二年级上册造句
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试;你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;我们班又输了。”
8、用“……像……;像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！
B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临;五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜;家乡上空的烟花;五光十色;美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后;树叶显得更绿了。
B、早上;空气显得格外新鲜。
C、病了一场;李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了;雨声也小了。
B、池塘里的水满了;青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往;川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮;雷声越来越响;风越刮越厉害;雨越下越大。
B、春天到了;风越来越轻柔;阳光越来越和煦;小树越来越绿;出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹;一会儿轻笔细描;很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊;一会儿像小鱼;真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习;才能取得好成绩。
B、只有讲卫生;才能不生病。
C、只有多看课外书;多练笔;才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来;就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来;就被我猜中了。
C、天一黑;街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良;大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过;既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习;就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书;知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱;我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上;妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔;我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔;我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“二年级下册造句
一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事;像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服;让我一件件试穿。
1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试;你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;我们班又输了。”
4.……像……;像……：弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6.就像――茂密的枝叶向四面展开;就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的;就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：
（1）下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！
（2）动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真悠闲！
8.一手……一手：小明一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。
我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临;五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后;天上出现了一道彩虹;五光十色;美丽极了！
11.……也……雷声小了;雨声也小了。
池塘里的水满了;青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往;川流不息。
13.越……越……;越……越……：闪电越来越亮;雷声越来越响。
风越刮越大;雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多;也就越来越懂事了。
14.一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹;一会儿轻笔细描;很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊;一会儿像小鱼;真有趣！
动物园里的猴子一会儿爬上;一会儿窜下;可调皮了。
小猫钓鱼很不专心;一会儿捉蜻蜓;一会儿捉蝴蝶。
15.只有……才：只有刻苦学习;才能取得好成绩。
只有讲卫生;才能不生病。
只有勤动脑;才能有创造。
16.一……就……：他的画一挂出来;就有许多人观赏。
天一黑;街上的路灯就亮了。
上课铃一响;我们就马上回到教室里。
17.既……又……：小红既美丽又善良;大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过;既惊奇又羡慕。