大学语文题解 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
南京大学网络教育学院
“大学语文”课程期末试卷
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问答题 (共10题，总分值100)
1.请谈谈契诃夫短篇小说《苦恼》主人公姚纳苦恼的具体内容及小说要表现的主题。（10 分）
答：1、车夫姚纳苦恼的具体内容如下:
姚纳的苦恼是妻子、儿子都相继去世，生活贫困、孤苦无助，他想向别人倾诉心中的痛苦，然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。
2、理解小说用以小见大手法反映社会现实的特色。
这是一件发生在社会底层的微不足道的小事，作者借此提示出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态，反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠，体现了以小见大的特色。
3、说明小说是如何用对话来表现人物性格和心态的。
小说通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人、三个年轻人的对话，不仅简洁生动，而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征，能恰当地映射出人物此时此地的内在心理活动，具有鲜明的修改特点和很强的表现力。
4、把握小说将人与马相类比的表现方法。
作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想到车夫姚纳，暗示出社会下层人民的牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。
2.阅读汉乐府《十五从军征》，首先概述诗歌大意，然后说明其主旨，最后阐明其写作思路。（十五从军征，
八十始得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”“遥望是君家──”松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。）（10 分）
答：诗词大意：
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片坟墓。”近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。
主旨：全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色。诗
篇通过描写一个老兵退役回乡后无家可归的悲惨情景，不但揭露了当时兵役制度的残酷，也反映了长期战乱给人民造成的苦难。表达了诗人对战争的控诉以及对和平的向往。
写作思路：这是一首五言诗，总共十六句八十字，不但有完整的故事情节、具体的人物活动，丰富的思想内涵，而且文笔充裕，写得相当舒展，绝无局促气急之感。作者根据时间的推移和空间的转换，写出了老兵由渴望-盼望-失望-绝望的心理过程，具有很强的感染力。围绕老兵的返乡经历及其感情变化谋篇结构，巧妙自然。其返乡经历是：始得归--归途中—返回家中—“出门东看”；情感变化为：急想回家，急想知道“家中有阿谁？”，充满与亲人团聚的希望（归途中）--希望落空—彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一人）--悲哀流泪，心茫然。
3.屈赋的重要特征有哪些以此为验，可确信为屈原所作者有哪些（10 分）
4.
答：屈赋的特征有：忠贞爱国的情怀，独立不已的人格，瑰奇浪漫的想象，情词并茂的描绘，灵活多变的句法，富于乐感的楚声。
代表作《离骚》、《九歌》、《天问》和《九章》中的大部分。
5.试析鲁迅《灯下漫笔》的艺术特点。（10 分）
答：文章结构自由灵活，先从具体的事件产生感想，引入本题，然后抓住论题，联想广泛，引用丰富，层层剥笋，由表及里地揭示事物的本质。作者采用叙议结合的手法，生动的描写了袁世凯复辟期间钞票贬值这一旧事，细致描写自己忽忧忽喜的心情，同时将此作为议论的契机引发出“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”的精辟议论，犹如横云断岭，使文章迭起奇峰，别开生面。
6.“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益於君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻
邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。”这是烛之武说服秦穆公退兵的辞令。你认为这段话可分析为哪几层意思（10 分）答：《烛之武退秦师》是我国最早的一部编年体历史名著。
（一）、此段落的大意是：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事（的严重性）！”
（二）、此段落记叙了烛之武说服秦穆公的经过，最重要的是突出一个“说”。文章虽区区百余字，但委婉
曲折，可以分为以下几层：
第一层：坦言知亡，避其锐气（“秦、晋围郑，郑既知亡矣”体现）。
第二层：郑灭亡了，只对晋国有利（“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”）。
第三层：舍弃郑国，对秦国有益（“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”）。
第四层：回忆过去，揭露出晋的贪而不义，使秦国意识到自己的危险，最终退兵，而且留兵驻守。
6. 阅读《水经注·江水》“巫峡”文段，然后回答下列问题：此文段是怎样分别描写三峡一带的四季风光的其
中运用了哪些修辞手法
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（10 分）
答：（一）、“素湍绿潭，回清倒影”写出了江水所具有的季节特色。春冬水涸之季，下滩的水雪浪飞溅为“素湍”；水清流缓为“绿潭”。“素”“绿”“湍”“潭”色彩相间，一动一静，俯视一切的美景，岩崖、云朵、蓝天在碧水中可以见到，令人有无限的遐想。
（二）、“绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”这句强调的是仰望之景。“绝”形容山，“怪”作修饰，突出三峡独特的地理持征：柏树生长于悬崖峭壁，没有任何的遮挡，另外峡谷的风力强劲，日久天长，自然就形成了这样的奇怪形状。在“绝谳”“怪柏”这个背景上，作者又抹上一笔“悬泉瀑布，飞漱其间”，那悬挂在绝壁高崖上的飞泉瀑布，使整个画面立刻有了栩栩如生的话意，好像可以听到泠泠水声，高山流水，蔚为奇观。
（三）、“清荣峻茂”：“清”水，“峻”山，“荣”树，“茂”草，水清、树荣、草茂相映，大自然的生机无限展现。“清荣峻茂”的三峡美景自然会使人产生“良多苦味”，而三峡的春冬之景毕竟只是在热爱祖国山川的人眼里才益发显得“清荣峻茂”。此处，使人油然而生热爱伟大祖国的感情。
（四）、“晴初霜旦，林寒涧肃”，此处并未明确点出“秋”字，而是以霜晨，又以寒肃渲染，三峡秋景遂变成清寒之景，给人带来凄凉之情。
（五）、“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”此处已不再写山、水、树、，而是写猿鸣，以此来烘托萧瑟的秋景，写出亲身处在此时此地的伤感。
通过对课文的品读和鉴赏，体味字里行间饱含着作者的思想感情，体会景物描写的特点。7. 请全面分析陆游《夜泊水村》诗的格律特点。
平仄类型展开全诗的平仄格式
腰间羽箭久凋零，（平）
太息燕然未勒铭。（平）
老子犹堪绝大漠，（仄）
诸君何至泣新亭？（平）
一身报国有万死，（仄）
双鬓向人无再青。（平）
记取江湖泊船处，（仄）
卧闻新雁落寒汀。（平）
一）用韵：中东折
二）平仄：七律的格律2
三）对仗：三四句对仗五六句对仗
四）句式：疑问句倒装句
8. 请按照“对联的下联与上联字数要相等，对应音步的尾字平仄要相反，对应部位词性要相同、结构要相当、
节奏要相应，意趣要相投”等基本要求，试对下联。
上联：能受苦方为志士；
下联：肯吃亏不是痴人。（10 分）
9. 《朋党论》写作上有哪两个显著特点
臣闻朋党之说，自古有之。惟幸人君辨其君子小人而已。
大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一：此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
尧之时，小人共工、讙兜等四人为一朋，君子八元、八凯十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、凯君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后
汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。
夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。
夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。（10 分）
答：（一）、《朋党论》在写作上运用对比论证的方法。
为了阐明朋党有君子的朋友与小人的朋友的区别，此文主要采用了对比论证的方法。这一点充分体现在全文的第二自然段中。
第二自然段是横向举例对比，论述君子的朋友与小人的朋友的区别，对比分析真朋友与伪朋友的实质，“同道”与“同利”是其结党的不同基础，“真”与“伪”则是其朋党实质性差异。
第三自然段是纵向举例对比，举出历史上几个正反典型实例，说明用君子之党与用小人之党的后果是不同的。作者比较了古代君子的朋友与小人的朋友及其在历史上所起的不同作用，将“治”“乱”、“兴”“亡”进行对照。“八元、八恺”等是君子的朋友，“四凶”等是小人的朋友。君子的朋友受到信任、重用，天下大治，国家兴旺；反之天下大乱，国家灭亡。
第四自然段在上述史实基础上作归纳对比，仁君与昏君的区别就在于辨析朋党。作者比较历史上的人君对君子的朋友不同的态度，将“能辨”“不辨”、“用”“退”进行对照。舜、周武王等圣明之君能辨别君子的朋友与小人的朋友，任用君子的朋友，因而国运昌盛；商纣、汉灵帝等昏庸之君禁绝或杀戮君子的朋友，终于乱亡其国。
通过上述对比，君子的朋友与小人的朋友的正邪、善恶、是非、真伪，国君是否信用君子的朋友的得失、利弊，一目了然。
（二）、中心突出，结构严谨。
全文围绕中心论点“惟幸人君辨其君子、小人而已”，分步分析论证。
第一步，紧紧抓住一个“辨”字，从理论上分析真朋友与伪朋友的本质不同，明确提出“故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”，立论基础坚实。
第二步，紧承此义，列举历史事实，论述君子的朋友与小人的朋友的不同历史作用。综观历史，凡君子的朋友兴则国兴，小人的朋友得势则国亡。这就说明“辨其君子、小人”并且区别对待，对国之兴亡，具有极其重要的意义。由于对君子、小人的朋友的任用贬退，是国君职责所在。
第三步，即承前文而论述国君对君子、小人的朋友的态度与国家兴亡的关系。用历史事实，论证了用君子的朋友则国兴，贬君子的朋友则国亡的道理，从而进一步地阐明了“惟幸人君辨其君子、小人”而已，且分别进退之的中心意旨。文章最后以“夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣”一语结束全文。由于前面对“鉴”的内容和意义作了充分的论述，此处已在不言之中。
此外，文中还大量运用了对偶句、排比句，增强了说理的气势。对偶句如“君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋”，“退小人之伪朋，用君子之真朋”。排比句如“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。又如第四段中自“能使人人异心不为朋，莫如纣”起，连用三个“莫如”，对历史上的昏君予以彻底否定，语气坚定有力。后面又连用两个“莫如”，是对贤君的肯定。
10. 结合苏轼的《念奴娇》（赤壁怀古）词，简述豪放派词的主要特色。（10 分）
答：豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。
下面结合苏轼的《念奴娇》（赤壁怀古）词，作一分析：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句临空飞来，划破历史的时空，用滔滔大江淘洗古中国千百年的英雄人物，实在出人意表，创出了阔大雄浑的艺术境界，读者的思维也仿佛伴着这滚滚东去的江水而放纵奔流，从而拉近了历史与现实的距离。接着，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句描写古战场的雄壮之景，以势夺人。用“乱”“惊”摹形状态，借“穿”“卷”活化背景，使古战场雄奇豪迈而又富有虎虎生气，一扫“诗庄词媚”的旧习。“乱石穿空，惊涛拍岸”这两句又是一幅对联，并且对得很工整，很有气势，这不能不说是苏词炼字艺术的魅力。所以，这三句写景状物，以苏轼特有的豪放之气荡涤着读者的心胸。苏轼的《赤壁怀古》，在仰慕古英雄的时候，自然带出了自己的失意之情。结句“人生如梦，一樽不酹江月”，看似消极悲观，实质上是借佛、道思想放松自己，安慰自己，追求一种精神上的豁达。苏轼是一位集儒、释、道思想于一身的书生，在遭受“乌台诗案”的坎坷，身贬黄州之后，佛、道思想的清旷达观襟怀成了他在逆境中奋进的精神支柱。所以苏词“极超旷，而意极和平”，“人生如梦”为和平之语，是豪放之中透出的旷达。
提交截止日期：2018年12月18日
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问：《诗经》有哪些主要的艺术特点？ 答：1）赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。 2）《诗经》的句式，以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等。二节拍的四言句带有很强的节奏感，是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。四字句节奏鲜明而略显短促，重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐缓。《诗经》重章叠句的复沓结构，不仅便于围绕同一旋律反复咏唱，而且在意义表达和修辞上，也具有很好的效果。 3）《诗经》的押韵方式多种多样，常见的是一章之中只用一个韵部，隔句押韵，韵脚在偶句上，这是我国后世诗歌最常见的押韵方式。 4）《诗经》的语言不仅具有音乐美，而且在表意和修辞上也具有很好的效果。 问：秦观的词《鹊桥仙》是怎样用象征手法来写人绘景抒情的？ 答：首先词人运用了环境描写的手法来描写写佳期相会的盛况，“纤云弄巧，飞星传恨”二句用了拟人的手法，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”为牛郎织女每年一度的聚会渲染气氛。“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”用了对比，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情，接着，作者又把笔墨放在了写景，抒情上面。先用了比喻，“柔情似水”，形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意，“佳期如梦”，既点出了欢会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。“忍顾鹊桥归路”，写牛郎织女临别前的依恋与怅惘。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”二句对牛郎织女致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗、震聋发聩之笔，使全词升华到新的思想高度。 问：以“奋斗的脚步永不停歇”为题，写一篇议论文，不少于800字。 答： 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？ 铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一
寡人之于国也 孟子 梁惠王曰：?寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？? 孟子对曰：?王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(ya)兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？? 曰：?不可！直(zhǐ)不百步耳，是亦走也。? 曰：?王如知此，则无望民之多于邻国也。? ?不违农时，谷不可胜食也;数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧（sāng）死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。?五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣（yì）帛矣。鸡豚狗彘(zhì)之畜（xù），无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠（xiáng）序之教，申之以孝悌(tì)之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王(wàng）（称王）者，未之有也。?狗彘食人食而不知检，涂有饿莩（piǎo）而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。? 秋水 庄周 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：?野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。?
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
大学语文入学测试 第一组 一、单选择（每题1分，共15分） 1、下列词语中没有错别字的一组是（ A ） A．自刭陷阱脖颈杀一儆百 B．梦魇严然（俨然）衍变奄奄一息 C．褅造（缔造）孝悌谛听瓜熟蒂落 D．椒兰跌跤暗礁侥勇善战（骁勇善战） 2、下列四组词语中，构词上不属于同一类的是（ B ） A．人民成果B．高贵姥姥 C．咖啡葡萄D．昔日沉静 3、下列各句中，没有语病的一句是（ D ） A．巴西、新西兰和沙特三个队还各有两场比赛，中国队能否出线进军西班牙将取决于他们的三场比赛的结果而定。 B．我们要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯和反对迷信、反对盲从、反对抄袭的不良学风。 C．评价文学作品语言，不在于看它用了多少华美的词句，还在于它的词句是否贴切，是否能为表现主题思想服务。 D．国家发改委正在研究是否批准在中国仅存的两条自然生态河流之一——怒江上修筑众多大坝。 4、下列说法正确的一项是（ D ） A．明朝嘉靖年间，文坛有以王慎中、唐顺之、茅坤、归有光为代表的桐城派。（唐宋派）B．“三言”是凌濛初（冯梦龙）《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部小说集的总称。 C．《金瓶梅》的书名，乃是由小说中的潘金莲、李瓶儿、春梅三人的名字合成。全书的背景安置在北宋末年，但它所描绘的世俗人情，所反映的则是清代（明代）的社会现实。
D．《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以奇异的想象、极度的夸张，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。 5、现代文学中“新月派”主要从事的文学创作体裁是（ A ） A.新诗 B.小说 C.散文 D.戏剧 6、下列表达不正确的一项是（ C ） A．当代作家陆文夫的创作号称“小巷文学”。 B．苏童的代表作有《红粉》、《米》、《妻妾成群》等。 C．闻一多提出的诗歌的“三美”是指节奏的美、绘画的美、音乐的美。 D．周作人的文学成就主要表现在美文方面，他的文集有《自己的园地》、《雨天的书》等。 7、在诗歌创作理论方面，袁枚提倡的是（ D ） A. 神韵说 B. 本色说 C. 肌理说 D. 性灵说 8、乔伊斯最重要的代表作是（ A ） A.《尤利西斯》 B.《都柏林人》（乔伊斯） C.《为芬尼根守灵》 D.《青年艺术家的肖像》 9、下列说法不正确的一项是（ D ） A．清代戏剧家洪昇和孔尚任号称“南洪北孔”，他们的代表剧作分别是《长生殿》、《桃花扇》。 B．柳永对宋词发展最具贡献的方面之一是创作了大量的慢词。 C．“元曲四家”是指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。 D．明代长篇通俗小说“四大奇书”指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》10、下列表达正确的一项是（ B ） A．李白的诗歌具有沉郁顿挫的特点，杜甫的诗歌则具有豪放飘逸的特点。（相反） B．南宋词人姜夔词作的风格是“清空”、“骚雅”。 C．辛弃疾词的基本特点是“以诗为词”。（苏轼的） D．明代汤显祖的“临川四梦”分别是《牡丹亭》、《会真记》、《紫钗记》、《南柯记》。（《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》） 11．成语“分崩离析”出自（C ） A．《庄子》 B．《孟子》
一、《诗经》是一部怎样的诗集？它有哪些主要的艺术特点？ 《诗经》是我国古代第一部诗歌总集。此书的主要艺术特点是：1.赋、比、兴手法的运用；2.重章叠句的结构造句方式；3.以四言为主的句式。 二、李斯的《谏逐客书》是怎样用对比手法来论述道理的？ 1.昔与今的对比，以前的秦国皇帝与现在的秦皇对客卿的不同态度的对比。 2.物与人的对比，秦王喜欢外国出产的东西却不喜欢外国的人的对比。 3.纳与逐的对比，秦王接纳客卿和驱逐客卿的对比。 4.利与害的对比，接纳客卿和驱逐客卿对秦国利与弊的对比。 5.己与仇的对比，秦王驱逐客卿对自己和仇人利害关系的对比。 6.损与益的对比，秦王驱逐客卿损伤国家的力量和不驱逐客卿对国家有益的对比。 7.强与亡的对比，接纳客卿可以使国家强大与驱逐客卿使国家灭亡的对比。 三、为什么说屈原的《湘夫人》是一首浪漫主义的诗篇？ 屈原的《湘夫人》浪漫主义特色表现在取材、抒情、幻想、语言四个方面，具体如下： 1.取材：浪漫主义作品主要写幻想的题材，现实生活当中不存在的题材。诗中湘君、湘夫人是现实生活中不存在的人，是幻想出来的人物，取材于神，体现了取材上的浪漫主义。 2.抒情：浪漫主义作品都有很强的抒情性，重视抒情，感情丰富。本诗每段都在抒情，体现了浪漫主义抒情的特点。 3.幻想：浪漫主义作品一般都充满幻想，作者可上天入地，既能写人又能写神，充满幻想。本诗第5段中最集中体现了幻想，幻想如何布置新房的华丽、以及神仙从九凝山上下来参加主人公的婚礼，体现了浪漫主义的特点。 4.语言：浪漫主义作品语言比较华丽，本诗用词也比较华丽，尤以体现在第五段里面描写布置新房用的器具、木料以及香草，本诗以六言为主，带有五言、七言，句式灵活多变。句子皆有一个语气词“兮”字，体现了浪漫主义作品的特点。 一、《论语》是一部怎样的著作？它的编者是谁？书中主要宣扬怎样的思想主张？ 答：《论语》是我国先秦时期出现的一部语录体散文，是儒家的经典著作。《论语》的编者是孔子的弟子及再传弟子。 《论语》宣扬了孔子的核心思想：仁。 二、墨子有哪些主要的政治主张？《兼爱》一文在艺术上有什么特点？ 答：墨子的政治主张有“兼爱”、“非攻”、“尙贤”、“尙同”等。“兼爱”是墨子的重要主张，所谓“兼爱”，就是要人们都互相善待、爱人如己。 《兼爱》一文的艺术特点： 1.文风质朴，不重文采。就近取譬，至为浅近，重在以理服人。 2.逻辑严密，论辩一气呵成，富有说服力。
《大学语文》参考书目 1.相关网站和清华CNKI、维普资讯和万方等各大数据平台； 2.《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?大学语文(第8版)》徐中玉、齐森华华东师范大学出版社(2005-06出版)； 3.《国家"十一五"规划教材?大学语文立体化系列教材之一?大学语文(全编本)》王步高南京大学出版社(2008-06出版)； 4.《大学语文(增订本)》徐中玉、齐森华,教育部高教司华东师范大学出版社(2001-06出版)； 5.《国试书业?大学语文(公共课程?最新版)》国试书业华中师范大学出版社，中华工商联合出版社(2010-07出版)； 6.《中国历代文学作品选》朱东润主编上海古籍出版社1998年版； 7.中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社1999年版； 8.《古代汉语》(上、下册)郭锡良等编著商务印书馆1999年版； 9.《唐宋词通论》吴熊和著浙江古籍出版社1989年版； 10.《中国现代文学三十年》钱理群等著北京大学出版1998年版； 11.《中国现代文学史》（上、下册）朱栋霖主编高等教育出版社； 12《中国现代文学作品导引》第一卷刘祥安主编高等教育出版社； 13《中国现代文学作品导引》第二卷龙泉明主编高等教育出版社； 14.《中国现代文学作品导引》第三卷吴秀明主编高等教育出版社； 15《中国现代文学作品导引》第四卷汪文顶主编高等教育出版社； 16.《中国当代文学史》王庆生主编高等教育出版社； 17《外国文学史》（上、下册）郑克鲁主编高等教育出版社； 18.《世界文学名著选读》（1—5）陶德臻主编高等教育出版社； 19.《插图本外国文学史》陈建华主编高等教育出版社； 20.《文艺理论教程》童庆炳主编高等教育出版社； 21《中国文化史》冯天瑜主编高等教育出版社2005年版； 22.《中国哲学史》郭齐勇主编高等教育出版社2006年版； 23.《大学语文》拓展读本（集一、集二、集三）陈洪、李瑞山主编高等教育出版社2005年版； 24.《中国诗歌艺术》王红、谢谦主编高等教育出版社2006年版； 25.《语文素养高级教程》李瑞山主编高等教育出版社； 26.《语言与文化》罗常培著语言出版社1989年版； 27.《汉魏六朝诗鉴赏辞典》上海辞书出版社； 28.《唐诗鉴赏辞典》上海辞书出版社； 29.《唐宋词鉴赏辞典》上海辞书出版社； 30.《宋诗鉴赏辞典》上海辞书出版社； 31.《元曲鉴赏辞典》上海辞书出版社； 32.《三国演义》罗贯中著人民文学出版社1957年版； 33.《水浒传》施耐庵著人民文学出版社1975年版； 34.《西游记》吴承恩著人民文学出版社1955年版； 35.《红楼梦》曹雪芹著人民文学出版社1982年版； 36.《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社；
绝密★启用前 安徽省2003年普通高校专升本大学语文真题 一、单项选择题（每小题4个备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母填在题后的括号里，每小题1分，共15分） 1.先秦诸子散文中，想像丰富、汪洋恣肆、词藻瑰丽、多用寓言说理的作品是A。《孟子》B。《庄子》C。《韩非子》D。《墨子》 2.战国时，屈原根据楚地民歌改造的独特诗体称为 A风Ｂ．乐府诗Ｃ．楚辞Ｄ．五言诗 3.我国古代田园诗派的开创者是 Ａ．陶渊明B。谢灵运C。王维D。孟浩然 4.下列诗歌属于近体诗的是 A。李白《梦游天姥吟留别》B。三维《山居秋螟》 C。陶渊明《饮酒》D．马致远《天净沙·秋思》 5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白哪首诗中的句子 A。《将进酒》Ｂ．《行路难》（其一） C。《蜀道难》D。《长干行》 6.宋代文学家成就最高、各种文体创作都获得极大成功的作家是 A欧阳修Ｂ．王安石Ｃ．苏轼Ｄ．陆游 7.“闷君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的名句出自 Ａ．李清照《声声慢》B。苏轼《定风波》 Ｃ．李煜《虞美人》D。秦观《鹊桥仙》 8.下面术语中哪一个不是词的别称 Ａ．诗余B。长短句C。乐府D。歌行体 9.《宝玉挨打》中不属于宝玉挨打的原因是 Ａ．宝玉没有热情地与贾雨村应酬。 B。宝玉无视革卑有序的等级观念，竟和戏子来往。 C。宝玉被诬告“逼淫母婢″，遇死人命。 D。宝玉求告的老妈妈因为耳聋，没能及时向贾母报信求助。 10.下列各句中的“其”不属于指代用法的是J A。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。《史记·李将军列传》） B。如吾之衰者，其能久存乎？（《祭十二郎文》） C。于是焉河伯始旋其面目，望洋向著而叹曰……《庄子·秋水》） Ｄ．虽曰爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之。（《种树郭某驼传》） 11.下列诗句中使用了借代修辞手法的是 Ａ．中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。 B。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 12.“五四”新文化运动中，第一个以小说的形式猛烈抨击封建礼教的作家是A胡适Ｂ．陈独秀Ｃ．鲁迅Ｄ．郁达夫
大学语文第一讲、第二讲作业 参考答案 一、选择题 1．《诗经》在语言形式上的特点是（ C ） A.风、雅、颂 B.赋、比、兴 C.以四言为主，重章叠句，韵律和谐自然 D.层次错落，富有节奏 2．按音乐形式，《诗经》可分为（ A ） A.风、雅、颂 B. 赋、比、兴 C.以四言为主， D．重章叠句，韵律和谐。 3.《诗经》的主要表现方法是（ B） A.风、雅、颂 B.赋、比、兴 C.以四言为主 D.重章叠句，韵律和谐。 4．下列诗作中不表现“在水一方”意境的诗是（ D） A.《诗经·汉广》 B.《诗经·蒹葭》 C.《九歌·湘夫人》 D.《九章·橘颂》 5．《诗经》原称《诗》或《诗三百》，（ B ）始称为“《诗经》”。 A.周代 B.汉代 C.唐代 D.秦代 6.关于《蒹葭》这首诗的主旨，历来说法不一，请选择比较合理可信的一项。( D ) A.讽刺秦襄不用周礼，不能纳贤求士。 B.描写追求"在水一方"的“伊人”，“伊人”指朋友。 C.描写思念“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。 D.描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望不可即的惆怅的心情。7．下列关于“楚辞”的表述中，不正确的一项是（ C ） A.以屈原的作品为主 B.是兴起于楚国的一种诗歌样式 C.大多是叙事作品 D.渊源于江淮流域楚地的歌谣 8．下列作品属于屈原创作的有（ ABC ） A．《九歌》 B.《离骚》 C.《九章》 D.《风赋》 9．下列作品，属于楚辞体的是（ B ） A．《蒹葭》 B．《国殇》 C．《饮酒》（其五） D．《行路难》（其一） 10. “楚辞”在语言形式上的特点是（AC ） A．以六、七言为主 B.重章叠句 C．多用“兮”字以助语势 D.以五言为主 11.《国殇》一诗之“国殇”的含义是（ A ） A．祭奠为楚国捐躯的将士 B．感伤楚国将士斗志的衰败 C．鼓舞为楚国捐躯的斗士 D．感伤楚国国势的衰败 12．下列先秦著作属于儒家的有（ABE） A.《荀子》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《墨子》 E.《孟子》
成人专升本大学语文真题2013年 (总分150, 做题时间150分钟) 答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效 选择题 一、选择题：1~20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。 1. 下列文章中，带有寓言性的散文是 A 《种树郭橐驼传》 B 《季氏将伐颛臾》 C 《谏逐客书》 D 《答司马谏议书》 2. 《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是 A 培根、契柯夫、屠格涅夫 B 契柯夫、屠格涅夫、培根 C 屠格涅夫、契柯夫、培根 D 培根、屠格涅夫、契柯夫 3. 先秦诸子中，善用“欲擒故纵、引君入毅”的论辩手法的是 A 孔子
B 孟子 C 老子 D 庄子 4. 欧阳修《五代史伶官传序》是一篇 A 传记 B 奏章 C 文论 D 史论 5. 下列诗作中，具有飘逸清丽艺术风格的是 A 郭沫若《炉中煤》 B 徐志摩《再别康桥》 C 闻一多《发现》 D 艾青《我爱这土地》 6. 曹禺的代表作是 A 《雷雨》、《日出》、《北京人》 B 《茶馆》、《屈原》、《北京人》 C 《茶馆》、《雷雨》、《日出》
D 《屈原》、《茶馆》、《雷雨》 7. “豪放派”的代表词人是 A 柳永、辛弃疾 B 李清照、柳永 C 辛弃疾、李清照 D 苏轼、辛弃疾 8. 《郑伯克段于鄢》一文中出现的谋臣是 A 共叔段、公子吕、颖考叔 B 郑庄公、颖考叔、公子吕 C 颖考叔、祭仲、公子吕 D 子封、共叔段、颖考叔 9. 李斯《谏逐客书》上书的对象是 A 秦王 B 魏王 C 楚王 D 齐王 10. 关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述，错误的一项是 A 小说的背景是普法战争。 B 小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事。 C 小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界。 D 小说采用倒叙的叙事方法。
本科大学语文测试复习题及参考答案 试题1．《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描写（ A ）的名篇。诗人描写时运用了大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令人惊叹。 A.音乐 B.绘画 C.说书 D.舞蹈 试题2．《诗经》分为（ B ）、雅、颂三部分。 A.骚 B.风 C.赋 D.诗 试题3．根据“海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知识”一词的意义是（ C ）。 A.学问 B.经验 C.相识 D.知识分子 试题4．苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了（ B ）。A.悲-悲-乐 B.乐-悲-乐 C.乐-乐-悲 D.悲-乐-悲 试题5．《楚辞》直接导致后代的（ C ）文学的产生。 A.小说体 B.散文体 C.赋体 D.诗体 试题6．“衣带渐宽终不悔，（ B ）”出自柳永《蝶恋花》。 A.楼高不见章台路 B.为伊消得人憔悴 C.无言谁会凭阑意 D.草色烟光残照里 试题7．王安石《桂枝香·金陵怀古》中，一个“（ D ）”字为全词奠定了悲凉的基调。 A.怀 B.古 C.送 D.肃 试题8．《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。”诗中“差池”的词义是（ B ）。 A.整齐的样子 B.不齐的样子 C.差不多 D.差很多 试题9．《黄鹂》是一篇什么类型的作品？（ A ） A.哲理性的抒情散文 B.介绍黄鹂的科普文章 C.以黄鹂命名的小说 D.托物言志的诗歌 试题10．李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个（ A ）字。A.独 B.月 C.举 D.邀 试题11．孟子提倡的大丈夫的人格标准是（A ）。 A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈 C.富贵不能淫，贫贱不能屈，威武不能移 D.富贵不能屈，贫贱不能移，威武不能淫 试题12．《诗经》是我国（ A ）诗歌总集。 A.第一部 B.第二部 C.第三部 D.第四部 试题13．《云游》的作者是（ D ） A.郭沫若 B.艾青 C.丰子恺 D.徐志摩 试题14．《村姥姥是信口开合情哥哥偏寻根究底》选自《红楼梦》，以（ C ）之眼看出贾府的奢侈豪华，反映出世道的贫富不均。 A.王熙凤 B.贾宝玉 C.刘姥姥 D.平儿 试题15．《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收入400多篇文言短篇小说，这些故事大多以（ D ）为题材。 A.民间寓言 B.人民生活 C.历史事实 D.民间神话 试题16．《酬乐天扬州初逢席上见赠》乐天就是指唐代著名诗人（ B ）。A.李白 B. 白居易 C. 杜甫 D.杜牧 试题17．昔我往矣，（ A ）。今我来思，（ A ）。 A.杨柳依依雨雪霏霏 B.杨柳霏霏雨雪依依 C.雨雪霏霏杨柳依依 D.雨雪依依杨柳霏霏 试题18．曹操的《短歌行》开头四句是（ A ）。 A.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多 B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今 C.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 D.山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心 试题19．以下诗词中没有涉及与刘彻相关典故的作品是（ D ）： A.王安石《明妃曲（其一）》 B.辛弃疾的《摸鱼儿》 C.白居易《长恨歌》 D.陆游《诉衷情》 试题20．《离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”诗句中的“美人”是指（ A ）。 A.楚怀王 B. 美女 C.母亲 D.姐姐 试题21．《孟子·天时地利人和》“寡助之至，亲戚畔之”中的“畔”是一个通假字，通（ B ）。A.伴 B.叛 C.攀 D.盼试题22．东方朔辞赋的风格是（ C ）。 A.柔情抒怀，意味深长 B.刻薄冷峻，言辞犀利 C.言辞幽默，诙谐风趣 D.铺陈华丽，用词典雅
《大学语文》作业二 一、单选 1.《花间集》的编者是(B A. 欧阳炯 B. 赵崇祚 C. 皇甫松 D. 韦庄 2.“满地黄花堆积,惟淬损,如今有谁堪摘”诗句的作者是 A A. 李清照 B. 李白 C. 李煜 D. 李商隐 3.词集名《六一词》的是(A A. 欧阳修 B. 梅尧臣 C. 王禹偁 D. 晏殊 4.鲁迅创作的一篇以“表现的深切和格式的特别”,显示了“五四”文学革命的实绩的小说是(C
A. 《药》 B. 《风波》 C. 《狂人日记》 D. 《阿q正传》 5.属于新秧歌剧的是(B A. 《这不过是春天》《梁允达》 B. 《兄妹开荒》《夫妻识字》 C. 《红霞》《洪湖赤卫队》 D. 《一只马蜂》《压迫》 6.是朱自清的杂文集是(D A. 《背影》 B. 《儿女》 C. 《给亡妇》 D. 《标准与尺度》 7.郭沫若哪部代表作被誉为我国新诗的奠基之作(A A. 《女神》 B. 《流云》 C. 《手推车》 D. 《罪恶的黑手》
8.被誉为“燕许大手笔”的是(D A. 姚崇 B. 张九龄 C. 宋璟 D. 张说 9.晚唐诗人中近体诗成就最高的作家是(A A. 李商隐 B. 杜牧 C. 许浑 D. 李贺 10.孔子晚年主要贡献是(B A. 编著《论语》 B. 整理修订《诗经》等典籍 C. 编订《战国策》 D. 创作《诗经》 11.艾青的成名作是( C A. 《致橡树》 B. 《再别康桥》 C. 《大堰河——我的保姆》
D. 《雨巷》 12.提出“三美理论”的“新月派”诗人是(C A. 徐志摩 B. 郭沫若 C. 闻一多 D. 戴望舒 13.被誉为我国新诗的奠基之作的是郭沫若的代表作(C A. 《猛虎集》 B. 《神曲》 C. 《女神》 D. 《死水》 14.《聊斋志异》是采用传奇的手法写的(A A. 志怪小说 B. 神魔小说 C. 历史演义 D. 英雄传奇 15.瞿佑编创的《剪灯新话》、李桢写的《剪灯余话》和邵景詹写的《觅灯因话》是传奇小说中的(A A. “剪灯系列”
《大学语文》说课稿 一、说教材 我教的这门课程是根据国家高职高专教育发展的要求，从目前高职高专学生的实际需要出发，精选国内外的文学名篇，为学生提供阅读欣赏并进行素质教育，锻炼学生的读、写能力，增强高职高专的综合人文素养，提高我校学生的实际语文能力。 第一是适用性 当下的大学语文教材，有的过于简单，重复学习高三的语文课程；有的则拔得太高，是一种脱离课堂教学具体情况的课外阅读。针对这两种情况，我们优选了这本教材，在选录方面，侧重于全面提高学生的素质，促进高职语文教育的良性发展，优选具有高职特色的文章。做到选文经典、古今结合、中外兼顾。 第二是创新性 前六个单元一改以往的“以史为线”或“以文体为线”，而是“以主题”为线索，按照篇章的主题思想进行章节的划分，主要围绕语言的应用，对生命的思考、对理想的探索、对社会的反思、真情的流露及智慧的整合。既富有广度和深度，又注重文章内容和社会生活相贴近，提高学生的素质、陶冶学生的情操。高职大学语文不能像普通高校大学语文那样，较为全面的学习教材中的知识，所以我们对教材进行了删减，选择与职业院校学生联系密切的课文，如《我的母亲》与《我们因你而骄傲》这两篇课文，针对现在的九零后一代不懂得感恩，我们就从儿子对母亲的感情与父亲对孩子的感情两个方面入手，学生通过学习改变了自己的情感维度。同时我们选拔了一些好的篇章，提供给学生，让其阅读。我们都知道一定的阅读是必须的，它虽不能改变命运，但是却能改变一个人的性格、丰富思想、提高认识。这门课就从这几个方面入手，全面提高我们职业院校学生的素质和能力。 二、说教学目标 大学语文课程是人文社会科学类课程综合性最强的课程,许多篇目集文、史、
南京大学网络教育学院 “大学语文”课程重考试卷 提示：答案文档直接在学生平台提交 一、简答题 1、阅读《论语·先进》“侍坐”章，然后回答问题： 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” （10分） （1）《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。请问这次主题班会的讨论题是什么？ 答：各人的志向。 （2）子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？ 答：子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”?
冉有：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”? 公西华：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”?曾皙：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （3）四位学生的发言分别体现了各自怎样的性格和志趣？ 答：子路想治理一个小国家，使它强盛。? 冉有也想治国，使人民富足，但比子路谦逊得多。?公西华想做礼观，传礼。? 曾皙想做一个隐士与志同道合者享受人生。? 2、阅读《岳阳楼记》中的下列文段：“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，後天下之乐而乐’欤！噫！微斯人，吾谁与归！”请把这段话翻译成现代汉语，然后说说由这段话可知范仲淹的忧乐观是怎样的？ 答：唉!我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?他们不因为环境好而高兴,也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王.这就是进入朝延做官也担忧,辞官隐居也担忧.那么,什么时候才快乐呢?他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁,在天下人的快乐之后才快乐”吧.唉!如果没有这种人,我同谁一道呢? 忧乐观：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 最后简述您从《岳阳楼记》中得到哪些人生启迪？（10分） 答: 人生启迪：大公无私的奉献精神,舍己为人的精神,忧国忧民、兼济天下的精神. 3、鲁迅《秋夜》中的象征体系是怎样的？ 答：通过这些形象,作品传达了对黑暗、暴虐的统治势力的憎恶和愤怒,对被压迫被摧残者
大学语文测试题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
考试科目:《大学语文》 一、填空题（每空1分。占5﹪） 1、屈原在深厚的楚文化基础上，并吸收中原文化的营养开创的一种新诗体叫 “”。 2、汉代乐府民歌继承了《诗经》的现实主义传统，多为劳动人民“”之作，故具有丰富的社会内容和高度的思想性。 3、史传是汉代散文中成就最突出的领域，《史记》和《》代表其最高水平。 4、安史之乱后唐王朝衰落，中唐时期诗歌发展的总体趋向是：成为文学的基调，冷峻的思考和批判成为文学的主流，诗歌的现实主义精神更强，艺术上的多元化倾向更明显。 5、范成大晚年所写农村题材的《》60首代表了他田园诗的最高成就，他无愧为古代田园诗的集大成者。 二、选择题（每题1分。占6﹪） 1、（）是先秦法家的集大成者，他建立了法、术、势相结合的严密思想体系，完全适应了巩固封建统治的需要。 A.荀子 B.管仲 C.商鞅 D.韩非子 2、（）是诸子散文中艺术成就最高者，对后世文章的影响极为深远。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《庄子》 D.《荀子》 3、汉乐府民歌中揭露、控诉了封建礼教的吃人罪恶，寄托了青年男女对美好婚姻的热烈向往的叙事长诗是（）： A.《上山采蘼芜》 B. 《孔雀东南飞》 C.《上邪》 D.《陌上桑》
4、“初唐四杰”是指：（）、杨炯、卢照邻、（）。 A.王维、陈子昂 B.王勃、陈子昂 C. 王勃、骆宾王 D.宋之问、杜荀鹤 5、继往开来，在屈原之后创造了古代积极浪漫主义的又一高峰，形成了我国文学史上源远流长的浪漫主义传统的诗人是（） A.李贺 B.李商隐 C.韩愈 D.李白 6、宋代诗人（）诗作风格多样，其慷慨悲壮近杜甫，有人誉其《剑南诗稿》为一代“诗史”；豪迈奔放近李白，有人呼其为“小太白”。 A.苏轼 B.黄庭坚 C.辛弃疾 D.陆游 三、名词解释（每题3分。占9﹪） 1、汉乐府 2、“元白诗派” 3、“江西诗派” 四、简答题（每题5分。占20﹪） 1、曹操《短歌行》中“乌鹊南飞”的比喻意。 2、“非攻”的意思 3、分析杜甫《新婚别》借新婚写乱离的表现手法。 4、背诵李商隐《无题》（相见时难别亦难） 五、论述题（每题10分。占20﹪） 1、分析刻画项羽形象的方法。 2、分析《将进酒》中李白的自我形象。
《大学语文》教材必背课文杨建波主编(第三版) 北京大学出版社 诗经.黍离 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉～ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉, 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉, 《老子》四章 道可道，非常道，名可名，非常名。无，名天地之始;有，名万物之母。故常无，欲以观其妙;常有，欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。 天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃。夫唯弗居，是以弗去。 小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。 《论语四则》 有子曰:“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”(《学而》)
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉,”颜渊曰:“请问其目,”子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏，请事斯语矣～”(《颜渊》) 季康子问政于孔子，孔子对曰:“政者，正也。子帅以政，孰敢不正,”(《颜渊》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习 乎,”(《学而》) 长恨歌 白居易 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发
大学语文试题及答案（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其 读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。 10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（ ）。 A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》 2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（ ）。 A ．狄、卫、齐、曹 B ．宋、郑、楚、秦 C ．齐、曹、宋、郑 D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（ ）。 A ．七言排律 B ．七言歌行 C ．古题乐府 D ．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（ ）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A ．叠字 夸张 对偶 比喻 B ．夸张 对偶 比喻 对比 C ．反复 对偶 比喻 夸张 D ．双关 比喻 对偶 夸张 5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（ ）。 A ．刘孝标 B ．刘义庆 C ．刘向 D ．刘伶
《大学语文》章节测试 语言得功能与陷阱(一)已完成成绩: 50、0分 1 【单选题】以下哪位改变了校园文学得格局与模式?() A、王蒙 B、贾平凹 C、韩寒 D、莫言 2 【多选题】下面关于王蒙得作品特点或语言说法,正确得有()。 A、就是迸发性得 B、语言感特别强 C、幽默与机智 D、豪放与细腻 3 【判断题】语言只就是一种工具。() 4 【判断题】人类进入长篇小说最辉煌得时候就是进入了电脑写作时代。() 4 【多选题】为广大网友解决网络课问题得就是() A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度 语言得功能与陷阱(二)已完成成绩: 100、0分 1 【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化得反应。 A、情感 B、语言 C、生命 D、神经系统 2 【单选题】巴尔扎克能写很多故事得原因就是()。 A、她脑中装着故事 B、故事发生情节推动着她写 C、写作就是语言本身推着她走 D、她将故事写在草稿纸上然后进行整理 3 【多选题】王蒙发现得语言得功能包括()。 A、浪漫 B、工具 C、产生意义 D、煽情 4 【判断题】语言可以编造世界。() 语言得功能与陷阱(三)已完成成绩: 100、0分 1 【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。 A、言不尽意 B、反面得东西 C、言过其实 D、狗屎化效应 2 【单选题】“语言这种东西不能把您得感觉与体验全部激活。”这个道理就是谁首先提出得?() A、荀子B、老子C、庄子D、孟子 3 【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。 A、送得人 B、走得人 C、画面让人想象出那个送得人 D、画面映衬走得人 4 【判断题】“忍剪凌云一寸心”就是李商隐对唐朝政治得黑暗与腐败发出得。() 语言得功能与陷阱(四)已完成成绩: 100、0分 1 【单选题】普罗普认为人类可以讲多少种故事?() A、上万种 B、30 C、100 D、33