小学生学习兴趣培养的重要性
人们都说兴趣是最好的老师。无数伟人成就事业也是因为对事业的兴趣。古代教育家孔子十分重视培养学生的兴趣，他说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣会成为引发学生更自觉、主动、刻苦学习的内驱力。
兴趣在学习者的学习过程中发挥着至关重要的作用，直接影响到学习的效果。兴趣的作用在儿童学习的活动中则更重要，对学生态度形成的影响更为突出。儿童天真活泼，尚不具备明确的学习目的，学习动机不强烈，自控力较差。教师调动学生的方法主要靠新颖的刺激，直观形象、生动地表现、讲解、表演和操练等有趣味的活动，把学生领入特定的学习内容之中。教师在学生对学习内容逐渐注重并产生兴趣后，辅之以养成性行为的训练和适时有效的思想教育，使学生逐步形成良好的学习习惯、意志力和准确的态度。这时准确的态度、良好的习惯又会反过来促动儿童的学习。
一、兴趣的培养能够提升师生间的情感
小学生看事物很直接,表达出来的就是喜欢或不喜欢。古人言：“亲其师,信其道。”如果学生喜欢某位教师,那么课堂气氛就会活跃,学生的学习兴趣就会油不过生;相反若学生讨
厌某位教师就会不喜欢上他的课,上课捣乱,这些也会直接影响教师在课堂上的情绪,从而影
响教学质量。
二、兴趣的培养能营造和谐、宽松的课堂氛围,吸引小学生学习的注意力
小学生的好奇心比较强烈,对他们感兴趣的事物总会愉快地、不厌烦地探究。若对某种事物不感兴趣,对它也就不能集中注意力。不管是无意注意还是有意注意都与兴趣相关。当学生的身心处于最佳状态时,他们学得最好。如果小学生对某一门课特别地感兴趣,他们在学习的过程中就感觉不到压力。当学生处于这种和谐、宽松的课堂氛围时,就能够满怀轻松愉快的心情投入到学习中去。
小学生好动,注意力不持久,如果教师在教学中仅仅照本宣科,就无法吸引学生的注意力,所学的知识也就不会扎实。如果教师根据所教授的内容制作一些图片、多媒体动画体现在学生面前,或者做一些小游戏、唱一些歌曲来营造宽松、有趣的氛围,就会马上吸引他们的注意力,这样在乐中学,学生就会很轻而易举地将知识印在脑海里。
三、兴趣的培养能够激发起小学生学习英语的动力
兴趣是从事活动的强大动力,当一个人对某事物感兴趣时,他就能把自己的注意力集中和趋向于某事物上,同时也会对该事物产生一定的情感,所以,兴趣是推动学习、获得知识的重要
动力。在学习的过程中,一旦对某一活动产生了兴趣,学习就由被动变为主动,内容也显得生动、活泼、有趣。小学英语教学亦是如此。在教学过程中多展开一些适合小学生年龄特点的教学活动,让学生在活动中学习,在活动中感受英语学习的乐趣,从而使学生变兴趣为参与实践的动力。
总来说之,有了兴趣这位好老师,教学效率和学生的学习成绩都得到了大大提升,所以在小学教学中培养兴趣无疑是重中之重。