Le?on 4 Temps de loisir
C orrigés des exercices
Textes
A
Théatre
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Faux.
2. Faux.
3. Vrai.
4. Faux.
5. Vrai.
II. Relisez le dialogue et répondez :
1.Parce qu’il s’est couché très tard hier soir.
2.Il est allé au théatre avec une amie hier soir.
3.Ils ont vu deux pièces : Le Malade imaginaire et une pièce de Musset.
4.à mon avis, il s’est couché vers minuit.
5.Il aime surtout le cinéma. Et il aime aussi voir des expositions, écouter des concerts et
visiter des musées d’art ou des monuments.
III. Activité orale :
Réponse libre.
B
Une journée en plein air
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Vrai.
2. Faux.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Faux.
II. Relisez le texte et répondez :
1.Les étudiants ont passé leur dimanche à la campagne.
2.Ils ont déjeuné dans un endroit ombragé.
3.Ils avaient préparé des sandwiches, des boissons, une salade et des fruits.
4.Ils ont trouvé un endroit charmant réservé aux marcheurs.
5.Après le repas, ils ont fait une promenade dans un bois.
III. Activité orale :
Réponse libre.
E xercices de grammaire
G1. Conjuguez les verbes au présent et au plus-que-parfait :
略
G2. Mettez les verbes à l’imparfait :
1. (J’)étais
2. avais
3. avait
4. étaient
5. n’avions pas
6. étions
7. (n’)aviez
8. étiez
9. (n’)avait
10. (C’)était
G3. Mettez les verbes au plus-que-parfait :
1. avions mangé
2. n’avaient pas encore fini
3. aviez ouvert
4. (J’)avais mis
5. n’avait pas pu
6. avait écrit
7. avions fait
8. n’aviez pas compris
9. (J’)avais très peu mangé
10. avait re?u
G4. Répondez affirmativement aux questions suivantes :
1.Oui, nous étions allés au théatre. / nous y étions allés.
2.Oui, nous les avions réservées à l’avance. / Oui, je les avais réservées à l’avance.
3.Oui, il était venu en Chine.
4.Oui, nous étions partis en voyage.
5.Oui, nous y avions habité. / Oui, j’y avais habité.
6.Oui, nous avions pris le train. / Oui, j’avais pris le train.
7.Oui, nous étions rentrés tard.
8.Oui, nous en avions profité. / Oui, j’en avais profité.
9.Oui, nous en av ions cueilli. / Oui, j’en avais cueilli.
10.Oui, nous avions passé une belle journée. / Oui, j’avais passé une belle journée.
G5. Répondez aux questions suivantes avec ? parce que ? :
1.Parce qu’il avait conduit toute la journée.
2.Parce qu’elle avait marché pen dant des heures.
3.Parce que je n’avais pas réservé les places.
4.Parce qu’elles avaient eu de bons résultats.
5.Parce qu’il n’avait pas bien préparé.
6.Parce qu’elle n’avait pas fait attention.
7.Parce qu’il avait trop bu.
8.Parce que je m’étais couché à deux heures du matin.
9.Parce que j’avais dépensé tout mon argent.
10.Parce que j’avais oublié ma clé.
G6. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au plus-que-parfait :
était allé, avaient pris, aviez visité, avait commencé, aviez choisi, elle avait ramassé, il avait joué, avaient pompé, avaient picoté, avaient fait
G7. Même exercice :
1. (J’)avais (déjà) vu
2. avait (déjà) visité
3. étaient (déjà) partis
4. avions (déjà) réservé
5. étions (déjà) allés
6. avait mangé, s’était lavé
7. avions (enfin) compris
8. avait bu
9. n’avais pas fini
10. avait plu
G8. Mettez les verbes au plus-que-parfait ou à l’imparfait selon le sens :
avait vérifié, avait rangé, avait fermé, courais, (j’)entrais, (j’)avais laissé, retrouvais, n’avait chan gé, n’avait déplacé, attendaient, pouvaient, redevenaient
G9. Imparfait ou plus-que-parfait ?
(C’)était, neigeait, (J’)étais, (j’)avais, n’avais pas pu, (j’)attendais, avions pris, (c’)était,
(j’)étais, n’était pas revenu, commen?ais, était, avait duré, a vait attrapé
G10. Construisez un texte au plus-que-parfait avec les éléments donnés :
Jacques et Nicolas sont enfin partis en France. Mais avant, ils avaient appris le fran?ais. Ils avaient préparé le fameux test de niveau de fran?ais. Ils avaient passé un entretien oral. Ils avaient écrit à des universités fran?aises. Ils avaient attendu les réponses. Ils avaient demandé leur passeport. Ils avaient demandé leur visa. Ils avaient fait plusieurs fois la queue. Ils avaient changé de l’argent. Ils avaient pris leur billet d’avion. Ils avaient préparé le urs bagages. Ils avaient pensé à tout !
Exercices
E xercices de vocabulaire
V1. Chassez l’intrus :
1. repas
2. des voitures
3. sandwich
4. promenade
5. boisson
6. marche
7. société
8. monument
9. voyage 10. plaisir
V2. Choisissez la bonne réponse :
1. c
2. b
3. a
4. d
5. a
6. c
7. d
8. c
9. b 10. a
V3. Complétez avec les mots suivants :
1. les montagnes
2. des oiseaux et des nuages
3. un champ
4. un village
5. des arbres
6. des feuilles mortes
7. Une jolie rivière
8. une place
9. une église
10. Le clocher
V4. Quelle est la bonne explication ?
1. d
2. g
3. i
4. e
5. f
6. a
7. j
8. c
9. h 10. b
V5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :
1. ont souffert
2. atteindre
3. échapper
4. pla?t
5. profite
6. s’occuper
7. faisions
8. décide
9. prend
10. me sentais E xercices de structure
S1. Répondez aux questions selon le modèle :
1. On tiendra une réunion téléphonique afin de discuter de ce projet.
2. Elle téléphone au restaurant aujourd’hui afin de réserver une table pour demain soir.
3. Il dit des blagues afin de te faire plaisir.
4. Nous partons t?t afin d’y arriver le plus vite possible.
5. Elle fait des économies afin de passer ses vacances au bord de la mer.
6. Elle s ’occupe des enfants de Madame T onneau afin de gagner un peu d’argent de poche .
7. Les oiseaux attendent la fin de notre repas afin de picoter nos miettes.
8. On décide de faire une promenade afin de mieux profiter de la journée.
9. Je cherche des correspondants en France afin d’augmenter ma collection de timbres
fran?ais.
10. Nous faisons tous les mois notre budget afin de ne pas avoir du mal à joindre les deux
bouts.
S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :
1.Michel va profiter de ces trois jours de congé pour aller à la campagne.
2.Paul profitera de ces deux semaines de voyages en France pour mieux conna?tre les
Fran?ais.
3.Cécile profite de ces deux mois de vacances pour faire un voyage en Europe.
4.Pierre a profité de ces dix milles yuans pour apprendre à conduire dans une auto-école.
5.Isabelle profitera de ces six mois de stage en Grande-Bretagne pour bien améliorer son
anglais.
6.Jacqueline profite de cette occasion pour visiter des musées d’art moderne.
7.Marguerite va profiter de ce voyage d’affaires aux états-Unis pour rencontrer des clients
importants.
8.Les étudiants profiteront de l’exposition universelle pour élargir leurs connaissances.
9.Nous profitons de ce beau temps pour faire un pique-nique à la campagne.
10.Claire profite de cette exposition de peinture chinoise pour mieux comprendre la culture
chinoise.
S3. Faites des phrases selon le modèle :
Modèle : Philippe et Claire / les fruits
→- Qui s’occupe des fruits ? –C’est Philippe et Claire qui s’en occupent.
1.- Qui s’occupe de la classe ? - C’est moi qui m’en occupe.
2.- Qui s’occupe du bureau ? - C’est toi qui t’en occupes.
3.- Qui s’occupe du chien ? - C’est lui qui s’en occupe.
4.- Qui s’o ccupe du dessert ? - C’est elle qui s’en occupe.
5.- Qui s’occupe des enfants ? - C’est nous qui nous occupons d’eux.
6.- Qui s’occupe de ce projet ? - C’est vous qui vous en occupez.
7.- Qui s’occupe de leur fille ? - C’est eux qui s’occupent d’elle.
8.- Qui s’oc cupe du d?ner ? - C’est elles qui s’en occupent.
9.- Qui s’occupe des oiseaux ? - C’est son grand-père qui s’en occupe.
10.- Qui s’occupe de tout dans la maison ? - C’est sa mère qui s’en occupe.
E xercices audio-oraux
A1. écoutez le premier dialogue et remplissez les blancs :
écouter de la musique, pas question, de bonne heure, sérieux, condition
A2. écoutez le premier dialogue et répondez aux questions :
1.René demande à son père s’il peut sortir le soir avec ses amis.
2.Non, il va écouter de la musique chez Jeanne.
3.René promet de rentrer de bonne heure, si son père lui donne la permission
4.Oui, parfois, il rentre très tard le soir.
5.Oui, s on père est enfin d’accord.
A3. écoutez le deuxième dialogue et remplissez les blancs :
allée, copine, arrive, onze, La plupart du temps, argent de poche, discute
A4. écoutez le second dialogue et répondez aux questions suivantes :
1.Elle est allée chez une copine pour une fête d’anniversaire.
https://www.doczj.com/doc/d114326077.html, boum est synonyme du bal, qui signifie une fête où on danse.
3.Non, Sophie ne sort presque jamais dans la semaine, mais il lui arrive souvent de sortir le
vendredi et le samedi soir.
4.Ses parents sont d’accord si elle rentre avant onze heures et si ses copains la
raccompagnée jusque devant chez elle.
5.Non, elle est toujours accompagnée de ses copains.
6.Elle va souvent au cinéma ou dans une discothèque.
7.Ils choisissent des sorties plus économes, ils vont boire un pot dans un caféou chez
quelqu’un.
8.Cela veut dire que dans la discussion, ils parlaient de toutes sortes de sujets mais d’une
manière superficielle.
A5. Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce que vous préférez comme activités ?
Réponse libre.
A6. Sujet de discussion :
Réponse libre.
E xercices écrits
E1. Programme de télévision.
Réponse libre.
E2. V ous rêvez d’une vie idéale. Faites la liste des activités possibles pendant vos loisirs.
Réponse libre.
E3. Traduisez en fran?ais :
1.- Je compte / voudrais aller au théatre samedi prochain.
- Qu’est-ce que tu veux / voudrais voir comme pièce ?
- Je ne sais pas encore. Qu’est-ce qu’on don ne comme pièce maintenant ? / Qu’est-ce qu’il y a comme pièce ? / Qu’est-ce qu’on joue sur scène maintenant ?
- Notre-Dame de Paris.
- Il reste encore des places ? / Y a-t-il encore des places ?
- Je ne sais pas. Je vais réserver les places par téléphone.
2.Pendant les vacances d’hiver, je suis allé(e) chez mes grands-parents. Ils habitent àla
campagne dans la province du Shandong. Avant de partir / mon départ, je leur avais téléphoné. Ils étaient très contents. Ils avaient rangé ma chambre et ils m’avaie nt aussi préparé des spécialités du Shandong. / Ils m’avaient préparé une chambre et ils m’avaient acheté des spécialité du Shandong.
3.Dimanche dernier, nous sommes allés au Parc du Peuple. Ce jour-là, il faisait beau. Il n’y
avait pas de vent. Le ciel était bleu et le soleil brillait. Nous y avons passétout(e) l’après-midi e t nous sommes rentrés à l’école très tard. / nous sommes rentrés tard àl’école.
Le?on 14 E xercices de grammaire (l’imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif) I. Conjuguez à toutes les personnes: 1)J’exigeais qu’on utilisat cette méthode. J’exigeais que tu utilisasses cette méthode. … qu’il (elle) utilisat… que nous utilisassions… que vous utilisassiez… qu’ils (elles) utilisassent… 2)Je demandais qu’on e?t terminé le travail avant midi. Je demandais que tu eusses terminé le travail avant midi. … qu’il (elle) e?t terminé… que nous eussions terminé… que vous eussiez terminé… qu’ils (elle) eussent terminé… 3)Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. … qu’il (elle) e?t fait ses devoirs tout(e) seul(e). … que vous eussiez fait vos devoirs tout(e) seul(e)(s). … qu’ils (ell es) eussent fait leurs devoirs tout(e) seul(e)(s). 4)Je craignais qu’ils arrivassent en retard. Je craignais que tu arrivasses en retard. … qu’il(elle) arrivat… que nous arrivassions… que vous arrivassiez… qu’ils(elles) arrivassent… 5)J’étais furieux que vous fussiez partis sans prévenir. J’étais furieux que tu fusses parti(e) sans prévenir. … qu’il(elle) f?t parti(e)… que vous fussiez parti(e)(s) parti(e)(s)… qu’ils (elles) fussent parti(e)s… II. Remplacez ?Je croyais? par ?était-il possible?, et faite s le changement nécessaire. 1)Je croyais que M. Robin avait déjà quitté Bordeaux en voiture. était-il possible que M. Robin e?t déjà quittéBordeaux en voiture? 2)Je croyais qu’il était déjà rentré chez lui. était-il possible qu’il f?t déjà rentré chez lui? 3)Je croyais qu’il n’avait pas prévenu sa femme. était-il possible qu’il n’e?t pas prévenu sa femme? 4)Je croyais que les gros camions s’étaient renversés. était-il possible que les gros camions se fussent renversés? 5)Je croyais que les enfants n’avaient pas ente ndu les hurlements de l’avertisseur.
Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.
Le?on 8 La famille Corrigé d’exercices Dialogue C ompréhension du texte I. Vrai ou faux（对或错） 1. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai/Faux . II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）: 1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans. 2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou. 3.Le père de Philippe fait des affaires. https://www.doczj.com/doc/d114326077.html, mère de Jo?lle est ouvrière. 5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. https://www.doczj.com/doc/d114326077.html, s?ur de Philippe va à l’école seconda ire. 7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs. 8.Non, sa famille est de Kunming. 9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison. 10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents. Texte C ompréhension du texte I. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）: 1.Elle a dix-huit ans. 2.Elle est née à Nanjing. 3.Ses parents sont professeurs. 4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans. 5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais. 6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais àThérèse. II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:
法语综合教程答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le cur Pour soulager ses malheurs
Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin
Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.doczj.com/doc/d114326077.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie
Le?on 13 La santéAvant la classe JE SUIS MALADE Je ne rêve plus je ne fume plus Je n’ai même plus d’histoire Je suis sale sans toi je suis laid sans toi Je suis comme un orphelin dans un dortoir Je n’ai plus envie de vivre ma vie Ma vie cesse quand tu pars Je n’ai plus de vie et même mon lit Se transforme en quai de gare Quand tu t’en vas Je suis malade complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu’elle me laissait seul avec mon désespoir Je suis malade parfaitement malade T’arriv es on ne sait jamais quand Tu repars on ne sait jamais où Et ?a va faire bient?t deux ans Que tu t’en fous Comme à un rocher comme à un péché Je suis accroché à toi Je suis fatigué je suis épuisé De faire semblant d’être heureux quand ils sont là Je bois toutes les nuits mais tous les whiskies Pour moi ont le même go?t Et tous les bateaux portent ton drapeau Je ne sais plus où aller tu es partout Je suis malade complètement malade Je verse mon sang dans ton corps
Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques
A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.
Le?on 9 E xercices de grammaire (participe passé) I. Faites les phrases suivantes en rempla?ant les verbes soulignés par des participes ( présent ou passé ). 1.Ambroise est un enfant aimant beaucoup le football. 2.Une fois arrivé là-haut, je m’arrêterai pour boire. 3.Mon ami ne venant pas, je sors. 4.Ayant réglé le prix de sa pension, il part. 5.N’aimant que le théatre, je ne vais que rarement au cinéma. 6.Lui étant parti, tout est devenu triste. 7.Plus travaillée, cette terre produirait beaucoup. 8.Sa pension payée, Jean peut s’en aller. 9.Prenant un autre chemin, vous arriveriez plus vite. 10.Son travail terminé, il ira dormir. II. Mettez les infinitifs au participe présent ou au participe passé. 1.intéressant https://www.doczj.com/doc/d114326077.html,pris 3.br?lée 4.sachant 5.gêné, pensant 6.s’asseyant/assis 7.se levant, se couchant 8.vaincue 9.venu, pris, couché 10.approchant E xercices de grammaire (dont) I. Mettez ? dont ?ou ? que ? : 1.dont 2.que 3.que 4.dont 5.dont 6.que 7.que 8.dont 9.dont 10.que II. Complétez les phrases suivantes par ?ce qui ?, ?ce que ? ou ?ce dont ? : 1.ce qui 2.ce dont 3.ce qui 4.ce que 5.ce dont 6.ce qui 7.ce dont 8.ce qui 9.ce que 10.ce dont III. C omplétez la phrase par une proposition relative introduite par ? dont ?avec les éléments indiqués : 1.J’habite avec une amie dont la tante travaille à Air-France.
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/d114326077.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui 9.que 10.que G5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que ? :
Le?on 8 C ompréhension du texte 1 I. Relisez le texte en entier et répondez : 1.Non, elle perd son nom de jeune fille et prend celui de son mari en se mariant. 2.Non, elle peut reprendre son nom de jeune fille. 3.Parce qu’il n’avait pas pensé que le problème soit / serait si grave. 4.Parce que le nom de famille tout court indique le nom d’un homme, quel que soit son age. 5.Non, il s’est amusé en agitant les billets sous le nez de sa mère. 6.Non, parce que sans mentionner ? madame ?ou ? mademoiselle ?, on ne peut donner le mandat qu’à un homme. II. Vraiou faux ? 1.V 2. F 3.V 4. F III. Activité orale : Réponse libre. C ompréhension du texte 2 I. Trouvez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond à sa définition : 1.confédération 2.handicap 3.soup?onner 4.se dégager de 5.frustrer 6.se forcer 7.conditionnement 8.prétexte 9.réciproque 10.discrimination
法语综合教程2-第7课练习答案
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/d114326077.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui