6A英语语法总结练习
do代表动词原形。doing代表动词加ing 现在分词
1\ would like to do=want to do
would like to watch TV.=I want to watch TV.
2\ would like +名词=want +名词
I would like a CD Walkman.= I want a CD Walkman.
3\ can may must should 是情态动词后面加动词原形。
I can swim. May I speak to Helen? You must stay away from it. You shouldn’t smoke here.
4\now是现在进行时标志，见到它用am\ is\ are +动词ing 如果句中给出am\is\are 则所给动词一定要加ing 构成进行时态。
I am running (run) now.
5\ often\ usually\ on Sundays\ at the weekends用于一般现在时。表示经常发生的事情或客观规律。动词用原形或加s 第三人称单数形式。加s 同名词变复数相同。特殊的有do—does go—goes have—has 。do \does 后用动词原形。
I often go to school at 6:50. What does he do on Sundays? Mother usually studies English .
6、It’s time to+动词=it’s time for +名词
It’s time to have lunch.=it’s time for lunch.
7\ like doing表示爱好。Like to do表示喜欢做某事。
I like swimming. I like to go with you.
8\What date is it today? = what ‘s the date today? 几月几日，回答不能用on. It’s the 24th of January.
9\ What day is it today?= What’s the day today?问星期几？回答用一周的七天。It’s Saturday.
10\ When is your birthday? My birthday is on the 10th of November.用on 回答。
11\kick\throw\give\pass +名词+to+人称代词宾格=kick\throw\give\pass+人称代词+名词
Kick the ball to me.= Kick me the ball.
12\疑问代词what,什么where, 在哪里who ,谁whose,谁的how,怎样指身体和天气how many, 多少what colour , 什么颜色how much ,多少钱what time,几点which 哪一个how old 多大when 什么时候What day星期几What date几月几日what would you like?想要什么how about提建议怎么样后面接名词或动词加ing形式。
13\ 否定句：在句中的动词am/are/is或can后面加not.一般是在第二个词后加not.
14\一般疑问句：把动词am/is/are或can放到句首，并且将首字母改成大写，原来的单词首字母变成小写，最后在句尾加问号。一般将第一个词与第二个词颠倒位置。
15\ 第一人称指我和我们。第二人称指你和你们。第三人称指他和他们。第三人称单数就是指他她、它。用英语即he\she\it 时用has.
Have用于第一、二、人称和第三人称的复数形式。Has 只用于第三人称的单数。
16\规律：I 用am you 用are. 单数用is 复数用are
17\一般现在时：表示客观规律或经常发生的事情。
动词：1\ 动词原形2\第三人称单数+s 变化形式同名词变复数
have has 表示某人有某物has 用于第三人称单数
do does 做。。。还用于构成一般现在时的一般疑问句和否定句形式。Does 用于第三人称单数。Do\does后要用动词原形go----goes (第三人称单数) like-----likes (第三人称单数)其他只要将动词后加s即可构成第三人称单数形式。特殊有：have---has go---- goes
18\名词单、复数：变复数规律：
a. 以s,x,ch,sh结尾的名词复数加es.
b. 以man结尾的名词把man变成men.
c. 以f或fe结尾的名词把f或fe变成ves.
d. 以辅音字母和y结尾的名词，把y变成ies.
e. 不规则变化：child-children, foot-feet, mouse-mice, sheep-sheep people--people
f. 规则名词直接加s.
g. 不可数名词单复数不变。如tea—some tea.
写出下列动词的第三人称单数形式。
sit swim read make run write type go
watch clean cry wash
jump come study do
用一般现在时填空。(每句若有两个空要填，一般第一个空填do 或does,第二个空填动词原形)
1\ What ______ he _____ (have)? He ________ (have) a toy plane.
2\ My mother ________ not________ (like) English. She _______ (like) Chinese.
3\ ______ you ______ (go ) to school by bus? No, I _____ (go) to school by car.
4\ Miss Wang ______ (swim ) every day.
5\ I _____(like) English . Tom ______ _______ _______(not like ) English.
6\ The moon ______ (go) around the earth.
7\When_____ you _______ (go ) to school? I _____ (go) to school at five every day.
19\人称代词分主格和宾格(动词前面用主格，动介词后面用宾格)。主格一般用于句首作主语；宾格一般用于句中或句尾作宾语。下面的人称代词前面是主格，后面是宾格。
I-me you-you he-him she-her it-it we-us they-them
我你、你们他她它我们（他、它）她们
物主代词：物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。(形容词性物主代词后面跟名词、名词性物主代词多用于句尾)。形容词性物主代词后加名词=名词性物主代词。
如：my book=mine your bag=yours
形容词性物主代词
my, your, his, her, its, our, their
我的你的、你们的他的她的它的我们的他她它们的
名词性物主代词
mine yours his hers its ours theirs
我的你的、你们的他的她的它的我们的他她它们的
20\ a/an 用法区别
a、an 都是表示一个（件、条……）等。
a: 用在辅音字母开头的单词前面。如：a book\ a pen
an：用在元音字母(a,e,i,o,u) 开头的单词前面. 如：an apple\ an orange 元音音标开头
21\ some any表示一些。Some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。
There are some children in the park. Are there any books here? I have not any toys.
22\there is 、there are表示某地有某物。There is 用于单数句或不可数名词的复数形式。There is some money in my pocket. There are 用于复数句。Are there any photos on the wall? Have\has表示某人有某物。Have用于第一、二、人称和第三人称的复数形式。Has 只用于第三人称的单数。My mother has a yellow coat. Tom and Peter have some CDs.
23\ different 表示不同的，前面不能加the, 后面用名词复数形式。Same 表示相同的，前面要加the,后面一般要用单数形式。They are in different classes. Tom and David are in the same school.
24\like 后面加名词复数或动词的ing形式。I like apples. He likes swimming.
25\月份、年前用in, in May In 2004 星期、具体哪一天前用on. On Friday on the second of January 几点前用at at six thirty
26\现在进行时：表示此时此刻正在发生的事情或所处的状态。
动词：am\is \ are +doing （现在分词）
现在分词：1、直接加ing如：do -- doing
2、去e+ing 如：have--having
3、双写+ing 如：run—running
双写记住这几个：run—running swim—swimming sit—sitting get—getting stop—stopping put--putting
She is runnig on the playground.
写出下列动词的现在分词。
sit swim read make run put sing do jump come write type
go watch clean study stop say cry wash
用进行时填空。
1\ I ____ _____ (read ) English now.
2 \ He ______ _______ (go) to the park now.
3\ We ________ ________ (have ) an English class.
4\ What ________ they ______ (do ) ? They _______ ________ (sit) in the park.
5\ My mother __________ ________ (clean ) the room now.
27\一般过去时表示在过去某个时间发生的事情，一般句中都有表示过去的时间。如昨天前天上个星期六昨天下午等等。动词用过去式。
动词过去式1、一般在动词后加ed如work---worked
2、动词后有e只加d如dance-- danced
3、辅音加y结尾去y加ied 如cry--cried
4、特殊的如have\has ---had am\is---- was are--- were do---did go---went sit—sat read—read swim---swam make---made sing---sang write---wrote come---came
5、双写加ed 如stop-- stopped
构成句子变化一般在动词前加did 之后用动词原形。如When did you go home yesterday. I did not read English last Sunday.
写出下列动词的过去式
sit swim read make watch sing do write type go
watch clean study stop is
cry wash jump come are
用一般过去时填空（4分）
1、I ________(go) to the cinema last Saturday.
2\ He______ (is ) ill yesterday.
3\ We _______ (have ) an Art lesson yesterday.
4\ What ________ your uncle ______(do) yesterday morning? He _____ (read ) English.
5\ She ______ (clean) our classroom yesterday afternoon.
时态语法练习卷
一、选择适当的疑问代词填空
1) A: _____________ is he from? B: He’s from London.
2) A: _____________ is the bus stop? B: It’s over there.
3) A: _____________ the new dresses? B: They are nice.
4) A: _____________ are their jobs? B: They’re nurses.
5) A: _____________ are they? B: They’re Lucy and Lily.
6) A: __________ are Lin Tao and Wang Ying?
B: They’re fine.
7) A: ________ apples can you see in the bag?
B: I can see ten.
8) A: _____________ is his bike? B: It’s black.
9) A: _____________ are your friends?
B: They are all eleven.
10)A: _____________ do you want? B: I want a banana.
二、用适当的词填空
1\ Where ________ (be) your glasses? They _______ (be) there under the desk.
2\ What _______ (do) he usually do on Sundays? He ________(study) English.
3\ Where ________ (be) you just now? I _______ (be) in the classroom.
4\ What _______ the students ________ (do) now? They _______ ________ on the playground.
5\ My mother _______(have ) a beautiful handkerchief.
6\ There _________ (be) some monkey in my pocket.
7\________(do) throw the ball to ______(he). Throw it to _______ (she).
8\ What _________(day\date) is it today? It’s the 4th of May.
9\ Tom ________ (live) near Ben. He likes ________( swim). 10\ You should not _______(touch)the wall.
11.Miss Li (read) books now. 12.Zhang Hai and I (be) classmates.
13. (head) the ball to the goal.
14.Are you (watch) TV?
15.He likes to (collect) stamps.
16. (not throw) the plane to the tree.
17.Do you like (take) some photos?
18.She shouldn’t(eat) something in the computer room.
19.Where are my (CD)?
They (be) on the bookcase yesterday morning.
20. Yang lin’ s sister (want) to play a game.
三、句型转换
1, I can help you.. (一般疑问句) _________you help _________?
2, It’s a nice watch. (改为复数) _________ nice ______________.
3, it, to, her, please, give, Jim (连词成句)Please give _________ _________ __________, Jim.
4, Are these your shoes? （做否定回答）No, ________ _________.
5, It’s ten eighteen. (画线提问) _________ the __________? 6, My father is fifty. (画线提问) _________ ________ is your father?
7, The boy in the car is Tom. . (画线提问)________ ________ is Tom?
8, These photos are Li Lei’s. (画线提问) ______ are these photos ?
9, These apples are red. . (画线提问)_______ _______ are these apples ?
10, He is a teacher. (画线提问) _______ is ______?
11\ There are some children here.(一般疑问句)______________________________?
四、用动词的适当形式填空。
1\ My mother _________(wash) the plates in the kitchen.
2\ Please _________ (have) some oranges.
3\ It’s seven o’clock. I _______ (get) up.
4\ School is over. The pupils can _______ (play) games.
5\ ________ you ________ (go) to school every day?
6\ Don’t ________ (run) in the school now.
7\ We ___________ (like) music. Now we _______ (sing)
8\ Let me ____________ (go) to the cinema.
9\ Mary, ________ you ________ (clean ) the table? Yes.
10\ My hands are dirty. Let me _________(go) and ______ (wash ) them.
11\ Look, Miss White _____(have ) a Maths lesson.We ____(like) Maths.
12\ The workers _________ (want) some tea. They are thirsty. 13\ Listen, who _________ (speak) English in the park?
14\ The runners __________(run) every morning.
15\ I can ________ (listen ) to the radio on Sunday.
五、时态填空
1、I _____(like) English . Tom ______ _______ (not like ) English.
2\ What ______ she ______ (do) now? She _______ (make) a plane.
3\ The moon ______ (go) around the earth.
4\ When_____ you______ (go ) to school? I _____ (go) to school at five every day.
5\ What ______ your mother ________ (do ) next Sunday? 六、选择填空
1\ _______ you play football? Yes, I can. A\ Will B\ Could C\ Can
2\ What _______ your father do? He’s a teacher. A\ do B\ does C\ is
3\ _______ is your pencil-box? It’s in my schoolbag.A\ Where B\ What C\ When 4\What ______ you going to do next week? A\ will B\ do C\ are
5\ Whose book is it? It’s ______ .A\ my B\ mine C\ me
6\ ______ they visit the factory last month? A\Do B\ Did 7\ When did you _______ home yesterday? A\ come B\ came
8\ Where ______ jill meet his friend just now? A\ does B\ did
9\ What _____ you ____ last night? A\ do… do B\ did… do
10\Did your sister go to school early this morning ? Yes, she _____. A\ is B\ did
11\When did the man _____ ? A\ cook B\ cooked
七、用he做主语改写下列句子(10分)
1\ I have a book. ________ _______ a book.
2\ We are sitting on the bed.______ ______ sitting on the bed. 3\ The boys are from China. _______ _______ from China.
4\ My mother likes watching TV. ______ _______ watching TV.
5\ Does Betty have any books? ________ _______ _______ any books?
八、用代词的适当形式填空。(5分)
1、There is a letter for ________ (her \hers) mother.
2\That is _____ (she ) coat. The coat is red. ______ (its)is a new one.
3\ Whose pens are these? _______(their) are ______ (we).
4\ Give _______(he) a toy, please.
5\ ________(we) eyes are black. _______ (us) come from Japan.
6\ Tim and Bill are twins. _______ （their）are from England. _________ (them) parents are teachers in No 6 school.
练习一、句型转换每题2.5分共100分
1. Mike is looking for his pencil.
2. The birds are in the cage.
3. means, shouldn’t, make, it noise, we (.)
4. Does the girl like watching cartoons at home?(否定回答)
5. there, the films, were, now just (.)
6. My earphones are under the table now.（用were改为一般过去时）
7. My birthday is in March.
_______ ________ _________ birthday?
8. Jim is a new student in Ben’s class.(同义句)
Jim ________ _________ _________ student in _________ class. 9. It was there a moment ago.(复数句)
___________ __________ _________ a moment ago.
10. She is looking for her camera.(一般疑问句，肯定回答)。
_________ ________ _________ for her camera?
Yes, ________ _______ .
11. My bag was on the chair just now. (一般疑问句，否定回答)。
__________ ________ _________ on the chair ________ ________?
No, it __________ .
12. They are watching a funny cartoon.(改为过去时)
13. It was there a moment ago. 一般疑问句
14. It means “Be quiet.”
15. I was at home just now.
16. Her mother’s birthday is on the 2nd of December.
17. Can you pick it up for me, please? (改为祈使句)
18. _________(be) it there just now? Yes, but it ________(be) not there now.
19. __________(Do) Nancy usually go to school at seven thirty? Yes, she ________(do).
20. Would you like some ________(strawberry)? No, I’d like so me ____________(mango).
21. Do not ________ (skate) .
22. Today is Miss ___________(Wang) birthday. Let’s _______(go)and say happy birthday to _________(she).
23. What are you __________(do)? I am ________(make) model ships.
24. ________(be) you in the bedroom a moment ago? No, I ________(be) in the study just now.
25. 他们正在看一场跑步比赛。
They _______ __________ a __________ _________ .
26. 你的日记本在哪？在电脑后面。
__________ is your _________ ? It’s ________ the computer.
27.我的耳机刚才在桌子下面。
My earphones ________ under the table __________ _________ _________ .
28. They are talking about Ben’s birthday.
29. I’d like a yo-yo as my birthday present. 一般疑问句
__________ ________ ________ a yo-yo as _________birthday__________ ?
30.今天是几月几日？9月30日。
What ___________ is it _______? I t’s the _______ of __________ .
31. 它们刚才还在那儿。
They _________ there a ________ ago.
32. 我们经常在家举办生日聚会。
We _________ ________ parties __________ __________ .
33. 杨玲的生日就快到了。
Yang Ling’s birthday ________ _________ _________ .
34.我表姐想要一条新连衣裙作为生日礼物。
My _________ ______ ________ a new dress _______ a birthday present.
35. He sees some public signs in the park. (一般疑问句，否定回答)。
__________ he ________ ________ public signs in the park? No, he _________ .
36. It means “Keep off the grass.” （同义句）
It means we _________ __________ _________ _________ ___________ .
37. Jack is only four years old.
38.Can I play computer games?（改为肯定句）
______ _______ play computer games.
39. He has a lot of questions.(改为否定句)
He _________ ________ a lot of questions.
40. 本正在干什么？他正在看一个故事。
What ________ Ben _________ ? ________ ________a ___________ .
二、词性转换（100分每题2 分）
1. there (反义词)
2. same (反义词)
3.write（同音词）
4. no（同音词）
5.keep（名词）
6. can’t(完整形式)
https://www.doczj.com/doc/cf6128566.html,e up 8. a ten-yuan note 9. the sign on the bird’s cage
10. 去睡觉11.pick up 12. twelfth（基数词）
13.I’d like(完整形式) 14. child（复数）15. Ben（名词所有格）16. Japanese（名词）17. tell (现在分词) 18.have a birthday party 19. watch “ Aladdin”20. On the 16th of October
21. twenty-one（序数词）22. costumes（单数形式）
23. nine（序数词）24.Jan. (完整形式) 25. write(现在分词) 26. she（形容词性物主代词）27. 第五天 28等着看
29.在6月12日30.my family’s birthdays
31. 所有的学生32. were(原形) 33. they （宾格）
34. walkman (复数) 35. am（过去式）
36. who’s（同音词）37. 寻找
38 一副耳机 39. watch a race
40. Sports Day 41. smoke（动名词）
42.quietly (形容词) 43. Mar.（完全形式）
44. diaries (单数) 45. 五月二日
介词填空
1. Look at the bike ______ the tree. It’s my bike. It’s from my mother.
2. I’d like a VCD of American cartoons ________ my present.
3. He goes shopping ______ Sundays ________ his parents.
4. I am tall. I sit ________ Tom in the classroom.
5. What can I do ________ you?
五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show…around 带…参观 19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节 40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部 43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作 55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动
小学六年级英语语法 一、基数词，序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】 二、动词 1. be动词（am/is/are） 主语be动词（原形）be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句答句 Do+非第三人称单数 ＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t 问句答句 What do you/they/we… +动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)…. What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。
3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would） 情态动词后面都跟动词原形 三、介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间：①ago(……以前) la ter(……以后) ②before (在……以前) after(在……以后) 一、名词 1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was) 2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4)．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
小学六年级英语语法毕业复习知识点【七大类】 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分, 如不能一眼看出, 可用如下方法:先用“一( 量词)”( 如:一个、一张等)和这个词连起来说, 如说得通, 一般认为 是名词;说不通再用“很”去判断, 就是把“很”和为个词连起来说, 说得通一 般就是形容词;都说不通就是动词。( 目前我们学过的, 以后可能不同)( 另外 一些很明显的, 如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称, 其中包括行为动词( 就是我 们平时总说的那种动词)、 be动词、情态动词。 ( 1)行为动词就是我们平时上课时说的动词, 表示某一动作或行为。如:sw eep、 live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、 +s/es、 +ed、 +ing, 具体判 断方法如下: ↗有, 就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词( 若是be going to 就用原形)↘没有, 再看情态动词↗有, 就用原形↗有, 就 加ed↘没有, 再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有, 再看主语↘不是第三人称单数就用原形 ( 2)be动词a、 Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它, 所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am ( not) from London. He is( not) a teacher. She is( not) in the dining room. My hair is( not) long. Her eyes are ( not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, i t is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、 am、 are为一类, 一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中, was和were为另一类, 一般用于一般过去时。 判断步骤: ↗第一、三人称单数, 就用was↗有, 再看人称↘第二人称单数 和所有复数, 就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数, 就用am↘ 没有, 再看人称→第三人称单数, 就有is↘第二人称单数和所有复数, 就用are ( 3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词, 平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有: can、 must、 should、 would、 may。接触最多的是can。情态动词后动词总是 用原形。( 不受其他任何条件影响)
PEP小学英语重点句型语法总结 人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种： to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等，简要总结如下： [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who's your English teacher? Mr. Carter. 2. What's he like? He's tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn't. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she's very kind. 5. What day is it today? It's Wednesday. 6. What's your favourite fruit/food…? 7. They're sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It's in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill's birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What's the date? 12.This is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please? It's next to the hospital. 14. How tall are you？I'm 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You're 4 cm taller than me. 17.How heavy are you? I'm 48 kg. 18. I'm thinner than you, and shorter. 19. What's the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There are+可数名词复数+地点。如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. --1-- 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn't. 5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren't. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are. [三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主
五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、
i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或
某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时
1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be 动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
基础短语、句式： sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事 sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事 it's time to do sth 该是（做）···的时候了 there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/里面/下面/前面. 六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词
4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She liv es in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？ I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔？ 6. 小插曲：一般疑问句的语调
英语语法知识汇总-五年级
2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you.
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词（am, is , are)
一、 人 称代词 二、指示代词 三、疑问代词 疑问代词 用法说明 例句 who 常用于提问人的姓名、身份 Who ’s she? what 常用于问事物或某人的活动 What ’s your father? where 常用于问地点，意为“在哪里 Where do you live? whose 是who 的所有格形式 Whose bike is this? which 在一定范围内的特指人活物 Which do you like? 格式 人称 主格 所有格 宾格 我 I my me 我们 we our us 你 you your you 你们 you your you 他 he his him 她 she her her 他们 they their them 指示代词分类 单数 复数 近指 This(这个) These （这些） 远指 That （那个） Those （那些）
how 常用于问情况“怎么样How tall are you? how many 常用于问数量是“多少”How many books are here? how much 常用于问价钱是“多少”How much is this bed? How about 常用于问别人的感觉“好不好”How about going to school? how old 用于问年龄How old is your mother? 四、不定代词 代替或修饰可数名 词代替或修 饰不可数 名词 用法说明例句 some 一般用于肯定句I have some book any 一般用于否定句、疑问句I don’t have any book. Do you have any book? many much 用于修饰表示许多的可数 /不可数名词He has much money,but he doesn’t have many friend. 日期英文写法 周一Monday 周二Tuesday 周三Wednesday 周四Thursday 周五Friday 周六Saturday 周日Sunday 天day 周末weekend 教师节Teacher’s Day 元旦New Year 国庆节National Day
六年级英语语法知识点整理 一、a number of ,the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌。 基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth , eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。) 1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数： 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时； 5）当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词 1 例：They are doctors. 2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组： in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter Here’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake 3、形容词性物主代词+名词 形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。 4、名词所有格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’
小学六年级英语语法一、基数词，序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】 二、动词 1. be动词（am/is/are） 主语be动词（原形）be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句答句 Do+非第三人称单数 ＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t 问句答句 What do you/they/we… +动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)….
What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。 3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would） 情态动词后面都跟动词原形 三、介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间：①ago(……以前) later(……以后) ②before (在……以前) after(在……以后) 一、名词 1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was) 2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,
小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be 动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es 、+ed 、+ing ，具体判断方法如下： ( 2) be 动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，所有复数全用are 。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren ' t. Are you/they Yes,we/ they are. No,we/ they aren ' t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn ' t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was 和were 为另一类，一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任 何条件影响) 2 ?名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a. 一般情况下，直接力卩-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b. 以s. x. sh. ch 结尾，力卩-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c. 以辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries d. 以“或fe结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives e .不规贝U名词复数：man-me n, woma n-wome n, policema n-policeme n, policewoma n-policewome n, mouse-mice child-childre n foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chin ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese 3 .形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as ......... a中间一定用原形，有than的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词 单数复数 人称 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you he him they them 第三人称
she her it it 人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student, too. We/You/They are students. 人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。 Give it to me. Let’s go (let’s =let us) 二、物主代词 数 人称类别单数复数 第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二人 称 第三 人称 形容词性物主 代词 my your his her its our your their 名词性物主代 词 mine yours his hers its ours yours theirs 汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book) Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my√ / I）mother.