校园跳蚤市场活动策划
一、活动目的：
1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：xx年x月xx日15:00―――16:30
三、活动地点：思奇教育二楼大厅
四、活动对象：学生，家长。
五、活动准备：
一)1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。
3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。
4、要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。(自行安排)
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱，需家长同意)积极参加本次活动。
二)义卖物品要求：
1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。(老师把好质量关)
4、每位学生准备的物品须经家长同意。
5、每件物品都先贴上标价(标签也可向老师领取)，每件物品价格10元之内(个别商品除外)，家长或老师把好出售价格关。
六、活动过程：
1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。
2、义卖开始时间：15点。各年级进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、16:30活动结束。打扫卫生，评选"经营者".
七、注意事项：
1、欢迎家长们一起参加此活动。
2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的"销售人员"要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。
4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。
5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时，注意钱或奖卡要妥善保管，以免丢失。
---来源网络整理，仅供参考
美好童年，开心跳蚤----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的： 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的 思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易，让低年级孩子初步学会使用人民币，对人民币的加减提供一个实际 的操作平台，让学生学会理财，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间： 2016年5月 27日下午(2点半开始） 三、活动地点： 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象： 全校学生 五、活动实施： （一）一楼廊道布置——班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 （二）设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品)，并给展台起名，如“爱心超市”、 “红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语，制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂，活动 后要取走。 （三）准备义卖物品——数学教师负责：通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品，须经家长同意。可以是自己多余的学习用品，看 过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等，以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力， 一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签，每件卖品定价最好不高于5元，数学老师或家长志愿者现场指导，把好出售计算关，指导灵活销售。
内部编号：AN-QP-HT612 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 校园跳蚤市场活动方案通用范本
校园跳蚤市场活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 篇一 一、活动目的： 1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经
跳蚤市场活动方案 一、活动目的： 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 3、丰富校园生活，让学生在活动中得到丰富的角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园，培养良好的生活习惯。 二、活动主题： 三、活动领导小组： 组长： 副组长： 安全顾问： 组员： 活动策划： 四、活动时间和地点（如遇雨天顺延） 具体时间安排： 14:30之前各班在指定区域进行卖场布置； 14:30-16:00进行跳蚤市场活动，师生可以到各班的展台选购物品； 16:00结束后各班收拾摊位，总结 五、活动须知： （一）摊位 1．各班先给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等，尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明，同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2．准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 3．各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色，尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类，班级与班级之间保持一定距离（由体育组分配好班级区域）。 （二）推销
小学跳蚤市场活动方案 篇一：一年级跳蚤市场活动方案 一年级“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的： 1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。 2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 二、活动时间：5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币）（一年级12个班一起进行） 三、活动地点：初中操场 四、活动负责人：一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生
安全） 五、活动准备： 1、教师准备： a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。 b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全） c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。 2、学生准备： a. 准备好与同学交换的物品。 b. 准备一个袋子装买卖的物品。 c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还
可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。 d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元） 六、活动说明：1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易； 2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。 4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。 3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。 4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。 5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种
跳蚤市场活动策划创意方案 跳蚤市场是号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的 主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。 以下是小编精心收集整理的跳蚤市场活动策划,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。跳蚤市场活动策划1 一、活动基本信息 主题：校园跳蚤市场 时间：“十一”长假起 地点：学院操场 主办方：学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进 行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被 卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的 提高，也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。 5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性
1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。 五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取得到各社团组织的协助和支持。 3、要获取足够的前期活动经费开支。 4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。 5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。 六、活动前期准备 1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。 3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。 4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。 5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。 6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。 七、活动预算(单位：元) 宣传横幅：50 宣传海报：20 宣传单：50 水费：20 展板：10 帐篷：100 其他费用：50
校园跳蚤市场活动策划方案 一份策划书对以后各方面工作都非常重要，如何写好策划书呢?下面就是给大家带来的校园跳蚤市场活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 校园跳蚤市场活动策划方案1 一、活动基本信息 主题：校园跳蚤市场 时间：“十一”长假起 地点：学院操场 主办方：学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。 5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性 1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
小学“跳蚤市场”义卖活动方案 一、活动目的： 1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。 2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。 二、活动时间： XX年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 三、活动地点： 体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 四、活动准备： 1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长米）。每个摊位选出“店主”一名。 2、准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便
交易顺利。 3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 五、活动细则： 1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动） 4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队） 自带少量经费参与买卖，备些零钞，学会保管自己的财物。 温馨提示：同学们，能让你的商品推销出去，或者购买到称心的商品，希望做好以下几点准备。 1、你对旧商品的开价要切合实际哦，要有对折旧商品价值的估计能力。 2、请你预先学习一些招揽生意的技巧和方法。如你敢大声和大胆的吆喝么？你会讨价还价么？
举办跳蚤市场策划书 一．活动背景 为了迎合“节约型社会”的时代背景，激发并增强大学生潜在的节约环保意 识。开辟一个专供闲置物品交换的市场，既能节省开支，又能满足自己需要。让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。将同学们交换的闲置物品进行循环使用，提高利用率，充分实现其价值。 二．活动目的 为了帮助同学们合理地处理那些还能够发挥作用的旧物品，将我们许多“留之无用，弃之可惜”的物品，以低价或赠与给同学们，以达到节约金钱，节约资源的目的。在这种特殊的市场中，同学之间的交易不单纯是为了金钱利益。使之有助于激发大学生的爱心和感恩之心，进而推广，掀起一场献爱心的浪潮。在活动开展过程中还能结交朋友，增进新老生的交流。 三．活动主题 你的实惠，我的需要 四、活动对象 ***** 全体学生 五．活动时间及地点 时间：十月中旬至十一月中旬 地点：学校教学楼前广场 五、活动内容及开展形式在学校举办一个跳蚤市场，鼓励同学们把自己认为没有利用价值的东西一二手价卖给同学，这样既有利于资源的重复利用，也有利于培养同学们的节约意识。在市场的边上我们还准备设立一个志愿者爱心角，同学们还可以把自己不要的东西通过这个爱心角捐给需要的人。 1、活动以寝室为单位自愿报名，如果物品少，也可以多个寝室合为一组报名 2、物品大致分为电子产品，服装饰品，学习资料，日常用品，体育器材这几类，便于划分区域。
3、把桌子排成一行，把卖的物品放在桌子上，作为卖区。（桌子由社团部协助提供）1. 前期准备 （1）制作宣传单，并在活动开始前 2 周，把宣传单及报名表发至大一，大二各班宣传委员，并向其详细介绍活动内容，在 4 天后及时收回报名表，对毕业班同学进行男女生寝室宣传，并在寝室楼宣传栏张贴宣传单。 （2）配合宣传部一起制作海报，并提前一周将海报置于 2 号女生寝室楼旁。 （3）对报名表进行整理。 2. 活动当天 （1）各位参与活动者需提前半小时将自己的物品放在指定的摊位上，在活动期间需在指定摊位进行买卖。 （2）在活动期间无论是买者还是卖者都需本着自愿的原则，买卖双方商议价格。（3）活动中由志愿者负责对秩序和人员的管理。 （4）活动中需要拍照记录。 3. 活动后期 （1）对活动进行讨论总结，取其精华，去其糟粕。（2）对活动成果以海报形式进行展出，对活动中优秀的寝室进行表扬。六．活动注意事项 1. 维持活动秩序，注意人员安全。 2. 活动中不可使用扩音器, 音响等太吵闹的设备。 3. 活动结束后及时对场地进行清理。 ***** 志愿者协会 ***** 2009.8.9
校园跳蚤市场策划方案 一.活动简介 由校团委主办、校学生会承办的毕业季主题活动——“跳蚤市场”，为广大即将离校的大四同学打造一个能够有序、有秩向同学们出售自己物品的平台，提高物品的使用率，减少浪费。促进校园文化氛围，打造特色活动。 二.活动对象 主体由大四即将离校同学为主。全校同学参与。 三．活动意义 为大四毕业学生创造一个合理处理剩余物品的平台，并促进不同年级间同学的相互交流、了解同时强化节俭意识，倡导环保意识。有利于培养学生创业和市场经济意识，从理论走向实践，实现资源优化，减少浪费。建设校园特色文化，校学生会通过这一活动将更好的为同学们服务。 四．活动形式(场地和时间) 活动场地：羽毛球场 活动时间：一至两天（周末）五月底 活动形式：公关部提供交易平台、摊位，由摊主进行自由交易；或者由公关部寄卖（价格标准参见活动管理规定） 五．准备工作 1.宣传：到大四同学寝室进行活动宣传讲解，填写有意向参加活动的同学的基本资料便于联系，并且了解他们的要求和需要，及时改
进活动。设立宣传板，在校贴吧上宣传活动，增加知名度，让更多的同学了解到这一活动。（还包括宣传横幅、广告、广播台） 2.场地：帐篷木桌（将桌子进行编号）塑料绳剪刀胶水笔纸胶带标签纸箱防水布资料夹资料单 3.人员安排：秩序管理处；询问处；市场管理处；流动后勤处；代销处； 六．目前可能出现的问题 1.大四同学对这一活动热情不高积极宣传，并且强调公关部的组织和管理的有序，一定能为大四同学带去便利，并且能够能够为他们提供代售。 2.参加活动人数较少活动准备时间较为充分，可以先向同学们了解他们的要求和期望，进行沟通，尽可能使这一活动得到同学们的热情。 3.物品滞销自己出售的如果最后仍有商品尚未售出，可以自行带回，或者由公关部集体处理。如果是代销的，在与卖家确认之后进行集中处理。 4.代售方式则设立物品定点收取点，再确认物品数量种类后由物主签字确认。 5.活动开始后现场人流大，秩序混乱，应由市场管理处安排人手定时巡视全场，维持场内合理的秩序。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园跳蚤市场活动策划书 正式版
校园跳蚤市场活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动主题：校园跳蚤市场活动 活动时间：五月初 活动地点：排下操场 举办方：启点创业协会 承办方：启点创业协会 背景: 首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。 最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。 活动目的: 启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话
小学生跳蚤市场活动方案 班级跳蚤市场策划书|小学生跳蚤市场活动方案篇一 一，活动目的 (一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。 (二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节 约型社会。 (三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。 (四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身 的各方面素质，使之学会理财。 二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为:绿色市场由我做 主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全 仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定 的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位 四，活动时间 五，活动场所 六，参加人员全校师生 七，活动流程 (一)前期准备 1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜校园跳蚤市场策划书3篇校园跳蚤市场策划书3篇。 (二)宣传活动 1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要，可以公布本部门联系方式。 2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。 3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传 (三)活动规则
1、(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动!。 (2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。) 2、(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)( 2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序 (3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换 (4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器 (5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督 (三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项 1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。为此，田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为； B、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人； C、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质； D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）； E、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧； F、培养小朋友的语言表达能力； G、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间：6 月22 日下4 点半开始 2.地点：田田英语校区 3.参与对象：田田教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎 报名参加。 4.具体流程： 1）活动之前，请小朋友至少选定4 件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布，或者泡沫贴，学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场，由家长带领孩子铺排装扮摊位，摆放商品和价签。 3） 4 点半点正式开始交易。 4）先请小朋友推销一下自己的产品。 5）自由交换。 （为什么要设置有些商品是出售？想要买的小朋友，一定要卖出去商品，才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒，否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。） 5.报名办法： 1）报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1）想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人，如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主，其余都成为卖家，并说明是否带亲戚朋友过来。（因为需要知道大概有多少
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学跳蚤市场活动计划物品交换 篇一：韬奋小学跳蚤市场活动方案 韬奋小学“红领巾跳蚤市场”活动方案 20XX.12 活动目的： 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。 2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 活动时间、流程： 时间：暂定于12月9日下午1：30——3：00，如遇雨
天则另换时间。流程： 1、活动现场：北操场（六、三年级）、南操场（四、五年级） 2、哨声为信号开始活动 活动地点： 大操场 参与人员： 全校师生 活动程序及注意事项： 一、动员阶段 1、班主任利用晨会课时间在本班内进行宣传。 2 3、周一升旗仪式，大队辅导员进行“跳蚤市场”活动宣传。 二、实施阶段 1、活动当天上午，由少先队规划好各班摊位。全校以班级为单位，在指定位置摆摊。 2、布置销售区：3至6年级每班都要设立摊位，12:30按年级进场布置摊位（三年级先进场，之后每隔10分钟一个年级），1、2年级不设立摊位，当天下午由班主任组织学生参观、交易。 3、摊位布置好后，以为信号拉开活动序幕。
4、交易物品可以包括文化用品、玩具、小饰品、图书等，但不允许贩卖零食。 5、各班可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号等。 6、活动结束后，所有学生进教室，由班主任组织学生打扫室内卫生，配班组织学生清理摊位周围的卫生，学校大队部将对此进行评比，作为周五卫生检查项目之一。 7、活动当天，所有同学必须佩戴红领巾。 8、拍照、新闻由葛卫兵老师负责 9、大队部将设有“投诉台”和“零钱兑换处”，方便同学生更好地参与活动。 工作人员安排： 数学老师：前期动员工作、准备工作、布置摊位。 班主任：对学生进行安全教育，协助数学老师布置摊位，活动当天本班秩序维持。 篇二：小学点点绿小跳蚤市场活动方案 践行绿色生活珍惜地球资源 ——“点点绿”小跳蚤市场活动方案 一、活动目的：为了进一步深化环保部发出的“践行绿色生活”的号召，增强全体少先队员 的环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，
跳蚤市场策划方案 跳蚤市场策划方案（一） 一、活动背景 为响应国家可持续发展战略，发展循环经济，提高资源利用率，现我们校学生会举办“跳蚤市场”，以有效减少资源浪费，提高资源利用率，让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台，帮助同学们缩减开支，并可以体验自己买卖的快乐。 二、主办单位 xx外事学院学生会生活部 三、活动时间 20xx年x月x日至x月8日，每周三周四周五下午16：00-18：00 四、活动地点 南区校团委楼前广场（缴费大厅门口） 五、活动对象 1、xx外事学院即将离校的学长学姐 2、有闲置物品可再次利用的全体师生 六、活动宣传 ⅰ、活动前期 1、制作宣传单进入各班宣传。
2、制作海报、展板放置在各餐厅门口。 3、借助qq群，官网新闻，xx论坛，贴吧论坛进行网络宣传。 4、联合xx知音电台，xx电视台，xx校报进行宣传。 ⅱ、活动进行 1、邀请校电视台，新闻媒体进行实况跟踪报道。 2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。 ⅲ、活动后期 1、各个参与人员进行活动总结，进行资金结算。 2、在校园官网及各类学校论坛上公布活动现场的照片和视频。 3、xx各媒体进行总结报道。 七、活动参与方式 1、以寄售方式进行，由主办部门接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。 2、以个人（团队）形式进行报名参加注册摊位。 八、活动参与条件 1、参与人员须是本院师生。 2、参与物品必须是完好可再次利用，进行公平销售。 3、有问题的物品销售时需说明，遵循买卖自愿原则。 4、所参卖物品必须是健康向上的。 九、活动现场布置
1、摊位统一布置在团委楼前广场，使用统一序号排序。 2、为避免纠纷，摊位位置随机抽签，不得更换。 3、设置服务部，帮助同学们咨询。 4、设置仓库管理部门，实时登记销售物品。 5、设置财务部门，方便资金周转，资金代存，并设置验钞机，零钱换取服务。 6、设置代售部门，由生活部成员组成，帮助不方便现场销售的卖家进行销售。 7、设置监察部门，实现现场公平公正交易。 8、设置治安管理部门，维护现场秩序。 十、活动流程 （一）营业前工作： 1、所有工作人员佩戴工作证。 2、由生活部，外联部各小组分工布置现场，听从统一指挥。 3、所有摊主均实行抓球选取摊位，以避免纠纷。 （二）营业中工作： 1、各摊位销售人员谈吐举止要委婉大方，不得与顾客出现争吵情况。 2、各工作人员要做好本职工作，认真负责。 （三）营业后工作： 1、所有工作人员分工收拾现场，并进行打扫。 2、所有摊主及参卖人员进行资金结算，并上报财务处。
小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动我校学生读书活动的蓬勃开展. 二、活动内容:组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动. 三、时间安排: 1、活动时间:暂定4月16日(届时视天气情况调整). 2、售书点布置时间: ①、4月16日上午11:40,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点.售书点由四张课桌并排摆放,并有班牌(各班可自行制做个性化班牌,也可用班上现成的班牌). ②、4月16日下午2:20,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜. 3、售书时间: 4月16日下午2:30-5:30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:30-2:40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理. 4、淘书时间: 六个年级分六批参与淘书活动: 1、一年级4月16日(周三)下午2:30-3:00. 2、二年级4月16日(周三)下午3:00-3:30. 3、三年级4月16日(周三)下午3:30-4:00.
4、四年级4月16日(周三)下午4:00-4:30. 5、五年级4月16日(周三)下午4:30-5:00. 6、六年级4月16日(周三)下午5:00-5:30. 四、书籍来源及售书要求: (1)每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想.班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群. (2)班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书. (3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作. 五、涌泉书币的流通方式 涌泉书币由学校统一印制,为跳蚤书市唯一通用的货币,(书币面值为5元、10元、20元). 1、书币赚取方式: (1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任.班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围:5元、10元、15元、20元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本,多则不限.) (2)、参与学校“淘宝书市”的管理可获10元书币; (3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币; 2、书币使用方式:
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 五（3）班“跳蚤市场”活动方案与总结 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式，学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品，作为自己准备出售的商品；也可以自己创作作品，例如画画、做手工、做布娃娃等等；还可以和家长商量，拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项，特别注意价钱要合理，不可以存在欺诈的行为。 交易时，可以物易物，也可拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品，根据自己的喜好程度进行砍价、购买，文明购物。 这样的活动，用真实生动的情境增强学生理财的意识，培养学生勤俭节约，合理消费，公平交易的意识以及资源循环利用，绿色环保理念。 【活动时间】2014年5月23日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 （一）个人准备： 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品？ 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，还可以想好用什么广告语？准备使用哪些礼貌用语？ 3.根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。 （二）小组准备： 1. 给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。
. ，有的“守摊”，有的主动出击，到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置：宣传销售员×1，收银记录员×2，外出采购员2人。活动中，采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 （三）教师准备： 1．及时贴：方法指导——商品名称+价格，如：飞镖 2.00元2．统计表格：三个小组下发1张，指导各小组提前统计。 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如：不购买本小组的物品，定价原则，爱护物品，管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 主持人简单的开场白 同学们，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦！ 我是“跳蚤市场”物业管理处负责人 ——现在，请各家超市经理对自己超市做一个简单的介绍和宣传！ 各家超市都已经准备了玲琅满目、丰富多彩的各类商品。 在“跳蚤市场”开市之前，我要向各家超市和顾客提几点建议：请各家超市要诚信经商，不要以次充好，以劣充优。更不能强迫顾客购买商品，强买强卖。要文明经商。 请各位顾客合理消费，在购买商品时，要货比三家，争取买到价廉物美的商品。根据自己的喜好程度进行砍价、购买，文明购物。 现在，我宣布，“跳蚤超市”开市啦！ “跳蚤市场”营业，守店的守店，购物的购物，15分回到本超市，顾客和留守的营业员互换角色。
华英中英文学校“爱心跳蚤市场”义卖活动方案一、活动目的 以“分享你的快乐，献出我的爱心”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不需要的玩具文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养学生的交往能力和实践能力，培养他们的经济意识。同时，倡议学生用义卖所得捐赠到学校爱心基金处，去帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生，培养学生乐于助人，关心他人的品质。 二、活动宗旨：义卖有价爱心无价 三、活动口号：爱心大舞台奉献大家来 四、活动时间：3月7日（星期四）下午13:30--15:00 五、活动地点：学校操场 六、活动对象：全体师生 七、横幅：“华英中英文学校“爱心跳蚤市场”义卖活动”、“爱心无限快乐奉献”（两条） 八、活动准备及要求： 1．班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。美食可由家长与孩子一起提前制作并作好定价，必需要保证食品的安全。 2．各班所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。特别贵重物品要与家长沟通，并退还。 3．每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
4．学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——10元人民币为主，大商品物件或者贵重物件可在老师的指导下定价，且班内要有专人进行记录并统计。 5．每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 6．各中队要为本中队自起一个有意义的“商场名称”，可自行制定促销展板、标语、条幅、促销口号等（如：爱心商场） 7．以班级为单位，各班要推荐产生营业员、店长、后勤管理人员若干名，进行评比，自制挂牌（也可胸牌、臂章或帽子），要求在营业执牌上注明店名、职务、姓名等，其余学生担任顾客。（班主任自行在活动前进行人员分工及培训，可以根据班级情况进行轮班制上岗） 8. 学生在活动前要了解商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段；实现学科知识的整合，运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记账、算账）。 9. 在活动中，各班主任要认真组织并督促学生开展活动；各管理人员要坚守岗位，认真履行岗位职责。 10 .在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不得强买强卖。 11、各班义卖后的剩余商品退还给学生本人。 12、活动结束后，各班负责清理展位周围的卫生。 13、活动结束后，各班上交《班级义卖商品统计表》，义卖所得金额统计好交到庞肖云老师处。
小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。 二、活动内容：组织16年级的学生在校园内进行淘书活动。 三、时间安排： 1、活动时间：暂定4月16日(届时视天气情况调整)。 2、售书点布置时间： ①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。 ②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。 3、售书时间： 4月16日下午2：305：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：302：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。
4、淘书时间： 六个年级分六批参与淘书活动： 1、一年级4月16日(周三)下午2：303：00。 2、二年级4月16日(周三)下午3：003：30。 3、三年级4月16日(周三)下午3：304：00。 4、四年级4月16日(周三)下午4：004：30。 5、五年级4月16日(周三)下午4：305：00。 6、六年级4月16日(周三)下午5：005：30。 四、书籍来源及售书要求： (1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。 (2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 (3)班主任带领58名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。
爱心跳蚤市场活动方案 一、活动基本信息 主题：爱心跳蚤市场 时间：暂定 地点：运动场 主办方：温州中通国际学校英语组 二、活动内容 号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给希望小学的孩子们。 三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 2、节约是中华民族的传统美德，培养学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。 4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给希望小学的孩子们。 四、活动口号：环保、节约、爱心你我他 五、活动具体方案： 1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项； 2、每组家庭发放一张“个体工商户营业执照”； 3、爱心家庭将商品分组按“U”形进行摆设，一个组一个摊位，大 家共同合作对外进行商品交易买卖。
4、活动最后20分钟，同学们可以选择外出购物（家长留守），也可以选择留守摊位（家长浏览），以确保每个摊位前留有一个留守人员。 5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。 六、活动具体准备和分工： 1、本次活动分为宣传组和后勤组。 宣传组：负责整体市场的布置和背景音乐、爱心学校的宣传图片展示，尽量让出入运动场的人都能看到我们活动的大概信息。负责整场活动的摄影和录像。 后勤组：负责“营业执照”、奖状、爱心捐赠箱的制作、每组家庭一瓶水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。 2、活动评选标准：精英摊主奖为商品成交金额最多者；商品成交数量最多者；模范摊主奖为表现突出者，由活动组共同评选；爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。 3、具体奖状内容：亲爱的**同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英、模范、爱心摊主奖），特发此状，以资鼓励。
美好童年，开心跳蚤 ----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的： 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环 保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易，让低年级孩子初步学会使用人民币，对人民币的加减提供一 个实际的操作平台，让学生学会理财，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间： 2016年5月 27日下午(2点半开始） 三、活动地点： 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象： 全校学生 五、活动实施： （一）一楼廊道布置——1.8班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 （二）设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品)，并给展台起名，如“爱 心超市”、“红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语，制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂， 活动后要取走。 （三）准备义卖物品——数学教师负责：通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品，须经家长同意。可以是自己多余的学习用 品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等，以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算 能力，一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签，每件卖品定价最好不高于5元，数学老师或家长志愿者现场指导，把好出售计算关，指导灵活销售。