1.（单选） 1、中国矿业大学创办于哪一年？
A.A.1898 年
B.B.1908 年
C.C.1909 年
D.D.1910 年
2.（单选） 2、中国矿业大学的前身是哪所学校？
A.A.福中矿务学校
B.B.焦作工学院
C.C.福中矿务专门学校
D.D.焦作路矿学堂
3.（单选） 3、焦作路矿学堂是我国建立最早的近代矿业高等学府，最初是由哪个公司投资创办的？（）
A.A.美国福公司
B.B.中福公司
C.C.中原公司
D.D.英国福公司
4.（单选） 4、1909 年 3
月
1 日，焦作路矿学堂举行了开学典礼，首批招收学生
多少人？
()
A.A.20
B.B.24
C.C.28
D.D.30
5、焦作路矿学堂首任校长（监督）由河南省
交涉局提调A.A.杜鸿宾
担任。
B.B.田程
C.C.程世济
D.D.王法歧
6、河南福中矿务学校，因原路矿学堂校舍被福中总公司占用，校址暂设在。归外交部河南
交涉署直辖，报教育部、外交部、农商部立案。()
A.A.开封
B.B.西安
C.C.焦作
D.D.洛阳
7.（单选） 8、哪一年根据《壬子癸丑学制》和《福中矿务学校简章》、《福中矿务学校管理规则》的规定，学校在预科毕业后续办正科，因而改名为福中矿务专门学校。自此，学校成为一所既有预科又有正科的专门学校。()
A.A.1923 年
B.B.1921 年
C.C.1919 年
D.D.1915 年
8.（单选） 9、1920 年 4 月，福中矿务专门学校从开封迁到哪里？()
A.A.西安
B.B.焦作
C.C.北京
D.D.天津
9.（单选） 10、哪一年福中矿务专门学校增设大学本科，学校改名为福中矿务大学。()
A.A.1915 年
B.B.1919 年
C.C.1921 年
D.D.1931 年
10.（单选） 11、民国政府定都南京，教育制度为之一变。按照《大学组织法》和《大学规程》非改工学院不能立法。哪一年河南省政府批准学校改组为“私立焦作工学院”？(?)
A.A.1921 年
B.B.1931 年
C.C.1938 年
D.D.1946 年
11.（单选） 13、1934 年秋，焦作工学院制定了校旗、校徽和校歌。焦作工
学院校歌由教育家作词。 (?)
A.A.佟志贤
B.B.蔡元培
C.C.张洪岛
D.D.李敏修
12.（单选） 14、1937 年 10 月日寇入侵安阳，焦作工学院的安全受到严重的威胁，焦作工学院校董会董事长孙越崎力排众议，要求焦作工学院将全部设备、仪器、图书、标本和实习
工厂的机床等教学用具，连同教职员工和学生一同迁往。 (?)
A.A.开封
B.B.西安
C.C.焦作
D.D.洛阳
3 月，学院师生长
13.（单选） 15、1938 年初，日军轰炸西安，关中戒备、处
于临战状态。途跋涉、徒步 500 余里，西迁至。 ()
A.A.天水
B.B.陕南城固古路坝
C.C.焦作
D.D.洛阳
14.（单选） 16、 1938 年 7 月，国民政府教育部为集中师资和设备，巩固和发展后方的工程
教育，将焦作工学院与国立北洋工学院、国立北平大学工学院、东北大学工
学院合并改组，成立。 ()
A.A.西北工学院
B.B.中国矿业学院
C.C.西北工业学院
D.D.西北联合大学
15.（单选） 17、1939 年 6 月 12 日焦作工学院校友会成立，由谁担任校友会会长？（?）
A.A.孙越崎
B.B.张清涟
C.C.张仲鲁
D.D.胡汝麟
16.（单选） 18、1949 年 6 月 1 日在举行建校40 周年庆祝活动。（）
A.A.天津
B.B.苏州
C.C.北京
D.D.焦作
17.（单选） 20、建国初期，中央人民政府燃料工业部决定以当时国内惟一的矿业高等学校---焦作工学院为基础，筹建中国矿业学院。中国矿业学院筹建于何时何地？
A.A.1952 年，天津
B.B.1950 年，天津
C.C.1952 年，北京
D.D.1950 年，北京
18.（单选） 21、1952 年经燃料工业部批复，以何时为中国矿业学院校庆日。
A.A.3 月 1 日
B.B.4 月 26 日
C.C.5月 1 日
D.D.10 月 18 日
19.（单选） 23、1953 年 9 月 11 日中国人民政府政务院核准中国矿业学院改为
A.A.北京矿业学院()
。 (?)
B.B.四川矿业学院
C.C.焦作工学院
D.D.私立焦作工学院
20.（单选） 24、院刊《北京矿院》于创刊，每
期
4 版，为双周刊，第一任总编为杨芝秀。
()
A.A.1951 年
B.B.1953 年
C.C.1955 年
D.D.1957 年
21.（单选） 25、哪一年中共中央发出《关于增加全国重点高等学校的决定》，北京矿业学院自此成为全国重点高等学校。()
A.A.1950 年
B.B.1960 年
C.C.1953 年
D.D.1963 年
22.（单选） 26、1961 年，哪所院校并入北京矿业学院？(?)
A.A.唐山铁道学院
B.B.华北煤矿专科学院
C.C.北京煤炭学院
D.D.北京煤炭管理干部学院
23.（单选） 27、正当北京矿业学院各项事业向前发展的时候，“文化大革
命”的飓风骤然而至。 1969 年 10 月，林彪下达“第一号令”，一批设在
北京、上海、广州等大城市的高校
被决定外迁。学校于哪一年迁往四川三坝汇，并更名为四川矿业学院。()
A.A.1970 年
B.B.1971 年
C.C.1972 年
D.D.1973 年
24.（单选） 28、哪一年煤炭工业部同意四川矿业学院恢复“中国矿业学院”的校名。()
A.A.1970 年
B.B.1978 年
C.C.1982 年
D.D.1984 年
25.（单选）30、哪一年，国务院转发教育部《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》，四川矿业学院再次被确定为“全国重点高等学校”。()
A.A.1978 年
B.B.1980 年
C.C.1982 年
D.D.1984 年
26.（单选） 31、1978 年 3 月，在北京召开了全国科学大会。在参加全国科学大
会的
558
6
名代表中，有一位九十高龄的老人，他就是北京矿业学院的副院长、我国高等教育界和科
技
界的老一辈教育家和科学家，他是出席大会年龄最大的代表，方毅副总理专门看望了他。
(?)
A.A.钟子云
B.B.吴秀文
C.C.陈民隆
D.D.何杰
27.（单选） 32、哪一年教育部批准我校正式建立研究生院，我校研究生教
育工作得到了跨越性的发展。（ ?）
A.A.2001
B.B.2002
C.C.2003
D.D.2004
28.（单选） 33、哪位同志为学校题词：“面向现代化，面向世界，面向未来。”()
A.A.孙越崎
B.B.方毅
C.C.华罗庚
D.D.刘开渠
29.（单选） 34、1986 年 4 月 12 日，经国家博士后科研流动站管理协调委员会批准，哪一个专业成为首批建立博士后科研流动站单位？()
A.A.“矿物加工工程”专业
B.B.“矿山工程力学”专业
C.C.“煤田地质与勘探”专业
D.D.“大地测量学与测量工程”专业
30.（单选） 35、1987 年 5 月，学校首次提出了八字校风：（）
A.A.拼搏、进取、团结、奋进
B.B.勤奋、求实、创新、献身
C.C.好学力行，求实创新
D.D.团结、上进、勤奋、求实
31.（单选） 36、年，经国家教委批准，学校更名为中国矿业大学。()
A.A.1984
B.B.1987
C.C.1988
D.D.1990
32.（单选） 37、中国矿业大学校址迁移顺序正确的是。 ()
A.A.焦作天津北京四川徐州
B.B.天津焦作北京四川徐州
C.C.焦作北京天津四川徐州
D.D.北京焦作天津四川徐州
33.（单选） 38、在第三届全国大学生运动会上，学校荣获“校长杯”第几名。（）
A.A.一
B.B.二
C.C.三
D.D.四
34.（单选） 40、哪一年，中国矿业大学校董会成立，由党政机关领导、知名专家学者、杰出校友和海内外著名企、实业家担任校董会成员。()
A.A.1986
B.B.1987
C.C.1989
D.D.1990
35.（单选） 41、学校于哪一年元月成立了创造学研究会、创造教育教学研究室，编出了第一本创造教育教材《创造学基础》。()
A.A.1990 年
B.B.1991 年
C.C.1992 年
D.D.1993 年
36.（单选） 42、哪一年，学校开办了创新教育试点班。()
A.A.1993
B.B.1994
C.C.1995
D.D.1996
37.（单选） 43、哪一年“ 863”项目——机器人自动化钻井技术工业试验获得成功。这是我
国研制成功的首台采掘机器人，标志着我国煤矿机器人的研究步入世界先进行列。()
A.A.1996
B.B.1997
C.C.1998
D.D.1999
38.（单选） 44、哪一年，国家计委正式批复，同意中国矿业大学作为“211”工程项目院校
在“九五”期间进行建设。
A.A.1995
B.B.1996
C.C.1997
D.D.1998
39.（单选） 45、哪一年经原国家教委、北京市批准，成立中国矿业大学北京校区。()
A.A.1997 年
B.B.1998 年
C.C.2000 年
D.D.2002 年
40.（单选） 46、1998 年 3 月，哪所院校并入中国矿业大学北京校区？()
A.A.唐山铁道学院
B.B.华北煤矿专科学院
C.C.北京煤炭学院
D.D.北京煤炭管理干部学院
41.（单选） 47、哪一年学校由煤炭部管理划转教育部直属，实现了学校管
理体制的历史性重大转变。 ()
A.A.1998
B.B.1999
C.C.2000
D.D.2001
42.（单选） 49、哪一年开始南湖新校区的建设。（）
A.A.2002
B.B.2003
C.C.2004
D.D.2005
43.（单选） 50、哪一年学校办学主体迁移至南湖校区。()
A.A.2003
B.B.2004
C.C.2005
D.D.2006
44.（单选） 51、中国矿业大学经过近百年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为
特色，
理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设
有
个本科专
业；个博
士学位授权一级学科点，博士学位授权二级学科
点；
硕士学位授权一级学科
点，
硕士
学
位授权二级学科点。
()
A.A.51,15,70，
60,110
B.B.59,12,70,22,16
3
C.C.51,17,50，
40,110
D.D.59,17,70,34,16
3
45.（单选） 52、下列哪个不是我校国家重点
学科？(?)
A.A.地图制图学与地理信息工程
B.B.电力电子与电力
传动
C.C.机械设计及理论
D.D.岩土工程
46.（单选） 53、下列哪个不是我校“长江学者奖励计划”特聘
教授岗位？()
A.A.地图制图学与地理信息工程
B.B.电力电子与电力传动
C.C.工程力学
D.D.岩土工程
47.（单选） 67、中国矿业大学文昌校区占地面积多少亩。
A.A.1355
B.B.1455
C.C.1555
D.D.1655
48.（单选） 68、中国矿业大学南湖校区占地面积多少亩。
A.A.1858
B.B.2858
C.C.3858
D.D.4858
49.（单选） 80、 1999 年建校 90 周年前夕，哪位同志为我校题词：“开拓创新，严谨治学，
把中国矿业大学办成一流的能源科技大学”。
A.A.江泽民
B.B.李鹏
C.C.李瑞环
D.D.李岚清
50.（单选）81、哪位同志为我校题词题词：“发展能源科教事业，培养跨世纪优秀人才”。
A.A.江泽民
B.B.李鹏
C.C.李瑞环
D.D.李岚清
51.（单选） 83、“瓦斯大王”指的是谁？
A.A.韩德馨
B.B.谢和平
C.C.陈清如
D.D.周世宁
52.（单选） 84、院士曾荣获我国地质学界最高奖——“李四光地质科学荣誉奖”。
A.A.谢和平
B.B.陈清如
C.C.周世宁
D.D.韩德馨
53.（单选） 85、1992 年 5 月 4 日，哪位教授作为全国20 名青年科学家代表之一，受到
江
泽民、乔石、李瑞环等中央领导同志的亲切接见。
A.A.彭世济教授
B.B.余力教授
C.C.曾勇教授
D.D.谢和平教授
54.（单选） 86、1988 年，哪位同志为中国矿业大学题写的校名？
A.A.邓小平
B.B.毛泽东
C.C.周恩来
D.D.陈毅
55.（单选） 88、中国矿业大学校歌作曲人是谁？
A.A.谷建芬
B.B.刘炽
C.C.徐沛东
D.D.臧云飞
56.（单选） 89、2008 年，学校与德国B ochum 工业大学、 DMT、 DBT 等知名企业联合成立
“中德能源与矿区生态环境研究中心”，由谁出任该中心名誉主任？
A.A.德国前总理科尔先生
B.B.德国前总理施罗德先生
C.C.德国前总理勃兰特先生
D.D.德国前总理施密特先生
57.（单选） 90、哪一年中国矿业大学银川学院正式挂牌？?
A.A.2002 年
B.B.2003 年
C.C.2004 年
D.D.2005 年
58.（单选） 91、2009 年，在第 ? 届 ?U??决赛中，中国矿业大学男篮摘得金
篮板，获得全国总冠军。
A.A.第九届
B.B.第十届
C.C.第十一届
D.D.第十二届
59.（多选） 12、焦作工学院的学科课程由采矿冶金和土木工程两科，改为哪 4 个系？（多
选）
A.A.采矿系
B.B.冶金系
C.C.路工系
D.D.水利系
E.E.选矿系
F.F机.械系
60.（多选） 22、 1952 年全国高等学校院系调整，、、采矿系科并入中国矿业学院，由此奠定并确立了学校以矿业为主体的办学格局和在中国矿业高等教育中的龙头地位。（多选）
A.A.清华大学
B.B.北洋大学
C.C.天津工业大学
D.D.唐山交通大学
E.E东北工学院
61.（多选）70、中国矿业大学校
徽是5 个元素组成的？（多选）
A.A.圆环
B.B.地球
C.C.火炬
D.D.铁锤
E.E.钢轨
F.F矿.镐
62.（多选） 82、1995 年学校隆重举行教师节庆祝大会，祝贺哪三位教授当选为中国工程院院士？（多选）
A.A.陈清如
B.B.谢和平
C.C.韩德馨
D.D.周世宁
E.E.钱鸣高
F.F刘.炯天
校情校史知识竞赛·学习资料 部分原始题库： 《壹.单选题》 1.________________,山西商务局代表曹中裕与福公司代表罗沙第正式签订了《山西商务局与福公司议定山西开矿制铁以及转运各色矿产章程》（简称《山西矿务章程》）二十条。（A） A.1898年5月21日 B.1909年5月21日 C.1898年6月1日 D.1909年6月1日 2.______________第十三条规定:福公司于各矿开办之始，即于矿山就近开设矿务、铁路学堂，由地方官钟选取青年颖悟学生二三十名，延请洋师教授，以备路、矿因材选用。（B） A.《福中矿务学校管理规则》 B.《河南矿务章程》 C.《山西矿务章程》 D.《办事专条》 3.按照《河南矿务章程》，英国福公司攫取了“专办怀庆左右、黄河以北诸山各矿”______的权利，办理河南矿务的主体名义上是河南豫丰公司，但是各种实权都掌握在福公司手中。（B） A.70年 B.60年 C.50年 D.40年 4.1905年，山西各界人士掀起了收回矿权运动，在向福公司交付了_______万两银子后收回了福公司在山西的采矿权。(A) A.275 B.300 C.425 D.450 5.1909年3月1日，《办事专条》签订几天以后，路矿学堂终于在河南焦作得以创办，校址选在焦作煤矿附近的西焦作村，占地______。学校名称定为“焦作路矿学堂”。（B） A.40亩 B.50亩 C.60亩 D.70亩 6.福中总公司是中国最早成立的大型中外合资企业之一。它初成立时有矿工8400人，占当时全国500人以上的工矿企业工人总数的7．7％，煤炭年产量长期在中国居第___位左右。(C) A.1
中国矿业大学《专门水文地质学》复习资料（上） 中国矿业大学《专门水文地质学》复习资料（上） 1、水文地质调查的目的和任务？ 目的：查明天然及人为条件下地下水的形成、赋存和运移特征，地下水水量、水质的变化规律，为地下水资源评价、开发利用、管理和保护以及环境问题、地下水灾害的防治提供所需的资料。任务：地下水的赋存条件。查明含水介质的特征及埋藏分布情况；地下水的补给、径流、排泄条件，查明地下水的水量及变化规律；地下水的水文地球化学特征，不仅要查明地下水的化学成分，还要查明地下水化学成分的形成条件。 2水文地质调查分哪几个阶段？ 1准备工作（主要是设计书）:已的水文地质工作评价、工作设计。2，野外工作。3，室内工作：测试、资料整理分析、编写报告 按不同目的分类：供水水文地质勘查、矿区水文地质勘查供水水文地质勘察工作划分为：地下水普查；详查；勘探；
开采 矿区水文地质勘查阶段划分：1，普查勘探阶段：普查、详查（初步勘探）、精查（详细勘探）2，生产建设阶段（补充勘探） 3水文地质调查包括哪些方法？水文地质测绘（地面调查）、水文地质钻探、水文地质物探、水文地质化探、水文地质试验、实验室试验分析、其它方法 4水文地质勘探工作程序应遵偱的原则？ A工作范围由大到小，工作要求由粗到精。B按测绘—勘探—试验—长期观测的顺序安排。C根据具体条件由少到多，由点到线，进一步控制到面。D每一勘查阶段按准备工作、野外施工和室内总结三段时期进行。 5水文地质地面调查（测绘）主要进行哪些方面的调查？ 气象资料、地表水、地质地貌、地下水露头 6水文地质观测路线及测点的布置要求？观测路线：a沿垂直岩层或岩浆岩体构造线走向。b沿地貌变化显著方向。c 沿河谷沟谷和地下水露头多的地带。d沿含水层带走向。观测点：a,地层界线断层线褶皱轴线岩浆岩与围岩接触带b,标志层典型露头和岩性岩相变化带等c地貌分界线和自然地质现象发育处d井泉、钻孔、矿井、坎儿井、地表坍陷、岩溶水点如暗河出入口、落水洞、地下湖和地表水体。 7水文地质钻探的任务和特点？任务：1、研究地质、水文地
《马克思主义基本原理概论》 复习题 绪论 1、马克思主义三个组成部分及三个理论来源。 马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 德国古典哲学、英国古典政治经济学、19世纪英法空想社会主义 第一章 1、哲学基本问题（两方面内容，唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论）。 思维与存在的关系问题，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，思维能否认识或正确认识存在的问题。唯物主义主张物质第一性，意识第二性，唯心主义主张意识第一性，物质第二性。 可知论认为世界史可以被认识的，不可知论认为世界史不能被人们认识或不能完全被认识的。 2、辩证唯物主义的物质定义及其意义。 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人们通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 意义： 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。 第三，体现了唯物论和辩证法的统一。 第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 3、运动观（定义，物质与运动，运动与静止，反对错误观点）。 运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。 静止时物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 4、意识观（起源、本质、能动作用）。 第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。 第二，意识活动具有创造性。 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。 第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 5、实践观（人类社会生活的实践本性，社会与自然的统一与分化） 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。
1、章开沅主要研究的__辛亥革命___方面的历史。 2、我校的办学任务是：以育人为己任 3、邓小平是_中原大学____的创始人之一。 4、图书馆的新馆于__2010年___年竣工。 5、___ 1997年__年，华师进入“211工程”重点建设高校名单。 6、学校有国家重点学科：8个 7、华中师范大学第一任校长为：章开沅 8华中师范大学档案馆成立于1991年 9、我校坚持以师范为亮点的办学特色 10、1953年10月改名为“华中师范学院”，成为一所文理科综合性师范大学。 华师校歌是《南湖秋月》 11、华师最美宣传片是《爱在华师》 12、华师校园有中华民国已故大总统黎元洪的墓 13、华中师范大学校庆定于10月2日 14、2005年，学校正式进入“211工程”重点建设高校名单 15、华师的办学理想为“以生为本，以师为先” 16、110周年校庆主题为“传承百年学府文化，凝聚四海校友情谊” 17、三博”文化气象是指“博爱、博学、博雅” 18、我校发展战略是“一体两翼” 19、我校设有全国人文社会科学重点研究基地：3个 20、现任校长：杨宗凯 现任党委书记：马敏 21、音乐学院前身是华中大学教育学院音乐组，1932年4月举办首次年度音乐会。4.音乐学院1953年成立音乐系，1986年恢复重新，2004年建院。现设有钢琴、器乐、声乐、理论、舞蹈系、一个音乐研究所和一个行政办公室。有音乐学（音乐教育）、音乐表演两个本科专业和舞蹈方向（音乐学专业），并拥有音乐学与舞蹈一级硕士学位点。 22、历史文化学院设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、道家道教研究中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地。 23、历史文化学院有中国近现代史、中国历史文选、中国近代史纲要、中国古代史课程列入国家精品课程建设。 24、华中师范大学教育信息技术工程研究中心是从事教育信息技术以及教育信息化领域科研和成果转化的研究开发机构，是华中师大教育信息学科和人文数字化研究的平台。
爆破复习资料 1.硝铵类炸药的主要成分是？各在炸药中起什么作用？ 答：氧化剂 (硝酸铵、硝酸钾等) 、可燃剂(木粉、沥青、石蜡、煤油、柴油等)及敏化剂(TNT、石英砂、碎玻璃、金属粉等)。 2.试比较铵梯炸药和铵油炸药的优缺点及适用条件。 答：铵梯优缺点：铵梯炸药爆炸后生成气体量大、感度低，吸湿性强，当空气相对湿度大于硝酸铵吸湿点时，随空气湿度增高，吸湿速度加快，吸湿后易结块、硬化、大大降低爆炸性能，抗水性差。 适用条件：铵梯炸药可用于岩石隧道、巷道的掘进，露天爆破以及煤矿开采。 铵油炸药优缺点：优点是原料广泛，价格低廉，安全性好，加工简单，利于机械加工和现场混药。缺点是不抗水，易吸湿结块，感度低，临界直径大，威力小，产生有毒气体量多。适用条件：铵油炸药一般用于露天爆破。 3.比较水胶炸药和乳化炸药的组成优缺点和适用条件。 答：水胶炸药：主要由氧化剂、水溶液、敏化剂、胶凝剂和交联剂组成，有时加入少量交联延迟剂、抗冻剂、表面活性剂和安定剂，以改善炸药的性能。 特点：抗水性强，适合于有水工作面的爆破作业；机械感度低，安全性好；爆炸产生的炮烟少，有毒气体含量少；炸药的威力高，猛度和爆速值一般高于岩石铵梯炸药；具有塑性和流动性，有利于机械化装填，可提高工作效率、装药密度和爆破效果。 乳化炸药：也称乳胶炸药，是在水胶炸药的基础上发展起来的一种新型抗水炸药。它由氧化剂水溶液、燃料油、乳化剂、稳定剂、敏化发泡剂、高热剂等成分组成。 特点：乳化炸药的密度可调范围较宽、爆速、起爆敏感度高、猛度较高、抗水性能比水胶炸药更强；加工使用安全，可实现装药机械化；原料广泛，加工简单；适合各种条件下的爆破作业。 4. 常用的起爆方法有哪几种？简述各种起爆方法所用的器材。 答：1）电力起爆法，电力起爆网路由电雷管、导线和起爆电源三部分组成。； 2）导火索起爆法所使用的主要器材有：导火索、火雷管和点火材料； 3）导爆索起爆法，是利用一种导爆索爆炸时产生的能量去引爆炸药的一种方法，但导爆索本身需要先用雷管将其引爆； 4）导爆管起爆系统由塑料导爆管、连接元件、击发元件、传爆元件、起爆元件组成。 5. 炸药爆炸必须具备哪三个基本要素？为什么？ 答：1）反应的放热性。因为炸药分子只有在一定能量下才活化分解；热能是炸药爆炸作功的能量来源；炸药内能、爆炸、热能、气体压缩能、膨胀、机械功。 2）生成大量气体。爆炸能量必须借助于气体产物才能转化为机械功。没有气体产物就不会形成爆炸。 3）反应的快速性。短时间内释放大量能量才能具有强大威力 6. 炸药化学变化的基本形式是什么？ 答：1）缓慢分解（热分解）：常温常压下，炸药会自行分解，它是在整个炸药内部展开的，炸药内各点的温度相同没有集中反应区。 2）燃烧：燃烧反应是从炸药的某个局部开始，然后沿着炸药的表面或条形的轴向方向以缓慢的速度靠热传导向未反应区传播。 3）爆炸：反应从局部开始，靠冲击波向未反应区迅速传播，无论在密闭还是敞开条件下，均可产生较大压力，并伴随光、声等效应的过程，以每秒数百米至数千米的速度进行。
中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。
中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.doczj.com/doc/c911329904.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.doczj.com/doc/c911329904.html, https://www.doczj.com/doc/c911329904.html, https://www.doczj.com/doc/c911329904.html, https://www.doczj.com/doc/c911329904.html, https://www.doczj.com/doc/c911329904.html,整理上传
“关注校史校情”主题团日活动策划书 一活动主题：成大的年轮我们的成长——关注成大的校史校情 二活动意义：成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌，不仅响亮亲切，而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览，是为了让更多的同学更清楚的了解我们的学校，了解我们学校的发展历程，了解我们学校未来的发展，以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。 三活动内容： 1．活动时间：4月25号 2．活动地点：寻知桥头 3．活动对象：全校同学 4．主办单位：成都大学管理学院组织部 5．承办单位：06级电子商务一、二团支部 四活动流程： （1）准备阶段：（4月21日~4月25日） a.安排具体人员（人员安排见附件）对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集
b.团委全体成员对资料进行汇总、整理、分类、筛选 c.宣传委员对相关的海报内容进行准备 d.组织委员根据所收集的资料准备关于成大历史与发展历程中相关的重大事件有关的知识问答题 e组织委员制定相关的答题与获奖规则的策划书 f 准备奖品 （2）活动阶段：（4月25日） a.借相应的桌子与凳子到寻知桥头占位、粘贴海报等 b.安排相关人员在活动地现场组织活动 c.宣传与解释相关活动意义与规则 d.维持好活动现场的秩序 （3）活动结束后收拾整理活动现场、总结 五活动预算：通过预期的计算，此次活动的经费为120元，其中包括有奖答题的奖品费用和相关材料的费用。 六活动预期效果：我们希望,通过此次活动,能够更好的将成都大学的优良传统发扬光大，同时,也希望这次活动能够让大家更好的了解我们学习、生活的这个大家庭。与此同时，也希望能够培养我们同学的对学校的热爱和关心之情，以达到增进同学们共同来爱护我们的学校，关心我们的学校的效果，让我们在学校的生活和学习时间中更好的为创建和谐校园做出自己的一份贡献，为我们学校目前正在进行
系统：指相互联系又相互作用的对象的有机组合。 离散事件（动态）系统：是由在离散时刻点发生的事件引起状态变化的动态系统。（毛坯到达、加工开始、加工完成、设备故障等；服务系统中的顾客到达、接受服务等） 连续系统是指系统状态随时间发生连续性变化的系统（电力生产、供电网络、石油炼制、自来水生产、电路系统等）。 描述系统三要素：(1) 实体：组成系统的元素、对象。(2) 属性：实体的特征。(3) 活动：系统由一个状态到另一个状态的变化过程。 系统仿真：是建立在控制理论、相似理论、信息处理技术和计算机初等理论基础之上的，以计算机和其他专用物理效应设备为工具，利用系统模型对真实或假设的系统进行试验，并借助于专家的经验知识、统计数据和信息资料对实验结果进行分析研究，进而做出决策的一门综合的实验性学科。 1）包含了系统建模、仿真建模和仿真实验三个基本活动。联系这三个活动的是系统仿真的三要素：系统、模型、计算机（硬件和软件）。2）系统、模型与仿真三者之间有着密切联系。其中，系统是要研究的对象，模型是系统在某种程度和层次上的抽象，而仿真是通过对模型的试验以便分析、评价和优化系统。 系统变量：1、决策变量2、反应变量3、状态变量 事件调度法：将事件例程作为仿真模型的基本模型单元，按照事件发生的先后顺序不断执行相应的事件例程。 生产系统建模方法：1、实体流图法（EFC）2、活动循环（周期）图（ACD) 模型定义、类型 定义： 模型是对相应的真实对象和真实关系中那些有用的和令人感兴趣的特性的抽象，是对系统某些本质方面的描述，它以各种可用的形式提供被研究系统的信息。 建模需要完成两方面内容 一是建立模型结构；在建立模型结构时，要确定系统的边界、鉴别系统的实体、属性和活动。
追溯学校历史追寻发展轨迹 1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。 2008年是湖州师范学院高等教育50周年暨办学92周年，值此校庆筹备之际，我们寻找到了湖州师范专科学校、湖州师范学校、湖州教师进修学院、湖州卫生学校的一些史料，虽不完整，却很珍贵。在此，校庆办公室将其编辑在一起，便于广大师生员工、校友和社会各界对湖州师院的发展轨迹有一个初步了解。 湖州师范专科学校 湖州师范专科学校，简称湖州师专，是一所主要为湖州、嘉兴两市培养中学教师的全日制普通高等师范专科学校。学校座落于湖州市城东文教区学士路1号，占地269亩，校舍建筑面积65200平方米，固定资产超亿元，图书馆藏书43万余册。教职员工352人，其中专任教师177人，现有教授、副教授、副研究员66人。学校共设有中文、政史、外语、数学、物理、化学、体育、计算机、艺术和初等教育等10个系，全日制在校本科、专科学生2148人。 学校自1958年创建以来，历经40年的风风雨雨，现已初步建成学科比较齐全、办学水平较高的综合性师范院校，主要办学指标在省内同类学校中名列前茅。学校已培养万余名毕业生，为浙北地区的教育事业和社会发展作出了重大贡献。 湖州师专自1958年创建以来，历经坎坷，广大师生筚路蓝缕，发奋图强，在上级有关部门的关心和支持下，随风而长，遇雨而大。学校40年的发展历程，可分为四个发展阶段。 （一）创建阶段（1958年—1961年） 1958年春，为适应经济和文化发展的需要，中共吴兴县委决定，在原湖州师范学校的基础上，创办湖州师范专科学校，成立校党委，刘杰任党委书记兼校长。学校增设文史、数理两个两年制专科，由吴兴、民兴、德清、安吉等县保送优秀小学教师，并选拔一部分优秀的二年级普师生提前毕业，进入师专班学习。同年秋，从高中毕业生中招收文史、数学、生化三个班，毕业后由嘉兴地区分配。学校初建时，得到了上级党和政府的重视，社会各界的
China University of Mining and Technology (CUMT) is one of the key national universities under the direct administration of the China’s Ministry of Education. It is also one of the universities which host a graduate school with the approval of the Ministry of Education, and one of that in the national “211 project”, a government program designed to support and improve top-level institutions of higher learning in China. CUMT grew out of Jiaozuo School of Railroad and Mines, which was established in 1909 and was later expanded and renamed Jiaozuo Institute of Technology. In 1950, Jiaozuo Institute of Technology moved to Tianjin and was renamed the China Institute of Mining and Technology (CIMT). It became the first higher learning institution in the field of mining in China. In 1952, during a national readjustment of higher learning institutions, the mining engineering departments of Tsinghua University and the now-defunct Beiyang and Tangshan Railroad Universities were merged into CIMT. In 1953, the Institute moved to Beijing and was renamed Beijing Institute of Mining and Technology (BIMT), where it became one of the eight most renowned institutes in Beijing. In 1960, BIMT was rated a key university in the nation. During the period of the Cultural Revolution, it moved to Sichuan Province and was renamed the Sichuan Institute of Mining and Technology. In 1978, with the approval of the State Council, a new campus was established in Xuzhou, Jiangsu Province, with the school name restored to CIMT, and was rated by the government as one of China’s 88 key state universities. In 1988, the institution was formally renamed the China University of Mining and Technology (CUMT), and in 1997, a second campus in Beijing was established with the approval of the Ministry of Education. As the oldest higher learning institution with a focus on mining engineering in the country, CUMT has been and continues to receive much attention and support from leaders of the central government. On May 11, 1988, Deng Xiaoping inscribed in his own handwriting the name of CUMT (it appears on the cover of this brochure) which is a mark of great distinction in Chinese culture. On January 19, 1996, then President Jiang Zemin and vice-premier Wu Bangguo personally inspected the facilities for coal water mixture preparation technology on the Beijing campus. On May 18, 1999, Jiang Zemin wrote the inscription for CUMT’s 90th anniversary as “Be enterprising and innovative in exploration, be rigorous and meticulous in academic pursuits, and build the China University of Mining and Technology into a first-class university of science and technology in the field of energy resources.” On June 16, 1999, former premier Li Peng wrote a second inscription entitled “Develop the cause of energy resource science and education. Train outstanding talents for the new century.” Former vice-premier Li Lanqing visited the school on October 8, 1999, followed by Mrs. Chen Zhili, the State Councilor and former Minister of Education, who paid a visit in May 2002.
中国特色社会主义理论与实践研究 （矿大2014.12自定义思考题） 第四章中国特色社会主义文化建设 1. 文化的内含与结构 狭义的文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。 指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 在汉语系统中，“文化”的本义就是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。随着时间的流变和空间的差异，现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。 广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为“大文化”。 广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 总之： 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。 同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。 确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的总和。 文化是对一个人或一群人的存在方式的描述。人们存在于自然中，同时也存在于历史和时代中；时间是一个人或一群人存在于自然中的重要平台；社会、国家和民族（家族）是一个人或一群人存在于历史和时代中的另一个重要平台；文化是指人们在这种存在过程中的言说或表述方式、交往或行为方式、意识或认知方式。文化不仅用于描述一群人的外在行为，文化特别包括作为个体的人的自我的心灵意识和感知方式。一个人在回到自己内心世界时的一种自我对话和观察的方式。 文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。 物态文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和行为文化、心态文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。 有些人类学家将文化分为三个层次：高级文化（high culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等；大众文化（popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式；深层文化（deep culture），主要指价值观的美丑定义，时间取向、生活节奏、解决问题的方式以及与性别、阶层、职业、亲属关系相关的个人角色。 高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。
我一直认为，成为一个集体中的一员，了解这个集体的历史沿革、文化底蕴，对于帮助我们认识这个集体，融入这个集体，做更好的自己，有很大的帮助，读高中是如此，大学如此，研究生，也是如此。 校史馆中记载了矿大百年的沧桑过往，和雄厚的历史积淀。学校先后14次搬迁，12次易名，足迹遍布祖国大江南北，多少次抉择，多少次辗转，多少次奔波，才成就了今日屹立在南湖畔的庄严学府。 受过新生入学教育的我，结合校史馆的陈列，知道学校的历史大致分为四个阶段：第一个阶段是（1909-1949），四十年风雨飘摇，彰显了矿大人矢志不渝。伴随着近代工业的发展，校园发展艰辛曲折，形成了“以工见长，注重实践，学以致用”的教育观，形成了“健全人格，健康体魄，服务社会”的人才观，形成了“以学术为本，重研究重基础重实践”的学术观，为矿业高等学府的创办打下坚实的基础。第二个阶段是（1949-1979）三十年难忘岁月，成就斐然。直到1978年学校恢复中国矿业学院校名并搬迁到江苏徐州。第三个阶段（1979-1999）是二十年励精图治，走向中兴。在这个阶段，矿大不断解放思想，开拓进取。改了校名并由邓小平同志亲笔题写，成为国家首批“211工程”重点院校之一。第四个阶段（1999-2009）完成了世纪跨越，开启盛世华章……校史馆丰富的陈列和多彩的表现形式，为每一位来此参观的学子展示了矿大百年发展历史和矿大人自强不
息、艰苦卓绝的奋斗史，体现了矿大百年积淀的厚重文化和矿大精神，使人热血沸腾，深受鼓舞。 印象最深刻的历史的天空，繁星闪烁，寓意矿大人“聚是一团火，散是满天星”，百年老校人才辈出，杰出校友成绩卓著。 作为一名徐州人，一直都知道中国矿业大学在徐州的地位。曾以为这一生在没有机会成为矿大的一员，我与他的缘分或许永远停留在“我们徐州有一所很好的大学就在我家旁边”的概念，直到2014年底，一个突发奇想的念头，改变了我与矿大的轨迹。 2014年秋天，一次外出培训在苏州大学，那是我第一次到苏州大学老校区，被苏大的美深深震撼，继而懊恼不已，活了二十几年第一次油然而生的懊悔是“如果当初我好好学习，我就……”的沮丧。回到徐州，恰逢考研预报名的最后一晚，晚上十点截止。自己当机立断，迅速权衡后，抱着试一试的态度果断报考了矿大的MBA。 报名之曲折离奇，先后经历了毕业证找不到、电脑更新无法使用、网页打不开等困难，最后是电话遥控另一位同学帮我报名，方在最后几分钟内填报完毕。后面每一步都在别人的提醒下进行，现场确认、打印准考证、笔试、面试、体检……收到录取通知书的时候，还有些懵：我这就……是矿大的学生了？嗯，是的。 开学集体参观校史馆，我因为出差再次华丽错过。内心遗憾不已，也暗下决心一定要补上这一课。
文件编号：GD/FS-2371 （方案范本系列） “关注校史校情”主题团日活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
“关注校史校情”主题团日活动策 划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一活动主题：成大的年轮我们的成长——关注成大的校史校情 二活动意义：成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌，不仅响亮亲切，而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览，是为了让更多的同学更清楚的
了解我们的学校，了解我们学校的发展历程，了解我们学校未来的发展，以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。 三活动内容： 1．活动时间：4月25号 2．活动地点：寻知桥头 3．活动对象：全校同学 4．主办单位：成都大学管理学院组织部 5．承办单位：06级电子商务一、二团支部 四活动流程： （1）准备阶段：（4月21日~4月25日） a.安排具体人员（人员安排见附件）对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集 b.团委全体成员对资料进行汇总、整理、分类、筛选
《马克思主义基本原理概论》复习题 绪论 1、马克思主义三个组成部分及三个理论来源。 马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 德国古典哲学、英国古典政治经济学、19 世纪英法空想社会主义 第一章 1、哲学基本问题（两方面内容，唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论）。 思维与存在的关系问题，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，思维能否认识或正确认识存在的问题。唯物主义主张物质第一性，意识第二性，唯心主义主张意识第一性，物质第二性。 可知论认为世界史可以被认识的，不可知论认为世界史不能被人们认识或不能完全被认识的。 2、辩证唯物主义的物质定义及其意义。 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人们通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 3、运动观（定义，物质与运动，运动与静止，反对错误观点）。 运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者。静止时物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 4、意识观（起源、本质、能动作用）。 第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 5、实践观（人类社会生活的实践本性，社会与自然的统一与分化）第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。 1 第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 6、联系与发展的本性。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是一个过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替，从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。 7、对立统一规律（矛盾及其属性，矛盾普遍性与特殊性及其辩证关系，方法论意义）。矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互转化、相互贯通的趋势。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 8、质量互变规律（质量度、掌握度的意义、量变质变及其关系，方法论意义）。质是一事物区别于其它事物的内在规定性。量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。度是保持事物的数量界限。质变和量变的关系：第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。 9、否定之否定规律（辩证否定观，事物发展过程的前进性与曲折性，方法论意义）。 第二章 1、实践对认识的决定作用。第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。 2、马克思主义认识论与其他认识论（唯心主义与旧唯物主义）的区别。
中国矿业大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 中国矿业大学简介 中国矿业大学(外文名： China University of Mining and Technology ）简称：中国矿大、矿大、CUMT ；是世界著名的矿业最高学府，教育部直属全国重点大学，学校已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科的学校。 中国矿业大学院系设置 学校院系设置有；地球科学与测绘工程学院、化学与环境工程学院、化学与环境工程学院、机电与信息工程学院、理学院理学院、文法学院、文法学院、资源与安全工程学院、地球科学与测绘工程学院、继续教育学院、继续教育学院、安全科学技术学院、安全科学技术学院、思想政治教育学院、思想政治教育学院、机电与信息工程学院、管理学院、管理学院、力学与建筑工程学院、力学与建筑工程学院。 中国矿业大学的特色专业
学校设置有特色专业；土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理、工程力学、机械工程及自动化、电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术、地质工程、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、地球物理学、煤及煤层气工程 ............。 中国矿业大学的学校前沿介绍 学校前沿是 1960年成立的中国矿业大学，1972年由北京工商管理专科学校并入中国矿业大学，1990年由原北京联合大学经济管理学院并入中国矿业大学，2000年由国家建材局管理干部学院（武汉工业大学北京研究生部）、华北水利水电学院北京研究生部、北京水利电力函授学院并入中国矿业大学。 中国矿业大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；11413 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。
机载 LiDAR 的发展历史 李峰，中国矿业大学（北京），2011 机载 LiDAR 技术的发展可以追溯到上个世纪六十年代。1960 年，美国加利福尼亚州休 斯实验室的科学家梅曼研制成功了世界上的第一台红宝石激光器。1965 年，英国国防部使 用砷化镓半导体实验性激光测高仪测量空中飞机距离地面的高度，当时的飞行高度为 300m，激光测距的精度达到了 1.5m；通过示波器显示的激光脉冲振幅可以很容易地区分 出地面和建筑物的屋顶，区分的结果还可以用飞机所拍摄的地面照片进行验证。不久以后， 首个航空激光剖面测绘仪（laser profiler）被引入到了商业地形制图作业中；这种激光测距 仪采用了氦氖气体激光器，发出波长为632.8nm的连续波 CW（Continuous Wave），利 用 KDP 晶体使得连续波分成 1,5 和 25MHz 三种不同的频率，由地面反射回的每种回波信 号与参考信号对比后得到各自的相位差， 从而计算出实际的距离， 这是最早的相位式激光器； 同时安装在飞机上的灵敏式气压传感器用来测量飞机的绝对高程， 经过检校的条幅式相机用 来提供地面的剖面线性影像；通常认为这种激光测高仪的测距范围为 300-1500m，但在 4500m的高度时也接收到了地面的回波信号。1969年，美国的阿波罗 11号飞船的宇航员 们就已经在月球的静海中安置反射镜阵列， 当来自地球的激光脉冲被反射后就准确地测试出 了地球与月球之间的距离。1979年，美国马萨诸塞州的 Avco Everett 公司采用了钇铝石榴 石晶体 Nd.YAG（Neodymium-doped Yttrium Aluminium Garnet）固体式激光测图系 统，使用双轴式陀螺仪来测定飞机的飞行姿态并且用来辅助确定地面激光点的位置； 这种激 光剖面绘图仪的位置和姿态由装置在飞机上的微波测距系统与地面 3 个已知基站的异频雷 达收发机来共同确定。 1980 年， 美国的马塞诸塞州出现了名为 PRAMIII 的激光剖面绘图仪， 它的波长为 904nm，脉冲重复率 PRR（Pulse Repetition Rate）高达 4kHz。当时像 Honeywell、Litton 等著名公司的 IMU 开始集成到这个系统中，并且一些公司开始提供商 业化的地形剖面绘图服务。
化合物稳定性序列（抗降解能力） 蛋白质<色素<脂肪<半纤维素<纤维素<木质素<木栓质<种子皮壳<角质<孢粉素<蜡质和树脂 一、沉积有机质的三重属性（掌握） 2、干酪根:不溶于有机溶剂的有机质浓缩物. 沉积岩中有机质的含量大都在0.5～1.5％之间， 生物遗体向沉积有机质转变分泥炭化作用和腐泥化作用 3、腐植酸（HA）的定义：具有酸性、亲水性、吸附性和复杂多样结构的芳香性化合物。 腐植酸的分类： 腐植酸的成因判别：（1）H/C、N/C、O/C原子比海相和湖相软泥腐 殖酸中的氢和氮总体上高于泥炭和土壤，但碳含量相对较低，造成氢碳比和氮碳比显著较高。（2）稳定碳同位素δ13C 生物质向沉积有机质的转化 3、影响因素 生物体本身的化学组成、水体的动力状态、水介质性质（氧化还原、酸碱度、温度
4、氯仿沥青Ａ族组分研究的环境意义（详细了解） 1）生物质的烃类/非烃比率远远高于沉积有机质，表明在生物质向沉积有机质转化过程中生物烃类受到明显损失； 2）海相和湖相沉积有机质的饱和烃／芳烃比率往往高于泥炭沼泽相，这是浮游生物脂肪含量较高而陆生植物富含木质纤维素的必然结果； 3）泥炭氯仿沥青A中烃含量和烃类/非烃比率均具有藓类泥炭＞草本泥炭＞木本泥炭的特征，这同样与沉（堆）积介质条件、微生物活动性以及植物有机组成有关； 4）年轻沉积有机质内从活的生物体中继承下来的直接烃类起着生物标记化合物的作用。 5、泥炭沼泽（掌握） （1、泥炭沼泽的概念：地表土壤充分润湿，有季节性或长期性积水，而且生长了大量的喜湿植物，在地洼地带堆积有机质，并使其转化为泥炭层的地区。 （2、泥炭沼泽的形成：水域沼泽化：由湖泊、河流、泻湖等水域转化而来；陆地沼泽化：由陆地演化而来（存在草甸泥炭沼泽化和森林泥炭沼泽化两种基本形式） （3、泥炭沼泽的演化阶段：（1）低位沼泽（营养沼泽），地下水潜水面高于沼泽水面，地下水、地表水供应营养成分，生长富营养的植物，介质为中性或微碱性，泥炭厚、灰分高、沥青质含量和焦油产率较低。（2）高位沼泽（贫营养沼泽或凸起沼泽）地下水潜水面低于沼泽水面，仅有大气降水补给，沼泽水源供应不充足，水中缺少矿物质养分，尤其是中心地带植物残体分解速度慢，与沼泽周边相比，泥炭层凸起，水质介质为酸性，泥炭灰分低、有机质含量高，厚度较薄。（3）中位沼泽，介于高位与低位沼泽之间的一种过渡类型，介质处于中性到微酸性。 6、泥炭堆积方式（1）原地聚集（微异地聚集）----- 底板“根土岩”，煤中陆源物质少，大面积稳定。（2）异地聚集----- 直接底板为粗碎屑岩，碳酸岩底板，斜插、倒立的 树干和树桩化石。