记者新闻写作培训培训班讲义（提纲）
本次讲课的目的主要是和学员共同研讨如何发现新闻、如何写好新闻。希望通过此次研讨，对大家在这两个方面有所启发、有所教益。考虑到学员们大都来自基层财政，因此，此次研讨注重财政新闻的写作。
为了突出研讨的针对性，研讨主要结合学员的作业及案例展开。
本次研讨的主要内容：
简要介绍基础知识：
一、什么是新闻
二、新闻的表现形式有何特点，新闻有几大要素，如何真正理解这几大要素
重点讲述：
三、财政新闻主要存在几类四、如何写作财政新闻
五、如何发现财政新闻
六、关于通讯写作
七、结合以上介绍，讲解学员作业
下面分别进行讲述。
一、什从是新闻
这么问题说简单也简单，说复杂也复杂。因为新闻的定义很多，就是专家们那里也没有完全统一，每种说法都有其合理性，都有其侧重点。我是学新闻出身的，说句实话，正
规的理论上的定义我也记不住，好在我们在这里不是来探讨这个理论问题的，我的理解是：新闻就是最近发生的新解事。国外有一句话：狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻。但我们的新闻是党的喉舌，人民的喉舌，是要反映积极的正面的东西，因此，人咬狗对我们来说也算不得新闻，起码不是我们财经报的新闻，结合我们财政来讲，新闻就是我们财政工作中发生的新鲜事。
二、新闻的表现形式有何特点，新闻有几大要素，如何真正理解这几大要素
举一个例子：
夜无电话声早无堵门人
两家子公社睡上了安稳觉
本报讯 3月3日、4日，记者夜宿康平县两家子公社秘书办公室，发现从就寝到次日早晨，没有来过一次电话，也没有一个社员来报案、告状或要钱要粮，公社干部睡得安安稳稳。
据当过六年秘书的公社干部赵富权说，前几年情况大不一样，经常刚刚睡下，电话铃又响了——不是下通报批示就是追生产进度。冬天只好把电话机搬到枕头旁边。随着领导作风转变，上面这种电话指挥工作和搞形式主义的现象大大减少了。
一年前，两家子公社还是全县最穷的公社之一，一年到
头，生产队干部和社员来公社要农贷和救济粮、救济款的踏破门坎，往往天不亮就有人来堵公社党委书记的被窝。现在已见不到这种情景了。去年他们实行了包干到户责任制，全社人均收入由历年六十七元增加到165元，有的老?三靠?队达到四五百元。，社员生活好转了，不但不再向国家伸手，由于?穷泡、穷靠、穷打、穷闹?造成的民事纠纷和家庭纠纷也越来越少。
4日深夜，记者步出敞开的公社大门，遥望沐浴在银白色月光下的远近村庄，显得分外安劾不禁遐想联翩，成诗一首：
动后灾痕何处寻？
月光如水照新村，
只因仓廪渐丰实，
半夜不闻犬吠声。
这条新闻是前人民日报社总编辑范敬宜写的一条获得全国新闻奖的新闻（新闻的写作背景略作介绍）。也是一条很规范的新闻。我们以它为例，首先从形式上来看有哪些特点。
首先是标题，新闻的标题一般两行（少数时候也一行、三行题），一行是主题，一行是副题。主题主要揭示新闻事实，副题是对主题的说明、深化。一行题的新闻只有主题。
三行题的新闻还有眉题，放在主题上面，主要是引出主题，中央开会的新闻一般三行题，内容比较丰富。用几行题没有定论，主要是能表达出新闻主要事实即可。
新闻标题制作是专门的课题，在此不展开，总之，新闻标题要抓人眼球，吸引人，让读者记住。这条消息的标题就很好。夜无电话声早无堵门人，很吸引人，上口，对仗，像两句诗。但是你们也看到，光有主题还不够。读者还是不能理解到底怎么事，所以要加一个副题来说明：两家子公社睡上了安稳觉。
我印象最深的一个标题是重庆时期《新华日报》的：马歇尔歇马，华来士来华。（对这标题的背景，讲课时专做说明）
其次，新闻都带有?本报讯?。这里顺便讲一下。新闻的体裁有好几种：消息、通讯、特写、评论等。一般讲新闻主要指消息。我查教科书是这样说的∶?消息是各种新闻体裁中用得最多、最活跃的一种体裁，在新闻报道中占有重要地位。所以，人们又称它为新闻报道的主角。?（中国人民大学出版社《新闻写作教程》）。在座的各位主要写作的是消息，因此今天主要讲消息（后面也会讲讲通讯写作）。是消息都带有?本报讯?。学员交的作业大都没有，这是要引起注意的。
其三、是第一段内容，我们叫导语。导语的写作很重要，
是新闻的眼，要提炼出新闻点，能一下子抓住读者，让读者读了一个明白要讲什么，这也是一门专门功夫，好的记者体现也在导语写作上。
其四、倒金字塔结构。我们看这条新闻，会发现：最重要的放在前面，逐段展开时也是越重要的先写，是一个倒金字塔结构。这样做是有原因的：便于读者阅读，也便于编辑处理稿子。
以上是新闻形式方面的特点。我们再讲新闻的构成要素：
我们讲任何东西都是由部件构成的，比如眼前的桌子，它是由四条腿，桌面、抽屉组成的，那么新闻由什么组成？我们还是看上面的例子。
首先，要有新闻主体，这就是两家子公社，其次要有新闻发生的时间：3月3日、4日。第三要有新闻发生的地点，这里也是两家子公社，第四告诉人们这条新闻到底是怎么回事，这里就是公社干部可以睡安稳觉的事，第五，为什么会发生这新闻，这里就是由于实行了联产承包责任制。
新闻就是由这五个方面构成的，由于这五个方面用英文表示都带有?W?（WHO、WHEN、WHERE、WHAT、WYO），因为又叫?五个W?。新闻由这五个面组成，如何深入理解，是个问题。我们许多人都知道新闻有五大要素，为什么要有这五大要素？就不一定明白了，也就是知其然而不知其所以然，自
然对新闻写作的理解就要低一层次。任何事情，只有理解透彻了，做起来才能游刃有余。我发现学员的作业五个方面大都是不齐的。很有必要深入理解透彻。
前面讲的桌子是个例子。同时我们也可以把?五个W?理解为新闻的五个坐标。我们都知道，平面几何描述一个点，必须用（x、y）两个坐标，在三维空间里就要三个坐标（x、y、z）。?月兔?上天了，要描述它的位臵，必须要用经度、纬度和高度来表示。同样地要描述一个新闻事件，必须要有五个?W?，缺一不可。再举个例子，谁和谁打起来了，被带到派出所，警察做口供，必须要问∶都叫什么名字？在哪里打的？什么时候开始打的？怎么打的？为什么要打？这些问题不了解清楚，他是不会放你走的。写新闻时，你不妨将自己当成?警察?，来逐条拷问新闻事件，发现有哪个方面不清楚就赶快补充采访。
当然，也有的新闻作品乍一看五个?W?并不全，仔细推敲，就会发现，并不是没有，而是由于众所周知的原因被隐去了。
总结说来，写新闻，先要五个?W?都齐全了，写的时候就是要?倒金字塔?结构，要把最重要的、结论性的内容放在前面，让读者一目了然，知道这篇消息讲的是件什么事，吸引他的阅读兴趣。然后依照内容的份量由重到轻逐段展开。这要求作者有很强提炼表达能力，能透彻把握新闻事件
的脉络、主次。
写消息是最简单的，也因其简单，也是最难写好的。
三、财政新闻主要存在几类
我几年前曾对中国财经报半年的报纸进行统计，归纳分析后，大体有以下几个类型。我看了学员作业，也都跑不出这几个类型。明白类型很重要，对于我们发现新闻大有好处。
（一）新政策
（二）新措施
（三）新提法，新观念
（四）新现象，新变化
（五）新成果
（六）节假日新闻
（七）某项改革，全国都搞，走在前列
（八）批评
注：每个类型将举若干例子来说明，限于篇幅在此不一一例举。
我分析了一下。这几种类型所占的比例。第一类占7%，第二类占41%，第三类占5%，第四类占17%，第五类占7%，第六类占7%，第一类占7%，第八类占5%。这是几年前的数字，现在有一些变化，比如批评性报道基本没有了。但大体上还是这个趋势。
这个比例有什么意义呢？只要对比一下我们就会发现。
我们的学员能够发现新闻的地方，主要是新政策与新举措这两类，少数注意到新成果。其它类型的基本没有，这就说明我们有盲区。我们还不知道从另几个类型去发现新闻。
四、如何写作财政新闻
我们前面分析新闻的特点时发现，写新闻首先提炼新闻点，其次搜集素材，必须把自己当成?警察?，按五个要素的要求来审问新闻，务必齐全。这样除了便于自已写作，而且即便写得不好，编辑也容易修改，素材不全，编辑想改也改不了。另外，作为财政新闻，搜集五个要素时，自己还要带有?放大镜?和?望远镜?。我们的新闻是要给读者看的，我们搞财政的对有些政策措施自己可能很懂，写出来很简炼，可读者不一定能懂，因此素材一定要细致全面，有故事有细节，要按逻辑关系逐层展开，形象地说就是要用?放大镜?照一照。同时还要用望远镜看一看，因为财政新闻一般会涉及其他部门，其他部门对出台的财政政策的反映也要有，这样才能有说服力（举例略）。
素材有了以后，一个是写好导语，一个是按倒金字塔结构来写。具体我们将结合学员作业来讲。
五、如何发现财政新闻
我们都来自基层财政，总以为基层没有新闻，少新闻，这是不对的。有一句名言：没有干巴巴的新闻，只有干巴巴的记者。其意就是说不论处在何时何地都能发现新闻，各位
的身边肯定都有新闻。
如何发现新闻呢。对于各位来说，第一条便利的途径是各部门报来的信息。它们好多都可能是新闻。但是信息并不是新闻，要丰富，要按五个要素重新改造；第二途径是会议，会议中能出新闻，新政策、新举措、新成果、新观点等，会议中都会有，关键是要善于发现；第三条途径是我们亲自参与的一些改革、做法，也是新闻，我们不能光做不说。
这些是基本的。此外要比别人先发现新闻，必须腿勤，多跑动；脸皮厚，勤打听；能吃苦；其次要脑筋快，有一双新闻眼，一只新闻鼻。能在表面上没有新闻的地方嗅出新闻来。从这个角度讲，好的记者是要有一定天赋。
我发现，我们最弱的是不会从新现象新变化中去发现新闻，而恰恰这里面有好新闻，能写出非常棒的新闻。比如，我们开始举的范敬宜的例子就是这样，这是一条获奖新闻。我们还可以举他的其他的例子：
上海的最后两辆人力车送进了博物馆
新华社1956年2月25日电上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送进了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。
人力车最初出现在日本。远在1874年，上海就有了这种交通工具。解放前夕，上海约有5000 多辆人力车，7000
多人力车工人，解放后，政府在发展公共交通建设的同时，就有计划地帮助人力车工人分批转业。有些人力车工人已经被训练成为汽车驾驶员或技术工人。有的回到农村参加了农业生产。没有劳动力又没有依靠的老工人进了养老院。63岁的老工人姜威群，拉了50年人力车，穷得一直不能结婚，现在他们在养老院里安静地度着晚年。
又：
过去农民参合统计?有?今年统计?无?
甲子镇农民参合率今年接近100%
本报讯(记者孙新武)6月1日上午,记者下乡采访与刚走出甲子镇卫生院大门外的院长陈招辉相遇,随口问起现在全镇农村有多少人参加新型农村合作医疗,不料,回答竟是:?你这个问题的提法过时了!?
?现在的统计方法改变了?。陈招辉说:?过去是统计?有?农民参合的占多少,现在已经改为统计?没有?农民参合的占多少?。
统计方法改变了?难道是新型农村合作医疗在海口市琼山区这个穷镇的农村已经普及?没有参合的农户反而成为极少数?带着这些疑问,记者为此展开了调查采访。
据陈招辉说,2005年,新型农村合作医疗制度刚在乡镇卫生院实施之初,却并不顺利。实施头一年,农户参合率勉强
能达到60%,值得欣慰的是,经过他们及镇政府领导的共同努力,这几年来的逐年宣传和深入推进,并且市、区卫生局在基金的监管和补偿措施上做了一系列努力,现在已经越来越多的农民开始认可这项保险制度。参合热情十分高涨。截止今年1月至3月底,全镇参合人数已经有24752人,参合率已接近100%。
陈招辉告诉记者,统计方法的改变,是因为新型农村合作医疗在甲子镇的农村已经基本普及。没有参合的农户如今已经是少数了,统计没有参合的反而容易得多。
据陈院长事后统计的数字,甲子镇全镇总人口有24789人,2005年,全镇参合的农户只有14873人,占60%;现在倒过来了,有参合的农户已达到24752人,无参合的农户只剩下37人。
随后,记者又通过电话询问民兴村委会的干部王先生,全镇最偏僻贫脊的民兴乡参合情况如何,因为记者两年前曾在那里采访生活过。这位村委会干部很认真地派专人到村里逐户统计,然后打电话给记者报告结果:无参合的农户目前只剩下9人。
记者放下电话后,心里久久不能平静。对我省乡村发生翻天覆地的变化,百感交集。建省前期,这个乡农民不但不敢奢望自己的口袋里拥有12块钱,连一瓶最便宜的豆乳都买不起,12块钱对他们当时来说可以做很多事情。大宝冲村的曾
小姐高兴地对记者说,12块钱参加新型农村合作医疗是值得的,可以统一报销55%的医疗费。不但减轻了农民看病的负担,而且为群众看病难、看病贵提供了有力的保障。
此外，我们要有新闻敏感，行话说就是要有?新闻鼻、新闻眼、新闻耳?。如：
不比虚数比实绩
国家统计局首次用增加值对外发布信息
本报讯 2月18日，在国家统计局举行的?1992年国民经济和社会发展的统计公报?新闻发布会上，首次取消了工、农业总产值指标，增列一、二、三产业的增加值指标。
发言人解释说，这样做的原因，是为了引导各地从追求总产值转到提高经济效益上来；同时也是为了与国内生产总值相衔接，向新国民经济核算体系靠拢，也便于国际对比。
增加值，表示一年生产的可用于社会最终消费的物质产品和服务价值总和，不包括中间消耗转移的价值，因而能更真实地反映全社会的活动成果。国家统计局公布的1992年我国工业增加值为10116亿元，农业增加值为5808亿元，第三产业增加值为6623亿元。
（又如：河北财政厅自觉工作形成风气。文略）
再者，要学会逆向思维。表面看起来不是新闻，反过来一想就是新闻了。如：
财政部表彰先进不开表彰会
评出的百个?文明财政所?和百名乡镇优秀财政干部的奖状证书通过邮局寄出
本报讯财政部日前在对一百个?文明财政所?、一百名乡镇优秀财政干部进行表彰时，没有按以往的做法开表彰会，而是把他们的先进事迹整理成材料向全系统公布，颁发给他们的荣誉奖状和证书将通过邮局寄出。
据了解，财政部此次评出的一百个?文明财政所?与一百名优秀乡镇财政干部是在全系统的4.6万个乡镇财政所和十几万乡镇财政干部中评选出来的，他们是基层财政的优秀代表，都在自己的岗位做了较大贡献。财政部此次开展的?双百?表彰，是对全国基层财政工作的一次总结，从而引发全国财政系统向此次受表彰的单位和干部学习，加强基层财政建设。
财政部有关负责人说，此次受表彰的优秀乡镇财政干部，大部分长期工作奋斗在基层财政，工作很忙，很辛苦，他们中许多人都没有到过北京，本来，在北京召开一个表彰大会，同时让他们放松放松，参观一下首都，也是不为过的，但是，财政部门应该积极响应党中央精简会议的精神，能不开的会议尽量不开或少开。
据了解，不开表彰会可以节省经费数十万元。
以上讲的都是关于新闻中的消息写作，其实新闻的体裁很多，除了消息，还有通讯、特写、评论等，但是消息是新闻最基本的也是最多的体裁，是一项基本功，消息是最难写好的，把消息写好了，其他体裁好掌握了。
六、关于通讯写作
对于新闻写作，在坐的各位除了要掌握消息写作，还要掌握通讯写作。因此，这里我把通讯写作的要点和大家探讨交流。
接下来说说这两者的异同。
消息是新闻，是新近发生的一件事，因此时效性很强。而通讯要求的时效性并不很强，它可以写一段时间的工作，可以写以前发生的事件及其延续。
基本要求是一样的，都要回答?五个W?。但是消息概括性强、精炼，而通讯要深入挖掘背景，显得厚实。
消息只写一件事，而通讯是写若干件事，但围绕一条主线。是通过一条主线串起来的若干事件。
表现方式不同。消息采取的是倒金字塔的结构。而通讯采用是事件时间秩序或逻辑秩序展开，通讯要求的是写好故事，通过故事，通过记者的观察层层推进。故事的选取要有典型性，要有说明问题，要有提炼、总结的空间。
七、结合以上介绍，讲解学员作业。（略）
附件
新举措案例：
大连农村娃有了图书馆
该市少儿图书馆在偏远农村学校建80个分馆，每个学生凭图书?一卡通?可共享百万册少儿图书
齐小乎
中国财经报网 2013-11-19 08:54:24
本报讯?幼儿园老师给念过，从来没见过，现在我终于借到了。?10月30日，大连庄河市王家镇小学三年级学生王宇，在学校图书馆里拿到了刚从大连少儿图书馆送来的《安徒生童话故事》时，高兴之情溢于言表。
?我们是个位于偏远海岛的学校，以前孩子们找不到书，现在是书找人，很方便。?老师告诉记者，小王宇爱看书，但学校太偏远，没有图书馆，附近也没有新华书店，买书要坐船往返3小时到庄河市区。自从2011年10月大连少儿图书馆在学校建起了分馆后，他三天两头到分馆借阅图书，这里没有，就凭手中的?一卡通?通过电脑到总馆借，过不了几天总馆就开船?找?上门送书来了。
?像这样的分馆，我们己建了80个，大都建在农村，
或是城乡结合部的学校里。?一旁的大连少儿图书馆馆长曲岩红接口说。曲馆长介绍，2007年大连少儿图书馆只有一个综合借阅室，藏书几十万册，如何提升办馆效率和服务水平，是该馆面临主要课题。当时的一个思路是扩建总馆，后来经过调研发现偏远地方学校的孩子难于借到图书，于是改变思路：同样是花钱，与其扩建总馆，不如在偏远学校建分馆。这个建议一经提出，立刻得到了市委、市政府的赞成。
2011年，市财政、文化与教育等主管部门共同签发了《大连市少儿图书资源全域共享建设实施方案》。财政部门根据各地少儿图书购臵预算安排情况，给予涉农地区少儿图书资源购臵奖励，以奖代补，支持偏远的农村学校建分馆，并为分馆配图书5000册以上，还配有专门管理人员和计算机设备，分馆与总馆联网，实现资源共享，小学生的借书证有着?一卡通?的作用，可以到学校分馆、也可以在总馆借阅。在总馆借阅的图书，由总馆分地方打包，用车或船送上门。
曲馆长说，总馆与80个分馆，有近百万册图书，如今图书流通率实现平均每本书有一个半人阅读过，而我国公共图书馆图书的流通率平均每本书只有半个人阅读过，发达国家最知名的图书馆图书的流通率是平均每本书二到三人阅读过。记者了解，国内一些图书馆图书流通率不高的一个主要原因是，借阅不方便。
短评
公共服务的一次重要创新
□苗福生
让农村与城市孩子一样共享上百万册图书，大连在公共服务均等化、缩小城乡差距方面的这一?小?创新，折射出的却是公共财政的大视野。
不可否认，由于种种原因，在享受公共服务方面，城乡差距很大，其中像少儿图书馆等这样的文化、教育资源就是诸多差距中的一项。为了给下一代创造更好地学习条件，我们不反对城市越来越好的教育环境，但是，城市教育条件的改善乃至锦上添花绝不应以广大农村落后地区教育资源的严重不足为前提。事实上，一些城市优质教育资源的过度集中以及由此引发的教育不公更应当引起我们足够的警惕与担忧。公共服务，说到底就是用公共资金为大多数人尤其是弱势群体提供更加公平的服务，而不是相反。从某种程度上说，公共财政就其本质而言，是对公平正义的坚定捍卫者与守护者。
少儿图书馆作为一项典型的公益事业，必须充分考虑如何让全市少儿尤其是农村少儿均能平等地享受这项服务。实际上，从真正借阅的角度看，那些家庭贫困买不起书的孩子借书的需求更大，愿望更强烈。
长期以来，一些正常的公益事业，常常被一些部门有意
无意地变成了?面子工程?、?形象工程?。平心而论，如果大连市在准备扩建少儿图书馆的时候，把这项工程建得更漂亮一点，更气派一些，恐怕别人也说不出什么来，有人也许还以此沾沾自喜呢。但大连市的决策者们没有这样做，而是通过财政资金的激励方式，引导更多的农村落后地区，建设更多方便借阅的分馆，让更多农村孩子与城市孩子一样，享受公共图书资源，这是政府提供公共服务的一次重要创新与实践。
新现象、新变化案例：
?五毛公交?跑遍镇江市区南北
市民一年能省千把元，市财政每年补贴近2亿元
记者贺利娟吴红萱通讯员张博苏曹斐
中国财经报网 2012-11-15 08:00:30
本报讯尽管江苏省镇江市?五毛公交?实行已近一月，但说到此事，镇江市民仍很兴奋。11月11日，正在候车的刘洋洋告诉记者，市内公交刷卡只要五毛钱，半小时内换乘其他公交免费，可跑遍镇江市区南北。
刘洋洋说，?五毛公交?一年下来可省下千把块，这对工薪阶层来说不是一个小数目。为此，从今年起市财政每年要掏出近2亿元对公交系统进行补贴。
据了解，今年10月10日正式实施的镇江公交惠民新政，
对公交票价做了全面下调：城市线路，15公里以内，投币一律1元、刷卡0.5元；城郊线路，15—20公里，基准价格2元，20公里以上实行分段式票价，在核定的基准票价基础上刷卡5折优惠。新政还新增了特殊人群乘车优惠、换乘优惠等其他优惠措施。
票价下调后，镇江成为江苏省公交车票价最低的城市。目前该市公交IC卡拥有量已超30万张，这从一个侧面反映了市民乘坐公交的踊跃程度。
据了解，镇江公交惠民新政实际包括?六项工程?，除了已经执行的票价优惠工程外，还有公交线网优化工程、公交设施提升工程、公交服务优质工程、公交提速工程及智能公交工程。镇江利用三年时间分三步走：第一步，把票价降下来，让广大市民、乘客得到实实在在的实惠，现已实现；第二步，今年全市已经实现城乡公交全覆盖，到年底，全市公交线路将增至百条以上，营运车辆将突破千台，明年工作的重点将放在公交线网的优化和调整、公交智能化建设以及班次密度的增加上，让公交车不再难等；第三步，后年工作的重点将放在公交专用车道的建设、城市路网的贯通、信号优先等方面，让公交快起来、准起来，让公交成为城乡居民出行的首选方式。
镇江市财政局有关负责人告诉记者，目前该市的公交出行分担率为17.8%，到2015年，有望达到26%以上。
《镇江市公共交通现代化提升策略及实施方案（2012—2015）》明确规定，由市财政局牵头设立公共交通发展资金，并列入年度财政预算。公交购买车辆成本和经营亏损，都在公共交通发展资金中进行全额补贴，同时要建立健全考核奖惩机制，将公交客流增长率、投诉下降率与财政补贴资金拨付联动挂钩。
据悉，镇江市财政局正在统筹解决资金，在进一步加大财政投入的同时，也在积极探索市场化运作模式，以增强公交经营发展活力和动力，让越来越多的城乡居民享受到惠民公交带来的实惠和便利。
短评
?五毛公交?彰显大民生理念
江苏镇江市?五毛公交?实施以来，好评如潮，市民纷纷称赞这是政府在给老百姓?发福利?。
为实施?五毛公交?等一系列公交惠民新政，镇江每年投入2亿元财政补贴资金，这个钱花得值！
首先，得益的是普通老百姓。尤其对于收入较低、生活负担较重的工薪阶层或外来农民工来说，一年下来少花千把块钱，确实可以减轻不小的负担；而覆盖城乡、四通八达的公交又为老百姓的工作生活带来了更多的便利。这是最现实的利益，也是一项贴心的民生工程，难怪市民交口称赞。
小记者新闻采访基础写作 教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访的基本知识。 3、选择新闻的基本知识。 教学重、难点：目标2、3 教学设想： 1、本课程作为校本科程，重在培养学生关心社会、提升对社会的观察 能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。立足点放在：结合生 活实际，让学生认识生活，反映生活，吸收生活的智慧，促进学生 的全面发展，提高学生综合素质。 2、安排两个课时。 教学步骤： 一、导入：生活在信息社会，最突出的是新闻信息的获取。如果让大家自己选取信息，怎样选取呢？下面我们来学习。 二、基本概念把握： 新闻―――新近发生或正在发生的事实客观报道。 采访―――凡是人们有计划、有目的地收集材料。认识事物的活动，可以称为调查研究。从根本上来说，记者的采访活动就是一种调查研究活动。 记者―――调查、访问、真实记录客观事实的人。 三、详细了解： （一）采访是一种特殊的调查研究 1、选题的社会性 2、新闻采访的时效性 3、广泛性 4、选材的生动性 （二）如何获得采访线索
新闻线索是新闻事实的苗头或信号。有了新闻线索，有编辑部获得，然后指定记者去采访。但大多数新闻线索却要靠记者去扑捉。 1、耳朵和眼睛的功力。 2、报刊、广播、电视等新闻媒介。 3、从读者来信、群众来电中。 4、广交朋友，建立自己的情报网。 （三）采访前的准备工作 1、对采访的题目的基本情况要了解。 2、相关的资料准备：资料准备的内容非常广阔，不仅要有科技知识，还有各行各业的知识以及复杂的社会生活意识。 3、研究采访对象：采访对象有两类，一类是只能作为提供他人或事实材料的消息来源，另一类本身就是报道对象，即新闻人物。 4、思想准备。 5、问题准备：记者提出的问题，最好在采访准备好时就设计好，特别是初当记者的，应在本子上记上几个、十几个最重要的问题，做到心中有底。 6、物质准备。 7、发稿准备。 （四）怎样选择新闻？ 选择新闻有一个标准，就是新闻价值。必须是新发生的事实或新发现的事实：这个事实必须带有新的信息，这些信息必须能引起人们的普遍兴趣。 1、熟悉实际情况：新闻是新近发生的重要事实的报道。但是，寻找新闻却不能一开始就把眼睛盯在新的事实上，而必须首先熟采旧的事实，熟采了实际情况，就等于在脑子里画出了一条清晰的地平线。 2、要时刻处于采访状态。 3、要求记者具有新闻敏感。 （五）活动：小记者分组模拟采访 （六）自我总结模拟采访
新闻写作报告会主持词（共2篇） 新闻写作报告会词 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在人们积极参与各种活动的今天，活动集会越来越多，主持词怎么写才更有新意呢？下面是为大家的新闻写作报告会主持词，欢迎大家分享。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻 ___，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻 ___迈上新台阶，为学校建设高水平研究型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有：全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。
下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。 刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的.新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到以南林为荣，发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。
小记者采访培训 一、了解记者的相关知识 什么是记者呢？用一句话概括的话，记者就是从事采访报道新近发生的事实的专业人员。 小记者也是记者，但不是严格意义上的记者，因为小记者都是学生，而不是一种固定的职业。这里我们也可以用一句话概括小记者的含义：小记者就是专门为少儿报刊、少儿电台或电视、校黑板报、校广播站、校电视台等进行采访报道的学生记者。 二、对小记者能力的要求 能力一：观察能力强 学会观察，是采访和写作的基础。通过观察，小记者可以发现许多事物的真相，为接下来的采访和写作铺垫基础。一个秋日，一位老师问大家，在来学校的路上发现了什么。有说发现落叶的，有说发现蚯蚓的，还有说发现了雨中的伞格外美丽。一位同学与众不同，说发现在来的路上，一边是正在拆除的低矮平房，一边是正在施工的摩天大楼。同样是发现，后者的发现更具有意义，可以为将要进行的采访提供有价值的线索。如果没有较强的观察能力，是做不到这一点的。 能力二：分析能力强 小记者在与人们打交道的时候，随时随地都需要具备较强的分析能力。遇到问题要学会分析，学会解决。比如，还是上面的例子。一路上，大家观察到好多的事物，但是如何区分哪些内容可以去采访写成稿件，哪些内容不能去采访写成稿件，哪些内容不能去采访，更不能写成稿件，这就需要很好的分析和判断了。缺乏分析的能力，就不知道要写什么，而不知道要写什么，怎么可能成为一个真正的记者呢？ 能力三：写作能力强 在现实生活中，许多同学常为不知道写什么而苦恼。其实要改变这一点并不难，只要你有一双记者的眼睛，就永远会有写不完的东西。频繁地采访，频繁地写作，时间长了，遇事就要写，不写手都“痒痒”。这样坚持下去，写作的能力肯定是能提高的。过去是没题材可写，是老师“强迫”自己写，而现在当了小记者，了解的事情多了，总有写不完的题材，这是不当小记者的同学永远无法想象的事情。 能力四：社交能力强 同学们通过书本学习知识，了解社会，而做小记者可以直接了解社会，锻炼社交能力。在所有课外培训活动中，只有小记者培训是最具综合效益的培训。小记者活动不仅教你怎样动口、动脑、动手，还教你如何与人打交道，当小记者是了解社会的最佳途径。因此，当了小记者，就要主动和人打交道，要会说话，懂人的心理，这样才能顺利完成采访任务。有一次，一名叫童心的小记者去北京科技馆采访，身上只带了20元钱，连买门票都不够。怎么办？是回家去取钱，还是想办法进去，完成采访任务？他灵机一动，忽然想到身上带的小记者证。于是，他把它亮给了看门检票的阿姨，没想到阿姨一看乐了，说：“进去吧，好好报道一下我们科技馆，让更多的孩子来长知识、受教育。” 三、小记者的任务 小记者的任务是什么？第一是采访；第二是写作。采访是写作的基础。我们分两部分谈一谈。 (一)采访 1、有了新闻线索，要去采访，事前要有准备。 首先，要掌握背景材料，就是要把与此线索有关的情况尽可能多的了解到，有文字材料的要用心阅读，这样采访时能够多方面地提出问题。 其次，要列一个采访提纲，就是要把采访哪些人、对每个人提什么问题、观察哪些现场、
公文培训不仅有利于迅速提升公文质量，统一办公规范，降低行政成本，提升工作效能，还能及时贯彻上级机关对于公文工作的新要求，有着极为重要的现实意义。下面是给大家整理的公文写作培训班主持词，仅供参考。 我们的培训活动马上开始，请同学们将手机调至静音或关闭状态，谢谢大家的配合。 尊敬的各位学长学姐和亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会组织部干事刘瞳，很荣幸担任本次活动的主持人。本次举办的是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动。公文即公务文书，了解公文的基本特点和一般格式，有利于掌握快速的写作变化，提高日常公文写作的能力。希望通过这次系统的公文培训活动，能够使大家在实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达决策等方面逐步走向科学化、规范化、制度化。 下面首先由我为大家介绍出席本次活动的嘉宾与学生会干部：他们是：(留出时间，嘉宾与同学致意) 山西大学学生会宣传部副部长、兼山西高校传媒联盟采编部部长张仕林同学 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会分团委副书记史欣蕊同学、 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学、常务副书记张晋钟同学、 副主席兼电脑义疗服务中心主任马俊同学、 副主席兼博雅新闻中心主编宋达同学、 副主席兼博雅新闻中心副主编梁轲同学、 副主席孙纾荣同学、 副主席方关亘同学。 欢迎他们的到来! 下面我宣布山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动正式开始! 首先有请山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学为公文培训整体活动致辞。大家欢迎! 感谢高主席的精彩发言。
下面有请张仕林同学讲解公文写作技巧，大家欢迎! 感谢张仕林同学的精彩讲解。 下面有请任湘石同学和刘瑞琪同学讲解日常礼仪及工作礼仪。好的，感谢任湘石同学和刘瑞琪同学的精彩讲解。 为了感谢三位嘉宾在百忙之中前来参加我院的公文培训活动，我们特地准备了计科义疗技术部制作的维修光盘，送给三位嘉宾。 有请高主席为三位嘉宾送上纪念品。 请三位嘉宾与主席团合影留念。 好的，让我们再一次用掌声感谢三位嘉宾的到来。 因为时间原因，三位嘉宾需要先行离开，掌声欢送学长学姐。接下来有请组织部部长李婧同学介绍第36届团委学生会制度。感谢李婧同学的精彩介绍。 有请办公室副主任李晶同学为我们讲解公文的相关内容。感谢李晶同学的精彩讲解。 最后有请山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学做会议总结。 感谢高主席精辟的总结。 让我们再次感谢各位的精彩的讲解，同时也再次感谢大家的精心准备。相信大家现在已经对公文写作技巧、日常礼仪以及工作礼仪的规范和学生会制度有了一定的了解与掌握，希望同学们在今后的工作中要多提问、多思考、多实践，尽快融入到学生会的日常工作中来，相信山西大学计算机与信息技术学院团委学生会在我们的共同努力下，会创造新的辉煌!让“计科威武!”的口号，可以响彻云霄! 现在，我宣布山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动到此结束。请大家合影留念。 同志们： 为保障我市最新行政公文处理规范的顺利实施，落实市上对信息工作的新要求，不断提高我区行政公文处理和政务信息工作水平，区政府办特意组织这次行政公文格式和政务信息写作培训会。首先，我代表区政府办向各位学员的到来表示热烈的欢迎!向各部门、各单位对政府办工作给予的大力支持表示感谢! 今天，我们非常荣幸地请到了市政府办公厅信息处的王处长和市政府办公厅机要处的朱处长为我们讲课。两位领导工作非常繁忙，能邀请到两位领导来我区讲课，机会十分宝贵，在此，让我们以热烈的掌声向两位领导对我区工作的关心与支持表示衷心的感谢!
第一课时 小记者应具备的条件 一、什么是记者?什么是小记者? 1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。—— 记录真实的事情。 2、小记者就是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。二、小记者的基本素质 第一,是非分明。小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么? 态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中,确实有一些不 文明、不健康的现象,小记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。 第二,知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各 方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、 收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求 专与深,但一定要了解,以免在写稿中 出现知识性错误。 第三,高度敏感。当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能 够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索, 及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索, 并紧追不舍, 这样,才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》, 就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。 第四,吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。 因为好新闻不会自己送上门来, 而需要小记者自己去 挖掘。有时需要白天、周末采访,晚上写稿,非常辛苦。
第五,广交朋友。小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口 就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有 大记者。有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少 朋友是当不好小记者的。 第六,勤奋写作。面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别, 这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要 勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。 三、小记者应注意事项 一如每个人的容貌不一样, 每个人的声音也不尽相同。没有一成不变的方法, 唯有一点点地去学习, 去领悟, 去享受其中的乐趣, 才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。其实,声音不是最重要的, 重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心 灵。用心去阅读,去吟咏,去交流,去发现世界,我们将找到快乐的源泉…… 实际上,作为小广播员、小主持人或者小记者,自己的观点 固然重要,但更重要的是你能够为大家提供什么有价值的信息。 什么是有价值的信息呢?应该是大家想听、想看的, 能够对大家 的学习、生活有所帮助的,或开阔视野,或启迪心智,或增进情 感,或鼓舞人心,或催人警醒……这或许不是价值的概念,但这 就是价值的意义,也是我们学习朗诵,学做广播员、主持人和小记者的意义。 第二课时 当好小记者 一、小记者的好处 第一,做小记者可以培养能力
培训课主持人串词范文 导读：本文培训课主持人串词范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 同志们： 根据医院创建“省级文明单位”的总体安排，为进一步加强医院宣传工作，提高医务人员的理论素养和宣传业务水平，前期，医院出台了加强宣传工作和组建通讯员队伍的有关文件，下发了招募通讯员的通知，各科室认真组织报名，共选拔通讯员70余人。今天，我们在这里举办第二届培训班，对通讯员进行业务培训，这次培训，非常荣幸地邀请到※※※日报社和市广播电视台两位领导、专家为我们做专题辅导。※※※日报社※※※总编稍后到会，首先由市广播电视台※※※主任授课，※※※主任现任市广播电视台党建频道副主任、主任记者，从事新闻工作20多年;有40多篇在中央和省或一、二等奖，个人连续7年获山东电视台优秀通讯员一等奖，连续三届荣获※※※奖;策划了十几起大型直播活动，挖掘、推出了一批新闻群体和新闻人物，今天将就如何把握医院舆论导向问题为我们作指导。两位领导和专家在百忙之中挤时间来给我们讲课，机会难得，希望大家自觉遵守会场纪律，认真做好笔记、用心听、用心领会。 下面让我们以热烈掌声欢迎※※※主任为我们授课。 ***********************************
刚才，※※※主任的授课很有针对性，作为业务单位，我们广大医务人员在实际工作中，不同程度的存在对负面报道敏锐性不够高、不善于应对媒体、舆论导向把握不到位等实际问题。※※※主任讲了很多生动翔实的案例，教给我们应对技巧、解决问题的办法，切中了问题的要害，对于我们补强薄弱环节具有重要的意义。 下面的时间，由※※※日报社※※※总编为大家讲解新闻写作，※※※老师现任※※※日报副总编辑、高级记者、硕士生导师，是我市新闻战线上的“笔杆子”，具有很高的理论水平和丰富的写作经验。下面让我们以热烈掌声欢迎※※※总编为我们授课。 *********************************** ※※※总编从新闻的要素入手，就如何写好医院新闻消息，具体写作中的技巧，做了深入浅出、精彩生动的讲解，指导性、实用性较强。两位领导、专家的授课侧重点不同，但都非常专业，结合了我们医疗卫生行业特点和医院实际，列举了大量实例，既有理论深度，又有宝贵经验，针对性很强，相信在座各位一定受益匪浅。希望大家回去后向科室主任作好汇报，利用交接班、政治学习的时间，向科室医护人员认真传达本次培训班的精神。今年是医改工作的攻坚年，也是医院改革和发展的关键之年，院党委提出了创建“省级文明单位”的奋斗目标，希望进一步统一思想、提高认识，做好本职工作：一是必须坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针。目前，全院各项事业发展的势头很好。宣传工作要真实、客观、全面地反映医疗护理工作的主流，多做统一思想、凝聚力量的工作，多做鼓舞士气、振奋精神的工作，
小学生新闻报道的写作技巧 目前，省会新闻媒体安徽青年报社在仓镇中心学校建立了小记者站，如何写好新闻报道，提高稿件质量，使同学们写出质量更高的优质稿件的问题已经迫在眉睫。下面，结合我曾从事过新闻报道工作的经历，与老师和同学们共同探讨一下小学生新闻稿件的写作技巧问题。 一是真。 新闻稿件一定要真实。真实性是新闻的生命，是新闻这种体裁区别于其它文学艺术形式的最重要、最显著的特征。在小说、戏剧等文学艺术作品中，虚构是允许的，甚至是必须的，但新闻报道则完全不同，新闻报道来不得半点虚假。 一篇虚假的新闻报道登报后，其负面效应往往远远大于其正面效应。首先，事件的发生往往有众多的群众在场。在学校新闻中，往往有老师和同学们在场，老师和同学们对这个事件非常清楚。报道失实后，很容易造成老师和同学们的反感情绪，进而形成负面的人际传播。人际传播的受众尽管远远小于大众传播，但其危害性是最大的，因为人们在接受信息时，往往更容易接受小道消息这种人际传播；其次，失实报道一旦触动了某些利益集团的利益，很容易引起诉讼，使学校、老师和同学们处于被告的不利地位。我们的本意是想宣传学校成绩的，到头来落得个事与愿违，结果大相径庭；再次，容易造成小作者的心理负担。报道失实后，周围的同学们很容易取笑小作者，说其是“造假高手”等等，从而再也很难使小作者与同学们和睦相处，
使其产生很大的心理负担和心理压力；最后，一篇失实报道往往直接影响学校声誉——这一全校师生共同奋斗和精心打造的“无形资产”。 为确保新闻稿件的真实性，一是从源头抓起。同学们在撰写新闻稿件时，一定要原原本本地、原汁原味地再现事件的全过程。二是严把审核关。老师在帮助辅导和润色语言的同时，还要担负起审核的责任，对稿件的真实性把关；三是尽可能让稿件在投出前与当事人或活动的主办单位见面，征求他们的意见。 二是快。 新闻报道就是新近发生的事实的报道。也就是说，新闻报道报道的事件必须是新近发生的，一个再有新闻价值的轰动事件，如果错过了报道时机，就会成为“旧闻”，从而失去新闻价值，登报的可能性就会变小。为此，当一个新闻事件发生后，同学们应该以最快的速度写出来，老师以最快的速度进行修改把关并投出去，只有这样，才能提高稿件的命中率。 同学们撰写稿件最容易出现的问题就是错过报道时机。其原因一是学校新闻的时效性不如社会新闻明显，老师和同学们不太注重时效性；二是老师们教研活动多、同学们课业负担重，在时间上难以保证写作时间和辅导时间的落实；三是对新闻价值认识滞后，缺乏“新闻眼”和“新闻脑”。有的同学不知道发生了这个事件，有的同学虽然知道发生了这个事件，但感觉很平常，没有感觉到新闻价值的存在。几天过去了，忽然发现这个事件又具有新闻价值，但错过了报道时机。
新闻写作报告会主持词 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶，为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。 下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。 刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从教育、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到“以南林为荣”，发自内心的“做一个自豪的南林人”。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。 叶国英副校长的报告，对于我们提高理论水平，开阔视野，进一步做好宣传工作，提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声，对叶校长的报告表示感谢。
小主持人、小记者培训方案 一、培训总体目标 通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV拍摄，成为虚拟电台的小主持、小记者！ 二、培训特色与方向 1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。 2 、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。 3、为学员提供上电台实践机会和参加各种比赛的机会。 三、教学课程实践目标 1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电台，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己； 2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等； 3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力； 4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开发训练，拥有主持人应有的基本素质。 五、招生与授课 一、招生范围： 6-16岁喜欢播音主持的少年儿童 二、课程内容： （一）、播音主持 1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等 2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等 3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等 4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等 5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等 （备注：可针对艺考生特别开设高中播音主持培训课程） （二）、小记者摄影摄像 1、 六、跟踪服务
公文培训主持词 篇一：公文培训讲座主持词 公文写作暨商务礼仪培训讲座主持词 老师、同学们： 大家晚上好！ 欢迎大家参加公文写作暨商务礼仪培训讲座活动。今天，我们十分荣幸的邀请到了xx老师为大家做关于“公文写作及商务礼仪培训”的讲座。在此，让我们以热烈的掌声对xx 老师的拨冗莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。 ——下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。 ........ ——谢谢老师的精彩讲解。（再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢） 最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意！ 活动到此结束、谢谢大家！ 请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。 篇二：公文写作与应用知识培训上的主持词
在公文写作与应用知识培训上的主持词 XX年10月13日 各位参加培训的学员们： 大家下午好！ 为进一步提高公司各单位相关人员日常公文写作与应用能力，不断规范公司内外部行文格式，按照公司XX年培训计划安排，结合公司实际，今天举行公司XX年度公文写作与应用知识培训。时间今天下午半天，参训人员主要是涉及公文写作及应用的管理及专业技术人员共计160余人；今天我们非常荣幸的邀请到XX同志作为此次培训的主讲人，XX科长负责局办秘书工作多年，在公文写作、审核方面具有非常丰富的经验，重大活动领导讲话以及文字材料均是他的手笔，XX科长非常忙，今天抽出时间来公司作培训，对我们参训人员来说也是一次难得的学习机会，十分难得，让我们以热烈的掌声向XX科长的到来表示衷心的感谢。在今年公司各项工作深入推进之时，我们举办公文写作与应用知识培训，这对于进一步提高广大员工综合素质，提高日常公文写作工作效率和规范化程度，进而更好地为公司发展服务，具有十分重要的意义。我们的培训，在筹划运作过程中得到了公司领导的大力支持，公司XX亲自参加我们的培训，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX书记作培训重要讲话，大家欢迎。
小记者采访的常识和技巧（一） 培训目标： 1．了解采访的基本要素。 2．掌握采访实际操作一：如何选择信源，善于获取采访机会。 3．了解提问的方式，学会如何提问。 培训过程： 一、采访的两大要素：好奇和怀疑 1．好奇是获取新闻线索的源泉，是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力。 2．怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要，更是保证新闻准确、客观的需要。 二、如何选择信源（采访对象） 1．根据主题确定信源 事实性采访 一级信源：当事人、目击者 二级信源：调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员 评论性采访 一级信源：官员 二级信源：专家、学者 三级信源：普通人 分析性信源信源：专家、学者、媒体界人士 2．信源和采访的陷阱： 不可靠的新闻源（信源见木不见林，或忽略了重要的细节；为了某种事业或利益而接受采访；为了个人出风头；一面之词） 三、说服与获得采访机会 1．什么样的人容易接受你的采访？——闲人 采访就象学开车，一开始有点害怕而且很难。但是经过联系，平顺地起动，打信号灯、换挡，控转方向盘，查看仪表器，变得自然。如果你会怕靠近陌生人，他们就很可能会拒绝回答。“你丢出去什么，你就得到什么响应”。 2．如何说服: 1、组织上的安排，最大！！ 2、找中间人介绍 3、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”（注意态度）做足功课，看看原来的采访记录，找找看还有没有他从来没有说过的话题；（他的兴趣是什么？？）四、如何提问 ㈠提问的分类： 1.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。 这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。 2.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。 特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。
第一单元任务二新闻采访任务三新闻写作 教学目标： 知识与能力：了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。 过程与方法：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。 情感、态度与价值观：通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。 教学重点：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。 教学难点：通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。 教法学法：活动法，采访法，读写结合法。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 任务二新闻采访 一、什么是新闻采访 记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访的手段： 用眼睛观察用嘴巴问 用耳朵听用笔记录 借助音像设备 二、什么是新闻写作 新闻写作，就是对新近发生的，有价值的事实的写作。 用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向 真实的新鲜的有价值的 三、采访与写作的关系 （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。 （2）、只有写作没有采访就是杜撰。 （3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的。
采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。 可见，采访的重要性。所以说：想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道。 四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节 1、采访前要精心准备： （1）明确报道思想 正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。 在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？反映一个什么样的新闻事实。 比如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，首先确立的报道思想。 采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实等等品质。 （2）、搜集好资料了再去采访 首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己的资料库。第三，到网上去“打捞”资料。 比如采访一个活动，反映一个事实。 采访少代会 少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论什么事。 百度百科：少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。 中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。 他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候才不会说外行话。 如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么，你这个问题就很尴尬。 如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。 （3）、拟好了提纲再去采访 采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。 比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。 采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 新闻培训班主持词 篇一：新闻写作及摄影培训班主持词 疾控中心新闻写作暨摄影培训班 主持词 各位领导、同志们： 大家上午好！ 为提高大家的新闻写作水平，增强宣传意识，建立健全宣传网络，形成人人都是疾控中心宣传员的大宣传格局，进一步提升**疾控中心的知名度、美誉度和社会影响力，今天，我们在这里举办**疾控中心新闻写作及摄影培训班。 参加今天培训的有中心领导班子全体、中心新闻宣传工作领导小组全体成员和各科室新闻宣传通讯员。特别要向大家隆重介绍的是，我们有幸邀请到了中国民俗摄影协会会员、**摄影家协会副主席兼秘书长、县财政局办公室副主任*** 和县人民医院党办主任、宣传科科长***两位老师亲自为我 们授课，让我们以热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来！ 两位专家老师平时工作繁忙，今天能够亲自为我们授课，
机会非常难得，希望大家抓住这次难得的机会，务必专心听讲。 下面，首先请县人民医院党办主任、宣传科科长***老师给大家授课，大家欢迎！ …… 感谢***老师精彩的授课。 下面请*主任给我们授课，大家欢迎！ …… 两位老师的授课针对性很强，既有理论深度，又有宝贵经验，他们结合自身实践，就如何做好新闻写作、拍好新闻图片和做好 网络宣传等方面，做了深入浅出、精彩生动的讲授，相信在座各位一定会在今后的新闻宣传工作中受益匪浅。 今天的培训内容到此已经全部结束，最后，让我们再次以热烈的掌声表达我们对两位老师的感谢！ 篇二：新闻写作及摄影培训班主持词(1) 甘浚镇新闻写作培训班 主持词 各位领导、同志们： 大家上午好！ 为提高大家的新闻写作水平，增强宣传意识，建立健全宣传网络，形成人人都是我镇宣传员的大宣传格局，进一步
小主持人、小记者培训班方案 一、培训总体目标 通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV拍摄，成为虚拟电视台的小主持、小记者！ 二、培训特色与方向 1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。提高语言表达和与人交往的能力。 2 、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。 3、为学员提供上电视实践机会和参加各种比赛的机会。 三、教学课程实践目标 1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电视，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己； 2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等； 3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力； 4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开
发训练，拥有主持人应有的基本素质。 四、教师团队实力 1、学校特聘老师为名誉校长，定期不定期聘请一批从事于省、市电视台（报刊）、艺术院校从事播音主持工作的主持人、编辑记者与青少年播音主持培训工作的优秀教师。将从理论和实践中更好的让学生学有所成、学有所用。教学风格清新活泼、教学内容多样实用，教育方法寓教于乐、新颖科学。 2、定期举办教学成果公开课，邀请家长参加；为学员录制资料，让家长见证孩子的成长进步，留下珍贵的成长影像资料，并创立自己的模拟类电视栏目，给每个学生提供实践的机会，优秀学生还有机会参加电视台演出。 五、招生与授课 一、招生范围： 6-16岁喜欢播音主持摄像摄影的少年儿童 二、课程内容： （一）、播音主持 1、语音基础：普通话、绕口令、口部操等 2、朗诵作品：寓言故事、诗歌、散文等 3、演讲与口才：辩论、演讲、语言表达等 4、思维发散：即兴口语表达、小栏目主持、思维拓展训练等 5、主持人形体：主持人台风训练、态势语等 （备注：可针对艺考生特别开设高中播音主持培训课程）
新闻写作培训 一、什么是新闻(新闻的定义) 1. 新闻的定义。 a. 新闻必须是新近发生的; b. 新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的; c. 新闻必实)须是对事件(事的“报道”。 2. 新闻六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果)的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。 a(新闻报道不是重复历史(旧闻) 过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近(近期)发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如:比如3月份发生在车间的新闻，你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。 b(新闻稿件不是文学作品 文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大;但新闻重真实、明晰(尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词)。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C(新闻不是公文 公文引经典，重重复，有倾向;新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。 3. 新闻语言的应用和表述。 新闻语言的特色可以概括为:客观、确切、简练、朴实和通俗。 a.客观。 比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。 b.确切。 比如，“近300人”比“几百人”，“300多米”比“几百厘米”要精确。 c.简练。 比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。 d.朴实通俗。 比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。 另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即:“多用中性词，少用修饰语;多用陈述词，少用褒贬词”。 同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业”等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“福建中医药大学药学
新闻写作报告会主持词（共2篇） 第1篇：新闻写作报告会主持词 新闻写作报告会主持词 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在人们积极参与各种活动的今天，活动集会越来越多，主持词怎么写才更有新意呢？下面是我为大家整理的新闻写作报告会主持词，欢迎大家分享。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办这次培训活动，提高水平，开阔视野，提升队伍，促进工作，不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶，为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。 这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导，在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。 今天参加报告会的同志有：全校教工通讯员，新闻中心学生记者，部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。 下面，让我们以热烈的掌声，请叶国英副校长来为我们做报告。
刚才，叶国英副校长用充满激情的语言，通过聊天的方式，引用了大量生动的例子和富有说服力的数据，从教育、文化、政治、经济等多个方面，就把握成才主动权这一话题，给我们做了一场精彩的报告。 叶国英副校长是学校宣传思想工作的实践者和领导者。她的报告的生动和深刻，告诉我们，一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的.新闻业务功底，也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须要牢牢把握主动权，主动出击，等新闻出现，不如出去找新闻。就必须要树立创新思维，心中要常有好思路，想别人想不到的。就必须要胸有全局。 叶国英副校长的报告告诉我们，我们要写出好新闻，做好宣传思想工作，就必须了解南林、热爱南林、服务南林，从思想上做到以南林为荣，发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情，书写南林的新闻。 叶国英副校长的报告，对于我们提高理论水平，开阔视野，进一步做好宣传工作，提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声，对叶校长的报告表示感谢。 第2篇：新闻写作报告会主持词 猜这篇新闻写作报告会主持词范文对你应该有所帮助。 各位老师，同学们，大家好， 为了进一步加强新闻宣传工作，我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训，主要目的和任务，就是通过举办
篇一：小记者下学期培训计划 小记者下学期培训计划 为陶冶学生的情操，提高写作能力，培养敏锐的新闻触觉，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等，为展示小记者们的才艺搭建舞台，特制定以下工作计划， 3月份：小记者纪律培训 4月份：小记者摄影培训 5月份：小记者新闻采访培训 6月份：小记者写作培训及评比 小记者纪律培训 一、活动目的:为了让小记者队伍更规范,为了以后活动更顺利地开展,对小记者提出纪律要求并进行分组和培训 二、活动内容:对小记者队伍进行纪律培训 三、活动地点:四楼会议室 四、活动过程: 1、第3周:对139名小记者按年级进行分组，确定各 年级所坐的位置，并确定年级组长和班组长。 2、第4周：规范小记者言行，并进行上下楼及站队 的训练。 小记者摄影培训 一、活动目的： 培养学生掌握摄影基本技巧，激发摄影兴趣，增强审美能力。 二、活动内容： 邀请报社获家长摄影人员对学生进行摄影知识讲座，参加摄影实践，进行摄影作品展览。 三、统筹安排，确定课程 4月份开始进行摄影培训（孩子自己对摄影有一定的兴趣。必须得到家长的支持。） 1、第一周学习基础摄影知识。选择摄影专家为同学们开设摄影专题讲座。如构图、光影、人物、风景等。要求学生在理论上基本掌握这些基础的摄影技巧。为摄影打下一个扎实的基础。 2、第二周在理论的基础上，带领学生进行时间探索。首先对校园的环境进行拍摄，根据学生的具体情况，制定相应的拍摄主题。 3、第三周对学生的作品进行指导评价。摄影完成后与学生一起对照片进行具体的分析，肯定优秀，指出不足，力求学生的摄影水平能得到提高。 4、每一次在亚教网上对学生的摄影作品进行展评，对好的作品在校报和晚报上投稿。 小记者新闻采访培训 一、活动目的：写作是作为一名合格小记者的基本功，为了能够提高学生的写作水平，更有质量地完成新闻稿件，在5月份进行小记者的写作培训。 二、活动地点：四楼会议室 三、活动过程： 第二周:了解新闻,知道新闻与写作的区别,如何写新闻,布 置学生发现身边的新闻,并完成作业。 第三周:了解采访,知道采访的步骤和准备.布置学生采访任务。 第四周:学生展示自己的新闻作品,和采访作品,教师进行指导与评价。 （将学生好的作品在亚教网上展示，投稿到校报和沧州晚报。） 小记者写作培训1、小记者站结合晚报社的主题征文或自定主题征文进行 稿件征集活动，并结合学生的投稿，对学生进行写作方面的指导，提高学生的写作水平。
当选小记者的感想 今天，我荣幸的当选为回龙观中学的一名小记者，高兴之余，也感到自己多了一份使命感。锻炼观察能力、表达能力、写作能力、和社会责任感为主 作为校园小记者，我们应当具有丰富知识、是非分明、高度敏感、吃苦耐劳、广交朋友等条件。 多读课外书，多和陌生人交往，多写作文，开阔视野，了解社会…… 一、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。 二、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。 三、高度敏感。当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》，就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。 四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。 五、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。 六、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。