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生财有道 《创富宝典》就是你的致富经

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生财有道《创富宝典》就是你的致富经也许你东奔西走还找不到合适的创业项目,也许你拼命辛苦工作还

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门下弟子贫困生活,秘授一个立即脱贫的赚钱秘笈,其门下的弟子有100人获得此秘笈,凡照方法去做者,每月都获利1万元至数万元。

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小学思品人人有本致富经

人人有本致富经 活动目标: 1、了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径。 2、引导学生发现现代化农民职业观念的转变及生产、生活方式的变化。 教学准备:名片、表格、图片和文字资料、录音故事《卖西瓜的故事》 活动过程: 他们富起来了 一、故事导入 1、录音讲述故事《卖西瓜的故事》 2、出示问题:今年叔叔家的西瓜又丰收了,请同学们帮叔叔想想办法,怎么把西瓜推销出去呢? 3、教师启发学生想办法,提出自己认为可行的推销办法。 (1)学生自由谈,各抒己见。 (2)教师积极肯定学生的办法。推销产品的方式很多,只要是学生能联想到的都应该鼓励,如打广告、设立直销店、网上推销等。 4、推选最佳推销员 二、了解农民致富经 1、教师导语:同学们的办法真好,叔叔正是依照你们的主意把西瓜推销出去了。确实,今日的农民人人都有一本致富经。 2、课件出示49页的三张图片,提问:你能说出图片上的人是干什么的吗?他们是怎样致富的? 3、教师引导学生观察图片上人的职业,工作的特点,联系的方式,想象他们是干什么工作的? 4、引导学生自由说。 5、教师小结 6、学生拿出自己搜集的资料,小组交流讨论,教师提出合作要求: (1)小组成员展示自己收集的资料,并介绍农民的致富经。 (2)和伙伴一起想一想、说说农民有什么变化。 (3)整理归纳。 三、我是名片设计师 1、教师导语;在我们有这么多了不起的农民,我们能不能为他们设计一张名片,充分体现他们的特点,把他们介绍出去呢? 2、教师提问引导:你们说名片上要有些什么呢? 3、学生自由说,教师引导学生知道名片上要有姓名,职业,联系方式等。 4、提问;名片要设计成什么样子呢? 5、学生动手设计,教师巡视指导。 四、小小辩论会 1、教师导语:同学讲的这些农民与过去的农民相比真是大不一样了,那他们还是农民吗?

最新牧民致富经材料

牧民致富经材料 在深入学习实践科学发展观活动中,市委、政府立学立改,把牧区牧民定居作为牧区重点工作来抓,采取有效措施加快推进牧民定居和冷季舍饲圈养工作,逐步解决草原畜牧业生产与草地生态保护之间的尖锐矛盾,计划到“十一五”末全市2759户11739人牧民实现定居,基本实现人草畜配套的一体化经营管理。 围绕以草定畜,保障畜牧业持续发展。自2007年实施以草定畜核定载畜量放牧后,市畜牧兽医局完善了草场看护员管理制度,同时还与牧民签订治理超载过牧合同书,要求牧民统一转场、限量放牧,并在主要道路设卡,全面实行24小时值班制度,确保了全市810万亩可利用天然草地基本实现核定载畜量放牧。项目实施以来,载畜量同期比下降30%,植被覆盖率已从2002年的35%提高到现在的45%。 尤其是国家级旅游风景区天池景区草场载畜量由2005年的12万头只降至现在的5万头只,草场生态和旅游景观得到明显改善,草原畜牧业实现了可持续发展。 围绕国家项目,保障农业基础设施。从2005年起,市结合国家国家土地整理和退牧还草项目,全面推进牧民定居点饲草料地建设。4年来,先后争取国家项目资金6千多万元,对包括三工河乡拜斯胡木牧民定居点、上户沟乡阿克木那拉牧民定居点、水磨沟乡柳城子西村牧民定居点内的6万多亩人工饲草料基地进行开发建设,基本实现了定居牧民人均10亩饲草料地,解决了长期以来牧民定居“人定畜不定”的问题。通过测算表明实施人工饲草料地建设后,每亩草地生产力是建

设前的36.5倍以上,生产产值是建设前的67.63倍。如今虽然牧区的牲畜总量减少了,但通过走农牧结合和大力发展品种奶牛、绒山羊、骆驼等养殖及牛羊育肥等现代畜牧业,反而使牧民的人均收入实现了每年8.8%的增长。 围绕景区保护,保障牧民搬迁无忧。牧民搬迁定居工程实施以来,市财政和天池管委会相继投入补助资金4500万元,搬迁定居牧民367户、1678人,农牧民人均收入由2006年的5396元提高到现在的6320元,增长近20%。特别是在近两年天池景区牧民定居中,市财政给搬迁定居牧民每户2万元的住房补助。在此基础上,市天池管委会从2008年开始,对三工河乡和水磨沟乡从事种养结合和旅游的牧民进行生产资料补助,每亩地每年补助200元,连续补助五年,扶持其加快发展。: 围绕示范建设,保障牧民生活环境。2009年,市把水磨沟乡的柳城子西村、三工河乡的拜斯胡木村、上户沟乡的阿克木那拉村三个定居村纳入了新农村示范村建设,投资上亿元加大了定居点水、电、路、林等基础设施及文化室、卫生院、幼儿园等配套服务设施建设,与搬迁前相比,牧民生产生活环境有了质的飞跃。定居牧民不但收入稳定增长,而且享受到了越来越多的现代文明成果,过上了和城里人一样的生活。 围绕技术服务,保障牧民致富技能。自搬迁工作开展以来,市、乡下派专业技术人员对搬迁牧民实施跟踪服务、结对帮扶,同时还把技术人员的服务绩效与技术考核和职称评聘相挂钩,保证了技术指导到位,使大部分牧民掌握了一定的现代种养殖技术。据统计,2008年水磨沟

2020年致富经2018全集 [“鸡司令”的别样致富经]

“现在什么都涨价,但我的产品就是不涨价”被称为上海市郊最大“鸡司令”的谢敏杰语出惊人。32年的养鸡经历让年过花甲的谢敏杰感受最深的就是长久以来农产品价格的“阴晴不定”,农户缺乏市场定价权,反应总比市场“慢一拍”——要么“铺摊子”,要么“拆台子”, 容易走极端,极少有人做到不跟风。身为太平洋禽蛋专业合作社的理事长的老谢认为农户若要不被市场牵着鼻子走,还得靠过硬的产品来掌握话语权。 每年玩点新花样。从最初的绿壳鸡蛋,到去年的虫草鸡蛋,再到前不久刚推出的珍禽野味蛋,老谢几乎每年都能玩出点“花样”。每次情形都十分相似,这些新鲜“玩意儿”一上市,就会引来追捧。以珍禽野味蛋为例,尽管合作社每天能产出4000枚,但仍天天卖断货。健谈的老谢一语点破“人人都有尝鲜的心理,‘老牌子+新产品’就是个好办法。”据他保守估计,仅现在的珍禽野味蛋,一天就能给合作社带来1万元的收益。 不被市场牵着跑。这边不断开发新产品,那边老谢也同步建立起完善的营销体系,用他的话说就是“抓住两头,抓大放小。搞懂、搞好这个,搞农业肯定亏不了。”据了解,目前,常年从老谢那里采购禽蛋产品的大客户约有20多家,尽管其中不少是星级酒店,但谢敏杰不仅不对其唯唯诺诺、反而时不时过一把“耍大牌”的瘾。每到春节等节假日,虫草鸡蛋等货源比较紧缺,所有客户不论名气大小,一律得提前排队预订。不过,即便货源再紧俏,老谢也恪守当初对客户的承诺,决不随意涨价。对此,老谢有着自己的理性考虑。他说,“一方面利润空间要合理,钱挣得差不多就行。太贪心了,就会引起一系列的连锁反应,到头来,

亏的还是自己;另一方面,不涨价也为行情不景气时的不降价提前打了‘预防针’”。 产业链就是竞争力。不追风涨价,容易做到,硬顶着不降价,绝非这么“轻巧”。在养鸡业摸爬滚打了这么多年,谢敏杰明白,只卖鸡或只卖鸡蛋“一条腿”走路肯定不行,更重要的就在于要建立一条完整的产业链来化解风险。如今,合作社拥有两座大型标准化蛋鸡场和一个孵化室、一座饲料加工场,养殖芦花鸡、泰国土鸡、黑鸡、小绍兴鸡、优质草鸡、绿壳蛋鸡等优良品种。另外,合作社还用养鸡产出的鸡粪作为有机肥,开辟了17公顷的果园和菜园。完整的产业链,保证了高收益。

劳动致富是骗人的,那致富靠什么

劳动致富是骗人的,那致富靠什么? 为什么千百年来,中国最勤劳的农民一直没有富裕起来?他们一年四季起早摸黑,面朝黄土背朝天,到头来只能解决温饱,荒年还得挨饿;更不能生病,小病硬扛着,大病只能等死!在纸笔墨砚相同的情况下,一个书法爱好者即便用一天时间写完一幅字,最后也可能连成本都无法收回;一个书法家也许只要挥毫几分钟,一幅字就可以卖到100万元。同样是颜柳欧赵的后人,作品的差价咋就这么大捏?一个能将川鲁淮粤四大家菜谱倒背如流的博士,给他最优质的海参鲍鱼,给他最优质的的油盐酱醋和锅碗瓢盆,他能做出一桌子好菜吗?著名经济学家谢作诗今天在公众号“经济学家告诉你A”发文《劳动致富是骗人的》,抛出了跟标题一样毁三观的黄金三条: 1.收入有两个来源,一个是劳动,另一个是资本。一个人每天最多工作24小时,何况 因为要吃喝拉撒睡,不可能工作24小时,因此劳动收入有 极限。劳动可以解决温饱,最多小康,但要说致富,那就是骗人了。 2.虽然不勤劳肯定不能富裕,但是勤劳肯定不是增加收入的最有效的途径。更重要的是你勤劳地在干什么。要把你的勤劳用在增加资本存量上。积累财富、增加知识、提高技能,甚至让自己漂亮迷人,这些都是在增加自己的资本存量。 3.要让老百姓富有,就必须让他们获得资产收

入。这就要求把国有企业私有化,把土地等重要生产要素界定给老百姓。您还记得您刚刚在投票时的选项吗?如果您现在对谢老师的黄金三条有所疑问,酷哥非常殷勤地告诉您,不仅劳动不能致富,而且土地、资本、技术等也都只是创造财富的工具而已!否则,原始社会资源最丰富,为什么那时候的人们最落后?酷哥再带您看看,《圆富》这本书是 如何让您更加毁三观(正三观)的!第一个问题:财富是劳动创造的吗?《圆富》认为,同样时间的劳动,书法家的作品卖了100万,书法爱好者的作品只卖了九块九还包邮,这是体力劳动与脑力劳动的差别,还是复杂劳动与简单劳动的区别?信奉劳动价值论的经济学家至今都无法令 人信服地解释。按照传统的劳动创造财富观,相同的笔墨纸砚,相同的劳动时间,那两人的作品完全应该卖出同等的价格---或者都是100万,或者都是九块九包邮。但是,您同意吗?答案应该已经很明确了:财富不是单纯的劳动创造的。第二个问题:财富是什么创造的?以那个博士为例,我们相信他的记忆力超好,我们也完全相信他知道如何按照配方配置各种菜的原料,但如果他仅仅停留在知识层面,而不能有效把握做菜的火候或节奏,这桌菜最后一定是无人愿意下筷子。因为他光有知识,而无智慧。火候与节奏,就是炒菜的智慧。安徽省凤阳县小岗村在改革开放之前,首先在全国村庄中展现其巨大的冒险和创新精神,很快解决

孔子“博施于民而能济众”的致富思想

孔子“博施于民而能济众”的致富思想 孔子认为“富与贵,是人之所欲也。”(《论语·里仁》)求富是人的本能,富贵是人人都希望得到的。只要能致富,即使做“执鞭之士”这样的下等差事,孔子都乐意去做。孔子从人的本性出发,对人们求富的愿望给予充分肯定。在肯定人们求富愿望的同时,孔子又指虽然人人都希望致富,但必须在“道”的规范下,才可以获得。否则,不择手段的谋求个人致富,是不可取的。孔子的求富思想,既肯定了求富的正当性,又指出了求富途径的人道性。在“道”即社会公德、正义的规范下,致富的人是君子,而不受“道”的约束,不择手段谋求个人致富的人则是卑鄙小人。做君子而不做小人是孔子处世求才的基本准则,它至今仍有借鉴意义。 一、“见利思义”——孔子的求富原则 孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》)对来路不义的财富,孔子是丝毫不动心的,而合乎“义”的钱财,孔子则是欣然接受的。他认为做官取禄是获财致富的一种途径,并热心地指导学生获取官职俸禄。但是做官取禄,作为一种致富途径,也要受“道”的制约,“邦有道,谷;邦无道,谷,耻也。”(《论语·宪问》)国家政治清明,方可为官取禄;对做官者不“道”不“义”,聚敛钱财,孔子视为不如“盗”。“季康子患盗,问于孔子。孔子对曰‘苟子之不欲,虽赏之不窃’。”(《论语·颜渊》)为官者的聚敛是社会上“患盗”的根源,比“盗”的危害更大,是窃权大盗,他们的富足,是罪恶的表现,为孔子所不耻。

二、民富——孔子致富的目标 孔子提出取财有道、见利思义的求富原则,希望以个人致富为基础,达到人人致富即民富的目标。他平时所关注的是“民、食、丧祭”(《论语·尧曰》)老百姓首先要丰衣足食,安居乐业,然后用丧礼、祭礼教化他们,即所谓“慎终、追远、民德归厚矣。”(《论语·学而》)民富是教化人民的基础,是国家根本利益之所在。《论语·子路》篇载:“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之’。曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之’。”这就是孔子著名的庶、富、教三步骤论,让老百姓富裕起来后教化他们,是孔子一以贯之的思想。要让老百姓富裕起来,作为君子的当政者,最好的办法是承认老百姓有求利致富的权利,顺应他们求利致富的愿望,大胆地引导他们求利致富,然后,“因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨!”(《论语·尧曰》)引导老百姓求利致富,尊重他们的劳动创造,就会事半功倍,使他们尽快富足,这是人人乐意的事,自然会得到他们的拥护。孔子主张在个人致富基础上实现民富,特别强调君子举足轻重的作用。他们既要“见利思义”,自己不取无义之财,又要引导老百姓致富,“因民之所利而利之”。所谓“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与此。”(《论语·里仁》)有了这种坦荡荡的君子,是实现民富的保证。 三、富而济众——孔子致富的理想 孔子曾与子贡多次讨论人们致富后的作为问题。子贡问:“贫而无

小本创业致富项目【网络小本创业致富故事】

小本创业致富项目【网络小本创业致富故事】 随着我国社会经济的不断进步、智能手机的快速发展和不断普及,我国乃至世界网民的数量也在急剧增加,与之相配套的移动互联网创业企业也逐渐走上了发展的快车道。那么下面就让小编分享网络小本创业致富故事的内容,希望能够引起共鸣。 网络小本创业致富故事一 刘庆晖,90后,株洲在线网络科技有限公司董事长。毕业于中南林学院,从新浪网离职,回到湖南株洲创办地方门户网站株洲在线。作为纯民营性质的网站,株洲在线连续多年业绩翻番增长,目前实现年营业额1200万元,上缴税收100多万元,提供就业70多人。 找到兴趣和商业的结合点,坚持下去,不断创新,成功并不难!刘庆晖说,相比自己的前东家新浪网,株洲在线这个网站小得不能再小。业界同行却说,株洲在线能立足三线城市自娱自乐,没有资本砸钱、没有官办背景,却进入了全国地方门户网站50强,实现年营收1200万元,确实有一套。下面看看这位地方门户网站的90后掌门人的网络创业之路。 离职新浪580元起步创业做网站 的初夏,刘庆晖从中南林学院外语系毕业。毕业后,来到北京,入职新浪网。我电子竞技打得好,再到组建网络战队,被新浪网游戏频道相中,说起来还有点小传奇呢。刘庆晖笑着说。 北漂的日子难言浪漫,思乡的心绪却愈发强烈。看不到有关株洲的任何电视和报纸,株洲仅有的一个网站株洲电信信息港,两三个月也更新不了一条消息,刘庆晖说:年少轻狂的我,竟动了回株洲创办网站的念头。 理想很丰满,现实却很骨感。回到家乡的刘庆晖,除了碰壁,几无进展。小伙伴们不愿搭伙,当教师的母亲更是无法理解,做生意要么开厂,要么开门面,在家里对着电脑就能把钱赚了?

从人人有书读到人人上本科

从人人有书读到人人上本科 在我们正学有三个梦想. 第一梦想是:让每一位同学有书读。 这个梦想已经基本实现。到2013年我们学校的升学率已经达到93%,可以说,在正学,只要你想读书,我们就一定把你送进大学。 第二个梦想是:让更多的人读好书。 从09年并校至今,我们学校的重点从无到有,从有到多。尤其是本科上线人数,从并校前的71人,到去年已达243人.我们正一步一步地努力实现着让越来越多的同学读好书。 第三个梦想是:教同学们学会做人,让男生成为谦谦君子,女生成为大家闺秀。 还记得刚刚并校之时,男生蓄长发、穿拖鞋,女生烫卷发、穿吊衫。一些同学抽烟、赌博、顶撞老师、恐吓校长……。到了今天,同学们穿着正学校服,走在校园里,自信阳光;碰到老师,谦恭有礼。在课堂上,你们睁大着求知的眼睛,自修时,你们埋头苦练苦读。我可以自豪地说,现在的正学学子是宁海所有中学最讲情义、最懂感恩、最有礼貌、最有修养的青年人。同学们,这是我们正学最大的教育质量! 没有最好,只有更好! 新的一年要有新的追求,新的梦想,我想告诉大家,2014我们的梦想是:让正学的同学人人上本科! 同学们,要实现这个梦想很难,也许要五年,也许要十年,也许要几代正学人的努力。但只要我们的心中,有梦想,会坚持,那么,

一切皆有可能。 梦想的实现,要脚踏实地,一步一步地来。让我们争取在2014届高三Ⅱ类班中先实现这个梦想吧。 如果把上个学期的期末统考当作高考,如果上本科线的人数与去年一样多,我告诉大家,高三(8)班上线有44人,(9)班49人,(10)班46人,(11)班45人,(12)、(13)班全部上线,(14)班25人,(15)班28人。一个班能达到近50个,这在正学还从来没有过(目前我们学校一个班的记录是37人)。当然,这不是高考,如果说高考也能有这样的成绩,那么我们在Ⅱ类班中的大部分班级已经基本做到人人上本科了!我相信,只要我们努力,只要我们用心,付出汗水,付出智慧,就一定会有丰厚的回报,高考时,就一定会有比现在更好的成绩! 高一、高二的同学们,高三已经为我们作出了榜样,你们上学期的期末考试成绩也不错,你们可以努力的时间比高三更多,如果从现在开始就象高三一样努力,那么,上本科的人就会一届比一届多。 同学们,要相信自己!相信自己的潜能。并校之前,我们的本科只有71人,第一第二届也只有一百十几个,我们可曾想到12届会有260个?只要我们会吃苦,会坚持,奇迹总会发生! 相信自己吧,相信自己勤劳的双手。只要我们不停地解题,只要我们不停地耕耘,我们的成绩就会不断地提高。通往本科的道路是由一张一张的试卷铺成的。 相信自己吧,相信自己聪明的脑袋。我们的基础或许比别人差一些,但我们的智商不比人家低!只要我们注重学法,搞清概念,总结方法,注重细节,学会考试,我们成绩一定会越来越好。通往本科的

生财有道 《创富宝典》就是你的致富经

生财有道《创富宝典》就是你的致富经也许你东奔西走还找不到合适的创业项目,也许你拼命辛苦工作还 是穷困潦倒,是你比别人笨吗,其实是你没有碰到好机会,现在你的机会来了,《创富宝典》将会带你走向成功之路。 1、《让彩票投注机成为你的提款机》:收集了现在媒体广告上的大量彩票研究资料,有山西的、安徽的、广西的、贵州的、浙江的等等,全部原件复印一字不差奉献给你,只要你认真研读融会贯通,天天中奖不是梦。 2、《现金流秘密》:合理利用了各银行之间的相关政策和漏洞,真正做到无抵押无担保。每个成年人都可以使用本方案贷到大量现金,无限期循环使用,银行绝对不收利息,是目前所有免息贷款方法中可操作性最强的技术。 3、《摆摊创富秘笈》:十多年摆地摊经验的精华总结,包括摆摊从零到成功的方方面面,极具操作性。最实用的摆摊新招,最有效的摆摊窍门,最经典的摆摊策划,一个月让你成为摆摊高手,让你日赚三五百元甚至千元的梦想成真。 4、《在家创业你也能月挣上万元》:每日只需投入10元,一年就可创收10 万元。新奇的赚钱思路,独特的运作模式,不让你的智慧蒙尘,只让你的财富快速膨胀。家庭化操作,休闲式的工作让你运筹自如。 5、《网络赚钱》:只要有一台电脑不需另外投资,保证日赚二三百元,专门为新手设计,傻瓜式操作,每天只需重复操作同一步骤,无时间地点限制,每天只需2―3个小时,让很多普通打工者步入有车有房一族,专兼职均可,不需电脑专业知识,都可成为日赚几百的高手。 00元闲钱赚钱秘笈》:中国一著名武术家为了解决其 6、《立即脱贫1 门下弟子贫困生活,秘授一个立即脱贫的赚钱秘笈,其门下的弟子有100人获得此秘笈,凡照方法去做者,每月都获利1万元至数万元。

教科版五年级上册品德与社会教学设计人人有本致富经教案

教科版五年级上册品德与社会教学设计《人人有本致富经》教案 《人人有本致富经》教案 教学目标 1、了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径。 2、引导学生感受现代农民生产方式及生活方式的转变。 3、体会现代农民的勤劳与智慧,培养学生对农民的崇敬与热爱之情。 教学重难点 1、体悟现代农民生产生活方式转变的原因和内容。 2、体会现代农民的辛勤劳作,尊敬和理解现代农民。 教学准备 1、采访科技致富的农民或搜集报纸上科技致富农民的事迹,了解农民致富的经验。 2、制作名片的纸、水彩笔等。 教学过程 一、猜猜他们的职业

1、出示教科书第49页的三张名片,提问:你能说出名片的主人是干什么的吗? 2、教师引导学生观察名片的主人的职业、工作特点、联系方式等,想像他们是怎样工作的。学生自由讨论、发言。 二、新型农民大搜查 1、教师过渡:恭喜同学们,你们猜对了,在我们的生活中还有很多像他们一样工作和生活的人,你发现他们了吗? 2、学生将课前在自己身边发现的或在网上、报纸上搜集的一些新农民的资料在班上汇报。 3、学生讨论各自带来的资料,感受新型农民的含义。 4、教师总结。 三、农民致富经 1、教师:刚才,大家看到了这么多的富起来的农民。他们都有自己的致富经。我们一起来给他们总结总结,他们的致富经是什么? 2、学生课前采访科技致富的农民或搜集报纸上科技致富农民的事迹,了解农民致富的经验,然后小组交流讨论。 3、教师提出活动要求。

(1)小组成员展出自己收集的资料,并介绍农民的致富经。 (2)整理归纳,推荐一名同学上台汇报。 4、教师总结:勤劳与智慧相结合是致富的不二法宝。 四、拓展延伸 学生课后在生活中收集新型农民和科技致富的案例,询问父母对农民的理解,理解、感受农民这一阶层的改变。 《人人有本致富经》教案 教学目标 1、了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径。 2、引导学生感受现代农民生产方式及生活方式的转变。 3、体会现代农民的勤劳与智慧,培养学生对农民的崇敬与热爱之情。 教学重难点 1、体悟现代农民生产生活方式转变的原因和内容。

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