历届1月17日山西运城市直事业单位教师招聘考试真题及答案
第一部分客观题
一、单项选择题（共50小题,每小题1分,共50分）
1．教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的( )。
A．神话起源说B．心理起源说
C．生物起源说D．劳动起源说
2．第一次把教育学作为一门独立的学科提出的著作是( )。
A．《大教学论》B．《论科学的价值和发展》
C．《论教育学》D．《普通教育学》
3．学校产生于( )。
A．原始社会B．奴隶社会
C．封建社会D．资本主义社会
4．第一次提出了“教育性教学”概念的是( )。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐
C．杜威D．赫尔巴特
5-《礼记·学记》中记载,“古之王者,建国君民,教学为先”说明了教育具有( )。
A．经济功能B．政治功能
C．文化功能D．科技功能
6．对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功,这表明人的发展具有( )。
A．顺序性B．可逆性
C．模仿期D．关键期
7．下列不属于教育目的确立的主要依据的是( )。
A．社会关系B．生产力发展水平
C．其他国家经验D．人的身心发展规律
8．我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )。
A．壬寅学制B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制D．壬戌学制
9．我国现行的学制是( )。
A．单轨学制B．双轨学制
C．分支型学制D．混合型学制’
10．我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是( ．)。
A．分科课程B．活动课程
C．校本课程D．选修课程
11．新课程改革的着眼点是( )。
A．学生身心发展的特点B．学生需要
C．学生的全面发展
D．最近发展区
12．标志着教学过程理论形成的是．( )。
A．杜威的五步教学法
B．赫尔巴特的五段教学法
C．孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D．巴班斯基教学过程最优化的理论
13．下列选项不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的义务的是( )。
A．遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
B．努力学习,完成规定的学习任务
C．尊敬师长,孝敬父母
D．遵守法律、法规
14．“三结合”的教育一般是指( )。
A.学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合．
D．家庭、环境和学生教育三结合
15．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话反映出的德育原则是( )。
A．知行统一原则
B．集体教育与个别教育相结合的原则
C．正面引导与纪律约束相结合的原则
D．严格要求与尊重信任相结合的原则
16．“学而时习之”体现的教学原则是( )。
A．理论联系实际的原则B．启发性原则
C．循序渐进的原则D．巩固性原则
17．教师在授课前按照课程标准的要求准备教学进度、计划、内容等的过程是( )。
A．备课B．上课
c．作业D．课外辅导
18．下列选项不属于过程性评价的是( )。
A．课堂提问B．家庭作业
c．课堂测验D．期末考试
19．“教学有法,教无定法”体现了教师职业的( )。
A．复杂性B．创造性
c．长期性D．示范性
20．教师举办一次“走进自然”的活动,学生发现不仅城市有雾霾,农村地区也有雾霾。在这次活动中,学生增强了环保意识,有几位同学要求家长不要用汽车接送他们上学'而是换成公共父遇工具,教师运用的德育方法是（）。
A．说服法B．情感陶冶法
C．实践锻炼法D．自我教育法
21．幼儿园老师把小朋,友关进“黑屋子”的行为侵犯了儿童的( )。
A．人身自由的权利
B．安全的权利
C．受尊重的权利
D．受教育的权利
22．如果教师的合法权益受到学校侵犯,受理教师申诉的机关是( )。
A．当地人民政府
B．当地人民法院
C．当地人民检察院
D．主管学校的教育行政部门
23．下列关于道德发展的途径表述不正确的是( )。
A．家庭、社会教育是道德发展韵途径
B．学校德育是道德发展的唯一途径
C．自我教育是道德发展的途径
D．道德发展的途径是多方面的
24．下面发生了学习的情形是( )。
A．大猩猩模仿人吃饼干
B．大明喝酒后脾气变得暴躁
C．小张服兴奋剂后跑步加快了
D．小李进到黑屋子里视力水平提高了
25．《国家中长期教育改革和发展规纲要（2010-2020年）》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是( )。
A．育人为本B．提高质量
C．促进公平D．改革创新
26．学校心理辅导的高级目标是( )。
A．学会调适B．寻求发展
C．进行诊断D．进行治疗
27．下列不属于教育心理学对教育实践作用的是( )。
A．描述B．监控
C．解释D．预测
28．短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
B．注意
A．感觉登记
c．组块D．复述
29．“体会诗意,神游长城”体现的是( )。
A．幻想B．再造想象
C．创造想象D．理想
30．医生通过观祭,号脉＼昕诊诊断病情运用的思维特性是( )。
A．直接性B．间接性
C．广阔性D．创造性
31．人在走迷宫时发生的学习是( )。
A．尝试一错误B．顿悟
C．形成条件反射D．模仿
32．有些儿童在几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为( )。
A．冲动型B．沉思型
C．场独立型D．场依存型
33．孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )。
A．正强化B．负强化
C．惩罚D．消退
34．个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A．学习需要B．学习动机
C．学习迁移D．学习期待
35．画线是阅读时常用的一种( )。
A．精加工策略B．复述策略
C．组织策略D．资源管理策略
36．用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是( )。
A．位置记忆法B．编简
C．谐音联想法D．语义联想
37．布鲁纳认为学习的实质是( )。
A．图式B．认知地图
C．学科基本结构D．认知结构
38．奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。
A．有意义的发现学习
B．机械的发展学习
C．有意义的接受学习
D．机械的接受学习
39．建构主义学习理论强调教师的角色是( )。
A．知识的灌输者
B．父母的代言人
C．学生学习的促进者
D．学生生活的照看人
40．某学生对于某门课程的学习毫无兴趣,但是为了第二天的考试能够及格而熬夜学习,此时这个学生的学习动机是( )。
A．内在动机B．正确动机
C．近景的直接动机D．一般动机
41．“举一反三”这个成语中蕴含的学习心理是( )。
A．学习动机B．学习策略
C．学习迁移D．学习过程
42．“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是( )。
A．横向迁移B．纵向迁移
C．顺向迁移D．逆向迁移
43．下列各种学习动机中属于内在动机的是( )。
A．获得解答B．获得高分
C．获得老师表扬D．获得成就
44．下列不属于创造性思维的特点的是( )。
A．流畅性B．适应性
C．灵活性D．独创性
45．儿童的道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵从公共秩序,尊重法律权威,以法制观念判断是非,如若违反,就会感觉内疚和不安,这一道德阶段属于( )。
A．惩罚和服从定向阶段
B．相对功利主义阶段
C．维护权威或秩序的道德定向阶段
D．社会契约道德定向阶段
46．社会规范形成的最高阶段是( )。
A．依从B．认同
C．内化D．同化
47．由于刺激物的持续作用而使得感受性发生变化的现象是( )。
A．感觉对比B．感觉的相互作用
C．感觉适应D．联觉
48．教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势,这种方式引起的无意注意是由于( )。
A．刺激的强度B．刺激的合理组织
C．刺激的活动变化D．刺激的经验
49.幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。
A．概念转变B．概念形成
C．概念同化D．概念整合
50．对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )。
A．决定作用B．前提作用
C．促进作用D．导向作用
二、多项选择题（共10小题,每小题2分,共20分）
51．教育公平的内涵包括( )。
A．反对各种形式的教育特权
B．人人享有平等的受教育权利
C．人人平等地享有公共教育资源
D．公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜
52．下列选项属于《儿童权利公约》规定的儿童权利保护原则的是( )。
A．儿童利益最佳原则
B．尊重儿童尊严原则
C．教育和保护相结合的原则
D．尊重儿童观点和意见的原则
53．下列内容属于我国《基础教育课程改革纲要（试行）》里确立的改革目标有(
A．强调形成积极主动的学习态度
B．改变课程管理过于集中的状态
C．改变课程内容“难、繁、偏、旧”的倾向
D．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状
54．教育作为一种培养人的活动,其基本构成要素包括( )。A．教育者B．受教育者
C．教育环境D．教育影响
55．主张个体身心发展的内发论的代表人物有( )。
A．孟子B．高尔顿
C．华生D．苟子
56．素质教育的内涵包括( )。
A．面向全体学生
B．全面发展
C．促进学生个性发展
D．培养创新精神与实践能力
57．新课程条件下,教师角色的转变包括哪些方面？( ) A．知识传授角色
B．主动变被动角色
C．学生的促进者角色
D．行动研究者角色
58．下面哪些特点属于皮亚杰的形式运算阶段的内容？( )。A．可逆性与补偿性B．客体永久性
C．抽象逻辑思维D．假设一演绎推理
59．下面的特点属于表现目标的是( )。
A．选择提供更多的学习机会的任务
B．在乎输赢
C．教师是给予奖惩的法官
D．关注努力
60．布鲁纳认为教学应遵循的原则是( )。
A．动机原则B．强化原则
C．转换原则D．结构原则
第二部分主观题
一、案例分析题【15分）
小学三年级一班的张老师每次教完生字后,总是要求学生回去后把每个生字抄写20遍准备第二天听写,但学生的听写成绩总是不理想。张老师每每都要批评学生,然后,再次要求学生每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的成绩仍然没有提高。三年二班的王老师却在每次教完学生生字后,并不要求学生抄写,而是示范记忆的一些办法后,积极鼓励学生,让学生自己想办法记．只要求学生保证第二天的听写过关。于是发现学生练习的方法多种多样：有抄写的；有口诀、心记、手写并用的：有把生字做成字卡的；有回家要求父母帮助组词记的……结果,学生的听写成绩比一班好得多。
试从教育学、教育心理学的角度来评析两位教师的做法.
二、论述题（15分）
请联系实际,论述作为教师在教学中如何提高知识直观的效果.
参考答案及解析
第一部分客观题
一、单项选择题
1．【答案】c。解析：神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点；心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄,他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说；劳动起源说被认为是科学的起源说。
2．【答案】A。解析：捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的问世标志着教育学成为一门独立学科。
3．【答案】B。解析：学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初
期,据古书记载,夏代有“序’’‘‘校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
4．【答案】D。解析：德国教育家赫尔巴特在教育史上第一次明确地提出了“教育性教学”的概念,从而深刻地
阐明了教学的定义、论述了教学与教育的关系。
5．【答案】B。解析：“古之王者,建国君民,教学为先”意思是：古代的君主在建立国家、统治百姓的时候一总是把教育放在首要的位置,体现了教育对国家政治的作用,说明教育具有政治功能。
6．【答案】D。解析：关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期,“狼孩儿”的故事表明人的发展具有关键期,错过了这个时期就会影响发展的水平,甚至失去发展的可能。
7．【答案】C。解析：确立教育目的的主要依据包括以下方面：( 1)特定的社会政治、经济、文化发展水平是制定教育目的的客观依据。首先,不同的社会发展阶段有不同的教育目的。其次,不同的社会政治制度有不同的教育目的。再次,不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。( 2)教育目的还有对人的素质发展的要求,这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定,也要依据人的身心发展和需要来确定。
8．【答案】C。解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制’,首次规定‘男女同校。
9．【答案】C。解析：分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。’
10．【答案】A。解析：分科课程也称学科课程,是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。
11．【答案】D。解析：学生身心发展的特性是课程改革的基础；学生的需要对课程改革有重要影响；学生的最近发展区是课程改革着眼点。
12．【答案】B。解析：标志着教学过程理论形成的是赫尔巴特的五段教学法：预备、提示、联系、总结和应用。
13．【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习,完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
14．【答案】A。解析：“三结合”的教育一般是指家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合,相互补充,相互提高,形成教育合力,共同为学生的成长形成创造良好的教育环境,以期取得更加高效的教育成果的结构模式。
15．【答案】D。解析：尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。马卡连柯的这句话反映了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。
16．【答案】D。解析：“学而时习之”是说学习完知识之后：及时地对它进行复习,体现了巩固性教学原则。
17．【否莱】A。解析：备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。题干所述的过程为备课。
18．【答案】D。解析：过程性评价是在某项教学活动中,为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题,因而可据此及时调整和改进教学活动。选项A,B,C属于过程性评价,选项D 属于终结性评价。
19．【答案】B。解析：“教学有法,教无定法’’的意思是说教育有一定的方法遵循,但这个方法是活的,而不是唯一的,教育的方法因人而异,要根据不同的人用不同的方法去教育才可能教出好学生。这体现了教师劳动的创造性。
20．【答案】C。解析：实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要,让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践,从中受到教育和锻炼,以形成良好思想品德和能力的方法。教师带领学生参加“走进自然”活动,让学生在实践中增强环保意识,这属于德育方法中的实践锻炼法。
21．【答案】A。解析：《儿童权利公约》赋予了儿童生存权、受保护权、发展权和参与权,幼儿园老师把小朋友
关进小黑屋,侵犯了儿童发展权中的人身自由的权利。
22．【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
23．【答案】B。解析：道德发展的途径是多方面的,包括家庭、社会、自我教育等。
24．【答案】A。解析：学习是指学习者因经验而引起的行为或行为潜能的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的,故选项B,C不属于学习,D项中小李的视力发生变化是因为视觉适应造成的,不是学习行为,选项A属于学习。
25．【答案】D。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。
26．【答案】B。解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适,二是寻求发展。其中,基本目标是学会调适,高级目标足寻求发展。
27．【答案】B。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用,在实际应用中,这些作用往往交织在一起。
28．【答案】C。解析：所谓组块,是指在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位,这样就能大大提高短时记忆的容量。
29．【答案】B。解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。如我们阅读小说时想象的主人公的形象,读诗句时,想象出诗中描述的景象都是再造想象。题干所述属于再造想象。
30．【答案】B。解析：思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物,而是借助一定的中介和一定的知识经验来反映客观事物。医生通过观察,号脉、听诊诊断病情运用的思维特性是间接性。
31．【答案】A。解析：走迷宫是被试进入迷宫后,经过多次“走错路”（“尝试错误”学习）,终于找到出口的过程。因此'走迷宫是一个尝试错误的过程。此题容易与顿悟混淆,顿悟虽然常常出现在若干尝试与错误的学习之后但不是桑代克所说的那种盲目的、胡乱的冲撞,而是在作出外显反应之前,在头脑中要进行一番类似于“验证假说”的思索。苛勒的黑猩猩箱子学习实验是顿悟的典型实验。
32．【答案】A。解析：在有几种可能解答的问题情境时,有些个体倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为沉思型认知方式。另一些个体倾向于很快地检验假设,且常常出错,这种认知方式被称为冲动型认知方式。场独立型的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工,独立地对事物作出判断。场依存型的人：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和自我知觉更易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于祭百观色、任蒽开记。
33．【答案】D。解析：消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。题干所述属于消退。
34．【答案】D。解析：学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已发生的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观
估计。
35．【答案】B。解析：复述策略包括：利用无意识记和有意识记；自觉排除互相干扰；整体识记和分段识记；多种感观参与识记过程；复习形式多样化；画线等。
36．【答案】B。解析：编简即将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字,然后编成自己所熟悉的事物,从而将材料与过去材料联系起来。
37．【答案】D。解析：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成认知结构。
38．【答案】C。解析：奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。
39．【答案】C。解析：建构主义强调学生学习的主动建构性、学生学习的社会互动性、学生学习的情境性,认为学生不是空着脑子进入教室的,这都要求教师改变角色,根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中。
40．【答案】D。解析：内在动机是由好奇心．、兴趣等内部原因引起动机的满足。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。二者都与兴趣有关,选项A,C错误；动机的分类中并无正确动机与错误动机之分,B项错误；根据动机的由来,可以把动机分为原始动机、一般动机和习得动机,为考试而熬夜属于一般动机。
41．【答案】C。解析：学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。“举一反三’’‘‘触类旁通”所说的正是学习迁移。
42．【答案】B。解析：垂直迁移也叫纵向迁移,是指处于不同抽象概括水平上的经验之间的影响。“深入浅出”涉及深奥的道理和浅显的表达之间的相互影响,故属于纵向迁移。
43．【答案】A。解析：内在动机即从事活动是因为活动本身,而不是因为外部的原因,即因为兴趣从事活动,从活动中获得快乐、满足。选项B,C,D属于外在动机。
44．【答案】B。解析：创造性思维的特点包括流畅性、灵活性、独创性等。
45．【答案】C。解析：题干所述是科尔伯格道德发展理论的第四阶段,即遵守法规和秩序定向阶段儿童的表现,这一阶段也称维护权威或秩序的定向阶段或秩序和法规定向阶段。
46．【答案】C。解析：社会规范指人们社会行为的规矩,社会活动的准则。社会规范的学习包括依从、认同和内化三种水平,最高阶段是内化。
47．【答案】C。解析：感觉相互作用通常包含感觉适应和感觉对比两大类。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。
48．【答案】C。解析：教师运用声音和手势,这种刺激的活动变化能够引起学生的无意注意。
49．【答案】B。解析：概念学习的方式主要有概念形成和概念同化。概念形成是指学习者可以对同类事物的各种实例进行分析,对比它们与其他事物的区别,从而发现这类事物的共同关键特征。概念同化是指学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征。题干所述是概念形成。
50．【答案】B。解析：遗传素质为儿童的发展提供了物质基础和前提,为人的身心发展提供了可能性。
二、多项选择题
51．【答案】ABCD。解析：所谓教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,其内涵包括：人人享有平等的受教育权利；人人平等地享有公共教育资源；公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜；反对各种形式的教育特权。
52．【答案】ABD。解析：纠L童权利公约》规定的儿童权利保护原则包括无歧视原则、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童观点与意见的原则。
53．【答案】ABCD。解析：基础教育课程改革的具体目标包括：( 1)改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；( 2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；( 3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能；( 4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；( 5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；( 6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
54．【答案】ABD。解析：教育者、受教育者和教育影响是教育活动的基本要素。教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。受教育者是指接受教育的人,即各级各类学校的学生。教育影响是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。
55．【答案】AB。解析：在个体身心发展的动因上,有“外铄论’’‘‘内发论”和“实践主体论”三种观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的,其代表人物有孟子、高尔顿、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔等。华生和苟子是外铄论的代表人物。
56．【答案】ABCD。解析：素质教育的基本内涵包括：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
57.【答案】CD。解析：在新课程条件下,教师由知识的传授者变为学生学习的促进者、教师承担引导者、组织者、合作者、反思者的角色,同时教师不再是由专家编写的教科书的忠实执行者,而是与专家、学生、家长及社会人士等一起构建新课程的行动研究者。
58．【答案】ACD。解析：形式运算阶段儿童的特点有：①认识命题之间的关系；②进行假设一演绎推理；③具有抽象逻辑思维；④思维具有可逆性、补偿性和灵活性。客体永久性是感知运动阶段儿童的特点。
59．【答案】BC。解析：掌握目标者倾向于选择能提供最多的学习机会的任务,尤其是具有挑战性的任务且具有坚持性；表现目标者倾向于采取防御性策略,选择能证明其能力的任务,避免无效任务,即经常选择能保证成功的非常容易的或很难成功的非常难的任务,坚持性较差。表现目标者根据与他人的比较来评价自己的学习结构,因此容易产生一种输赢的情境,容易产生不稳定的心情影响进一步学习。表现目标者则认为教师是给予奖惩的法官。掌握目标者认为努力是改善能力所不可缺少的,关注的是努力而不是能力,往往将结果的成败归因于努力的多少,认为犯错误是学习过程中的一个正常而有用的部分,有时还可以帮助改善其成绩；而表现目标者将成败的结果归因于能力或运气,认为努力是低能的标志,有能力的人不需要努力,还认为错误是失败或无能的反映。
60．【答案】ABD。解析：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。
第二部分主观题
一、案例分析题
【参考答案】
( 1)学生是教育过程的最基本的要素之一,以往的教育对学生的分析和研究很有限。作为教师要知道学生是处于发展时期的人,他们的身心各方面都潜藏着极大的发展可能性和可塑性；同时,学生是具有能动性和自我教育可能性的教育对象,是学习的主体。忽视了学生主动性的存在,在实践中势必导致教育教学的失误。张老师在实际教学中没有充分调动学生的能动性也没有认识到学生学习知识的规律,一味的要求抄写并未取得好的学习效果,而王老师是在尊重教育教学规律、充分发挥学生主动性和积极性的基础上,使学生的潜能得到充分发挥,使学生的学习不再是一种负担,而是一种乐趣,在轻松愉快的环境中学生得到了发展。
( 2)师生关系是在教育过程中形成的,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。学生在教学中主体地位的充分发挥,既是良好师生关系的体现,也是教育成功的条件。从题干中可以得知,张老师与学生的关系趋向于权威型,而王老师与学生的关系则趋向于民主型,不同类型的师生关系对于学生的发展起到不同的作用。因此,我们要注重对学生的指导和引导,充分调动学生的主动性、积极性和创造性,促进学生自主发展'尽可能使学生的潜能得到发展。
二、论述题
【参考答案】
知识直观是主体通过对直接感知的教学材料的表层意义、表面特征的加工,形成对事物具体的、特殊的、感性的知识的加工过程。直观是理解知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。没有这个起点,学生只能从字面上死记一些空洞的概念或法则,而对概念和法则所反映的实际事物一无所知,甚至会产生严重的曲解。因此,在教学中,教师应采用如下方法提高知识直观的效果,帮助学生更好的理解与掌握知识。
( 1)灵活选用实物直观和模象直观：实物直观真切,但难以突出本质要素和关键特征；模象直观虽然与实际实物之间有一定距离,但有利于突出本质要素和关键特征。
如在关于花的知识与实物辨认测试中,接受实物模象教学方法（即采用挂图学习）的学生测试效果优于接受实物直观教学方法（即直接观察实物）的学生测试效果。当处于知识的初级学习阶段时,往往遵循以上原则。而当学习有了一定基础后,由简单的情境进入实际的复杂情境,则更多地运用实物直观是有必要的。
( 2)加强词与形象配合：为了增强直观效果,须加强词与形象的结合。先观察目标,再辅以确切的词语表述'再次依据教学任务,选择合理的词与形象结合的方式。
( 3)应用感知规律,突出直观对象的特点：要想有效观察对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。感知规律包括：强度律、差异律、活动律、组合律。
( 4)培养学生的观察能力：在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何,主要取决于学生的观察能力。因此,为了更好地完成教学任务,必须认真组织和培养学生的观察能力。
( 5)让学生充分参与直观过程,可以让学生调动视觉、触觉等参与其中。
( 6)由于知识归根到底要通过学生头脑的加工改造才能掌握,因此在直观过程中,应激发学生积极参与的热情,在可能的情况下,应让学生自己动手进行操作,改变“教师演,学生看”的消极被动的直观方式。
山西运城芮城县事业单位历年真题及解析2014年山西运城芮城县事业单位招聘126人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.doczj.com/doc/cf18529874.html,/tXoVr 第1题 我国提出“三步走”战略，全面建设小康社会，都是以发展经济为中心。发展经济的根本目的是( )。 A. 解放和发展生产力 B. 体现社会主义优越性 C. 消灭剥削，消除两极分化 D. 实现共同富裕，提高全国人民的生活水平和质量 【正确答案】：D 第2题 构建社会主义和谐社会最根本的保证是( )。 A. 依法治国 B. 以德治国 C. 从严治党 D. 党的领导和社会主义制度 【正确答案】：D 第3题 实施可持续发展战略必须正确处理经济发展与( )的关系。 A. 政治体制改革 B. 精神文明建设 C. 改造自然 D. 人口、资源、生态环境
【正确答案】：D 第4题 王某擅自使用机动渔船渡客。渔船行驶过程中，被某港航监督站的执法人员发现，当场对王某作出罚款50元的行政处罚，并立即收缴了该罚款。关于缴纳罚款，下列哪一做法是正确的?( ) A. 执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至指定银行 B. 执法人员应当自抵岸之日起5日内将罚款交至指定银行 C. 执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在2日内缴付指定银行 D. 执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在5日内缴付指定银行 【正确答案】：C 第5题 养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么?( ) A. 直接故意 B. 间接故意 C. 过于自信的过失 D. 疏忽大意的过失 【正确答案】：B 第6题 “骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟”，这句话启发我们在用人方面要坚持( )。 A. 德才兼备原则
《山西省事业单位实行人员聘用制暂行办法》 晋政办发［2003］13号 吕梁地区行政公署，各市、县人民政府，省直各委、办、厅、局：. 省人事厅《山西省事业单位实行人员聘用制暂行办法》已经省人民政府同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 山西省人民政府办公厅 二○○三年四月十六日 山西省事业单位实行人员聘用制暂行办法 第一章总则 第一条为深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济体制需要和符合事业单位自身特点的、充满生机与活力的用人制度，充分调动事业单位人员的积极性，保障用人单位和职工的合法权益，根据国家有关法律、法规，结合我省实际情况，制定本办法。 第二条实行人员聘用制是事业单位的基本用人制度。事业单位与职工在平等自愿、协商一致的基础上通过签订聘用合同，明确用人单位和受聘人员与工作有关的权利和义务。 第三条本办法适用于我省除按照国家公务员制度进行人事管理的以及转制为企业以外的全民所有制事业单位(以下简称聘用单位)及其人员。 使用事业编制的社会团体录用专职工作人员，除按照国家公务员
制度进行人事管理的以外，适用本办法。 非全民所有制事业单位可以参照本办法执行。 第四条事业单位实行人员聘用制，要贯彻党的干部路线，坚持党管干部的原则；坚持尊重知识、尊重人才的方针；坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。 第二章聘用权限、条件及程序 第五条事业单位实行人员聘用制要在上级部门下达的人员编制计划、领导职数和专业技术职务限额比例内，按照科学合理、精简效能的原则设臵岗位，确定岗位职责、聘用条件、工资待遇等。 第六条聘用单位领导人员，按干部人事管理权限和规定的程序聘用或任命。 聘用单位按照岗位设臵、聘用条件聘用人员。聘用人员应当优先从本单位现有人员中选聘。面向社会招聘的，同等条件下本单位的应聘人员优先。 第七条聘用单位凡出现空缺岗位，除涉密岗位确需使用其他办法选拔人员的以外，都要采取考试、考核的办法公升招聘。 第八条聘用单位要成立聘用工作组织，对本单位人员的聘用、考核、续聘、解聘等事项提出意见，报本单位领导班子集体讨论决定。 聘用工作组织由本单位人事、纪检部门负责人和工会代表组成，根据需要也可聘请有关专家参加。 第九条受聘人员应具备以下条件： (一)拥护党的路线、方针、政策；
巫山县人力资源和社会保障局关于实施第三步规范公务员津补贴的通知 各乡镇人民政府,街道办事处,县级各部门： 根据《中共重庆市纪委中共重庆市委组织部重庆市监察局重庆市财政局重庆市人力资源和社会保障局重庆市审计局关于做好区县（自治县）第三步规范公务员津贴工作的通知》 （渝纪发…2011?38号）和《重庆市人力资源和社会保障局关于区县（自治县）统筹调整事业单位绩效工资水平的指导意见》（渝人社发…2011?268号）精神。现就我县实施第三步规范公务员津补贴通知如下: 一、执行标准 按第三步规范公务员津补贴，每年上调幅度不超过3600元的原则，分步达到控制标准，我县已对2010年至2011年度机关事业单位规范后的津补贴进行了补发。从2012年1月1日起，我县机关事业单位按控制标准22000元/人.年执行（标准见附表）。 二、相关政策 （一）离休人员按我县同职级在职人员规范津补贴标准的90%执行离休补贴；退休人员按当地同职级在职人员规范津补贴标准 — 1 —
的70%执行退休补贴；按照国发…1978?104号文件规定退职的人员按当地同职级退休人员退休补贴标准的90%执行。 （二）工作年限满35年既无行政职务，又无专业技术职务的退休干部，比照正科级退休补贴标准执行；工作年限满35年无技术等级的退休工人（含普工）比照技师退休补贴标准执行。 工作年限满35年退休前有职务（技术等级）的退休人员，如按其职务（技术等级）执行的退休补贴标准低于工作年限满35年无职务（技术等级）退休人员的，可按“就高不就低”的原则执行退休补贴。 （三）年满70周岁的退休人员，执行退休补贴标准低于正科级（技师）退休补贴标准的，从年满70周岁的次月起，比照正科级（技师）退休补贴标准执行。 （四）事业单位执行中的其他具体问题，仍分别按《重庆市 （渝人社发义务教育学校实施绩效工资若干具体问题的处理意见》 …2009?47号）、《重庆市公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资若干具体问题的处理意见》（渝人社发…2010?100号）、《重庆市其他事业单位实施绩效工资若干具体问题的处理意见》（渝人社发…2011?53号）的相关规定执行。 （五）事业单位在职人员的保留津补贴由69元/月调整为129元/月；机关离退休（职）人员的保留津补贴由109元/月调整为129元/月；事业单位离退休（职）人员的保留津补贴由49元/月调整为129元/月。 — 2 —
2020年山西省运城市河津市事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。下列表述中正确的是（）。 A、车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿 B、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿 C、车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿 D、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿 【答案】C 【解析】乙的行为属于无因管理，故车费应当由甲承担。而手机的丢失与乙无关，故甲手机丢失的损失不由乙赔偿，此题正确答案为C选项。 2、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。 A、泥活字印刷术 B、《四书章句集注》 C、《清明上河图》 D、《农政全书》 【答案】D 【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此A、B、C三项正确。D项《农政全 书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。故选D。 3、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗句含的哲理是（）。 A、事物的发展是一个从量变到质变的过程 B、新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 C、事物的发展是前进性和曲折性的统一 D、内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件 【答案】B 【解析】从“新、陈、前、后”这几个字可以看出，这里要讲的是新事物代替旧事物，说的是发展。但没有体现出量变质变、曲折性、内外因这一类因素。故选B。 4、购买了医疗事故责任保险的医生，可能会在给病人看病时花费较少的时间，这种现象属于（）。
山西省省直事业单位考试职位表 导读：本文山西省省直事业单位考试职位表，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《2016年山西省省直事业单位招聘考试公告(899人)》于2016年5月25日发布，山西省人社厅将组织省直部分事业单位开展公开招聘人员工作，具体岗位详见2016年山西省省直事业单位招聘考试职位表。 招聘条件 1、具有中华人民共和国国籍; 2、遵守宪法和法律; 3、具有良好的品行; 4、具有岗位所需的文化程度、专业或技能条件; 5、适应岗位要求的身体条件; 6、年龄符合岗位的要求(30周岁及以下为1985年5月25日以后出生，35周岁及以下为1980年5月25日以后出生，其它按此类推); 7、岗位所需要的其它条件(详见招聘岗位统计表)。 “服务基层项目专门岗位”的招聘对象，为参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”(含晋西北计划)到2016年服务期满、考核合格以上的人员，以及参加山西省“选聘大学生村官工作”到2016年服务期满、考核合格以上(含到2016年服务满两年，考核合格以上)现仍在职的人员。 退役的全日制大学生士兵，可按照服务基层项目人员对待，报考服务基层项目专门岗位。
曾因犯罪受过各类刑事处罚人员，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员，国家法律法规和有关政策规定不得聘用的其他人员，均不得报考。 试用期内的公务员(参照管理单位工作人员)和招聘到事业单位工作不满1年的人员、现役军人、在读的非应届毕业生不得报考(其中，非2016年应届毕业的全日制专升本学生、研究生不得以原取得的学历、学位证书报考)。参加公开招聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。 应聘者在报名后、聘用之前已录用为公务员(参照管理单位工作人员)或已聘用为事业单位工作人员的，不予聘用。 以上现役、试用期等有关资格条件中，除有专门规定外均以2016年5月31日为截止日期。 点击下载：2016年山西省省直事业单位招聘考试职位表
2020年山西省运城市夏县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列各条中，属于误用文种的是（）。 A、××县××局关于2019年度工作的报告 B、××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知 C、××局关于上半年工作总结及下半年工作要点 D、××市经济工作会议纪要 【答案】A 【解析】A项属于误用文种，××县××局关于2019年度工作的“总结”，而非“报告”。故选A。 2、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。 A、表现另一种商品价值的商品 B、价值被表现的商品 C、充当等价物的商品 D、充当一般等价物的商品 【答案】B 【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。在此公式中，M的价值通过N 相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。故选B。 3、老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”这是（）的观点。 A、唯心主义 B、唯物主义 C、形而上学 D、朴素辩证法 【答案】D 【解析】题干出自《老子》（也称《道德经》）第二章，意思是有和无相互对立而产生，难和易相互对立而完成，长和短相互对立而形成，高和低相互对立而包含，音和声相互对立而和谐，前和后相互对立而随顺。这句话很
2020年山西省晋城市城区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。 A、赤潮不能消失但能有效遏制 B、赤潮治理必须尊重客观规律 C、人类总有一天能够消灭赤潮 D、赤潮不能消灭也不能遏制 【答案】AB 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。AB两项均正确。故本题选择AB项。 2、下列对应不正确的是（）。 A、上善若水——孔子 B、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 C、我思故我在——笛卡尔 D、他人即地狱——萨特 【答案】A 【解析】“上善若水”语出老子的《道德经》，而不是孔子涉及的内容，其它三项均正确，因此A项当选。 3、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。 A、对立统一规律的原理 B、质量互变规律的原理 C、否定之否定规律的原理 D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理 【答案】B 【解析】“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。故本题选B 4、全球气候变暖会导致的现象有（）。 A、天山博格达峰雪线下降
山西省国家机关事业单位工作 人员死亡后遗属生活困难补助的规定 晋人工字［2002］10号 一、补助原则 1、国家机关、事业单位工作人员死亡后，遗属生活有困难的，可由死者生前所在单位，根据困难情况给予补助。 2、遗属生活困难补助费标准实行动态管理。 二、补助对象 补助对象系指依靠死者生前供养的下列遗属： 1、父(包括抚养死者长大的抚养人)、夫年满六十岁，或基本丧失劳动能力且没有经济来源的。 2、母(包括抚养死者长大的抚养人)、妻年满五十五岁，或基本丧失劳动能力且没有经济来源的。 3、子、女(包括遗腹子女、养子女)未满十八岁或虽满十八岁，但尚在大学、中专、技校和普通中学学习或因疾病基本丧失劳动能力的。 4、弟、妹(包括同父异母或者同母异父的弟、妹)未满十八岁或虽满十八岁，但尚在大学、中专、技校和普通中学学习或基本丧失劳动能力的。 三、补助费标准 l、死者遗属生活困难补助费，一律以遗属户口所在地的城市居民最低生活保障金标准作为计算基数。 2、城市居民最低生活保障金标准原则上执行省政府规定的标准，如当地标准高于省政府标准的可按当地标准执行。若遇城市居民最低生活保障金标准调整时，从下一个月起调整遗属生活困难补助标准。 3、死者遗属一般每人每月按80％领取(余数不足一元的，按一元计算)。 4、死者系建国前参加革命工作的，其父、母和配偶按100％领取。 5、无依无靠的孤独遗属，按100％领取。 四、具体问题 1、死者配偶另行结婚后，其本人原享受的生活困难补助费即予停止：其子女原享受的生活困难补助费仍由原支付单位继续发给。 2、享受定期补助或未享受定期补助的遗属如遇特殊困难，可由死者生前所在单位视其困难情况，适当给予临时救济。 3、未转正的工作人员死亡后，其遗属不享受定期生活困难补助。家庭确有困难的，可由死者原工作单位酌情给予一次性补助。 4、死者遗属户口所在地有变动时，应从迁移之下月起，改按迁入地的标准执行。 5、过去已享受定期生活困难补助的遗属，从本文下达之下月起改按上述标准执行；过去未享受生活困难补助的遗属，如符合本规定享受补助条件者，从批准之月起给予补助。本文下达后死亡的工作人员的遗属，其生活困难补助从工作人员死亡之下月起执行。 6、工作人员离退休后死亡的，其遗属生活困难补助也按本规定执行。 7、符合离休条件而未办离休手续即去世的人员，其无工作配偶的生活困难补助，执行晋人
2020年山西省临汾市蒲县事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科目 笔试》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、细菌缺乏下列哪一种结构仍可存活（）。 A、核糖体 B、核 C、细胞质 D、细胞壁 【答案】D 【解析】在某些情况下，细菌细胞壁的肽聚糖结构受到理化或生物因素的直接破坏或合成受到抑制，细胞壁受损，但细菌在高渗环境下仍可存活而成为细胞壁缺陷型。 2、下列选择中，不属于癌前病变的是（）。 A、黏膜白斑病 B、乳腺炎 C、宫颈糜烂 D、皮肤慢性溃疡 【答案】B 【解析】癌前病变是指某些具有癌变潜在可能性的良性病变，如病因继续存在，久治不愈，一部分可转变为恶性肿瘤。常见的癌前病变有黏膜白斑、子宫颈糜烂、纤维囊性乳腺病、纤维腺瘤、溃疡性结肠炎、大肠腺瘤、大肠息肉、慢性萎缩性胃炎、胃溃疡、皮肤慢性溃疡等。乳腺炎是指乳腺的急性化脓性感染，是产褥期的常见病，是引起产后发热的原因之一，不属于癌前病变，最常见于哺乳妇女，尤其是初产妇。故选B。 3、精神分析疗法主要运用（）等技术。 A、自由联想 B、阻抗 C、移情 D、释梦
【答案】ABCD 【解析】精神分析心疗法主要采用自由联想、释梦、阻抗和移情等技术帮助患者将压制在潜意识中的心理冲突，释放到意识层面，使患者产生顿悟，从而改变原有的心理行为模式，达到消除症状的目的。故选ABCD。 4、首次医疗事故技术鉴定工作由（）地方医学会负责组织。 A、设区的市级 B、省、自治区、直辖市 C、县级 D、省、自治区、直辖市直接管辖的县（市） 【答案】AD 【解析】根据《医疗事故处理条例》规定，设区的市级地方医学会和省、自治区、直辖市直接管辖的县（市）地方医学会负责组织首次医疗事故技术鉴定工作。省、自治区、直辖市地方医学会负责组织再次鉴定工作。故选AD。 5、通常情况下，细胞内液与组织液相同的是（）。 A、Na+ B、k+ C、Cl- D、渗透压 【答案】D 【解析】细胞内液的K+浓度为139mmol/L，是组织液的30倍；而组织液的Na+、Cl-浓度分别是145nunol/L 及117mmol/L，分别是细胞内液的10倍和29倍。晶体渗透压主要由晶体物质（Na+、Cl-）产生，胶体渗透压由胶体物质（主要是白蛋白）产生。由于组织液中蛋白质很少，所以组织液的胶体渗透压低于血浆。水可以自由通过细胞膜，细胞正常的大小，是由细胞内液和组织液的总渗透压相同维持的，否 6、病人经过治疗和护理后，恢复了社会生活能力，本应承担起原有的社会角色全部或部分责任，但病人确表现出对自己无信心，而安于病人角色的行为属于（）。 A、病人角色缺如 B、病人角色消退 C、病人角色强化 D、病人角色肯定 【答案】C 【解析】角色行为强化是指由于适应了患者角色，衣食有人操心、生活有人照料，尽管躯体疾病已渐康复，但患者依赖性很强，安于已适应的患者生活模式，不愿重返病前的生活、工作环境。故选C。
山西省工资改革方案：山西机关事业单位涨工资 山西机关事业单位涨工资基层人员被"重点关照" 近日，山西省多个机关事业单位已接到工资上涨的内部通知。此轮调整覆盖在职和离退休人员，上涨幅度最高达到每月增加730元。 山西省人力资源和社会保障厅相关工作人员证实了这一消息，并透露上涨部分最快本月底发至个人。 《公务员法》第七十四条规定，公务员工资包括基本工资、津贴、补贴和奖金。2006年实行新的公务员工资制度后，公务员具体收入主要由职务工资、级别工资、工作津贴、生活补贴组成，另外还会根据地区和岗位不同有一些其他津贴。 山西省某机关事业单位工作人员透露，此轮工资调整，提高的部分是工作津贴和生活补贴，参考标准包括职务、职称和技术等级。 山西省机关事业单位工资调整进入实质阶段 > 其中，正省级干部工资提高最多——在职人员每月增加730元，离休人员每月增加655元，退休人员每月增加515元。其次是正厅级干部的工资提升幅度——在职人员每月增加490元，离休人员每月增加445元，退休人员每月增加345元。 基层机关事业人员也得到了“重点关照”。从职务来看，在职科员每月增加450元，在职办事员每月增加350元。相比之下，在职科级和副科级人员每月仅增加230元，在职副处级干部增幅最小，每月多了140元。 从职称来看，级别较低的助理工资涨幅最大，在职人员每月提高450元;其次是技术员，在职人员每月增加350元。取得正高职称的在职人员，每月增加320元。 技术工人中，上涨最明显的也是门槛较低的初级工和中级工，每月分别提高350元和380元。级别最高的高级技师增幅最少，每月增加130元。 “这次是控高、稳中、提低。”山西省一位从事薪酬人事工作的人士表示，山西省机关人员最近一次工资调整是2012年。 该人士表示，按照以往惯例，通常是公务员先涨，事业单位推后一年左右。级别越高，涨得越多，差距也就越来越大，“今年的特点是机关事业一块涨，科员和正职涨的
2020年山西省运城市平陆县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。其最主要的内容就是经济社会的协调发展。 A、统一性科学性 B、公平性共同牲 C、自然性合作性 D、统一性公平性 【答案】B 【解析】20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。可持续发展，包含公平性、持续性、协调性、共同性原则。其最主要的内容就是经济社会的协调发展。故选B。 2、货币的本质是（）。 A、购买商品 B、充当交换物 C、充当投资物 D、充当一般等价物 【答案】D 【解析】本题考查货币的本质。货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。故本题选D。 3、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。 A、通知 B、公告 C、通报 D、纪要 【答案】B 【解析】平行文：指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。下行文：指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。本题中公告属于下行文，不能用作平行文。故选B。 4、下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。 A、鲜卑族：前秦：拓跋珪
B、契丹族：辽：耶律阿保机 C、蒙古族：元：成吉思汗 D、女真族：后金：皇太极 【答案】B 【解析】A项，拓跋珪即道武帝，北魏王朝的建立者，鲜卑族，错误，排除A项。C项，元朝是成吉思汗的孙子忽必烈建立的，错误，排除C项。D项，后金是努尔哈赤建立的，错误，排除D项。所以答案为B项。 5、公文的发文字号应为（）。 A、青政办〔2004〕190 B、青政办〔2004〕190号 C、青政办〔2004〕第190号 D、青政办－2004－190号 【答案】B 【解析】本题考查公文的基本格式。发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。 6、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。 A、基层决策 B、中层决策 C、高层决策 D、计量决策 【答案】D 【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：基层决策、中层决策和高层决策。故选D。 7、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。 A、氢氧化亚铁 B、碳酸氢钠 C、碳酸锂 D、氢氧化钾 【答案】B 【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。
2020年山西省忻州市定襄县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、法国作家雨果说：“最大的决心会产生最高的智慧。”下列与这句话蕴含相似哲理的是（）。 A、入山问樵，入水问渔 B、巧妇难为无米之炊 C、只要有信心，黄土变成金 D、劈柴不照纹，累死劈柴人 【答案】C 【解析】C项和题干的哲理都是：意识对物质有能动的反作用。A项的哲理是抓住事物的主要矛盾，从实际出发。B项的哲理是物质是第一性的，意识是第二性的。D项的哲理是做任何事情，要尊重客观规律，发挥主观能动性。 2、“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”这句话体现的哲理是（）。 A、共性与个性的关系 B、整体与部分关系原理 C、对立与统一的原理 D、内外因关系原理 【答案】B 【解析】“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”说明要正确处理整体和部分的辩证关系，要着眼于整体。故选B。 3、张某新购一辆汽车，在开车回家途中因刹车失灵而翻车受伤，下列说法不正确的是（）。 A、张某可要求商家承担赔偿责任 B、张某可要求厂家承担赔偿责任 C、商家在向张某赔付后，可向厂家追偿 D、张某在要求厂家承担赔偿责任的同时，可要求商家承担赔偿责任 【答案】D 【解析】根据《产品质量法》第43条规定，因产品存在缺陷造成人身、财产损害的，受害人可以选择向产品销售者或者产品生产者要求赔偿，二者可以选择一个，但不能同时要求二者赔偿。若属于生产者责任而受害人
2019年山西省事业单位招聘考试真题及答案解析 1.股票∶证券 A:电脑病毒∶程序 B:粮食∶谷物 C:操作系统∶电脑 D:军人∶警察 答案：A.题目详解:本题考查的是包含关系中的种属关系.在题干中,股票是一种证券.在A选项中,电脑病毒是一种计算机程序.因此,本题答案为A选项. 2.下列加点的成语,使用恰当的一项是 A:《父母爱情》这部电视剧不仅主角的表现十分出色,就连配角都栩栩如生 B:相比银行一直以来利用低息储蓄来做这一市场,“余额宝”只是分走了银行业超过万亿利润当中的沧海一粟 C:近几年,黄河,岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题 D:新一代的彩色激光照排系统,在价格,灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及,但国外这些新系统不能处理文字 答案：【答案】B.题目详解:B项的“沧海一粟”形容非常渺小,微不足道,符合语境,能恰当形容“余额宝”只是分走了丰厚利润之中微不足道的小部分. 3.数字图书馆是计算机技术、多媒体技术、网络技术和其他相关技术发展的产物,有着传统图书馆无法比拟的优势和特征,其服务的范围大大超出图书馆的围墙.凡网络所联之地,均可使用,可实现全天候、全自动、智能化的服务.近年来,数字图书馆的建设和研究在国内取得了很大的发展,包括公共图书馆、高校图书馆以及各类情报机构等,相继开展了各类不同规模的数字图书馆建设,为用户提供形式多样的服务.对这段话概括最准确的一项是（）.
A:数字图书馆代表了未来图书馆的发展方向 B:数字图书馆具有很多优势,在国内发展很快 C:国内数字图书馆的建设和研究取得了很大发展 D:数字图书馆具有传统图书馆无法比拟的优势和特征 答案：B.题目详解:B项概括最为准确、全面,A、C、D三项都比较片面,故正确答案为 B. 4.我国高校每年有数万项科研成果通过验收,其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白._____的是,这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中,高校科技研究成果推广 _____.依次填入划横线部分最恰当的一项是（）. A:可悲,难以为继 B:遗憾,步履维艰 C:可惜,寸步难行 D:无奈,一筹莫展 答案：B.题目详解:从第一空后面提到“这些成果中极少一部分转化为实际生产力”, 可知文段想表达科研成果的好处却无法应用与实际,因此“遗憾”、“可惜”、“无奈”符合文意,排除A“可悲”,语义过重；第二空要和“推广”一词搭配,形容科研成果的 推广非常有难度,步履维艰符合文意,表示走的每一步都很艰辛,答案选B.C“寸步难行”语义过重,表示一步都走不了,而原文意思是要推广的,所以不可能一点都不能发展； D“一筹莫展”的搭配主体不能是“推广”排除.答案选B. 5.货币供给数量由（）两部分构成、也被成为狭义的货币. A:现金和活期存款 B:现金和支票 C:现金和存款
中公给你改变未来的力量2016年运城市直事业单位招聘对象 2016年运城市直事业单位招聘报名时间暂未公布，可以参考15年山西运城市直事 业单位报名时间 运城市直事业单位招聘12月29日在运城人事考试网发布，笔试内容是公基基础知 识和公共职业能力，下面是运城事业单位招聘有关信息。山西事业单位招聘网为大家准 备笔试备考资料。 一、招聘单位和岗位 招聘单位、岗位、人数及具体要求详见《运城市市直部分事业单位2015年公开招聘工作人员岗位一览表》。 二、招聘对象 符合用人单位和主管部门招聘岗位资格条件的人员。国家统一招生的普通高校毕业生或其他报考者的毕业证书及相关证书须在2015年12月31日前取得。招聘岗位所要求的学历是指符合岗位要求的全日制普通高等院校和非普通高等院校学历教育的其他国民教育形式的毕业生。 三、招聘条件 1、具有中华人民共和国国籍; 2、遵守宪法和法律; 3、具有良好的品行; 4、具有报考岗位所需的资格条件; 5、适应岗位要求的身体条件; 6、年龄符合岗位的要求(30周岁及以下为1985年1月4日以后出生，35周岁及以下为1980年1月4日以后出生，其它按此类推); 7、符合岗位要求的其它条件。 “服务基层项目专门岗位”的招聘对象，为参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”(含晋西北计划)到2015年服务期满、考核合格的人员，以及参加山西省“选聘大学生村官工作”到2015年服务期满、考核合格(含到2015年服务满两年，考核合格)，现仍在职的人员和符合岗位条件的退役士兵。 曾因犯罪受过各类刑事处罚人员，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员，国家法律法规规定不得聘用的其他人员，均不得报考。
关于2012年机关事业单位正常晋升工资和 工资管理工作有关问题的通知 兰人社发〔2012〕87号 各县、区人力资源和社会保障局，市直各单位人事处（政治部、办公室）： 根据省政府办公厅《关于印发甘肃省公务员工资制度改革和事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见的通知》（甘政办发〔2006〕147号），现对2012年机关事业单位工作人员正常晋升工资及工资管理工作有关问题通知如下： 一、正常晋升工资范围 这次正常晋升工资的范围是执行机关事业单位工资制度单位中2012年1月1日在册的正式工作人员（不含2011年12月31日已达到离退休年龄的人员，其中，经组织批准留任的除外）。 二、正常晋升工资 （一）机关工作人员 机关和经批准参照公务员法管理的事业单位中，执行职级工资制的工作人员，至2011年12月31日年度考核累计五年称职及以上人员，从2012年1月1日起在所任职务对应级别内晋升一个工资级别；至2011年12月31日年度考核累计两年称职及以上的工作人员，从
2012年1月1日起在所任职务对应级别工资标准内晋升一个工资档次。 2007年1月1日后，晋升职务时一次晋升了两个级别及以上的人员，晋升级别的考核年限从职务变动的当年起重新计算；晋升级别和晋升级别工资档次在同一时间的，先晋升级别，再晋升级别工资档次。 执行岗位技术等级工资制度的机关工人，至2011年12月31日年度考核累计两年合格及以上的，从2012年1月1日起晋升一档岗位工资。 （二）事业单位工作人员 2011年年度考核结果为合格及以上等次且2011年未因岗位变动而晋升薪级工资的，从2012年1月1日起晋升一级薪级工资。 正常晋升薪级工资后，按国家规定，中小学教师和护士基本工资提高10%的部分相应增加。 退役运动员原体育津贴按比例计算后暂予保留工资部分，在正常晋升工资中逐步冲销。其中，获得世界比赛（奥运会、世界锦标赛、世界杯赛）冠军的运动员除外。 三、工资管理相关政策
2020年山西省运城市稷山县事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科 目笔试》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、不属于脑干或脑干上的结构是（）。 A、延髓 B、乳头体 C、脑桥 D、中脑 【答案】B 【解析】中脑、脑桥、延髓、四叠体均属于脑干，乳头体与杏仁体一样是组成大脑边缘系统的一部分。 2、对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是（）。 A、军队医师 B、本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员 C、在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员 D、计划生育技术服务机构中的医师 【答案】C 【解析】依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机 构中执业的专业 医务人员，适用本法。 3、预防百日咳常用（）。 A、抗毒素 B、转移因子 C、类毒素 D、死疫苗 【答案】D 【解析】“白百破”三联疫苗含百日咳死疫苗。
4、男，38岁，低热月余咳痰带血三天，两年前患过胸膜炎，X线胸片左肺尖密度不均阴影；ESR30mm/h，WBC8.0×109/L。为明确诊断，下列哪项检查最重要（）。 A、肺CT B、PPD试验 C、痰细菌培养 D、痰检抗酸杆菌 【答案】D 【解析】患者为青年，慢性起病，痰中带血，胸片示左肺尖密度不均阴影，应考虑肺结核，ESP升高示结核活动，需查痰找结核杆菌以明确诊断。 5、用K-B法进行肺炎链球菌的青霉素敏感试验，应用（）。 A、苯唑西林纸片 B、新生霉素纸片 C、青霉素纸片 D、甲氧西林纸片 【答案】A 【解析】用K-B法进行肺炎链球菌的青霉素敏感试验时应用苯唑西林纸片。 6、心理现象主要包括两个方面，它们是（）。 A、心理过程 B、意志过程 C、人格心理 D、情感过程 【答案】AC 【解析】心理活动简称心理，也叫心理想象，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。故选AC。 7、膳食中维生素A的主要来源是（）。 A、动物肝、肾、牛奶 B、粮谷类 C、绿叶菜 D、酱菜类 【答案】A 【解析】富含维生素A的食物有动物肝脏、鱼肝油、鱼卵、牛奶、蛋等。故选A。 8、引起神经细胞兴奋的阈电位是指细胞膜（）。
2015年山西省直事业单位《公共基础知识》真题（5月24日） 1( 单选题)下列诗句和作者连线，错误的一组是： A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——辛弃疾 B. 生当做人杰，死亦为鬼雄——李清照 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——岳飞 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游 2( 单选题)国家宪法日为每年的： A. 8月15日 B. 9月13日 C. 12月4日 D. 12月13日 3( 单选题)刘某通过中介公司与马某签订了一份购房协议，约定刘某购买马某的房子，后刘某没能从银行获得贷款，双方解除了买卖合同。对此，下列说法中正确的是： A. 刘某不用向中介公司支付佣金，因为房屋买卖合同没有生效 B. 刘某不用向中介公司支付佣金，因为房屋买卖合同已经解除 C. 刘某必须向中介公司支付佣金，因为房屋买卖合同已经签订 D. 刘某必须向中介公司支付佣金，因为房屋买卖合同已经履行 4( 单选题)下列诗句描写泰山的是： A. 会当凌绝顶，一览众山小 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 5( 单选题)2015年5月9日，俄罗斯为纪念卫国战争胜利70周年，举行了史上最大规模的红场阅兵仪式。27个国家领导人出席，其中包括（）3个“金砖国家”领导人。 A. 中国、印度、南非 B. 中国、巴西、南非 C. 中国、印度、巴西 D. 印度、南非、巴西 6( 单选题)《英雄交响曲》是（）的代表作之一。 A. 巴赫 B. 肖邦 C. 莫扎特 D. 贝多芬 7( 单选题)甲男和乙女是夫妻，乙女因交通事故重度瘫痪，肇事方一次性支付给乙女伤残赔偿金100万元。后甲男与乙女离婚。对此，下列说法中正确的是： A. 100万元属于夫妻共同财产，应当依法分割 B. 100万元属于夫妻共同财产，应当多分给乙 C. 100万元属于甲个人财产，不得分割 D. 100万元属于乙个人财产，不得分割 8( 单选题)下列关于具体科学与哲学关系的表述，正确的是： ①没有具体科学的产生和发展就没有哲学 ②具体科学是哲学产生和发展的基础 ③哲学是科学，科学也是哲学 ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论
2012下半年江西省省直事业单位考试笔试真题及答案-管理岗 第一部分选择题 1.政治经济学的研究对象是( ) A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 2.我国社会主义经济制度的基础是( ) A.公有制 B.社会主义制度 C.社会主义公有制 D.私有制 3.中国共产党最基本的领导方法和工作方法是( ) A.全心全意为人民服务 B.一切为了群众 C.从群众中来，到群众中去 D.一切依靠群众 4 毛泽东思想的精髓是( ) A.独立自主 B.自力更生 C.解放思想 D.实事求是 5 毛泽东思想确定为党的指导思想是在( ) A.五大 B.六大 C.七大 D.八大 6 马克思主义哲学是( ) A.古今中外知识的总汇 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.自然知识和社会知识的总和 D.科学哲学的终极真理 7.区分新旧民主主义革命的标志是( ) A.革命纲领不同 B.革命路线不同 C.革命对象不同 D.革命领导权不同 8.1931年11 月27日，中华苏维埃共和国临时中央政府在( )成立 A.瑞金 B.兴国 C.于都 D.宁都 9.中华人民共和国建国头三年的主要任务是( ) A.没收官僚资本 B.进行土地革命 C.恢复国民经济 D.进行社会主义改造 10 中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开端是( ) A.八七会议 B.秋收起义 C.南昌起义 D.三湾改编 11.中国革命队伍的主力军是( )
A.市民 B.工人 C.学生 D.农民 12.“三个代表”重要思想实质是保持党的( ) A.阶级性 B.纯洁性 C.群众性 D.先进性 13.党的建设的基本问题( ) A.思想作风建设 B.建设一个什么样的党和怎样建设党 C.领导作风问题 D.组织建设 14.我国进入社会主义初级阶段是( ) A..1949年 B.1950 年 C.1956年 D.1978 年 15.我国对资本主义工商业的社会主义改造所采取的基本政策是( ) A.加工订货 B.统购包销 C.和平赎买 D.公私合营 16 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心( ) A.一个中心，两个基本点 B.以经济建设为中心 C.坚持四项基本原则 D.坚持改革开放 17.中国共产党的三大优良作风是( ) A.武装斗争、土地革命、根据地建设 B.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评 C.谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗 D.统一战线、武装斗争、党的建设 18 根据国家现行公务员制度，国家公务员是指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员，但不包括下列的( ) A.行政机关党群专职人员 B.政府某部门主任科员 C.某村委会主任 D.政府组成人员 19.针对“两个凡是”错误论调，邓小平同志指出的思想武器是( ) A.以经济建设为中心，坚持四项基本原则 B.坚持四项基本原则 C.实践是检验真理的唯一标准 D.坚持改革开放 20.在社会主义市场经济条件下，对资源配置起基础性作用的是( ) A.市场机制 B.企业组织 C.政府部门 D.计划指令
2017年山西省事业单位招聘考试真题及答案解析 1 . 股票∶证券 A:电脑病毒∶程序 B:粮食∶谷物 C:操作系统∶电脑 D:军人∶警察 答案：A。题目详解:本题考查的是包含关系中的种属关系。在题干中，股票是一种证券。在A选项中，电脑病毒是一种计算机程序。因此，本题答案为A选项。 2 . 下列加点的成语，使用恰当的一项是 A:《父母爱情》这部电视剧不仅主角的表现十分出色，就连配角都栩栩如生 B:相比银行一直以来利用低息储蓄来做这一市场，“余额宝”只是分走了银行业超过万亿利润当中的沧海一粟 C:近几年，黄河，岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题D:新一代的彩色激光照排系统，在价格，灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及，但国外这些新系统不能处理文字 答案：【答案】B。题目详解:B项的“沧海一粟”形容非常渺小，微不足道，符合语境，能恰当形容“余额宝”只是分走了丰厚利润之中微不足道的小部分。 3 . 数字图书馆是计算机技术、多媒体技术、网络技术和其他相关技术发展的产物，有着传统图书馆无法比拟的优势和特征，其服务的范围大大超出图书馆的围墙。凡网络所联之地，均可使用，可实现全天候、全自动、智能化的服务。近年来，数字图书馆的建设和研究在国内取得了很大的发展，包括公共图书馆、高校图书馆以及各类情报机构等，相继开展了各类不同规模的数字图书馆建设，为用户提供形式多样的服务。对这段话概括最准确的一项是（）。 A:数字图书馆代表了未来图书馆的发展方向 B:数字图书馆具有很多优势，在国内发展很快 C:国内数字图书馆的建设和研究取得了很大发展 D:数字图书馆具有传统图书馆无法比拟的优势和特征 答案：B。题目详解:B项概括最为准确、全面，A、C、D三项都比较片面，故正确答案为B。 4 . 我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白。_____的是，这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A:可悲，难以为继 B:遗憾，步履维艰 C:可惜，寸步难行 D:无奈，一筹莫展 答案：B。题目详解:从第一空后面提到“这些成果中极少一部分转化为实际生产力”，可知文段想表达科研成果的好处却无法应用与实际，因此“遗憾”、“可惜”、“无奈”符合文意，排除A“可悲”，语义过重；第二空要和“推广”一词搭配，形容科研成果的推广非常有难度，步履维艰符合文意，表示走的每一步都很艰辛，答案选B。C“寸步难行”语义过重，表示一步都走不了，而原文意思是要推广的，所以不可能一点都不能发展；D“一筹莫展”的搭配主体不能是“推广”排除。答案选B。 5 . 货币供给数量由（）两部分构成、也被成为狭义的货币。 A:现金和活期存款 B:现金和支票 C:现金和存款 D:存款和支票