判断和推理
一、什么是逻辑学
逻辑学是研究思维形式及其规律，以及简单的逻辑方法的科学。
思维形式是思维内容赖以存在的表达方式。包括：概念、判断和推理
例如：所有的团员都是青年
思维规律是保证思维形式正确的规则。包括：同一律、矛盾律、排中律和充足理由律
二、概念
1、什么是概念
概念是反映思维对象特有属性或本质属性的思维形式。
2、词项和语词之间的关系
联系：词项是语词的思想内容，语词是词项的语言形式。
区别：（1）所属范畴不同：词项是意识范畴，语词是物质范畴。
（2）词项具有全人类性，语词具有民族性。
（3）词项和语词不是一一对应的
并非所有的语词都表达词项
同一词项可以用不同的语词来表达
同一语词可以表达不同的词项
3、词项的内涵和外延
内涵是词项对思维对象的特有本质属性的反映。
例如：水商品人
外延是词项对具有某种特有本质属性事物的反映。
例如：水商品人
4、词项的种类
单独词项、普遍词项
集合词项、非集合词项
正词项、负词项
5、词项间的关系
词项间的相容关系，包括：同一关系、包含关系、包含于关系、交叉关系。
词项间的不相容关系，包括：矛盾关系、反对关系。
三、判断（命题）
1、什么是判断
判断
判断的基本特征：真和假是判断的特征，逻辑学把真和假称为判断的逻辑值。
2、判断和语句之间的关系
联系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
区别：首先，判断是思维的一种形式，属于逻辑学研究范畴；语句是语言的一种表达形式，属于语言学研究范畴。其次，同一判断可以用不同的语句表达。这表现在不同民族的语言中，也表现在同一民族语言中。再次，有的语句表达判断，有的语句不表达判断。一般来说，陈述句表达判断，祈使句、疑问句、感叹句不直接表达判断。第四，同一语句可以表达不同的
判断
3、判断的种类
根据判断的结构不同，可以把判断分为不同的种类：首先，根据判断是否含有模态词和规范词，把判断分为非模态判断和模态判断两大类。其次，对于非模态判断，根据其是否包含其他判断，分为复合判断和简单判断两种。再次，复合判断根据其联结项性质不同，又分为联言判断、选言判断、假言判断和负判断。简单判断按其是反映事物性质还是事物间的关系，又分为直言判断和关系判断。模态判断包括必然判断，可能判断
4、复合判断
（1）联言判断
什么是联言判断：联言判断就是反映若干事物情况同时存在的复合判断。
联言判断由两部分构成：一部分是构成联言判断的支判断，称为联言支。另一部分是联结联言支的联结项，称为联言联结项，用“并且”表示。
联言判断的逻辑形式是：p并且q。
联言判断的种类：
并列联言判断：并列联言判断是反映各联言支之间是平等的并列关系的联言判断。递进联言判断：递进联言判断是后一个联言支比前一个联言支表达的思想推进了一层的联言判断。转折联言判断：转折联言判断是后面的联言支比前面的联言支表达的思想有了转折的联言判断。
联言判断的真假值
联言判断是反映若干事物情况同时存在的判断。因此，一个联言判断，只有它的联言支都真，它才真；只要有一个联言支假，它就假。
（2）选言判断
什么是选言判断
选言判断是反映在几种事物情况中至少或只能有一种存在的复合判断。
选言判断由两部分组成：一部分是选言判断的支判断，称为选言支；另一部分是联结选言支的联结项，称为选言联结项。
选言判断的种类：
相容选言判断是反映事物情况的几
种选言支中至少有一个选言支为真并且可以同真的选言判断。
相容选言判断的符号形式是：
p或q
在相容选言判断中，只要有一个选言支是真的它就是真的，选言支都真，它也是真的，只有选言支都假时，它才是假的。
不相容选言判断是反映事物情况的几个选言支中有且只有一个选言支为真。不相容选言判断的逻辑形式是：
要么p，要么q
不相容选言判断反映选言支有且只
有一个为真。因此，在不相容选言判断中，只有一个选言支真时，它才是真；其余情
（3）假言判断
假言判断是反映某一事物情况是另一事物情况存在(或不存在)的条件的复合判断，也叫条件判断。
假言判断由两部分构成：一部分是构成假言判断的支判断，称为假言支，其中表示条件的支判断叫前件，表示结果的支判断叫后件，另一部分是联结假言支的联结项，称为假言联结项。
假言判断的种类：充分条件假言判断
反映某一事物情况是另一事物情况存在(或不存在)的充分条件的假言判断。所谓充分条件就是：有之必然，无之未必然。
如果p,那么q
必要条件假言判断是反映某一事物情
况是另一事物情况存在(或不存在)的必要条件的假言判断。所谓必要条件就是：无之必不然，有之未必然。
只有p，才q
充分必要条件假言判断：反映某一事物情况是另一事物情况存在(或不存在)的充分必要条件的假言判断。所谓充分必要条件就是：有之必然，无之必不然。充分必要条件假言判断的逻辑形式是：p当且仅当q。
(4)负判断
负判断是否定了某个判断所形成的复合判断。
从结构上看，负判断由两部分构成：一部分是构成负判断的支判断。它可以是
一个简单判断，也可以是复合判断，另一部分是联结项，用否定词“并非”表示。
负判断的逻辑形式是：并非p。其中“p”是支判断，“并非”是联结项。
负判断的符号形式是：┐p。┐称为否定词，读作“并非
负判断的真值是由支判断p的真假决定的。
（5）负复合判断的等值判断
联言判断的负判断及其等值判断
从联言判断的真值表中我们可以看出，在联言判断中要有一个支判断是假的，这个联言判断就是假的。因此，联言判断的负判断就等于一个相应的选言判断
例如：“并非某人既是党员又是干部”等
相容选言判断的负判断及其等值判断
从相容选言判断的真值表中可以看出，只有当相容选言判断的支判断全假时，这个选言判断才假。因此，相容选言判断的负判断就等值于一个相应的联言判断。
者你说错了，或者我听错了”等值地：“你没说错并且我也没听错。”
不相容选言判断的负判断及其等值判断
从不相容选言判断的真值表中可以看出，只有当不相容选言判断的支判断全真或全假时，这个选言判断才是假的。
因此，不相容选言判断的负判断就等值于一个相应的选言判断
例如：“并非要么你来，要么我去”等值于“你来并且我去”或“你不来并且我不去”。
充分条件假言判断的负判断及等值判断从充分条件假言判断的真值表中可看出，只有当其前件真、后件假时，该假言判断才是假的。因此，一个充分条件假言判断的负判断就等值于一个相应的联言判断
例如：“并非如果甲有作案时间，甲就
是作案者。”等值于“甲有作案时间，但甲
必要条件假言判断的负判断及其等值判断从必要条件假言判断的真值表中可看出，必要条件假言判断只有当其前件假、后
件真时，该假言判断才是假的。因此，一个必要条件假言判断的负判断等值于一个相应的联言判断
例如：“并非只有上了名牌大学，才能
有光明的前途”等值于“没有上名牌大学，也能有光明的前途”。
充分必要条件假言判断的负判断及其等值判断
从充分必要条件假言判断的真值表中可以看到，充分必要条件假言判断只有在充分条件假言判断假或必要条件假言判断假时，该判断才假。因此，一个充分必要条件假言判断的负判断等值于一个相应的选言判断
有发明创造“等值于”上过大学但没有发明创造”或“没有上过大学但有发明创造”。
负判断的负判断及其等值判断
从负判断的真值表中可以看出，负判断只有当P真时，负判断才是假。因此，负判断的负判断等值于自身，
例如：“并非所有的金属都比水重是假的”等值于“所有的金属都比水重”。
5、直言判断（性质判断）
直言判断是陈述事物具有或不具有某种性质的简单判断。这种判断对事物是否具有某种性质的陈述是直接的，因此称为
①所有商品都是有价值的。
直言判断由四个部分构成的。即主项、
主项：表示被陈述的事物的词项等。通
谓项：表示被陈述的事物具有或不具有
联项：是联结主项和谓项的词项，表示对象与性质之间的联系。
量项：表示主项数量范围的词项。量项分为三种：全称量项特称量项单称量乡项。
全称肯定判断：全称肯定判断的形式是：所有Ｓ都是ＰA”来表示。
全称否定判断：全称否定判断的形式是：所有Ｓ都不是ＰE”来表示。
特称肯定判断：特称肯定判断的形式是：
用“I”来表示。
特称否定判断：特称否定判断的形式是：有Ｓ不是Ｐ用“O”来表示。
单称肯定判断：这个Ｓ是Ｐ
单称否定判断：这个Ｓ不是Ｐ
直言判断的对当关系
直言判断间的对当关系是指同素材的Ａ、Ｅ、Ｉ、Ｏ四种判断之间的真假对应关系。
直言判断的对当关系有四种，即矛盾关
矛盾关系是不能同真，不能同假的关系。
反对关系是不能同真（必然的），可以同假（或然的）关系。
差等关系是可以同真，可以同假的关系。还有真假不定的情况。
下反对关系是不能同假（必然的），可以同真（或然的）的关系。
直言判断主谓项的周延性
所谓周延就是其主项或谓项的全部外延都得到断定，否则就称为不周延。
全称肯定判断中Ｓ与Ｐ的周延情况“所有Ｓ都是Ｐ”S是周延，P是不周延。
全称否定判断中Ｓ和Ｐ的周延情况“所有Ｓ不是Ｐ” S是周延，P是周延。
特称肯定判断中Ｓ与Ｐ的周延情况“有S是P”S不周延，P不周延。
特称否定判断中Ｓ与Ｐ的周延情况“有S不是P”S不周延，P周延。
推理是根据已知的命题推出来未知新命题的思维形式。
推理分为前提和结论两部分。前提是推理所依据的命题。结论是推理所得到的新命题。
一、三段论
三段论是由两个包含着一个共同项的直言判断推出一个新的直言判断的推理，又称直言三段论。
1、三段论的格：由于中项在前提中作主项或谓项的位置不同，就形成了不同的三
段论形式，这就是三段论的格。三段论共有
第一格：中项在大前提中做主项，在小前提中做谓项。第二格：中项在大小前提中都做谓项。第三格：中项在两个前提中都作主项。第四格，中项在大前提中作谓项，在小前提中作主项。
2、
三段论的式，是由Ａ、Ｅ、Ｉ、Ｏ四种判断构造的三段论的具体形式，或者说是由于组成三段论的三个判断的质和量的不同，而形成不同的三段论形式。
3、
规则１：一个正确的三段论有且只有三个不同的项。规则2：中项在前提中至少要
判断推理 基本题型：图形推理，演绎推理，类比推理，定义判断 观察（特点）——抽象（本质）——推理 第一部分：图形推理（强调必要的技巧） 图形推理形式题型： 规律推理类（一幅图给出性质，多幅图给出规律） 1类比推理类 观察：（组成元素完全相同，一个小方框加一个黑点） 抽象：位置发生变化 推理：平移，翻转 2对比推理类 3坐标推理类（给出一个九宫格） 坐标推理的推理路线 横行（很少），竖列，S型，O型（中间全黑或全白），对角线4空间重构类 平面组成型（肯定平移） 折叠组合型 规律推理类（分值很大） 一幅图给出性质，多幅图给出规律，分为三类
数量类 题目特点：各图组成元素凌乱（位置看不出，没有共同样式） 数量类型：点（交点），线（直线，笔画），角，面，素（元素，包括个数和种类） 点一般有个割线，线一般是直线和笔画，角是有曲直，面（几个面），素（个数和种类） 记住：点，线，角，面，素，线包含笔画，包含一笔画问题 一笔画问题：奇点（点引出奇数线）的个数为0或2的图形可以一笔画。如日，奇点数为2.
数整个点线面素都选完了，就选局部，小圆圈的个数是0，1，2，3 如何分局部？ 1要不分样式（比如上图小圆圈） 2要不分位置（上下左右里外），分位置数元素的个数和种类。 数完数量，就看数量的规律：要么单调，要么对称，要么看规律，要么计算，九宫格的两项不可以构成数列，所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加： 数量规律推理类总结： 第一步，图形化为数字： 点，线（笔画），角，面，素 整体不行，一笔画问题，分位置，分样式 第二部，数量确定规律 增加，减少，恒定，对称，奇偶，乱序，运算 位置类 题目特点：各图元素组成基本相同，位置上变化明显
哲学的普遍联系规律告诉我们：“世界上的万事万物都是互相联系的。”这句话用在公务员考试行测判断推理题型上，十分贴切。我们知道判断推理测验主要是考察考生的逻辑推理判断能力，培养逻辑能力是一个循序渐进的过程，要靠理论知识的支持才能有效地去领悟事物间的因果关系，形成正确的逻辑思维。 中公教育专家认为，选择一本科学、严谨的教材，对备考判断推理十分有利，它能使考生的复习有科学的依据。就目前公务员考试情况来看，考试越来越激烈，试题难度也有所提高，随着备考阶段的不同，以往考生选择较多的基础教材已经不能满足大多数考生的需求，中公教育专家建议考生选择专项辅导教材进行针对性复习。目前，图书市场上公务员行政能力测验备考的图书琳琅满目，考生要正确地选择出适合自己，对自己有帮助的教材，往往不知从何入手。中公教育专家认为，判断推理考察题型较多，这对教材的要求就更高一些，考生选择教材可以凭借以下“四个标准”的方法选择。 看研发力量与思想。教学是为了育人，教材是辅助教学的一个十分有效的工具。教材若是要成功地引导考生，必须要有一个十分强大的核心做指引，也就是编书的思想，它是整本教材的灵魂。一本有益于考生，贴身为考生量身打造的，能给考生带来实际帮助的教材才是考生的首选。中公教育作为业界资深的公务员辅导机构，具有11年的公务员教学经验，中公教育专家与教材编研团队精心打造的“公务员考试专项教材”系列，其中判断推理部分荟萃中公名师十一年公考教学研发成果，同时浓缩数百位一线教师培训经验和数十万中公学员考试方略，目的是教给考生备考的方法和答题的技巧，为考生备考带来系统、高效、权威的备考指导，考生可以通过阅读此类书籍，受到放心、直接的辅导。 看教材层次。考生可以通过看教材的目录大致浏览一下整本书的结构框架，通常一本层次鲜明，重难点突出的教材往往能得到考生的青睐。中公教育研发的“2011版公务员考试专项教材”系列，将判断推理所考察的图形推理、逻辑推理、类比推理、定义判断题型逐一进行详细地讲解，并将其进行整合，根据考察的重点分别制定出《专项教材?逻辑》和《专项教材?图形推理+定义判断+类比推理+事件排序》两本教材。并根据多年的深入研究，将公务员考试中考生普遍反应的难点问题在书中予以重点说明，并运用大量的篇幅进行重点和详细的解读。这样，考生就能够真正做到掌握规律、融会贯通、胸有成竹了 内容全面、技巧与实战并存。内容是教材的血肉，只有内容深刻才能更可读、更有用。在内容的选择上，有的教材将判断推理的四个题型笼统地汇总在一起讲解，这样缺乏针对性。中公教育研发的判断推理教材以其题型全面见长，将四种题型分别进行详细地讲解，杜绝了备考盲点。并归纳总结了所涉及到的逻辑知识点，这样考生能系统地学习到逻辑学的知识，更好地理解判断推理的解题方法。同时根据考生的学习习惯与接受程度，教材对考试内容的
判断推理基础知识 定义判断 定义判断是考查考生运用标准进行判断的能力。在每一个问题中，先给应试者一个概念的定义，然后再给出一组事件上或行为的例子，要求考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。两种常考题型： 1. 题干只涉及一个定义，问题是选出符合或不符合定义的选项，这是最常见的。 【例题】晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。我们在观察某个人时，对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉。 根据上述定义，下列属于晕论效应的是（B）。 A．我们通常认为，世界上任何一位杰出的科学家之所以取得令人瞩目的成就，均来自其百分之一的灵感，及百分之九十九的努力 B．老师在面对学生时，容易产生这样的心理，即学习成绩好的学生往往会被认为是智高、聪明、热情、有创造性的学生；成绩不好的学生或调皮捣蛋的学生往往就被认为是什么事都做不好、一无是处的学生 C．中国有一句老话，叫“情人眼里出西施”，意思是说如果男女双方产生了爱慕之情，即一方的容貌不是那么美丽漂亮，在另一方眼里也会被认为美丽得如同西施一般；或者尽管一方有诸多缺点，也会被另一方看做是无以伦比的优点 D．王某因涉嫌盗窃机动车辆被公安机关逮捕，但王某的同村人都认为他平时很热心，独自出钱帮助村里修筑公路，并经常出钱带助孤寡老人看病买药，是村里有名的“大善人”，因而不可能是盗窃机动车辆的盗贼 【答案】B 【解析】由于定义判断考查的是考生的领悟能力、严格理解和规范
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 1．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 2．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 3．左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？ 4．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
5．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑。 6．技术创新：在经济发展理论中，指新技术、新发明在生产中的首次应用，是在生产体系中建立新的生产函数或供应函数，引起一种生产要素和生产条件的新组合，经济学强调技术创新具有非独占性、不确定性、市场性和系统性等特点。 根据以上定义，下列行为属于经济学范畴的技术创新的是： Ａ．美国的航天技术极其发达、先进，航天飞机可以在太空自由翱翔 Ｂ．日本某食品制造厂引进国外先进生产技术，提高了产品质量 Ｃ．海尔集团经过不断探索，生产出适合各类人群需要的家用电器，取得极大的市场回报Ｄ．通过微软公司的技术可以查到任何一台使用微软软件的计算机的内容 7．统一指挥原则是指在正式组织里，无论什么时候，一个下属都应接受而且只应接受一个上级的命令并向这个上级汇报自己的工作。 根据上述定义，下列选项违背了统一指挥原则的是： Ａ．总经理把产品销售的责任委派给一位分管市场经营的副总经理，由其负责所在地区的经销办事处，同时总经理又要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数量 Ｂ．主任科员小张在省级政府部门工作，发现他的直接上司有索贿受贿的行为，于是就向省纪委举报其上司的违法行为 Ｃ．王大夫是某医院的外科医生，同时也是医院工会会员。有一天，王大夫接到手术安排的
四年级思维数学：第五单元：推理与判断 【1】下图是由若干个同样大小的正方体拼成的几何体三视图，则构成这个几何体的小正方体个数是多少个？ 左视图主视图俯视图 练习一 1．下图是由若干个同样大小的正方体拼成的几何体三视图，则构成这个几何体的小正方体个数是多少个？ 主视图俯视图左视图 2. 下图是由若干个同样大小的正方体拼成的几何体三视图，则构成这个几何体的小正方体个数是多少个？ 主视图俯视图左视图
【2】有一个立方体，六个面上分别写上 1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图，这个立方体上相对两个面上的数字各是什么？ 练习二 1．下面三个正方体的六个面，都按相同的规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色。请判断：黄色的对面是（）；白色的对面是（）；红色的对面是（）。 2．五个相同的小正方体按相同的顺序在六个面上写着 1—6。 把木块叠成右图形状，那么，5 的对面是（），4 的对面是 （），2 的对面是（）。 【3】有三个小朋友，冬冬、明明、亮亮。他们中有一个人在刚刚结束 的跳绳比赛中得了冠军。老师问是谁得了冠军？冬冬 说：“明明得了冠军。”明明说：“亮亮没得冠 军。”亮亮说：“明明没得冠军。” 如果三个人中只有一个人说了真话。那么冠军是谁？ 练习三 1．棋棋、木木和乐乐三名同学，其中有一名同学做了一件好事，老师问他们三个人是谁做的好事。 棋棋说：“是木木做的。” 木木说：“不是我做的。” 乐乐说：“是棋棋做的。” 他们三人中有两人说了真话，一人说的是假话，请你判断是谁做的好事。
2．甲、乙、丙三个孩子踢足球，一个孩子不小心打破了李奶奶家的玻璃，甲说：“是丙打碎的。”乙说：“我可没打碎玻璃。”丙说：“是乙打碎的。” 经调查三人中有一个人说了谎，到底是谁说谎？ 3. 冬冬、星星、亮亮和乐乐四个小朋友在院子里踢足球，“啪”一声，玻璃被打破了。老师问：“是谁打破了玻璃？” 冬冬说：“是星星打破的。” 星星说：“是乐乐打破的。” 乐乐说：“星星说谎。” 亮亮说：“不是我打破的。”可是只有一个孩子说了 真话，是谁打破了玻璃? 【4】在 A、B、C 三个人中，一位是工程师，一位是医生，一位是飞行 员。现知： ⑴A 和医生不同岁； ⑵医生比 B 年龄小； ⑶C 比飞行员年龄大。 问：A、B、C 谁是工程师，谁是医生，谁是飞行员？ 练习四 1．有 A、B、C 三个人，这三个人中，一位是经理，一位是会计，一位是司机。已知 C 的年龄比会计大，A 和司机不同岁，司机比 B 小，这三个人各是什么职务？ 2．程老师、韩老师和刘老师分别教数学、语文和英语。已知：（1）程老师 和语文老师是邻居；（2）刘老师和语文老师不是邻居；（3）刘老师和数学 老师是同学。 请问三位老师分别教什么科目
第三章判断推理 题型：图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理、事件排序 一、图形推理 （1）位置类规律推理 1、图形的元素样式、数目不变或总体保持一致； 2、图形整体或部分的位置发生相对移动； 3、就单个平面图形而言，变化仅为：旋转、翻转、平移 4、不同元素分开看 5、一般按行看，没有时再竖看 6、奇偶性：奇数位规律相同，偶数位规律相同；对角线上规律相同； 7、格子内小黑点运动轨迹：绕圈、线循环、往复 （2）样式类规律推理（元素相似） 1、遍历：即每种元素通过排列组合在一行（列）中都出现一次（要结合一行列看） 2、运算：加减同异：即去同/求同：去掉共同的部分或留下共同的部分；叠加、相减 3、属性：对称性、曲直性（全部由曲线或直线组成）、封闭性； 4、归类：既有归纳也有组合。对称性：轴对称、中心对称（旋转180度后还是其本身）、 整体对称（三个图中其中两个图围绕第三个图中心轴对称） 5、A+B型：求A或B或AB关系 （3）数量类规律推理 1、数量指：图形中包含某种元素的多少。如：点、线、角、面、素。 2、点：主要指交点，也有切点、割点（交点清晰可数） 3、线：线条数、线头数、笔画数（汉字），一般为常数列、等差数列（线条、线头、笔划） 4、角：边角数（多边形），一般为常数列、等差数列（图形均为简单多边形） 5、面：封闭区域、连通区域，一般为常数列、等差数列（图形有明显的封闭区域或连通区 域） 6、素：元素种类、数目的变化，既有整体变化，也有部分变化，或一个顶俩（涉及到多种、 多个元素） 7、汉字：除了笔划外，有时也考封闭区数 （4）重构推理 1、解题方法：通过一个面的鲜明特征或两个面的组成关系解题 2、相对关系：只能看到其中一个面 3、相邻关系：采用时针法、平移法 4、空间三视图 （5）翻译推理 1、三个等价：①逆否等价命题：A-→B等价于-B-→-A，注：-A--≯-B；B--≯A ②德摩根等价命题：-（A Ⅴ或B）等价于-A Λ且–B -（A ΛB）等价于-A Ⅴ–B 特点：把或变且加个不字 2、三个翻译：如果P，那么Q：P-→Q;连词：凡是P，都Q；只要P，就Q；P必须Q。
2012年4.21联考之判断推理 （共35题，参考时限35分钟） 请开始答题: 71. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 72.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 73. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：（） A B C D 74. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 75. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A B C D v补充题目 二、定义判断 请开始答题 76. 水平一体化物流是指同一行业的多个企业，通过共同利用物流渠道，获得规模经济效益、提高物流效率。水平一体化物流须具备物流需求和物流供应的信息平台，要有大量企业参与并存在较多的商品量。根据上述定义，下列选项属于水平一体化物流的是：（） A. 某家具厂要求原材料供应商和产品销售商使用同一家物流公司 B. 某市屠宰企业将猪、牛肉混放入冷藏车并送往一百多家零售店 C. 电子城百家商店签订协议，指定其中一家承担电子城送货业务 D. 某百货公司设立物流中心，统筹安排全公司各类货物发送工作 77. 企业社会响应是指企业受社会伦理道德标准的引导满足社会某种普遍需要。 根据上述定义，下列选项不属于企业社会响应的是（）。 A.某公司按照《残疾人保障法》的规定安排残疾人就业 B.工程队在工地周围铺设防尘网，减少粉尘造成的污染 C.某企业捐赠3亿股企业股票给慈善组织设立专项基金 D.某工厂发生污染事故，周边企业出资垫付事故赔偿金 78.公民的基本权利可分为积极权利和消极权利。积极权利是指通过国家积极介入保障公民在社会经济生活领域的权利，是要求国家积极作为的权利。消极权利即自由权，是要求排除国家妨害、国家相应不作为的权利。 根据上述定义，下列选项属于积极权利范畴的是（）。 A. 盲、聋、哑人员应依法列入选民名单 B. 国家为满足低收入者需要建设保障房 C. 董事长不得借助权力剥夺股东的股权 D. 每一位公民都有不受非法逮捕的权利 79. 积极错觉是指当自我由于消极的信息而使自尊心面临威胁时，用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器，来保护自己的自尊。根据上述定义，下列选项属于积极错觉的是：（） A.某男生追求女生失败、认为对方是因为害羞不敢答应 B.某人担心经理对自己印象差，每天提早到办公室上班 C.很多人觉得考试时间很紧张，可小林还觉得时间足够 D.某男考研究生屡次失败，但其坚信天道酬勤始终获成功
职业能力测试：判断推理练习题四 判断推理基本题型包括以下四种：图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断。为帮助考生更好的面对事业单位考试，中公教育特别整理了一批判断推理题型，考生可多加练习，进行总结。 1、社会生活噪音是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的 干扰周围生活环境的噪音。 根据定义判断，属于社会生活噪音的是( )。 A.教学楼前面的建筑工地施工的声音 B.工厂里面传来的机器轰鸣声 C.楼下的汽车轰鸣声惹得老沈不能入睡 D.半夜里，楼上传来小张的弹琴声 【解析】A属于建筑施工噪音，B属于工业噪音，C属于交通噪音，故正确答案为D。 2、联营，是指两个或两个以上的企业之间、企业与事业单位之间，在平等自愿的基础 上，为实现一定的经济目的而实行联合的一种形式。 根据上述定义，下列几个情形中不属于联营的是( )。 A.在国家教育部的引导和支持下，为了实现资源的有效共享，也为了北大能尽快发展成 为世界一流大学，北京大学与原北京医科大学合并，合并后的北医大成为北京大学医学部 B.美国一家电视公司和一家网络公司利用各自优势，共同出资新建了一家传媒公司，两 家公司共同经营、共负盈亏，但新公司独立承担民事责任 C.一家钢铁厂与一家机器公司签订合同。钢铁厂以较低的价格向机器公司提供钢材，以 使其在市场上占据有利地位，钢铁厂对机器公司的销售利润享有一定分成，但不负责其亏损， 二者仍是独立经营 D.一家食品厂与一家连锁店签订协议，该食品厂的产品只提供给这一家连锁店出售，但 要保证一个较高的价格，两家按一定的比例分享收益 【解析】联营必须是为实现一定经济利益为目的，而A项北京大学与原北京医科大学合 并，是为了实现资源的有效共享，而不是以实现一定经济利益为目的，故选A。 3、公地悲剧：也称公共地悲剧，指享用者都从自己私利出发，争取从中获取更多收益， 而付出的 代价由大家负担。下列不属于公地悲剧的是()。
行测判断推理常见题型 分析及详解 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
三、判断推理 一）、图形推理 （1）数量型图形推理：数量型图形推理一般包括点（交点）、线（线条数、笔画数）、面（角、图形种类、图形的封闭区间）等数量关系。 例题： 解析：数量型图形推理，所给字母都为三条线段组成；故答案为D。（2）对称型图形推理：对称性图形推理考查图形的对称性，一般包括翻转、平移、轴对称、中心对称等。（最常见图形：九宫格） 例题：二、 解析：对称型图形推理，此题为隐藏了九宫格的平移图形推理，其中每个小块围绕九宫格的中心顺时针进行向上、向下、向左或向右的平移，且平移一个格；故答案为A。 （3）叠加型图形推理：叠加型图形推理考查图形的叠加性，一般包括两个或几个图形相加/相减、去同存异、去异存同等。 例题： 解析：叠加型图形推理，前四个图形相加能够组成B项图形；故答案为B。
（4）空间型图形推理：空间型推行推理考查图形的空间逻辑性，一般包括图形的空间立体图形与平面展开图形。 例题： 解析：空间型图形推理，从图形平面图可以看出，两个阴影正方形的位置只能是相对的，所以A、C、D可以排除；故答案为B。 二）、类比推理 一、造句法：将所给词语按照一定的逻辑关系造句，所造词语逻辑关系最为相似的一组即为答案。 例题：例1、（）对于行动相当于（）对于航行 A.目标灯塔 ? ? ? ? ? B.信心风帆 C.激情桅杆 ? ? ? ? ? D.毅力水手 解析：利用造句法，目标是行动的方向，灯塔市航行的方向；故答案为A。 二、词义法：根据词语的词义关系选择最佳答案，一般包括近义词、反义词、同意异名等。 例题：例2、寡对于（）相当于利对于（） A.孤弊 ? B.少害 ? C.众钝 ? D.多益 解析：此题考查的是反义词对应；故答案为C。
判断推理例题 一、图形推理 （一）数量关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（09年国考第67题） 2、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（07年国考第63题） 3、请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（ C ）（08年国考第64题） （二）位置关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ C ）（2011年国考第81题） A B C D （三）属性类图形推理 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
（四）折叠类图形推理 1、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ D ）（2011年国考第82题） A B C D 2、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ A ）（10年国考第64题） 二、定义判断
（一）关键信息类 主谓结构： 1、隐性广告是指将产品或品牌及某其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中（隐藏于载体并和载体融为一体），使观众在接受传播内容事物同时，不自觉地接受商品或品牌信息，继而达到广告主所期望的传播目的。根据上述定义，下列属于隐性广告的是（ B ）：（09年国考第72题） A电视台在转载世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮器的广告 B某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服 C某电子产品生产商赞助拍摄电影，电影放映前播放该产品广告 D某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 2、产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。 根据上述定义，下列属于产品召回的是（ C ）：（09年国考第78题） A某商家作出承诺，产品有问题可以无条件退货 B某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或换货
国考行测：判断推理知识点汇总 华图教育任莉 判断推理的四个模块图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理都是国考行测中必要的几个内容，上一次已经为大家总结了图形推理的一些知识点以及需要注意的事项，那么接下去我们接着来汇总逻辑判断中的一些相关内容。逻辑判断是判断推理中最难的一个模块，常考主要有以下几个方面的内容：翻译推理、分析推理、真假推理、日常推理、论证类，这里主要为大家总结前三个模块。 （二）逻辑判断 （1）翻译推理 判定：题目中出现逻辑关联词 解题思路：先翻译后推理 四个翻译：1、如果......那么......... 如果就，前推后（前半句话推后半句话） 替代关联词：只要...就，必须，离不开，凡是...都，为了...一定，要想...就 2、只有......才...... 只有才，后推前 替代关联词：除非...否则不，...是...必不可少的/不可或缺的/必要条件，...是... 基础/保障/前提，不...不... 3、...且...（两个或两个以上同时存在） 翻译为A且B，全真才真，一假即假 替代关联词：一边...一边，不但...而且，虽然...但是，同时，又...又 4、...或...（至少一个存在） 翻译为A或B，一真即真，全假才假 替代关联词：也许...也许，和...中至少一个，和...不能同时，和...不都是 其中或关系里面存在一个否一规则：即否定一个，肯定另一个 两个推理：1、逆否等价命题（A→B等价于-B→-A） 肯前必肯后，否后必否前；肯后否前不必然，但有一个可能性结论 2、摩根定律
-（A且B）等价于-A或-B -（A或B）等价于-A且-B 负号进去“且”变“或”，“或”变“且” （2）分析推理 判定：给出一组对象以及若干信息，对象与信息进行匹配。 思路：先判定题干，为题干信息肯定还是题干信息真假不定，然后用方法 方法：1、题干信息确定（题干给出的内容可以直接用，给出的信息全部都是确定的） a、排除法 适用条件：题干信息确定，且选项信息充分（选项给出了题干所有的匹配情况，否则为选项信息不充分） 如何解题：读一句有效信息，排一个选项 b、最大信息优先（出现2次或者2次以上为最大信息），以最大信息最为作为突破口 2、题干信息真假不定（题干给出的内容有真有假，不能全部直接拿来用） a、确定信息优先（通过题干的推理，可知的正确信息） 在用确定信息优先以及最大信息优先的方法过程中，可能会用到的两种方法：列表法以及假设法 列表法：要求将对象写在竖列，减少错误率，横行用来写其他信息 假设法：要求从假设次数最少的情况进行假设，加快解题速度 （3）真假推理 判定：题干给出多个论断，但提问方式一般都是只有一句真话（假）则...... 解题思路：先找矛盾关系，然后看其余，再找反对关系，然后也看其余。 1、矛盾关系（此起彼伏的关系，只存在两种情况） 主体相同，话题一致才能得出矛盾 矛盾关系特性：必然存在一真一假 矛盾的表现形式：a、是与不是 b、所有的是与有的不 c、有的是与所有的不 d、A且B 与－A或－B，A或B 与－A且－B e、A→Ｂ与Ａ且－Ｂ
第一章快读快解应用集锦 一、条件有矛盾真假好分辨 公务员考试中有这样的试题： 试题1：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下： 甲：我们四人都没作案； 乙：我们中有人作案； 丙：乙和丁至少有一人没作案； 丁：我没作案。 如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?( ) A．说真话的是甲和丁 B．说真话的是乙和丙 C．说真话的是甲和丙 D．说真话的是乙和丁 这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡见鲜见。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。 什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹红色的马呢?了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。 [解析] (1)四人中，两人诚实，两人说谎。 (2)甲和乙的话有矛盾! 甲：我们四人都没作案； 乙：我们中有人作案； 可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。 (3)假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真! 丙：乙和丁至少有一人没作案； 丁：我没作案。 显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。 (4)断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。 答案B。即：说真话的是乙和丙。 试题2：军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。 张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。” 孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。” 周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。” 结果发现三位教官中只有一人说对了。 由此可以推出以下哪一项肯定为真?( ) A．全班所有人的射击成绩都不是优秀 B．班里所有人的射击成绩都是优秀 C．班长的射击成绩是优秀 D．体育委员的射击成绩不是优秀 [解析] (1)三人中只有一个说的对。 (2)张、孙二教官说法矛盾： 张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。” 孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。” 断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。 周教官说：我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。 这是错话，所以班长和体育委员都不优秀(任哪一个优秀周都不会错了)。
一、必然性推理概念间关系 直言命题的对当关系 直言命题的变形推理 三段论推理 联言命题与选言命题 假言命题 模态命题 智力推理 概念间关系（概念，是构成命题与推理的基础，只有表达了一类事物的词语才是概念） ①四种概念间关系（概念所表达的事物范围概念的外延） 全同关系（两个概念的外延完全相同） A B 全异关系（两个概念的外延完全不同，无重合） A B 交叉关系（两个概念的外延有重合部分，也有不重合部分） A B 真包含（于）关系 A B ②用概念间关系表示直言命题
直言命题（简单命题），是断定对象是否具有某种性质的单句 直言命题的对当关系（不同直言命题之间在真假方面所存在的制约关系） 所有A是B.......................反对..........................所有A不是B 推出推出 矛盾 有的A是B.........................下反对.............................有的A不是B “所有A是B”与“有的A不是B”、“.所有A不是B”与“有的A是B”必有一真一假 “所有A是B”与“.所有A不是B”必有一假（可以同假） “有的A不是B”与“有的A是B”必有一真（可以同真） 一个命题前面+“并非”=这个命题的矛盾命题 所有与有的互换，有“不”的去掉，没“不”的加上 直言命题的变形推理（通过改变前提中直言命题的联项或主项与谓项的关系结论） ①换质推理（换一种说法） 双重否定表示肯定 将“不是”改为“是”或将“是”改为“不是” ②换位推理（倒过来说）所有A是B 有些B是A 所有A不是B 所有B不是A
最全行测判断推理考点大全汇总集锦 图形推理知识点储备 公务员考试判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推 一、概念简述 图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的公职类考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。 公务员考试《行政职业能力测验试》判断推理题中图形推理主要有以下几类： (一)数量类 若一组图形中每幅图的组成较为凌乱，但局部显示有一定的数量变化。对于有这样特点的图形，通常从数量的角度来进行解题。对这几年公务员考试命题趋势的分析发现，数量类图形推理考查的角度虽然很多，但重点仍然集中在点、线、角、面、素。 (二)位置类 对于位置类图形推理题，一般来说，一组图形中元素个数完全相同，不同的是局部元素位置有变化，这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转。 (三)样式类 样式类图形的特点：图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时，一定要注意解题顺序——先进行样式遍历，再进行加减同异。 二、思路分析 图形推理题中，每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，但也存在某种差异。第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个备选图形中选出一个最适合
取代问号的一个。正确答案不仅应使两套图形表现出应有的一致性或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。 做图形推理题的关键就在于找出第一套图形中的规律。找到规律以后就可以很容易地把它运用到第二套图形中去。要找到其规律，观察图形的要点有：图形的大小、笔画曲直多少、方向的旋转、图形的组合顺序、图形的叠加、求同等等。要观察的要素也许不是很多，但其运用起来特别是复合运用的时候，其规律就可以千变万化。应试者应当以观察要素为根据寻找其变化，从而发现其规律，再运用到第二套图形当中去，得出正确答案。下面我们以几种比较常用的规律为例，具体地讲讲如何做图形推理题，以期抛砖引玉。只要考生可以举一反三，这种题型也不会太令人头痛。 三、解题技巧 1、仔细观察 做图形推理题，首先要仔细观察所给的两套图形。观察的要点有：图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加，以及是否存在相同的图形等等。 2、找出规律 这是解答图形推理题的关键。找规律，首先要立足于剖析第一套图形。有些简单的题，从第一套图形中即可直接看出规律。对于一些复杂的图形，则需结合第二套图形具体分析。图形排列的规律是千变万化的，只要仔细观察其变化，最终肯定能发现其规律。 3、选择正确答案 找到规律以后，便可据以选择正确答案。但是，在选择时一定要仔细，不要发生视觉错误。当然，最好是将所选答案去印证一下自己归纳出的规律。如果符合规律，则所选答案八九不离十;如果所选答案不符合自己确定的规律，则需再仔细琢磨琢磨。
必然性推理——直言命题及其推理 一、概念间关系与直言命题 1、概念间关系 概念：表达了一类事物的词语。 概念的外延：概念所表达的事物范围。可以通过封闭的曲线即文氏图来表示。概念间关系：全同关系、真包含（于）关系、交叉关系、全异关系 2、直言命题的种类 直言命题（简单命题）：判定对象是否具有某种性质的单句。 全称肯定命题：所有的S是P 全称否定命题：所有的S不是P 特称命题：含有“有的”的直言命题。 特称肯定命题：有的S是P 特称否定命题：有的S不是P 单称肯定命题：某个S是P 单称否定命题：某个S不是P 3、用概念间关系表示直言命题 二、三段论推理
三段论推理是由两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理。其中两个前提中包含有三个不同的概念，且在前提和结论中，每个概念都出现两次。 三段论推理规则： 1、一特得特：两个前提不能都是特称命题，且只要前提有一个为特称命题，则结论为特称命题。 2、一否得否：两个前提不能都是否定命题，且只要前提有一个为否定命题，则结论为否定命题。 3、三个不同的概念各出现两次。 三、直言命题的对当关系 对当关系：主谓词相同的直言命题之间的真假关系。 1、常见对当关系 反对关系的特征：两个命题，必有一假，可以同假。 下反对关系的特征：两个命题，必有一真，可以同真。 矛盾关系的特征：两个命题，一真一假。 差等关系的特征：全称命题真，特称命题必真；特称命题真，全称命题真假不定；全称命题假，特称命题不能确定真假；特称命题假，全称命题必假。 2、矛盾命题 一个命题前面加“并非”，等值于这个命题的矛盾命题，即:
并非“所有A是B”=有的A不是B；并非“有的A不是B"=所有A是B 并非“所有A不是B”=有的A是B；并非“有的A是B”=所有A不是B 可简记为:所有与有的互换，有“不”的去掉，没“不”的加上。 必然性推理——复言命题及其推理 复言命题：由两个或多个单句通过联结词联结而成的命题。 根据逻辑联结词的不同，可对复言命题进行划分，常见的主要有联言命题、选言命题和假言命题。 一、联言命题及其推理 定义：表示多种情况同时存在。 形式：p且q 联结词：“虽然……但是……”、“既……又……”等 真假判定：一假即假，全真才真。 矛盾命题：非p或非q 推理规则：由一个联言命题为真，可以推出构成其的每个肢命题均为真；否定一个肢命题即可否定联言命题，但否定了联言命题并不能否定其所有的肢命题。 二、选言命题及其推理 1、相容选言命题及其推理
1.直言命题解题要领 直言命题又称性质命题，是判断对象具有或不具有某种性质的简单命题。 联项分为肯定和否定两种。肯定一般用“是”表示；否定一般用“不是”、“没”等否定词表示。 量项有全称量词、特称量词和单称量词。全称量词一般用“所有”、“每一个”、“凡”等表示；特称量词一般用“有”、“有些”表示；单称量词一般用“某个”表示。 直言命题的分类： ①全称肯定命题：所有S都是P。 ②全称否定命题：所有S都不是P。 ③特称肯定命题：有的S是P。 ④特称否定命题：有的S不是P。 ⑤单称肯定命题：这个S是P，或者a是P。 ⑥单称否定命题：这个S不是P，或者a不是P。 直言命题与概念的关系 对当关系分为矛盾关系、下反对关系、（上）反对关系和从属关系。 ①矛盾关系：不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。 三组矛盾关系： “所有S都是P”和“有些S不是P”。 “所有S不都是P”和“有些S是P”。 “某个S是P”和“某个S不是P”。 当直言命题前面加上“并非”时，为负直言命题，与原命题具有矛盾关系。 “并非所有S都是P”=“有些S不是P” “并非所有S不都是P”和“有些S是P” “并非某个S是P”和“某个S不是P” ②下反对关系：不能同假（必有一真），但可以同真。 “有些S是P”和“有些S不是P” “某个S不是P”和“有些S是P” “某个S是P”和“有些S不是P” ③反对关系：不能同真（必有一假），但可以同假。 “所有S都是P”和“所有S都不是P” “所有S都是P”和“某个S不是P” “所有S都不是P”和“某个S是P” ④从属关系：可同真，可同假。
从真的方面，特称从属于全称，全称真则特称真；在假的方面，全称从属于特称，特称假则全称假。全称肯定命题->单称肯定命题->特称肯定命题 全称否定命题->单程否定命题->特称否定命题 变形方式 ①换质推理：谓项改为与原来相矛盾的概念。 “所有S是P”----“所有S不是非P” “所有S不是P”----“所有S是非P” “有些S是P”----“有些S不是非P” “有些S不是P”----“有些S是非P” ②换位推理：改变主项和谓项的位置。 “所有S是P”-----“有些P是S” “所有S不是P”-----“所有P不是S” “有些S是P”-----“有些P不是S” “有些S不是P”-----“有些P不是S”--×，换位无效 ③完全换质位推理 注意特殊量词：“少数”“大部分”“一半” 三段论推理 两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理，其中两个前提涉及三个概念。 看两个前提条件是否都为特称直言命题—一特得特 看两个前提条件是否都为否定—一否得否 两个前提都为特，推不出结论 两个前提都为否，退不出结论 2.复言命题解题要领
判断推理四大题型概述及应试技巧 与其他模块相比，判断推理的题型非常丰富。国家公务员考试最近四年固定考查了图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种题型。此外，一些地方公务员考试的判断推理部分还考查事件排序、机械推理等题型。虽然这些题型都考查了考生的逻辑思维能力，但具体考查的内容和方式都不相同。因此，了解判断推理部分具体的各种题型的特点，对于做好判断推理题有着重要的意义。 (一) 图形推理 图形推理题主要考查的是考生通过分析归纳已知的多个图形之间的规律或一个图形的特征并据此进行推理的能力。从2007年开始，国家公务员考试中的图形推理题由十道减为五道。对于很多考生而言，图形推理题难度较大，耗时也较多。实际上，图形推理题看似纷繁复杂，却具有很强的规律性，万变不离其中。如果考生能够把握住这种规律性，就能够以不变应万变。总体而言，图形推理存在着两个方面的规律，形的规律和数的规律。所谓形的规律就是指图形在形状位置方面的规律，具体而言包括对称(轴对称、中心对称)、叠加(去同存异、去异存同、同异皆存)、旋转(顺时针、逆时针)、结构、拆分、重组等。所谓数的规律就是指图形的元素的数量关系，这种数量关系包括递增、递减、奇偶相隔、不变等，而常见的元素则有点(交点、重心)、边(直线段、曲线段)、角(锐角、直角、钝角)、封闭区域、笔划、面积、体积等。考生若能熟记这些规律并灵活地识别和运用，就能轻松应对图形推理题。即便在面对一道陌生的图形推理题毫无思路时，也可以通过顺藤摸瓜式地寻找图形可能的规律，从而找到正确的答案。 (二) 定义判断 定义判断要求考生通过综合运用言语理解能力与逻辑判断能力，迅速理解一个或多个陌生的概念的内涵外延，并据此判断选项所列情形是否符合题干所给的概念。定义判断是公务员考试中最为固定和成熟的题型之一。近五年，国家公务员考试中定义判断的题量都为十道题。总体而言，定义判断题难度一般，但由于其对细节判断要求较高而耗时较长，考生在这一题型备考过程中需要着重考虑速度的因素。为了帮助考生快速解题，笔者在研究历年真题基础上创立了“箩筐分装法”，具体而言，我们在做定义判断题之前在大脑中准备要四个“箩筐”，它们分别是：主体、条件、手段、目的，在阅读定义的同时，把具体的信息投放到相应的箩筐中，将众多紊乱的信息清晰化、条理化，并确定其中的核心类信息，强化自己对定义的理解，从而迅速而准确地解题。此外，值得注意的是，与判断推理的其他题型相比，定义判断对考生的言语理解能力尤其是细节阅读能力要求较高。甚至可以认为，定义判断是判断推理部分中的言语题。而且，分析近三年的国考真题就可发现，定义判断的阅读量有进一步增长的趋势。因此，在做定义判断题时，考生一方面要运动一定的逻辑思维能力，另一方面还充分运用其言语理解能力，只有这样才能做到“又好又快”。 (三)类比推理 类比推理以词语为载体，要求考生对概念之间的逻辑关系进行判断、推理。国家公务员考试中的类比推理题首次出现在2006年，并在随后三年的考试中考查形式不断丰富，题型难度也有所加大。但总体来说，类比推理题型比较简单。但这也容易考生的麻痹大意，从而造成不必要的丢分。因此考生在考试时无论题目难易，都要有一个良好的心态。做好类比推理题，需要熟悉常见的关系种类，这样就能提高反应速度，从而快速准确地选出最佳答案。在类比推理中所给的一对(组)相关词中，常见的关系种类有：属种关系与种属关系(即包含关系与包含于关系)、原因与结果关系、并列与对立关系、同一事物的不同称谓、作者与作品的关系、事物与其作用(对象)的关系等。截至到2009年，国家公务员考试中的类比推理题有三种考查方式，传统的方式为单纯的选择题，而最新的两种方式分别为选择填空题和三
三、判断推理 一）、图形推理 （1）数量型图形推理：数量型图形推理一般包括点（交点）、线（线条数、笔画数）、面（角、图形种类、图形的封闭区间）等数量关系。 例题： 解析：数量型图形推理，所给字母都为三条线段组成；故答案为D。 （2）对称型图形推理：对称性图形推理考查图形的对称性，一般包括翻转、平移、轴对称、中心对称等。（最常见图形：九宫格） 例题：二、 解析：对称型图形推理，此题为隐藏了九宫格的平移图形推理，其中每个小块围绕九宫格的中心顺时针进行向上、向下、向左或向右的平移，且平移一个格；故答案为A。 （3）叠加型图形推理：叠加型图形推理考查图形的叠加性，一般包括两个或几个图形相加/相减、去同存异、去异存同等。 例题： 解析：叠加型图形推理，前四个图形相加能够组成B项图形；故答案为B。 （4）空间型图形推理：空间型推行推理考查图形的空间逻辑性，一般包括图形的空间立体图形与平面展开图形。
例题： 解析：空间型图形推理，从图形平面图可以看出，两个阴影正方形的位置只能是相对的，所以A、C、D可以排除；故答案为B。 二）、类比推理 一、造句法：将所给词语按照一定的逻辑关系造句，所造词语逻辑关系最为相似的一组即为答案。 例题：例1、（）对于行动相当于（）对于航行 A.目标灯塔 B.信心风帆 C.激情桅杆 D.毅力水手 解析：利用造句法，目标是行动的方向，灯塔市航行的方向；故答案为A。 二、词义法：根据词语的词义关系选择最佳答案，一般包括近义词、反义词、同意异名等。 例题：例2、寡对于（）相当于利对于（） A.孤弊 B.少害 C.众钝 D.多益 解析：此题考查的是反义词对应；故答案为C。 三、搭配法：根据词语的搭配关系选择最佳答案，一般包括动宾搭配、成语及其出处搭配、作者及其作品搭配、历史事件及其时间/人物搭配等。 例题：例3、分配：任务 A.解决：问题 B.团结：合作 C.公共：服务 D.信息：技术 解析：分配任务为动宾搭配，选项中只有A项解决问题也为动宾搭配；故答案为A。 四、总分关系法：根据词语间的总分关系选择最佳答案。 例题：例4、阳光：紫外线 A.电脑：辐射 B.海水：氯化钠 C.混合物：单质 D.微波炉：微波