当前位置:文档之家› 热泵技术实习报告

热泵技术实习报告

热泵技术实习报告
热泵技术实习报告

热泵技术实习报告

毕业实习报告系别:动力系专业:供热通风与空调工程技术班级:供热姓名:XXX新型热泵技术实习报告每个毕业生都必须有一定的实习阶段,通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的程度,一是可以使我们得到锻炼,提升我们的个人能力,同时减少我们适应社会角色的时间。通过实习,可以让我们更加了解自己和掌握自己,给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。我很看重也很珍惜这次来之不易的实习机会,我用心去经营这份人生的第一份特殊任务,好好把握,踏踏实实认认真真的完成了我的实习。一.公司概况天津市金大地能源工程技术有限公司是一家始终致力于清洁环保能

源开发应用的专业性高新技术企业,集科研、生产、经营与一体。形成了集设计、安装、调试和售后服务的一整套体系,向客户提供节能、环保、可再生能源技术应用项目的整体解决方案。目前已完成了地源热泵项目工程40多万平米。主营业务为:世界首创,国际领先的"

城市原生污水源热泵空调"成套专利技术,在可再生能源利用上开创了利用城市原生污水源作为热泵冷热源为建筑物供暖空调的应用先例。专利产品水煤浆生产、水煤浆制浆设备、水煤浆锅炉开发应用;地下水综合开发与合理利用为主业;在节能、水资源循环利用、环保等方面取得了开创性的成果,得到了环保部门、建设部门的大力支持。

二.实习主体时间飞逝,转眼间我将完成我的大学生活,迎来毕业前的又一次挑战---实习。这次,我实习的内容是有关污水源热泵、水源热泵、地源热泵的方案设计以及设备的选型等。因为这三种热泵系

统为本专业新型技术,课堂上老师传授的相关知识较少,相关书籍也比较缺乏,因此对于初学者来说,具有一定难度的。刚进入公司的前一个星期,公司领导安排上午工作,熟悉各个系统,下午让技术部相关人士给我授课。使我在短短的一星期内,就已经将各个系统的关键技术、系统组成、方案报价、机房布置等相关知识了如指掌。下面就先简单介绍一下我的所获所得吧。一、污水源热泵(1)污水源热泵系统第一代系统有防阻机(哈工大的专利),因为第一代产品技术还不太成熟,产品有一定的瑕疵,根据用户反映运行效果也不太好,在这里就不再聱述了。第二代系统如图1所示,采用闭式污水源热泵系统,污水先通过流道式污水换热器将热量或冷量传递给清洁水(起中介导热作用,又称中介水),中介水再进入热泵机组进行冷热量转换。全系统分为三个子系统:(1)污水开式子系统(2)中介水闭式子系统(3)末端循环水子系统。现在也已经有了第三代产品,就是污水直接进热泵机组(污水只是经过一下初过滤--全自动液体过滤器),不再经过换热器,当然也没有换热器了。也许会有好多人担心污水会腐蚀、堵塞机组或者在机组中结垢,但请相信科学的发展,机组管路系统内壁涂有一种纳米涂层,能够有效的解决污水的腐蚀、堵塞、结垢问题。至于机组的寿命,厂家承诺的是15年,但现在还无可考证。污水源热泵工程的建设,除了需要按建筑用水量建设污水泵站蓄水池外,按单项建设一般可分为:(1)污水的取水和排水系统工程建设(2)水泵、换热器、热泵机组购置及安装,按工程需求量(3)热泵机房管线等安装建设(4)热泵站低压配电控制系统建设。(2)污水源热泵的优势.1、城

市污水源热泵空调技术能实现冬季供暖、夏季空调、全年生活热水供应(很廉价的热水供应方案)、夏季部分免费生活热水供应。城市污水热泵空调是一项高新技术,具有节能、环保及经济效益,符合经济与社会的可持续性发展战略。2、城市污水源热泵机组以污水为冷热源,冬季采集来自污水的低品位热能,借助热泵系统,通过消耗部分电能(1份),将所取得的能量(大于4份)供给室内取暖;在夏季把室内的热量取出,释放到水中,以达到夏季空调的目的。它有以下特点:(1)环保效益显著城市污水源热泵是利用了污水作为冷热源,进行能量转换的供暖空调系统。供热时省去了燃煤、燃气、然油等锅炉房系统,没有燃烧过程,避免了排烟污染;供冷时省去了冷却水塔,避免了冷却塔的噪音及霉菌污染。不产生任何废渣、废水、废气和烟尘,环境效益显著。(2)高效节能冬季,污水温度比环境空气温度高,所以热泵循环的蒸发温度提高,能效比也提高。而夏季污水温度比环境空气温度低,所以制冷的冷凝温度降低,使得冷却效果好于风冷式和冷却塔式,机组效率提高。(3)运行稳定可靠污水的温度一年四季相对稳定,其波动的范围远远小于空气的变动。是很好的热泵热源和空调冷源,水体温度较恒定的特性,使得热泵机组运行更可靠、稳定,也保证了系统的高效性和经济性。不存在空气源热泵的冬季除霜等难点问题。(4)一机多用,应用范围广此热泵系统可供暖、空调,生活热水供应(夏季免费)等。一机多用,一套系统可以替换原来的锅炉加空调的两套装置或系统。二、地源热泵(1)地源热泵系统的设计该系统设计的关键是在打井数(地埋管长度)的确定上,而地埋管的设计需要建

筑的冷负荷、热负荷。地埋管在夏季向土壤的散热量为建筑物总的冷负荷值,热泵机组的功率以及设备的散热量之和;冬季从土壤中吸收的热量为建筑物的总热负荷与热泵机组功率的之差,故夏季散热量远大于冬季,初步确定应按照夏天的最不利工况进行计算。根据经验值夏天的单位孔深的传热量为60-70w/m.而打井的具体深度就应该根据当地地质条件来定了。尤其要注意的是,在施工前一定要做该地区土壤的热响应试验。(2)地埋管的布置考虑现场可用地表面积、当地土

壤类型以及钻孔费用,确定地埋管采用垂直竖井布置,还是水平布置。根据埋管方式不同,垂直埋管大致有3种形式:(1)U型管(2)套管型(3)单管型。本工程采用每个竖井中布置单U型管。因套管型的内、

外管中流体热交换时存在热损失,单管型的使用范围受水文地质条件的限制。而U型管应用最多,管径一般在50mm以下,埋管越深,换

热性能越好,其中使用最普遍的是每个竖井中布置单U型管。地下热交换器中流体流动的回路形式有串联和并联两种,串联系统管径较大,管道费用较高,并且长度压降特性限制了系统能力。并联系统管径较小,管道费用较低,且常常布置成同程式,当每个并联环路之间流量平衡时,其换热量相同,其压降特性有利于提高系统能力,因此,本次工程中采用并联同程式。管材选用的是聚乙烯(PE)管材。(3)土壤

热泵中央空调的优势1.技术成熟:本系统在北欧、北美已普遍应用

近30年,技术成熟、可靠。2.运行节能:土壤源热泵夏季冷凝温度

比风冷热泵低。冬季利用地下土壤热量供热比风冷热泵COP(能效比)值高出40%左右,运行费用可降低30-40%。3.运行安全可靠:基本不

受环境气温的影响:系统简单,省去冷却塔等部件的维护工作,可稳定持续地供冷供热。4.利于环保:系统全部为闭式循环,不会造成地下水的污染;即无直燃机的二氧化碳排放,又无风冷机的噪音污染,运行安静、占地面积小,布置灵活,不影响建筑外观。5.一机多用:既可制冷又可制热,尚可供应生活热水。6.土壤源热泵机组放置在封闭机房内,机组噪声和机组的检修对住户干扰最少。7.使建筑物成为环保型低消耗建筑,符合国际发展趋势。(4)土壤源热泵系统示意图三、水源热泵(一)水源热泵简介水源热泵是一种利用地下浅层、地热资源(包括地能、地下水、土壤或地表水等)的即可供热,又可供冷的高效节能的空调系统。水源系统分为地下、地表和土壤源三种形式,土壤源即俗称的地埋管,可以平行布置,也可垂直布置。地下水源分为直接和间接的两种形式,直接的就是经过水源热泵系统回地下,间接的就是经过换热器返回地下水源。水源热泵是一个针对现场的实际情况来选择的空调系统,首先,如果我们想推水源热泵机组,我们就应该了解使用空调的这个地方的水源的条件,水量是否充足,水温是否适度,水质适宜,供水稳定,回灌顺畅,也就是水质、水温和水量,必须对这个作详细的了解,才能针对项目推水源热泵系统。如果有水资源管理部门,需要咨询的主要问题:1、水文地质条件2、单井出水量和回灌量3、水质分析数据4、水温变化数据5、静水位和动水位数据。水源热泵系统三种回灌方式:渗坑、渗渠和渗井,渗井有圆柱行的、梯行锥体和长方行的三种。管井的回灌分为异井回灌和同井回灌,单井回灌需要的静水位的上方加一个档水板,这样会对供水温

度有影响,泵的扬程大。此外,需要注意的是,开采井与回灌井最小距离为50m。(二)水源热泵的原理图(三)水源热泵的优点1.属于可再生能源利用技术2.运行安全可靠3.高效节能。水源热泵机组可利用的环境水体温度冬季为12-22℃,水体温度比环境空气温度高,所以热泵循环的蒸发温度提高,能效比也提高。而夏季水体为18-35℃,水体温度比环境温度低,所以制冷的冷凝温度降低,机组效率提高4.节约投资。水源热泵系统不需设冷冻机房,不设大的通风管道,不设大的锅炉房和没有冷冻水系统,安装和投资费用大大减少。5.运行环保,环境效益显著。水源热泵使用的是电能,电能本身为一种清洁的能源,但在发电时,消耗的是一次能源,其所产生的污染物和二氧化碳等气体会对周围的环境产生影响。所以节能实际上也是减少了污染。以上所诉,就是本次实习所学到的一些知识,但实际工作中所学的远非上面所诉的几段而已。在与别人的交谈中,合作中,还让我学到了许多做人的道理,获得了广泛的社会经验。而这些,仅仅靠学习是学不来的。掌握了这些知识接下来就是要亲自上阵,理论学好了不用于实践,那就永远也只是理论。这次实习,我可以说是又让我上了一次大学,难忘的大学。实习已经结束,我也该开始新的生活了。在今后的生活中,我还需要做好很多事情,比如专业课的深入学习,比如对行业的继续关注等。未来不管是做什么,大学时期的积累,必定是我人生的一笔财富。短短的三个月的实习工作,我学到的还只是工作上的一些皮毛,我还需要进一步了解工作中更深入更详细的方面。在今后的工作中,我会努力抓住机遇,积极迎接挑战,不仅仅要将以

前学到的知识学以致用,更要在实际中积累更加丰富的经验。相信这次实习对我日后参加工作有帮助。感谢在这期间所有帮助过我的人!

2017年暖通空调专业案例上午真题及答案解析

2017年暖通空调专业案例上午真题及答案解析 (1/25)单项选择题 第1题 某逆流水-水热交换器热交换过程如图所示,一次侧水流量为120t/h,二次侧水流量为100t/h,设计工况下一次侧供回水温度为80℃/60℃、二次水供回水温度为64℃/40℃。实际运行时由于污垢影响,热交换器传热系数下降了20%。问:在一、二次侧水流量、一次水供水温度、二次水回水温度不变的情况下,热交换器传热量与设计工况下传热量的比值(%),最接近下列何项?(传热计算采用算数平均温差)( )。 图片 A.75 B.80 C.85 D.90 下一题 (2/25)单项选择题 第2题 有一供暖房间的外墙由3层材料组成,其厚度与导热系数从外到内依次为:240mm砖墙,导热系数0.49W/(m·K); 200mm泡沫混凝土砌块,导热系数0.19W/( m·K); 20mm石灰粉刷,导热系数0.76W/(m·K),则该外墙的传热系数[W/(m2·K)]最接近下列哪一项?()。 A.0.58 B.0.66 C.1.51 D.1.73 上一题下一题 (3/25)单项选择题 第3题 某严寒地区(室外供暖计算温度-18℃)住宅小区,既有住宅楼均为6层,设计为分户热计量散热器供暖系统,户内为单管跨越式、楼内的户外系统是异程双管下供下回式。原设计供暖热媒为95℃/70℃,设计室温为18℃,采用铸铁四柱660型散热器(该散热器传热系数计算公式K =2.s1at°"216)。后来政府对小区住宅楼进行了墙体外保温节能改造,现在供暖热媒体降至60℃/40℃即可使住宅楼的室内温度达到20℃(在室外温度仍然为…18℃时)。如果按室内温度18℃计算,该住宅小区节能率(%)(即:供暖热负荷改造后比改造前节省百分比)最接近下列哪一项?()。 A.35.7 B.37.6 C.62.3 D.64.3 上一题下一题 (4/25)单项选择题 第4题 某严寒地区(室外供暖计算温度-11℃)工业厂房,原设计功能为货物存放,厂房内温度按5℃设计,计算热负荷为600kW,采用暖风机供暖系统,热媒为95℃/70℃热水。现欲将货物存放功能改为生产厂房,在原供暖系统及热媒不变的条件下,使厂房内温度达到18℃,需要对厂房的围护结构进行节能改造。问:改造后厂房的热负荷限值(kW)最接近下列

园艺技术专业前景

走在大街上,随处可见园艺,但园艺不仅仅是指我们在街上所看到的那些绿化带那么简单。园艺专业包括学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺。园艺研究报告显示:园艺专业所涉及的面那么广,下面来看看园艺专业就业前景分析。 园艺技术专业介绍园艺专业就业前景分析 园艺专业培养目标: 园艺专业培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。 园艺专业就业前景:

从就业的角度来说,园艺专业专业刚开始时都比较辛苦,工资也不高,但如果确实学到知识了,在工作中也能吃苦,肯脚踏实地从基层做起,能很快独挡一面,工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是,要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的,那相对来说就会比较容易,而且风险低,利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说,这个专业与城市建设和人们的生活息息相关,城市的美化离不开园艺,生活水平越高的地方,对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才,无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行,中国现在缺少的是设计人员。理所当然的,新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 但学习园艺专业需要注意的还很多,第一,你要把自己培养成一个博学的人,想要做好设计,需要考虑很多问题,要从多方面入手,所以你一定要有丰富的非专业知识。第二,手绘很重要,当然你有手绘基础那是再好不过了,但是千万不要忽略了电脑绘图技术,因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷,而且现在很多人都靠电脑,做出来的效果不比手绘差,而且相当有效率,所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三,园林这个专业呢,有很多分支,主要是植物方面和规划设计方面,但是规划和设计还是有所不同的,设计注重美感,规划则注重功能,往往是二者结合才好,不可能分家,单单是设计不行的,规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计,或者干脆直接叫园林专业,这个每个学校的叫法都不一样的,但是内容都一样。园艺嘛,其实算作是园林的一个分支吧,每个学校对园艺的定义也是不一样的, 园艺专业就业方向 园艺是一个朝阳产业,其就业渠道较多,提供几种就业方向供同学们参考。 园艺专业就业方向一:科研机构 就业去向:农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。 应聘途径:各农业类高校校园招聘会、专业网站。 就业形势:因为农产品市场化改革的深入,另外,国家在加入wto后承诺开放农业市场,而我国的农业科技基础薄弱,因此,基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说,只要你愿意,那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。因为这些单位的共性是,自主支配的时间比较多,又能接触到同专业的行家里手,从他们那

花卉栽培技术课程整体设计

《花卉栽培技术》整体教学设计 (2014~2015学年第1学期) (第2学年第1学期) 课程名称:花卉栽培技术 所属系部:生物与生态工程学院 制定人:王明珍 合作人:魏春兰薄成玉 制定时间:2014.8.4 东营职业学院

课程整体教学设计 一、课程简介 二、课程定位 1.课程性质 《花卉栽培技术》课程是园林技术专业的专业核心课程,是培养花卉园艺工、育苗工、园林绿化工岗位技术能力的一门专业核心课程。本课程旨在培养具有良好职业素养,具有较强职业技能和职业发展能力,具备一定的技术创新能力,懂经营、会管理,能从事花卉生产、花卉栽培、花卉养护管理等岗位的高素质技能型专门人才。 2.岗位分析 (1)园林技术专业主要就业岗位 在专业建设委员会的指导下,对职业和工作岗位进行分析,根据园林技术专业的培养目标,召开专家、工人访谈会,确定园林技术专业主要就业岗位(岗位群)为园林工程施工岗位、园林植物景观设计岗位、园林植物栽培养护岗位、花艺设计岗位,如图1。花卉栽培技

术是园林植物栽培养护岗位的核心课程。 图1 园林技术专业主要就业岗位(岗位群) (2)花卉栽培技术课程主要面向岗位 图2 园林企业组织构架图 通过花卉栽培技术课程学习,学生毕业后一次就业岗位(1~3年)为技术工人,二次就业岗位(3~5年)为项目技术员,未来晋升岗位(5~8年)为项目经理。

(3)典型工作任务流程图 3.本课程在课程体系中的位置 图4 专业课程体系图 从专业课程体系图中可以看出,花卉栽培技术课程是职业技术课程。 它的前续课程是:植物生长与环境、园林植物遗传育种等专业及专业基础课程;它的后续课程是:园林规划设计、园林工程施工与管理、花艺设计、园林植物病虫害等。它不仅是园林植物栽培养护岗位的核心课程,也是园林规划设计岗位、花艺设计岗位、园林工程施工管理岗位的基础课程,在整个课程体系中起到了承上启下的作用。 4.与普通高校、中职、培训班的对比区别 图3 典型岗位工作任务流程图

上海世博轴江水源地源热泵系统设计

上海世博轴江水源地源热泵系统设计

一、世博园区简介

世博园区规划 F 区 文化博览中心 演艺中心世博中心 世博轴 中国馆 主题馆 VIP 生活中心Shangri-La hotel 非洲馆 欧洲馆 美洲馆 澳洲馆 亚洲馆 企业馆 最佳城市试验区

二、建筑概况 2 1 4 1 1 2 2 1 1 3 2 2 4 3 下 下 7. 3.7. 3.5 5.0 14.0 5.03.515.04. 4.3. 3.516.2 8. 3.5 216 90 1020 50100 0道路红线 228 3.5 16.5 35 4.5 55 25.0 121 38 121 671.0 道路红线 地下室边界 道路红线 道路红线 道路红线 道路红线道路红线地下室边界 800 磁悬浮控制线 上 南 路 上 南 路 路 明浦 路 明 浦 路 环 北 路 环 南 路 野 雪 历 城 路 路 浦 华路 野雪 路 环 南路 环 北 江 黄 浦 云 台 路 路 山 洪 浦明110KV 变电站 演艺中心 公共活动中心 餐饮娱乐广场 世博会期间高架步廊 主题展馆 停车场 广场 磁悬浮车站 中国馆 国家自建馆 国家自建馆 停车场 周家渡通信机房 8.0 围栏区 阳光谷D 阳光谷E 阳光谷A 阳光谷B 玻璃屋顶 滨江庆典广场会后开发高层 56 56 166 261 252 11.1 800 阳光谷C 道路红线 地下通道 接演艺中心地下 接公共活动中心地下 接中国馆 接磁浮车站 通道 地下通道接接轨道交通 通道 华 浦 路 +4.298+4.400 +4.000 +4.000+4.000 +4.500 +4.500 +4.000 下 下 82.1 61.5 85.1 591 75.9 623 83.4 59.5 .5.6 下沉式广场 (2#地块) (1#地块) 120 55地下通道一层通廊主入口(会中) 一层商业主入口(会后)地下一层入口 一层通廊主入口(会中) 一层商业主入口(会后)地下一层入口 一层安检入口(会中) 一层安检入口(会中) 一层商业主入口(会后)下沉式广场入口 下沉式广场入口 一、二层主入口 一层商业主入口(会后) 地下一层入口 地下一层入口 一层通廊主入口(会 中)一层商业主入口(会后) 一层通廊主入口(会中)一层商业主入口(会后)地下一层入口 地下一层入口10.00m 高架平台入口 995 接地铁车站地下通道一层通廊主入口(会 中) 一层商业主入口(会后)餐饮娱乐广场 地下车库出入口地下车库出入口+4.552 +4.600 地铁风口 地铁风口 接地铁广场 接地铁广场 660 9-10 660 X =-6065.3555Y =2039.6836 X =-6045.0653Y =2147.7960 X =-5041.6016Y =1948.5339 X =-5059.9552Y =1850.7413 702.3 22.470 70 150 146 50 150 16.8 800 40 155 10.00m 高架平台入口 南段用地 北段 800 阳光谷A 9.A C H J 1-1 3-31 下+4.200 +4.200 +4.200 +4.200+4.200-1.000+1.800+1.800 -1.000-1.000 下下下下下下 下 下 下 下 下 下 下 下 下 下 -1.000 -1.000-1.000-1.000-1.000-1.000+4.200-1.000-1.000 -1.000 -1.000 168 地下车道接 地块车库地下通道 接联合展馆 地下通道 北段 660 110 225 A C H J 70 70 995 995 X =-5728.1938Y =1976.1541 X =-5682.0769Y =2068.7362 X =-5203.0070Y =1978.8260 X =-5248.7401Y =1886.1718 20.0134 227 用地红线 用地红线 8.9 649.0674.0 22.4 1-1 3-2920.0 2.7 134 244 总平面图

地下水源热泵空调系统变频控制案例介绍

地下水源热泵空调系统变频控制案例介绍 作者:戴晓丽杨昌智日期:2009-2-12 14:57:00 本文针对湖南某宾馆采用的地下水源热泵中央空调系统的运行现状,根据其自身特点提出对该系统空调水泵进行变频控制节能改造的建议和方案,并采用当量峰值小时数法从节能性和静态回收期两方面详细论证了该改造方案的可行性。 简介:本文针对湖南某宾馆采用的地下水源热泵中央空调系统的运行现状,根据其自身特点提出对该系统空调水泵进行变频控制节能改造的建议和方案,并采用当量峰值小时数法从节能性和静态回收期两方面详细论证了该改造方案的可行性。结果证明,该改造方案在保证不低于热泵机组对水量的最低要求的同时,根据负荷的变化自动调节水泵的流量,节能效果显著,静态回收期短,是切实可行的。 1 引言 集中式中央空调系统在为人们营造舒适环境的同时也带来了能耗问题,如何既满足空调舒适度,又最大限度的节约能源,已日益为人们所关注。目前空调系统设计和水泵等设备选型均是按最不利工况进行的,且留有一定的裕量。由于季节、昼夜和用户负荷的变化,实际空调热负载在绝大部分时间内远比设计负载低,空调系统多数时间是在部分负荷下运行。而运行情况是空调水泵一年四季长期在额定工况下工作,只能通过节流来降低水流量满足负荷的要求,使得水泵大部分功耗消耗在克服节流阀阻力上,浪费了水泵运行的输送能量。一般空调水泵的耗电量约占总空调系统耗电量的20-30%,故节约低负载时水系统的输送能量,对降低整个空调系统能耗具有重要的意义。 本文针对湖南某宾馆采用的地下水源热泵系统,根据其运行现状提出对该系统的空调水泵进行闭环自动变频控制节能改造,从节能性和静态回收期等方面论证了该改造方案是切实可行的。

园艺技术专业建设方案

临汾职业技术学院园艺技术专业建设方案 二〇一一年十二月十八日

临汾职业技术学院 园艺技术专业建设方案 根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》(教职成[2011]11号)文件精神,我们及临汾市金绿洲园艺有限公司、临汾萌芽花卉生产有限公司等单位进行了沟通及合作,特制订本专业建设方案,通过两年重点建设,促进专业及产业对接、课程内容及职业标准对接、教学过程及生产过程对接、学历证书及职业资格证书对接、职业教育及终身学习对接,全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力,大力培养高端技能型专门人才。本方案分专业建设基础、专业发展及人才培养目标、专业建设内容、改革举措、绩效考核指标、专业建设预算等六大部分内容。 一、专业基础较好,专业服务产业能力有待于进一步提升 1. 五十多年的历史传承,确立了正确的办学理念 本专业是在原临汾地区洪洞农业学校农学、果树专业的基础上发展起来的,始建于1958年,先后设立中专和大专两个办学层次,已有50多年的办学历史。自90年代末起,实行“产学研结合”模式,确立了“以服务‘三农’为宗旨,以能力培养为核心,走产学研一体化之路”的办学理念,为山西省农业生产、科研、推广部门输送了大量优秀人才。

2. 师资力量较为雄厚 本专业现有专任教师15人,其中高级职称7人,“双师型”教师5人,硕士6人。教师梯队结构较合理。 3.推进课程改革取得初步成果 本专业历年来重视植物保护、果树生产技术、花卉生产技术等核心课程的建设,其中植物保护、花卉生产技术课程已被列为晋陕豫黄河金三角职教集团的课程开发项目。 4.实验实训条件基本完备 本专业设有植物生理、植物保护、组织培养等实验室,建筑面积近600㎡。校内现有花卉大棚实训基地两栋,基本满足本专业学生进行花卉种植和良种繁育技术等实践训练的需要。另外,本专业拥有5家校外实训基地。校内外实训基地为园艺技术专业的师生提供了便利的教学科研和实训场所。 5.科研成果较为丰硕 近五年来,园艺技术专业教师利用课余时间,深入田间进行农业技术推广服务,并先后发表40余篇国家级、省级学术论文。2007年,杨麦生副教授和姬秀枝副教授参编了有中国农业大学出版社主办的高职高专“十一五”规划教材《园林植物栽培及养护》和《园艺植物病虫害防治技术》编写。2009年姬秀枝副教授参加省农科院博士基金项目《簇毛麦高分子量麦谷蛋白亚基导入小麦研究》课题研究。 6.社会服务功能不断提升 长期以来,本专业结合“双师型”师资队伍建设及学生社会实践能力培养,通过“送教下乡”形式为农民提供服务。2006年,园

花卉栽培复习资料

《花卉栽培》期末复习 三、考试内容和复习要求 绪论(二)、复习题: 1、花卉:花卉有广、狭两种意义,狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。广义的花卉除指 有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 2、花卉的作用有(美化环境)、(陶冶情操)、(经济效益)。 第一章花卉分类 (二)、复习题: 1、露天花卉:在自然条件下,不需保护设施,即可完成全部生长过程的花卉,通常主要指草 花而言。 2、露天花卉根据其生活史可分为(一年生花卉)、(二年生花卉)、(多年生花卉)三类。 3、温室花卉:当地常年或在较长一段时间内需在温室中栽培的观赏植物。 4、花卉依据园林用途分为(花坛花卉)、(盆栽花卉)、(室内花卉)、(切花花卉)和(荫 棚花卉)等五类。 5、花卉依据茎的性质分为:(木本花卉)、(草本花卉)、(亚灌木花卉)等三类。 6、依据花卉原产地分为:(中国气候型)、(欧洲气候型)、(地中海气候型)、(墨西哥 气候型)、(热带气候型)、(沙漠气候型)、(寒带气候型)。 第二章花卉栽培的环境因子 (二)、复习题: 1、花卉按耐寒力不同通常分为:(耐寒性花卉)、(半耐寒性花卉)、(不耐寒性花卉)等 三类。 2、花卉温度“三基点”是指(最低温度)、(最适温度)、(最高温度)。 3、依对光照强度的要求不同,花卉可分为:(阳性花卉)、(阴性花卉)、(耐荫花卉)等 三类。 4、长日照花卉:是指在其生长过程中,要求经历一段白天长于一定的临界值,黑夜短于一定 长度的时期才能开花的花卉。 5、根据花卉对光周期的不同反应分为:(长日照花卉)、(短日照花卉)、(中间性花卉)、 (日照中性花卉)等四类。 6、旱生花卉:指能长期忍受干旱而生长发育良好的花卉类型。 7、湿生花卉:该类花卉耐旱性弱,需要生长在潮湿环境中,在干旱或中等温度环境下生长不 良或枯死。如热带兰等。 第三章花卉栽培的设施与设备 (二)、复习题: 1、设施栽培与露地栽培相比,有何特点?

热能与动力工程热泵毕业设计

前言 我国每年大约有20亿平方米的建筑总量,接近全球年建筑总量的一半,建筑能耗约占全国社会终端总能耗的27.6%,因此建筑节能势在必行。可再生能源在建筑中的应用是建筑节能工作的重要组成部分。地源热泵系统作为可再生能源应用的主要途径之一,同时也是最利于与太阳能供热系统相结合的系统形式,近年来在国内得到了日益广泛的应用。 在大型商业建筑和公用建筑中,合理空调方案的确定是个至关重要的问题。按负担室内空调负荷所用介质分类,空调系统可分为全空气系统、全水系统、空气-水系统和冷剂系统。每种空调系统都有各自的适用性,对于建筑空间大,易于布置风道且对室内温、湿度洁净度控制要求严格的场合,适合用全空气系统。全水系统适合用于建筑空间小,不易于布置风道的场合。空气-水系统适用于室内温、湿度控制要求一般且层高较低,冷、湿负荷也较小的场合。对于空调房间布置分散,要求灵活控制空调使用时间且无法设置集中式冷、热源的场合适合用冷剂系统。 通过毕业设计消化和巩固大学四年学习的本专业全部理论知识和实际知识,并将它应用到工程实践中去解决工程的实际问题,熟悉有关的技术法规内容,培养施工设计的思维能力和制图技巧及对工程技术的认真态度。

第1章概述 1.1建筑概况 1.1.1设计地点 山东省青岛市。 1.1.2建筑物土建资料 见土建资料图纸。 1.1.3 建筑物使用功能 本次设计为商住两用建筑,一到五号楼。本次设计不考虑住宅部分。总占地面积约为8000㎡,空调面积为约18807㎡。楼底部作沿街店铺,小区配套服务设施,及设备用房。台湛路一层二层做商场,延安三路一层二层作沿街商铺。工程地下室作为地下车库。 1.1.4 建筑物的周围环境 本设计建筑物位于青岛市市北区,延安三路与台湛路交界处。 1.1.5 建筑物所在地区土质资料 根据勘探井的资料得知设计地点土质为粉质粘土,轻微潮湿,土壤导热系数为1.8 W/(m.K)左右,且地下八十米以上是非岩层地带,土壤导热情况良好,适合于作为热泵系统的冷热源。 1.2土壤源热泵 1.2.1 热泵系统的特点 a. 热泵空调系统是利用低位再生能的热泵技术,其特点如下: (1)用能遵循了能量的循环利用原则,避免了常规空调系统用能的单向性。所谓用能的单向性是指“热源消耗高位能(电、燃气、油与煤等)——向建筑物内提供低温的热量——向环境排放废物(废热、废气、废渣等)”的单向性用能

地源热泵系统的实例应用论文.

地源热泵系统的实例应用论文 2019-06-02 摘要:在我国导致建筑能耗较大的一大“罪魁祸首”就是暖通空调,其能耗占建筑能耗的60%-70%,主要以电力和化石能源消耗为主。其中,煤炭消耗占的比例较大,能源利用率低,环境污染严重。文章将详细阐述地表水地源热泵取水系统施工监理要点与实际上可取得的经济效益。 关键词:地源热泵;地表水地源热泵取水系统;监理 地表水地源热泵取水系统施工属于地表水地源热泵空调系统施工,区别于传统中央空调施工,是地表水地源热泵系统施工的关键,其施工质量也是地表水地源能否节能运行的关键。地表水地源热泵取水系统施工主要内容包括管路、取水泵、地源热泵机组、换热器安装等。地表水地源热泵系统施工应严格按照GB50366-2006《地源热泵系统工程技术规范》、GB50243-2002《通风与空调工程施工质量验收规范》及GB50242-2002《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》进行施工。 1.地表水地源热泵取水系统施工监理 1.1管路安装监理工作要点 1.1.1吸入管路安装 吸人管路一般都有一段水平直管,这段管路的长度一般不要小于10倍的管直径,但最少不能小于0.5米,以免水流经过弯头时产生的旋涡进入泵内。吸入管路必须尽量做到短而直。为了使管道中的空气在灌引水时能完全排空,水平段管道最好安装成泵高、弯头低的倾斜方向。泵进口法兰前不能安装扩散管,但可以安装收缩管,收缩管要做成偏心收缩管,以利排气,弯头的弯曲半径要大于3-5倍的管道直径。此外,底阀在水中的淹没深度不小于0.3米,与池底及四周的距离大于管道直径。 1.1.2吐出管路安装 为了控制泵的工况点,吐出管道上必须装闸阀。为了避免泵在突然停电时倒转和受水锤冲击,吐出管路安装逆止阀,并安装在闸阀的后面。如果有必要安装压力表,必须安装在泵出水口2倍直径以上长的距离上,并且注意不要装在弯头和阀的附近,以免产生误差。进、出水管路都必须要有支撑装置,禁止将管路的重量加在泵身上。管路安装好后,最好用高压水通入作泄漏检查试验,要求不漏水。 1.2地源热泵机组安装监理工作要点

园艺技术专业建设规划

园艺技术专业建设规划 酒泉职业技术学院园艺技术专业是在我院园艺成人大专和中专专业 基础上建设的。从1986年开始招收社会成人生,1997年开始招收初中 起点的普通中专生,2000年开始招收成人大专生,专业涵盖果树、蔬 菜、观赏园艺、食用菌栽培四个专业方向。2004年学院整合后经甘肃 省教育厅批准2005年招收《园艺技术》专业高职生。至今为止共招生 627人,现有在校生101人,3个教学班。从2004年起,为加强招生工 作,扩大办学规模,本系十分重视和开发招生与毕业生就业工作,配

备 专人负责招生就业工作,并实施以就业促招生的逆向办学战略,通过搞 好毕业生就业服务,扩大学院及专业社会影响,从而促进招生工作。毕 业生广泛分布于新疆农垦建设兵团各师部、酒嘉地区农牧企事业单位。 前三届毕业生平均就业率达98.7%。同时由于河西地区独特的自然条件, 发展制种业有着得天独厚的优势,。各地区从事种子生产经营的各类 种 子公司多达100多家,许多国内外种子公司如东方种子公司、金秋 园艺 公司、农友蔬菜种子公司等先后落户酒泉及河西地区,推动了当地农业

经济的发展,使该行业人才需求大幅度增加。 为适应21世纪园艺学科的教学内容和教学体系、培养“厚基础、 宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才为目标,在理 论教学体系、实践教学体系、考试制度、配套设施建设等方面进行了改 革研究和探索,教学过程中注意理论与实践紧密结合,基础理论与前沿 动态紧密结合。尤其突出教学与生产实践紧密结合,实行双纲教学法,制定理论课教学大纲和实践课教学大纲,推行弹性教学和“四段式”实 践教学,使专业基础课理论教学与实践教学课时比例达到1:0.5,专 业课理论教学与实践教学课时比例达到1:1,同时在毕业前还有针对

园艺植物栽培学题库

第一章绪论 一.名词解释 1.园艺P2 2.园艺学P2 3.园艺植物栽培学P2 4.园艺业P2 5.观光农业P8 6.都市农业P8 7.旅游农业P8 8.市场农业PP8 9.社区园艺P8 10.微型园艺P8 11.设施园艺P9 12.运输园艺P 13绿色食品P9 14.有机园艺P9 15.植物分类学P11 16.种P11 17.花卉植物P20 18.一二年生花卉P21 19.宿根花卉P21 20.球根花卉P21 21.地被植物P21 二、填空 1.实施绿肥制、生草制或绿肥与--------是未来园艺业乃至整个农业解决肥源问题的根本途径。(作物轮作) 2.果树分类通常由两个系统,一是--------,二是--------。(植物学分类系统,园艺学分类系统) 3.果树按也生长期特性分类,分为--------和--------。(落叶果树,常绿果树) 4.果树按生态适应性分类,分为寒带果树、温带果树、--------、--------。(亚热果树,热带果树) 5.按生长习性分类,分为乔木果树,--------、藤本果树、草本果树。(灌木果树) 6.果树从栽培角度上分类,分为落叶果树和常绿果树,落叶果树又分为仁果类果树、--------、--------、--------、柿枣类果树。(核果类、坚果类、浆果类) 7.果树从栽培学角度上分类,分为落叶果树和常绿果树,常绿果树又分为柑果类果树,浆果树、荔枝类、坚果类、--------、--------、--------、--------、--------。(核果类、荚果类、聚果类、草本类、藤本类)8.蔬菜按产品器官分类的话,分为根菜类、--------、--------、--------、--------。(茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类) 9.球根花卉又分为球茎类、鳞茎类、--------、--------、--------。(块茎类、根茎类、块根类) 三.选择

地源热泵毕业设计

1.绪论 随着国民经济的增长城市建设的发展和人民生活水平的提高及房地产业的升温,我国空调业己得到空前的发展。空调己成为季节性能源消耗的大户,并成为建筑节能的关注问题。大力发展新能源与可再生能源,已成为我国21世纪发展国民经济的刻不容缓的战略目标。 热泵技术是应用低位可再生能源的重要技术措施之一。热泵系统是利用低温热源进行制热,制冷的新型能源利用方式。与使用常规能源供热方式相比,具有许多不可替代的特点。因地制宜的发展地源热泵系统,有利于优化能源结构,促进多种资源的有效利用,提高能源利用率。 目前常规使用的热泵系统多为空气源,它受环境温度影响很大。夏季不利于冷凝器的散热,冬季蒸发器得热难,犹其是冬季融霜难。地源热泵几乎不受环境气候影响,可以产生良好的节能效益,且不用除霜。主要内容包括:地源热泵的形式与基本原理,地源热泵机组,新乡本地工程应用实例,对传统地源热泵的改进设想等。

2.地源热泵简介 2.1地源热泵的发展 地源热泵是利用浅层地能进行供热制冷的新型能源利用技术,是热泵的一种热泵是利用卡诺循环和逆卡诺循环原理转移冷量和热量的设备。地源热泵通常是指能转移地下土壤中热量或者冷量到所需要的地方,通常热泵都是用来做为空调制冷或者采暖用的。地源热泵还利用了地下土壤巨大的蓄热蓄冷能力冬季地源把热量从地下土壤中转移到建筑物内夏季再把地下的冷量转移到建筑物内一个年度形成一个冷热循环。 地源热泵的起源 地源一词是从英文“ground source”翻译而来,汉语的内涵则十分广泛,应包括所有地下资源的含义。但在空调业内,目前仅指地壳表层(小于400米)范围内的低温热资源,它的热源主要来自太阳能,极少能量来自地球内部的地热能。 "地源热泵"的概念,最早于1912年由瑞士的专家提出,而该技术的提出始于英、美两国。 1946年美国在俄勒冈州的波兰特市中心区建成第一个地源热泵系统。但是这种能源的利用方式没有引起当时社会各界的广泛注意,无论是在技术、理论上都没有太大的发展。 20世纪50年代,欧洲开始了研究地源热泵的第一次高潮,但由于当时的能源价格低,这种系统并不经济,因而未得到推广。直到20世纪70

低温空气源热泵系统在北方地区的应用案例

长期以来空气源热泵空调系统,主要应用于长江流域及其以南地区。本文主要介绍低温空气源热泵系统在北方地区的应用案例,并对系统设计的注意 事项进行了阐述,对系统初投资和运行费用进行了分析。实际运行证明,低温空气源热泵空调系统在北方制热是可行的,并且运行费用很低。 1、工程简介阿里斯顿电器(德国)集团有限公司出版 秦皇岛市百信图书广场位于秦皇岛市开发区,目前是秦皇岛市最大的综合类图书市场。本建筑长49.2m,宽35.1m,总建筑面积6900m2;建筑共计4 层,总高度为15.9m。一层、二层、三层是图书市场,四层为办公室。本建筑自2001年6月开始施工,2002年10月完工,2002年11月空调开始调试运行 。 3、冷热源选择 3.1 冷热源选择依据 秦皇岛市是全国闻名的度假旅游城市,市政府对环境污染问题特别重视,尤其是冬季供暖产生的污染问题。秦皇岛市供暖期较长,约为5个月。供 暖资源也很丰富:煤、油、城市集中煤气、电和城市集中供热,由于本项目在开发区,没有城市集中供热,燃煤也被禁止使用,可利用的资源仅为油 、城市集中煤气和电。秦皇岛市没有电增容,城市煤气有市政费用。同时在与开发商接触过程中,开发商提出以下几点要求: ①安全、环保、没有污染;②运行费用低;③系统运行可靠;④维护方便。 3.2 冷热源初投资比较 根据开发商提出的要求,提供以下比较方案:方案1,空气源热泵空调系统;方案2,螺杆冷水机组+电锅炉;方案3,螺杆冷水机组+煤气锅炉;方 案4,螺杆冷水机组+油锅炉。各种方案初投资,见表3。

3.3 运行费用分析比较 夏季,各种方案的系统制冷系数接近,又由于秦皇岛市夏季制冷期较短,这里不做比较,仅对冬季供热时的运行费用进行分析比较,结果见表4。 3.4 结果分析 通过以上分析可以看出,空气源热泵空调系统不仅初投资较低,其冬季运行费用也优于其他三种方案,所以,本工程选用低温空气源热泵机组作 为空调系统冷热源。 4、机房设计 4.1 空气源热泵机组选型 图1设备布置图 1 低温空气源热泵空调机组 2 冷热水循环水泵 3 电加热器 4 电子水处理器 5 膨胀水箱 6 电器及控制装置 根据空调负荷,选用清华同方低温空气源热泵机组FS-U-R-360型2台。单台制冷量408 kW,供回水温度7-12℃,输入功率122.4 Kw;单台制热量 420 kW,供回水温度45-40℃,输入功率122.4 Kw。低温空气源热泵机组设置在四层屋顶,冷热循环水泵、电加热器和电气控制设置在水泵房内。设备

园艺技术专业就业前景及方向

一、专业概况: 都市园艺是以现代园艺为载体的新型生态观光旅游业。近年来,伴随全球农业的产业化发展,现代园艺不仅具有生产性功能,还具有改善生态环境质量,为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。随着人们收入的增加,闲暇时间的增多,生活节奏的加快以及日益激烈的竞争,人们渴望多样化的旅游,希望能在自然的农村环境中放松自己。于是,现代园艺与旅游业交叉的新型产业——都市园艺应运而生。 二、培养目标: 本专业培养面向家庭园艺、都市生态观光旅游的生产、管理和服务一线,从事园艺植物种苗繁育、栽培养护、造型造景,都市生态观光旅游规划设计与经营管理等工作,具备插花艺术设计与制作、压花艺术设计与制作、组合盆栽花艺设计与制作、盆景艺术设计、园艺植物造型造景设计、阳台与屋顶花园园艺植物设计与制作、室内花艺设计与制作、无土栽培与设施园艺、园艺植物组培快繁、都市生态观光旅游园区的规划设计与经营管理等方面的能力,在德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。 三、主修课程: 园艺植物识别、植物与植物生理、植物生长环境、美术、园艺植物病虫害防治、园艺植物组织培养、设施园艺、无土栽培、花卉生产技术、果树生产技术、盆景制作、插花与花艺设计、压花与花艺设计、草坪建植与养护、园艺植物栽培养护、药用植物开发与利用、园艺植物造景与设计、测量学、计算机辅助设计、休闲农业园区规划设计、社交礼仪、导游概论等。 师生共同培育的蝴蝶兰:

学生课堂实践操作:

四、就业前景及方向: 园艺企业、种苗公司(苗圃、组培公司)、休闲观光农业公司、园林绿化管理部门、各类园林景观工程企业、花店、各级园林局、农业局、果业局等企事业单位。 五、校企合作 序号校企合作单位地点 1 潮州玉瑶山庄生态旅游有限公司广东省潮州市 2 赣州慧源休闲农场有限公司江西省赣州市 3 赣州铭宸农业有限公司江西省赣州市 4 赣州程辉花卉基地江西省赣州市 5 赣州虔心小镇江西省赣州市 6 赣州花田小镇江西省赣州市 7 浙江森禾种业股份有限公司浙江省杭州市 8 江西远泉林业服份有限公司江西省上饶市 9 广州丽芳园林科技有限以司广东省广州市 10 黄山花之韵花卉科技有限公司安徽省黄山市 六、校内实训基地:

关于地源热泵技术的毕业论文开题报告

关于地源热泵技术的毕业论文开题报告 一、选题的依据及意义: 1.依据: 进入90年代后,我国的居住环境和工业生产环境都已广泛地应用 热水供应装置,热水供应装置已成为现代学校居住必备。90年代中期,由于大中城市电力供应紧张,供电部门开始重视需求管理及削峰填谷,热泵供热技术提到了议事日程。近年来,由于能源结构的变化,促进 了地源热泵供热机组的快速发展。 随着生产和科技的不断发展,人类对地源热泵供热技术也进行了一 系列的改进,同时也在积极研究环保、节能的地源热泵供热产品和技术,现在利用成熟的电子技术来进行综合的控制,并和太阳能结合更注意 能源的综合利用、节能、保护环境及趋向自然的舒适环境必然是今后 发展的主题。 2.意义: 地源热泵技术,是利用地下的土壤、地表水、地下水温相对稳定 的特性,,通过消耗电能,在冬天把低位热源中的热量转移到需要供热 或加温的地方,在夏天还可以将室内的余热转移到低位热源中,达到降 温或制冷的目的。地源热泵不需要人工的冷热源,可以取代锅炉或市政 管网等传统的供暖方式和中央空调系统。冬季它代替锅炉从土壤、地 下水或者地表水中取热,向建筑物供暖;夏季它可以代替普通空调向土壤、地下水或者地表水放热给建筑物制冷。同时,它还可供应生活用水,可谓一举三得,是一种有效地利用能源的方式。通常根据热泵的热源(heatsource)和热汇(heatsink)(冷源)的不同,主要分成三类:空气源热泵系统(air-sourceheatpump)ashp 水源热泵系统(water-sourceheatpump)wshp 地源热泵系统(ground-sourceheatpump)gshp 平时还有人把热泵系统按照一次和二次介质的不同,分别叫做: 空气---水热泵系统 水---空气热泵系统

(完整版)本科毕业设计说明书(提交版)

摘要 现代建筑的迅猛发展,使建筑能耗成为了能源消耗的重要组成部分。目前能源紧缺,环境污染日益突出,使绿色节能,低碳环保成为大家普遍的认识。因此,如何成功的设计健康、舒适、低碳节能的中央空调工程是本工程的主要目的。 本工程为长沙某经济大厦,占地面积为13000m2,建筑为裙楼+双塔楼结构,地下两层,一至二层为裙楼,三至二十四层为塔楼。裙楼及西塔楼为政府机关办公用,东塔楼为高档商业写字楼,主要使用空调区域为办事大厅、展厅、餐厅、会议室、办公室、网络通讯机房等,建筑总高度94.2m,总建筑面积为63804.9m2,其中空调区域面积为36120.7m2。空调总冷负荷3811.6kW,总热负荷为2315.9kW,此次设计为大楼的中央空调、通风防排烟及餐厅生活热水的设计。 根据国家及长沙市的相关文件政策,结合该项目的实际,本工程裙楼部分主要采用常规的冷水机组加锅炉作为空调冷热源,东、西塔楼采用节能环保的地埋管地源热泵与多联机结合的复合型水冷式多联机系统,同时局部空调区域,因甲方的要求,采用了风冷式多联机系统。在设计中,300人会议室和120人电视电话会议室我们采用了新颖节能的座椅送风系统;裙楼一层大空间的一次回风集中空调系统中,进行了过渡季节全新风运行的设计;新风量需求较多的大区域,采用了全热新风交换器送新风,有效回收排风的余热;在厨房这块,采用了空气能热水机制取餐厅生活热水,

总的来说,整个系统能较好的把节能环保的要求融入到设计中,使整个工程既能满足舒适要求,又能达到降低建筑能耗的双重目的。 具体内容包括:冷热负荷计算;冷热源方案比较和选择;空调末端处理设备的计算和选型;室内送风方式与气流组织形式的选定;风系统的设计与计算;水系统的设计;多联机空调的设计;地埋管系统的设计;消声隔振设计;自控设计;机房布置;正压送风系统、排烟系统及通风系统的设计等内容。 本设计我们是四个人一组,每个人都有明确的分工。王健负责裙楼部分(除大会议室)的空调及餐厅生活热水的设计;代进负责裙楼大会议室座椅送风空调设计及裙楼冷热源的设计;熊文祥负责塔楼复合型水冷式多联机空调及地埋管的设计;周武负责的是系统自控和防排烟设计。 关键词:地埋管地源热泵、水冷式多联机、座椅送风、厨房热回收 ABSTRACT The rapid development of modern architecture, the building energy consumption important part of energy consumption. Current energy shortage and environmental pollution energy, low-carbon environmental protection become a common understanding. So, energy-saving central

园艺技术专业人才培养方案

园艺技术专业人才 培养方案

园艺技术专业人才培养方案 本专业人才培养方案依据地方园艺产业发展对高技能人才的职业 素质要求制定。 根据河南周边地区园艺的支柱产业为花卉、蔬菜和食用菌产业, 生产模式已由传统的粗放零散型逐步向标准化、专业化、产业化、集约化方向转变。园艺行业对从业人员的职业素质提出了新的要求, 需要一大批掌握园艺植物良种繁育、高档盆花和鲜切花生产, 蔬菜设施栽培、无土栽培和无公害生产, 食用菌无菌生产和高效栽培等技术, 具有现代 园艺生产管理知识的高素质高技能人才。 本方案根据地方园艺产业发展对人才的需求, 对应园艺生产管理岗位及岗位群, 在分析岗位工作任务及所需岗位职业能力的基础上, 确定专业培养目标, 进而提出人才规格要求, 构建相应的课程体系。结合园艺植物生产管理所具有的特点——生产对象与生产方式的多样性、地域性、季节性和周期性, 采用以岗位工作任务为切入点、以职业技能培养为核心、生产教学一体化的”任务驱动、产教合一”教学模式, 体现出”教学内容融合工作任务、技能训练紧贴生产实际、培养过程立足岗位需求”的高技能人才培养特点。( 见图一) 图一人才培养方案构建示意图 一、培养目标 ( 一) 培养目标

本专业培养具备现代园艺基本知识, 掌握园艺植物( 花卉、蔬菜、食用菌、果树) 生产管理和良种繁育等岗位能力, 具有良好的职业道德、熟练的职业技能、科学的创新精神, 面向生产、建设、服务和管理第一线需要的园艺技术高素质高技能人才。 学生毕业后可在园艺产品生产、经营等相关企事业单位, 从事花卉、蔬菜、果树、食用菌生产、良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工等工作, 或在花卉生产、食用菌生产、花卉租赁、花艺设计与制作等领域自主创业。 (二) 人才规格要求 根据培养目标, 对应园艺植物生产管理和良种繁育等岗位, 在分析其主要工作任务及所应具备的岗位职业能力( 见表一) 的基础上, 提出人才规格要求。 表一岗位工作任务及能力分析

园艺技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 园艺技术岗位工作实习期总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结园艺技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在园艺技术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合园艺技术岗位工作的实际情况,认真学习的园艺技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在园艺技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在园艺技术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园艺技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园艺技术岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难

设施园艺学—设施花卉栽培

第七章设施花卉栽培(2学时) 分别介绍花卉设施栽培的特点、现状、栽培主要种类,以及球根花卉设施栽培技术。以百合为代表作物重点讲解。 第一节概述 一、花卉设施栽培的特点与现状 20世纪70年代以后,随着国际经济的发展,花卉业作为一种新型的产业得到了迅速的发展。荷兰花卉发展署的分析数据表明,70年代世界花卉消费额仅100亿美元,80年代后进入平均每年递增25%的飞速发展时期,90年代初世界花卉消费额即达1 000亿美元,2000年达到2000亿美元左右。据有关资料显示,各国每年人均消费鲜花数量为:荷兰150枝,法国80枝,英国50枝,美国30枝,而中国1998年鲜花产量20.3亿枝,人均消费1.7枝。 荷兰是世界上最大的花卉生产国。1996年仅花卉拍卖市场总成交额就高达31亿美元,每年出口鲜花和盆栽植物的总价值为50亿荷兰盾。荷兰的农业劳动力为29万人,占社会总劳动力的4.9%,从事温室园艺作物生产的企业1.6万个,平均每年出口鲜花35亿株,盆栽植物3.7亿盆。 与其他园艺作物不同的是,花卉是以观赏为主,它主要是为了满足人们崇尚自然、追求美的精神需求,因此生产高品质的花卉产品是花卉商品生产的最终目的。为保证花卉产品的质量,做到四季供应,提高市场竞争能力,温室栽培面积越来越大。以荷兰为例:2000年花卉栽培面积为7.328hm2,其中温室面积5 378hm2,占总面积的73.4%,除繁殖种球等在露地生产外,切花和盆栽观赏植物几乎全部在温室生产。为了满足花卉不同品种在不同生长阶段对环境条件的要求,生产高品质的花卉产品,设施栽培贯穿在花卉生长的各个阶段,其在花卉生产中的作用主要表现在以下几个方面: 1.加快花卉种苗的繁殖速度 提早定植在塑料大棚或温室内进行三色堇、矮牵牛等草花的播种育苗,可以提高种子发芽率和成苗率,使花期提前。在设施栽培的条件下,菊花、香石竹可以周年扦插,其繁殖速度是露地扦插的10-15倍,扦插的成活率提高40%-50%。组培苗的炼苗和驯化也多在设施栽培条件下进行,可以根据不同种、品种以及瓶苗的长势进行环境条件的人工控制,有利于提高成苗率,培育壮苗。 2.进行花卉的花期调控 调控随着设施栽培技术的发展和花卉生理学研究的深入,满足植株生长发育不同阶段对温度、湿度和光照等环境条件的需求,已经实现了大部分花卉的周年供应。如唐菖蒲、郁金

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档