实验基本操作
体）的气味，不得尝任何药品的味
道。
2．用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 3．正确量取 8mL 液体，应选择的最合适的仪器有（
D ）
① 5mL ② 10mL ③50mL ④胶头滴管
A. ①④
B. ② C ．③④ D ．②④
二．问题提出与情境创设
我们已经熟悉了常见化学仪器，如何应用这些仪器进行一些基本操作呢？
三．精讲释疑与新知建构
二. 化学实验基本操作：
1. 药品的取用：
1）取用原则：
①
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口 去闻药品（特别是气体）的气味，不 得尝任何药品的味道。
②应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用： 液体 1-2ml ，固体只需盖满试管底部。
③用剩的药品不 能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定的容器 内。
2）固体药品的取用：
立。 ②
块状（密度较大的颗粒）：试管横放→块状固体用镊子放在试管口部→试管缓缓
竖起（注意防破）。
．预 习导学与交流反馈
个人二次 备
课
1．实验室取用药品时，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气
①粉末状：试管横放（或倾斜）→盛药品的药匙或
V 型纸槽伸入试管底部→试管直
所量刻度→改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（注意视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水
③吸取或滴加：滴管垂直悬空放置在容器口的上方（注意胶头滴管不能平放或倒置；及时清洗；
不要乱放；专管专用）。
2. 物质的加热：
（1）酒精灯的使用：
①检：a. 检查灯芯是否平整；
b. 检查灯里是否有酒精（酒精体积不能超过酒精灯容积的2/3 ）。②点：用火柴点燃，绝对禁止用燃着
的酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
④火焰结构：酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，应用外焰加热。
注意：①碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
②酒精添加：应借助漏斗。绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
（2）给物质加热：最常用的加热工具是酒精灯。
①加热所用仪器：
a. 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。
b. 不能直接加热（需垫石棉网）的仪器：烧杯、锥形瓶、烧瓶。
c. 不能加热的仪器：量筒、水槽、集气瓶等。
②加热操作及注意事项：
a. 玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，以免容器炸裂。
b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯，否则易炸裂。
c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用冷水冲洗，否则可能破裂。
d. 加热时应先均匀加热，然后再集中加热，否则易炸裂。
e. 给试管中的固体加热，试管口必须略微向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
f. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的1/3 ，试管倾斜（与桌面约成45 °角），试管口不要正对自己
或他人。
g. 试管夹夹持试管时，应打开试管夹，然后从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。
3. 仪器的连接与拆卸：组装：从下往上从左往右
拆卸：从上往下从右往左
4. 检查装置的气密性：
方法：先将导管的一端放入水中，然后用手紧握试管
外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。松开手后，导管内形成稳
定的水柱。
5. 蒸发：
何时停止加热：出现较多量固体（或液体接近蒸干）。
6. 托盘天平
（1）用途：用于精密度要求不高的称量，能称准到0.1g 。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。
（2）使用注意事项：
①称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右平衡螺母，使天平平衡。
②称量时左物右码。砝码要用镊子夹取，先大后小。
说明：左物右码放反了：测量值偏小或测量值不变。
③称量干燥的固体药品应放在纸上称量。
④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿（如烧杯）里称量。⑤称量完毕后，应把砝码放回砝
码盒中，把游码移回零处。
7．量筒
主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL ）。
②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。使用方法及注
意事项：
①有10mL、50mL、100mL、200mL、500mL 等规格的，量筒规格越大，精确度越低。
②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
③平视：读数＝实际体积数俯视：读
数﹥实际体积数仰视：读数﹤实际体积数
8．洗涤玻璃仪器：
①洗涤干净标准：内壁附着的水既不聚
②放置：洗涤完的玻璃仪器应倒放在试管
架上或指定的地方。
四．课堂演练与拓展提升
1. 实验室取用药品时应做到“三不”，是指：①不能用手接触药品；②不要将鼻子凑到容器口闻药品的气味。③不得尝任何药品的味道。取用时应注意节约药品，实验未指明用量时，应取用最少量，液体1-2ml ，固体只需盖满试管底部。
2. ①液体一般盛放在细口瓶中，取用时应先拿下瓶塞，倒（正或倒）在实验台上，拿起
瓶子，标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，使液体缓慢倒入试管；②若定量量取液体，读数时，量筒应先放平，视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；
③如右图为50ml 量程的量筒内液体的切面图，其体积为43.0ml 。
五．归纳总结
六．教学反思：
2020 年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．将一根铁棒放在硫酸铜溶液中一段时间。反应前后溶液中存在的离子种类如图所示。其中
”表示不同离子。则下列说法正确的是(
”表示铁离子
表示铜离子
C ．反应后溶液质量减小
D ．反应后铁棒质量减小
2．下列关于碳的各种模型（如图）的说法，正确的是（
）
A ．由图 1 可知碳原子容易得到 4 个电子，可推测常温下碳化学性质活泼
B ．由图 2 可知一个碳原子的质量为 12.01g
C ．图 3 中石墨在一定条件下转化为金刚石时碳原子排列方式发生了改变
D ．图 3 中的 C 60是由 60 个碳原子构成的有机化合物
A ．
B ．“
3．下列实验方法正确的是（）
A．用碘水检验土豆中是否含淀粉
B．用灼烧的方法区别羊毛和蚕丝
C．用点燃的方法除去CO2 中少量的CO
D．用湿润的pH 试纸测某溶液的pH
4．下列实验操作对应的现象与结论均正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
5．下列关于化学反应类型的说法正确的A．凡是生成盐和水的反应都是中和反应B．复分解反应一定没有单质参加C．生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应D．分解反应的生成物一定有单质6．下列实验方法正确的是（）
A．用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐B．用pH 试纸精确测定某溶液的pH C．用氢氧化钠溶液除去CO2 中的HCl D．用水鉴别
NH4NO3、NaOH两种固体7．如图是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（
A．t2℃时a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B．t 2℃时，将30ga物质放入50g 水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C．将t 2℃时a、b、c 三种物质的饱
和溶液降温至t 1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是D．a中含有少量的b提纯a可以用降温结晶方法8．利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷! 小美同学设计了如图所示的装置（
试液的湿润棉花，b、c 为含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）
A．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B．该装置的左半部也可用于制取氧气
C．利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大
D．利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应9．下列实验作正确的是
b>a＝c
a、d 为浸有紫色石蕊氧化碳的制取和
A．移走蒸发皿B．称量NaOH固体C．熄灭酒精灯
D．检查装置的气密性
A．A B．B C．C D．D
11．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．化学反应中任何离子都不能再分
C．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中粒子大小随温度的改变而改变。
D．分子、原子、离子都可以直接构成物质
12．等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2 价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）
A．M、N两种金属中较活泼的是N
C．相对原子质量较大的是N
D．产生H2的速率N> M
13．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别
放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；根据以上实验事实判断，X、Y、Z 三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( ) A．X Y Z B ．X Z Y C ．Y Z X D ．Z Y X
14．下列说法不正确的是
A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
C．原子、分子、离子都是构成物质的微粒。D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身一定改变
15．如图中，甲、乙、丙是3 种不同类别的物质，且均能与X 发生化学反应．若X为稀盐酸，则甲、乙、丙3 种物质可能为( )
A．Cu、Ca(OH)2、CaCO3 B ．Fe、CaCO3、Na2CO3
C．Zn、Fe2O3、Na2SO4 D ．Fe、CuO、Cu(OH)2
、填空题
16．如图，
别表示氧原子、碳原子、氢原子。如图是工业上制备氢气的
微观示意图，其中不同的球代表不同种原子：该反应共涉及_______________ 种分子，其中属于单质分子的是_________ （请用相应的化学符号表示）
17．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t 2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶液质量之比是_____________ ，要降低该溶液的浓度，可进行的操作是 ___________ 。
（2）将t 3℃时甲、乙两物质的饱和溶液同时降温至____________ ℃，两溶液浓度相等。
18．请回答下列生活中的有关问题：
（1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做___实验。
（2）某农户种的玉米出现倒伏现象，应建议他使用化肥中的___肥（填：“氮”、“磷”、“钾” ）。
（3）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是___。
（4）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为___。
三、简答题
19．化学与人类的生产生活密切相关，人类的衣食住行都与化学有关，请回答下列问题：
（1）中国古代的丝绸享誉世界，鉴别某面料是真丝而非全棉的方法是_______________ ，洗涤衣物上的油污通常可用洗衣
液，主要是利用了洗衣液的_________ 作用；有膳食专家说青少年的饮食只要“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉”
就行，其中蔬菜给人提供的主要营养素是___________ ，从营养全面的角度，你发现该说法中除水、无机盐外，还缺少
的一种主要的营养素是________ 。厨房中最常用的调味品中含有的阴离子是____________ （填符号）
（2）化学使人类出行更便利，住宅跟安全，现代建筑大量使用的钢筋混凝土是 ________________ （填“金属材料” “合成材料”或“复合材料” ），汽车通常表面进行刷漆处理，除了美观外，其主要作用是 ________________ ，现在汽车汽油中常加入
乙醇以减少污染，节约石油，乙醇是由___________ 构成的。
20．清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：
（1）野炊食谱人表所示：
从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加（填字母）；
A．炒鸡蛋B ．牛奶C ．黄瓜D ．烤野兔肉
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是（填字母）；
A．废纸B ．果皮C ．易拉罐D ．塑料桶
（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的作用；
（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3 不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解
四、实验题21．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）请结合下列实验装置图回答有关问题。
①_________________________ 仪器a的用途是 ________ ，b的名称是。
②______________________________________________________________________用高锰酸钾固体制取氧气用于铁丝燃烧实验，最佳装置组合: ___________________________________________________ （填字母），写出高锰酸钾反应的化
学方程式___________________________ 。
③____________________________________________________________________________________ 实验室制取二氧化碳气体，装置A、B 都可用作发生装置，反应的化学方程式是__________________________________________ ，可以通过 ________ 操作使装置A 中反应很快停止。
（2）实验室将制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知．．C．O．发．生．装．置．中．的．反．应．为．：
H 2C 2O 4
H
．2．O ．．+．C ．O2．↑．+．C ．．O ↑．
①① A 装置中能观察到什么现象 _________________________ ②写出 B 装置中反应的化学方程式 _________________________
③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接 _ 装置字母）。 ④ __________________________________________________________________ 从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，措施具体为 _____________________________________ 五、流程题
22．钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。以钛铁矿 （ 主要成分为 FeTiO 3 FeO 等） 为原料制 TiO 2 , 再由 TiO 2 制金属 Ti 的工艺流程如下 :
查阅资料）钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
1）写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式 ________________________________________ 。 2）操作 2 的名称是 _________________ 。
3）工业上常在高温和氩气氛围中 , 用金属镁和 TiCl 4 反应的方法制备 Ti, 氩气的作用是 六、计算题 23．化学兴趣小组为了测定某贝壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取洗净后的贝壳样品
25g ，捣碎后放入烧
填写 ABCD
同时含有少量的 Fe 2 O 3 、
剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。
1）实验中将贝壳捣碎是为了 _________
2）求贝壳中碳酸钙的质量分数。_
24．小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75g 的稀盐酸分三次加入石
（1）m 的值是_______________ g
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数为__________ （保留一位小数）。
七、探究题
25．某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时，意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，于是对该溶液进行了如下探究。
（提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？
（实验设计）
（1）为了检验该氢氧化钠溶液是否变质，你认为使用下列试剂不能达到实验目的是________________ 。
A 酚酞试液
B 氧化铜
C 稀盐酸
D 澄清石灰水
（2）通过实验，小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_________________
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质，继续进行实验探究。
（猜想与假设）
猜想一：碳酸钠、氢氧化钠
猜想二：碳酸钠（实验验证）请你参与探究，完成下列实验报告
反思一：上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是反思二：上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液？并说明理由：
参考答案】***
16．四H 2
17．1：6 加水（或降温）
18．燃烧钾用锅盖盖灭（或放入较多的蔬菜） CaO+H 2O＝Ca（OH）2
三、简答题
19．取样在火中灼烧，灼烧时会产生烧焦羽毛气味的是真丝，有烧纸气味的是棉花乳化维生素
类Cl -复合材料防止生锈乙醇分子
20．（1）C （2）B （3）乳化（4）2NH4 NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O
四、实验题
21．便于添加液体药品锥形瓶CE
关闭活塞氢氧化钙溶液变浑浊
DCBA 在A 装置安装尾气处理装置，防止一氧化碳污染空
气
五、流程题
22．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O过滤防止钛、镁在高温时被氧化
六、计算题
23．将贝壳捣碎的原因是增大了反应物的接触面积，促进反应的进行90%
24．66.7%
七、探究题
25．AB 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 产生白色沉淀Na 2CO3 硫酸铜溶液使碳酸钠完全反应
不能，这是因为氢氧化钙能和碳酸钠反应生成氢氧化钠
2020 年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（）
A．B．
C．
D．
2．化学与生活密切相关。下列说法正确的是（）
A．钡餐是硫酸钡的悬浊液，可用于x 射线检查肠胃病
B．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可以用于食品保鲜
C．河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得自来水
D．电线老化短路起火，应使用泡沫灭火器灭火
3．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂- 对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）