孔乙己选段阅读答案
【篇一：孔乙己阅读答案第四段】
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孔乙己阅读及答案_语文_初中教育_教育专区。10．孔乙己的出场
总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。
请仔细品味选文中的“笑” ，说出你的理解和感悟。孔乙己到店后，
酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩子们也10．孔乙己的出场总是伴随着各种笑声，然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味选文中的“笑” ，说出你的理解和感悟。孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩子们也来赶热闹。（明确哪几类人在笑）然而这些笑多是对
孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的灵魂里发出的。相
对来说，孩子们的笑自然一些，从中也让孔乙己得到些许柔情和慰安。（感受）揭示了孔乙己无人关心，更被人当作笑料的悲惨命运，反映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。（分析人物命运、社会状况）“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，增加了悲剧色彩。（分析“笑”的表达作用） 11 鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。请
联系上面文字，说出你对此的理解。( )孔乙己性格复杂，一方面他
好喝懒做、死要面子、迂腐不堪，同时他又教小伙计写字，分茴香
豆给孩子们吃，表现出热情、善良的另一面。他的品行也很复杂，
在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。所以他的为
人既是可笑的，而同时,他的命运也是可悲的。 12．下面的句子用到了“总是”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。(3 分) ①他对人说话，总是．．满口之乎者也，叫人半懂不懂的。①总是”说一些让人半懂不懂的话，表现了孔乙己因深受科举毒
害而无法与人正常对话的迂腐可悲的状况。一、小说中有哪几处写
到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的
故事，有什么用意？本题意在引导学生整体把握小说内容，加深对
小说主题的理解。小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段，一
处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四次哄笑，描写
的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏
由此可见一般。封建秩序是封建社会的基础，在这样等级森严的封
建统治下，民众的活力、热情、同情心都被扼杀，变得麻木不仁，
自私冷漠。在短衣帮的心目中也以为既然“学而优则仕”，那么连半
个秀才也捞不到的孔乙己当然是劣货，只值得奚落和取笑。他们意
识不到自己与孔乙己同样在封建秩序中处于倍受压迫的社会底层，
同样可悲可怜，所以他们对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情和
帮助，相反只知道哄笑取乐，在他们劳累而苦闷的生涯中寻求片刻
的快乐。孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和
弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强
了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的杯具更笼
上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面
不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反
封建的意义就更加深刻了。二、细读课文，探究下面的问题。
1．小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写？哪些地方是侧面描写？由这些描写可以看出孔乙己是怎样的一个人？
正面描写的地方比较多，如对孔乙己外貌和绰号来历的描写，对孔
乙己面对众人嘲弄时语言、表情和动作的描写等都属于正面描写。
而第五段和第十段则从侧面，由别人之口交代了孔乙己的经历，丰
富了人物性格。由这些描写可以看出，孔乙己贫困潦倒却又想保持
读书人的架势，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍
者和封建科举制的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。作者哀其
不幸又怒其不争。 2．作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲
述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的
不同效果。作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地
讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，连这样一个小孩子都这样
冷漠，可见当时社会的世态炎凉。而且以第一人称讲述故事，比第
三人称显得更为真实亲切。三、联系上下文，揣摩下列句子，探究
括号中的问题（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。1．①（孔乙己）便排出九文大钱。②他从破衣袋里摸出四文大钱。（一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？）“排”字体现出孔
乙己想要显示自己付得起两碗酒和一碗茴香豆价钱的心理，在短衣
帮面前炫耀自己，同时也体现了他从不拖欠赖帐。“摸”字体现出孔
乙己的吃力。一“摸”一“排”形成鲜明对比。
2．他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻
显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是
全是之乎者也之类，一些不懂了。（“捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？）“捞”字显示了问话人轻蔑、嘲笑的口吻，“笼”字体现了孔乙己的窘迫，他不愿意与别人说
这个。3．孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。（怎样理解这句话的含义？它在文中起什么作用？）说明他是一个
可有可无的人，为下文他腿断了没有人同情他反而继续嘲笑他做铺垫。 4．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（既然是“大约”，为什么又说“的确”，这是否矛盾？作者为什么这样写？）
在这里并不矛盾，用大约表示是“我”的猜测，因为当时的社会黑暗，孔乙己那样的人是没有活路的。四、对造成孔乙己悲剧命运的原因，有多种看法：有的说他是科举制度的牺牲品，有的说是冷酷无情的
社会害了他，有的说也要归咎于他自己的不争气?? 对此，你有什么
看法？和同学们探讨一下。本题主要让学生进行探究性学习，深入
分析和思考小说人物的性格内涵。要鼓励学生发表独到的见解。例(个人意见,仅做参考) 1 科举制度使孔乙己追求功名利禄，死读书，
连半个秀才也没捞到。 2 封建文化糟粕，使他灵魂堕落，相反成了
不能谋生的可怜虫，没有成材。 3 封建等级制度使百姓麻木不仁，
意识不到自己的奴隶地位，反而嘲笑更为不
幸的孔乙己。 4 以丁举人为代表的封建统治者横行霸道，冷酷残忍，将孔乙己推上一条不归之路。 5 总之，是腐朽黑暗的封建统治制度
造成孔乙己的悲剧。第二种解释：①社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势力，以丁举人为大袋的统治者的残酷摧残②
直接原因：因偷窃而遭丁举人的毒打③自身原因：好喝懒做，鄙视
劳动，热衷科举，麻木不仁，至死不悟，封建科举制度的牺牲品④
根本原因：封建科举制度的毒害 11、第一段的环境描写和“我”的外
貌描写起什么作用？环境描写，渲染了悲凉阴冷的气氛，为孔乙己
的结局蒙上了悲剧的色彩。写我的外貌，进一步衬托了孔乙己生活
的穷困、凄惨。12、这时掌柜怎样对待他？这样写有什么表达作用？掌柜仍然同平常一样嘲笑孔乙己。这样写，暴露了当时社会的冷酷，毫无同情心，揭示了孔乙己不幸命运的社会根源。 13、“摸出四文
大钱”的“摸”，可否换成“掏”或“拿”？为什么？不能。“摸”不仅写出
了孔乙己动作的迟钝，而且写出了钱藏放的严实，来之不易，突出
了孔乙己经济状况的潦倒，每况愈下。14、“十九个钱”重复了几次？说明什么？后来不提了，为什么？重复几次，说明了孔乙己的全部
身价还不值十九个钱。后来不提，是因为人们不再注意孔乙己的死
活，他是一个可有可无的人 15、最后一节“大约孔乙己的确死了”。“大约”和“的确”是相互矛盾的，这样写是否病句？应怎样理解？不
矛盾。这是从不同角度来写孔乙己的悲剧结局。说“大约”是因为，
人们很久没有见过孔乙己，也没有关于他的确凿消息，对他的处境
只能用猜测。但是根据孔乙己最后一次来酒店的悲苦情形，在当时
的社会里，孔乙己的死又是必然的 2．在给小孩分吃茴香豆这个情
节上，作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的？表现了
孔乙己怎样的性格特点？( 从动作、神态、语言三个方面描写了孔乙
己给小孩分吃茴香豆的情景。表现了孔乙己善良、迂腐，受到成人
世界排斥的特点。篇二：孔乙己阅读答案第四段
篇三：孔乙己阅读答案第四段
阅读下面的现代文，回答问题。
①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼
坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很
耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对
了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘
着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个
钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这??下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又
偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取
笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌??”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几
个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破
衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这
手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这
手慢慢走去了。
②自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十
九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
（节选自《孔乙己》）
1．文段①划横线句是描写，在文中的作用是。
2．文段①中划波浪线句运用的描写方法是，表现了孔乙已的生活
状况。
3．选段中写了三次笑声，表现了掌柜和众人的。
4．在一次语文综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙已悲
剧命运的原因”，请就此谈谈你的观点。
2012年湖南省株洲市初中毕业学业考试语文试题
[参考答案]
1．环境描写（景物描写）。渲染悲凉气氛，暗示孔乙己的悲惨命运。 2．外貌描写。穷困潦倒、可怜悲惨
3．冷漠无情。
4．孔乙已是封建科举制度的牺牲品；冷酷无情的社会害了他；归咎
于他自己的不争气。篇四：孔乙己阅读答案第四段
篇五：孔乙己阅读答案第四段
内容简介：这篇课文是我国的现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，
也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。作家以极俭省的笔
墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。为了
让同学们对这篇文章有更好的掌握，下面小编整理了孔乙己阅读答案，供大家练习。
(一)
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，
可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是
满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上
的\上大人孔乙己\这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，\孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!\他不回答，对柜里说，\温两碗酒，要一碟茴香豆。\便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，\你一定又偷
了人家的东西了!\孔乙己睁大眼睛说，\你这样凭空污人清白 \\什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。\孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，\窃书不能算偷窃书! 读书人的事，能
算偷么?\接连便是难懂的话，什么\君子固穷\，什么\者乎\之类，引
得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
1.对孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人一句，理解最正确的一项是( )
a、说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
b、说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
c、说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
d、说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
2.作者刻画孔乙己的人物形象，没有使用的一种修辞方法是( )
a、外貌描写
b、语言描写
c、动作描写
d、心理描写
3.对孔乙己给酒客所带来的欢笑理解最正确的一项是( )
a、孔乙己性格随和，人们喜欢和他开欢笑。
b、孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料。
c、孔乙己言谈举止，引人瞩目，令人感到新奇。
d、孔乙己有幽默感，总能给大家带来欢乐。
(二)
(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼
坐着。忽然间听得一个声音，温一碗酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了
门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头去，一面说孔乙已么，你还欠十九个钱呢! 孔乙
己很颓唐的仰面答道，这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌
柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙已，你又偷了东西了! 但他这回却不十分分辩，单说了一句，不要取笑! 取笑?要是不偷，怎么会
打断腿? 孔乙已低声说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，
端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，
见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在
旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，
笑了一声，道：噫!我中了! 说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省
人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着
手大笑道：噫!好!我中了! 笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录
人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，
头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍
着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵
人欢喜疯了。老太太哭道：怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，
就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好? 娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好? 众邻居劝道：老太太不要
心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋
酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。
甲：
______________________________________________________ ___________
乙：
______________________________________________________ ___________
2.孔乙已和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对
他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：
____________________________，众邻居对范进中举后的态度是：____________________________
3.孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直
接原因是：_______________，造成二人如此境况的根本原因是：
_______________。
4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：
【篇二：《孔乙己》答案】
读1---3节完成下面习题
1、概括选段的主要内容
（1）介绍了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情况，（2）交代孔乙
己生活的社会环境.
2、长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果？
（1）传神地表达出长衫客们的养尊处优，悠闲自在的神态，（2）
和短衣帮构成鲜明的对比。
3、作者为什么对“我”的职务情况进行了详细的介绍？通过介绍“我”的职务变化，实际是进一步揭示了当时社会势利冷酷的
4、作者渲染了咸亨酒店怎样的气氛？气氛压抑，人情冷淡，揭示
了当时的社会世态炎凉的冷酷现实
5.从掌柜对待不同人的各自不同的态度可以看出掌柜是怎样的人？
虚伪势利、欺贫爱富、唯利是图
6、解释“只有孔乙己到店，才可以笑几声”中的“笑”的确切含义掌
柜-----冷酷自私的笑；小伙计----解脱的笑；众酒客----嘲笑、哄笑；
小孩----天真无邪的笑
读4—11节完成下列习题
1、用简洁的语言概括孔乙己的生活片段。
酒客揭短取笑孔乙己偷东西；酒客取笑孔乙己未进学；孔乙己教小
伙计识字孔乙己给孩子们分茴香豆；孔乙己最后一次来酒店喝酒
2.孔乙己形象探讨
（1）概括介绍：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
（1）点明了孔乙己不伦不类的特殊身份，显示了他经济地位和思想意识的矛盾。（2）表现了他贫困潦倒而硬摆读书人的架子。
（2）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破，似乎十多年没有补，
也没有洗。外貌描写。写出孔乙己年纪苍老、穷困潦倒、懒惰，又
不愿放下读书人的架子。
（3）他对人说话,总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
语言描写。以读书人自居，卖弄学问，迂腐不堪，受封建教育毒害
深重，已经达到了麻木不仁，自欺欺人的程度了。
神态和语言描写。死要面子，不肯承认自己的劣行，力图维持自己
是读书人的清高。
（5）孔乙己看着问他的人，脸上显出不屑置辩的神气。
神态描写，表现孔乙己的自命清高，看不起短衣帮
肖像和语言描写。内心已经感到羞耻，但表面上却表现得更为激烈，说明他仍然热衷功名，追求科举，自命清高、自欺欺人、死要面子.
外貌描写，说明孔乙己穷困潦倒，丧失劳动能力，遭遇极悲惨。
语言描写，死要面子、自欺欺人至死不悟
3、作者介绍孔乙己名字由来的目的是什么？
生动地揭示了人们对这个迂腐可笑人物的嘲弄，同时也表明了孔乙
己实际已经沦落为一个废物，处于供别人取笑的可悲境地。
4、试分析下列加点字的表达效果
（1）“便排出九文大钱” ．
1）“排”在这里的意思是一一摆出的样子,表明既对酒店表示分文不
少以显示自己的阔绰,（2）又是对短衣帮的示威和回击，也传达出孔乙己相
（1）表现孔乙己被刺激无法获得功名时那种羞愧难当无地自容的心理。
（2）描绘出孔乙己灵魂深处的伤疤被戳痛时的心理。
（3）“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住” ．．
（1）“慌”和“罩”传神的写出孔乙己生怕孩子向他再要所剩无几的茴香豆时的慌张的情态和动作（2）可见孔乙己生活的贫困、善良、迂腐。
（4）他从破衣袋里摸出四文大钱。．
（1）说明孔乙己经济的拮据，穷困潦倒到了极点。（2）从动作迟缓上表现其身体和心理遭受了严重的创伤。
5、谈谈“店内外充满了快活的空气”一句在全文中的作用？
（1）揭示了酒客们麻木不仁,丝毫不觉悟的精神状态；（2）反映了当时社会人与人之间冷漠的关系;（3）是以笑写悲,用笑声衬托悲凉的意味,使孔乙己的遭遇更具悲剧效果。
6、孔乙己教“我”识字显示了孔乙己怎样的形象？
热心、善良、诚恳、迂腐
7、“我”为什么不让孔乙己把四个“茴”字写完？
不让他写完，才能表现他在人们心目中的地位极低，连小伙计都不理他，如果让他写完，就成了小伙计对他的卖弄感兴趣了。
“我”说出了“茴”的写法,孔乙己找到了施展才学的机会,并由衷地为孩子们能读书识字而高兴;“我”极不耐烦地走远,孔乙己受到了轻视,对“我”不愿读书识字感到遗憾不安,故极惋惜。
9、选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（d ）。
a．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。
b．揭露封建社会的冷酷。
c．批判当时群众的麻木、冷漠。
d．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。
10、第９段在结构上的作用是什么？用最简洁的语言概括孔乙己的社会地位。承上启下，
11、“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”一句属于什么描写？有什么作用？
自然环境描写。作用：（1）不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，（2）衬托了人物的悲凉的心情（3）预示了孔乙己悲凉的结局。
12、文中写“我整天靠着火，也须穿上棉袄了”一句对刻画孔乙己的
形象起什么作用？
1）和孔乙己只穿一件破夹袄构成对比（2）衬托出孔乙己穷困潦倒。
13、掌柜所说的“孔乙己还欠十九个钱呢！”在文中出现多次的作用
是什么？
（1）结构上前后照应（2）刻画了掌柜的自私冷酷、唯利是图（3）含蓄地说明孔乙己还不如十九个钱，可见地位极其低下。
12.结合全文分析造成孔乙己悲剧的根本原因是什么？的侵蚀使人们麻木不仁，人情冷漠；③以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，把孔乙己推上死路；④孔乙己自己受封建科举制度和封建思
想糟粕的毒害非常深。
补：1.孔乙己名字的由来的作用？
（1）生动地揭示了人们对这个迂腐可笑人物的嘲弄（2）也表明孔
乙己实际已沦为一个废物，处于供别人取笑的可悲境地。
【篇三：孔乙己阅读题(1-4)(1)】
xt>出题人：朱长杰编号02
阅读１－３段，回答问题
１.概括选段的主要内容。答：
_____________________________________ ２.文中对短衣帮和
长衫客进行了哪些对比？对比的目的是什么？
答：
______________________________________________________ ____
３.作者细致地介绍酒价和菜价的用意何在？
答：
______________________________________________________ _____
４.长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果？
答：
______________________________________________________ _____
５.作者为什么对“我”的职务情况进行了详细的介绍？
答：
______________________________________________________ _____
６.作者渲染了咸亨酒店怎样的气氛？对掌柜的脸孔和主顾态度的交代有什么作用？答：
______________________________________________________ ____
７.解释“只有孔乙己到店，才可以笑几声”中的“笑”的确切含义
答：
______________________________________________________ _____
８.文章为什么从一个十几岁孩子的角度去写？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。
答：
______________________________________________________ _____
《孔乙己》练习卷 (之二)
阅读第４段，回答问题
１.应怎样理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的描写？答：
______________________________________________________ _____
２.小说往往通过细节描写来刻画人物形象。请指出下面的语句是哪一种描写，试分析刻画了人物怎样的性格特点
①他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白的胡子。
答：
______________________________________________________ _____
②他对人说话,总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
答：
______________________________________________________ _____
③孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??
答：
______________________________________________________ _____
④孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书!??读书人的事，能算偷么？”
答：
______________________________________________________ _____
３.作者介绍孔乙己名字由来的目的是什么？
答：
______________________________________________________ _____
４.试分析文中“排”字的表达效果
答：
______________________________________________________ _____
５.谈谈“店内外充满了快活的空气”一句在全文中的作用
答：
______________________________________________________ _____
《孔乙己》练习卷 (之三)
阅读第5 - 8段，回答问题
１.记述了孔乙己哪些生活片段？各从什么角度描写的？反映他怎样的性格特点？答：
______________________________________________________ _____
２.孔乙己身上有哪些恶习？举例说明孔乙己有什么好的品行？作者为什么写孔乙己矛盾的性格特点？想告诉人们什么？
答：
______________________________________________________ _____
3.为什么那些人对一个不幸者没有同情，没有帮助，相反只有哄笑取乐？
答：
______________________________________________________ _____
4.选文中哪些事例非常典型地反映出孔乙己受封建科举毒害很深？答：
______________________________________________________ _____
5.概括选文的中心
______________________________________________________ __
6.简要分析“罩”字的表达效果
答：
______________________________________________________ _____
7.简要分析“不多不多！多乎哉？不多也。”一句的表达效果
答：
______________________________________________________ _____
《孔乙己》练习卷 (之四)
阅读第９–１３段，回答问题
１.第９段在结构上的作用是什么？用最简洁的语言概括孔乙己的社会地位
答：
______________________________________________________ _____
２.分析句中加点词的表达效果
答：
______________________________________________________ ____
①“掌柜??取下粉板，忽然说??”“我才觉得他的确长久没有来
了” ．．．
答：
______________________________________________________ _____
②“这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。” ．．．
答：
______________________________________________________ _____
③“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里??” ．
答：
______________________________________________________ _____
④“大约孔乙己的确死了。” ．．．．
______________________________________________________ _____
３.可否将把孔乙己打折腿的丁举人换成丁老爷或丁乡绅？
答：
______________________________________________________ _____
４.侧面描写孔乙己被打折腿的悲惨遭遇有什么好处？
答：
______________________________________________________ _____
５.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”一句属于什么描写？有什么作用？
答：
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６.文中写“我整天靠着火，也须穿上棉袄了”一句对刻画孔乙己的形象起什么作用？答：
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７.孔乙己的第二次出场和第一次有什么不同？
答：
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８.孔乙己断腿后仍然取笑他的是谁？举例说明这个人最关心的是什么？他是一个怎样的人？说明什么？
答：
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９.请具体谈谈作者都写了谁的笑？每种人的笑的含义是什么？
答：
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10、联系全文，断腿前后，孔乙己无论外貌，还是神态语气，都发生了变化，这变化说明了什么？
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１1.用哄笑声来写孔乙己的悲剧有什么特殊的作用？
答：
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１2.结合全文分析造成孔乙己悲剧的根本原因是什么？
答：
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１3.假设孔乙己中了举人，请你大胆地想象一下，他会怎样？别人又会怎样？请描写一个生动具体的场面或景象。
答：
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１4.鲁迅先生写短衣帮的笑，其实还想告诉我们这笑的背后充满了辛酸和无奈，你能简要地分析一下吗？
答：______________________________________
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15.断腿的孔乙己已经是穷困潦倒，身残气微了，为什么酒店掌柜及酒客们对他没有同情，还是取笑他？
答：
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16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅的性格中包含着柔情和顽强这两个看似对立的方面。而鲁迅笔下的孔乙己的个性也是不止一面的。请联系上面文字，说出你对此的理解。
答：
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17.孔乙己是一个怎样的人？
答：
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18.联系上下文，揣摩下列句子，探究括号中的问题
（1）（孔乙己）便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱（一
处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？）
答：
______________________________________________________ _____
（2）他们便接着说道，“你怎么。。。。。。一些不懂了
答：
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（3）孔乙己是这样的。。。别人也便这么过。（怎样理解这句话的
含义？它在文中起什么作用?)
答：
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《孔乙己》练习卷 (之一)
１.介绍了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情况，交代孔乙己生活的
社会环境. ２.进行了四个方面的对比：衣着，短和长；姿势，站和坐；地点，里和外；菜肴，荤和无。对比的目的：突出贫富悬殊、等级
森严的社会现实，为孔乙己的出场做铺垫。
３.酒价和菜价在当时是很低廉的了，但是短衣帮们也不能完全付得起，这既表明短衣帮的贫困，又为下文孔乙己“排出九文大钱”和“摸
出四文大钱”做铺垫。
４.传神地表达出长衫客们的养尊处优，悠闲自在的神态，和短衣帮
构成鲜明的对比。５.通过介绍“我”的职务变化，实际是进一步揭示
了当时社会势利冷酷的现实，揭露了孔乙己的悲剧性结局的社会基础。
６.①气氛压抑，人情冷淡，揭示了当时的社会世态炎凉的冷酷现实。
②进一步描写了孔乙己的生活环境，更突出了孔乙己被当作笑料的
可悲的社会地位，为孔乙己悲剧性的结局埋下了作了铺垫。
７.伙计的笑是不经意的笑，是玩笑；其他人的笑则是取笑、哄笑.这些笑多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的灵魂里
发出的。揭示了孔乙己无人关心，更被人当作笑料的悲惨命运，反
映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。“笑”字贯穿孔乙己出场过程
的始终，增加了悲剧色彩。（分析“笑”的表达作用）
８.作者用一个不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙
己的悲惨遭遇，让人体会到连一个小孩子都这样冷酷，可见当时世
态的炎凉。以第一人称讲述故事，比第三人称更加真实，亲切。
《孔乙己》练习卷 (之二)
１.揭示了人物的特殊身份，刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的
自尊，地位低下却摆读书人的臭架子，虚荣心十足的性格特点. 集中
反映了他经济地位与思想意识的矛盾。
２.①他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬
花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破，似乎十多年没有补，
也没有洗。
肖像和外貌描写。社会地位低下，穷困潦倒，想保持读书人的自尊，虚荣心十足，却又十分懒惰的老书生的形象。
②他对人说话,总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
语言描写。以读书人自居，卖弄学问，迂腐不堪，受封建教育毒害
深重，已经达到了麻木不仁，自欺欺人的程度了。
③孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??
神态和语言描写。死要面子，不肯承认自己的劣行，力图维持自己
是读书人的清高。④孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争
辩道，“窃书不能算偷??窃书!??读书人的事，能算偷么？”
肖像和语言描写。内心已经感到羞耻，但表面上却表现得更为激烈，说明他仍然热衷功名，追求科举，自命读书人清高。
３.生动地揭示了人们对这个迂腐可笑人物的嘲弄，同时也表明了孔
乙己实际已经沦落为一个废物，处于供别人取消的可悲境地。
４.“排”在这里的意思是一一摆出的样子,表明既对酒店表示分文不少以炫耀自己的阔绰,又是对短衣帮的示威和回击，也是为了掩饰自己
内心的不安，故作坦然，显示清高，刻画出了一个经济拮据的“读书人”的穷酸相。
５.首先揭示了酒客们麻木不仁,丝毫也不觉悟的精神状态,反映了当
时社会人与人之间冷漠的关系;其次是以笑写悲,用笑声衬托悲凉的意味,使孔乙己的遭遇更具悲剧效果。
《孔乙己》练习卷 (之三)
１.①介绍孔乙己是个读书人，但没能进学以及他谋生的方式。侧面
描写。反映出他受封建文化思想毒害严重，一心追求功名利禄，鄙
视劳动，诚实守信。
②孔乙己不理会嘲笑他的人和与人争辩。正面描写。自命清高、迂腐，受毒害很深。③孔乙己教“我”茴字的四种写法。正面描写。反映出他的热情，真诚，迂腐，孤独。④给孩子们分茴香豆吃。正面描写。反映他质朴、善良的本性。
２.好喝懒做，不爱劳动；不会营生，愈过愈穷；时常偷窃。不拖欠酒钱，诚实守信；耐心教“我”写茴字，热情真诚；给孩子们分茴香豆吃，质朴善良。
他本性善良质朴，是封建文化思想（科举制度）的毒害，使他变成一个迂腐落伍，不爱劳动，时常偷窃的人。
3.他们只知道哄笑取乐，奚落他人，在别人的痛苦中寻求片刻的刺激和欢乐，可见他们都受封建制度的侵蚀，自私冷漠，麻木不仁。其实，他们和孔乙己一样，都是受封建统治者奴役的一群，他们的命运和结局也不会比孔乙己强多少。
4.①别人问他识字吗时，他显出不屑的样子，表明他自视读书人，清高，不屑置辩。②当别人问他为什么捞不到半个秀才时，他神色大变，满嘴之乎者也，表明触及到了他内心深出最痛楚的地方，揭开了他精神上的疮疤。由此可见，他受封建科举毒害之深。（同时也深刻地反映出当时的人们在精神上是多么残酷的折磨着孔乙己，把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦之上，可见人情冷漠残酷）。
5.简要记述孔乙己的身世经历，进一步刻画性格特点，揭示了孔乙己性格特点形成的社会原因。
《孔乙己》练习题 （第一课时） 一、基础驿站 1. 下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是（） A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú） B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn） C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn） D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi） 2. 给下列加粗斜体字注音 ①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（） 3.选词填空。 （1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、迈） （2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大钱。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（盖、捂、罩、笼） 4.解释下列加点的词。 （1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 不屑置辩： （2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。 颓唐： 5．文学常识填空。 《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶 级、、，中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。 二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。 （1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（） （2）有一回对我说道，“你读过书么？”（） （3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） 7. 省略号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。 （１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（） （２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） （３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（） （４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（）
孔乙己的阅读附答案 孔乙己阅读附答案（选段） 孔乙己是唯一站着喝酒而穿长衫的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 ………… 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 7．用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。（3分） 8．选文中多次使用对比，请找出其中两组，先简要概括，然后说说这样写的好处。（4分） 9．孔乙己用手“走”来又用手“走”去，这一动作描写寄托了作者怎样复杂的感情？请结合课文内容，试作简要分析。（4分） 10．（假如）孔乙己死后，一个好心人把他埋葬了，并且起草了墓志铭：“孔乙己，生于清朝没落之际，死在人情冷漠之时，痴迷科举，为科举而生，因科举而死。”请你结合课文，从内容角度评价一下这则墓志铭的优劣。（4分）参考答案： 7．写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。（3分，意对即可） 8．孔乙己的身材（一高一矮）、脸色（一白一黑）、衣着（一长一短）、语言神态（“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”）、动作（阔气的“排”与窘困的“摸”等。（2分）表现了孔乙己的生活越来越凄惨，更有力地批判了
孔乙己测试题(含答案) 5.《孔乙己》（共两课时）（第一课时）一、基础驿站 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú） B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn） C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn） D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi）2. 给下列加点字注音①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（） 3.选词填空。（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、迈）（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大钱。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（盖、捂、罩、笼） 4.解释下列加点的词。（1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。不屑置辩：（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。颓唐： 5．文学常识填空。《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。（1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）（2）有一回对我说道，“你读过书么？”（）（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） 7. 省略号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。（１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（）（２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）（３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（）（４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（） 8.下列句子没有语病的一项是（） A．通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B．《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。 C．孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人 生道路上留下的一串长长的足迹。 D．读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我
孔乙己练习题及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
《孔乙己》同步训练 一、基础知识。 1、给下面加粗的字注音。 咸享（）羼（）水颓（）唐阔绰（）蘸（）酒 纸砚（）戕害（）舀（）出拭（）擦门槛（） 2、为下列括号前的一个字选择正确读音。 间（）或ān àn 附和（） è é 着落（） áo ó 踱（）步 ó ù 打折（） é é 绽（）开 àn ìng 不屑（）è āo 3、下面句子中依次填入的关联词语是（） 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。 A. 只要才因此 B. 只有才所以 C. 只有才因此 D. 只要才所以 4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是（） A.我想，讨饭一样的人，也配考我么？ B.你怎的连半个秀才也捞不到呢？ C.怎样……谁晓得许是死了。
D.要不是偷，怎么会打断腿？ 5、仿句练习。 悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说： 6、填空。 ①《孔乙己》是一篇（体裁）。作者，原名，浙江绍兴人。我国现代伟大的家、家和 家。1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作有小说 集、，散文集，散文诗集，杂文集、《且介亭杂文》等。 二、阅读理解。 （一）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑要是不偷，怎么会打断腿”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 1、这段记叙的主要事件是( )。 A. 孔乙己被打折了腿。 B. 丁举人有钱有势。 C. 孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D. 众人耻笑孔乙己。 2、孔乙己被打折腿的直接原因是，而根本原因是。 3、分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（ B ）。
5 《孔乙己》课后习题参考答案 一、孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。 参考答案： 孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制度下的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。 他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，说明他迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”的歪理谬论，那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉醉神态，都足以显示出他对自己读书人身份的固守与痴迷。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡次碰壁，越是受到人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。这其实是一个恶性循环的过程。 二、小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 参考答案： 小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段，一处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木，对弱者的践踏由此可见一斑。 封建秩序是封建社会的基础，在这样等级森严的封建统治下，民众的活力、热情、同情心都被扼杀，变得麻木不仁、自私冷漠。在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”，那么“连半个秀才也捞不到”的孔乙己当然是劣货，只值得被奚落和取笑。他们意识不到在封建秩序中自己与孔乙己同样处于备受压迫
《孔乙己》阅读练习汇编（附解析） 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1 文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用? 2. 本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。 (1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用? (2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文义，谈谈它有怎样的表达效果?
《孔乙己》中考阅读题集锦及答案阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，回答问题。 ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。 ③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的
“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。 1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ 2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) 3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) 4．本文表达的主要观点是：_______________
㈠参考答案： 1．“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 2．当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 3．“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 4．只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。 ㈡参考答案： 一、 1.B 2.（1）孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象； （2）孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象； （3）孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象； --上述3种概括均为正确，答出其中的某一种即可。 他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也； 他善良：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字）； 他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝； --上述4点只要任答其中三点均可。 3 .外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。 4.从“我”（小伙计）这个视角来看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物；从孔乙己一生残酷悲惨的命运（遭遇和结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。 5.此题为开放题，评卷时可参考下列要点： （1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路；
（2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳； （3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般皆下品，惟有读书高”； （4）要通过读书掌握独立生存的一技之长，不学完全无用的知识； （5）要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。 （其他有新意、有道理的观点，即可；若考生写出“必须进行教育改革”之类的答案，因其离题较远，不可。） ㈢二、1．基本上合乎情理。离店时酒客的讥笑，离店后的剧烈伤痛冻饿交加直至于死，都与原文所描写的时令、社会特征（社会环境）、人物遭遇以及原文结尾的暗示相吻合。但在自然环境的设置上，如山坡、深谷，似乎与原文的环境和人物当时的情况不太相符。（共3分；表明态度1分，说明理由2分；允许提出不同看法，但必须理由充分） 2．本文中孔乙己的内心独白从内容到语言形式都与原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但梦境中“丁举人坐在侧边，还不住地低头赔罪”与原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并无报复心理。（共3分；开放题，言之成理即可，但不能简单地回答是或否，必须具体分析） ㈣参考答案： 一、1.C 2.D 3.B ㈤二、1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可） 2．冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。 3．偷东两被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可） 4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可） 5．例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”
孔乙己 一、课内阅读训练 阅读选段，回答问题。 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 1.体写出第2段文字中的记叙要素。 （1）时间：____________________ （2）地点：____________________ （3）人物：____________________
《孔乙己》中考阅读题集锦 一、阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，回答问题。 ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。 ③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。 1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ 2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) 3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) 4．本文表达的主要观点是：二、（2003年辽宁省三年制中考）阅读下面的选文，然后回答1-5题。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。” 有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。
孔乙己阅读题及答案 Prepared on 22 November 2020
孔乙己阅读题及答案中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一 天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音 虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐地仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑要是不偷，怎么会打断腿”孔乙己低声说道，②“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑 了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。③不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 7．这段记叙的主要事件是（）。 A．孔乙己被打折了腿。 B．丁举人有钱有势。 C．孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D．众人耻笑孔乙己。 8．该段交代的时间是，人物有。 9．（1）画线句①运用的人物描写的方法是，写了孔乙己被打断了腿，生活贫困且无法自理，因而“不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是，根本原因是。 （2）画线句②运用的人物描写的方法是。 （3）孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说是“跌断，跌，跌……”可见，孔乙己的性格特征是（）。 A．做了坏事又不敢承认。 B．彻底堕落。 C．面对丁举人的摧残，无力反抗，逆来顺受。 D．迂腐、麻木，死爱面子。
《孔乙己》精要语段阅读 精要语段阅读一 【甲】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 【乙】孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外 充满了快活的空气。 【丙】忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”……掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 1．根据三段选文概括孔乙己的命运遭遇。（3分） 2．三段选文中，面对人们的嘲笑，孔乙己的语言有什么不同？目的各是什么？（4分）3．在【丙】段中，孔乙己是用手爬到酒店来的，文中却用了“走”，如何理解？（3分） 4．对于众人嘲笑孔乙己的原因，下列理解哪一项是不准确的？（2分） A．孔乙己是一个被排斥在社会主要阶层之外的多余人。嘲笑他是无害的，不会对自己构成任何威胁。 B．百无一用是书生，孔乙己不会经营牟利，没有什么值得称道的本事和特长。 C．孔乙己是封建科举制度中的失败者，在成者王侯败者寇的评价标准下，在读书为功名的功利思想影响下，孔乙己是一个无能的弱者，自然是人尽可欺的。 D．孔乙己的迂腐的言谈举止，可笑的外形外貌，本身是滑稽而具有喜剧效果的。 5.三段选文都佷经典,请任选一段,围绕人物形象的刻画写一段赏析性文字。 精要语段阅读二 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每 这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对 我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也将茴香豆上账；又好笑又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高
《孔乙己》同步训练 一、基础知识。 1、给下面加粗的字注音。 咸享( ) 羼( )水颓( )唐阔绰( ) 蘸( )酒 纸砚( )戕害( ) 舀( )出拭( )擦门槛( ) 2、为下列括号前的一个字选择正确读音。 间( )或 A.jiān B.jiàn 附和( ) A.hè B.hé 着落( ) A.zháo B.zhuó 踱( )步A.duó B.dù 打折( ) A.shé B.zhé 绽( )开A.zhàn B.dìng 不屑( ) A.xiè B.xiāo 3、下面句子中依次填入的关联词语是( ) 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。 A. 只要才因此 B. 只有才所以 C. 只有才因此 D. 只要才所以 4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是( ) A.我想，讨饭一样的人，也配考我么？ B.你怎的连半个秀才也捞不到呢？ C.怎样？……谁晓得？许是死了。 D.要不是偷，怎么会打断腿？ 5、仿句练习。 悲观者说:希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说: 6、填空。 ①《孔乙己》是一篇 (体裁)。作者，原名，浙江绍兴人。我国现代伟大的家、家和家。1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作有小说集、，散文集，散文诗集，杂文集、《且介亭杂文》等。 二、阅读理解。 (一)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·一课两练 【练基础】 1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.荤．菜(hūn) 涨．红(zhànɡ) 阔绰．(chuò) 拭．去(shì) B.掌柜．(ɡuì) 蘸．酒(zhàn) 羼．水(chān) 舀．水(yǎo) C.门槛．(kǎn) 绽．开(zhàn) 哄．笑(hōnɡ) 迂．腐(yú) D.颓．唐(tuí) 咸亨．(hēnɡ) 不屑．(xiè) 踱．步(dù) 【解析】选A。B项，“羼”应读chàn；C项，“迂”应读yū；D项，“踱”应读duó。 2.选词填空。 (1)掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；(只有只要)孔乙己到店，(就才)可以笑几声，所以至今还记得。 (2)穿的(既然虽然)是长衫，(可是就)又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 (3)孔乙己是这样的使人快活，(可是假如)没有他，别人也便这么过。答案：(1)只有才(2)虽然可是(3)可是 3.下列说法不正确的一项是( ) A.《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。 B.小说以酒店小伙计“我”的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段
构成情节，布局精巧。 C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。 D.本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。 【解析】选A。《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说，不是鲁迅的第一篇白话小说。 4.课内阅读。 (2012·株洲中考)阅读“中秋过后，秋风是一天凉比一天”至结尾，回答(1)～(4)题。 (1)“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句话运用了描写，在文中的作用是。【解析】本题考查环境描写及其作用。抓住“中秋”“秋风”“凉”思考，其作用要联系下文孔乙己的悲惨命运思考作答。 答案：自然环境渲染悲凉气氛，暗示孔乙己的悲惨命运 (2)“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”运用的描写方法是，表现了孔乙己 的生活状况。 【解析】本题考查对描写方法的理解能力。首先要熟悉常用的描写方法，然后结合对人物的描写来分析生活状况。 答案：外貌描写穷困潦倒、可怜悲惨(答一点即可) (3)选段中写了多次笑声，表现了掌柜和众人的。 答案：冷漠无情 (4)在一次语文综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙己悲剧命运的原
5《孔乙己》同步练习 第一课时同步练习 一、积累运用 1．根据拼音写出汉字。 阔chuò（）shì（）擦wǎn（）惜． hūn（）菜门kǎn（）咸hēng（）酒店 tuí（）唐 【答案】绰拭惋荤槛亨颓 【解析】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“荤”和“亨”。 2．找出下列句中有错别字的一项（） A．孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。 B．但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不脱欠。 C．便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 D．我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。 【答案】B 【解析】本题考查学生对字形的掌握能力。错别字，主要是因音同或形似而错，阅读所给句子，注意汉字的特点，注意易错字，仔细辨析。B项，“脱”应为“拖”，故选B项。 3．选词填空。 a．鲁镇的酒店的（A．布局B．格局C．摆设），是和别处不同的。 b．只有穿长衫的，才（A．踱B．走C．迈）进店面隔壁的房子里。 c．他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（A．摸B．排C．掏）出九文大钱。 d．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，（A．分辩B．辩解C．争辩）道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 【答案】a．B b．A c．B d．C 【解析】本题考查学生准确用词的能力。阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配的问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围等来判断词语是否表达准确。学生要根据人物的特点选择准确的答案。后两句话都是对孔乙己的描写，在选词时要结合孔乙己这一人物的性格特点来判断。
“ “ 阅读《孔乙己》选段，完成 9-13 题。（共 42 分） 【甲】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新 伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又 故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空 污人清白……” 什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸， 额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外 充满了快活的空气。 【乙】孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识 字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道， 你怎的连半个秀 才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回 可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的 空气。 【丙】忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”……掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？ 你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒 要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不 十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说 道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人， 便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手 里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中， 坐着用这手慢慢走去了。 9．根据三段选文概括孔乙己的命运遭遇。（3 分） 10．三段选文中，面对人们的嘲笑，孔乙己的语言有什么不同？目的各是什么？（4 分） 11．在【丙】段中，孔乙己是用手爬到酒店来的，文中却用了“走”，如何理解？（ 3 分） 12．对于众人嘲笑孔乙己的原因，下列理解哪一项是不准确的？（2 分） 【 】 A ．孔乙己是一个被排斥在社会主要阶层之外的多余人。嘲笑他是无害的，不会对自己构成 任何威胁。 B ．百无一用是书生，孔乙己不会经营牟利，没有什么值得称道的本事和特长。 C ．孔乙己是封建科举制度中的失败者，在成者王侯败者寇的评价标准下，在读书为功名的 功利思想影响下，孔乙己是一个无能的弱者，自然是人尽可欺的。 D ．孔乙己的迂腐的言谈举止，可笑的外形外貌，本身是滑稽而具有喜剧效果的。 答案：
2020年春部编九年级语文下册5《孔乙己》同步练习附答案解析 第一课时同步练习 一、积累运用 1．根据拼音写出汉字。 阔chuò（）shì（）擦wǎn（）惜． hūn（）菜门kǎn（）咸hēng（）酒店 tuí（）唐 2．找出下列句中有错别字的一项（） A．孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。 B．但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不脱欠。 C．便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 D．我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。 3．选词填空。 a．鲁镇的酒店的（A．布局 B．格局 C．摆设），是和别处不同的。 b．只有穿长衫的，才（A．踱 B．走 C．迈）进店面隔壁的房子里。 c．他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（A．摸B．排 C．掏）出九文大钱。 d．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，（A．分辩 B．辩解C．争辩）道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”4．选出下列句中标点符号运用不正确的一项（） A．有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！” B．中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 C．孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”
D．我温了酒，端出去，放在门槛上。 5．指出下列各句运用的描写方法。 a．他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 b．有一回对我说道，“你读过书么？” c．孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？” 6．下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是（） A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。 B．穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。 C．自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。 D．自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。 7．仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。 每一汪池塘里，都有海洋的气息；，；每一片树叶里，都有森林的风姿。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。” 第二课时同步练习 二、课内精读 阅读下面的课文选段，回答问题。 孔乙己（节选） 鲁迅 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间