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【精选】2020年中考语文专题训练04 修辞与仿写训练试题

【精选】2020年中考语文专题训练04 修辞与仿写训练试题
【精选】2020年中考语文专题训练04 修辞与仿写训练试题

专题训练(四)修辞与仿写

1.[2018·黄石]在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……

(1)仿照画波浪线的句子写一句话。

夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我

(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,请将整理后的下联填到横线上。

上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅

下联:

盛世山高声随月亮歌临风

2.[2018·安顺]仿写:要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微

笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

3.[2018·青岛]请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。

①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝

③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂

(1)元宵节

上联:

下联:紫气丹光拥玉台

(2)端午节

上联:龙舟竞技怀屈子

下联:

(3)中秋节

上联:

下联:万家箫管乐中秋

(4)重阳节

上联:延年畅饮菊花酒

下联:

4.[2018·吉林]下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是()

A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)

B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)

C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)

D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)

5.[2018·安徽]请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨曦

都是喷薄而出的希望

6.[2018·临沂]有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。

读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;

读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;

7.[2018·金华改编]邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈入成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。请从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。

A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

8.[2018·重庆B]在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语:善良时光

9.[2018·聊城]按要求答题。

“每天进步一点点,三年语文灿年华”,每到传统佳节,人们都会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。

例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。

10.[2018·随州模拟]结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

成熟是一种明亮而不耀眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一

种,,。

11.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天

(1),,;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天

(2),,;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。

12.结合上下文,在横线处补写句子,使语意连贯。

在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月;这生命不是别人的生命,。你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天,。

13.[淮安模拟改编]阅读下面的文字,完成对联。

在古楚大地上经久不息地散发着历史留下的幽香,每一位曾经鲜活过的伟人抑或名人,穿过千百年的时光仍强有力

地撞进我们每一位淮安人的胸膛,让我们的心中时时充盈着温暖和感动,他们彰显出的高尚的精神品质,为后人深深地铭记与敬仰。比如就有这样的一位名人,清代著名小说家曹雪芹在《红楼梦》中称颂他:“寄言世俗休轻鄙,一饭之恩死也知。”唐代宰相李绅也曾经为他感叹道:“徒用千金酬一饭,不知明哲重防身。”

上联:品《红楼梦》方知人间冷暖

下联:

14.[东海改编]阅读下面的文字,仿照画线句在横线上写一句话,使之与画线句构成排比句。

母爱是灿烂的阳光,炽烈而充沛,温暖我前行的道路;母爱是盎然的绿地,芬芳而宜人,为我提供休憩的场

所;,,。她以博大的襟怀哺育生命,呵护万物。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞,她是唯一没被名利污染的一方净土。母爱是谆谆教导,语重心长;母爱是默默奉献,含辛茹苦。

15.[明达改编]结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。

生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意;,。与自然亲近,你会心旷神怡;与生命相拥,你将充实丰盈。

16.仿照画线句子,在横线上补写两句话,要求语意连贯。

雄鹰是翱翔的美,雏鸟是初生的美;,;,。生活中处处都有美,

只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

17.请仿照画线句子的句式,写两个句子,要求句式大体相同,语意连贯。

如果梦想可以用来涂色,我想将梦想涂成蓝色,那是飞鸟对蓝天的渴

望;;

。梦想是七彩缎,描绘出一幅动人的生活画卷。

18.根据语意仿写,要求语境一致,句式相近。

从初春到严冬,花儿经久不衰。暖暖的春风吹开粉红的桃花,在春日里清新;;;凛冽的冬风刮开嫩黄的梅花,在冬日里坚强。

19.仿照下面的句子再写两个句子,话题自选,要求句式大体一致,语意连贯。

李清照的愁是舴艋舟,却载不动;;。

20.按要求完成下面的对联题。

暑假,小明回到乡下爷爷家。夜晚,月光皎洁,爷孙俩在院中乘凉。爷爷见几只猫头鹰站在树上,地上投下的猫头鹰的影子是倾斜的,便出了一上联:鹰立树梢月照影斜鹰不斜。爷爷出的上联“鹰”与“影”谐音,十分有趣。小明一时被难住了。第二天,天刚亮,小明看见一只猫趴在墙的角落里,正在这时,一阵风吹过,小明有了灵感,他对出了下

联:。

参考答案

1.(1)示例:假如我是画家,我就要用一幅长画来描绘它的鸟语花香。

[解析] 本题考查学生的仿写能力。根据画线句子的特点,诗人对应的是写诗赞美,再扣住“夏天是个好季节”这个中心句,可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。

(2)临风歌盛世声随月亮山高

2.示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。

[解析] 本题考查仿句。仿句的一般要求有:一是所述属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求手法要相同(如修辞手法相同)。仿句运用“若要……请多……”的句式,并且是并列关系,根据例句特点,仿写时要选择与例句相关的事物,如“头脑”“双手”“修养”等,然后按照句式仿写就行,注意排比句间的联系。

3.(1)①(2)④(3)③(4)②

[解析] 这是考查传统节日与对联相结合的题目。元宵节,又称上元节、元夕或灯节,为每年农历正月十五日;元宵之夜,大街小巷张灯结彩,人们赏灯,猜灯谜,吃元宵,将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮,成为世代相沿的习俗。(1)应选择①,“银花火树”是习俗,“元夜”是元宵节的别称。(2)端午节,最亮眼的关键词是“屈原”“粽子”“赛龙舟”。据此,(2)应选择④,角粽投江祭诗魂。八月十五是我国传统的中秋节,一切活动均围绕着月亮这一主题,吃月饼、拜月等。所以,③“几处笙歌留朗月”是(3)的最佳选项。重阳节的习俗,除了“饮菊花酒”,还“插茱萸”,所以②“避恶遍插茱萸枝”是(4)的最佳选择。

4.A[解析] 本题考查修辞手法。B项中没有再次出现的重复的词句。C项中只有两个句子,从数量上不符合排比句的要求。D项中没有把物当作人来写的内容。A项正确。作者把身体消瘦的杨二嫂的外形比作圆规的形状。

5.示例:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章

[解析] 本题考查仿写诗句。做这类题一定要注意示例的句式特点、所使用的修辞手法以及整个句子的意思。本题示例运用暗喻的修辞手法,句式结构为“每+一(量词)+名词+都是+四字短语+的+名词”,且要表达出对自然之物的赞美。

6.示例:读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,倍感幸福。

[解析] 本题考查的是学生的仿写能力。仿写,首先要弄清原句子的结构,这个句子共有两个分句,例句中“读书就是到智者家串门儿”,是比喻句,本体是“读书”,后一分句是对前一分句喻体的功能或效果的阐释,第二句句式相同。本体同样是“读书”,所以在仿写时,围绕“读书”先写一个比喻句,再阐释所用喻体的功能或效果就可以了。

7.示例一:选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。

示例二:选B句。你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。

示例三:选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不傲视也不流俗,静静地守住内心的芬芳。

[解析] 本题考查语言运用(仿写)的能力。解答本题,首先要理解所选名句的意思,然后据此拟写出对小咏祝福性的语句即可。如A句的意思是:一只仙鹤直冲云霄推开层云,也激发诗人的诗情飞向万里晴空。B句的意思是:尽管前路障碍重重,但仍将有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。可据此拟写鼓励性的语句。

8.示例一:善良是红尘深处的一盏明灯,照亮世间阴暗的角落。示例二:时光如流星,你还来不及欣赏那夺目的光亮,它已消失在茫茫夜空,留下一道美丽的弧痕。

[解析] 本题考查句子的仿写。解答此题,首先需明确题干要求,抓住关键词“具体形象”“句式不限”,然后熟读所给的示例,明确内容为对选择的词语用具体形象的内容进行描述,句式上不做具体的要求,最后选择自己熟悉的、好描写的词语按照要求合理表述即可。

9.示例一:清明节——无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。

示例二:端午节——无论是赛龙舟,还是包粽子,都诉说了对故人久远的怀念。

示例三:中秋节——无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。

[解析] 本题考查仿写句子。本题中的例句已经给出了固定的格式:“无论……还是……都……”,语言风格则要表达出特定的深意,表现出中华民族传统节日的意义,如题目中的中秋节,要表达出团圆的幸福,端午节,要表达对故人的怀念,清明节要表达出对已逝亲人的思念。

10.停止向周围申述求告的大气一种并不哄闹的微笑

一种洗刷了偏激的淡漠

[解析] 仿写试题考查语言表达与应用。解答时,①分析结构找到仿点,每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;②要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。

11.(1)惠风和畅莺飞草长是生命的萌发

(2)明月朗照五谷飘香是生命的纯熟

[解析] 解答本题,首先要抓住“春天”和“秋天”的特点,春天的特点是:冰雪融化,天气暖和,春风柔和,阳光明媚,万物生长,到处充满生机。秋天的特点是:秋高气爽,五谷丰登,稻谷成熟,瓜果飘香,到处是一派丰收的景象。然后分析画波浪线句子的格式,采用“四字短语+四字短语+是生命的××”的格式,进行拟写即可。

12.示例:而正是你的生命才会珍惜你的今天

[解析] 答题时,要参照上文的句式结构来组织答案,如“这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月”,下一句“这生命不是别人的生命”后,也应写“而正是你的生命”。同样,“你必须心疼你的生命,才会好生照料它”,下一句“你必须怜惜你的昨天”后,也应该写“才会……”。

13.示例:读《水浒传》领略侠义肝胆

14.示例:母爱是温暖的襁褓安静而舒适保护我瘦小的身躯

15.示例:汲取一口清泉你会感受生命的起源

16.示例:城市是繁华的美村庄是淡雅的美直线是流畅的美曲线是婉转的美

17.示例:如果梦想可以用来涂色我想将梦想涂成绿色那是万物对春天的向往如果梦想可以用来涂色我想将梦想涂成黄色那是大地对丰收的祈盼

18.示例:酷爽的夏风吹动艳红的荷花在夏日里灿烂凉爽的秋风吹落深黄的菊花在秋日里闲适

19.示例:温庭筠的愁是过尽千帆皆不是肠断无解李煜的愁是一江春水只向东流

20.示例:猫伏墙角风吹毛动猫未动

中考语文课外阅读题(小说)题库

中考语文课外阅读题(小说)题库 (一) 我家最富的时刻 第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我母亲安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。” 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时,我简直不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却被父亲给赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这儿,让我清净清净!”我无法 A 父亲的举动。当我回家后B 地向母亲诉说的时候,母亲似乎非常理解父亲。她C 我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?” “过来,孩子。”母亲温柔地说。 桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码分别是348和349,中彩号是348。“你能看出两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。 “这K字代表凯特立克。”母亲说。 “吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板!”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地给我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券时可以代吉米买一张,吉米嘟哝了一声:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,国后可能再也没有想到过这件事。348那张是为凯特立克买的,可以看出那K字用大拇指轻轻擦过,但仍能看出淡淡的铅笔印。 对我来说,这是件简单的事。吉米·凯特立克是个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。 “汽车应该归我爸爸!”我激动地说。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。 不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。 直到我成年以后,我们家才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲那一句“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。 1.给下列加点的字注音。 馈赠 ..()()彩券.() ..()()咆哮 2.在文中横线上填写适当的词语。 A.B.C. 3.文章题目的关键词语是什么?其含义是什么?对你有何启示? 答: 。4.文章主要记叙了一件什么事?(用简要的文字叙述) 答:。5.文中的“贫”指什么?“富”又指什么? 答:。(参考答案:1.Kuì zèng páo xiào quàn 2.理解委屈安慰3.关键词是“最富”;其含义是

中考语文模拟试题二 -

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2019 中考语文第二次模拟考试试题 新人教版

2020中考语文第二次模拟考试试题 温馨提示: 1.本试卷共5页,满分为120分。考试时间150分钟。 2.答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上;请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。 3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。 4.考试结束,将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、积累与运用(22分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是()(2分) A.诘.责/拮.据污秽./龙吟凤哕.B.斑斓./谰.语踌.躇/略胜一筹. C.涟漪./绮.丽创.伤/怆.然涕下D.磐.石/蟠.龙亘.古/断壁残垣. 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()( 2 分) 岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出了大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物,令人惊叹。 A.巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖 B.美不胜收精雕细刻引人入胜 C.巧夺天工具体而微引人入胜 D.美不胜收具体而微惟妙惟肖 3.下列各句没有语病的一项是()(2分) A. 今年2月,全国电影票房大约为101.40亿左右,同比增长64%。 B. 在激烈的学习生活中,我们所缺乏的,一是自觉性不够,二是意志力不足。 C. 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。 D. 谁能否认人生最苦的事是自己不愿意做而又不能不做的事呢? 4. 下列语段中横线处应填入的句子,恰当的一项是()(2分) 生活永远做不成蜗牛,不会慢慢悠悠地带着我们行走。生活更像一条鞭子,奋力地抽打着我们这些陀螺。。在这样辛苦旋转中,别忘了创造一只蜗牛,让它偶然带着你去散步,请你模仿着它的步态,在天地之间从容地行走,走进一片不该错过的绚丽的花海…… A. 我们用旋转释放生命,也用旋转打发生命 B. 煞费苦心的我们也无法停止飞旋的舞步

中考语文阅读专题训练含答案

中考语文阅读专题训练 《对一只蝴蝶的关怀》 ①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。 ④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就

新中考语文专题复习小说阅读专题训练训练及答案

新中考语文专题复习小说阅读专题训练训练及答案 一、中考语文小说阅读专题训练 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。 旦角(注) 江岸 年轻的时候,他是闻名遐迩的人士。每到农闲时节,四乡八里的人约在一起,组个草台班子,挨村唱梆子戏,都免不了跑到黄泥湾,邀他加盟。他那媚媚的扮相,妖妖的身段,在台上一走,就是一串碰头彩;一个水汪汪的飞眼,能淹死一堆小媳妇;一挑葱白似的兰花指,能醉倒一群小姑娘;再唱上那么几嗓子,连半老徐娘们都从里往外酥透了。 不管演哪一出戏,都数他的戏份足。《大祭桩》中的黄桂英,《铡美案》中的秦香莲,《打金枝》中的公主,《西厢记》中的红娘,都非他莫属。 他还真从戏迷中拐了个姑娘,做了他的媳妇儿。一切有关他的杂务都被那姑娘包下来了。他和媳妇儿相亲相爱地过了大半辈子,媳妇儿没舍得吵他一句骂他一声,横草不让他拈,竖草不让他拿,就是时不时让他在家简单地扮上,摆弄一下身段,哼那么几句。嫁给他多少年了,媳妇儿看了听了他的戏,仍然眼睛放光。后来,大队演样板戏,他演李铁梅、阿庆嫂,演了几次,不让他演了。他演的李铁梅、阿庆嫂怎么看怎么不像英雄人物。他不演戏,急得吃不好睡不香。媳妇儿便让他在家里偷偷演,演给她一个人看。当然,他演的是红娘,是秦香莲。有时候,媳妇儿还能接几句张生、黑老包呢。 这么好的媳妇儿,打着灯笼也难找,谁知说走就走了,事前半点儿征兆都没有。他哭天抢地,眼睛哭肿了,嗓子哭哑了,好长时间,整天都像是没了魂儿的人。媳妇儿都埋了半年多了,他还时不时到坟头去哭,细听了,不是哭,却是唱—— 婆母娘且息怒站在路口, 听儿把内情事细说根由。 想当初李黄两家结亲后, 也算是门当户对第一流…… 媳妇儿走了,儿子在外面念书,家里只剩下他一个人,没抓没挠的。他一辈子习惯了饭来张口衣来伸手,没料理日子的本领,一烦,连出去进来都离不了的戏也免了。过了两年,儿子高中毕业回了家,不久又娶了亲,家里总算又有了一个女人,他才可以伸开肠子过一过日月,好好唱一唱他的戏了。 亲家母年轻时也是他的戏迷。亲家母来家了,和他有说不完的话。说得兴起,偶尔他也比划比划,但是一举手一投足一开口,和过去有天壤之别,让亲家母直感叹,到底是老了,老了。听了亲家母的话,他不知是忧伤还是高兴。但他每回都拼命挽留亲家母多住几天。只要过一段时间亲家母没来,他还会催儿媳回娘家去接呢。 儿媳不愿意了,和儿子吵,你爹咋回事儿,我爹还没死呢。 儿子笑了笑。 儿媳又说,你爹都这么大岁数了,别整天没事了哼哼唧唧的好不好,一个大老头子,男不男女不女的,算什么呀! 儿子不笑了,叹了一口气。 儿子还是和他谈了。从此以后,他进进出出都黑着脸,既不哼唱了,也不言语了,终于

中考语文《课外阅读》练习

中考语文课外阅读练习 成长的代价(15分) 夏日的午后,天气燥热,加之近日工作、学习中的一些不顺心事时常困扰着我,心情十分地躁。合上书本,我一个人来到田间小路上散心,希望换一种心情。 走在崎岖的田间小路上,看着绿油油的茁壮成长的玉米,我心头的乌云逐渐地散去了。 远处地里一个老农正弯着腰锄地,可以看见地已经很旱了,苗子长得很矮小,而周围其它地里的苗子已经长得很高了,我心里不由得对这个老农产生了怜悯之情:是没水浇地,还是买不起化肥让苗子长得这么懒。 “你怎么不给包谷秧浇浇水?”我凑过去问。老农直起腰来笑着说:“你们读书人不懂,这叫控苗,玉米才发芽的时候,旱上一段时间,让它深扎根,以后才长得旺,才能抵御大风大雨啊。”我对老农的话半信半疑。 过了一段时间,天刚下过大雨。一个人呆在屋里很闷,于是我决定再出去呼吸新鲜空气。又到了上次去的那个地方,我见到在老农旁边的玉米地里很多人在忙着扶玉米,一看就知道,玉米是让大风刮倒了。而老农的玉米安然无恙,在地里直直的茁壮奋发着,长长的玉米叶,头发般在空中飞舞。 我很想再一次见见那位老农,可惜我去了好几次再也没有遇见过他。时间长了我就把他渐渐淡忘了,甚至他的模样也想不起来了,可他的话却深深地烙在我的心上。 年轻时苦一点,受点挫折,受点不公正的待遇没什么,挫折会把我们变得更坚强,困难能教给我们做人处事的道理。成长要付出代价,成长同时也给了我们积累了收获。 1、用简洁的语句概括文章内容。(不超过25个字)(3分) 2、“可他的话却深深的烙在我的心上”中的“烙”能否改成”印”,为什么?(4分) 3、文中划线句主要采用了哪些手法?在文中起了什么作用?(4分) 4、文章说:“挫折会把我们变得更坚强,困难能教给我们做人处事的道理。”你认同这种观点吗?为什么?请结合自己的生活谈谈自己的看法。(4分) 永不贬值的财富(17分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、

2005年中考语文模拟试题(二)

2005年中考语文模拟试题(二) A卷 一、积累·运用(30分) 1、请你根据拼音写出汉字,根据语境填出四字成语。(4分) 梦中的江南永远飞花曼舞,风絮低徊。这样的景致多少是有些暧昧的,当流水(xié)着落花、轻絮,徐徐自城中流过,江南的空气便无端透着风月的(mí)香了。那千年前的旧景象会穿越岁月的长河而来,这时,总见(比喻很有才学)的才子们在河边吟咏:“春城无处不飞花——”,而对岸总会有曼妙女子斜倚在(diāo)梁画栋的檐下,心不在焉地把玩着裙间的流苏,顾盼生姿地朝着河那边张望。 2、请你任选以下6个句子加以填空。(12分) ①、山回路转不见君,。②、野芳发而幽香,。 ③、吾视其辙乱,。④、,不教胡马度阴山。 ⑤、青箬笠,绿蓑衣,。⑥、竹外桃花三两枝,。 ⑦、,猿啼三声泪沾裳。⑧、,直挂云帆济沧海。 3、用学过的古诗文填空。(3分) ①、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这真如诸葛亮“ ,”的境遇一样。 ②、夕阳西下,告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心。依然徜徉于“ ”的夏之梦中。 4、仿照例句,请写一个句子:(3分) 母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。 [提示:可以把知识、友谊、青春等作为写的对象] 5、每一个会徽的后面都讲述着一个故事。当你翻开这本画册,拥有悠久历史、光荣现在和灿烂未来的中国北京,正在把你拥抱。在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼;在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。这就是“舞动的北京”。这就是第二十九届奥林匹克运动会会徽。 左边是北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”(印的剩余为红色),请你做下列题目:(4分) (1)、请用简洁的语言概括画面。(2分) (2)、请描述该会徽所表达的含义(指出其中一点即可)。(2分) 6、名著阅读填空。(4分) (1)、保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。(2分) (2)、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。(2分) ①、一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。

中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案)

中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案) 一、中考语文小说阅读专题训练 1.阅读下面的文字,完成下面小题。 一颗未出膛的枪弹 丁玲 “娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。”这孩子大约十三岁大小,迟疑地望着老太婆。远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。 “还是跟咱回去吧、天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……” 窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。“不要怕,姓娃!”她把灯点着了。里面的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着…… 孩子跟在老太婆后边去割草。蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。他热切地望着远方,他们—大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。洞口塌了。等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。 有人送来包谷做的馍,还有人送来羊毛淋子。有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?” 天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。他暂时忘去忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……” 有一夜,跟着狂乱的狗吠,院子里响起了庞杂的声音,马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。烧着火的孩子,心在剧烈地跳:“难道自己人来了么?” “砰!”窑门被枪托撞开了。冲进来的人一边骂,一边走到灶边,“哼,锅里预备着老子的晚饭吧。” 孩子悄悄看了一眼,他认得那帽子的样子,那帽徽是不同的。他的心一下紧缩起来。 有人眼光扫到老太婆脸上。她瑟缩地坐在地下,掩护她身后的孩子。“这老死鬼干嘛老挨在那儿,藏着什么!”老婆子一动,露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一个兵打了他一耳光。 “老子有枪先崩了你!”孩子大声嚷叫,因为愤怒,倒一点也不惧怕了,眼睛里燃烧着火焰。 “什么地方来的!”拳头又落在他身上,“听口音,他不是这里人!”孩子一声不响,只是咬紧牙。门突然开了,门口直立着一个人,屋子里顿时安静下来。 “报告连长,有一个小奸细!” 连长走了进来,审视着孩子,默然坐到矮凳上。 “可怜咱就这一个孙子,咱要靠他送终的。”老太婆嚎哭起来。几个围观的老百姓壮着胆子附和:“是她的孙子。”

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案)

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案) 一、人物品评篇 (一)(2019·达州改编) 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县,布袍脱粟①,令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“曩③胡公按部,令所过毋供张。今其行装盛,必非胡公子。”发④橐⑤金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。 (选自《明史·列传第一百一十四》,有删改) ________________ ①脱粟:吃糙米饭。②艺:种植。③曩:从前。④发:打开。⑤橐(tuó):布袋的一种。1.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)御史诣.学宫诣:到 (2)属吏咸.伏谒咸:都 (3)迁.淳安知县迁:升迁 (4)宗宪子过.淳安过:路过 2.下列选项中,与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是(C) A.何陋之.有(《陋室铭》) B.予独爱莲之.出淤泥而不染(《爱莲说》) C.公与之.乘(《曹刿论战》) D.醉翁之.意不在酒(《醉翁亭记》) 【解析】“倒悬之”的“之”是代词,意为“他”。A.宾语前置的标志;B.用在主谓之间,取消句子的独立性;C.代词,他;D.助词,的。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。 昨天(我)听说海县令为母亲祝寿,(只)买了二斤肉。 (2)曩胡公按部,令所过毋供张。 从前胡公巡察所辖各地,下令经过的地方不要提供陈设之物招待(他)。 4.海瑞在民间人称“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天,请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文,谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。 【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人,就像《孟子》中所说的“威武不能屈”;“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人,就像《孟子》中所说的“富贵不能淫,贫贱不能移”。 附参考译文: 海瑞,字汝贤,琼山人。乡试中举,(海瑞)代理南平县教谕。御史来到县学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独海瑞只作揖(不下拜),说:“(按规定)在御史台谒见御史,应当用属官的礼节,(可)这个厅堂是师长教诲生员的地方,不应该屈膝下跪。”(海瑞)升任淳安县知县后,在任期间穿布衣,吃糙米饭,让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说:“昨天(我)听说海县令为母亲祝寿,(只)买了二斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安,怨恨驿

中考语文模拟试题(二套)及答案

语文试题(二) (考试时间:150分钟试卷满分:120分) 一、积累与运用(28分) 1、下列词语中加点的字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A、戏谑.(xuè) 教诲.(huì)赏赐.(chì)迥.然不同(jiǒng) B、作揖.(yī)蓦.然(mè)嗔.视(chēn)分道扬镳(biāo) C、滑稽.(jī)褒.贬(bǎo)啜.泣(chuò)光彩熠.熠(yì) D、目眩.(xuàn)庇.护(bì)迸.溅(bèng)妇孺.皆知(rú) 2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多的苦痛和艰辛。也许这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬仰、向往和尊重。就像我们的生命,势必得要经历漫长的跋涉和坎坷,到达那风光迷人的峰巅。而那峰顶,也只有经过期待和失望的,才会更加美丽迷人。 A、尽人皆知因为就能考验 B、鲜为人知只有就能考验 C、鲜为人知因为才能磨砺 D、尽人皆知只有才能磨砺 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是() A、人生的征途中,有艰苦困难的逆境,也有峰回路转 ....的机遇。(2分) B、一提起电影明星赵薇,人们首先想到的就是她那双扑朔迷离 ....的大眼睛。 C、南海诸岛自古以来就是中国的领土,这一点是毋庸置疑 ....的。 D、纪录片《汉江一桥》,精美的画面与地道的襄阳话相得益彰 ....,情趣横生。 4、下列对病句修改不正确的一项是()(2分) A、“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,“增 强”换为“增加”) B、希望中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,“讨论”和“听取” 调换) C、能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾,去掉“能否”) D、经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成份残缺,缺少主语。去掉 “经过”或“使”)5、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分) 读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜。读忠列传,宜。读奸佞传,宜。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜。 ①纵水狂呼,可以旋风 ②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A、②①③④ B、①④③② C、②④③① D、①③④② 6、选出下列文学常识说法有误的一项()(2分) A、《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写的。篇名中的“序”是一种文体,有书序和赠序两种, 这里是赠序,用于临别,即临别赠言,内容多是劝勉、誉扬之词。 B、李白,字太白。唐代诗人,被称为“诗仙”。他的诗想象奇特,气势豪迈,极具浪漫主义风 格。代表作有《行路难》等。 C、李商隐,字义山,晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,我们学 过他的诗《夜雨寄北》和《无题》。 D、《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,简称《诗》,是儒家经典“四书”之一。 7、选出下面对名著说法有误的一项()(2分) A、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打, 从此经历了生活的种种磨难。 B、《水浒传》中武松智斗西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道 路。 C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人 道主义观念。 D、《西游记》中塑造的人物形象各个栩栩如生,尤其是孙悟空,妇孺皆知。他桀骜不驯,充满 反抗精神,重情义,勇敢顽强,从不退缩,也从不丧失信心,不战胜妖魔绝不罢休。 8、下列对《行路难》一词的赏析有误的一项是()(2分) 行路难 李白

历年中考语文课外阅读经典题答案

历年中考语文课外阅读经典题、新题 1.野菊花(陈创) ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;以前被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这个朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

山西省太原市中考语文模拟试题(二)(无答案)

山西省太原市2016届中考语文模拟试题(二) 一、积累与运用(27分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(2分)【】 A. 炽.热 / 纺织.缜.密 / 嗔.目面视佯.攻 / 徜徉.花海 B. 笨拙. / 茁.壮栋梁. / 黄粱.美梦旁骛. / 趋之若鹜. C. 收讫. / 迄.今攥.紧 / 篡.夺政权如法炮.制/ 刨.根问底 D. 停泊. / 湖泊.倔强. / 强.聒不舍着.急 / 着.落 2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A.亵渎拮据不屑置辨前扑后继 B.诓骗馅媚滔滔不决舐犊情深 C.祈祷慰藉怒不可遏浮想联翩 D.玄虚取缔死心蹋地声色俱厉 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分) A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡 ....。 B.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观 ....是不能得到知识的。 C.老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙 ....地将这道题做了一遍。 D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书 ....。 4.古诗文默写。(8分) (1)力尽不知热,。(白居易《观刈麦》) (2) , 虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) (3)燕子来时新社,。(晏殊《破阵子》) (4) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (5) 李清照《武陵春》一词中有两句想像奇特,将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象,十分准确而传神,这两句是:,。 (6) 《渔家傲·秋思》中揭示自己和征人们的一种矛盾心理的句子 ___。”

5.名著阅读(4分) 阅读下面两段文字,回答问题 ①A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。A猛省道:“这是节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!” ②A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞侯告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。”A骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!” ①以上文字出自古典长篇小说《》,文中“A”指的是。(人名)(2分) ②从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分) 6.仔细观察下图,完成下列各题。(共5分) 领奖台 (1)简要说明这幅图的主要内容。要求:说明顺序合理,语言通顺。(3分) (2)从这幅图中,你悟出了什么道理?(2分) 7.综合性学习:话说千古风流人物。(共4分) “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”我国古代历史上的风流人物灿若繁星,学校“小荷文学社”准备举办一个“千古风流人物知多少”综合性学习活动。 (1)为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。(2分)

中考语文小说阅读专题训练专项训练及答案

中考语文小说阅读专题训练专项训练及答案 一、中考语文小说阅读专题训练 1.阅读下文,回答问题。 我为白菜狂的日子 莫言 12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。 “娘”我悲伤地问,“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。 母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了厌恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!” “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺

2019中考语文汉字专题训练

2019中考语文专题训练(一) 汉字 1.[2018·大连双基调查改编]欣赏下面书法作品,用正楷字体将下面汉字抄写在田字格内,要求书写规范、端正、整洁。 2.[2017·山西二模]请欣赏下面这幅作品,用正楷字体将下面汉字规范、端正、整洁地抄写在田字格内。 3.中国古典诗词是中华传统文化的瑰宝,是民族精神的精华。书法作品更是赋予其神韵。请你欣赏下面的书法作品,用楷体将首句规范、端正地写在下面。

4.[2018·随州改编]著名书法家启功的这幅作品笔画清劲优雅,字体干净匀称,温润如玉。请你用正楷或行楷字体将下面作品内容抄写在田字格中。要求:只写诗句,正确、流利、美观。 5.下面的书法作品最后一句没有完成,请你用正楷字体将最后一句写在田字格中。要求:正确、流利、美观。 6.欣赏书法作品不仅要查看其字形运用,更要深入了解字义,把握内涵,下面两幅作品均有深刻的内涵。其中一幅指出实践的重要性,请你将其用正楷字体规范、工整地写在下面。

7.今天是奶奶八十大寿的日子,王强准备选择一幅书法作品送给奶奶做礼物,下面哪幅更加合适?请你将合适的作品用正楷字规范、工整地写在下面。 8.书法,是中国汉字书写的一种独特艺术,是历代传继下来的一门古老而精湛的学问,是祖国宝贵文化遗产中的一颗灿烂的明珠。很多同学请教书法王老师写好书法的秘诀。王老师提笔送给同学们一幅字。请你将其用正楷字规范、工整地写在下面。 9.下面表述有误的一项是( ) A.甲骨文是因镌刻在龟甲和兽骨上而得名的。 B.象形是一种最原始的造字方法,象形字来自图画文字。“羊”“兔”“骑”都是象形字。 C.古老的造字法,除了象形以外,还有指事、会意。 D.甲骨文是汉字的早期形式,是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。 10.下面表述有误的一项是 ( ) 甲骨文金文隶书楷书行书 A.甲骨文像捆绑在木棍上的包囊,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。 B.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等。“束”属于形声字。 C.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短。

初中语文课外阅读练习(带答案)

一、阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 溪水 我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的身影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。 早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏夜的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧揪,飞尽了翠叶:黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。 现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。 水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。 水是这样欢喜捉弄人的,但到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。 水初流到石头边时,还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。 噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。 她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。 我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。 (1)请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。(2)第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第3自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么? (3)水石争执时,水对石头的态度是什么样的? (4)从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境? 【答案】(1)这里是“嬉戏玩耍”的意思,表达出溪水的活泼与快乐。 (2)“沉闷”的原因是溪水被重叠的浓翠囚禁;“活泼和快乐”的原因是几番秋雨之后,溪术涨了几篙。

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