考试内容和要求
一、考试基本要求
注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论的及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党现阶段重大方针、政策的理解。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是：
识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。
理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。
应用：在理解的基础上，科学地分析、比较和解释有关经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。
《政治理论》科目考试包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。
时事政治考试范围是：2009年1月1日至12月31日国内外重大时事政治；
《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》考试的知识范围如下：
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论
一、考核知识点
（一）、马克思主义中国的科学内涵及其历史进程
（二）、毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位
（三）、邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
（四）、“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义
（五）、科学发展观的形成、主要内容和指导意义
二、考核要求
1、识记：（1）.马克思主义中国化的提出和历史进程
（2）.党在新时期开创出中国特色社会主义道路的理论基础、时代背景、历史根据、现实依据
（3）.毛泽东思想的形成和发展
（4）.毛泽东思想的活的灵魂
（5）.邓小平理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实依据
（6）.邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题
（7）.“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、现实依据
（8）.贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质
（9）.提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴
（10）.科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法
2、理解：（1）.马克思主义中国化的科学内涵和重要意义
（2）.毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义
（3）.邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义
（4）. “三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义
（5）. 马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承有与时俱进的关系
3、应用：（1）.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义
（2）.科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
一、考核知识点
（一）.党的实事求是思想路线的形成和确立
（二）.党的实事求是思想路线的重新确立和发展
（三）.党的实事求是是思想路线的基本内容和重要意义
（四）.解放思想，实事求是，与时俱进
（五）.不断推进理论创新
（六）.坚定不移地走自己的路
二、考核要求：
1、识记：（1）. 党的实事求是思想路线的形成和发展的过程
（2）.解放思想的科学含义
（3）.实事求是的科学含义
（4）.与时俱进的科学含义
（5）.党的思想路线的实质和核心
2、理解： 1)党的实事求是思想路线的重新确立和发展
2)党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义
3)毛泽东确立党的实事求是的思想路线
4)邓小平、江泽民和党的实事求是的十六大以来党对实事求是路线的贡献
5)实事求是是马克思主义中国化理论的精髓
6)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系
4、应用1）发展中国特色社会主义事业与继续解放思想
2）不断推进理论创新
3）革命建设和改革者要坚定不移地走自己的路
第三章新民主主义革命理论
一、考核知识点
（一）.新民主主义革命理论的形成
（二）.新民主主义革命的总路线和基本纲领
（三）.新民主主义革命的道路和基本经验
二、考核要求
1、识记（1）.近代中国的基本国情、性质和主要矛盾
（2）.近代中国革命的时代特征
（3）.新民族主义革命的总路线
（4）. 新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途
2、理解：（1）.近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系
（2）.新民主主义的基本纲领的主要内容
3、应用：（1）.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义
（2）.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系
第四章社会主义改造理论
一、考核知识点
（一）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会
（二）.党在过渡时期的总路线
（三）.社会主义改造道路和历史经验
（四）.社会主义制度在中国确立及其重大意义
二、考核要求
1.识记：（1）. 新民主主义社会的性质和主要矛盾
（2）. 新民主主义社会中存在的经济成分
（3）.“一化三改”
（4）.我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题
（5）.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤
（6）.“四马分肥”
（7）.社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾
2.理解：（1）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会
（2）.党在过渡时期的总路线及其实现的可能性
（3）.具有中国特色特点的社会主义改造道路
（4）.我国社会主义改造的基本经验
3.应用：（1）.中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性
（2）.中国确立社会主义基本制度的重大意义
第五章社会主义的本质和根本任务
一、考核知识点（一）.中国特色社会主义建设道路的初步探索
（二）.社会主义本质理论的提出和重要意义
（三）.社会主义的根本任务
（四）.发展是党执政兴国的第一药物
（五）.科学技术是第一生产力
二、考核要求
1.识记：（1）.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
（2）.社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾
（3）.“三个主体，三个补充”
（4）.邓小平关于社会主义本质的科学论断
（5）.科教兴国战略和人才强国战略的基本含义
2.理解：（1）.社会主义本质的科学内涵
（2）.社会主义本质理论的重要意义
（3）.发展是硬道理
（4）.科学技术是第一生产力
3.应用：（1）.提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和重要性
（2）.发展是党执政兴国的第一要务
第六章社会主义初级阶段理论
一、考核知识点
（一）.社会主义初级阶段理论的形成和发展
（二）.社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性
（三）.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
（四）.社会主义初级阶段的发展战略
二、考试要求
1.识记：（1）.中国的国情
（2）.社会主义初级阶段理论的形成过程
（3）.社会主义初级阶段的含义和基本特征
（4）.社会主义初级阶段的主要矛盾
（5）.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
（6）.全面建设小康社会
（7）.“三步走”战略的主要内容
2.理解：（1）.新世纪新阶段我国发展呈现新的阶段性特征
（2）.社会主义初级阶段的长期性
（3）.坚持四项基本原则和改革开放的统一
（4）.党的最高纲领和最低纲领的统一
（5）.“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别
（6）.党的十七大提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求
3.应用：（1）.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观必然性
（2）.党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝
（3）.我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略
第七章社会主义改革和对外开放
一、考核知识点
（一）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
（二）.正确处理改革、发展、稳定的关系
（三）.毫不动摇地坚持对外开放
二、考核要求
1.识记：（1）.改革开放的目的和实质
（2）.经济体制改革的目标
（3）.“三个有利于”的标准
（4）.改革，发展，稳定的关系
（5）.对外开放的格局
2.理解：（1）.社会主义社会的基本矛盾
（2）.中国社会主义改革是全面改革
（3）.党处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则
（4）.对外开放与独立自主、自力更生的关系
3.应用：（1）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
（2）.中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国
第八章建设中国特色社会主义经济
一、考核知识点
（一）.建立社会主义市场经济体制
（二）.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立
（三）.社会主义初级阶段的分配制度
（四）.促进国民经济又快又好发展
二、考核要求
1.识记：（1）.我国逐步形成高度集中的计划经济体制的客观、主观条件
（2）.我国经济改革的核心问题
（3）.原计划经济体制的主要特点和弊端
（4）.我国经济体制改革选择的目标模式
（5）.社会主义市场经济体制的基本特征
（6）.公有制经济与非公有制经济
（7）.按劳分配与多种分配方式
2.理解：（1）.党的第一代中央领导集体对经济体制模式进行积极探索的成果
（2）.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点
（3）.我国选择社会主义市场经济体制的客观必然性
（4）.公有制经济及其主体地位
（5）.公有制经济实现形式的多样化
（6）.社会主义初级阶段的多种分配方式
（7）.发挥政府与市场的作用
（8）.鼓励、支持和引导非公有制经济发展
（9）.走中国特色的新型工业化道路
（10）.社会主义新农村建设
（11）.统筹区域发展
（12）.提高自主创新能力，建设创新型国家
3.应用：（1）.现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论
（2）.追求社会公平、构建和谐社会与建立社会保障体系的关系
（3）.促进国民经济又好又快发展
（4）.建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义
第九章建设中国特色社会主义政治
一、考核知识点
（一）.中国特色社会主义的民主政治
（二）.依法治国、建设社会主义法治国家
（三）.推进政治体制改革，发展民主政治
二、考核要求
1.识记：（1）.人民民主专政
（2）.人民代表大会制度
（3）.人民政协的主要职能
（4）.中国共产党与各民主党派合作的基本方针
（5）.民族区域自治制度
（6）.基层民主政治
2.理解：（1）.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
（2）.人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政
（3）.我国实行民族区域自治的历史根据、政治基础和现实条件
（4）.依法治国的科学内涵和重要意义
（5）.加强社会主义法制建设的基本要求和主要任务
（6）.我国政治体制改革的必要性、原则和主要任务
（7）.社会主义社会的民主，自由和人权
3.应用：（1）.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（2）.坚持和完善民族区域自治制度
（3）.实行依法治国和我国在依法治国方面的成效
第十章建设中国特色社会主义文化
一、考核知识点
（一）.发展社会主义先进文化
（二）.社会主义核心价值体系
（三）.加强思想道德建设和教育科学文化建设
二、考核要求
1.识记：（1）.文化和先进文化
（2）.社会主义精神文明建设
（3）.“二为”方向和“双百”方针
（4）.思想道德建设
（5）.教育和科学
（6）.文化体制改革
2.理解：（1）.中国特色社会主义文化的地位
（2）.必须坚持中国先进文化的前进方向
（3）.树立社会主义荣辱观的重要意义
（4）.中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容
（5）.“两手抓，两手都要硬”
3.应用：（1）.社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系
（2）.民族精神和时代精神
第十一章构建社会主义和谐社会
一、考核知识点
（一）.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
（二）.构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务
（三）.加快推进以改善民生为重点的社会建设
二、考核要求
1.识记：（1）.“四位一体”
（2）.和谐社会思想的历史渊源
（3）.社会主义和谐社会的科学内涵
2.理解：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和可能性
（2）构建社会主义和谐社会的重要理论意义和现实意义
（3）构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则
（4）构建社会主义和谐社会的目标和主要任务
3.应用：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
（2）社会建设以解决民生为重点的必要性和重要性
第十二章祖国完全统一的构想
一、考核知识点
（一）实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在
（二）从武力解放台湾到和平解放台湾
（三）“和平统一、一国两制”的科学构想
（四）新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
二、考核要求
1.识记：（1）.中华民族和中华文化
（2）.台湾问题的由来和实质
（3）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的方针政策的演变
（4）.台湾当局的方针政策
（5）.香港、澳门问题的由来，实质和成功解决的实践过程
2.理解：（1）.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
（2）.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义
（3）.实现两岸关系和平发展的政治基础、有效途径、必由之路和根本归宿3.应用：（1）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的立场
（2）.努力实现两岸关系的和平发展
第十三章国际战略和外交政策
一、考核知识点
（一）国际形式的发展及特点
（二）独立自主的和平外交政策
二、考核要求
1、识记：（1）国际形势的发展及特点
（2）毛泽东在国际关系问题上的论断
（3）邓小平对时代主题的新判断
（4）经济全球化的本质和主要特征
（5）我国处理对外关系的基本准则
2、理解：（1）和平与发展是当今时代的主题
（2）世界多极化和经济全球化的时代发展趋势
（3）和平共处五项原则
（4）中国政府主张的新安全观的核心
（5）中国独立自主和平外交政策的宗旨和基本原则
3、应用：（1）中国将始终不渝走和平发展道路的必然性
（2）中国和平崛起的机遇与挑战
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量
一、考核知识点
（一）建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
（二）巩固和发展爱国统一展现
（三）加强国防和军队现代化建设
二、考核要求
1.识记：（1）建设中国特色社会主义事业的根本力量
（2）新时期爱国统一战线
（3）党的民族政策和宗教政策
（4）人民军队的性质、地位、作用和历史使命
2.理解：（1）在新的历史条件下，工人阶级仍是我们国家的领导阶级
（2）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者
（3）“四个尊重”是党和国家的一项重大方针
（4）社会主义时期正确处理民族问题的基本原则
3应用：（1）统一战线在新世纪新阶段的地位
（2）新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义
第十五章中国特色社会主义事业的领导核心
一、考核知识点
（一）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
（二）坚持立党为公，执政为民
（三）加强党的建设
二、考核要求
1.识记：（1）党的性质和宗旨
（2）党的执政地位、实质和面临的挑战
（3）党的先进性建设
（4）党对青年一代的希望
2.理解：（1）党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证
（2）坚持党的领导为什么必须改善党的领导
（3）保持党同人民群众的血肉联系的重要性
（4）执政能力建设是党执政后的一项根本建设
3.应用：（1）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的
先锋队。（2）新的历史条件下，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础
（3）新的历史条件下，加强中国共产党的先进性建设
考试时间：120分钟考试满分：100分
本科目使用答题卡
《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》占90%，时事政治占10%
题型：单项选择题、多项选择题、辨析题、简答题、论述题、材料分析题
选择题占40%，非选择题占60%
参考书目：《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》，北京，高等教育出版社，2009年修订版
专插本政治理论答题技巧 客观题： 一、选择题 1、小知识点一定要记牢，包括一些核心字眼，比如，根本、基本、首要、第一次、重点、 难点、核心、前提、依据、基础、原则、途经、方法等等。 2、一定要注意审题，不要选非所问，要选最符合题目要求的选项。 3、全凭记忆和常识，无法自由发挥，但可以适当选用排除法或者“一见钟情法”就是第 一眼看见的那个选项。 4、其中多选题：在记忆知识的时候，就要记准确是几条，哪几条，或者排除与此题无关， 说法错误的项。一般无说法错误的或者与题无关的，都可以选 主观题: 二、简答题: 1、字迹工整，字写得丑不要紧，但一定要整齐，让别人看清楚。 2.、书写要有层次，有逻辑，分条分点。 3、简要回答，不用举例子，不要一句话反复说。 4、尽量用书面语，用术语，答题题干部分一定要背下来，做到准确。 5、尽量多答，让人感觉你准备充分。 6、切记：千万不要漏题，不要标错题号，答错题。 三、辨析题 1．不要急于答题，要认真分析，确定正误之后再答题。 2．一定要明确回答正确或者错误，观点鲜明。 3．分析观点，解释说明 4．总结正确的观点是。。。。；或者重述一遍观点。 四、论述题、材料题。 1．一定要答全面，模式： （1）定义+内容+方法比如：民族精神 （2）定义+内容+意义比如：毛泽东思想 （3）内容+方法比如：科学发展观 （4）定义+特征比如：新型工业化道路 （5）定义+特征+意义比如：社会主义市场经济 （6）定义/内容+原因比如：一国两制、 （7）定义/内容+过程比如：毛、邓、三、科 （8）原因+方法/为什么、应该怎样做？比如：为什么农民收入低？如何解决？注：问哪一项就重点答哪一项，其他略答。 2. 材料题：答完理论部分还要紧扣材料，不要照抄原文。
2018年专插本政治理论复习资料 —、单项选择题 1.近代中国最基本的国情是（）。 A.我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后生产力之间的矛盾 B.我国还处于社会主义初级阶段 C.半殖民地半封建性质的社会 D.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 2.党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（） A．社会主义本质理论 B．社会主义市场经济理论 C．社会主义初级阶段理论 D．中国特色社会主义理论 3.邓小平认为社会主义最大的优越性就是（） A．解放和发展生产力 B．共同富裕 C．坚持四项基本原则 D．保证人民当家作主 4.坚持维护社会公平正义是夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求之一。公平正义是中国特色社会主义的（） A 根本原则 B 本质属性 C 必然选择 D 内在要求 5. 1978年12月，邓小平在中央召开的工作会议上发表了重要讲话，讲话的题目是（） A．解放思想，实事求是，团结一致向前看 B．坚定不移地走社会主义道路 C．坚持四项基本原则，建设有中国特色的社会主义 D．“两个凡是”不符合马克思主义 6.贯彻“三个代表”重要思想，本质在（） A．坚持与时俱进 B．保持党的先进性 C．坚持执政为民 D．保持同人民群众的密切联系
7.社会发展和变革的先导是在实践基础上的（） A．制度创新 B．文化创新 C．科技创新 D．理论创新 8.我国自改革开放以来，对市场经济认识的重大突破是（）A．市场经济是法制经济 B．市场机制对资源配置起基础性作用 C．市场经济不属于社会基本制度范畴 D．市场经济是离不开国家宏观调控的经济 9.当前，党制定路线、方针和政策的根本依据是（） A．改革开放 B．解放思想，与时俱进 C．社会主义初级阶段的基本国情 D．四项基本原则 10.构建社会主义和谐社会的重点是（） A.建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础 B.完善社会管理，保持社会安定有序 C.加强制度建设，保障社会公平正义 D.解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 二．多项选择题 1.邓小平理论是发展了的马克思主义，是指邓小平理论（）A．没有教条地对待马克思主义 B．用一系列新思想、新观点把马克思主义推到一个新的发展阶段C．是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的理论成果D．被公认是指导当代社会主义国家改革和发展的科学理论 2.“三个代表”重要思想创造性地回答了（） A．什么是社会主义的问题 B．怎样建设社会主义的问题 C．建设什么样的党的问题 D．怎样建设党的问题
2016年广东省本科插班生招生考试《政治理论》考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。 《政治理论》是所有报考本科插班生考生必考科目。 Ⅱ.考试内容和要求 一、考试基本要求 注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论的及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是：识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。 理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。 应用：在理解的基础上，科学地分析、比较和解释有关经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。 《政治理论》科目考试包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。 时事政治考试范围是：2015年1月1日至12月31日国内外重大时事政治. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试的知识范围如下： 第一章马克思主义中国化两大理论成果 一、考核知识点 （一）马克思主义中国化及其发展 （二）毛泽东思想 （三）中国特色社会主义理论体系 （四）实事求是思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓 二、考核要求 1.识记 （1）马克思主义中国化的提出； （2）毛泽东思想的形成和发展； （3）毛泽东思想的活的灵魂； （4）中国特色社会主义理论体系的形成和发展； （5）实事求是思想路线的形成和发展； 2.理解 （1）马克思主义中国化的科学内涵和重要意义； （2）马克思主义中国化的必然性； （3）毛泽东思想的主要内容和历史地位； （4）中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位； （5）中国特色社会主义理论体系的最新成果； （6）正确评价历史人物； （7）实事求是思想路线的科学内涵；
2012年本科插班生考试《政治理论》考纲新增考点汇总： 1、建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义（新增点）（应用） ⑴加快建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻科学发展观的必然要求 ⑵建设资源节约型、环境友好型社会，是全面建设小康社会的必然选择 ⑶加快建设资源节约型、环境友好型社会，是由我国基本国情决定的 ⑷建设资源节约型、环境友好型社会，是走新型工业化道路的内在要求 ⑸建设资源节约型、环境友好型社会是应对新贸易保护主义的迫切需要 ⑹加快建设资源节约型、环境友好型社会，是保障经济安全和国家安全的重要举措 2、基层群众自治制度（新增点）（应用） 基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利，包括政治、经济、文化、教育等领域的民主权利，渗透到社会生活各个方面，具有全体公民广泛和直接参与的特点。 1.党的十七大首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。 明确指出：“人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。”这是因为： ⑴发展基层民主是发展社会主义民主的基础性工作。 ⑵基层民主是社会主义民主最广泛的实践，发展基层直接民主，有利于提高全民的民主素养，为发展社会主义民主进一步创造条件。 2.农村基层民主政治建设。 经过多年的探索和实践，中国共产党领导亿万农民找到了一条适合中国国情的推进农村基层民主政治建设的途径，这就是实行村民自治。村民自治是广大农民直接行使民主权利，依法办理自己的事情，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本制度。民主选举、民主决策、民主管理和民主监督是村民自治的主要内容。 3.城市社区民主政治建设。 城市居民委员会是中国城市居民实现自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是在城市基层实现直接民主的重要形式。 1982年，城市居民委员会制度首次写入中国宪法。 1989年，全国人大常委会制定了《城市居民委员会组织法》，为城市居民委员会发展提供了法律基础和制度保障。 4.职工代表大会制度建设。
一单选题： 1、文化是民族的血脉、国家的灵魂。一个国家在一定历史时期的文化发展，然与其政治制度、经济制度等构成的社会发展道路一脉相承。实践证明，中国特色社会主义文化发展道路，是符合国情、顺义民意的道路，方向正确，前途光明。坚持中国特色社会主义文化发展道路的根本任务是 A.满足人民精神文化需求 B.提高全民族文明素质 C.建设社会主义核心价值体系 D.建设社会主义文化强国 2.新世纪以来，随着改革开放的深入和对社会主义建设规律认识的深化，文化建设被摆放在更加突出的位置，我们党对文化建设规律的认识不断深化，在实践中逐步形成了中国特色社会主义文化发展道路。坚持中国特色社会主义文化道路的出发点和落脚点是 A.坚持社会主义先进文化前进方向 B.坚持社会主义核心价值体系 C.满足人民精神文化需求 D.培养高度的文化自觉和文化自信 二、多选题 1.坚持中国特色社会主义文化发展道路，须以马克思主义为指导，这是事关文化改革发展全局的根本问题。坚持中国特色社会主义文化发展道路，还须 A.发挥人民在文化建设中的主体作用 B.坚持自己的民族特色 C.积极吸收、借鉴国外优秀文化成果 D.坚持一手抓文化事业，一手抓文化产业 2.建设和发展社会主义，需要有一个能够被全社会共同接受和认同的社会主义核心价值体系和核心价值观来引领。核心价值体系和核心价值观，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。关于两者关系，核心价值观是核心价值体系的 A.高度凝练 B.集中表达 C.内核 D.基本内容 答案及详解 一、单项选择题 1.【答案】C 【考点】坚持走中国特色社会主义文化发展道路
【解析】坚持中国特色社会主义文化发展道路，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。A、B、D不符合题意。故正确答案为C。 2.【答案】C 【考点】坚持走中国特色社会主义文化发展道路 【解析】坚持中国特色社会主义文化发展道路，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。A、B、D不符合题意。故正确答案为C。 二、多项选择题 1.【答案】ABCD 【考点】坚持走中国特色社会主义文化发展道路 【解析】坚持中国特色社会主义文化发展道路，须以马克思主义为指导，这是事关文化改革发展全局的根本问题;须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享;须坚持自己的民族特色，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，建设中华民族共育精神家园;须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果，抵制西方腐朽文化的影响;须坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。故正确答案为ABCD。 2.【答案】ABC 【考点】社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系 【解析】社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核凝练，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的内容，选项D与题意不符。故正确答案为ABC。
第一章：邓小平理论是当代中国的马克思主义 1.邓小平理论的形成条件（时代背景、历史背景、现实依据） 时代背景：和平与发展成为时代主题;科技革命成为时代潮流。 理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想。 历史依据：我国社会主义建设正反两方面的经验教训和世界上其它社会主义国家兴衰成败的演变。 现实依据：我国改革开放和现代化建设的实践。 2.邓小平理论的含义 马克思主义原理与中国具体实际性结合的第二大理论成果。这一成果形成与党的十一届三中全会前后。这一时期，以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来社会主义建设正反两方面经验的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路，取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。这一时期的理论成果，是被实践证明为能够指引中国社会主义现代化建设胜利发展的中国特色社会主义理论，他的主要创立者是邓小平，中国共产党和中国人民把它称为邓小平理论。 3.毛泽东思想的含义 马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一大理论成果。这一理论形成与新民主主义革命时期。这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功经验和失败教训的基础上，找到了中国革命自己的道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，在中国去恶例了社会主义基本制度，为社会主义经济、政治和文化事业的进一步发展奠定了良好的基础。这一时期的理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，他的主要创立者是毛泽东，中国共产和中国人民把它成为毛泽东思想。 4.苏联模式 用公有制取代私有制，用计划经济取代市场经济，用按劳分配取代资本剥削，用劳动者的权力取代剥削者的特权，在思想文化领域用集体主义取代个人主义。 5.建设有中国特色的社会主义命题的提出：党的十二大 6.建设有中国特色社会主义理论的提出：党的十三大 7.两个时代的不同特点 8.马克思主义同中国实际相结合由两次历史性飞跃和两大理论成果 两次历史性飞跃：我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃，发生了新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功经验和失败教训的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，指导革命取得了历史性的胜利，在我国建立了社会主义制度；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会前后，以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界历史的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。 9.邓小平理论形成的四个阶段 第一阶段：中国特色社会主义理论的产生。从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，是邓小平理论初步形成、酝酿产生时期 第二阶段：中国特色社会主义理论框架的形成。从1982年党的事儿达到1987年党的十三大，是邓小平理论逐步展开并形成框架的时期。 第三阶段：邓小平理论科学体系的确立。从1987年党的十三大到1992年邓小平南方讲话和党的十四大，是邓小平理论走向成熟，形成科学体系的时期 第四阶段：邓小平理论的丰富和发展。1992年南方谈话和党的十四大到2002年党的十六大，邓小平理论得到了丰富和发展。 10.邓小平理论的时代特色
广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)
广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容（个人整理） （这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的，除非突然改变指定教材，不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容，所以考到的机率比较小，但不代表不会考，还是要认真复习，背诵，只要真正记住这些内容，考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功!） 《民贵君轻》【《孟子》】（重要篇目） 1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 2.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 王无罪岁，斯天下之民至焉。 【译】大王您如果不怪罪年岁不好，这样天下的百姓都会到您这里来的。 民为贵，社稷次之。 【译】百姓为尊贵，国家次之，君主为轻。 《山坡羊.潼关怀古》【张养浩】 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 1.与尓三矢，尔其无忘乃父之志。 翻译：交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。2.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 翻译：还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事吗？3.《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（出处、默写、翻译）
翻译：《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 《水龙吟.登建康赏心亭》【辛弃疾】 把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 楚天千里青秋，水随天去秋无际。 《秋水》【《庄子》】重点篇目 以天下之美尽在己 【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。 东面 ．．而视，不见水端。 东面：方位词作动词，向东面。 以为莫己若者。 【翻译】认为没有比上自己的。 语句出处： 望洋向若而叹曰（望洋兴叹）-《秋水》 吾长见笑于大方之家（贻笑大方）-《秋水》 此其自多也，不似尔向之多于水乎？【翻译】 他们这样自我夸耀，不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗？ 伯夷辞之以为名，仲尼语只以为博。 《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译 出默写并翻译的有①②③④ 子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。罔：迷惘，迷惑。殆：危险。 子曰：“由，诲汝知之乎！①知之为知之，不知为不知，是知也。
年广东专插本政治理论个重点
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2018年广东专插本政治理论50个必考重点 1、“五位一体”总体布局 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 2、“四个全面”战略布局 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 3、“两个一百年”奋斗目标 答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4、五大发展理念 答：创新、协调、绿色、开放、共享。 5、五种重要的思维方式 答：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。 6、十八大报告提出的到2020年实现两个"翻一番”是什么? 答：国内生产总值比2010年翻一番;城乡居民人均收入比2010年翻一番。 7、十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步” 答：“两个倍增”，一个就是国内生产总值的倍增，一个就是城乡居民收入的倍增。两个同步，一个就是城乡居民收入水平要和经济增长同步，另一个就是劳动者报酬要和生产率提高同步。 8、一带一路
答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 9、互联网+ 答：通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 10、供给侧结构性改革 答：就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。 11、两学一做 答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 12、合格党员的“四讲四有” 答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 13、四个自信 答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 14、党面临的“四大危险” 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 15、党面临的“四大考验” 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
2017年广东省普通高等学校专插本考试大纲 《政治理论》 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信任度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。 政治理论是所有报考本科插班生考生必考的科目。 Ⅱ.考试内容和要求 一、考试基本要求 注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是： 识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。 理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。 应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关经济、政治、文化、社会和生态建设等现象，运用有关理论说明现实问题。 政治理论科目考试包括时事政治和”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”两部分。 时事政治考试范围是：2016年1月1日至12月31日国内外重大时事政治。 ”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”考试的知识范围如下： 第一章马克思主义中国化两大理论成果 一、考核知识点 （一）马克思主义中国化及其发展 （二）毛泽东思想 （三）中国特色社会主义理论体系
（四）实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 二、考核要求 1.识记 （1）马克思主义中国化的提出。 （2）毛泽东思想的形成和发展。 （3）毛泽东思想的活的灵魂。 （4）中国特色社会主义理论体系的形成和发展。 （5）实事求是思想路线的形成和发展。 2.理解 （1）马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。（2013年简答） （2）马克思主义中国化的必然性。 （3）毛泽东思想的主要内容和历史地位。（2014辨析） （4）中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位。 （5）中国特色社会主义理论体系的最新成果。（2011年辨析中国特色理论体系是不断发展的开放的理论体系） （6）正确评价历史人物。 （7）实事求是思想路线的科学内涵。 （8）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 （9）“四个全面”战略布局。（2016年论述） 3.应用 （1）在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。 （2）马克思主义中国化两大理论成果及其关系。（2015年简答） （3）坚持实事求是思想路线，不断推进党的理论创新和中国特色社会主义事业的发展。 第二章新民主主义革命理论 一、考核知识点 （一）新民主主义革命理论的形成 （二）新民主主义革命的总路线和基本纲领 （三）新民主主义革命的道路和基本经验 二、考核要求 1、识记 （1）近代中国国情、社会性质和主要矛盾。 （2）近代中国革命的时代特征。 （3）新民族主义革命的实践基础。
广州商学院2021年本科插班生考试 《刑法学》考试大纲 Ⅰ.考试性质与试题命题的原则 普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《刑法学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业 c 生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的全省统考科目。 作为一项选拔性考试，插班生《刑法学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为10％，理解35％，应用55％。 3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。 Ⅱ.考试形式及试卷结构 1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2．试卷的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题等（各种题型的具体样式可参见题型示例）。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。 Ⅲ.《刑法学》的考核内容和要求 《刑法学》在考查刑法学基本知识、基本理论的同时，注重考查考生运用刑法学原理分析、解决问题的能力和运用法律语言表达的能力。 第一章刑法概说 考试知识点：刑法的概念、刑法的性质、刑法的解释。 考试要求：
邓小平理论和三个代表重要思想概论试题库 第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义 （一）单项选择题 1、把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章是在 A、党的十二大上 B、党的十三大上 C、党的十四大上 D、党的十五大上 1、正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法是在 A、全国人大八届一次会议上 B、全国人大八届二次会议上 C、全国人大九届一次会议上 D、全国人大九届二次会议上 3、邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”的理论是在 A、党的十二大上 B、党的十三大上 C、党的十四大上D 、党的十五大上 4、我们党首次使用“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论”的提法是在党的 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 5、“实践是检验真理的唯一标准”大讨论是在 A、1949年 B、1978年 C、1989年 D、1992年 6、邓小平理论和毛泽东思想两者之间是 A、替代关系 B、继承关系 C、发展关系 D、继承和发展关系 7、判断各方面工作是非得失的标准是 A、是否符合马克思主义的经典理论 B、“三个有利于” C、是否受到人们的赞成 D、工作进展是否顺利 8、马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有 A、一次 B、二次 C、三次 D、四次 9、我们党把马克思主义评剧中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果称为“邓小平理论”是因为 A、邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师 B、邓小平是伟大的政治家和理论家 C、邓小平是其主要创立者 D、邓小平既是中国共产党第一代领导人，又是中国共产党第二代领导人 10、党的十五大载入史册的标志是 A、在认识上突破姓资姓社的束缚 B、提出来社会主义市场经济理论 C、高举邓小平理论的伟大旗帜 D、提出社会主义初级阶段的理论 （二）多项选择题 1、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃所产生的理论成果是 A、社会主义初级阶段理论 B、社会主义商品经济理论
★第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、马克思主义中国化的提出？ 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 ★二、马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题； 2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论； 3、马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国优秀文化之中。 概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、另中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 ★三、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃？ 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。 四、马克思主义中国化的重要意义？ 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利； 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱； 第三．马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 ★五、毛泽东思想的科学体系和主要内容？ 科学体系：其核心和精髓就是实事求是。 主要内容：新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论。 ★毛泽东思想的活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。 六、毛泽东思想的历史地位和指导意义？ 1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果； 2、中国革命和建设的科学指南； 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
2018年广东专插本政治理论50个必考重点 1、“五位一体”总体布局 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 2、“四个全面”战略布局 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 3、“两个一百年”奋斗目标 答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4、五大发展理念 答：创新、协调、绿色、开放、共享。 5、五种重要的思维方式 答：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。 6、十八大报告提出的到2020年实现两个"翻一番”是什么? 答：国内生产总值比2010年翻一番;城乡居民人均收入比2010年翻一番。 7、十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步” 答：“两个倍增”，一个就是国内生产总值的倍增，一个就是城乡居民收入的倍增。两个同步，一个就是城乡居民收入水平要和经济增长同步，另一个就是劳动者报酬要和生产率提高同步。 8、一带一路
答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 9、互联网+ 答：通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 10、供给侧结构性改革 答：就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。 11、两学一做 答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 12、合格党员的“四讲四有” 答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 13、四个自信 答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 14、党面临的“四大危险” 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 15、党面临的“四大考验” 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
2017年广东专插本考试《政治理论》真题 (总分100, 考试时间90分钟) 一、单项选择题 1. 2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届会议审议，通过了中国申报的列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录项目的是( ) A 二十四节气 B 春节 C 太极拳 D 客家居民建造技术 答案:A 解析：2016年11月30日联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会通过审议，批准中国申报的"二十四节气"列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 2. 2016年3月20日，我国首个开展空间引力波探测的重大基础科研项目，正式在中山大学珠海校区启动其基础设施工程建设。这个科研项目的名称是( ) A 天眼计划 B 射电望远镜计划 C 天琴计划 D 引力透镜计划 答案:C 解析：我国首个开展空间引力波探测的重大基础科研项'目"天琴计划"于2016年3月20日在中山大学珠海校区奠基，正式启动了其基础设施工程建设。 3. 2016年1月12日，迄今中国企业在海外的最大的文化产业并购签约仪式在京举行。万达集团宣布以不超过35亿美元现金(约230亿元人民币)收购( ) A 美国米老鼠影业公司 B 美国好莱坞影业公司 C 意大利佛罗伦萨影业公司 D 美国传奇影业公司 答案:D 解析：2016年1月12日，万达集团宣布以不超过35亿美元现金收购美国传奇影业公司100％股权。 4. 2016年9月4日，二十国基团领导人峰会在中国杭州举行。这次峰会的主题是( ) A 构建创新、活力、联动、包容的世界经济 B 树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念 C 携手建设和平稳定可持续发展 D 共同行动以实现包容和稳键增长 答案:A 解析：2016年9月4日，二十国集团领导人峰会的主题是构建创新、活力、联动、包容的世界经济。 5. 2016年9月15日，樊英国政府宣布批准欣克利角核电项目，该项目位于英国西南部萨默塞特郡，是英国近20年来建设的首座核电站，由三国合作完成，这三国是( ) A 美国、英国、德国 B 中国、英国、法国 C 中国、英国、美国 D 中国、英国、德国 答案:B 解析：2016年9月15日，英国政府宣布批准欣克利角核电项目，该项目位于英国西南部萨默塞
一、考试基本要求 注重考查考生对本课程基本知识和基本理论的理解和掌握及其运用；考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。 二、考核内容及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”“理解”“应用”三个层次，具体含义是： 识记：对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。 理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。 应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关的经济、政治、文化、社会和生态建设等现象，运用有关理论说明现实问题。 政治理论科目考试内容包括时事政治及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两部分。 （一）时事政治考试范围是：2019年1月1日至12月31日国内外重大时事政治 （二）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试的内容范围如下 前言 一、考核知识点 （一）马克思主义的科学内涵 （二）马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 （三）开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的目的和基本要求 二、考核要求 1.识记 （1）马克思主义的科学内涵。
（2）马克思主义中国化的必然性。 （3）中国化马克思主义理论的历史地位。 2.理解 （1）马克思主义中国化的科学内涵。 （2）马克思主义中国化的必然性。 3.应用 （1）马克思主义中国化的两次历史性飞跃。 （2）学习中国化马克思主义的理论，增强走中国特色社会主义的自觉性。 第一章毛泽东思想及其历史地位 一、考核知识点 （一）毛泽东思想的形成和发展 （二）毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 （三）毛泽东思想的历史地位 二、考核要求 1.识记 （1）毛泽东思想的主要内容。 （2）毛泽东思想活的灵魂。 （3）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。 2.理解 （1）毛泽东思想形成发展的历史条件。 （2）毛泽东思想形成发展的过程。 （3）毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。 （4）正确评价历史人物。 3.应用 （1）毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。（2）坚持群众路线，就是坚持人民是推动历史发展的根本力量。
1840年鸦片战争前中国是一个封建国家 1919年五四运动后马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。是新民主主义革命的开端。1922年党的二大提出党在民主革命时期的纲领 1923年党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想 1925年党的四大第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想 1928年毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》中提出了工农武装割据的思想 1930年毛泽东在《星星之火，可以燎原》中回答了红旗到底打得多久的疑问。初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想，标志着农村包围城市，武装夺取政权的思想的初步形成。 1935年遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位，是党历史上生死攸关的转折点。1938年毛泽东在六届六中全会《论新阶段》中首次提出马克思主义中国化，延安整风后成为全党共识。 1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》第一次提出新民主主义革命的科学概念 1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定 1945年党的七大将毛泽东思想确立为指导思想并写入党章。思想路线确立。 1948年毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整表述了新民主主义总路线的内容 1949年党的七届二中全会提出两个转变：农业国转变为工业国，新民主主义国家转变为社会主义国家 1954年9月第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定及颁布施行，成为我国民主政治建设的里程碑 1956年4月和5月毛泽东作了《论十大关系》的报告，确定了一个基本方针：努力把党内外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来，为社会主义建设服务（调动一切积极因素为社会主义事业服务） 1956年底社会主义改造基本完成（对农业、手工业的社会主义改造基本完成），标志着社会主义基本制度在我国初步确立。 1978年十一届三中全会邓小平《解放思想、实事求是、团结一致向前看》。思想路线被重新确立。十一届三中全会后邓小平明确提出了科学技术是第一生产力的著名论断 1979年12月邓小平第一次使用了小康的概念 1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次提出我国社会主义制度还处于“初级的阶段” 1982年十二大邓小平提出了建设有中国特色社会主义的重大命题。 1987年十三大对社会主义初级阶段理论展开系统论述，并提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。提出和平与发展是当今世界的两大主题。 1987年10月党十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来 1992年邓小平南方谈话提出社会主义本质理论。党的十四大，确立了社会主义市场经济体制改革的目标。年初邓小平南方视察提出三个有利于标准。 1997年十五大将邓小平理论写入党章。制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。把邓小平“三步走”第三步进一步具体化为三个阶段性目标。第一次明确提出：公有制为主、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 2002年十六大将三个代表写入党章 2012年十八大将科学发展观写入党章。提出了全面建成小康社会的新要求 2012年11月29日，习近平在参观“复兴之路”展览时提出了中华民族伟大复兴中国梦
经济体制改革发展的阶段: 第一阶段：1978到1984——计划经济为主，市场调节为辅(以农村为重点,城市的改革也取得进展,工业生产责任制、扩大地方和企业管理权限，通过利润包干和利改税，改革国家与企业间的分配关系、实现对外开放、创办经济特区、开发沿海城市） 第二阶段：1984到1991——有计划的商品经济理论指导下，改革传统产品经济体制（调整所有制结构、以转换经营机制、增强企业活力为重点的国有企业改革，逐步建立社会主义市场体系） 第三阶段：1992至今，是建立社会主义市场经济体制的阶段 初级阶段基本路线形成的过程： 第一阶段：1978到1982 第二阶段：1982到1987 第三阶段：1992把基本路线写入党章，成为行动纲领 一国两制的形成： 第一阶段：1978到1981——提出阶段 第二阶段：1981到1982——形成阶段 三个代表形成和发展的阶段： 第一阶段：2000到2001——提出 第二阶段：2001到2002——形成科学体系 第三阶段：2002到现在——成为指导思想和深化发展 邓小平理论形成和发展的阶段： 第一阶段：1978到1982——形成主题 第二阶段：1982到1987——形成轮廓 第三阶段：1987到1992——为南方谈话为标志，形成科学体系 第四阶段：1992到2002——丰富和发展阶段 作品的内容由题材和主题 社会主义艺术差异性和多样性的统一 电影艺术有分镜头和蒙太奇 电影结构:组织结构功能和表现功能 艺术语言的两个功能:塑造艺术形象、传达艺术内容和审美功能 艺术作品是内容和形式的统一 意蕴的层次： （1）寓于各门类艺术的物质材料之中 （2）在作品的形式构成之中 （3）作品中的物象、事件、清节等的指称含义和表现意义 （4）是文化意义，即约定俗成的意义和本质的意义 意蕴的特点： （1）感性的、具体的，存在于作品的具体艺术形象中 （2）多义性与意蕴的多层次性有关，与作品中艺术形象的具体性、非概念性有关 （3）历史的生成性，与不同接受主体对作品意蕴的不同认识、不同感受和体验相关联《画筌》中把山水画分为实境、真境和神境
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、马克思主义中国化的科学内涵： 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合； 第一，马克思主义中国化就是运用马克思注意解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，马克思主义就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论； 第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀文化之中。 二、马克思主义中国化的重要意义本章课后题1答案 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利； 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱； 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三、毛泽东思想的科学体系包含的丰富内容： 新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论；国际战略和外交思想方法和工作方法理论。 四、毛泽东思想的历史地位和指导意义 1、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2、毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。 3、毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 五、邓小平理论的主要内容： 1、体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论共同具有的理论精髓：解放思想、实 事求是。 2、确立社会主义的发展道路。 3、确立社会主义初级阶段理论。 4、提出社会主义本质理论。 5、确立党在社会主义初级阶段的基本路线。 6、确立社会主义建设的战略步骤。 7、提出和平发展是当今世界的两大主题 8、提出一个国家两种制度的创造性构想 9、重申共产党是社会主义事业的领导核心。 六、邓小平理论的历史地位和指导意义： 1