2016 ～2017 学年第二学期
期末考查
课程名称毛泽东思想和
中国特色社会主义理论概论
系（专业）化学与材料工程学院化学工程与工艺
年级2015级
学号154101741003
姓名杨秀吉
教师常旭
中国化马克思主义教研室制
二零一七年五月
谈谈你对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念》
课的认识
通过了一个学期的学习，可以进一步的了解到毛泽东的理论思想，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义在与中国实际相结合的过程中而产生的两大理论成果。这两大理论成果一脉相承，与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科学指南。
19世纪末20世纪初，世界进入了帝国主义和无产阶级革命时代，战争与革命成为了时代的主题。自鸦片战争以来，中国人民就从没有停止过战争，1914年发生了第一次世界大战，1917年俄国“十月革命”的胜利改变了整个世界历史的方向，也划分了整个世界历史的时代。它为中国送来了马克思主义，正是它来到了中国，才结合了中国的实际国情而发展成为了属于中国革命道路的马克思主义中国化。也从而形成了毛泽东思想。
毛泽东思想主要包括了以下几个方面，新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。在党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一个明确了
"马克思主义中国化"的命题，深刻论证了它的必要性和极端重要性。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
在它的指引下，党团结带领人民浴血奋战、顽强奋斗，终于取得了新民主主义革命的胜利，实现了近代以来几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国，彻底结束了中国人民受压迫、受奴役、受侵略的黑暗历史。虽然今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，为我们正在进行的中国特色社会主义建设事业继续提供着十分宝贵的理论指导。无论是在以前，还是今朝，甚至是以后，毛泽东思想都是我们必须高举的伟大旗帜。
中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并涉取其他社会主义国家兴衰经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。它主要围绕：什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党，实现什么样的发展、怎样发展等基本问题展开。
通过了全面深化的建设，习近平鲜明的提出了新形势下党治国理政的一系列重要方略，特别是"四个全面"战略布局，它集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的要求，是实现中华民族伟大复兴的中国梦、续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。
此外，还讲述了怎样通过经济、文化、政治建设从而建设中国的
特色社会主义的总布局。
中国特色社会主义是党和人民经历90多年的奋斗、创造、积累、而取得的根本成就，是党和人民团结、奋进、胜利的伟大旗帜。通过了这一学期的学习，我们回首了近代以来波澜壮阔的历史，展望了中华民族充满希望的未来，我们应该而且必须的自信起来，作为中国特色社会主不懈奋斗中书写人生义建设事业的建设者和接班人，应当在党的领导下勇敢的肩负起时代赋予的重任，努力在实现民族复兴中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在为中国特色社会主义事业的不懈奋斗中书写人生徇丽的篇章。