《唱脸谱》教学设计
授课人：商河弘德中学马琳琳
一：教材分析
《唱脸谱》选自人民音乐出版社八年级下册第五单元《京腔昆曲》歌唱模块，本课是一首创新性题材的歌曲，被人们称为“戏歌”。歌曲糅合了京剧唱腔的曲调，使得戏如歌、歌如戏，戏中有歌的风格，歌中有戏的韵味。配以电声音乐的伴奏，以及现代流行风格的节奏，又为歌曲增添了几分时尚和新鲜感。歌曲旋律潇洒流畅、激情豪放，唱出了中国人对国粹艺术京剧的赞美之情和拥有这门传统艺术的骄傲和自豪感。
二：学情分析
学生对戏歌这一题材在以往的教学中从未接触过，对京剧的接触也是很有限的，但是在现代流行歌曲中，像《故乡是北京》等有一部分学生都聆听过，本节课的教学中要使学生对京剧这门艺术有一个初步了解，让学生能够喜欢和热爱这门艺术。
三：重难点讲解
重点：
1能够用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲。
2了解京剧脸谱的基本知识
难点：
1拖腔的唱法
2学生对京剧唱腔的模仿
3激发学生对戏曲音乐的兴趣
四：教学目标
情感态度与价值观目标：通过了解京剧脸谱的相关知识和参与演唱、欣赏等实践活动。对我国的京剧艺术产生兴趣和自豪感。
知识与技能：能够用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲，并了解京剧脸谱的基本知识。
过程与方法：通过感受体验京剧唱腔及脸谱的相关文化，从而激发学生的演唱热情和对京剧音乐的兴趣。
五：教学方法
聆听法教唱法讨论法小组合作法
六：教学资源
教材多媒体课件电子琴音频等资料
七：教学过程
八：板书设计唱脸谱
闫肃词
姚明曲
戏歌：
拖腔：