[我是小小数学家作文]
·我非常喜欢数学，几乎每次数学单元测试、期中、期末考试都能拿到前十名的好成绩，我是小小数学家作文。在课外的奥数班上我还是以110分的高分考到特强班的呢！同学们，你们说我是不是一个数学小能手啊？
·记得有一节奥数课上，有一道非常难的题目，是这样的：
·“甲桶装有油25千克，乙桶装有油45千克，从甲桶中倒一些油给乙桶，这时乙桶中的油正好是甲桶的4倍，从甲桶倒出多少千克给乙桶？”
·我想来想去，怎么也想不出用什么方法算出答案，小学四年级作文《我是小小数学家作文》。于是，我抬头一看：嘿嘿，原来同学们都没有算出来啊！只见同学们有的在左顾右盼，看看有没有人算出来；有的用手托着头，握着笔好像在思考着什么；有的咬着嘴唇，皱着眉头，好像在说：“我不会，你有可能会吗？”……
·突然，我灵机一动：和是不变的！把和一算出来，剩下来的就好算了。我急忙高举左手，老师立马请了我，我连忙报出了答案，结果真的对了。老师表扬了我，同学们也向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。
·你们说，我是不是一个小小数学家呢？简评：努力学好数学是一件人生大事哦！加油！你以后一定会成为数学家的！
我是小小发明家作文300字 第一篇：我是小小发明家 假如我是小小发明家，我要发明的东西可多了，就像多啦爱梦口袋里面的宝贝！ 首先我要发明一个会做家务的机器人，它会买菜、做饭，会洗衣服，会收拾房间，这样好婆就不用每天辛苦地做家务了。而且机器人还能给她做按摩。 其次我要发明一个机器翅膀，它就像一件外套一样穿在身上，感觉轻而薄，只要它感应到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便会伸出一对翅膀帮助你飞起来。这样的话，地面上的交通就会缓和很多了。 另外我还想发明一个自动写作业机，只要我脑子里想的，它都可以帮忙写下来，那做起作业来就快多了，我也有更多的时间运动和看课外书了！ 科技给人们带来了方便，也激发着人类不断地进步，等我学好扎实的本领后，希望能把我的设想变成现实，造福人类，你就等着瞧吧！ 第二篇：我是小小发明家 我的理想是成为一名伟大的发明家。 我长大了要发明一个小小机器人，因为妈妈每天做家务很辛苦，有了小机器人，它就可以帮妈妈干家务了，这样妈妈可以有更多的时间来休息。 当然我还想发明一个机器人老师，上课的时候老师都要布置
家庭作业，当爸爸妈妈都不在家我又不知道做的时候他就会陪我学习，让我学得更轻松，成绩也会变得越来越优异。 我还要发明一个机器人交警，不管刮风下雨，每天上学的时候，都可以看到警察叔叔忙碌的身影，有了机器人交警，警察叔叔就不用那么辛苦了，他们可以用电脑来控制警察，从此以后道路变宽了，不管任何时刻都不再有堵车现象了。 你们需要什么，就请告诉我，我还要发明很多很多新发明，让我们的生活更加方便。我是小小发明家，相信我，我长大后一定会成功的。 第三篇：我是小小发明家 平时，我们看见马路上行使着的汽车后面都冒着黑黑的烟，妈妈说：“这种汽车尾气里含有一氧化碳、二氧化硫等有害物质，它们能够影响气候，都是能致人于死地的‘杀人犯’”。 我听后，心想长大后我一定要发明一种“烟尘消毒器”，安装在汽车的排气管上。当废气排出时，先通过这消毒器把烟尘中的有害物质全部“吃掉”。这样，排出的气体就无毒了。我想这种环保汽车投放到市场一定会受到欢迎，说不定还可以远销到国外呢！ 第四篇：我是小小发明家 东东是个热爱发明、敢于实践操作的小男孩儿。 他出生在一个幸福的家庭里，从小，他的爸爸妈妈就告诉他，要敢于创新热爱发明。东东的爸爸是个发明家，东东爸爸创造的作品屡次获奖。他经常教东东搞些小创作。 有一回，东东和爸爸上公园去参加植树活动，他看见人们都用一个大铲子在地上挖一个洞，再把小树苗小心翼翼地放进去，
我是小小发明家 本文是关于四年级想象作文的我是小小发明家，感谢您的阅读！ “HI!大家好!”我是发明梦工厂的GY(GAO.YING的缩写)博士。今天，就让我介绍一下我的新发明吧。 虽说现在科技很发达，但还有一些未解之密在我们身边。比如说：金字塔是?的手笔?人类是不是由猿猴演变而来的? 要想弄懂这俩个问题，也不是很难。最近我从豹子身上得到了启示，发明了一台时空穿梭机。因为豹子的腿具有一些功能，可以让它跑得很快，像风一样。我利用这个性能，使我的机器超越时速，回到古埃及。 进入古埃及，我看见了几十艘UFO停落在了一片金黄的沙漠中。从里面走出来了外星人。他头大，身子小，眼睛又大又圆，鼻子像豆子，嘴像一条线。走到了沙漠中。突然，外星人转过身，像那几十艘UFO招了招手。UFO里面就走出了许多外星人。他们各拿着一把巨大无比的笔，在沙漠上画。我一连看了几个钟头，看困了。醒来时才发现眼前是一座金字塔。这太不可思议了。我让我的机器来到了原古时代。突然我看见了两只猿猴在那里走身上还穿着草衣。这使我惊呆了：原来人真是由猿猴演变而来的呀!还有一件我的小发明，它的名字叫做水上行走鞋。它是根据鸭子的叫的性能所创造的。因为鸭子在水中行走的时候，脚可以减少浮力，能浮在水面上走，而不会沉下去。所以我发明了者双小玩意儿。 此外，还有一件我如今研究最多，最好的东西：电子猫眼。一听名字，你们估计就知道它是根据什么发明了的吧`没错!它就是以猫的眼睛的性能发明的。因为现在功课多许多同学写作业都要趴在桌前几个小时，眼睛会受到损伤，导致近视，视力模糊。所以，我为了同学们的眼睛，发明了这个，电子猫眼戴上去以后，可以让你在十米以内看清楚极小的字，还能保护眼睛，预防近视。怎么样?我的发明是不是特别好啊?我相信，在不久的将来，我的发明一定能受到热烈欢迎，走向全中国，全世界。 本文来自于互联网，仅供参考和阅读
第二届“小数报杯小小数学家”第二轮活动评比结果汇总 一等奖 袁亦睿（博爱）钱正一（博爱）王意（博爱）王一舟（兰陵）徐翊文（博爱） 李光浩（博爱）周润龙（解小）徐扬（清凉）吴昊一（中山）朱宇昊（朝二）韩辰昱（解小）徐彰（北环）洑亦唯（清凉）周喆洋（博爱）黄海烽（红梅）李秉炎（翠竹）费泽光（解小）施铭洲（博爱） 陆晗（博爱）徐时帆（博爱）王翌宇（翠竹）张智青（博爱）张俊杰（解小）王语珊（解小）屈康平（翠竹）张泽钜（怡康）周阳（雕庄）范泽恺（博爱） 陶东来（解小）陈子恺（解小）陆玖奕（博爱）周子寒（解小）胡心栩（博爱）左天宇（博爱）张天宇（翠竹）李凡（朝二）路易（北环）史莫及（博爱）刘慷慷（兰陵）常琳（丽二）陈灵珊（北环）吴涵（博爱）尤凯（北环）徐鋆（清凉）杨苏华（虹景）刘斌成（兰陵）浦家希（清凉）张子冲（北环）余冬杰（中山）陈家伟（博爱）张永杰（清凉）俞德水（延陵）蒋文鹏（朝阳）王雨绗（博爱）江奕涵（翠竹）周杰（翠竹） 二等奖 朱林涛（解小）徐安琪（解小）曹诚（博爱）储歆怡（虹景）伏蓉（博爱）余飞阳（博爱） 蒋逸天（清凉）张粼（博爱）邵沈烨（北环）朱晨仪（北环）窦心言（博爱）吴志祥（虹景）徐强（虹景）肖佳俊（博爱）石吕凯（朝二）程子柯（博爱）杨雨欣（博爱）丁英东（北郊） 薛逸安（博爱）束梓健（红梅）汪成（北环）李逸康（翠竹）郑俊豪（博爱）殷悦（朝二）余之阳（博爱）张一伟（丽三）沈裕涵（朝二）薛宇航（解小）蔡天佑（北郊）严常昊（虹景) 冯一非（雕庄）魏明达（北环）
毛心怡（博爱）高宇佳（清凉）沈希（北环）沈俊（青龙）陈新（清凉）李瀚达（解小）李雪菲（解小）陆文骁（北郊）陈旻佳（解小）丁涵玉（红梅）丁韵（朝二）赵镱（博爱）吴睿海（丽二）陈盈盈（解小）刘昊（虹景）庞宗怡（博爱）佘姿彦（浦前）蒋昊(丽三) 赵梦琦（博爱）奚彬涵（博爱）陈威（朝二）高源（延陵）张紫嫣（朝阳）蒋韬（博爱）陆旭娇（雕庄）严正（雕庄）周围（北环）苏一凡（虹景）黄舒雯（解小） 三等奖 巢鸿翊（北郊）吴霖峰（红梅）任欣怡（北环）徐凡（博爱）刘源（博爱）黄齐（怡康）赵旭楠（解小）石皓文（翠竹）徐辰星（中山）夏之淳（翠竹）仲世杰（红中）金永晔（红梅）张书扬（青龙） 熊忠赐（翠竹）潘凌芃（朝二）戴筠卜（兰陵）鲍莹莹（青龙）顾钰晗（虹景）包祎旸（丽二）莫非（解小）肖晨光（翠竹）石昱轩（解小） 王逸清（红梅）秦志超（解小）贾峥（博爱）陈茜（清凉）冯超逸（朝二）陈滢（中山）陆雨婷（清凉）顾欣贝（博爱）王志煜（红中）梁权威（虹景）江林（红梅）秦鸣珂（解小）朱桢（北郊） 冯子豪（红梅）沈飞（虹景）余畅（解小）李铮（解小）祁大卫（解小）周昱岑（解小）朱震（翠竹）蒋经钰（翠竹）马永杰（翠竹）李磊（兰陵）刘宸玮（清凉）毛子翼（丽三）杨帆（北郊）许杞钦（朝二）高丹（青龙）严凯（延陵）沈毅（博爱）袁苏韵（丽二）李文杰（浦前）任嘉敏（兰陵）陈宇轩（朝二）张逸晟（清凉）储越（兰陵）陈曦（北郊）崔迪（解小）袁佳伟（青龙）董杨潇（浦前）郭悦（兰陵）刘舟（红梅）杨帆（延陵）王蝶（红中）
我是小小发明家作文 篇一：：我是小小发明家 每天上学的路上，我都看见在马路上来往的车辆都有烟雾从汽车后面排出。我想“这种烟雾人闻了都会咳嗽，肯定会破坏环境，这样的话，花草树木都会死的。”所以，我想发明一种汽车，这种汽车的外表和普通汽车的外表一样，但是，它不会排出这种有害烟雾，因为这种汽车的能量是一种特殊的电池，这种电池装在汽车里可以维持汽车跑一个星期不用加汽油，因为它有电池，电池就是能源。同学们，你们觉得我的这个发明好吗？ 篇二：我是小小发明家 去年五一，爸爸妈妈带我去太公湖，我看见路边有一座垃圾山：白色的塑料袋被风刮得满天飞，袋子里充满了空气，白胖胖的，空气中飘散着臭烘烘的味道，恶心极了，我赶紧捂起鼻子，对爸爸妈妈说：”快走吧，这里太臭了?” 我曾经在教室的垃圾桶，生活区里的垃圾箱附近无数次地看到这样的情景.我觉得生活中垃圾实在太多了，它的危害很大，可以污染环境，焚烧后它们变成了毒气，危害大自然和人类.
我希望地球上永远没有垃圾.我想发明一种垃圾桶，这种垃圾桶很神奇，它的构造也很简单，它的表面和普通的垃圾桶一样，就是多了三个按钮，它们分别是红黄绿.当我们把废纸扔进去时，只要按红色的按钮，从垃圾桶的出口就会钻出雪白雪白的新纸，同时，它还会根据我们的需要，把纸张装订成本子，甚至还可以打上格子和赏心悦目的图案.黄色的按钮主要负责处理污水，我们国家水资源不断的减少，污水经过垃圾桶的处理，可以循环使用，这样做，可以有效的节约用水.绿色按钮具有净化空气的功能，它能够清除垃圾中的异味，把二氧化碳变成清新的空气. 我相信所有的人都希望拥有这样神奇的垃圾桶，请你们关注我，未来的小发明家.我会让这个愿望变成现实. 篇三：我是小小发明家 “hi!大家好！”我是发明梦工厂的gy （的缩写）博士。今天，就让我介绍一下我的新发明吧。 虽说现在科技很发达，但还有一些未解之密在我们身边。比如说：金字塔是？的手笔？人类是不是由猿猴演变而来的？ 要想弄懂这俩个问题，也不是很难。最近我从豹子身上得到了启示，发明了一台时空穿梭机。因为豹子的腿具有一些功
关于我的发明作文400字 篇一：我的发明作文 前几天，张老师给我们上了一篇课文，题目叫《人类的老师》。我对这篇课文有着极大的兴趣，老师让我们下课后写一篇日记，内容是“我想根据什么发明什么”。这下我可乐坏了，急着要写。 这不，一回家我就开始找题材，可找得满头大汗也没找到，这时一本《机器人大全》映入我的眼帘。我眼睛一亮，有了！妈妈整天为我的生活辛勤劳动着，洗衣、做饭、送我上学等等。我想发明一个“好妈妈机器人复制器”，这个东西虽然名字有些长，不易记住，但它的用处可不赖呢！ 这是个长方形的大箱子，上面有“进”“出”两字，如果妈妈累了，只要把箱子拿出来，按一个“进”字，妈妈就会变小，走进房子里，那里面是个花的世界，终年鲜花盛开，里面有一张百合状的小床供妈妈们休息。从花从中飘出的音乐声抑扬顿挫，委婉动听，
令人陶醉。同时箱子里面也会走出一个和妈妈一模一样的机器人，这就是复制出来的妈妈，它会在妈妈醒来之前做完一切家务活。等妈妈休息好了出来时，复制妈妈也就会进去，然后被仪器储存起来。现在走出来的妈妈当然是精神抖擞，充满活力，不再象从前那样一天到晚累得直冒汗了。 怎么样，我的发明不错吧！相信我，用不了多久一定会成功的。耶！ 篇二：我的小发明 今天下午，我发现自己的手指甲长长了，就决定剪指甲，这可是我第一次自己给自己剪指甲。我手拿指甲刀，小心翼翼地开始剪指甲了。但剪下来的指甲，却掉到了各处，地上有，桌上有，椅子上也有……我发现剪指甲，好像并不难，剪完后，整理指甲却是很麻烦的。 能不能有一种指甲剪，一边剪指甲，就可以一边收集指甲呢?就像我们卷铅笔用到的卷笔刀，在一边卷铅笔的时候，就可以一边用
五年级“小小数学家”社团活动计划 一、活动目标 1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。 二、社团计划 1.培养学生对数学的极大兴趣。 通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 2.培养学生的知识面。 在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 3.增加实践的机会。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 4.丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。 三、活动安排 1.活动时间：单周周三下午第三节课 2.活动地点：五（一）班教室 3.活动课题：小小数学家数学 4.活动形式：动手操作、课外搜集、综合实践、讲授等。 四、活动措施 数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生动活泼，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。 １.乐学——数学游戏和趣味数学 小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联系生产、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如图形的拼摆、数学游戏等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。
小学生四年级作文小小发明家 假如我是小小发明家，我要发明的东西可多了，就像多啦爱梦口 袋里面的宝贝！ 首先我要发明一个会做家务的机器人，它会买菜、做饭，会洗衣服，会收拾房间，这样好婆就不用每天辛苦地做家务了。而且机器人 还能给她做按摩。 其次我要发明一个机器翅膀，它就像一件外套一样穿在身上，感 觉轻而薄，只要它感应到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便会伸 出一对翅膀协助你飞起来。这样的话，地面上的交通就会缓和很多了。 另外我还想发明一个自动写作业机，只要我脑子里想的，它都能 够帮忙写下来，那做起作业来就快多了，我也有更多的时间运动和看 课外书了！ 科技给人们带来了方便，也激发着人类持续地进步，等我学好扎 实的本领后，希望能把我的设想变成现实，造福人类，你就等着瞧吧！【篇二】 我的理想是成为一名伟大的发明家。 我长大了要发明一个小小机器人，因为妈妈每天做家务很辛苦， 有了小机器人，它就能够帮妈妈干家务了，这样妈妈能够有更多的时 间来休息。 当然我还想发明一个机器人老师，上课的时候老师都要布置家庭 作业，当爸爸妈妈都不在家我又不知道做的时候他就会陪我学习，让 我学得更轻松，成绩也会变得越来越优异。 我还要发明一个机器人*，不管刮风下雨，每天上学的时候，都 能够看到警察叔叔忙碌的身影，有了机器人*，警察叔叔就不用那么辛
苦了，他们能够用电脑来控制警察，从此以后道路变宽了，不管任何 时刻都不再有堵车现象了。 你们需要什么，就请告诉我，我还要发明很多很多新发明，让我 们的生活更加方便。我是小小发明家，相信我，我长大后一定会成功的。 【篇三】 平时，我们看见马路上行使着的汽车后面都冒着黑黑的烟，妈妈说：“这种汽车尾气里含有一氧化碳、二氧化硫等有害物质，它们能 够影响气候，都是能致人于死地的‘*犯’”。 我听后，心想长大后我一定要发明一种“烟尘消毒器”，安装在 汽车的排气管上。当废气排出时，先通过这消毒器把烟尘中的有害物 质全部“吃掉”。这样，排出的气体就无毒了。我想这种环保汽车投 放到市场一定会受到欢迎，说不定还能够远销到国外呢！ 【篇四】 东东是个热爱发明、敢于实践操作的小男孩儿。 他出生在一个幸福的家庭里，从小，他的爸爸妈妈就告诉他，要 敢于创新热爱发明。东东的爸爸是个发明家，东东爸爸创造的作品屡 次获奖。他经常教东东搞些小创作。 有一回，东东和爸爸上公园去参加植树活动，他看见人们都用一 个大铲子在地上挖一个洞，再把小树苗小心翼翼地放进去，然后把土 埋上，最后，还要给小树苗浇水。东东把所有的程序都记得清清楚楚，他也拿来一把小铲子，用力把土翻开，还没等他种下第二棵树，就累 得满头大汗，上气不接下气了。如果有一种机器能够自己种小树苗就 好了，东东想着。这时候，一道灵光从他的脑子飞过，“有了”冬冬 大叫一声，跑回家里，拿出一个空木桶、八根木棍、一些螺丝零件。 他用很多螺丝把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起来，再把木桶 打空把树往下按，在浇些水，盖上土就大功告成了。
未来的发明家作文5篇 每个人有自己的梦想，有的人想成为一个有权有势的大官，有的人想成为教书育人的老师，还有的人想成为一个救死扶伤的医生，我也不例外，我的梦想，就是成为一个发明家。下面是小编为大家收集整理的未来的发明家作文，欢迎大家阅读。 第1篇：未来的发明家“HI！大家好！”我是发明梦工厂的GY（GAO.YING的缩写）博士。今天，就让我介绍一下我的新发明吧。 虽说现在科技很发达，但还有一些未解之密在我们身边。比如说：金字塔是？的手笔？人类是不是由猿猴演变而来的？ 要想弄懂这俩个问题，也不是很难。最近我从豹子身上得到了启示，发明了一台时空穿梭机。因为豹子的腿具有一些功能，可以让它跑得很快，像风一样。我利用这个性能，使我的机器超越时速，回到古埃及。 进入古埃及，我看见了几十艘UFO停落在了一片金黄的沙漠中。从里面走出来了外星人。他头大，身子小，眼睛又大又圆，鼻子像豆子，嘴像一条线。走到了沙漠中。突然，外星人转过身，像那几十艘UFO招了招手。UFO里面就走出了许多外星人。他们各拿着一把巨大无比的笔，在沙漠上画。我一连看了几个钟头，看困了。醒来时才发现眼前是一座金字塔。这太不可思议了。我让我的机器来到了原古时代。突然我看见了两只猿猴在那里走身上还穿着草衣。这使我惊呆了：
原来人真是由猿猴演变而来的呀！还有一件我的小发明，它的名字叫做水上行走鞋。它是根据鸭子的叫的性能所创造的。因为鸭子在水中行走的时候，脚可以减少浮力，能浮在水面上走，而不会沉下去。所以我发明了者双小玩意儿。 此外，还有一件我如今研究最多，最好的东西：电子猫眼。一听名字，你们估计就知道它是根据什么发明了的吧`没错！它就是以猫的眼睛的性能发明的。因为现在功课多许多同学写作业都要趴在桌前几个小时，眼睛会受到损伤，导致近视，视力模糊。所以，我为了同学们的眼睛，发明了这个，电子猫眼戴上去以后，可以让你在十米以内看清楚极小的字，还能保护眼睛，预防近视。怎么样？我的发明是不是特别好啊？我相信，在不久的将来，我的发明一定能受到热烈欢迎，走向全中国，全世界。 第2篇：未来的发明家别看我小小年纪，可是个小发明家。 随着科技的迅速发展，我发明的房屋也是最科技的。 这种房屋可以自己保护自己，如果地震了，它会自己飞起来，停留在半空。而里面的人却没有丝毫感觉。 房屋的门有两种功能。他能像孙悟空一样火眼金睛，能分辨真善丑恶，青红皂白；一样有人的智慧，能说会道。当主人的亲朋好友来临时，假如主人不在家，她就会很有礼貌的说：“对不起，我主人不在家，请你把姓名告诉我，等主人回来，我再告诉主人。”如果是小偷来的话，它就会用自己的秘密绝招——电来攻击小偷，攻击完后再报警。
小小发明家作文400字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：小小发明家万物萌生的春天给了我们活力与希望，我爱这繁忙的，充满希望的春天。在这迷人的春天里，第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。来自杭州中小学的王清昀，徐可帅，林逸超，凌子凡，陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着，全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法，组合发明法，变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的，是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看，平均分不了呀？但是周老师却有两种分法：模糊方法就是一人一个，多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的，是把扫把和筷子组
合在一起。想想怎么可能呢？扫把是扫垃圾的，而筷子是吃饭用的，怎么能组合在一起呢？可是就有这么聪明的发明家，由筷子想到了钳子，马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。发明科学小创造是一个宏伟的目标，但我们可以在自己的生活中进行，这就是发明的意义所在。每个人都渴望成功，但成功只眷顾少数人。但我相信，只要我们心怀梦想，就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。篇二：小小发明未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢？我可不是胡说八道的，我是有根据的，不信就先来看看我的小发明吧！我想发明一种水笔。现在的水笔外形不好看，而且还只能放一枝笔芯。墨水用完了就要换一枝笔芯。多麻烦呀！如果没有笔芯，那枝笔就没用。多可惜呀！2030年我发明的水笔，是淡粉色，还有茉莉花的芳香。笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。里面虽然只有一枝笔芯，但是墨水用完了，笔芯又会
想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代，人们用想象来编 制神话故事寄托人力所不能及的愿望。在今天，古老的想象和愿望很多变为了现实，想象是人类社会的希望，每一次人类的大胆想象，预示着科学的一次新的尝试和飞跃，没有想象力和创造力就没有人类文明的发展和历史的进步。所以这堂想象作文教学课，通过教学我有深深地体会： 一、符合学生年龄特点，大胆展开想象。 邀请学生来当一次小发明家，设计自己未来的产品。学生的积极性非常的高，而且还调动了他们创造的欲望，在课堂上学生通过自主合作讨论，并运用多种形式来展现自己的设计，而这些大胆新颖的设计无不显示出学生活跃的创造思维，那些极富童真童趣、个性化的语言，也正是想象作文中难能可贵的闪光之 处。 二、创设情境，公平竞争 本课我始终以一种学生竞争氛围中展开创造与想象。学生们的积极性高涨，依据学生们认知水平及年龄的特点，我知道21世纪的学生信息量丰富，知识面较广，他们面对显示不曾出现的未来事物，学生显示出极强的兴趣。通过角色的转变，充当小小未来产品发明家，设计心中未来的产品，还转换身份充当小记者，通过角色的变换并亲身的体验，这种新颖的形式无疑给学生的思维插上了想象羽翼，在想象的空间中自由翱翔。 不足之处： 课堂教学是一门有着缺憾的艺术，所以我感觉自己的这节课主要存在的问题是在写作时给予学生的指导有些欠缺，在要求和形式上应该更加明确和具体一 些。 总之，这堂想象作文课学生气氛活跃，大胆想象，很好的完成了教学任务达
到了预期效果。 我的奇思妙想 1.合理想象,能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。 2.激发学生的创新意识,培养学生的想象力。 一、谈话导入。 1.同学们,在生活中你有没有想过发明一种东西? 2.科学技术的发展,可以让以前的许多幻想变成现实。牛顿说过: 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 3.正是由于一个个小小的奇思妙想,莱特兄弟制造出了世界上第一架飞机,诺贝尔发明了炸药,爱迪生发明了留声机…… 4.这节课,就让我们张开想象的翅膀,畅谈自己的奇思妙想,并把它记录下来。 二、明确要求。 1.写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。同学们,请打开课本翻到第30页,读要求,你想提醒大家注意什么? 2.交流小结。 (1)想象既要丰富,又要合理;内容既要新奇,又要具体。 (2)要突出事物的特点,介绍它的样子及功能。 (3)语句要通顺,表达要有个性。 3.齐读习作要求。 三、启发思路。 1.老师也有些奇思妙想,你们想知道吗? (课件出示:会飞的汽车、雾霾处理器、神奇的轮椅。) 2.你们的奇思妙想是什么? 你们的奇思妙想真是五花八门,无奇不有,看似不可思议,但只要你们努力学习,这些终有一天会变成现实的。 3.根据大家的交流,我们把这些奇思妙想归纳一下: 生活用品:衣服、鞋子、家具、伞、扫地机器人…… 学习用品:书包、书、文具盒、笔、学习机…… 公共设施:医院、学校、公路、社区健身器材…… 4.请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,可以画一画,也可以写一写。 四、习作指导。 1. 请你先想一想:拟一个什么样的题目,才能吸引读者呢? 学生交流题目。(自动调节温度的衣服,带人飞的鞋子……) 2.我们这篇习作可以怎样写?可以列一个提纲。 开头:写你为什么要发明这个东西。 中间:详细介绍它的特点,如样子、结构、特性、功能、使用方法等。 结尾:写你发明这个东西后生活有什么改变。 3.大家可以把你要写的东西画出来,也可以参考课本上“会飞的木屋”的提示,做一个思维导图,在小组内交流,互相补充。 4.学生自由写作,教师巡视指导。 五、习作点评。 1.教师选出在巡视中发现的优秀习作,让作者读一读。 2.全班进行点评。他的习作好在哪里? 3.根据刚才的交流,修改自己的习作, 修改之后,同桌交流。
我的小小发明家作文三年级上册 “HI！大家好！”我是发明梦工厂的GY（GAO.YING的缩写）博士。 今天，就让我介绍一下我的新发明吧。 虽说现在科技很发达，但还有一些未解之密在我们身边。比如说：金字塔是？的手笔？人类是不是由猿猴演变而来的？ 要想弄懂这俩个问题，也不是很难。最近我从豹子身上得到了启示，发明了一台时空穿梭机。因为豹子的腿具有一些功能，能够让它 跑得很快，像风一样。我利用这个性能，使我的机器超越时速，回到 古埃及。 进入古埃及，我看见了几十艘UFO停落在了一片金黄的沙漠中。 从里面走出来了外星人。他头大，身子小，眼睛又大又圆，鼻子像豆子，嘴像一条线。走到了沙漠中。突然，外星人转过身，像那几十艘UFO招了招手。UFO里面就走出了很多外星人。他们各拿着一把巨大无 比的笔，在沙漠上画。我一连看了几个钟头，看困了。醒来时才发现 眼前是一座金字塔。这太不可思议了。我让我的机器来到了原古时代。突然我看见了两只猿猴在那里走身上还穿着草衣。这使我惊呆了：原 来人真是由猿猴演变而来的呀！还有一件我的小发明，它的名字叫做 水上行走鞋。它是根据鸭子的叫的性能所创造的。因为鸭子在水中行 走的时候，脚能够减少浮力，能浮在水面上走，而不会沉下去。所以 我发明了者双小玩意儿。 此外，还有一件我如今研究最多，的东西：电子猫眼。一听名字，你们估计就知道它是根据什么发明了的吧`没错！它就是以猫的眼睛的 性能发明的。因为现在功课多很多同学写作业都要趴在桌前几个小时，眼睛会受到损伤，导致近视，视力模糊。所以，我为了同学们的眼睛，发明了这个，电子猫眼戴上去以后，能够让你在十米以内看清楚极小 的字，还能保护眼睛，预防近视。怎么样？我的发明是不是特别好啊？我相信，在不久的将来，我的发明一定能受到热烈欢迎，走向全中国，全世界。
四年级小小发明家作文400字【六篇】_四 年级作文 【篇一】四年级小小创造家作文400字 今天上迷信课，教师教咱们做了一个创意小台灯，让咱们当了一回小小创造家。那觉得真爽。 上课前，我瞥见教师提着一个年夜袋子，很猎奇，想看看外面是甚么。以是想从速上课。终究到了上课工夫，教师拿着袋子，奥秘地说：“同窗们，明天我要教大师做小台灯。等一下我会把资料发到你们手里。大师能够本人入手动脑把台灯做好。”“太棒了，能够当创造家了。”有些同窗兴致勃勃地说。 资料发完了，同样都很多。这些资料有两年夜根电线、两个南孚电池以及三根绳索、一个小指杯、一个开关、两个小灯胆。我感到这个制造很庞大。以是只能开动脑子细心想想。我先将一根电线用绳索绑好，必定要绑到不克不及动为止，而后再把电池以及电灯上好，再把另外一根电线何在电池上再衔接开关，最初把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯胆亮起来了。终究乐成了！我把小台灯给教师看了看，教师也很高兴地夸奖了我。 我体验了一把当创造家的觉得。这让我对于我的入手才能有了决心，还激起了我的兴味。我爱迷信。 【篇二】四年级小小创造家作文400字 我是一个小小创造家，我糊口正在2039年，2039年是一个超高科计期间，正在这里，人类的糊口有了很年夜的提高。
我，做为一个巨大的创造家，固然要赐与人类最有协助的工具。 比方，我的最新创造：“小问号”，小问号是一款全新板的智能呆板人，它的底座上有一个磁县负能量安装，它的表皮是金色的，两头一个年夜年夜的问号，小问号的年夜问号能够弹出，外面逐个个小金属爪，小金属爪，小金属爪能够帮你做良多工作，只需你说出让它往抓甚么，它就会把一个小扫描器弹进去，扫描下方你想要的工具。 我还创造了一个叫霎时挪动的呆板，它是一个圆形的呆板，它可让人霎时挪动，人们只需站正在下面，平空会呈现一个小件盘，只需打上你想打之处名字就能够了，下一秒钟的时分你就会，一会儿抵达目标地了。 我另有一个巨大的小创造，叫做：变味水杯，变味水杯是一个银色的杯子，杯子的外部的表皮上有一种叫变味色素的物资，它能够正在一分钟内让离本人0米的液体立即酿成另外一种口胃，我消费的这类水杯，不只能够变滋味，还能够制造冰激凌，变味水杯的杯盖上有一个小金属口，金属口的上方有一种叫速味冰石的石头，它的外部含有丰厚的变味色素以及疾速结冰晶，让水杯，只需按下按钮，水杯里的速味结冰石会立刻产出冰晶液体，颠末小金属口的过滤，就成了冰激凌。 我是小小创造家，来自将来的创造家，时辰欢送列位同窗们离开将来2039年。【篇三】四年级小小创造家作文400字礼拜一，教师给咱们安插了很多功课。我下学回抵家，就笃志写了起来，写了半天，也不写完，而我的手却酸酸的，好累！
我的梦想小学作文 我的梦想小学作文 我的梦想小学作文1 在我的心里一直有一个美丽的梦想，就是——成为世界乒乓球冠军！ 从幼儿园开始，我那幼小的心里便有了一个偶像，她就是世界乒乓球冠军——邓亚萍。于是，在小学生活开始的同时，我也开始了乒乓球的学习。不论刮风下雨，都不能阻挡我对乒乓球的热爱，我的球技也在教练的指导下进步的很快，我一直在坚持训练，在最辛苦的时候，我就不断的告诉自己：只要坚持，我的梦想一定能成为现实！ 在训练中，我爱上了这种乒乒乓乓的声音，那美妙的旋律让我如痴如醉，每当听见这种“音乐”的时候，在枯燥无味的练习中，也不会觉得难熬了。 这就是我的梦想，在训练中不断充实自己，我相信，我一定是最棒的！总有一天，我会实现自己的梦想！ 我的梦想小学作文2 我的梦想是当一名发明家。 我想发明一个自己会动的提包，人们就不用提着它走到这走到那，累得满头大汗了。 我想发明一个多功能削笔刀。上面有许多的孔，可以同时放很多铅笔，不用一根接着一根的削了。
我想发明一个自动桥，只要有人站在上面不用走，就可以自动到河的对岸，那样人们会轻松很多。 我想发明一个永远都有水的彩笔，那样再也不怕彩笔没水了。 我想发明一个不需要用电的空调，当天气很热时，空调随温度的高低自动调节，这样会节约很多电力资源。 我知道梦想很遥远，但只要刻苦学习，勤学苦练。我相信，我的梦想一定会成功。 我的梦想小学作文3 我的梦想是当一个老师，在黑板上放飞着自己的希望。 我的梦想是当一个宇航员，在浩瀚的宇宙里遨游。 我的梦想是当一个飞行员，在蔚蓝的宇宙中飞翔。 我的梦想是当一个有用的人，为祖国，为自己……。。 我的梦想小学作文4 我的梦想是 成为一名宇航员， 飞上太空，去和星星捉谜藏 坐在弯弯的月亮上荡秋千 我还想去太空走走， 看看太阳到底有多亮 看看那儿有没有小动物 我的梦想是 拥有一支神笔
小小发明家的作文 如果你是发明家，你将会发明什么?描写一下吧。下面一起随我欣赏一下小小发明家范文吧！ 小小发明家范文篇一： 未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢?我可不是胡说八道的，我是有根据的，不信就先来看看我的小发明吧!我想发明一种水笔。 现在的水笔外形不好看，而且还只能放一枝笔芯。墨水用完了就要换一枝笔芯。多麻烦呀!如果没有笔芯，那枝笔就没用。多可惜呀!2030年我发明的水笔，是淡粉色，还有茉莉花的芳香。笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。里面虽然只有一枝笔芯，但是墨水用完了，笔芯又会自动加上墨水。这种水笔打不烂的，一枝能用20xx年。如果你写错字了，就会不出墨水了。只要你把字改过来，笔就会出墨水了。它的最大功能就是矫正坐姿态。你坐姿不对，笔杆上面的红灯就亮了起来，还会对你说："抬头"等话。 一次，我正在写作业。一不小心我把头往下低了。笔杆上面立刻亮起了红灯，笔又自动说话了："身体坐正，抬起头，做到三个一。手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远......"我听烦了，把头抬高了一点，笔才停止唠叨，我继续写作业。"叮铃铃!"起床的闹钟响起来了，我从床上爬起来，揉了揉眼睛，原来是一场梦呀! 小小发明家范文篇二： 今年5、的汶川大地震，现在想起来还让人胆颤心惊。震感来临时，我们就只有跑。跑过之后，我们的生命就会象花儿一样重新绽放，可是我们苦心营造的高楼大厦，却被那喧腾而来的地震给震倒了。我们大家虽然没有懊丧，又重新建筑更坚硬、更抗震的房子，但损失的财力、物力、人力是难以估计的。 为让更多的人少受伤害，我特意发明了两样应急装置：多功能自动车、多功能装饰衣架。 多功能自动车：它的外壳是用坚硬的生铁做成的，里面是一层泡沐。根据需要可以作成大小的容量放置在教室或家里。1、它有一个自动点火装置，遇到黑暗时可以自动发光，为紧急情况下的疏散提供援助;2、有方向盘，可以自动识
主题2我是小小发明家 一、教学目标 1、通过学习发明家的故事，激发学生发明创造的兴趣。 2、同学参与创造发明的实践活动，学习发明创造的方法。 3、初步养成从事探究活动的正确态度和必备的精神与品质。 二、教育重点、难点 通过引导引起学生对科技发明的兴趣，掌握发明的小技巧 通过观察，能发现身边事物的缺点是教学中的重点。 提出改进意见则是本课教学的难点。 三、教学准备 学生准备： 课前阅读搜集科学家和学生身边发明创造的故事以及有关创新发明的资料。 教师准备： 多媒体可见资料展示发明家的小故事，创新发明作品数件。 四、活动课时：四课时 五、活动方法: 1、通过小组合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。 2、通过交流，锻炼学生的语言表达能力。 第一课时 一、活动内容： 走进发明家 二、活动目标 1、学习发明家发明创造的事例，开展走近发明家活动。 2、在活动过程中以引导学生收集资料和汇报交流资料的能力，铭记发明家的共同的品质，学会归纳总结的基本方法，弘扬科学精神，宣传科学思想。 3、在活动过程中，充分提炼并效法名家不迷信权威、勇于攀登高峰的精神，并将自己所学的知识应用于生活实践。 三、活动准备 1、教师上网收集有关发明创造方面的资料图片。 2、学生课下搜集发明家故事、科技前沿的信息、我国古代的四大发明并记录以备课上交流。
学生准备：发明家的名字 四、活动过程： 一、从发明家导入新课 1．你知道哪些发明家？他们都发明了哪些事物？（学生结合搜集的有关资料介绍发明家的各项发明。） 2．过渡：“一粒小小的种子改变了世界”。 袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。【设计意图】：从科学家袁隆平发明杂交水稻的故事入手，学习科学家优秀的发明品质。 3、你从科学家袁隆平发明杂交水稻的的故事中得到什么启示？“外国没有搞成功的，中国人不一定不成功！袁隆平就用这个信念终于成功研究出了杂交水稻。 4、小结勇于追求真理、不迷信权威、不因循守旧、不断探索的创新精神。 二、铭记发明家交流古往今来的发明家 毕升蔡伦黄帝（不确定）—— 张衡贝尔诺贝尔爱迪生---- 富尔顿制成本茨诺贝尔 三、分享发明成果 1、交流成果：活字印刷术造纸术指南针地动仪电话炸药电灯蒸汽汽船无线电通信安全炸药 2、这些成果带给我们哪些用途？ 3、学生交流。 （1）你从科学家身上得到什么启示？（勇于追求真理、不迷信权威、不因循守旧、不断探索的创新精神。） (2)你认为科学家的成功发明是哪些因素？ (学生自己总结:认真观察、钻研、不怕挫折等等)对你有什么启发？ (3)学生畅说欲言 四、走近发明家
我是小小发明家 “叮铃铃，叮铃铃……”一阵阵响亮的电话声把我吵醒了。我睁开睡意朦胧的眼睛，懒洋洋地拿起电话：“喂，谁呀？”电话那头传来了一阵急促的声音：“我是警长，请你立刻带上新发明的追踪器，来帮我们追捕逃犯！ 我挂了电话，立刻没了睡意，快速收拾一番后就出发了。不一会儿，我就到了警察局。只听警长说：“小翟，快用你的追踪器帮我们吧！”我赶紧从口袋里拿出我的追踪器，这时警长才发现我的追踪器是一个像圆形盘子的透明盒子。“哦，原来你的追踪器长得这么有趣。”我来不及向他解释，用力把追踪器往天上轻轻一抛，只见追踪器中间射出了一道蓝光，接着又闪出了一个红点。警长不明白是什么意思，问道：“这是怎么回事？”我慢条斯理地说道：“发红光是代表找到了嫌犯，蓝光代表没找到，黑光代表……”警长打断了我的话，说既然找到了，就抓紧时间出发吧。 这时天空中下起了毛毛细雨，警长开始变得焦虑起来，他不无担心地问：“这新发明的追踪器防水吗？我说：“没问题，防水的，你看到了没？它表面上有一层薄薄的膜，这个就是用来防水的。”眼看雨水下得越来越大，警长变得十万火急起来，我看到他的这个样子解释道：“警长你不用担心了，我这个追踪器的飞行速度非常快，而且能够在雨里飞行的，你看，嫌犯的行踪都还在我们的监控下呢。”此时警长已经加快了汽车的速度。 十五分钟后，一辆奥迪汽车出现在我们的眼前。我的追踪器此时
也收住了光束，自动平稳地回到了我的口袋里。警长大叫：“快快，下车，嫌犯找到了。” 成功抓到嫌犯，警长非常开心，他夸奖道：“你这东西真好用，简直是追捕神器啊！”我不好意思地笑了笑。这次追捕中也出现了一点技术问题，接下来，我将发明第二代追踪器。
小小发明家作文100字-二年级作文 【篇一：我是小小发明家】 每天上学的路上，我都看见在马路上来往的车辆都有烟雾从汽车后面排出。我想“这种烟雾人闻了都会咳嗽，肯定会破坏环境，这样的话，花草树木都会死的。” 所以，我想发明一种汽车，这种汽车的外表和普通汽车的外表一样，但是，它不会排出这种有害烟雾，因为这种汽车的能量是一种特殊的电池，这种电池装在汽车里可以维持汽车跑一个星期不用加汽油，因为它有电池，电池就是能源。 同学们，你们觉得我的这个发明好吗？ 【篇二：我是小小发明家】 今天是星期六，老师给我们布置了一个作业，小小发明家。 我在家看了看，突然发现妈妈打衣服的线筒，我拿着它看了看，觉得做一个小花瓶。于是我去找来了一个漂亮的塑料袋，我拿起剪刀兴奋的做了起来。我先把塑料袋的中间剪了两个正方形，再把塑料袋的中间剪了许多花边，最后我把妈妈的打衣服的丝带剪了一小段，把他捆在了花瓶上。我给妈妈看了看，妈妈对我竖起了大拇指，我觉得好高兴呀！ 【篇三：我是小小发明家作文】 我要发明一件可以调节温度的衣服。这种衣服有四个档次：温暖、适中、凉爽和寒冷。在鸟语花香的春天，只要把衣服调到凉爽就可以；
在炎热的夏天，只要把衣服调到寒冷就可以；在凉爽的秋天，只要把衣服调到适中就可以；在寒冷的冬天，只要把衣服调到温暖就可以。这就是我发明的可以调节温度的衣服。 【篇四：小小发明家100字】 今天，我看见一个灯泡，就问妈妈：“灯泡是谁发明的？”妈妈说：“是爱迪生。”我想：如果我能发明一些东西就好了。人们去城市都要乘公共汽车去，公共汽车可拥挤了，所以我要发明城市转换器。有了这个先进设备，人们就不用付钱去挤公共汽车了。你们觉得我的发明好吗？ 【篇五：小小发明家】 说到玻璃，大家肯定知道很多种如；夹丝网防盗玻璃、变色玻璃、隔音玻璃等等等等。今天我就要告诉大家我发明的一种玻璃；去尘玻璃。 在几阵大风过后，窗户上会有很多灰尘大家还要擦玻璃可外面怎么办呢？我的去尘玻璃就派上用场了。它可以自己去尘，只要有灰尘，它身上的两块吸尘器就会自己动起来开始吸尘。如果不想用这个吸尘器，可以把它取下来换上抹布。这样我们就又多了一个小助手了！ 我是小小发明家，大家看我发明的去尘玻璃是不是很好？ 【篇六：小小发明家】 我愿做一个小小发明家。 我要发明一个小小机器人，让他帮妈妈干家务，从此以后妈妈就不再辛苦了。
小小发明家精选作文100字 发明家，指创造、拥有新装置、新设计或新方法者能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会将来开展有着巨大帮助，在人类发明史上作出伟大奉献或在发明界有一定影响力的人物。下面是小编为你带来的小小发明家精选作文100字，欢迎阅读。 【篇一：我是小小发明家】每天上学的路上，我都看见在马路上来往的车辆都有烟雾从汽车后面排出。我想“这种烟雾人闻了都会咳嗽，肯定会毁坏环境，这样的话，花草树木都会死的。” 所以，我想发明一种汽车，这种汽车的外表和普通汽车的外表一样，但是，它不会排出这种有害烟雾，因为这种汽车的能量是一种特殊的电池，这种电池装在汽车里可以维持汽车跑一个星期不用加汽油，因为它有电池，电池就是能源。 同学们，你们觉得我的这个发明好吗？ 【篇二：我是小小发明家】今天是星期六，教师给我们布置了一个作业，小小发明家。 我在家看了看，突然发现妈妈打衣服的线筒，我拿着它看了看，觉得做一个小花瓶。于是我去找来了一个漂亮的塑料袋，我拿起剪刀兴奋的做了起来。我先把塑料袋的中间剪了两个正方形，再把塑料袋的中间剪了许多花边，最后我把妈妈的打衣服的丝带剪了一小段，把他捆在了花瓶上。我给妈妈看了看，妈妈对我竖起了大拇指，我觉得好快乐呀！
【篇三：我是小小发明家精选作文】我要发明一件可以调节温度的衣服。这种衣服有四个档次：温暖、适中、凉爽和寒冷。在鸟语花香的春天，只要把衣服调到凉爽就可以； 在炎热的夏天，只要把衣服调到寒冷就可以；在凉爽的秋天，只要把衣服调到适中就可以；在寒冷的冬天，只要把衣服调到温暖就可以。这就是我发明的可以调节温度的衣服。 【篇四：小小发明家100字】今天，我看见一个灯泡，就问妈妈：“灯泡是谁发明的？”妈妈说：“是爱迪生。”我想：假如我能发明一些东西就好了。人们去城市都要乘公共汽车去，公共汽车可拥挤了，所以我要发明城市转换器。有了这个先进设备，人们就不用付钱去挤公共汽车了。你们觉得我的发明好吗？ 【篇五：小小发明家】说到玻璃，大家肯定知道很多种如；夹丝网防盗玻璃、变色玻璃、隔音玻璃等等等等。今天我就要告诉大家我发明的一种玻璃；去尘玻璃。 在几阵大风过后，窗户上会有很多灰尘大家还要擦玻璃可外面怎么办呢？我的去尘玻璃就派上用场了。它可以自己去尘，只要有灰尘，它身上的两块吸尘器就会自己动起来开始吸尘。假如不想用这个吸尘器，可以把它取下来换上抹布。这样我们就又多了一个小助手了！ 我是小小发明家，大家看我发明的去尘玻璃是不是很好？ 【篇六：小小发明家】我愿做一个小小发明家。 我要发明一个小小机器人，让他帮妈妈干家务，从此以后妈妈就不再辛苦了。