测试题一（60分钟100分）
一、操作测试题（共5分）
在D盘建立以自己姓名+学号命名的文件夹(例如：张三同学的是：123456。张三同学的文件夹名称是：张三123456)，在该文件夹内分别建立、和三个文件。（5分）
二、以自己姓名+学号命名的文件夹中建立文件名为“”的文件
(例如：张三同学的文件名称是：张三)，键入如下内容到文档中并完成以下排版。（共30分）
计算机安全监察
第六条规定：“公安部主管全国计算机信息系统安全保护工作。”并以第十七条、第十八条和第十九条规定了公安机关行使计算机安全监察的职权。
一．计算机信息系统的安全监督检查的总体目标
总体目标是：初步建立及社会主义市场经济相适应的计算机信息系统安全保护体制，形成健康、规范的管理秩序。建成以条例为主体，以各项安全管理办法和地方性法规为基础的国家计算机安全保护的法治保障体系，实现有法可依，依法管理，严格监督。
二．计算机安全监察工作指导方针
（一）服从、服务于经济建设中心
（二）健全公安计算机安全监察工作机制
（6分）
（要求）
（1）将文档的标题设为蓝色、小二号黑体字、居中。（6分）（2）将第一段的文字设为仿宋、小四号字体，颜色设为红色；字符间距设为“加宽2磅值”；该段落右缩进3 字符，首行缩进2 字符；段落间距设为“段落前0.5行、段落后设为0.5行”；行间距设为1.5倍行距。（6分）
（3）将第三段设为“特殊格式：悬挂缩进4个字符”；对齐方式为“两端对齐”行间距为30磅值；文字设为五号、深绿色、加粗、倾斜的隶书字；（6分）
（4）在本篇文档中插入页眉，其中页眉的内容为你所在的系别、班级、学号和姓名，且居中；（6分）
三、演示文稿（共25分）
1：在以自己姓名+学号命名的文件夹中根据自己所学专业的特点，应用等方面建立名为演示文稿文件(例如：张三同学的文件名称是：张三)。（5分）
2：其中共包含三张幻灯片。要求第一张幻灯片为标题幻灯片，输入所学专业名称，你个人基本信息（班级，学号，姓名）。其它内容以及幻灯片的背景、格式等自定。（5分）
3：第二张幻灯片介绍你所学专业特点，第三张幻灯片包含你所学专业的基本应用方向和应用领域。（5分）
4：第二，第三张幻灯片应包含图片（艺术字）等相关对象。并设置动画效果。（5分）
5：要求标题文本框“从中部向左右”展开；幻灯片切换效果为中速“水平百叶窗”。（5分）
四、电子表格（共30分）
在以自己姓名+学号命名的文件夹中建立一个工作簿，文件名为“”(例如：张三同学的文件名称是：张三)，其中包含两个工作表，分别命名为：信息表、成绩表。按下列要求进行练习：1：在“成绩表”中建立如图所示“学生成绩表”，其中标题设置为20磅红色华文行楷。在“信息表”中建立如图所示《学生信息表》（6分）
2：将“学生成绩表”中的“姓名”前插入一列，标题为“学号”，数据从开始，按步长为1的等差数列由上至下填充。（6分）3：在“张宏明”一行下面追加一行，标题为“平均成绩”，分别用公式对表中各科成绩求平均值；“物理”一列后面追加一列，标题为“总分”，用公式计算每位学生的总分。（以上计算数据均保留1位小数）（6分）
4：用柱型图表示三位学生的三门课成绩。（6分）
5：对“信息表”中按以下的要求来设置表的格式：所有数据都设置对齐方式为水平、垂直居中，字体为12磅蓝色隶书。将表的外边框设定为蓝色双线，内部为红色单线。表格的底纹为淡黄色。（6分）
五、应用（下面2题，二选一。共10分）
1.将第一步中建立的三个文件夹压缩打包成或者文档，然后作为附件发一封电子邮件给指定的邮箱（只能用自己的邮箱发送，否则全题0分），以自己的“姓名+班级+学号”为主题。(10分) 2．将自己的文件夹进行压缩。（共10分）
测试题二（60分钟100分）
一、每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件名的、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为“张三20 013388”，、文件名类推），这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在学院相关信息，并且要求在给出后续题目答案时注明题号。（10分）
二、练习：请在题目一建立的文件中录入下面这段文字并按要求进行排版。（共30分）
一座座大厦建筑风格各不相同,色彩也炯异,而外表的不同,却掩盖不住其共有的现代金融大厦的特质,即智能化。
80年代初建设的一些大厦,档次高主要表现在装饰设计上,尽管其外表建筑风格在十年后,也许还不嫌过时,而大厦内部的低智能化已不适应作为信息中心和枢纽的需要。现代化的金融大厦已经不再是传统意义上的办公场所。电子化、网络化、信息化的发展趋势要求金融机构在新建办公大楼的同时, 必须要建设具有国际先进水平的计算机网络, 建立完善的智能化综合信息系统。
1、给文章加上标题：“科教兴国”，并设为黑体3号字、粗体、居中排列。（5分）
2、将正文各段首行缩进2字符，行间距为固定值20磅，段前段后间距为0.5行。（5分）
3、将第一段中“现代金融大厦的特质”加上蓝色双波浪线，“即智能化”设置底纹，底纹值为20%的灰。（5分）
4、将文章最后一段分成栏宽相等的两栏，间距为1厘米，且加上分隔线。（5分）
5、页眉处加上你的个人信息，页脚处加上自动图文集中“x y”形式的页码。（5分）
6、将页边距全都改为2厘米。（5分）
三、操作题（共30分）
1、根据下列文字显示位置，将文字输入到相应的单元格中，变成表格。（5分）
学号姓名语文数学政治英语物理
陈名71.8 67.4 80 76.2 58
李雨65 72.5 64 57 66
王利85 75 68 74 71
郝红75 84 71 65 57
王霞82 61 74 85 63
2、表格自动套用格式,格式类型选用“简单”。（5分）
3、将该表“学号”从“到”填完整，要求自动填写。（5分）
4、在“学号”所在行前插入一行，内容为“成绩一览表”，合并居中。（5分）
5、统计每个学生的总分，将总分保留到整数位，并按总分从低分到高分进行排序。（5分）
6、按下列要求生成图表，图表类型为柱形图子图表中的第一个图表，数据区域为“B1：G11”，以学生姓名为X轴，科目为系列。（5分）
四、操作题（共25分）
制作一个简单课件，内容为你个人简介，要求如下：
1、课件至少包含5张幻灯片，内容应体现在封页，主要目录，详细内容，并且实用丰富，色调搭配合理，有较好的整体效果。（5分）
2、选任意一种模板作为背景。（5分）
3、至少有一张剪贴画或一个自选图形，并至少设置两种不同效果的动画。（5分）
4、为每张幻灯片插入页码，位置居中，首页无页码。（5分）
5、除封页外的每张幻灯片上设置一“动作按钮”换页，作用分别为“前进至下一张”，效果为“鼠标划过”，无声音。（5分）
五、发电子邮件（下面2题，二选一。共5分）
1.将第一步中建立的三个文件夹压缩打包成或者文档，然后作为附件发一封电子邮件给指定的邮箱（只能用自己的邮箱发送，否则全题0分），以自己的“姓名+班级+学号”为主题。(5分)
2．将自己的文件夹进行压缩。（共5分）
测试题三（60分钟100分）
一、操作题（10分）
请在D盘的根目录上建立名为考生信息的文件夹（姓名学号班级），例如：“王小二2005123456计科081”。在该文件夹下再建立3个子文件，分别为：、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为“张三20013388”，、文件名类推）。在相应文件中完成后面的操作要求。
二、操作（30分）
在文档中录入以下文字。按下列要求排版。（5分）
胡萝卜的功效
红萝卜是一种秋天和冬天吃的蔬菜。在地面上，它像一棵很普通的小草，只能看见一丛柔软的绿叶，分裂成很多非常细小的裂片。但是在地底下，它却长着一根又粗又长的肉质根，这种根就是我们吃的红萝卜。它穿着一身漂亮的“红衣裳”。红萝卜很甜，既能像水果一样生吃，又能煮熟当菜吃，由于红萝卜含有许多人体需要的营养，所以，经常吃红萝卜能使人身体健康结实。
红萝卜浑身鲜红，好像被红颜色染过一样，在童话故事中说，它是森林矮老人爱吃的点心，是用魔法把它变成通红的。现代科学家告诉我们，它的身体中含有一种叫红萝卜素的东西，这种红萝卜素色彩鲜红，许多植物体中都有它的存在，只是在红萝卜里面含量特别多。
排版要求：
1、标题：黑体，字号为三号，居中对齐，放入文本框内（文本
框无线条、红色填充、阴影样式6）、标题文字为白色；（5分）2、正文用仿宋－2312字体，字号为小四号，行间距为1.5倍行距，段落首行缩进2字符，两端对齐；（5分）
3、正文第一段分为等宽两栏。第二段首字下沉2行；（5分）
4、在第一段插入一张剪贴画或自选图形、衬于文字下方；（5分）
5、保存文件，并用文件名“胡萝卜的功效”另存到文件夹中。（5分）
三、操作（25分）
新星姚明2009年三月技术统计
1、请在题目一建立的文件中录入上页所示的电子表格。（5分）
2、将标题“新星姚明2009年三月技术统计”（第一行）居中加粗，字号12，合并居中；（5分）
3、用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数；用函数计算合计值（不含平均值）；（5分）
4、插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为：（A2：F9），系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。（5分）
5、把1改名为：技术统计表。（5分）
四、操作题：（25分）
1、建立第一张幻灯片：版式为"剪贴画及文本"；（5分）
标题内容为“我的体育爱好”并设置为宋体48；
文本内容为：足球运动
网球运动
滑雪运动
在剪贴画框中添加剪贴画，并设置为“左侧飞入”动画；2、在第二张幻灯片的剪贴画框中添加剪贴画，并设置为“缩放”动画；（5分）
3、将第三张幻灯片的版式改为“文本及剪贴画”；在剪贴画框中添加剪贴画，并设置为“右侧飞入”动画；（5分）
4、在第四张幻灯片的剪贴画框中添加剪贴画，并设置为“左侧
切入”动画；设置放映方式为“循环放映”。（5分）
5、在第一张幻灯片中，设置超链接。足球运动链接到第二张幻
灯片，网球运动链接到第三张幻灯片，滑雪运动链接到第四张幻灯片。（5分）
五、发送电子邮件（下面2题，二选一。10分）
1、将“学号姓名所在系”的文件夹压缩后用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到指定电子邮箱中（只能用自己的邮箱发送，否则全题0分）；（5分）邮件主题要求：“班级+本人学号+姓名”，邮件正文内容：无。（5分）
2、将自己的文件夹进行压缩。（共10分）
测试题四（60分钟100分）
一、操作题（10分）
请在D盘的根目录上建立名为考生信息的文件夹（姓名学号班级），例如：“王小二2005123456计科081”。在该文件夹下再建立3个子文件，分别为：、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为“张三20013388”，、文件名类推）。在相应文件中完成后面的操作要求。
二、操作（30分）
在文档中录入以下文字。按下列要求排版。（5分）
含羞草简介
含羞草是一种叶片会运动的草本植物。身体形状多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。在它的枝条上长着许多锐利尖刺，绿色的叶片分出3—4张羽片，很像一张张美丽的小羽毛。
羞草的花是淡红色，就像可爱的小绒球，当花儿凋谢之后，给出一簇小荚果。
含羞草的叶子非常有趣，它像一个害羞的小姑娘，只要碰它一下，叶片很快会合拢起来，仿佛在表示难为情。手碰得轻，叶子合拢得慢；碰得重，合拢就快，有时连整个叶柄都会下垂，但是过一会后，它又会慢慢恢复原状。
排版要求：
1、将文档的标题设为黑色、小二号黑体字、居中、加粗且加双下划线。（5分）
2、将三段文字设为楷体四号字，深蓝色，左右边界相等，首行缩进2字。（5分）
3、在本篇文档中插入页眉和页脚，其中页眉的内容为“含羞草介绍”，楷体，小四号，倾斜，右对齐；页脚内容为当前的时间和日期，小四号楷体，居中。（5分）
4、在其中两个段落中插入相关图片，一幅图片在段落右侧，及段落等高，一幅图片在文字中间，文字环绕。未插入图片的段落文字分为两栏（5分）
5、将本篇文档的页面设置为上下左右边界均为2cm，方向为纵向，页眉距边界1.6 ，页脚距边界1.8 。（5分）
三、操作题：（25分）
1、创建一个名为“我的介绍”的演示文稿，演示文稿由四张幻灯片组成，首张为标题幻灯片，其余三张为内容幻灯片。（5分）
2、三张内容幻灯片的标题分别为“我的基本信息”、“我的专业特长”、“我向往的工作”，内容自定，字数不限，但版面充实、完整、美观。（5分）
3、应用一种设计模板，并使文字及模板协调，颜色搭配合理。
（5分）
4、在首张标题幻灯片上列出三张内容幻灯片标题，并分别链接到相应的三张幻灯片上，实现交互式播放。（5分）
5、在第四张幻灯片中插入一张剪切画或者自选图形，并设置为“左侧切入”动画；设置放映方式为“循环放映”。（5分）四、操作题：（25分）
在文档文件夹中建立一个工作簿，文件名为“学生成绩表”，如图所示，要求：(5分)
（1）标题行跨列合并居中，表格线内文字绿色、对齐方式及图示一致，总分、平均分、单科平均分用公式计算出来。(5分)（2）加表格线，栏宽自定。设置为A4页面竖放，边距均为3。表格总宽度正好置于A4页面左右边距内。(5分)
（3）设置条件格式，使不及格的成绩以红色显示。(5分)（4）创建一个柱状图表。横轴为学生姓名，纵轴为成绩。数据源为姓名和各科成绩。(5分)
五、发送电子邮件（下面2题，二选一。10分）
1、将“学号姓名所在系”的文件夹压缩后用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到指定电子邮箱中（只能用自己的邮箱发送，否则全题0分）；（5分）邮件主题要求：“班级+本人学号+姓名”，邮件正文内容：无。（5分）
2、将自己的文件夹进行压缩。（共10分）
测试题五（60分钟100分）
一、操作题（10分）
请在D盘的根目录上建立名为考生信息的文件夹（姓名学号班级），例如：“王小二2005123456计科081”。在该文件夹下再建立3个子文件，分别为：、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为“张三20013388”，、文件名类推）。在相应文件中完成后面的操作要求。
二、操作（30分）
（5分）在文档中录入以下文字。按下列要求排版。
含羞草简介
含羞草为什么会有这种奇怪的行为？原来它的老家在热带美洲地区，那儿常常有猛烈的狂风暴雨，而含羞草的枝叶又很柔弱，在刮风下雨时将叶片合拢就减少了被摧折的危险。
最近有个科学家在研究中还发现含羞草合拢叶片是为了保护叶片不被昆虫吃掉，因为当一些昆虫落脚在它的叶片上时，正准备大嚼一顿，而叶片突然关闭，一下子就把毫无准备的昆虫吓跑了。在所有会运动的植物中，最有趣的是一种印度的跳舞草，它的叶子就像贪玩的孩子，不管是白天还是黑夜，总是做着划圈运动，仿佛舞蹈家在永不疲倦地跳着华尔兹舞。
排版要求：
1、将文档的标题设为黑色、小二号黑体字、居中、加粗且加双下划线。（5分）
2、将三段文字设为楷体四号字，深蓝色，左右边界相等，首行缩进2字。（5分）
3、在本篇文档中插入页眉和页脚，其中页眉的内容为“含羞草介绍”，楷体，小四号，倾斜，右对齐；页脚内容为当前的时间和日期，小四号楷体，居中。（5分）
4、在其中两个段落中插入相关图片，一幅图片在段落右侧，及段落等高，一幅图片在文字中间，文字环绕。未插入图片的段落文字分为两栏（5分）
5、将本篇文档的页面设置为上下左右边界均为2cm，方向为纵向，页眉距边界1.6 ，页脚距边界1.8 。（5分）
三、操作题：（25分）
1、创建一个名为“菜单”的演示文稿，第一张幻灯片的版式为“标题幻灯片”，内容为：主标题是“操作系统”，并将字体设置为宋体、54磅加粗；副标题是“菜单的4种形式”,字体设置成宋体，44磅；（5分）
第二张幻灯片的版式为“项目清单”，内容为：标题是“的四种菜单”，字体设置为宋体，44磅，加粗倾斜：各项目点的内容如下：
中有如下四种典型菜单
1.控制菜单；
2.菜单栏上的下拉菜单；
3.开始菜单；
4.快捷菜单。
并将它们的字体设置为宋体，36磅。（5分）
2、将两张幻灯片背景的填充效果设置成“花束”纹理，幻灯片的切换方式设置为：“水平百叶窗”，预设主体文本动画效果为“右侧飞入”。（5分）
3、应用一种设计模板，并使文字及模板协调，颜色搭配合理。
（5分）
4、在第三张幻灯片中插入一张剪切画或者自选图形，并设置为“左侧切入”动画；设置放映方式为“循环放映”。（5分）四、操作题：（25分）
在文件夹中建立一个工作簿，文件名为“教学经费表”，如图所示，要求：(5分)
1、在第一行上加上标题行“教学经费表”，跨列合并居中，表格线内文字绿色、对齐方式中部居中，最后一列用公式计算出来。(5分)
2、加表格线，栏宽自定。设置为A4页面竖放，边距均为3cm。表格总宽度正好置于A4页面左右边距内。(5分)
3、在汇总行用公式计算各项费用总和，最后一个单元格内填入所有比例中最大的一个。(5分)
4、创建一个柱状图表。横轴为年度，纵轴为各项费用。(5分)
五、发送电子邮件（下面2题，二选一。10分）
1、将“学号姓名所在系”的文件夹压缩后用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到指定电子邮箱中（只能用自己的邮箱发
送，否则全题0分）；（5分）邮件主题要求：“班级+本人学号+姓名”，邮件正文内容：无。（5分）
2、将自己的文件夹进行压缩。（共10分）
测试题六（60分钟100分）
一、每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件的名、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为“20013388张三”，、文件名类推），这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在学院等相关信息，并且要求在给出后续题目答案时注明题号。(10分)
二、操作（30分）
请在题目一建立的文件中录入下面这段文字并按要求进行排版。(6分)
开展本科教学工作水平评估，旨在通过所拟定的评估指标体系，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，促进各级主管部门重视和支持高等学校的本科教学工作，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。
本科教学工作水平评估分三个阶段进行：（1）学校自评阶段。自评阶段是整个评估工作的基础，学校通过自评，推进教学改革和建设，为评估工作和学校持续发展打下坚实的基础。（2）专家组进校考察阶段。有教育部专家对学校的自评工作及教学工作进
行全面的检查和评估。（3）学校整改阶段。学校根据专家组评估中对学校提出的问题和意见。
排版要求：
1、给文章加上标题“本科教学工作水平评估简介”（不包括引
号）并居中。(6分)
2、将标题下第一段的字间距设置为紧缩1磅。(6分)
3、设置标题下各段的首行缩进为1厘米，并设置首字下沉两个
字符。(6分)
4、对文字“本科教学工作水平评估分三个阶段进行”设置20%
的青色底纹。(6分)
三、操作题：（30分）
请在题目一建立的文件中录入如下所示的电子表格，（5分）用公式进行相关的计算（20分），并按总分进行升序排列（5分）。(相关分数由学生自行输入)
四、操作题：
请在题目一建立的文档中制作一个关于学校简介的。要求如下：（20分）
1、的第一页要有简介标题及你的学院、班级、学号、姓名和日期；
2、内容主要包括学校概况、学科专业设置、对学校的期望（用一句话概括）等，要求内容简明扼要、层次清晰，每一项内容至少要有一页至少3页。
五、发送电子邮件（下面2题，二选一。10分）
1、将“学号姓名所在系”的文件夹压缩后用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到指定电子邮箱中（只能用自己的邮箱发送，否则全题0分）；（5分）邮件主题要求：“班级+本人学号+姓名”，邮件正文内容：无。（5分）
2、将自己的文件夹进行压缩。（共10分）
测试题七（60分钟100分）
一、操作题（10分）
每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件的名、、文件（如张三同学的学号为20013388，那么建立的文件名为
“20013388张三”，、文件名类推），这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在学院等相关信息，并且要求在给出后续题目答案时注明题号。(10分)
二、操作（30分）
在文档中录入以下文字。按下列要求排版。（5分）
聪明的驴子
清晨，牧场上的青草又鲜又嫩，驴子吃得多开心呀！等他快吃饱了抬起头来。哎呀，不好，一只狼来了！这里是一马平川，跑也跑不掉，藏也没处藏！
驴子装成跛脚，一瘸一拐地迎着狼走去。狼见了很奇怪：“你不知道我要吃你吗？为什么不逃呢？”
驴子回答说：“狼先生，我注定该给你吃，为什么要逃呢？应当自己送到你面前来呀！可刚才走过篱笆时，我的后蹄戳进了一根大木刺，我想请你把木刺拔了再吃我，不然，吃驴肉时，让木刺卡了喉咙，也不好受呀！”
狼想了想，觉得驴子讲得有道理。于是，他让驴子把后腿抬起来，睁大眼睛，在驴蹄上寻找那根可恶的大木刺。
驴子暗暗好笑，他用尽力气，一蹄子踢过去。“哎呀！”恶狼痛得大叫一声，满脸鲜血淋淋，牙齿也掉了好几颗。
恶狼忍着痛，撒腿逃走了，他越想越后悔：“我本来是屠夫，干嘛要学做医生呢？”
排版要求：
1、标题：黑体，字号为三号，居中对齐，放入文本框内（文本
框无线条、红色填充、阴影样式6）、标题文字为白色。（5分）2、正文用仿宋－2312字体，字号为小四号，行间距为1.5倍行距，段落首行缩进2字符，两端对齐；（5分）
3、正文第一段分为等宽两栏。第二段首字下沉2行。（5分）
4、第二段插入一张剪贴画或自选图形、衬于文字下放。（5分）
5、用文件名“聪明的驴子”保存到题目一的文件夹中。（5分）
三、操作（25分）:保存到题目一的文件夹中。
1、请在题目一建立的文件中录入如下所示的电子表格。（5分）
2、将标题“新星姚明2004年三月技术统计”（第一行）居中加粗，字号12，合并居中；（5分）
3、用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数；用函数计算合计值（不含平均值）；（5分）
4、插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为：（A2：F9），系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。（5分）
5、图放在A1325区域。4、把1改名为：技术统计表。（5分）
新星姚明2004年三月技术统计
四、操作题：（25分）
1、（1）用Excel 制作如下表格 要求：1、在表的第一行前插入一行，键入“某大学研究生毕业分配表”，并居于表的中央。 2、增加表格线，数据右对齐，文字居中。 3、计算各年的“毕业生总数”。 4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。 5、以年份为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“研究生毕业分配表”。 2、（2） 要求在左起第一张工作表中完成： 1、第一行填充颜色为灰色－25% 2、增加表格线，上表内所有文字居中（水平和垂直两方向，不能只点工具栏的居中），所有数据（包括第一列）右对齐（水平）。 3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。 4、将全表按“总成绩”的降序排列。 5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据，以姓名为横坐标（系列产生在“列”，勾选上“分类X 轴”），绘制一柱形图，图表标题为“本学期期末成绩单”。 注：不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容，否则将不能识别考生的答题内容。 3、（3）要求： 1、按上表样式建表，在表的第一行前插入标题，幼圆，加粗，14号字。 2、增加表格线，第一列单元格底纹为天蓝色。 3、统计每种花卉销售的总支数，要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。 5、将全表按“统计”值的降序排序。
4、（4）要求： （1）按上表样式建表，表的第一行是标题，隶书，加粗，16号字，合并单元格并居中。 （2）增加表格线，表中文字及数据均居中。 （3）第一列单元格底纹为淡黄色，第一行单元格底纹为淡绿色。 （4）统计每个单位产量的“合计”值，要求必须使用公式或函数计算，保留1位小数。 （5）计算出各列的“平均值” 和“最大值”，要求必须使用函数计算，保留2位小数。 5、（5）要求： 1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”，隶书14号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，外围框线为粗线。 3、计算各行的“实发工资”项，保留两位小数，要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的“平均数”，要求必须使用函数或公式计算，保留一位小数。 5、将全表按“实发工资”的升序排序，如相同再按基本工资升序排序。 6、（6）要求： 1、表的第一行是标题“上半年利润表”，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，第一行单元格为黄色底纹。 3、计算各行的“税后利润”，要求必须使用公式计算，保留两位小数。 4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图，显示百分比及数据标志。 5、计算各列的“总计”，必须使用函数计算，保留两位小数。
重庆市开县巨龙中等职业技术学校 计算机专业上机试题 注意事项： 1. 考试时间为90分钟，10分钟后，考生不得入场 2. 先检查设备是否正常运行，如发现问题及时向老师汇报调位，不能私自调位 3. 交卷后，到教师机处确认自己作业是否已完成提交 4. 必须将文件保存到考生文件夹下，如果存到其他地方则无法进行正确的评分，其结果将 影响考生的考试成绩。 1、 Windows操作系统（共30分） 1、在桌面上以考生班级姓名建立文件夹如“电计1.张三” （5分） 2、在考生文件夹中新建以下文件夹和文件如下。（10分） 考生文件夹 Word Windows Czxt.Txt Czxt.jpg 3、在czxt.txt中输入以下内容并完成个人信息（10分） 重庆市开县巨龙中等职业学校2011级计算机科目期末考试 姓名：班级： 地点：巨龙职校“208机房”（填写实际考试地点） 4、把czxt.txt另存为czxt.doc格式。5分） 2、 Word排版（共35分） 1、打开已建立的“丽江春雪”文档，把标题“丽江春雪”设为黑体、四号字、居中，并加波浪形的下划线（3分） 2、把四个段落的文本都设置为楷体_GB2312，并且段落格式皆设为“首行缩进”2 个字符，1.25 倍的行距。（4分） 3、把文档中除标题以外所有的“丽江”替换为“古城丽江”。（5分） 4、添加以“丽江春雪”为内容的页眉，并设置为隶书、四号字、两端
对齐；把系统日期和页码作为页脚，右对齐。（4分） 5、把第三自然段分为等宽的两栏，加分隔线。（4分） 6、第三自然段左侧的分栏中添加图片“雪”，图片采用“紧密型”环绕方式，大小为5*5（5分） 7、为第二自然段设置首字下沉，下沉 3 行。（3分） 8、给第四自然段添加边框，并设置“灰色-10%”的底纹。（4分） 9、将该文档保存到“考试文件夹”“word”中（3分） 3、表格制作（20分） 1．在文档中插入如下表格行与列数的表格并输入数据。（5分）2．自动套用格式为“竖列型3”，表格中数据居中对齐。（5分） 3. 利用表格计算功能，计算出“成绩表”中的各人平均分。（5分）4．将下列成绩表保存到“考试文件夹”“word”中。（5分） 姓名数学语文英语平均分 王明新869788 刘庆辉738687 刘庆昕786866 张和静938278 4、绘图（25分） 1、画出文本框使用“纹理”“花束”填充。并设置“红色”边框。（5分） 2、插入图形“竖卷形”，并填充为红色（5分） 3、在竖卷形上显示“学习进步，生活愉快”一号，黄色。（5分） 4、插入艺术字“新年快乐”设置三维效果。（5分） 5、保存为“绘图”置于考生文件夹“word”中（5分） 生活愉快 学习进步
大学计算机基础上机考试试卷 姓名：学号：院系：班级： 考试时间：登录机器：试卷号： 一、选择题 (共 40 分) 1. 使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于( )。 A ) 第一代 B ) 第二代 C ) 第三代 D ) 第四代 正确答案：D 考生答案：A × 2. 在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据和指令都是（）。 A ) 拼音简码 B ) 八进制码 C ) ASCII码 D ) 二进制码 正确答案：D 考生答案：C × 3. 与十六进制数BB等值的八进制数是( )。 A ) 187 B ) 273 C ) 563 D ) 566 正确答案：B 考生答案：× 4. 计算机应用中，CAD是指（）。 A ) 计算机辅助设计 B ) 计算机辅助教学 C ) 计算机辅助制造 D ) 计算机辅助测试 正确答案：A 考生答案：× 5. 目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于( )。 A ) 电子管
C ) 集成电路 D ) 超大规模集成电路 正确答案：D 考生答案：× 6. 微处理器是把( )作为一整体，采用大规模集成电路工艺在一块或几块芯片上制成的中央处理器。 A ) 内存与中央处理器 B ) 运算器和控制器 C ) 主内存 D ) 中央处理器和主内存 正确答案：B 考生答案：× 7. 计算机的内存储器比外存储器( )。 A ) 价格便宜 B ) 存储容量大 C ) 读写速度快 D ) 读写速度慢 正确答案：C 考生答案：× 8. 打印机在与主机连接时，应将信号线插在( )。 A ) 串行接口上 B ) 并行接口上 C ) 串并行接口上 D ) 任意扩展插口上 正确答案：B 考生答案：× 9. 下面( )选项中的设备依次为：输入设备、输出设备和存储设备。 A ) CRT、CPU、ROM B ) 硬盘、鼠标器、键盘 C ) 鼠标器、绘图仪、光盘 D ) 磁带、打印机、激光打印机 正确答案：C 考生答案：× 10. 多媒体技术的特征是（）。 A ) 集成性、交互性和音像性 B ) 实时性、分时性和数字化性 C ) 交互性、多样性、实时性、集成性 D ) 存储性、传输性、压缩与解压性 正确答案：C 考生答案：× 11. 将微机的主机与外设相连的是 ( )。 A ) 总线 B ) 磁盘驱动器 C ) 内存
大学计算机基础操作题和选择题 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码
（5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉）
（4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距
（4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶
19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字
（3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线
大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0
2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉）
（4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距
（4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中 选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶
19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字
（3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线
计算机基础上机操作练 习题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
计算机上机操作练习题（一级） 一、基本操作（不含Frontpage2003） （1）在D盘符下新建一个名称为“计算机考试+学号”的文件夹。 （2）将从C盘符下的前十个以“a”开头的文本文档复制到上题所建的文件夹中。并将第六个文本文档改为“只读、隐藏”格式，作者为“xju”。 （3）隐藏任务栏，将第一题所建的文件夹放入“开始”菜单。 （4）在桌面上创建第一题所建文件夹的“快捷方式”。 二、Word操作 （1）新建一个空白文档，输入以下文本。文本格式为：宋体、五号字；字体颜色为黑色；字符间距为1磅；对齐方式为左对齐。 迈克尔·约瑟夫·杰克逊（1958年8月29日—2009年6月25日），美国流行乐、 摇滚乐、R&B音乐歌手、舞蹈家、演员、编舞、慈善家和唱片制作人。被誉为流行 乐之王（King of Pop），是流行乐界最伟大、最有影响力的歌手。在20世纪80年 代起的整个现代流行音乐史上缔造了一个时代。 他用音乐歌颂大爱、种族团结与世界和平，谱写一首首慈 善、公益名曲，一生投身慈善事业，曾两次提名诺贝尔和 平奖。同时作为一名全面的艺 术家，杰克逊不仅在音乐方面 有着卓越成就，在舞蹈、舞台 表 演
、时尚等方面都有着独特的贡献和非凡的影响力，他被公认为是有史以来最伟大的艺人。 他是出色的音乐全才，在作词、作曲、场景制作、编曲、演唱、舞蹈、乐器演奏等方 面都有着卓越的成就。他作为主唱和最年轻的成员，在1964年首次亮相The Jackson 5乐队，后来又于1971年成功开始独唱生涯。1979年成年后发行第1张专辑《Off The Wal l》就被誉为迪斯科音乐经典之作，1982年发行专辑 《Thriller》，融合不同乐迷的良药，这张涵盖流行、funk、摇滚、迪斯科、R&B 天才之作，不仅突破了种族界限，打破了白人垄断流行音乐界，把当时还处于亚文化 黑人音乐推向主流，为后世的黑人艺人铺下了光明大道。 （2）为文本添加艺术字标题，标题为“Jackson简介”，第二行、第五列，字体为隶书、36号、加粗并居中显示，板式为浮于文字上方。 （3）将每一自然段空出两个字符（首行缩进2字符），并对第一段采用“首字下沉”效果，要求：字体为楷体，一号字，下沉行数为2行。 （4）段落行距为16磅，并将第二段分成两栏，格式为“两栏偏右”，栏间距为3字符，并带有分隔线。 （5）为第三段加边框和底纹，，要求：边框为方框、双波浪线、红色、底纹为淡黄色、20%。 （6）对“迈克尔·约瑟夫·杰克逊”进行添加超链接，链接地址为“”。 （7）在第一题所建的文件夹下新建一个文件夹，名称为“word”，并将该文档以“word+学号”的名称保存在此文件夹下。 三、Excel操作 （1）创建一个新工作簿，采用数据清单的方式插入如下数据。
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
计算机文化基础上机考试步骤（重要考点），下面操作一定要熟练掌握，并要做到举一反三。 word考点 1.纸张大小，页边距：文件——页面设置——纸张或边距 2.字体，字体颜色，加粗，倾斜：格式——字体 3.阳文，着重号，下划线：格式——字体 4.替换：编辑——替换 5.首行缩进，左（右）缩进，行距，段前段后距离：格式——段落——特殊格式 6.阴影型边框，底纹：格式——边框和底纹 7.更改文字方向：不用选择文章内容，格式——文字方向——选取中间的 8.分栏：格式——分栏 9.插入页码：插入——页码——选择对齐方式 10.插入页眉：视图——页眉、页脚 11.礼花绽放：格式——字体——文字效果 12.插入图片：插入——图片——来自文件 13.插入表格：表格——插入大学生必备微信：dxsbb88,分享更多考试知识！ 14.文字转换成表格：表格——转换——文字转表格 15.项目符号：格式——项目符号和编号 16.插入艺术字：插入——图片——艺术字
17.另存为：文件——另存为——新建文件夹图标——文件夹起名——根据需要给文件夹改名 Excel 考点 1.求和（总分）：插入——函数——常用函数——SUM——选取范围 2.求平均值：插入——函数——常用函数——AVERAGE——选取范围 3.求最大值，最小值（最高分，最低分）：插入——函数——全部函数——MAX、MIN——选取范围 4.保留几位小数：在选取单元格上按右键——设置单元格格式——数字——数值——设置小数位数 5.合并单元格：选中要合并的单元格——单击推荐北大学姐QQ:994453333
6.水平（垂直）对齐：在选取的单元格上单击右键——设置单元格格式——对齐——设置水平（垂直） 7.行高，列宽：选取相应的行号（列标）右键 8.加内（外）边框：选中要加边框的单元格——格式——单元格——边框——内、外边框 9.添加蓝色双线外边框：选中要加边框的单元格——格式——单元格——边框——先选颜色——双线——最后点外边框 10.排序：选取所有数据（不包括合并的单元格）——数据——排序——设置关键字——升序或降序 11.单元格输入“＝”，单击同行的合计数，键盘输入除号“/”，单击同行的学生数，回车 12.图表类型题：按要求看清有无标题，选取不相邻的数据时，要按CTRL键 13.显示比例：图示——显示比例 14.五角星：插入——图片——自选图形——星与旗帜 15.条件格式：选中要操作的列——格式——条件格式——介于改为大于（或小于）——修改条件值——格式修改字体或颜色 16.筛选：选择全部数据（不包括合并单元格）——数据——筛选——自动筛选
《计算机应用基础Windows xp》上机考试操作题及答案 一.Windows xp 操作系统 (一)请把本机设置为允许他人从另外的机器上进行远程桌面连接。 操作步骤：“开始”→“控制面板”→“性能和维护”→“系统”→“系统属性”→“远程”→“允许用户远程连接”。 （二）使用设备管理器，卸载系统中的标准56K调制解调器。 操作步骤：控制面板→性能和维护→系统→硬件→设备管理器→右选56K调制解调器→卸载。 （三）请把C盘的页面文件大小自定义为最小值100M，最大值200M。 操作步骤：“开始”→“控制面板”→“性能和维护”→“系统”→“系统属性”→“高级” →“性能”选项组下的“设置”按钮→“性能选项”→“高级”选项卡→“虚拟内存”→“更改” 按纽→“自定义大小”→“初始大小”文本框中输“100”→“最大值”文本框中输“200”→“确定”。 （四）为了加快网页的下载速度，请修改Internet选项，使得IE在下载网页时不显示网页上的图片。 操作步骤：打开IE→工具→Internet选项→.“高级”选项卡→选“多媒体”栏下的“显示图片”复选框→确定。 （五）现有一个名为8888的拨号连接，要求配置如下属性：电话号码从163改8888，如果忙音重拨100次，每次间隔30秒，断线不重拨。使用Windows的防火墙。 操作步骤：开始→→控制面板→网络和Internet连接→网络连接→右击8888连接选择属性→常规改电话→选项设重拨→高级设防火墙→确定。 （六）设置Windows。在文件夹中显示所有文件和日文件夹。 操作步骤：“我的电脑”→工具→文件夹选项→查看→选“显示所有文件和文件夹”。 （七）为本台计算机的一块网卡设置一个静态IP地址192.168.0.1; 操作步骤：开始→控制面版→网络和Internet连接→网络连接→右击本地连接→属性→选“Internet 协议（TCP/IP）→属性→在“使用下面的IP地址（S）”中IP地址输入192.168.0.1→确定。 （八）设置使用600MB硬盘存储“Internet临时文件”，并存储10天历史记录。 操作步骤：开始→控制面板→Internet选项→“常规”的“Internet临时文件”→“设置”→设600MB →确定→“常规”选项卡的“历史记录”选项下设置10天→确定。 (九)设置Internet Explorer,禁止用户访问所有可能含有暴力内容的网站,监督人密码设为21. 操作步骤：打开IE→工具→“nternet 选项”→内容→“分级审查”启用按钮→常规中设密码→级
大学计算机基础模拟题 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C）。
A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A、运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C、运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置
《大学计算机基础》 上机实验指导书暨实验报告 选课班级 ______________ 序号 ______________ 姓名 ______________ 任课教师 ______________ 电气与信息工程学院计算机工程系(2009年9月) 编
前言 《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课，其实践性要求很强。本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材，主要目的是便于教师的教学和学生的学习。本书既可以作学生的实验指导书，也可以直接作学生的实验报告使用。 本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题，其中实验一是综合实验，要在专门的微机拆装实验室完成，其他实验的实验内容都在windows xp+office2003环境下调试通过。对比较难的实验操作，在实验内容中有操作提示。实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答，有利于更好的理解实验知识要点，达到实验的目的。 本书参考实验学时8学时，完了顺利并保质保量的完成实验任务，请同学们在实验的过程中，注意以下事项： 1. 提前预习实验好相关资料，充分做好实验准备工作。 2. 遵循实验室的相关规定，听从实验教师的教学安排。 3. 详细记录实验过程中的实验数据。 4. 实事求是地回答实验中的相关问题，严禁抄袭。 5. 认真独立地撰写实验报告。 欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见，以求使该指导书更适合教学。 电气与信息工程学院计算机工程系 2010年4月
湖北汽车工业学院实验报告 班号序号姓名 课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午 实验一微机拆装实验 一、实验目的 1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件，掌握微型计算机主要部件技术参数的含义， 进一步掌握其在计算机中的作用。 2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案，并能够根据实验部件，制定详细的拆 装方案，分析方案的合理性。 3. 掌握计算机拆装的注意事项，掌握计算机拆装的步骤和拆装方法，能够根据给定的部 件快速地、正确地组装好计算机。 4. 能够对在拆装过程中可能出现的问题提出合理的解决办法。 二、实验内容 2.1 实验要求 1. 检查组装所需的工具是否齐全；检查及准备好组装电脑的全部组件及连接各部件的各 类电缆。 2. 准备好拆装计算机的工作空间；详细熟悉组装计算机的流程；实验前释放身体上的 静电。实验过程中严禁带电拆装部件。 3. 装机过程中，遵循硬件产品的安装规范，轻拿轻放所有部件，尽量只接触板卡边缘， 部件对号入座，细心操作，安插到位，对需要螺钉紧固的部件，一次不可全拧紧，待所有螺钉上好后方可拧紧，切忌把螺丝拧的过紧，以免螺钉滑扣。 4. 插拔各种板卡时切忌盲目用力，以免损坏板卡。 5. 必须在全部部件组装完成，由实验教师检查完毕后方可通电试机。 6. 实验完成后，登记实验教学日志，由实验教师检查实验材料及工具是否完好以后，方 可离开实验室。
精品文档解析大学计算机基础操作题汇总 WORD 一． ）字体、字号、两端对齐（1.2 倍：各段行间距1.5格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 3.0 Microsoft 5（）输入公式：插入→对象→公式. 精品文档
选中要下沉段落→格式→首字下沉行，距正文）第一段首字下沉30厘米：22. （ /）页面设置：文件（3→页面设置→页边距版式（页眉）. 精品文档 以外的图上）自定义→字符（修改字”）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“4（无体和选择*号）
选中修改段落3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：3.（视图→页眉和页脚5.（4）设置页眉：10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距 . 精品文档 （4视图→页眉和页脚）设置页脚：）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框13.（4 ）→按要求画边框）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√214. （ 整表垂直居中：全选表格→点居中15. 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐）→点击油漆选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√：表中底纹为灰色-30% 桶 . 精品文档
219.（）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字. 精品文档 插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码3）底端加入页码，起始页码为2：（的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20%20%给标题加上 ）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号（4 ）分栏：5选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线（
准考证号：姓名： 一、win7操作题 1.在D盘根目录下建立文件夹，命名为自己的准考证号，在姓名文件 夹下建立文件夹user。 2.在user文件夹中新建文本文件，并将文件名重命名为my. txt。 3.将my. txt文件复制到准考证号文件夹中，并将其设置为“只读” 属性。 二、Word操作题 1 打开""文档，按要求完成下面操作： (1)将题目"淮海战役烈士陵园"设置为黑体、三号、红色、水平居中； (2)将正文（不包括题目）设置为首行缩进2字符、倍行距； (3)将文档的第一段内容移动到文档的最后，作为最后一段； (4)将所给的图片文件""插入到文档最后一段文字的下方； (5)保存文档并退出。 2 打开""文档，按要求完成下面操作： (1)在第一行输入标题“风景名胜云龙山”，水平居中。 (2)将正文所有段落的段前间距设置为行。 (3)插入页码，页码位置：页脚、居右。 (4)在文档末尾插入一个4行3列的表格；每列宽度为3厘米，每行 高度为1厘米。
三、Excel操作题 打开"操作题.xls"文档，按要求完成下面操作： 1用函数求各人的总分 2按总分升序排序 3筛选出英语大于80和小于90的记录 4保存文档 四、Powerpoint操作题 新建演示文稿，并完成以下操作， 1 设置幻灯片的高度为“20厘米”，宽度为“25厘米”。 2 在新建文稿中插入图片，调整适当大小，然后插入任意样式的艺术字，艺术字内容为“休息一下”。 3 插入空白的幻灯片，将你插入到第一页中的图片拷贝到第二页，并将图片的高度设置为“(厘米)”，宽度设置为“10cm(厘米)”。 4完成后命名为自己的准考证号.pptx。并保存到已自己的准考证号命名的文件夹下。
计算机上机操作练习题（一级） 一、基本操作（不含Frontpage2003） （1）在D盘符下新建一个名称为“计算机考试+学号”的文件夹。 （2）将从C盘符下的前十个以“a”开头的文本文档复制到上题所建的文件夹中。并将第六个文本文档改为“只读、隐藏”格式，作者为“xju”。 （3）隐藏任务栏，将第一题所建的文件夹放入“开始”菜单。 （4）在桌面上创建第一题所建文件夹的“快捷方式”。 二、Word操作 （1）新建一个空白文档，输入以下文本。文本格式为：宋体、五号字；字体颜色为黑色；字符间距为1磅；对齐方式为左对齐。 迈克尔·约瑟夫·杰克逊（1958年8月29日—2009年6月25日），美国流行乐、 摇滚乐、R&B音乐歌手、舞蹈家、演员、编舞、慈善家和唱片制作人。被誉为流行 乐之王（King of Pop），是流行乐界最伟大、最有影响力的歌手。在20世纪80年 代起的整个现代流行音乐史上缔造了一个时代。 他用音乐歌颂大爱、种族团结与世界和平，谱写一首首 慈善、公益名曲，一生投身慈善事业，曾两次提名诺贝 尔和平奖。同时作为一名全面的艺术家，杰克逊不仅在 音乐方面有着卓越成就，在舞蹈、舞台表演、时尚等方 面都有着独特的贡献和非凡的 影响力，他被公认为是有史以来 最伟大的艺人。 他是出色的音乐全才，在作词、 作曲、场景制作、编曲、演唱、 舞蹈、乐器演奏等方面都有着卓越的成就。他作为主唱和最 年轻的成员，在1964年首次亮相The Jackson 5乐队，后来 又于1971年成功开始独唱生涯。1979年成年后发行第1张 专辑《Off The Wal l》就被誉为迪斯科音乐经典之作，1982 年发行专辑《Thriller》，融合不同乐迷的良药，这张涵盖 流行、funk、摇滚、迪斯科、R&B天才之作，不仅突破了种 族界限，打破了白人垄断流行音乐界，把当时还处于亚文化黑人音乐推向主流，为后 世的黑人艺人铺下了光明大道。 （2）为文本添加艺术字标题，标题为“Jackson简介”，第二行、第五列，字体为隶书、36号、加粗并居中显示，板式为浮于文字上方。 （3）将每一自然段空出两个字符（首行缩进2字符），并对第一段采用“首字下沉”效果，要求：字体为楷体，一号字，下沉行数为2行。 （4）段落行距为16磅，并将第二段分成两栏，格式为“两栏偏右”，栏间距为3字符，并带有分隔线。 （5）为第三段加边框和底纹，，要求：边框为方框、双波浪线、红色、底纹为淡黄色、20%。（6）对“迈克尔·约瑟夫·杰克逊”进行添加超链接，链接地址为“https://www.doczj.com/doc/d211119764.html,”。
大学计算机基础操作题 1、用 PowerPoint制作某公司介绍的幻灯片，要求每一张幻灯片的右上角给出公司的徽标 （已存在徽标图片文件comp.jpg ），请问如何能做到一次性统一设置？给出主要操作步 骤。 答：（ 1 ）、启动 PowerPoint ，新建演示文稿，选择合适的版式和设计模板，新建第一张幻灯 片，还需要幻灯片的话，执行“插入”菜单下的“新幻灯片”添加新幻灯片； （2 ）、执行“视图”——“母板”——“幻灯片母板”进入幻灯片母版视图，然后执行“插入”——“图片”——“来自文件”——找到“徽标图片文件comp.jpg ”，单击“插入”即可，用鼠标拖曳插入的公司徽标图片，放入右上角，关闭幻灯片母版视图，完成后所有新建的幻灯右上角都有公司徽标图片。 2、假设已建下表所示工作表，现要求你统计总分和平均分值并依总分作降序排序。试述操 作步骤。 A B C D E F H G 1计算机基大学语大学英平均学号姓名础文语高等数学总分分220040201张明才89696867 320040202王志兵87849389 420040203李小明98808784 520040204赵静81948688 答：（ 1）、启动 Excel 打开包含图示工作的工作簿文档，选择含有图示表格数据的工作表 为当前工作表； （2）、选定 H2 单元格，单击常用工具栏上的“求和” 按钮，系统自动选定了求和区域C2:F2 ，则单击编辑栏左边的输入确认按钮（√），即计算出第个同学的总分；用鼠标拖曳H2 右下角的填充柄到H5 单元格，计算出所有同学的总分。 （3）、统计平均分：选定 G2 单元格，输入公式函数 =A VERAGE （ C2:F2）,单击输入确认计算 出第一个同学的平均成绩，同样采用向下拖曳填充柄计算出所有同学的平均成绩。 （4）、按总分降序排序：置活动单元格入 H2 处，单击“数据”菜单——选择“排序”命令，进入排序对话框，设置“总分” 字段为排序主关键字，排序方式为降序，单击“确定” 即可。 3、假设已建包含下面成绩表的工作文件extest02.xls ，请打开工作文件并完成“总评” 和“平均”的统计，总分计算方法是：平时成绩占 30%，期末成绩为 70%。最后筛选出“总评”在 85 分 以上的同学出来。 A B C D 1学生成绩表 2姓名平时期末总评 3王小平8090 4陈晓东9696 5陈明7676 6何伟明9590 7伍小东6370
【计算机应用基础】形考作业一:（winｄowsXP) 三、上机操作题 1、现有一个名为８８8的拨号连接，要求配置如下属性：电话号码从163改为8８88，如果忙音重拨100次，每次间隔30秒,断线不重拨，使用WｉndｏwｓXP的防火墙。 “开始”——“设置”——“网络”-－-－选常规选项卡：电话号码：8888;选项选项卡：重拨次数：100、重拨间隔:3０秒、去掉勾选“断线重拨”；高级选项卡:勾选“通过限制……”。 ２、在windowsＸP中添加西班牙文输入法。 开始——控制面板——日期、时间、语言和区域设置——添加其它语言——详细信息——添加——勾选“键盘布局/输入法”——选择“西班牙文”——确定 3、设置Intｅｒnet Ｅxｐloreｒ，禁止用户访问所有可能含有暴力内容的网站，监督人密码设为２１。 启动IE——工具菜单——Inｔernet选项——内容——分级审查:启用——暴力——级别0——确定——密码：21、确认密码:2１——确定 4、打开资源管理器，完成以下的一个目录结构: ①创建如图所示的一个目录结构； ②在考试文件夹下的CWINLX下创建一个名为ＡB５的文件夹; ③将考试文件夹下的KＳ３.txｔ及KS５.tst文件移到AB５文件夹中； ④将考试文件夹下的LＳ文件夹换名为KS5； ⑤将KS4.ｔxt设置成只读属性; ⑥删除考试文件夹下的KS1.txt； ⑦将系统设置成“显示所有文件”； ⑧利用查找功能查找cｏmmanｄ．com文件,并在AB5文件夹下建立commａhttps://www.doczj.com/doc/d211119764.html,的快捷图标,并命名为MＹCAL。 右击“开始”-－--资源管理器----打开C盘----选考试－－--右键选新建----文件夹----AＢ5----选中kｓ3．txt和kｓ５.txt----剪切-－-－选AB5----粘贴－-－-选LS－--右键重命名为ks５----选ks4．ｔxt右键----选属性只读----确定----单击“工具”菜单-－-－文件夹选项----“查看”选项卡－---选“显示所有文件”--确定-－-搜索-－-－cｏmmand.coｍ----右键cｏmmanｄ.com---－创建快捷图标---－mｙcal----剪切----选AB５粘贴。 5、打开资源管理器，完成以下操作： ①创建如图所示的一个目录结构； ②在考试文件夹下的CWIN下创建一个名为AB38的文件夹； ③将考试下的KS4．tｘt及ＫS5.txt文件移动到AB３8文件夹中； ④在考试文件夹下将KＳ3.ｔxt文件复制到LS1文件夹中并换名为KS38.txt ⑤将KS3.txｔ设置成“隐藏”及“只读”属性; ⑥删除考试文件夹下的KＳ1.tｘt文件; ⑦将系统设置成“显示所有文件”;
《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日
目录 一、Windows操作系统基本操作 ............................. - 1 - 二、Word文字处理基本操作 ................................ - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................... - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................ - 8 - 五、网页设计基本操作..................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................... - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。
实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容 1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会
自学考试《计算机应用基础》 上机操作模拟练习题 ★本套自学考试《计算机应用基础》操作模拟练习题，共分Windows基本操作、Word基本操作、Excel基本操作三个部分，每部分四套题。要求与光盘中的“自学考试《计算机应用基础》上机操作模拟练习题”文件配套使用。使用前要先将光盘上的“ZKLX”文件夹复制到硬盘（如E盘）上（全套题做完一遍后要重新复制），再按以下各部分练习内容在硬盘上做练习。 本套模拟练习的公用文件夹结构如下：（指以E盘为例，在下图只画出了第一级 文件夹） E:\ ZKLX————— EXCELKT |——MAIL |——NET |——NETKT |——USER |——USERA |——USERB |——USERC |——USERD |——USERE |——USERF |——USERG |——USERH |——WINKT |——WORDKT
Windows操作部分模拟练习 模拟题㈠ 1.在USERA文件夹下面建立如图所示的文件夹结构: USERA-----USER1---USER5 |---USER2 |---USER3---USER4 2.将WINKT文件夹下所有WORD文档复制到USERA文件夹中。 3.将WINKT文件夹中所有扩展名为.TXT的文件复制到USERA文 件夹下面。 4.将WINKT文件夹下的“画图”快捷方式、https://www.doczj.com/doc/d211119764.html,文件移动 到USERB文件夹下。 5.将WINKT文件夹中的“https://www.doczj.com/doc/d211119764.html,文件改名为格式化.com”。 6.删除USERG文件夹。 7.查找“MSPAINT.EXE”文件并在USERA文件夹中建立它的快捷 方式）。 模拟题㈡ https://www.doczj.com/doc/d211119764.html,ERB文件夹下面建立如图所示的文件夹结构： USERB-----USER1-----USER3 | |---USER4---USER5 |---USER2 2.将WINKT文件夹下第一、二个字母分别为R、S的文件复制到 USERB文件夹。
《计算机应用基础》上机操作试题一
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考试时间：90分钟 一、Windows部分（20分） 1、按下列目录树结构建立文件夹：（5分）： D:\［考试文件夹］（考试文件夹名：班级＋学号＋姓名）┗━━━DOG ┣━━━GOOD ┣━━━ME ┃┗━━DA ┗━━━━━━TEMP 2、更改D盘下DOG文件名为“文件操作”。（2分） 3、在TEMP文件夹下新建word文档，命名为“Screen”，设置文 档属性为只读。（2分） 4、在GOOD文件夹下建立WORD程序的快捷方式（2分） 5、在ME文件夹下建立一文本文件，命名为“新文档”，设其文 件属性为“只读”（5分）。 6、某一考生的分科成绩为82、77分，规定2部分内容在总分中 依次所占的比例为：45%、55%。计算这位考生的总分（可使用window下的计算器），并在GOOD文件夹下新建文本文档，以“S”＋“结果的整数部分”命名（如S87.txt）。（2分） 7、在TEMP文件夹下建立Excel程序的快捷方式（2分） 二、Word部分（50分） 将文件保存在上面的考试文件夹下 1、输入以下内容，并按题样设置（40分） A．首字下沉（3分） B．各种字体设置（每处3分，共15分） C．设置边框（3分） D．设置行间距（3分） E．插入艺术字（3分） F．设置悬挂缩进（3分） G．替换委员为（5分） H．设置分栏（5分） 3
中 共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛４ 日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主 义荣辱观的讲话，在两会代表中产生热烈反响，纷纷表示，胡锦涛讲话中提出来的“八个为荣、八个为耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。 社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。４日下午在现场听过总书记讲话，邓伟志说：“没有规矩无以成方圆。构建社会主义和谐社会一定要有规范，在道德领域，无论是坚持什么、提倡什么、抵制什么，都要旗帜鲜明。要努力形成良好的社会风气，形成正确的价值观。” 中国自古以来就是文明礼仪之邦。荣丰集团董事长王征 说，改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些传统道德、传统思想观念也受到了冲击。胡锦涛总书记讲话高屋建瓴地提出了“八荣八耻”，具有可操作性。我们要用以对照一下自己的言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。 4