酬勤园种什么？
第二节农业（发展农业要因地制宜）教学设计
一、基本信息
二、前端分析
含：课程标准解读、评价设计、教材分析、学生分析等，见附件1
三、教学设计
T: 第一个探究任务，让我们理解了“发展农业要因地制宜”的道理，这是农业布局的一项基本原则。怎样运用这条原则，指导我们解决“酬勤园种什么？”的问题呢？让我们走进本课第二个学习任务。
T:酬勤园种什么？按“因地制宜”的原则，要做好两种决策：一是选择农业生产部门，二是选择什么作物品种。
第一个问题：怎样选择农业生产部门？让我们通过案
本课检测，选择“贯穿评价与学习中”的思路，将需巩固的主要知识点、技能点，隐含于学案之探究题中，考虑到课型特征，不再另列检测题，而是将其并入后续单元测试中。