名师展示课活动方案
为了贯彻落实国家、省、市、区关于开展“一师一优课、一课一名师”活动要求，决定在全校专业教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体活动方案如下：
一、活动目标
通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
1. 使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂优质课，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。
2. 使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源进行授课。
3. 形成一套优质教学资源，促进优质数字教育资源的开发与共享。
4. 推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动领导小组
组长：王志军
副组长：邓文鞠复宽
成员：
韩春红林伟赵勇梁俊迟俊华杜洪艳柳清程桂云郭彩凤李红金凯
三、活动范围
各年级各学科教师均要参加。
四、活动方式
主要包括教师网上晒课、评选优课两个阶段。
1. 网上晒课
第一阶段要有占教师总数30%的教师参加网上晒课（17位）。在晒课前，教研组长和备课组长要组织相关人员进行线下研课，对每节课进行指导。
2. 评选优课
在网上晒课的基础上，对各学段各学科的优课开展逐级推荐评选，参加“优课”评优的教师应不少于教师总数的20%。（12位）。
按照参加“优课”评选节数的20%（3位）评优出校级“优课”并参加区里优课评选，区级再评选20%参加市里评选，市里再评出20%参加省评选，省再选20%参加国家评选。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），评测练习、课堂实录（参加优课评选者必选，为一节课的视频）等。内容必须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用、如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法以及有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、活动奖励
校级优课将被命名为一星级优课，区级为二星级，市级为三星级，省级为四星级，国家级为五星级。ｘｘ市教育局将颁发荣誉证书，并给予适当奖励。各星级优课将在ｘｘ市教育资源平台上展示。凡是被评为星级课的教师，学校将根据星级不同予以表奖。
七、时间安排
1. 学校部署与培训：201x年1月6日
2. 注册与身份认证：201x年1月5-6日负责人：李红
3. 确定上课人员及上课题目：201x年1月6-23日
4. 录课：201x年3月2日-3月20日
5、平台晒课：201x年3月2-3月30日
6、优课评选推荐：201x年3月20日前
八、首批晒课人员名单
经领导班子研究，确定以下17人首批参加晒课（各学科人数的30%）
念沟湾小学课改达标课活动实施方案 一、指导思想： “课改达标课”活动要坚持“提升理念、优化过程、规范行为、突出重点、提高质量”的工作思路，以转变教师教学方式和学生学习方式、提高课堂效率为重点，以强化校本研训为抓手，促进教育教学质量全面提高和教师专业发展，推动学校教育内涵发展。 二、达标考评对象： 学校所有在职教师。 三、达标考评内容和工作目标： 本次达标活动，是为了践行学区推行的新课堂教学改革模式“三步五环节”，使教师通过教育教学理论学习，提升教学理念，从本质上把握“三步五环节”的深刻内涵，全面提升教师教学能力和水平。考评内容包涵教学活动的全过程： 1.树立符合时代要求的教育观、质量观、人才观。通过学习课标，教师对课程标准和教材的整体把握能力有明显提高。 2.教学过程：教学计划、备课、上课、反思、作业、辅导、评价扎实有效。其中侧重考察教师导学案的编写和应用，课堂中五个教学环节（定标自学—合作探究—展示分享—精讲点拨—课堂评价）的落实，使课堂教学面貌要有明显改观。 3.教学行为：重点考察学生参与学习的状态，师生、生生对话质量，合作探究的问题价值；考察教师精讲是否突出重点，点拨是否适时到位，是否占用了学习时间等。 4.教学质量：以学评教、轻负高效，在不增加学生负担的同时又经得起考试的检验。 5.教研活动：教师教研意识、教学研究能力明显增强。 6.能合理运用以白板为代表的教育技术手段。
三、工作步骤和要求： ①研修学习：组织教师深入学习新课堂教学模式“三步五环节”理论，研读课标、教材。 ②查摆问题：一是老师查摆个人在教学理念、教学方法、教学过程方面存在的影响教学效益的问题；二是学校查摆教学管理、教学评价方面存在的与高效课堂教学不相适应的制度和管理办法。 ③将查摆出来的问题梳理成条，教师个人落实整改措施，制定个人达标计划。学校组织全体教师学习讨论，修订完善相关制度和办法。讨论制定涉及教学全过程的达标考评细则。 ④学校组织学科骨干教师反复打磨，形成本校学科教学基本模式。 ⑤全体教师再学习（理论、结构、步骤、操作方法），在教研组内相互研讨，通过上课、说课、听课、评课等形式，结合不同的课型，反复操练。 ⑥按照方案、标准、细则、达标日程,分期考评验收； ⑦对不能按时达标的教师，制定并落实针对性的督导措施。 ⑧阶段总结，校级达标教师申报。 四、达标要求： 1.加强组织领导，保障活动健康有序的开展。各学校要成立以校长为组长的课改达标活动领导小组，定期召开专题会议，对此项活动进行安排部署，制定学校《创建课改达标活动实施方案》，实施过程中不断完善相关活动细则，明确目标任务，落实各项责任，真抓实干，务求实效。 2.以课堂教学为主，各项教学工作全面推进。本次课改教学达标活动以课堂教学为重点，各学校在做好课堂教学研究的基础上，切实做好引领教师加强现代教育理论特别是新课改理
2016 学年第一学期读书成果展示活动方案 一、指导思想： 围绕“让每个孩子都精彩” 的理念，力争让每一个孩子都有机会用自己擅长的方式展示自己的读书成果。同时，通过展示活动继续营造浓厚的读书氛围，激发孩子们悦读兴趣，不断提升阅读量，加强悦读指导，实现“读书活动 成常态，提升素质促发展” ，形成具有北海小学特色的读书文化。 二、展示主题 读红色经典传先辈精神做有志少年 与好书做伴与文明同行 有阅读的生命更精神 三、展示具体安排 1、本次年度读书成果展示分为静态展示、动态展示、读书成果集汇编和校报书香出版共三个部分。 2、展示时间：第十周（初定） 3、具体分工
低年部中年部高年部 静态 1、一二年级单页（A4）小绘本制作 2、二年级阅读存折展示 3、共计完成 6 块展板 1、三年级书签制作比赛 2、红色经典书籍推荐 3、阅读存折展示 4、共计完成7 块展板 1、五、六年级“我读红色经典”手 抄报制作、书画作品均可 2、阅读存折展示 3、共计完成7 块展板 完 负 成 责 时 动态负责人完成时间备注 人 间 科组部长统第九周周二 1、动态节目内容围绕“读红色经典传先 长负第筹，各班低年部节目 辈精神做有志少年”的读书主题即可。 责落十任负责排检查、周三 实跟 2、节目形式不限，诗歌朗诵、讲故事、 练，科任中年部节目 周 经典诵读、唱歌跳舞、演课本剧、表演小 进及周老师协检查、周四 安排 品 助。高年部节目 一 展板 3、节目要有一定的质量，尽可能让更多 检查。 下 的孩子参与其中 布置午 的具 4、具体节目由部长统筹分配到各班，全 放 班参与的节目可利用音乐、综合实践等时 体分学 间进行排练。 工 前 5、各年部动态展示时间控制在一小时左
XXXXX集团早会方案 一、早会的意义 一年之季在于春，一日之季在于晨。早会虽只有短短几十分钟，却是企业信息沟通的平台，员工学习交流的平台，可以全方位地把握一天的工作节奏，改善员工精神面貌，提升员工的士气状态，创建组织学习文化，传承企业文化，提高核心竞争力。 1、进一步促进企业文化建设，传播公司信息、提升员工的精神面貌，宏扬正气、表彰先进。 2、使工作计划与命令顺利传达，促进全体员工对工作的理解，增进公司内部的沟通与交流。从而使员工更清楚地了解整个公司的方针政策，部门运转情况及自己的工作方向，提升工作效率。 3、使每个人朝气蓬勃地开始一天的工作，每个人的行动充满活力，所作所为皆朝着一致的方向迈进。 二、早会的效果 早会应使每一位员工都能够： 1、有所思 早会的参加，让员工回顾他们的工作历程，过去那样做到底效果如何？怎样才能做得更好？让他们思索，并受到启发和触动。 2、有所得 早会的参加，让所有的员工在磨练中成熟，在辅导中成长，在参与中提高，在实践中加强。学习新制度、新条款、新规则；学习新信息、新技术、新方法；提高素质。 3、有所动 早会的参加，让员工精神饱满，斗志昂扬，结束后即可马上开始行动。 三、早会原则 1、理念的反复强调 早会，要树立这样一种理念：快乐、学习、成长 2、形散而神不散 形式可以也应该是多种多样的。可专题分享，也可分组竞赛；可自我展示成功之术，也可请公司员工交流心得；形式可多变，但万变不离其宗——早会的核心作用：员工士气状态。 四、早会风格
早会风格：热情、激情、快乐、成长 五、早会组织与承办 1、早会由市场文化部主办，各部门承办(因市场文化部\财务部人员较少,合并在一起），各部门需选派一位早会对接负责人，根据早会承办排期表进行早会的组织、策划与执行工作，市场文化部将提前通知各部门早会承办时间。 2、早会主持人由承办部门指定或邀请，具体形式要求参考早会流程标准严格执行，以保证早会的效果和企业文化的传承。 3、早会承办部门须在上一周周四提交本部门早会策划方案到市场文化节部进行审核，审核通过后请做好充分准备迎接本部门承办的早会。 附表：早会承办排期表 六、早会纪律 1、全员早会时间为周一、二早上8:00-8：20，部门早会8;20-8;30,员工提前5分钟在会议室准备参加早会；并自行整理仪容仪表及精神状态；所有人员必须参加早会，特殊情况请提前提出申请，否则按公司考勤制度严格执行。 2、员工参加早会应保持良好的精神面貌，保持仪态，服装整洁，如有员工不符合要求，主持人有义务和权利进行纠正。 七、早会内容及流程 1、早会内容应积极向上，以企业文化和企业、行业信息传播为主，如企业文化讲解；行业信息传播、企业制度、企业活动传达、学习、分享；表扬先进、鞭策后进；相
小学美术课改实施方案一、课题的提出“创新是一江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出是国家兴旺发达的不竭动力”民族进步的灵魂。我国进行社会主义建设，必须有创造性人才，而创
造性人才需要通过教育来培养，“幼儿教育是基础教育的基础”，是培养创新人才的关 教育者需通过各种有效手段、形式对低年级学生进行创新教育。趣味美术教学就是一种开发低年级学生创新潜能极好的形式。 在传统的美术教育中强调学科中心，过于关注美术专业知识与技能限制了学生对美术丰富性的了解认识和感受，限制了学生的个性发展更使山区美术教育难以跟上发展的步伐针对这一现实问题，我决定从2016-2017学年度起将“趣味教学与创新教育”作为实施课改精神的一个教研实验课题。 二、实验的理论基础 “美术基础教学与创新教育”这一研究模式是以现代脑科研究成果作为培养低年级学生创新能力的科学理论依据，以创新教育理论为导向以现代创新教育方法为手段，以艾斯纳的美术教育“批评论”为指导。紧密结合趣味美术教学内容，趣味美术教育法，通过趣味美术欣赏、趣味绘画、趣味手工教育等多种教学形式，培养低年级学生的创新能力。 三、实验的目标 才能只有目标明确才能激发追赶的动力、目标指定工作的方 向。．
稳步前进，进而到达目的。 1、总体目标。既要重视学生在趣通过趣味美术教育培养低年级学生的创造力，又要看重通过趣味美术作品所表现出味美术教学创作过程中的表现，来的创新能力。、知识
技能目标教师要求掌握各种绘画技巧、各种教学技能、2在趣味学生掌握各种绘画技能，各种教育手段,灵活多变激趣教学。绘画中逐步提高造型能力、欣赏能力及想象能力。、能力目标3 教师使教学水平、教学研究、教育能力等都得到提高。逐步形成低年级学生的美术创造个,学生使他们对美术产生兴趣还要培养他们的观察力、想象,性通过教学既要提高他们的智力因素力和创造力。四、实施措施和步骤 :学校课改组与一年级学生。1、研究对象: 、研究方法2①教学实施法本实验拟可采用创境引趣法、激趣、启趣、引趣、导趣、评趣、游戏合作法、展示评价法、自主探究法等,根据个人能力、需要而因材实教,实现创新教育。 ②对比实验研究法：对比实验研究法是本课题研究的重要方法。在学校选择一年级作为实验对象,对实验的班级进行分组设立实验班同时,通过比较来验证方案的可行性,和对照班在实验前后进行比 较．
“书香溢满校园，好书伴我成长”读书节 成果汇报展示活动方案 一、指导思想 为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。 二、活动内容及形式 通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。 三、活动时间 筹备：2018年10月8日――11月30日 活动展示：11月29日下午2：30-4：30 四、活动要求 1、加强领导，高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，制定读书成果汇报展示活动方案，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分， 2、加强组织，认真开展。在广泛宣传和发动的基础上，以班级为单位进行展示。语文老师为第一责任人，正副班主任做好配合，营造书香氛围，做到人人参与，人人以读书为荣，人人以读书为乐。 3、深入开展，注重实效。以本次展示活动为契机，总结经验，建立
学校教师、班级学生开展读书活动长效机制，形成学校读书活动特色。通过展示活动，把学校读书活动推向高潮和深入。展示活动每班都要有自己的展示特色。
4、加强监督，及时总结。学校将对各年级部开展活动情况进行督查观摩，促进读书活动的开展，师生读书效果的展示，及时总结经验。 四、活动过程 1、主要有以下三步： ①、结合本校实际制定切实可行的读书活动成果展示方案，宣传发动，积极营造氛围，开展丰富多彩的阅读活动。 ②、在“学生读书节”期间，营造读书气氛扎实开展活动，注重活动实效。 ③、搞好集中展示活动，通过展示，总结学校读书活动经验，使读书形成长效机制，成为提高质量的有效举措。 2、汇报演出，开展读书艺术表演。 全校学生分年级开展，展示学校开展读书活动取得的成果，以表演的形式进行。 ①、活动地点：操场（各班以坐的形式，从左到右按一到六年级的顺序依次排列，各班坐三队）。 ②、活动流程 a、以宣读上一周各班“读书笔记”评比情况开场。 b、各年级进行读书节成果展示暨汇报演出。 c、颁奖
课程改革成果展评活动方案 Activity plan for exhibition and evaluation of curriculum refor m achievements 汇报人：JinTai College
课程改革成果展评活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局《关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知》（xxxx）和洋县教育局《义务教育课程改革成果展评活动实施方案》（xxxx号）要求，结合本校实际，特制定本方案。 一、活动组织领导: 为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。 组长： 副组长： 成员： 二、活动目的
通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中、交流评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。 三、活动原则 全面动员，全员参与，以校为主， 集中展评，研究提升，推进教学。 四、参加展评的作品类型 （一）教育教学成果 1.文本类教育教学理论和教学研究成果（教研负责） （1）课题（题目） （2）研究报告科研论文 （3）教育研究专著 （4）学科教学设计和课例 （5）教学经验（6）教育叙事和教学案例
灵石县第二小学学生才艺展示大赛方案 一、活动目的 为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，让学生在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展，在展示中认识到自己的价值，体会到成功的快乐。经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 二、活动主题：激扬青春，展示自我 三、报名时间: 4月24日——4月28日 四、活动步骤 1、筹备阶段：各班级接到通知之后，根据活动方案开展报名及选拔活动，推荐优秀代表参加学校统一组织的活动。 2、展示阶段：学校政教处、音乐组组织开展学生才艺展示活动，活动结束后将评奖并颁发证书。 五、参赛时间和地点 比赛时间：5月10号、11号 比赛地点：学校会议室 六、参赛对象：所有学生 七、活动方式 1.以班级为单位选送，每班选一个节目参赛，将参赛名单送至校音乐组。 2.才艺展示大赛形式多样，可以是
1）声乐：合唱、独唱 2）器乐：小合奏、独奏 3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等 4)语言类：相声、小品、脱口秀 5)古诗文朗诵或课本剧等 3.所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。比赛服装与道具，请参赛选手自备。（自带伴奏带或伴奏光碟。） 4.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。 八、活动要求 1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。 2、做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，活动中严密组织，有条不紊，活动后认真总结。 九、总结表彰 才艺大赛均设一等奖，二等奖、优秀奖。评出参赛节目的20℅一等奖，参赛节目的30℅二等奖、参赛节目的为40℅三等奖，其他为优秀奖。
xxx晨会建议方案） 一、预期目的 1．增强组织凝聚力 ①通过对司歌/司训/口号的不断重复，使公司的核心使命、价值观、愿景目 标、行为准则等深深渗透到每一位员工的灵魂，增强员工的使命感和责任感， 进而增强组织凝聚力； ②通过轮流主持、相互分享、共同学习，增强每位员工的舞台感，提升员工 的信心，增进彼此的了解，增强团队的斗志，促进团队成员的融合，进而增强 组织凝聚力。 2．增强员工活力 ①通过演讲、发言、唱歌、运动等形式，使员工进入积极、高昂的工作状态， 一日之计在于晨； ②通过演讲、发言、交流学习等形式，促进员工的学习能力、思维能力、表 达能力的提升。 3．推进工作进展 ①通过当众设定目标、每日通告工作进度、员工间业务竞赛等形式，推动员 工的工作紧迫感，促进工作目标的更快达成； ②通过每天的信息动态了解、小知识学习、读书心得分享等形式，推动员工 的学习进程，不断提高员工的工作能力及职业素质，间接推动各类工作目标的 达成。 二、对象 本制度适用于XXX公司各部门基层以上所有员工，一线工人等在外工作的员工因其 工作时间、地点、内容的特殊性而暂时不适用本制度。 三、运作原则 1、要有专门人员和部门轮流负责； 2、全体员工参加的会； 3、早会是培养团队风气和提升团队士气的会； 4、会议时间在10—20分钟。 四、内容 1．时间：工作日（周一至周六，节假日除外）每早07：40—8:00（可再议调整）； 2．地点：XXX办公楼广场或一楼大厅（特殊天气）
3．形式：室外或室内队列式会议（特殊天气） 4．主要内容（具体见第五项流程部分）： ①开场，问好，考勤，企业经营理念诵读 ②公司、行业、工作等动态信息汇集、分享或传达 ③相关知识的集体学习及分享 5．主持人资格及安排：各部门员工轮流主持或绩优/效优部门人员轮流主持 6．所需道具：电脑及音响（播放伴奏音乐及舞蹈音乐） 7．主管及配合部门：人资部、管理部（道具）及各部门 五、重点流程 1．会前流程 由人资部牵头，经公司高管层集体审定后，确定早会项目及流程。 由人资部根据轮流顺序或择优选择，安排主持人主持顺序，每周六下午将安排下发到每位员工（通过纸质文件及内网）。 每日下班前，由第二日晨会的主持人与人资部相关人员商定第二日晨会主题，由主持人去收集资料，策划主持内容。 2．重点主持流程 07：30 确定音乐准备情况，确保乐曲、设备准确无误 07：35晨会音乐（5分钟） 07：40主持人集合！军训列队！考勤核对！（3分钟） 07：43主持人问好（1分钟） 07：44经营理念宣读（2分钟） 07：46行业报道公司喜讯：公司或行业新闻（约2分钟） 07：48 专题分享（约5分钟） 07：53 政令宣导（相关事宜通报、领导发言）（约3分钟） 07：58主持人做简单总结，宣布晨会结束（约2分钟） 3．会后流程 ①由当日主持人填写《晨会策划及会议记录表》，由人资部成员协助完善，形 成企业成长的历史素材和企业文化建设的珍贵史料。 ②反馈与改进 ?抽样调研晨会效果，调研形式以访谈、问卷、现场观察等为主； ?根据调研情况由当日主持人与人资部专员共同总结经验，提出改进意见并
新课改暨创新教育研讨会活动方案 课堂教学是提高教学质量的主渠道。为促进教师深入学习教育教学理论，深入研究新课标、新教材、新课堂和新学情，进一步提高教学效益和质量，同时为教师搭建展示才华的舞台和相互学习、相互交流、共同提高的机会。经学校研究，决定开展外实小第六届新课改暨创新教育研讨会。 一、研讨时间 2012年3月31日——4月18日。 二、研讨地点 多媒体教室。 三、研讨内容 1、校内说课大赛 2、论文评比 四、校内说课大赛要求 说课主题：教与学方式的进一步转变 1、以新课程改革的理念为教学指导思想。 2、本届说课大赛对多媒体不作统一要求。 3、使用普通话。 4、说课教师说课前上交说课稿、教学设计各两份给评委，并同时烤盘到教导处。 5、说课竞赛须先写教学设计，教学设计要求如下： （1）教材分析：包括本节教材内容的地位、作用、前后联系，本节教材内容的取舍增删的理由，以及所需要的素材和器材。
（2）学情分析：包括学生已有的知识、经验、思维水平、认知特征，学生间的差异等。 （3）目标确定：即通过教与学的活动，学生应达到的理想状态，学生学习之后能够解决哪些问题教学目标应根据课程标准和教学需要，确定三维目标。 （4）活动设计：是教师与学生双边活动的设计，是一种弹性设计，至少在其中的1-2个环节中有应变方案、备用设计。 （5）板书设计：体现思路、体现主要内容、体现中心，简洁、新颖、有特色。 6、说赛时间不超过15分钟，延时2分钟以上降等。 五、论文评比要求 1、论文内容与各课题研究紧密结合，与课堂教学紧密结合，体现新课程改革的理念。 2、格式要求： 题目：小二，黑体。 字数：1500——3000字之间。 正文：小四，宋体。左上角小五并加边框，如图所示： 外实小第六届新课改 暨创新教育论文评选 3、论文一律以教研组为单位，于4月10日放学前统一上缴一份文本和拷盘到教导处（拷盘的电子文本写上×年级×教研组） 六、评价及奖励 1、根据我区的说课评价要点评课。 2、说课竞赛产生一等奖4名，二等奖6名，三等奖4名。
教育行业解决方案(录播、直播、演播室)
系统技术方案 一、系统背景 ?设计背景 根据目前教育精品课堂录播教室建设的需求，为解决教育优质教学资源整合，推进课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，从而减轻教室课程建设强度，加强互动交流，倡导自导学习，培养创新型人才。录播系统利用计算机技 术、网络技术、音视频压缩技术多媒体技术，遵循TCP\IP标准，构成具有广泛应用、支持网络的广播、直播、存储、后期编辑等多种专业构建音视频多功能系统。 1. 1.方案设计 ?设计原则 1)标准化、规范性 采用标准网络通信协议，选择符合工业标准的网络设备、通信介质。工程实施遵照国家
相关实施标准精细。录播输出的音频图相格式符合网络视频标准，录播系统设备操作使用规范； 2)先进性、成熟性和实用性 系统设计既要采用先进技术和系统工程方 法，又要注意技术的可行性和实用性，是系统在其整个生命周期内保持一定的先进性。 实用性放在首位，先进性与成熟性并重，并符合未来的发展方向。项目中所有的设备及软件平台，应该选择与网络技术发展潮流想吻合的先进的有技术保障的产品。 3)开放性与标准化原则 应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，对网络的硬件环境，通讯环境，软件环境，操作平台之间的依赖小。 4)可靠性、稳定性和容错性 在考虑技术的先进性和开放性的同事，还应从系统结构，技术措施，系统管理等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的凭借无故障时间。
5)可扩展性及易升级性 为适用应用不断扩展的需求，系统软硬件须有良好的平滑可扩充性。数据交换平台具备与国内、外的相关应用系统或信息平台相互兼容和交流的条件和能力。 6)安全性和保密性 既要充分考虑信息资源的共享，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采用不用的措施，包括用户安全性，数据安全性，运行安全性等。要求对数据提供灵活的备份和恢复机制，确保系统发生故障时，及时恢复，不收到影响。 7)可管理性和可维护性 未来便于系统的日常运行维护和管理，要求所选产品具有良好的可管理性和金额维护 性。另外可管理性和可维护性好包括对平台的自身。 8)实用性
黄土梁子初级中学名师大讲堂活动实施方案 一、指导思想 坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，切实加强我校教师培训工作, 创新教育思想和方法，将讲堂作为教师发展的舞台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校。 二、目的意义 开展名师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。 三、参讲人员 校级名师、学科带头人和参与领导。 刘玉红刘淑莲王义金高淑云 景立山刘占军李秀锐韩玉琴王志娟王晓燕管清侨 四、培训对象 培训对象：学校所有教师和管理人员。 重点提升对象： （一）班主任教师。 （二）教育教学能力相对较弱的教师。 （三）新调入学校的教师。 （四）具有发展潜力的青年骨干教师。 （五）县、校级骨干教师。 五、培训原则 1．坚持理论联系实际的原则。讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。 2．坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。 3．坚持教师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。 六、目标与内容 （一）目标 1．形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。 2．形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力 （二）讲座内容
展示活动方案4篇 一、指导思想：为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极引导少年儿童广泛了解中华民族的灿烂文化，号召广大学生为实现民族复兴“中国梦”努力，学校经研究决定在全校范围内开展“晨诵展示”诵读比赛活动。 二、活动主题：“读经典诗书，做有德少年” 三、活动主体：一至五年级学生 四、活动小组 组长：李xx 副组长：陈xx 朱 x 成员：何xx 鹿 x 郭xx 李xx 五、本次展示活动分为两部分： 第一部分：各班展示比赛 1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。 2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。 3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。 4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。 第二部分：集体展示 以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。 六、比赛展示时间：周五上午大课间
七、未尽事宜，另行通知。 xx小学 xx.5.6 教师才艺展示活动方案 教师才艺展示活动方案 新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。 一、活动主题： 做理想教师展青春风采 二、组织领导 组长： 组员： 三、参加对象： 35周岁以下青年教师 四、展示内容 1. 葫芦丝演奏 2. 经典吟诵 3. 个人才艺 注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。 五、活动时间
营销员工开晨会、做晨操、激励动员方案 1、员工晨会的时间与地点安排 晨会是指一线员工在早晨上班后利用一小时以内的时间集中进行诵读训导、业绩检讨、事务传达、分享知识和成功经验、唱歌（等）。根据各地市场员工上班时间状况而定，一般在每天早晨7：00-8：00召开（晨会时间以30分钟为宜，最长不超过1小时），要求除休息日外，每天必须坚持准点（固定时间）召开。晨会地点一般选在公司的会议室，但有时候根据晨会内容的改变也可以选择在公园等户外场地。 2、员工晨会运作的关键点 （1）晨会的经营主线 晨会的策划、内容、原则、模式必须围绕业绩——心态——技能——理念这一主线开展。 业绩——基层营销单位的生命线。基层营销单位一切行为的是非标准最终还是要看它到底能否促进业绩的发展，因此，对于营销单位而言，离开业绩谈晨会经营是不可思议的。 心态——一线员工的生命线。直销行业的一线员工成败的关键，就在于心态的好坏。一个拥有良好心态的员工，面对挫折时能保持一颗坚定不移的心，锲而不舍，最终取得胜利。而一个没有良好心态的员工，面对挫折时就无法理性地坚持推销，也就无法提升技能，最终被淘汰出局。所以说没有心态的辅导就不是真正意义上的晨会。 技能——一线员工开展业务能力的根本体现。仅有好的心态，但技能欠缺是不会有好的业绩的。因而技能训练是晨会的一个主要部分。 理念——一线员工信仰体系的总称。 （2）晨会经营策划要点 A. 计划的时段性 每一次晨会的内容相对独立，但晨会的计划要分成时段性和季节性。根据业务发展需要，晨会应该变换不同主题。例如：年前安排“如何进行客户大回访”；年后安排“收心大会”；促销前安排“销售技巧比拼会”；促销结束后安排“英雄大会”等。
“以点带面﹒总结提升﹒全面开展” —横岗高中课改实验班策划方案（草稿） 一．实施目的: 课程改革势在必行,然而何时改,如何改,改成何样等问题都是必须回答的问题。改革是一个发展的问题，发展的问题必须在发展中逐步解决。就我们横岗高级中学而言，课程改革涉及的学生人数多、涉及任课教师多、需要配合的部门多，而现阶段尚无确切适合我校课程改革的操作模式。或者说任何先进的课改操作模式要适应我校的具体实际都需要较长的一段适应、打磨、完善的过程。因此，“以点带面—总结提升—全面开展”的实施模式是必要和可行的。这样，不但可以大胆探索符合我校实情的课程改革模式和操作方法，同时也能将前期投入和影响降到最低。 理科第二层次班级的同学基础较为薄弱，偏科较为严重。具体而言：有部分同学理化生科目的成绩拔尖，但是英语和语文一塌糊涂，英语语文成绩好的同学，理科成绩又搞不好。因此，很有必要让全班各有优势的同学相互合作相互帮助，共同提高。同时，这层次班级在高考升学中基本没有二本指标，只有部分专科指标，但是综合而言学生理解能力较强。因此，拿理科第二层次的班级作为试点，既可以保证操作的可行性，又能保证尽可能减少损失，简言之，即使改革失败也失败不到哪里去。 二．实施步骤： （一）召开班科联系会议 1.1召开时间、地点、参会人员 召开时间：预计开学后第三周，此时开学工作已经完成，教学工作有序进行，老师们比较有时间和精力着手开展课改的准备和筹划工作。 召开地点：行政楼会议室。 参会人员：学校相关领导、高二（4）班班主任、科任老师：语文（戚杨柳）、数学（王华）、英语（肖清平）、物理（苗文学）、化学（李秀珍）、生物（谢勇平）
活动展示策划方案 【篇一：展会活动策划方案】 篇一：动漫展会活动策划详细方案 第一 届邯郸影视动漫文化节 暨邯郸法制动漫宣 传平台启动仪式 各项活动简介 第一届邯郸影视动漫文化节拟定于2014年8月2至8月3日于邯郸国际会展中心开展。为促 进邯郸文化产业兴起与法制邯郸的建设，特于文化节开展期间同期举办邯郸法制多媒体网络 平台启动仪式。各项活动简介如下： 一、主会场部分 （一）开幕仪式 1、活动介绍 展会安排高规格开 幕仪式，拟邀请邯郸宣传部、文化局、开发区、税务局等相关部门领导、省内相关行业机构、 全国各地动漫商（协）会代表、知名参展商和主流媒体等参加。 2、基本概况 时间：2014年8月 2日上午10:00-10:30 地点：邯郸国际会 展中心正门 3、参加人员 （1）、主办单位、 承办单位、特别支持单位领导； （2）、对展会会贡 献较大的市级相关领导； （3）、支持单位、 协办单位、各级政府领导、行业嘉宾、参展商、新闻媒体等。（二）展会主要内 容
1.动漫原创企业品牌展示、推广； 2.动漫出版物、动 漫作品版权交易、对接，版权合作； 3.文化出版物、周 边销售； 4.优秀原创影视动 漫作品展示； 5.动漫剧演出； 6.动漫角色扮演活 动组织； 7.文化产业版权交 易平台； 8.影视动漫企业招 商会。 二、展馆安排（略） 三、展位规格及收 费标准 1、室内展位 9平方米（3米*3 米）。内设三面围板，两只照明灯，一张洽谈桌，两把椅子，一个220伏、15安电源插座和 厂家名称标牌（楣板）。价格：未定 2、室内空地 30平米起租 3、会务费 价格未定，包括工 商管理费，展会纪念品，会期午餐、饮料，展会资料，证件等费用。安排运输、交通和住宿 等费用自理。 四、招展策划 1.参展商： 电玩产品周边：家用数码电玩产品、智能家电、便携性游戏机、家 用游戏机、数码娱乐产品 及周边等企业。 游戏厂商：网络游
晨会策划方案
一、目的：让同学们了解地球日，并让他们了解地球慕青目前所受到的危害，呼吁大家，从现在开始保护地球。我们并不只是做表面功夫，还要进行评比。让大家意识到地球母亲正在忍受多大的痛苦。 二、主题：地球妈妈您辛苦了 三、主持人：xxx 四、时间： 4月22日 五、活动议程 （一）全体起立、奏国歌（升旗仪式） （二）国旗下讲话 （四）介绍地球日（讲述地球现在所受的危害）（初一2班）（五）朗诵（初一1班） （六）发出倡议，并宣布活（初一3班） （七）林老师总结讲话并赋予寄语 （八）宣布结束，各班组织退场
附件：附1：主持稿 附2：介绍稿 附3：诗歌稿 附4：倡议稿 附1： 1.升旗仪式 全体立正，出旗 本周是第周，值周班级是八年（）班，班主任。八年（）班推荐的三位升旗手是：...... 请三位升旗手向后转，向前三步走，接旗 升国旗，奏国歌，行注目礼。 礼毕。 2.下面有情值周班代表做国旗下的讲话，掌声有请。 3.大家知道吗？其实今天是地球日。大家也许不了解这个日子，下面有请七（2）班的为大家讲讲吧。 3.听了这些，心里一定颇有感触。我们的地球母亲正在受到破坏。但是如果有一天，你忽然发现大自然病了，你会怎么样？当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐濒临灭绝。下面有请七（1）班的蒋涵戎、胡越、刘诗嘉与周何同学为大家带来朗诵。 4. 近年来，人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创，伐木场，化工厂，炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。有请七（3）班的为我们发出倡议。 5.有请林老师讲话。
新课程改革实施方 案
新课程改革实施方案 按照国家教育部和省教育厅的规划要求，我省将从今年秋季起，全面实施普通高中新课程。为保证我校普通高中新课程实施工作的顺利进行，按照教育部和省教育厅、市教育局有关文件精神要求，现结合学校的实际，制定《新课程实施方案》。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神、教育部《关于印发《普通高中课程方案(实验)》和语文等十五个学科课程标准(实验)的通知》精神和《河北省普通高中新课程方案（实验）》，立足我校实际，大力推进教育创新，努力构建特色鲜明、充满活力的高中新课程体系，以全面提高素质教育水平，实现我校教育教学质量的跨越式发展，为培养和造就适应21世纪优秀人才奠定坚实的基础。 二、新课程实施基本目标和任务 （一）树立新的教育教学理念 在实施的过程中，促进全体教职工努力学习新课程理论，认真研究新课标和新教材，并在实践中加强教学研究，树立新的课程理念，提高教育教学质量。 （二）探索高中新课程管理制度
大力开展以校为本的教育教学研究，推进基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。加强教学管理的研究，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。 （三）探索新课程评价体系 建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系；推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生健康发展和教师业务水平的不断提高。 （四）构建校本培训机制 按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，做好新课程实验的师资培训工作。认真组织教师学习《普通高中课程方案（实验）》和各科“课程标准”，提供各种机会让教师参与国家、省、市组织的新课程培训，掌握高中课程改革的新理念及《普通高中课程方案（实验）》的基本特点，掌握相关学科“课程标准”的课程目标及必修、选修模块的基本内容、教学实施的基本原则等。同时推进校本培训，实施以课例为载体，以问题为中心，以研讨为主要形式的培训活动，引导教师从教学中学习，在反思中进步。 （五）建立和不断完善校本管理制度 经过课程改革实验，促进学校教育教学改革的进一步深化，逐步建立适应新课程要求和本校实际的管理体系，开发多样化的
团队展示方案 以下是关于团队展示方案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 团队展示方案（一） 为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学及教学技能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：一﹑活动宗旨 通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。 二﹑活动主题 让师生过一种幸福完整的教育生活。 ·
三﹑活动内容 青年教师课堂教学及教学技能展示 四﹑参加对象 全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。 五﹑活动要求 1﹑高度重视，做好宣传发动，调动青年教师积极踊跃参加，认真选拔推荐优秀教师。 2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。 六﹑活动安排 （一）准备阶段（20**年4月25－20**年5月2日） 通知各位语文组老师做好课堂教学及教学技能展示的准备，要求每人一课，一歌，一舞，同时加强三笔字练习。 （二）校内遴选（20**年5月3日） 学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。 遴选优秀青年教师具体条件如下： 1﹑具有良好的师德师风，得到学生及家长的认可，群众满意度﹑支持率高。 ·
晨会活动方案 一、目的 为提高员工工作效率，进一步增强团队荣誉感和对企业的归属感；提高信息的传递效率和透明度，增强工作的计划性和参与性，建立内部沟通、协作平台。 二、晨会安排 1、时间：8月13日8:45—9:00（日晨会结束后开始，时间控制在15分钟以内）。 2、地点：GY3一楼仓库办公区会议桌前。 3、主持部门：人力资源部。 4、参加人员：所有在GY3上班的员工（约57人）。 5、会议纪律： 5.1晨会开始前两分钟内，主持人应完成员工召集并在指定地点集合，参会人员须统一着公司工作服，按部门列队。 5.2所有参会人员，不得无故缺席、迟到，人力资源部安排专人考勤。 5.3参会人员应保持良好的精神面貌，面带微笑，保持仪态，不得东倒西歪、勾肩搭背、窃窃细语、散漫走动，如有员工不符合要求，主持人有义务和权力进行纠正。 5.4对多次无视晨会纪律、自由散漫、不尊重他人的员工，公司将对其进行必要的教育、处罚。 6、会议流程及内容： 6.1主持人整理参会人员队伍。 6.2主持人问候大家，宣布晨会开始。 问候语：问候广西彩星最最优秀的精英们，大家早上好！ 参会人员：好，很好，非常好，我们神采飞扬，YES! YES! YES! 主持人：我们一直坚持我们的理念，我们的口号是？ 参会人：“品质永远是我们巨星的生命线。 生产的最后一道工序就是我们的客户。 塑造完美品质，提升客户满意度。 让我们一起：加油！加油！！加油！！！ 6.3主持人会议内容： 6.3.1介绍新员工： GY3生产部：蒋梦思 行政管理部：赵兵 项目管理部：李舒娴、李初。 6.3.2公司新闻、近期工作情况通报： *关于规范员工RTX个人信息管理的通知 *于对GY3生产部员工罗珊同志的通报表扬 *关于规范《GY与GY3往来文件传递管理办法》
--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 优秀作业展示活动方案 为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量 地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下： 一、评选标准 作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。 二、评选数量： 班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。 三、上送要求： 10 月 22 日（周四）课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。 四、活动领导小组： 组长：马生录 成员：王立平
范永才 王静岚 年级组长 教研组长 五、评选时间时间： __年 10 月 22 日（周四）下午第八节课。 六、优秀作业展示时间、地点 1、展示时间： 10 月 23 日星期五、 26 日星期一、 27 日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体会，观后体会年级组长收齐后在27 日前交石冰雁老师存档保管。 2、展示地点：三楼会议室 七、活动要求： 1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评选、展览活动，要 号召学生向优秀学生学习。 2、班主任老师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的 作业本。 3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育，培养学生良 好的学习习惯。
4、本次评选活动将评出优秀作业若干名，优秀班集体 6 名进行奖励，评选成绩将纳入班级量化考评。
小学生晨会活动方案 1小学晨会活动方案活动主题文明礼仪伴我行活动目标1、通过活动，使学生懂得学习文明礼仪规范，不能只是纸上谈兵，要一丝不苟地去实践，融入到自己的学习生活中2、教育学生讲文明、懂礼貌要从身边的小事做起。准备活动程序一、激情导入，揭示主题。⑴指名学生说说学校的文明礼仪。⑵同学们，文明礼仪规范，大家都能倒背如流，烂熟于心了，可是大家实践得怎样呢？今天我们来交流一下。⑶揭示晨会课主题。文明礼仪伴我行二、摆事实，明道理。⑴出示：《小学生文明礼仪规范》⑵明确文明礼仪规范中的三大礼仪：称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪。⑶学生列举班级或校园内的一些学生遵守文明礼仪规范的现象，教师给予表扬、肯定。⑷观看录像。（录像资料叙述：①课间直呼同学绰号的；②家长送孩子上学，到校后，孩子径自跑进教室，不向家长问候的；③擅自打开老师电脑玩游戏的：④在楼梯上追逐嬉戏，横冲直撞，与老师撞了个满怀的。）⑸对照文明礼仪规范，学生辨析，以上做法对不对，为什么？⑹联系我校文明礼仪规范，具体说说怎样做才是一个讲文明，懂礼貌的学生。三、评选班级“文明之星”。⑴学生民主投票选举班级”文明之星”。⑵教师公布选举结果。⑶给“文明之星”颁奖。四、班主任总结。“群众的眼睛是雪亮的”，这些同学能被大家一
致推选为“文明之星”，可见他们不仅将文明礼仪规范铭记在心，更是将文明礼仪付诸行动，让我们以他们为榜样，让文明礼仪伴我们同行，讲文明，懂礼貌，将自己塑造成一个个小淑女，一位位小绅士。2瓯海艺术学校特色晨会活动方案一、指导思想以校训“求美”为目标，以特色晨会为平台，开发学生潜能、培养学生能力、展示学生才艺、彰显学生风采，丰富校园文化，传承瓯艺特色，学校拟定每周各分部利用一个早操约30 分钟的时间，开展特色晨会活动。以鲜明的主题、丰富的内容、灵活的形式，在特色晨会中针对学生实际及时施加教育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一步加强我校德育工作的实效性，促进我校学生整体素质的提高。二、活动目的与任务1、根据新形势，结合教育主题与传统节目，对学生进行爱国主义和集体主义教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。 2、学生巩固小学生日常行为规范，使学生具有一定的文明礼貌风尚，养成良好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。3、进行时事政策教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国内外大事的良好习惯及信息处理能力。4、针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生善于分析周围偶发事件的能力，不断提高学生辨别是非的能力。5、进行《弟子规》