地理学科特色，突出学科价值。从试卷内容上看，高三一模地理卷以高中系统地理为基础，以人地关系为主线，以地图为载体，内容包括高中地理必修三册，高中地理选修三本和初中区域地理多数单元内容，分值分布较为合理。从试题表达方式上看，尽量以图表为切入口，反映了高考地理试题的特点，也体现了地理学科特点。 二、学生答题情况 1、基础知识、基本规律运用不灵活，部分概念理解不清楚 选择题6、选项里涉及到的区域，第2、4、7题、地理事物分布的区位因素答不出，综合题有些区域快速发展的原因答不出、防震的方法等多是基础知识不扎实出错。做大题很多时候答案写的都不够全面。 2、审题不清导致失分 选择题图第四题城市各种功能区应如何布局的题，第8题“低碳经济”大环境下的工业布局主要考虑的因素应是“环境”；综合题第一题第二问题目中谈到了“我国短期内不会受到影响”、“日本东南部太平洋受到影响”、“美国西海岸也收到了核辐射的影响，并造成海洋生态环境的破坏”三个方面的问题，而学生只从“美国西海岸”只一个角度答题，造成失分。
3、语言表达不准确，不会运用地理术语答题 综合题第二题第二小问，题中问甲国建设农田灌溉系统的自然原因，学生答非所问，还有把社会经济条件写上去的，选做题，学生有适合把握不了选做题的难易程度，不知道哪道题好做，有丢分严重的情况。 5、对知识的重新整合能力较弱 综合题工业区位选择的因素，学生能够将课本上的几点用上，但由于缺少这方面的能力，对可持续发展的认识不足，未能将人口、经济、环境之间的关系运用自如。 三、今后努力的方向 1、注意基本概念、基本规律、基本方法的训练 基本概念教学应注意概念的产生，概念的内涵和外延，更要注意概念所蕴含的思想，基本规律教学应注意规律的建立过程及应用条件，更要关注规律能解决什么问题，基本方法和基本模块训练旨在帮助学生高效的架构思维定势，遇到问题快速的辩异识同，形成解决问题的方向和思路。 2、协调把握能力结构和知识结构 1）自然地理的复习中要意识地应用和渗透理科思维方法。摒弃死记硬背，注重方法提炼和思路的形成。 2）突出地理技能的培养。如时区的计算、等值线的判读、经纬网的定位等。
绝密★启用前 2020年呼伦贝尔市高考模拟统一考试 文科综合能力测试 第Ⅰ卷 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读福建省部分年份人口自然增长率与超过劳动年龄组(男60岁及以上，女55岁及以上)占总人口比重图，回答1～2题。 1. 与2010年相比，2016年该省人口自然增长率出现较大上升，其主要原因是 A．医疗条件进步，死亡率下降 B．人口素质提高，生育意愿强 C．大型工程建设，人口迁入增加 D．二孩政策实施，出生率上升 2. 1982年~2016年超过劳动年龄组占总人口比重的变化对福建省的影响是 A．就业竞争加剧 B．抚养负担加重 C．劳动力严重短缺 D．住房更加紧张 可可西里地区地处青藏高原腹地，平均海拔在4600米以上，原为古海洋的一部分。该地区河流以降水补给为主，并有冰川融水补给。2011年8月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖水外泄，依次贯通了 库赛湖、海丁诺尔和盐湖。下图示意卓乃湖周边地区地理环境，据此完成3～4题。 3. 卓乃湖形成原因及湖水外泄时淹没的自然植被最可能是 A. 冰川侵蚀集水高寒荒漠 B. 河流改道淤塞集水温带草原 C. 火山口集水山地灌木林 D. 地壳抬升断陷集水高寒草甸 4. 湖水外泄可能导致卓乃湖
①原始物种增多②湖岸土地沙化③湿地面积增加④湖水盐度下降 A.①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 改革开放后，我国制造业发展迅速，但存在着显著的地区差异，多种因素主导着产业的集聚和转移。 近几年，许多中高端产业直接在中西部崛起，颠覆了传统的产业转移规律。下表示意我国传统制造业空间 分布情况。据此完成5～6题 工业部门2014年前分布区2016年后集聚区 汽车东北三省、上海、江西京津冀、湖北、重庆、广东、上海 农用化工西南地区山东、河北、江苏、青海 钢铁环京津地区和西南、华南地区江苏、安徽 化纤东北三省、山东、江苏、河南、安徽、广东辽宁、浙江、广西 纺织山东、江苏、河北、天津、内蒙古、四川山东、江苏、浙江 5. 2014—2016年我国传统制造业空间分布变化的趋势是 A. 由北方地区向南方地区转移 B. 向市场大、资源丰富地区集聚 C. 由沿海地区向内陆地区转移 D. 向低成本、高效率地区集聚 6. 汽车制造企业集聚在上海，主要得益于 A. 消费市场大 B. 劳动力丰富 C. 协作条件好 D. 研发能力强 在内陆和海滨地区近地面，岩石表面的盐分随着降水渗入孔隙(或裂隙)中，向背风面运动，在干燥的 背风面结晶、膨胀，导致岩石表面崩裂，形成坑坑洼洼的景观。下面左侧为该类地貌的景观图，右侧为该 类地貌的形成原理图。据此完成7～8题 7. 图中岩石背风面坑洼的形成属于 A. 流水冲蚀 B. 流水溶蚀 C. 风力侵蚀 D. 风化作用 8. 图中景观最易发生的岩石以及产生的原因是 A. 砂砾岩盐分丰富 B. 石灰岩降水充足 C. 玄武岩火山喷发 D. 大理岩岩石松软 木鞋、风车、郁金香、奶酪是著名的“荷兰四宝”。荷兰很多地区自然条件不利于发展种植业，于是荷兰人精心打造了玻璃温室农业。目前，玻璃温室主要用于种植蔬莱和花卉，有些温室只种植某种蔬莱、花卉，
【高考模拟试卷】 2018?2019年度河南省高三年级阶段性检测(三) 地理 考生注意： 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：必修1、必修2、必修3、区域地理。 第I卷（选择题共44分） 一、选择题(本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 太阳能光伏温室大棚是一种新型的温室，是在温室的部分或全部向阳面上铺设光伏太阳能发电装置的温室，它既具有发电能力，又能为一些作物或食用菌提供适宜的生长环境，此类温室在河南、山东、浙江等地已有少量在生产上应用。读图，完成1?3题。 1.光伏发电 A.能量密度大 B.清洁无污染 C.地域依赖性弱 D.稳定性好 2.图中k阳能光伏温室大棚 A.只适合发展喜光作物 B.建造成本低，回收期短 C.增大了大棚的电力消耗 D.可提高农业自动化程度 3.与传统日光温室大棚相比，发展太阳能光伏温室大棚可以 ①抵御寒潮②提高土地利用率③减少棚内水分蒸发④改变地表形态 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
下图为1989?2009年陕西省人口重心、经济(GDP)重心移动分布图。读图，完成4?6题。 4.陕西省人口重心移动 A.与经济(GDP)重心移动同步 B.与经济(GDP)重心移动方向相反 C.经度方向明显大于纬度方向 D.速度滞后于经济(GDP)重心 5.影响陕西省人口重心、经济(GDP)重心移动的因素可能是 A.陕北实施退耕还林还草 B.陕北能源、化工基地建设 C.南水北调工程建设 D.关中渭河平原自然灾害多发 6.陕西省人口重心、经济(GDP)重心一直位于关中渭河平原地区，其主要原因是该地区 A.自然条件优越，交通便利 B.水力资源丰富 C.矿产资源丰富 D.红色旅游业蓬勃发展 “两洋铁路”是指横跨南美洲大陆、连接太平洋沿岸及大西洋沿岸的铁路建设项目。读图，完成7?8题。 7.图中L河段的开发重点是 A.航运 B.灌溉 C.发电 D.旅游
2018年高考地理学科试卷分析 高三地理组教师袁会彩 一、试卷的总体评价 今年全国1卷的地理试题整体延续了近几年来高考地理试卷的特色，选取了新颖的材料和设问角度，注重培养和考查考生的地理学科核心素养，贴近时代，贴近生活，贴近实践，体现了全国1卷稳中求新、综合全面的特色，突出了高考育人和选拔的功能。2018年高考地 理试题以考试大纲为依据，以能力考查为重点，将推进素质教育、提升学科素养作为出发点和落脚点。试题情境设计联系实际，贴近考生认知水平，反映时代主旋律，弘扬社会正能量。具体来说，今年全国1卷地理试题具有如下几个特点： 一是立足学科思维能力，培养学生分析和解决问题的综合思维。本次地理试题题型和结构稳定，考题基于高考地理大纲，注重考查学生的图像判读能力和对题目关键信息的提取能力，注重培养学生的区域认知能力和综合思维。如，第4题、第5题通过近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图”，引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合，快速从题目中提取关键信息，进行综合加工分析，并在此基础上，进一步要求考生根据人口数量变化趋势，结合四大直辖市的人口数量变化和迁移规律和现实情况，由表及里地引导学生深化对于人口和城市的认识。 二是创设新颖的材料情境和设问角度，启发思考。本次地理试卷材料来源稳定多变，材料内容丰富新颖，在延续上年整体出题风格的同时，也对试题的设问思路和设问方式有所设计和创新，启发学生开放性思考。如试卷第37题以嫩江支流乌裕尔河下游扎龙湿地”为切入点，将堰塞湖和沼泽湿地进行比较，鼓励学生思考不同区域的自然地理情况及其影响，体现了自然环境的整体性。其中第（4）问提问学生是否同意通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河”。考生若能结合地理认知给出相应的证据，同意和反对皆可，将考生从标准化作答模式中解放出来，鼓励考生独立思考、畅所欲言，从新颖的角度去看待地理问题，充分体现了创新思维。 三是内容选取富含生活气息，注重学生的地理实践力。全国1卷的地理试题一直以来强 调关注生活中的地理现象和地理问题，鼓励学生结合地理原理和学科思想方法进行思考，解答日常实践中的问题。如第10题从乘长途客车从重庆经遵义至毕节旅游”出发，展现了形象生动的地理情景，通过长途客车选座”来讨论日出方位问题，引导考生运用地理知识和原理来分析和解释现实问题，体现了对生活有用的地理’这一学科理念。 四是坚持改革方向，弘扬核心价值观。十九大召开以来，全国卷I地理命题紧跟改革脚步，结合社会主义核心价值观，突出体现了全球化的地理格局，注重考查学生整合地理知识、探求和解决地理问题的能力，要求考生扩展视野、放眼世界，具有鲜明的学科特色，体现了
淄博市2020届高三3月第二次网上阶段性检测 地理 考生注意： 1．本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100 分。考试时间90 分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第I卷(选择题共45 分) 一、单选题（本大题共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 圣劳伦斯河（下图）是一条著名的“冰冻之河”。据此完成1-2题。 1．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A．安大略湖至普雷斯科特河段B．普雷斯科特至康沃尔河段 C．蒙特利尔至魁北克河段D．魁北克以下河口段 2．减少该河凌汛危害的可行措施是： ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A．①②B．②③C．③④D．①④ 下图示意一固定沙丘某年5-9月土壤水分含量（％）随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成3-4题。
3．6～8月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是 ①风速较大②蒸腾量较大③气温较高④降水较少 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合 A．植树 B．种草 C．栽灌木 D．自然演化 下图表明，河流流速不同搬运物质颗粒大小不同。读图，回答5-6题。 5．根据该关系图，河流能够搬运石块的流速至少是 A．100㎝/s B．200㎝/s C．300/s D．400㎝/s 6．当流速低于某一物质搬运速度时，该物质会发生沉积，据图可以推测在一般情况下，河流某一河段自上而下随着流速逐渐降低先后沉积的是 A．石块、砾石、粗砂、黏土B．黏土、石块、粗砂、砾石 C．石块、砾石、黏土、粗砂D．黏土、粗砂、砾石、石块 在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。读图，回答7-8题。
高三第一学期地理试卷分析 高三地理备课组张莉一、试题分析 地理试题较为常规，但材料新意不足，总体难度适中。学生答卷中，选择题得分较低,最高40分,最低4分,大部分在16-24分居多。选择题中对于我校学生来说，自然地理题难度稍大，从试题的命题方式上来看依然是注重重难点知识的考查。综合题36题为常规题，第（1）小题考察了地形地势特点对植物(咖啡树)生长的有利影响，难度稍大。第（2）小题主要考察丰沙里建设最大的原生态咖啡基地可能对当地带来的不利影响，难度适中。第（3）小题概括出合作项目对丰沙里的重要意义,较为容易。37题主要考查了我国重要的引水工程(引黄入冀工程), 第（1）小题推测白洋淀多次干淀的自然原因，第（2）小题白洋淀面积萎缩可能引发的生态问题。第（3）对地下水禁采区设定的目的, 第（4）小题引水工程实施对区域发展的积极意义。选修中43题旅游地理，考查圣诞期间普吉岛吸引大量北欧游客的原因，难度不大。44题环境保护，通过分析京津冀区域公路客运交通排放量变化的特征，提出控制区域二氧化碳排放量应采取的措施，难度也较小。 二、学生答题情况分析 学生平均分为较低，低于文综的政治和历史，，从成绩来看较不理想。 从答题情况来看，失分较高的主要是选择题： 第1题.读图可知，图中第一代创业企业初始发展的显著优势是随着旧国有部门的衰退，利用原国有企业的技术和人才的释放，而兴起的，故选B。
失误率较低。 第2题由材料可知，缝隙市场指被市场中的统治者或有绝对优势的企业忽略的某些细分市场。在第二阶段，集群核心区成形，形成了合作分工的网络，为了避免企业间生产经营模式趋同发展，减少互相之间的恶性竞争，所以开辟缝隙市场，故选C。学生误选为A，材料分析不到位。 第3-5题，主要对区域特征的把握，只要把握拉日铁路经过的区域，较容易选择选项，但学生不去结合区域导致误选。 第6-8题，对难点——地质构造的考察，失误率较高，要结合图中的信息做题，但我们的学生对于这一部分内容，心里胆怯，不去分析，导致出错较多，这部分内容联系课本，我们的学生图文转化能力较弱。 第9-11题，没能仔细阅读题干，导致部分同学误选错误选项，同时对于原理的知识，学生较为模糊，对“高原季风”的理解不到位，灵活运用区域特征与课本基础知识的相结合能力不足。失分率较高。 从综合题的答题情况来看也存在一些问题： 36题为常规题，第（1）小题考察了地形地势特点对植物(咖啡树)生长的有利影响，难度稍大，学生对于地形地势对气候的影响答题不全面，结合材料找突破。第（2）小题主要考察丰沙里建设最大的原生态咖啡基地可能得当地带来的不利影响，第（3）小题概括合作项目对丰沙里的重要意义,较为容易。学生得分率较高。37题主要考察了我国重要的引水工程(引黄入冀工程), 第（1）小题推测白洋淀多次干淀的自然原因，但做题中分析不到位，审题不清是失误的最大原因。答非所问，文不对题。第（2）小题白洋淀面积萎缩可能引发的生态问题。答题较好。第（3）对地下水禁采区设定
2017-2018学年下学期景谷一中高三年级月考质量分 析（地理） 一、试题分析 1.考查内容为必修一、必修二、必修三、世界地理、中国地理、旅游地理、环境保护的内容。主要考查学生农业区位因素分析、自然地理现象分析、人口迁移、工业区位因素、世界地理分区的气候、地形分析和规律的理解和综合利用。 2.试题难度属于中等难度。 3.试题突出考查学生对地理图表阅读、地理位置的定位、分析和运用的能力，突出考查学生图文转换的能力。 4.试题具有学科性、实践性、基础性、灵活性、综合性和能力性 5.试题模式基本与高考试题模式相符。 二、成绩分析 1.第九次月考实考人数168人，及格51人，及格率30.4%，332班及格14人，333班及格12人，334班及格7人，335班及格4人，342班及格14人，年级平均分53，332班平均分56，333班平均分53，334班平均分51，335班平均分47，342班平均分53。最高分77分，最低分 25分。70-79分7人，60-69分44人，50-59分55人，40-49分45人，30-39分15人，20-29分2人，0-10分0人。 2.选择题（客观题）得分约为6题， 1.第十次月考实考人数171人，及格50人，及格率29%，332班
及格11人，333班及格9人，334班及格7人，335班及格9人，342班及格14人，年级平均分55，332班平均分56，333班平均分53，334班平均分53，335班平均分54，342班平均分55。最高分77分，最低分 26分。70-79分8人，60-69分42人，50-59分76人，40-49分39人，30-39分5人，20-29分1人，0-10分0人。2.选择题（客观题）得分约为7题。 三、问题分析 1.地理基本概念不清，地理基本原理理解不透彻，地理基本规律掌握不扎实，运用地理知识灵活的。综合的思考地理现象和地理问题的能力较弱。 2.利用文字材料、图标等提供的信息条件思考分析地理问题和地理现象的能力较弱，分析并提取地理信息的能力弱。 3.审题不清，答非所问，对于所要解答的问题，不能及时准确的回归教材相应的知识内容上去分析答题。 4.答题不规范，抄材料、错别字时常出现。 5.学生缺乏学习地理的基本方法，平时做题训练不够，对于新题或生题没有应变能力和知识的迁移变通。 6.客观题（选择题）缺乏必要的答题技巧，排除法，出题人的心理，主观题（综合题）答题没有形成规范性、条理性、全面性和准确性。学生在主观题的答题过程中写得很多，对的很少，丢分大。 7.学习态度不够认真，对地理的学习缺乏自主性，有的题反复做
广东省佛山市2019届高三一模文综历史 试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.据《战国策》记载，齐相孟尝君曾被废归薛邑。后来齐王又希望他“顾先王之宗庙”，暂且回国执掌政务，孟尝君则提出“请先王之祭器，立宗庙于薛”。亲庙落成后，孟尝君安心了，这说明（） A．分封制与宗法制互为因果关系B．宗法观念得到进一步巩固 C．诸侯王和卿大夫权力相互制约D．宗法制度有利于安全保障 2. 下图是陈列在中国某历史博物馆的三个瓷俑,分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和一个商人,其中读书人个子最高。 对此合理的解释是“惟有读书高”瓷俑( ) A.察举制成为重要的选官制度 B.科举制扩大了选拔官吏范围 C.重文风气影响人们价值取向 D.职业分工导致社会地位不同 3. 据清代陕西《榆林府志》记裁,“易马城”和“款贡城”两个城是蒙汉商贸定期交易处和蒙汉官员商议重大事件、解决民族问题的议事处。双方商人或官员,在交易和议事前都得敬拜神。 这反映了( ) A.文化同质性有利于民族交往 B.拜神是商贸议事首要环节 C.统一多民族国家的发展繁荣 D.商贸关系缓解了民族矛盾 A."南京布"的商品化程度较高 B."南京布"的产地是松江地区
C.中国沦为西方列强的原料产地 D.江南地区手工业技术较为发达 5.新文化运动经历了由“中西文化激烈冲突”到“新旧文化的调和”再到“多元文化并存、进而重组”的过程。由此可知,新文化运动( ) A.体现新文化必然取代旧文化 B.对西方文化全盘肯定 C.经历了文化转型的历史过程 D.方向发生根本性转移 6.据统计,整个抗战期间卢作孚和他的民生公司共向四川运送了150万人,100万吨货物。该公司有116人献出了生命、61人伤残,16艘船被炸残炸沉。这反映了( ) A.抗战开始后工业布局相对合理 B.国民政府动用所有资源抗战 C.民族工业抵制了外国经济侵略 D.企业家的强烈实业救国精神 7.有学者指出,1949年以后的几年中,共产党人以前所未有的速度改变了中国。他们推行一种统一的全能的结构,并将它扩大到每个城市、每个村庄和每个家庭,以取代过去那种权力分散的松弛的政治状态。这表明了中国共产党( ) A.集中全国力量实现了国家统一 B.完善了国家的民主政治体制 C.领导社会主义建设取得了胜利 D.通过体制建设重塑国家形象 8.据统计,从1978年到1996年,中国乡镇企业的工业增加值由占GDP不到6%到26%,其雇员人数从2827增加到1.35亿,年增长率达到9%。这表明乡镇企业的发展( ) A.增加了农民的收入 B.推动经济发展和促进就业 C.缩小了城乡的差距 D.促进了产业结构的大调整 9. 公元313年,君士坦丁大帝颁布《米兰敕令》,承认基督徒同其他异教徒一样具有同等的信仰自由权,归还给他们被没收的教堂和教会财产,免除了基督教僧侣个人对国家的徭役义务。 这一敕令( ) A.使基督徒成为统治者 B.标志基督教成为罗马国教 C.有利于罗马社会稳定 D.体现了罗马法的迷信色彩 10. 1880年7月14日,法国庆祝第一个国庆日:到处栽种自由树;各种共和雕像在城市、农村出现;共和政府在各地燃放烟花;并在各大城市举行盛大的阅兵仪式。国庆日成为一个全民性的大节日。这说明( )
贵州省“阳光校园.空中黔课”阶段性检测 高三地理 2020年3月注太事项: 1.本试卷满分100分。考试用时90分钟。 2.用黑已墨水墨字笔按照考试时间安排当堂完成答题。考试结束后，请对照参考答室 和评分建议，按照科任老师要求完成试卷批股和提文成績。 一.选择题:本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题續出的四个选项中。只 有一项是符合题目要求的，请把所选答案的字母序号填在第5页答题卡相应的位置上。 图1为我国西南某地区等高线示意图。读图完成1~3题。 1.图中山峰与村庄的高差最接近 A.450m B. 650m C.750m D.850m 2.图中四地海技可能相同的是 A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④ 3.图中四地冬季采光较好。气温较高的是 A.① B.② C.③ D.④ 积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成4~5题。 4.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度高值最可能出现在 A.黎明 B.午后 C.黄昏 D.午夜 5.积云出现频率最高的地区可能是 A.西西伯利亚平原 B.东北平原 C.长江中下游平原 D. 亚马孙平原 2018年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛(图2)上徐徐开起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完
成6~8题。 6.罗斯福岛位于恩克斯堡岛的 A东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方 7. 2月7日，当恩克斯盤岛上的五星红旗旗杆影长最短时，北京时间的为 A.2月7日9时 B.2月7日15时 C.2月7日17时 D.2月8日7时8该日贵阳市 A.昼比前一-天短 B.正午太阳位于正北方 C.昼长比北京短 D.正午太阳高度比前一天大 图3为某乌喀图，该岛降水量大多在1000m以上。东北部比西南邮降水多。据此完成9~10题。
第I卷（选择题） 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分） 读某地区等高线（单位：米）示意图，完成1～2题。 1．图示区域最高处与乙村的高差最有可能为 A．658米B．876米C．1037米D．1203米 2．下列地点位于①处视野范围的是 A．③镇、乙村B．I山山顶、②镇C．④镇、II山山顶D．甲村、I山山顶台湾省台东市以东约33千米处的绿岛，是台湾东部的海上乐园。右图为绿岛等高线地形图。读图回答3～4题。 3．岛上夏季水量最大河流的流向为 A．西北流向东南B．西南流向东北 C．东南流向西北D．东北流向西南 4．关于该岛的描述正确的是 A．该岛面积约为20km2 B．M地点最适合夏至日观测海上日出 C．东南部地势平坦降水少，适宜晒盐 D．7月份该岛与澳大利亚西北部的风向相同 右图是不同地点6月22日的日出时刻与日照时数之间的关 系。读图回答5～7题。 5．下列地点位于同一半球的是
A．①②B．②④ C．②③D．③④ 6．造成①地日照时数少于②地的主要原因是 A．纬度因素B．大气环流 C．地面起伏D．天气状况 7．如果6月22日在①、②两地同时看到日出，那么9月23日当①地日落时，②地的地方时为 A．15：00 B．16：30C．19：30 D．21：00 从气候学上讲，连续五天日平均气温在10℃以下算作冬季。读我国冬始日期分布图，完成8～9题。 8．影响我国东部季风区冬始日期分布的主导因素是 A．地形B．海陆分布C．纬度D．光照 9．下列关于我国各地冬始日期分布规律及主要影响因素的叙述，正确的是A．C地入冬日期可能为11月25日 B．受地形影响，沿海地区比同纬度内陆地区入冬晚 C．海口一年中没有冬季，不存在季节更替现象 D．A地地势高，B地纬度高，入冬日期相近 下图为某区域地形图，R地分布两片沼泽，时常发生季节性离合现象。此时为7月份。完成10～11题。 10．7月，①、②两河下游 A．降水充沛B．水能丰富 C．处于枯水期D．甲地气温低于乙地 11．次年1月，R地两片沼泽可能发生的变化及主要原因是 A．分离，冰雪补给量小B．连片，降水量大
高一地理期末考试试卷分析 第一学期期末考试高一地理试卷的命题范围主要考查了人教版必修1的相关知识，试卷从面向学生的测试角度命题，覆盖的知识面较为合理，重视基础知识的考查，总体难度不大，但是比较灵活多变，区分度较好。充满新课程的气息。减少对死记硬背知识的考查比例、突出能力学习要求；培养学生的观察理解能力，应为一份令人较为满意的试题。一、试卷特点分析 本次地理试题总分为100分，其中选择题共25小题，每小题2分，共50分，非选择题为25、26、27、28四大题共50分。1.注重基础试题的考点覆盖了半期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2.结合实际，培养学生的创新意识创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3.反映学科特色，突出地图的重要性地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4.转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力教学中强调尽量避免机
械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。二、学生考试失分情况分析 综合来看，不及格人数较少，但90分以上的优秀学生也不多，多说学生处于70-80分数段，这一分数段的学生是很有潜力培养成优秀生的，所以今后的工作要在稳定及格率的同时，提高优秀率。表一： 题型 选择题（1--25题）50分 非选择题（26--29题）50分 平均得分 得分率 平均得分 得分率 41.5 83% 28.64 71.59% 根据表一情况分析说明：由于本试卷的选择题比较容易，以书中的重点知识和基础知识为主，所以得分率高于非选择题，由此看出，学生的读图分析能力较薄弱，在今后的学习过程中还需培养。通过学生的试卷我们可以看出，得分率高的试题绝大多数是设问较简单，牵涉知识点少的问题，属于常规性的试题。而得分率很低的试题大都属于理解、运用性的知识，或是选项具有一定的迷惑性，或是属于阅读分析的试题，要求学生必
高三二模地理科试卷质量分析 一、试题特点 1、学科特点鲜明，揭示学科内涵。 选择题1、2题考查人口与城市知识，注重学生从表格数据获取信息判读甲省的人口问题。3、4题考查等值线图的判读技巧，并分析成因，天气异常的原因分析，图文资料设计，其设问精巧灵活。5、6题考查工业区位。7、8题考查产业结构及环境问题，要求学生能从结构图中分析判断出正确答案。9、10题考查香水百合开花季节。11题考查时间计算问题。 选择题图像，图文信息丰富多样，设问重视揭示学科知识间的联系，并强调知识，技能方法的灵活运用，对考生调动和运用基本的地理数据，地理概念，地理事物的主要特征及分布，地理原理与规律的理解与运用等能力得到了有效考查。有助于开阔考生的认知视野，引导学生关注人口，资源和环境问题与区域可持续发展。 2、必考题，能紧扣区域主题，注重理性分析。 36题围绕宁夏枸杞生产优势气侯条件，沙湖没有干涸，且面积还有扩大趋势原因，从地理学评价银川市郊建一个大湖泊是否合理。设计题目，图文并茂，既考查学生从文字和图像中获取有效信息能力，又考查学生调动所学知识解决实际问题的能力，同时也考查学生论证探讨地理问题的能力。
3、选作题，关注现实问题，倡导学以致用。 旅游地理，自然灾害与防治，环境保护三个选修模块的试题设计，注重结合图文资料，思考现实问题，其设问分别为，分析西安市旅游资源的优势条件，分析我国西南地区干旱的原因，分析广西镉污染事件危害较大的原因及水电站在这次污染事件中发挥的作用。试题设计取材鲜活，贴近现实，有助于引导学生联系实际认识，地理问题和感悟地理学的应用价值，倡导了学以致用的学风。 二、学生答卷情况分析 1、大部分学生掌握了有效的答题技巧。如，36题第1问，能从气侯要素。如光照，昼夜温差等方面做答。选做题旅游条件的评价掌握了基本的答题模板，形成了自己的答题思路。 2、学生能够分析判断出题目考查的能力。如36题第2小题，学生能从题干中审清题目的要求，在干旱沙漠区，湖泊没有消亡，而且面积在不断扩大的原因。 3、有个别同学也会评价某种地理现象的合理性问题。如36题第3小题。 4、相当一部分同学已掌握了描述地理事物的空间分布能力，并分析探究原因的能力。如第1、2小题，但不能根据等高线分布特点准确描述。 5、有部分同学也会论证，探讨事物的能力。如37题第
2021届广东省佛山市普通高中高三上学期1月一模考试 文科综合历史试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 本试卷共 6 页,满分 100分。考试时间 75 分钟。 注意事项： 1．答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后,将条形码粘贴在规定的位置。 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3．考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整,不得折叠．严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 一、选择题：本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1．据《论语》记载,冉有陪孔子访问卫国,冉有对卫国如何管治众多人口心生疑虑,孔子认为应“富之”然后“教之”。这一记载意在说明 A.春秋战国的诸侯争霸激烈 B.战国时期的经济发展状况 C.孔子先富后教的治国思想 D.经济繁荣促进人口的增长 2．据表1可知,这一演变
A.是政府有组织简化的结果 B.是古人在频繁使用中简化的结果 C.是各民族交融发展的结果 D.反映了由象形到线条笔画的趋势 3．表2.唐宋时期货币流通数量统计表 这表明,唐宋时期的经济特点是 A.商品经济日益发展 B.南北经济重心转移 C. 陆路对外贸易畅顺 D.街市制取代坊市制 4.明初,为了防止倭寇伪装商人入境,政府创立了新的朝贡贸易制度,并规定,凡外国来华的朝 贡使团和贸易商人都由新设立的“市舶提举司”管理。该制度 A.严格限制了外国人来华 B.阻碍了中西文化交流 C.导致中国贸易长期入超 D.有利于维护国家安全 5.有学者指出,洋务运动中“新式工业的出现是对西方冲击的反应,但就每项工业的产生来说, 都不是来自西方的意愿,而是中国人努力的结果。”据此判断,该学者研究近代中国时 A.支持欧洲中心论 B.反对“冲击—反应”理论 C.主张中国中心论 D.注重内外因相结合的方法 6.1902年成立的《大公报》对当时的学堂体育教学给予极高的关注。如,广泛报道体育教学的
【省级联考】河南省天一大联考【最新】高三阶段性测试（五） 文综地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1866年初．12名淘金华工来到新西兰南岛奥塔哥地区（下图），开启了持续数十年的新西兰华工淘金热。截至1869年底，已有3 200多名华工从中国广东的番禺等地，乘坐帆船历时3个多月辗转踏上这片传说中的“新金山”土地。其时欧洲开矿者已经相继离开，前往新发现的西海岸金矿，淘金华工的到来使几近废弃的克鲁萨河流域等地的金矿再度风光一时。到1896年，这股淘金热才走向终结，淘金华工或是重返故土，或是转向达尼丁、基督城、惠是顿和奥克兰等地。 据此完成下列各题。 1．推测到新西兰淘金的华工从广东出发的时间大约是 A．12月份前后B．3月或9月份 C．7月份前后D．任意月份 2．华工的到来对克鲁萨河流域等地的影响是 A．增加当地人就业压力B．降低环境承载力 C．加剧当地人口老龄化D．导致性别比失衡 3．淘金华工转向达尼丁、基督城、惠灵顿和奥克兰等地，主要从事的产业最可能是A．邮政等服务业B．果蔬种植、洗衣、杂货等行业
C．远洋航运业D．宗教文化产业 埃塞俄比亚（下图）皮革业非常成熟，但失业率很高，面对巨大的鞋业产品市场却不具备自身的生产能力。近年来，埃塞俄比亚大力吸引中国鞋业企业投资鞋类生产厂。埃塞俄比亚是世界最不发达国家之一，其出口产品在世界多国享受不同程度的优惠，如对美国和欧盟出口的商品享受免关税免配额的政策等。 据此完成下列各题。 4．埃塞俄比亚吸引中国制鞋业投资的主要优势在于 A．本土鞋业竞争力弱B．原料和产品的物流成本低 C．环保和生产安全要求低D．生产成本低，国际贸易政策优惠5．中国制鞋业转移至埃塞俄比亚，对该国带动比较明显的产业是 A．旅游业和食品加工业B．皮革加工业和制鞋模具生产 C．建筑业和建材业D．畜牧业和交通运输业 6．将制鞋工厂转移到非洲的中国鞋业公司总部的重点发展方向是 A．扩大自主生产规模B．原材料和鞋面等辅助材料生产 C．产品设计、品牌及分销网络建设D．向非洲生产工厂输送产业工人 随着改革开放的不断推进，我国沿海城市的人口发生了较大变化，大多城市采取积极吸引“高精尖”人才的措施。下图示意1985-【最新】我国沿海城市平均人口密度变化情况。 据此完成下列各题。
高考地理试卷分析 一、高考地理试题分析 新课标卷1试卷充分体现了高考的命题思路，遵循能力立意即考查学生综合能力为主的总原则，题目设置常规而又不缺乏新意。突出呈现出几大特点： 1、试卷整体难度较往年略有提高，但总体来看难度还在可接受范围之内，地球运动、大气环境等难度较高的内容未出现，地理原理、规律的应用，地理图象的判读，区域条件、特征的分析等成为地理考核的核心。 2、单纯考自然、人文地理知识的试题较少。取材自然，服务人文，自然与人文的统一趋势明显。 选择题11道题有8道涉及自然地理内容;36题的(1)题、37题与自然地理内容有关。人文地理：选择题有3道，36(2)、(3)题,37(2)题。选修10分。每一个题组都体现了自然与人文的综合，体现了知识与能力的双重考查。 3、具有突出的“地理”特色——区域性和综合性 本套试题共涉及6个区域，中国3个——青藏高原、黄河三角洲和渤海湾，世界3个——纽芬兰岛、美国大盐湖和东南亚。这些区域在试题中通过区域图、等值线图、经纬线图和文字材料呈现出来，以这些区域为背景考查区域内自然和人文地理事物的特征、分布、成因等与人类生产生活密切相关的内容。突出体现了地理知识的综合应用。
如37题以青藏铁路高原环境为背景考查冻土形成条件、铁路路基稳定的影响因素和工程建设的原理分析，涉及众多的地理知识和相关的学科知识，综合性非常强，这道题也是本套试题难度最高的题。4、突出地理的工具——地图的考查。1-3题模式图的阅读与分析;4-6题带经纬网的区域图，6题经纬线地图的距离计算;7-9题带海冰等值线和经纬线的渤海区域图;10-11题黄河三角洲动态剖面图;36题带经纬网的美国大盐湖区域图;37题带等温线的青藏铁路一段模拟题和景观模式图;42等高线区域图;43题中南半岛区域图和气候统计图。 5、人类活动的区位因素、自然地理事物相互关系形成过程及原因考查比例较大。重大工程(交通)成为考查的重点，如4—6题组考查航空点、37题的青藏铁路;1—3题组的水循环，10-11题组的黄河三角洲等。 6、试卷充分渗透“考察生活中的地理”理念。如1—3题的雨水花园、4—6题的甘德国际机场 的变化、7—9题的渤海海冰、36题美国大盐湖的卤虫生产、37题的青藏铁路、42题的徒步旅行、43题的曼谷水患、44题的土壤保护，每一题组无不体现生活。 二、复习策略 在学校与年级组的领导下，结合一年的教育教学我认为主要体现以下几方面： 1、精细规划，不打无准备之仗。 自进入复习，在每一阶段复习之前，都做详细的计划，依据考纲、复