扬州大学2013～2014学年秋学期博士研究生课程表
园艺与植物保护学院农业昆虫与害虫防治专业
扬州大学2013～2014学年秋学期学术型硕士研究生课程表园艺与植物保护学院果树学专业
园艺与植物保护学院蔬菜学专业
扬州大学2013～2014学年秋学期学术型硕士研究生课程表园艺与植物保护学院植物病理学专业
园艺与植物保护学院农业昆虫与害虫防治专业
扬州大学2013～2014学年秋学期学术型硕士研究生课程表园艺与植物保护学院农药学专业
园艺与植物保护学院园艺专业
注：农业推广理论与实践、农业科技与“三农”政策两门课从第三周开始上课。
扬州大学2013～2014学年秋学期专业型硕士研究生课程表园艺与植物保护学院植物保护专业
注：农业推广理论与实践、农业科技与“三农”政策从第三周开始上课。
扬州大学2013～2014学年秋学期硕士研究生公共课程表
注：本学期公共课从第二周（9月9日）开始上课。
谢谢观赏 谢谢观赏华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（化工装备与控制工程方向）年级：2018 过控(化装）班人数：26 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周 其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间
谢谢观赏 谢谢观赏 制表日期：2019年5月华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：安全工程年级：2018 安工班人数：40 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周
其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，2周，假期开课，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间 制表日期：2019年5月 华南理工大学2019—2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（轻工装备及塑料模具方向）年级：2018（轻装）班人数：30 执行时间: 2019年8月26日 谢谢观赏
山东中医药高等专科学校 二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表 注：此表自2016年9 月5日起执行
二、15中医学专业选修课：《中医临床经典导读（一）》《中医养生基础知识》《儿科保健基础知识》《艾灸基础知识》《中医筋伤学》《女性养生基础知识》《五运六气基础知识》《中医食疗基础知识》《齐鲁名医经验讲读（一）》任选一，具体授课时间、地点待任课教师通知。 三、《创新创业指导》、《形势与政策》授课时间为自习课，具体安排待任课教师通知。 四、黄色标识的合堂，授课地点为教学楼学术报告厅，其他合堂授课地点由系部安排。 五、晚自习授课安排如下： 1.15职医1《中内》周二晚自习授课一次。 15.15医3、4班《毛邓》周二晚自习授课一次。 2.15医17、18班《中内》周一晚自习授课一次。 3.13大护2《妇护》周四晚自习授课一次。 4.13大护1《妇护》周五晚自习授课一次。 5.15职医1《英语》周二晚自习授课一次。 6.13大中药2《法规》周一晚自习授课一次。 7.15中药1和15中药3《药理》周三晚自习授课一次。（合堂） 8.15护3、4 《药理》周二晚自习授课一次。 9.15护7、8 《药理》周一晚自习授课一次。 10.13大康复1、2班《康工》周二晚自习授课一次。 11. 13大康复1、2班《神康》周三晚自习授课一次。 12. 15中药2 《药理》周三晚自习授课一次。 13.15护9、10《毛邓》周四晚自习授课一次。 14.15针6《英语》周二晚自习授课一次。
山东中医药高等专科学校 二〇一六～二〇一七学年第一学期课程表 注：此表自2016年9 月19日起执行
扬州大学本科生转专业实施办法（试行） 为进一步调动学生学习的积极性和主动性，促进学生个性发展，特制定本办法。 第一条基本原则 1、转专业工作本着公开、公平与公正的原则进行，相关管理人员、教师与学生须严格遵守有关规定与程序。 2、每个专业转出人数不得超过该专业人数的20%。如申请转出人数超过该专业人数20%，按申请转出学生所修课程累计平均学分绩点排名确定。 3、各专业接受转入学生的人数，原则上按本专业一年级人数10%的比例确定，转入单独代码招生专业可不受此限制；对就业率低和教学资源不足的专业控制转入人数。 4、考核要求包括笔试和面试两个环节（如拟转入人数少于公布计划数可只安排面试）。笔试的考核重点放在考核学生专业基础素质上。面试的内容主要包括考察学生对拟转入专业领域的涉猎和了解、专业基础和综合素质及已修课程学习情况等。 第二条申请资格 1、全校在籍全日制一年级本一、本二批次本科生。 2、遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，无违规、违纪记录。 3、身体条件符合转入专业招生的要求。 4、对所转专业有一定的志向和爱好。单独代码招生和对口单独招生的学生分别只能在单独代码专业和单招专业范围内申请转专业，其它专业的学生可以在全校专业范围内申请转专业。 第三条实施办法 1、每学年春学期第4周前，各学院将本院各专业可接纳转专业的人数及考核要求报教务处。上报材料必须经分管教学院长审核签字。教务处审核后于春学期第5周公布各学院各专业可以接受学生的名额与考核要求。 2、符合上述申请资格的学生于每学年春学期第6周，向所在学院提出申请，并填写《扬州大学本科生转专业申请表》。学
生所在学院对申请人资格进行初审，于第7周初统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教学院长审批后报教务处。 3、教务处对申请转专业学生的资格进行复审后，按转入专业汇总申请转专业学生名单，于第7周末发给接收学院，由转入学院进行考核。 4、考核工作在春学期第9-10周内完成。笔试的命题与考核工作由教务处统一组织，考试、阅卷及成绩登录由学院专人负责，考核的最终成绩按百分制计算；面试应由学院主管教学和学生工作的负责人、至少两位副高以上职称的专业教师、纪检员等组成的考核组组织实施。面试结果分合格、不合格。 5、学院转专业工作小组根据考核结果（学生面试结果必须合格）与各专业接收计划，按照择优录取的原则确定拟录取名单，并于春学期第12周将相关材料报教务处审核。 6、教务处审核后确定拟转专业学生名单报校主管领导审定，审定结果将在学校网页上公示。第14周正式公布转专业名单。 第四条后续事宜 1、获准转专业的学生必须参加原专业的期末考试。若出现考试作弊、旷考，以及违反校纪等情况，将取消其转专业资格，并按学校有关规定处理。 2、获准转专业的学生，由教务处统一办理学籍异动手续，一律从转入专业的二年级开始学习。 3、转专业的学生按转入专业的人才培养方案学习，学校按转入专业的要求审核其毕业与学位申请资格。 4、学生转入新专业前已经修读的学分，凡符合人才培养方案要求的课程及学分，经转入学院与有关任课教师确认后予以承认，凡不符合转入专业人才培养方案要求的课程及学分，可作为公共选修课记录。凡需要补修的课程，按照重修的要求办理。 5、学生转专业后，不得再转其它专业，并按新专业学费标准交费。 第五条本办法自2009级学生起开始实行，广陵学院参照此办法在本学院内执行，由教务处负责解释。原《扬州大学本科生转专业实施细则（试行）》终止执行。
龙岩学院数学与计算机科学学院2013~2014学年第一学期课程表（五）A 备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房。 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、11计算机师、11计算机非师第15周停课一周进行网络管理与设计实践；11软工第15周停课一周进行网络与通信课程实践。 教务处二○一三年九月
备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、12计算机专升本第15周停课一周进行WEB应用开发课程设计；12计算机第16周停课一周进行数据结构课程设计；12软工1、2班第16周停课一周进行面向对 象课程设计。 教务处数计院 二○一三年九月
备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由思政部负责；体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、13计算机第16周停课一周进行程序设计基础课程设计；13计算机专升本第16周停课一周进行数据库系统原理课程设计 教务处数计院 二○一三年九月
建筑电气与智能化专业（专业代码：081004） 培养方案 一、培养目标 本专业培养系统掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，以建筑物为对象，以智能建筑、智能小区的规划、设计、施工、管理为特色；侧重加强电气学科及计算机基础教学，同时注重建筑设备知识培养；注重研究开发、工程设计及工程应用能力的培养，突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用；能在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。 二、培养规格和要求 本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑电气、建筑环境设备、建筑通信及计算机网络等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、建筑设备和智能化技术结合，学生受到电工、电子、控制、计算机技术及建筑设备等方面的基础训练，既具有电气工程方面的专业知识和技能，专业面广，适应性强，又具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装等方面的基础知识和基本技能。毕业生应具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力，具备较好的综合素质。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握较扎实的数理基础，具有一定的人文社会科学知识和外语综合能力。 2. 系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机技术、建筑供配电技术、建筑设备技术等。 3. 具有建筑智能化方面的专业知识，获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。 4. 具有本专业领域的专业知识与技能，了解有关工程与设备的主要规范与标准和本专业科技发展的新动向，了解本专业学科前沿的发展趋势。 5. 具有较强的工作适应能力，以与建筑弱电工程、智能建筑技术研究、建
姓名：胡永哲 课程：管理学原理 备注：如果你带的是统考课程，请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲，平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习；如果你带的是技能考核课程（课表上标注为报成绩的），请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品（针对艺术类专业），如果是校考课程，也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试，如果是沟通课程，在教学周内要求学生至少完成三次作业，两次测试。 时间以发布的校历为准。
姓名：石中元 课程：管理学原理 备注：如果你带的是统考课程，请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲，平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习；如果你带的是技能考核课程（课表上标注为报成绩的），请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品（针对艺术类专业），如果是校考课程，也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试，如果是沟通课程，在教学周内要求学生至少完成三次作业，两次测试。 时间以发布的校历为准。
姓名：冯翔 课程：管理学原理 备注：如果你带的是统考课程，请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲，平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习；如果你带的是技能考核课程（课表上标注为报成绩的），请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品（针对艺术类专业），如果是校考课程，也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试，如果是沟通课程，在教学周内要求学生至少完成三次作业，两次测试。 时间以发布的校历为准。
姓名：潘天罡 课程：中国近代史纲要 备注：如果你带的是统考课程，请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲，平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习；如果你带的是技能考核课程（课表上标注为报成绩的），请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品（针对艺术类专业），如果是校考课程，也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试，如果是沟通课程，在教学周内要求学生至少完成三次作业，两次测试。 时间以发布的校历为准。
文学院前身是扬州师范学院中文系.一代词曲学大师任中敏（半塘）先生开创了国务院学位委员会首批审定地中国古代文学博士点.现设有汉语言文学（师范、文秘方向）、对外汉语两个本科专业，汉语言文学专业为国家特色专业和省级品牌专业.中国语言文学学科为一级学科博士点和江苏省一级学科重点学科.文学院建有中国语言文学博士后流动站以及中国文化研究所、扬州文化研究中心等科研机构.中国古代文学学科梯队为江苏省优秀学科梯队.《文学概论》课程为国家精品课程，同时为江苏省普通高校省级一类精品课程.《中国现当代文学》、《中国古代文学》课程为江苏省一类精品课程.教材《文学理论》为教育部普通高等学校“十一五”国家级规划教材.我院姚文放教授指导地博士论文年入选全国百篇优秀博士论文.在文学院办学历史上，涌现了一批学养深厚、诲人不倦地知名教授，如任中敏、徐沁君、李廷先、蒋逸雪、谭佛雏、王善业、李人鉴、江树峰、孙龙父、顾黄初、曾华鹏等，他们薪火相传、泽被后学，为文学院地发展奠定了坚实地基础.文档收集自网络，仅用于个人学习 文学院地师资队伍职称、学历、年龄、学缘结构合理，现有专任教师余人，其中博士生导师人，教授余人，副教授人.他们教书育人，砥砺学问，奋力开拓出文学院广阔地学术天地.文档收集自网络，仅用于个人学习 近年来，文学院教师在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》等刊物发表论文多篇，其中多篇被《新华文摘》全文转载，出版论著余部，具有代表性地获奖成果数十项，其中项成果获得部、省级以上奖励.《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》以及港台、日本、越南、韩国学术刊物，曾多次推介我院地重要学术成果和学术带头人地业绩.我院学者与美国、加拿大、瑞典、挪威、韩国、越南、港台等国家和地区地学者保持经常性地学术交流.目前承担各类科研项目余项，其中余项国家级科研项目，余项部、省级科研项目.文档收集自网络，仅用于个人学习 多年来，文学院培养了大批博士、硕士研究生和本科生，其中既有蜚声中外地专家学者，又有获得“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”地毕飞宇等著名作家和评论家，更有众多奋斗在高等教育和中学教学第一线地辛勤地园丁.文档收集自网络，仅用于个人学习 文学院重视本科生地培养，通过实施“新生引航工程”、“英才助推工程”、“师生交融工程”、“优质就业工程”为学生成为杰出人才提供全程全方位地支撑.文档收集自网络，仅用于个人学习
扬州大学 二零零三年博士研究生入学考试试题 A．名词解释（每题4分，共40分）用简明扼要的语言解释每个名词所涵盖的科学内容（注意不是简单地将英文翻译为中文） 1.Eradication of a disease 2.vertical transmission 3.OIE list A diseases 4.highly pathogenic avian influenza(HPAI) 5.epizootic(epidemic) 6.Infectious bursal disease(IBD) 7.blue tongue 8.pseudorabies 9.food safety 10.biosecurity B问答题（7题任选6题作答，每题10分，共60分） 1．近20年来在畜禽传染病的诊断和防制方面出现了哪些新技术？试评价它们的优缺点及其与常规技术的关系。 2．列举5种重要的鸡免疫抑制性病原体，分别说明其致病特征及防制方法。 3．以我国猪瘟的防制实践为例，试正确评价疫苗在畜禽传染病防制中的作用。 4．口蹄疫病毒有几种血清型？1950年以来，我国曾发生过哪几种血清型口蹄流行？以哪一种血清型病毒流行最广，持续时间最长，造成损失最大？你认为我国用疫苗接种控制口蹄疫的方法存在哪些问题？应如何解决？ 5．引起猪繁殖障碍的传染病主要是哪几种？简述其鉴别诊断及防制要点。 6．为什么说一般的商业鸡群的呼吸道病是多病因疾病？试分析这些原因的相互作用。 7．列举4种重要的人兽共患病，试分析对动物群体中这些病的控制与人群中这些病控制之间的关系。
2003年扬州大学兽医微生物学与免疫学试题 一、请简要叙述细菌质粒的生物学特性及其应用（15分） 二、请叙述新城疫病毒强、弱毒的主要区别，并根据这些区别用现代分子生物学方法设计如何诊断鸡新城疫？（20分） 三、请叙述如何判定禽流感的致病性？禽流感抗原变异的生物学和流行病学意义。（15分） 四、试述MHC分子在细胞上的分布及其理论意义（15分） 五、试述粘膜免疫的研究进展及其在抗感染免疫中的重要地位。（15分） 六、试述DNA疫苗诱发免疫应答的机制以及在免疫预防中的应用前景。（20分） 2004年扬大考博士题（传染病） 一、名词解释（全为英文） 1．感染梯度 2．无浆体病 3．鸟疫 4．赤羽病 5．慢性感染 6．犬细小病毒性肠炎 7．猪PMUS 8．隔离 9．马腺疫 10散发性 二、简答 1．断奶仔猪多系统衰竭综合征的病因及相互关系 2．FMD、防制对策、流行情况 3．HPAI防制对策、如何诊断 4．引起鸡产蛋下降的病，如何诊断 5．引起猪繁殖障碍的病，如何诊断 6．爆发HPAI，如何防制 二00二年扬大考博题（微生物） 克隆选择标记 抗体类转换
附件： 扬州大学专业发展规划（2013-2015年） 专业建设是高等学校最重要的教学基本建设，对高等学校的改革与发展具有深远的影响。专业建设决定着人才培养的格局与办学水平。为主动适应高等教育发展的新形势和高等教育国际化对人才培养的新要求、经济社会发展和产业结构调整对学科专业发展的实际需求，根据《江苏省普通高等学校本科专业设置管理实施细则》和《扬州大学十二五改革和发展规划》，现制订2013-2015年扬州大学专业发展规划。 一、学校办学定位 扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学改革试点的高校，是江苏省“九五”、“十五”、“十一五”期间重点建设的三所高校之一。根据江苏经济和社会发展的需要，结合自身的实际条件，学校明确了办学定位。 目标定位：国内有地位、国际有影响、特色鲜明的高水平地方综合性大学。 类型定位：教学研究型大学；培养的人才类型为应用、研究型。 层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育，积极发展留学生教育, 适度发展职业技术教育和继续教育。 学科定位：以应用学科为主，各学科协调发展，构建适应科技进步和现代化建设需要的、对地方经济和社会发展起重要作用的学科体系。
服务面向定位：立足江苏，服务全国，为经济和社会发展，特别是江苏省的“两个率先”提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献。 人才培养目标：培养适应经济建设和社会发展需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用、研究型高级专门人才。人才培养目标的具体设计思路为：在人才培养和社会需求的关系上，注意增强人才培养的社会适应性；在专业与基础的关系上，要加强基础，拓宽专业口径；在专业教育与文化素质教育的关系上，要树立在加强文化素质教育的基础上培养专门人才的思想；在知识、能力、素质的关系上，要树立三者辩证统一和全面素质教育的思想；在教与学的关系上，要树立在教师主导下发挥学生主体作用、培养学生独立学习和创造精神的教育思想；在统一要求和个性发展的关系上，要树立在教育目标指导下，促进学生个性发展的思想。 二、学校主体特色 办学规模较大，学科门类齐全。全校现有普通全日制本科生34700多人，各类博、硕士研究生8400多人，成人学历教育学生11000多人。现设26个学院，110个本科专业，涵盖十二大学科门类。学校充分发挥综合优势，以“深度交融”拓展专业领域，以“内涵发展”提升专业水平，文理渗透，理工结合，管理体制改革与专业建设发展同步推进，使体制改革和专业融合协调发展，学科建设和专业建设相得益彰。
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 第1 大节案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-605】 公司战略管理 5-8 周 崔骅 【1-609】 案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第2 大节商务英语（上） 第2-10,12-14 周 王晓 【1-606】 公司战略管理 5-8 周 崔骅 【1-609】 商法概论 第12-19 周 胡显莉 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第3 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第4 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 商业伦理与会计 职业道德 第5-13 周 徐伟 【1-609】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第5 大节中国特色社会主义理论与实践研 究 第2-10,12-14 周 王汝坤 【1-609】
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 第1 大节案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-605】 公司战略管理 第5-8 周 崔骅 【1-609】 案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第2 大节公司战略管理 第5-8 周 崔骅 【1-609】 商法概论 第12-19 周 胡显莉 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第3 大节 商务英语（上） 王晓 第2-10,12-14 周 【1-609】 财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第4 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 商业伦理与会计 职业道德 第5-13 周 徐伟 【1-609】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第5 大节中国特色社会主义理论与实践研 究 第2-10,12-14 周 王汝坤 【1-609】
扬州大学专业技术职务评聘工作暂行规定 第一章总则 第一条为进一步规范和完善我校专业技术职务评聘工作，根据国家和江苏省专业技术职务评聘工作有关文件精神，结合我校实际，制定本暂行规定。 第二条本暂行规定适用于我校在职在岗的教师及其他系列专业技术人员。 第三条我校专业技术职务评聘工作的总体要求是：以《高等教育法》、《教师法》为依据，以优化教师队伍结构、全面提高教师队伍整体素质为中心，按照“有利于优秀人才集聚，有利于优秀人才脱颖而出，有利于优秀人才发挥作用”的要求，不断深化改革，积极完善教师职务评聘制度，建立开放的，能上能下、能进能出的用人机制，最大限度地调动教师及其他专业技术人员的积极性和创造性，为学校的教育教学改革和事业发展服务。 第二章岗位设置 第四条设岗是评聘工作的前提。学校将根据事业发展、队伍建设和教学科研工作的需要，制订《专业技术岗位设置办法》，科学合理地设置专业技术岗位。 第五条各单位要强化岗位意识，根据学科建设和教学科研工作的需要，统筹规划，合理安排。 第三章岗位职责与任职条件 第六条我校各级教师职务岗位及其他专业技术人员职务岗位的岗位职责，按照学校聘任工作的有关文件要求执行。教师（含教学、科研、实验）职务任职条件按学校制定的各类资格条件执行；教师外其他系列专业技术职务的任职条件参照江苏省有关政府主管部门制定的资格条件执行。 第七条各学院、各部门要在科学设岗的基础上，根据教学科研工作需要与建设高素质教师队伍和其他专业技术人员队伍的要求，按照学校文件的规定，结合本单位的实际，制定更为具体的岗位职责和任职条件，尤其是教师高级职务的职责和任职条件。 第四章评聘组织与程序 第八条我校各级专业技术职务评审组织 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
2010-2011北大中文系研究生课程表 课程名课程类别参考学 分起止 周 班 号 专业教师姓 名 教师职 称 上课时间教室备注 系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上 汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学朱彦副教授 周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课 清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406
扬州大学2014级 高等数学Ⅰ(2)期中考试试题 班级 学号 姓名 得分 一、选择题（每小题3分，共18分） 1．对于二元函数(,)z f x y =，下列结论中正确的是（ ）． Ａ．若偏导数00(,)x f x y '与00(,)y f x y '都存在，则(,)f x y 必在点00(,)x y 处连续 Ｂ．若偏导数00(,)x f x y '与00(,)y f x y '都存在，则(,)f x y 必在点00(,)x y 处可微 Ｃ．若00(,)xy f x y ''与00(,)yx f x y ''都存在，则必有0000(,)(,)xy yx f x y f x y ''''= Ｄ．若(,)f x y 在点00(,)x y 处可微，则(,)f x y 在点00(,)x y 处沿任一方向的方向导数都存在 2．设函数(,)z f x y =的全微分为2 2 d ()d ()d z x y x y x y =-+-，则（ ）． Ａ．(0,0)f 不是极值，(1,1)f 是极大值 Ｂ．(0,0)f 不是极值，(1,1)f 是极小值 Ｃ．(0,0)f 是极小值，(1,1)f 是极大值 Ｄ．(0,0)f 是极大值，(1,1)f 是极小值 3．设函数(,)z z x y =由方程()x az y bz ?+=+确定，其中()u ?为可导函数，,a b 为常数，则z z a b x y ??+=??（ ）． Ａ．1- Ｂ．0 Ｃ．1 Ｄ．a b + 4．二次积分221 d (,)d x x f x y y -? ? 交换积分次序后得（ ） ． A. 2210d (,)d y y f x y x -?? B. 1 200d (,)d y y f x y x -?? C. 12 2d (,)d y y f x y x -? ? D. 120 1 d (,)d y y f x y x -?? 5．二次积分 2220 d ()d x x f x y y +?? 的极坐标形式为（ ） ．
2019年扬州大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科 理科) 扬州大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年扬州大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于扬州大学招生计划和招生人数、扬州大学招生专业目录等相关知识。 注：2019年扬州大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年扬州大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！
2018年扬州大学招生计划人数和招生专业在江苏招生计划 专业名称计划类型层次科类计划数思想政治教育 (师范)非定向本科文史55工商管理类(中外合作办学)(国际商务)非定向本科文史45汉语国际教育非定向本科文史20会计学非定向本科文史16财政学非定向本科文史10学前教育 (师范)非定向本科文史30英语 (只招英语考生)(师范)(口)非定向本科文史19旅游管理非定向本科文史51金融学非定向本科文史10国际经济与贸易非定向本科文史14法学非定向本科文史34西班牙语 (只招英语或西班牙语考生)(口)非定向本科文史30经济学非定向本科文史14财务管理非定向本科文史19农林经济管理非定向本科文史15社会工作非定向本科文史45翻译 (只招英语考生)(口)非定向本科文史30秘书学非定向本科文史30哲学非定向本科文史25汉语言文学 (师范)非定向本科文史41市场营销非定向本科文史10商务英语 (只招英语考生)(口)非定向本科文史17人力资源管理非定向本科文史12档案学非定向本科文史45工商管理非定向本科文史10历史学
2019-2020学年第一学期校本部研究生课程安排 （不包括临床医学院课程） 1、上课时间： 西校区（和平街校区）： 上午第01、02节08:00－09:30；上午第03、04节10:00－11:30 下午第05、06节14:00－15:30；下午第07、08节15:50－17:20 晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:20 良乡校区： 上午第01、02节08:30－10:00；上午第03、04节10:30－12:00 下午第05、06节13:30－15:00；下午第07、08节15:30－17:00 晚上第09、10节18:00－19:30；晚上第11、12节19:50－21:20 2、假期：见“数字北中医”主页左下角的“校历”。 3、硕士研究生公共课分学期安排 研思路与方法（中药类）显示在中药学院课表中，科研思路与方法（中医类）、科学研究与设计概论显示在中医学院课表中，科研思路与方法（针推类）显示在针灸推拿学院课表中。 4、此表所有课表信息均为选课所用的“北京中医药大学研究生信息管理系统”所导出，如果有课程变化，将会在“研究生院网站-教学培养-课程表”页面发布更新版本。下载前必须刷新网页才能显示最新版本。
北京中医药大学2019-2020第一学期中医学院学期课表
北京中医药大学2019-2020第一学期中药学院学期课表
北京中医药大学2019-2020第一学期生命科学学院学期课表
北京中医药大学2019-2020第一学期针灸推拿学院学期课表
北京中医药大学2019-2020第一学期管理学院学期课表
扬州大学 2019年硕士研究生招生考试初试试题（A卷） 科目代码 641 科目名称专业基础综合满分 300 注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
四、问答题(共53分) 1、描述疾病在不同人群、时间、地区的频率和表现形式，通常有哪些重要的测量指标？ 各有何含义？（9分） 2、何谓描述性流行病学？现况研究具有哪些重要的用途？（9分） 3、健康咨询的基本模式及其基本原则主要包括哪些内容？（9分） 4、什么是平衡膳食？如何达到平衡膳食的基本要求？（9分） 5、环境有害因素对人体健康有哪些危害？（9分） 6、可通过哪些措施预防和控制高血压发生与发展？（8分）
7、葡萄糖在合成糖元时，每加上1个葡萄糖残基需消耗 A.7个高能磷酸键 B.3个高能磷酸键 C.5个高能磷酸键 D.6个高能磷酸键 8、三羧酸循环和呼吸链反应中产生ATP最多的一个步骤是 A.苹果酸→草酰乙酸 B.柠檬酸→异柠檬酸 C.异柠檬酸→a-酮戊二酸 D.a-酮戊二酸→琥珀酸 9、何谓P/O比值 A.每消耗一摩尔氧所消耗无机磷的原子数 B.每消耗一摩尔氧所消耗的无机磷克数 C.每合成一摩尔氧所消耗ATP摩尔数 D.每消耗一摩尔氧所消耗无机磷摩尔数 10、生物合成胆固醇的限速步骤是 A.2-乙酰CoA→3-羟,3-甲基戊二酰CoA B.羊毛固醇→胆固醇 C.3-羟,3-甲基戊二酰CoA→甲基二羟戊酸 D.鲨烯→羊毛固醇 11、肌糖元不能直接补充血糖,是因为肌肉组织中不含 A.磷酸化酶 B.已糖激酶 C.6-磷酸葡萄糖脱氢酶 D.葡萄糖-6-磷酸酶 12、下列哪一个既是生酮又是生糖氨基酸 A.甘氨酸 B.亮氨酸 C.苯丙氦酸 D.丙氨酸 13、复制是指 A.以DNA为模板合成DNA B.以DNA为模板合成RNA C.以RNA为模板合成DNA D.以RNA为模板合成RNA 14、DNA拓扑异构酶的作用是 A.解开DNA双螺旋使其易于复制 B.辩认复制起始点 C.稳定双螺旋结构 D.使DNA解链旋转时不致缠结 15、关于 Watson和 Crick的DNA双螺旋模型，哪种说法是错误的？ A.组成双螺条件下,以反应速度V对作用物[S旋的两条DNA链反向平行,为右手螺。 B.碱基对位于双螺旋链的内侧,并遵循碱基互补配对原则:A=T，G≡C。 C.维系双螺旋结构的作用力主要是碱基堆积力 D.每10个碱基对上升一周,螺矩为0.34nm，并形成大沟和小沟。 16、在酶浓度不变的]作图,其图像为 A.直线 B.S形曲线 C.矩形双曲线 D.抛物线 17、某酶有4种底物(S),其Km值如下,该酶的最适底物为 A.S1：5×10-3 M B.S2：1×10 -4 M C.S3：10×10-5 M D.S4：0.1×10 -6 M
【扬州大学排名】扬州大学特色专业-扬州大学录取分数线扬州大学是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。参与合并的其他4所高校也均有50年以上的独立办学历史。扬州大学办学规模较大，学科门类齐全。全校现有普通全日制本科生33900人，各类博、硕士研究生6200人，成人学历教育学生16000人。现设有文学院、社会发展学院、法学院、教育科学学院(师范学院)、新闻与传媒学院、外国语学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、体育学院、机械工程学院、信息工程学院、建筑科学与工程学院、水利科学与工程学院、能源与动力工程学院、环境科学与工程学院、农学院、园艺与植物保护学院、动物科学与技术学院、兽医学院、生物科学与技术学院、医学院、经济学院、管理学院、旅游烹饪学院(食品科学与工程学院)、艺术学院和公有民办的广陵学院等27个学院，98个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学科门类。学校建有4个国家级特色专业，拥有1个国家级教学团队，25个省品牌特色专业，1个国家级实验教学示范中心，15个中央与地方共建实验室，1个专业的人才培养创新模式被列入国家级实验区，8个省级基础课实验教学示范中心，拥有7门国家精品课程。学校师资结构合理，综合实力较强。全校现有教职工4100余人，其中专任教师2050人，具有副高以上职称的1100多人，中国工程院院士1人，享受政府特殊津贴97人，国家级、省级有突出贡献中青年专家29人，博、硕士生导师1100多人。作为全国首批博士、硕士学位授予单位，学校现有博士后流动站5个、博士点32个、硕士点133个、博士专业学位1种、硕士专业学位6种；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，部、省级重点学科8个，部、省级重点（建设）实验室12个，部、省工程技术研究中心、公共技术服务中心、省级研究院7个，科学研究机构81个，教学实验中心37个。学校目前承担各级各类科研项目900
扬州大学关于修订2014版本科专业培养方案的通知 扬大教〔2013〕110号 各学院： 为深入贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》等文件精神，学校决定开展2014版本科专业培养方案的修订工作。有关事项通知如下： 一、指导思想 人才培养方案要符合社会发展的需要，符合人才自身成长的要求，符合教育内部规律。人才培养的目标要与行业需求紧密结合，要注重正确价值观和实践创新能力的培养。人才培养要积极推进和倡导研究性教学，提高通识教育的质量，不断优化课程体系和课程结构，整合教学内容尤其是实验实践教学内容，提高实践教学的系统性、整体性、综合性和创新性。人才培养方案的修订要正确处理基础与专业、理论与实践、必修与选修、知识与能力的关系，正确处理统一要求与个性发展的关系，进一步凝练专业特色，彰显专业优势，培养适应经济建设和社会发展需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型、研究型高级专门人才。 二、基本原则 本次修订工作主要是对现行的2010版培养方案进行调整，对存在问题进行修改，专业名称、课程设置等须以教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》为基准。修订过程中要结合专业建设情况，科学设计、合理安排，防止全盘否定或照搬照抄。 （一）整体优化原则 在教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》的基础上，根据本专业实际进一步明确专业培养目标、培养规格和要求，整合课程设置，构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系。各学院对于同类专业间共同的学科基础课程，要加强内容和体系上的统筹协调。 （二）理论讲授和实践教学相结合原则
扬州大学各专业接收转专业学生人数及考核要求一览表
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附件: 扬州大学各专业接收转专业学生人数及考核要求一览表 学院名称专业名称接收 人数 考核要求 考核时间 及地点 文学院汉语言文学（师范）1１ 1、笔试:现代汉语、 写作 2、面试 笔试时间:5月２9日 下午２:30—5:４0 笔试地点：瘦西湖校 区文学院４0号楼一 楼研究生教室（三) 面试时间：５月29 日晚６：３０ 面试地点:瘦西湖校 区文学院40号楼二 楼会议室 汉语言文学（文秘）7 对外汉语４ 社会发展学院历史学（师范) ４ 面试 时间:5月２9日下午 2:30 地点：瘦西湖校区 44#楼212室档案学 6 哲学 3 社会工作５ 法学院法学８面试 时间:5月29 日下 午２:30 地点：荷花池校区教 学主楼8楼会议室 教育科学学院 教育学31、笔试：教育学综 合 2、面试 时间：5月２9日下 午2:00—４：0０笔 试，４：10开始面试 地点：瘦西湖校区65 号楼二楼会议室 学前教育 3 小学教育 5 １、笔试：高等数 学２、面试 新闻与传媒学院 广播电视新闻学 (新闻采编/电视编导) 6 1、笔试：写作 2、面试 笔试时间：５月２9 日下午2:30—4:3０ 笔试地点:瘦西湖校 区01０２2-０2２2 教室 面试时间:5月29日 下午4：30—5:３0 面试地点:瘦西湖校 区０１02２-02２2 教室 摄影（摄影/影动) ６ 教育技术学 (师范/多媒体网络技 术） 6
华中科技大学同济医学院2015级硕士研究生第一学期 课 程 表 研究生教学管理办公室 二○一五年六月
说明 1、若课程安排有变更请提前一周与研究生教学管理办公室联系， 在不影响其他课程的前提下，进行调整。Tel:83692915 2、考试时间原则上按课表进行，若有变更，或课表上没有安排考 试时间的，请提前一周与教学管理办公室联系。 3、基础医学院联系人：付老师；电话：83692627 4、公卫学院开设的课程由公卫学院安排上课。联系人：欧阳老师； 电话：83692341 5、药学院开设的课程由药学院安排上课。联系人：汪老师；电 话：83692733 6、医药卫生管理学院开设的课程由医药卫生管理学院安排上课。 联系人：张老师；电话：83692730 7、秋季：上午：8：00～11：50； 下午：14：00～17：30； 晚上：18：30～21：50 夏季：上午：8：00～11：50； 下午：14：30～18：00； 晚上：19：00～22：20； 所有课程表的电子版，请登录研究生院主页下载。
2015级硕士研究生第一学期课程表 课程名称简称上课地点 自然辩证法概论辩证 1号楼3大 中国特色社会主义理论与实践研究中社 1号2大 英语英语语音1-6教室 德语德语上课时间、地点另定感染与肿瘤感染 1号楼2中 生理学新进展生理 1号楼2中 医学生物化学生化 1号楼2大 医学分子生物学分生 1号楼2大 心脏的应用和功能解剖学心解 1号楼1中 医学遗传学遗传 1号楼2中 新药的临床前及临床评价新药评价 1号楼2中 神经生物学基础神生 1号楼1中 神经病理学神病 1号楼1中 基础免疫学免疫 1号楼2大 现代组织化学技术组化 1号楼2大 离子通道理论与膜片钳技术离子 1号楼2中 生物化学实验技术生化实验室 分子生物学实验技术分生实验室 神经解剖学神解 1号楼2中 心血管药理实验方法学心实心药实验室 神经生物学基本技术与方法神技 1号楼1中 现代病理学技术现病 1号楼2中 实验免疫学免疫实验室 临床药理学临药 1号楼1中 分子免疫学分免 1号楼2大 神经科学最新研究技术与方法 N科学 1号楼2中 医学统计学卫统 1号楼2大 压力与应对应对 1号楼2大 循证医学循证 1号楼1中 SAS在医学统计中的应用 SAS 1号楼2大 多元统计分析多元 1号楼1中 临床流行病学临流 1号楼3大 医学信息资源检索与利用文检 1号楼3大 医患沟通与纠纷防范医患沟通 1号楼2大 急诊医学急诊 1号楼2大