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笑嘻嘻小思想
“千名教师进万家”活动实施方案
根据教育体育局《关于开展全区“千名教师进万家”活动的通知》文件精神，为深入推进义务教育“三大提升工程”（即薄弱学校提升、师资队伍提升、素质教育提升）和“师德提升工程”活动，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，促进教育水平，从而进一
步提高教师师德修养，改进工作作风，打造和谐育人环境。我校特制
订此活动实施方案。
一、指导思想
以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全区教师职业道德水平，落实习近平总书记关于“四有好老师”的讲话精神，健全家校共建的良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，形成对学生全方面了解，畅通教育渠道，
建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育教学工作
和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快
乐成长。
二、参加人员
全体教师
三、家访对象
1、各班家访的学生比例应不少于班级人数的25%；
2、家访的对象应具备代表性，要特别关注学习困难、生活困难、
学生近期心理情绪不太稳定、监护人非父母及具备较大潜力的学生群体。
四、家访形式
登门走访（以语、数课任教师及班主任为主，以英语、综合任课
教师为辅、学校中层干部参与，分组、包班到人的办法进行。）五、
家访内容
（一）、了解学生的家庭状况、成长环境；了解学生在家家务
劳动、尊重长辈等表现，关注学生在家的学习习惯和生活习惯；有针
对性地给予建议、帮助，鼓励学生积极上进、健康成长；
（二）、向家长反馈学生的优点及特长，以及在校表现等，指导家
长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展
的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
（三）、向家长宣传科学育人知识，教给家庭教育方法以及心理
健康知识等，对家长关心的热点教育问题做好宣传解释工作；
（四）、结合学校课题《小学生交通规则意识养成的实践研究》，
立足校园门口的交通环境现状，倡导家长以身作则，大手拉小手，教
育孩子讲文明、守规范、求素质，彰显文明行为，守护社会公德，践
行公民社会建设；
（五）、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学
生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；
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（六）、向家长征求学校发展或教育管理方面的意见和建议，了
解家长在日常教育中存在的困难等。
六、活动安排
（一）、发动阶段
1、成立活动领导小组。为保障我校“千名教师进万家”活动顺利、扎实、有效开展，学校成立了以党支部书记、校长为组长、分管校长
为副组长，由学校办公室牵头，分管部门各司其责，将具体工作落实
到人。
2、制定活动实施方案。学校以区教育局文件精神为基础，结合
我校实际，制定“千名教师进万家”活动实施方案，落实具体工作，细化工作要求，推进家庭教育与学校教育的有效衔接，促进教育活动的扎实开展。
3、组织召开动员大会。召开全体教师会议，组织学习教体局文
件精神及要求，对学校实施方案进行解读，了解登门走访活动的目的、内容、活动安排以注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，印发《XXXXXXXX 小学教师家访表》。
4、分小组做好准备工作。
（ 1）、明确家访人员：由年级组长根据本年级组教师人数及班级数，对家访教师进行分工；每组 2 人或以上，并以表格形式上报少先队；（年级组长）
（ 2）、明确家访对象：每班家访人员总数需达到班级总人数的25% ，由班主任根据“第三条、家访对象”中的具体要求提前确定，并
上少先案；（班主任）
（3、）明确家目的及内容：家前，家教根据家象，制定家的目的，思考家内容，做到心中有数。（家教）
（4）、明确家：家前家象提前，合理安排。（家教）
（二）、施段
1、分小登走：家多人一，努力做到“四个一”（挖掘一个点，肯定一个行，一个希望，落一个要求），与家交流，注意其家庭境、家心情、学生在与否，酌情采取恰
当的方式。的度要、耐心，形成和融洽的气氛，要
使家感到教学生的和关。
2、家之后，及填写《 XXXXXXXX 小学教家表》，
梳理学生情况，。
3、就家中生的故事、生活感触、教育感悟、教育反思，征集文稿。
“那天，我走学生的家庭??”主故事（教面），每年
2 篇；
“那天，老来我家！”主故事（学生面），每年 2 篇；
“哦，老来了！”主故事（家面），每年 1 篇；
4、以 XXX 平台，开展“登之后??”故事分享会，每年
推一名教上台交流。
5、梳理教家，就家存在的困或家建行整理、
归类，及时反馈；并可根据实际需要，开展结对帮扶、亲情电话等家
校沟通活动，完善家校建设。
（三）、总结阶段
1、及时总结活动，整理、收集相关资料；
2、集中家访结束后，根据走访效果和上报材料，每年级组推选一名校园走访先进个人，并予以表彰；
七、工作要求：
（一）全员参与，高度重视。“千名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归，是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求，也转变教师工作作风、树立教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。全体教师应把走访活动与教育工作结合起来，将其作为提升自身素质的一次契机，作为营造和谐师生关系的一次契机，作为家校一体、促进孩子健康成长的一次契机。
（二）强化责任，率先垂范。随访部门责任人、年级组长、走访教师应严格依照活动实施方案执行，强化责任意识；学校中层、党员干部要率先垂范，及时解决活动中存在的困难和问题，要以高度责任感投入到这次活动中来。
（三）严格纪律，彰显师德。要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家庭
环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解答的及时反馈给学校。
（四）强化监督、突出反馈。活动中，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报 ,认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；活动中，学校要通过问卷、调研、汇报交流等形式，及时了解、指导、督促活动开展。