2012年南安市山城小学六年级毕业总复习专项训练
(一)拼音、汉字
1、给下面句子加横线的字注音。
老师发试卷.(
)无声息,同学
都埋.()头答.()题。我做完后,又反复看.()了几遍,这才放心地交了卷。
2.读下面一段话,在正确读音下面画横线。
小红待人很和.(héhè)气,与人相处从不强.(jiàng qiǎng)嘴,她做事责任心很强.(qiáng qiǎng),坚持原则,从不和.(huóhu ò)稀泥,对不同的意见,既不随声附和.(hèhé),也不强.(qi áng qiǎng)词夺理。
3.根据所给的章节填写恰当的汉字。
(1)shī( )润()之交臂()情画意()出无名无计可()
(2)quán()愈()神贯注()宜之计
#
()击涌()相报()缩4.划掉括号内不正确的字。
不(欺期)而遇开天(辟劈)地理(曲屈)词穷
乐(已以)忘忧一诺千(斤金)开(原源)节流5.给下面带点的字选择正确的读音,用“”画出。
宁可(nìng níng)省悟(xǐng shěng)可恶(wùè)
薄弱(báo bó)炮制(páo pào)首都(dōu dū)
将军(jiāng jiàng)打更(gēng gèng)树冠(guān guàn)
6.给下面多音字组词。
埋(mán)()削(xuē)()鲜(xiān)()
.
(mái)()(xiāo)()(xiǎn)()涨(zhǎng)()兴(xīng)()舍(shě)()(zhàng)()(xìng)()(shè)()7.给下面带点的字注音。
(1)昨天一场瓢泼似.()的大雨,似.()乎要把大地吞没。(2)他总是打扮成一个大恶.()人吓唬小朋友,大家都厌恶.()他。
(3)劳累.()了一天的果农看到树上的累累
..()果实,高兴地笑了。
(4)海底蕴藏.()着丰富的矿藏.()资源。
8.选字填空。
竣俊峻慨概
!
(1)()工()俏()美()峭(2)()念气()感()()叹9.看拼音写汉字。
(1)kè()苦()服()人(2)jiān()难()决()灭
(3)biàn()子()别()论(4)jī()饿()讽()器10.给下列多音字注音并组词。
载()()挑()()绿()()
()()()()()()
,
脏()()切()()脉()()
()()()()()()
11.选字填空。
记纪玩顽
(1)()载()元()念()叙
(2)()耍()皮()固游()
12.同音字组词。
xiéyáo lìmùjiéméi
()助()言()史()布()目()瑰
要()()动奖()羡()()毛()有
|
和()()远严()招()()难()花
威()()洞美()()地()作草()
13.选字填空。
刻克
()勤()板时()()苦
()薄()制()舟()服
14、读句子,在恰当的汉字下面画横线。
(1)我们班进行了朗(颂诵)比赛,小方获得第一名。
(2)我(拖托)着两条(疆僵)硬的腿继续往前走。
(3)戴旧毡帽的朋友和米商(辨辫辩)论米质的好坏。
~
(4)(鱼渔)夫的妻子桑娜(坐座)在火(炉泸芦)旁
补一(张章)网。
(5)我们要(遵尊)守学校的制度,(遵尊)敬老师,做一个
好学生。
15.给下列各句中的“闹”字选择正确的解释,将序号填在括号内。
①扰乱②发泄③吵④弄⑤发生⑥喧哗
A、这里闹.得很,无法看书。()
B、孙悟空大闹.天宫。()
C、你不要再闹.情绪了。()
D、前几年,湖北地区闹.水灾。()
16.将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。
①一望.无际A、向远处看⑤斩尽杀绝.E、极,最
②喜出望.外B、探望⑥绝.处逢生F、完全没有了,
③德高望.重C、希望⑦络绎不绝.G、没有出路的
—
④看望.病人D、名望⑧绝.大多数H、断绝
17.根据意思给字组词。
“张”的意思有:①看,望②展开③量词④扩大,夸张
请根据四个意思分别写一个词语:
18.给加点的字选择正确的解释。
顾:A、回头看,看B、拜访C、照管,注意D、商店或服务
行业指人前来购买东西或要求服务
(1)刘备三顾.茅庐,终于请出了诸葛亮。()
(2)热烈欢迎各位新老顾.客光临本店。()
(3)考试时不能左顾.右盼。()
(4)为了救落水儿童,他奋不顾.身地跳下了河。()
(
19.给加点的字选择正确的解释。
(1)眼疾.手快()A、病B、痛苦C、痛恨D、急速
(2)川流不息.()A、消息B、休息C、停止D、呼吸时进出的气
(3)居.安思危()A、住B、当,任C、住处D、处于
(4)赞叹不已.()A、止,罢了B、已经C、太,过D、后来
20.给下列词语中带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)异:①不寻常②不相同③分开④奇特⑤另外
A、异.口同声()
B、独在异.乡为异客()
C、异.常()
D、异.想天开()
(2)要:①希望得到②重要③应该,必须④即将,快要
$
A、要.团结友爱()
B、交通要.塞()
C、要.下雨了()
D、需要.()
(3)挠:①扰乱②弯曲③抓、搔
A、不屈不挠.()
B、阻挠.()
C、抓耳挠.腮()
(4)危:①不安全②损害③端正④高
A、危.峰兀立()
B、危.楼高百尺()
C、居安思危.()
D、正襟危.坐()
(二)查字典
1.好高骛远:知道“骛”的读音,但忘了字形,应当用(
)查字法查字,先查大写字母(),再查音节()。
'
2.万马齐喑:如果你不认识“喑”,应当用()查字法,先查
(),再查()画。
3.读课处书时,不认识“孑”,又不好确定其部首,应当用()查
6.“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;①委曲,冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈()能屈能伸()理屈词穷()屈打成招() 7.“无足重轻”中的“足”,音序是(),部首是(),“足”在字典里的解释有:①脚;②满、充分;③值得。这里应选第()种解释。
8.“释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放开,放下。“解释”的“释”应选第()种解释;“爱不释手”的“释”应选第()种解释。
(三)词语
1.辨析下列词语的感情色彩,进行归类。
顽强不屈大公无私阴谋诡计兴致勃勃来往
~
顽固不化以公谋私神机妙算野心勃勃计算
褒义词:
贬义词:
中性词:
2.根据句子表达的意思,给带点的“看”字找个恰当的近义词。(1)他看.()着远方的山出神了。
(2)小红生病了,大家去看.()她。
(3)小猫一动不动地看.()着洞口。
(4)老师看.()着我,高兴地说:“几年不见长大了!”(5)爸爸先把整本书大致看.()了一遍。
;
3.根据具体的语言环境来选择词语的意思。
迷:A、分辨不清,失去辨别、判断的能力B、醉心于某种事物,发生特殊的爱好C、沉醉于某种事物的人D、使人陶醉
(1)景色太迷人了!()
(2)他这样迷恋赌博迟早会出事的!()
(3)小分队在森林里已迷失了方向。()
(4)爸爸可真是一个不折不扣的球迷。()
4.根据下列句子的意思,用“望”组五个词语,再分别填入句子。()()()()()
(1)对于未来,我们充满了()。
(2)忙碌了一年,人们都()今年会有好收成。
%
(3)家里虽穷,但他非常()读书。
(4)卖火柴的小女孩怀着美好的()离开了人世。
(5)他读书的()是谁也阻止不了的。
5.照样子填反义词。
例:(虚心)使人进步,(骄傲)使人落后。
(1)我们应当()时间,不要()时间。
(2)春风送来了(),送走了()。
(3)()即将过去,()就要来到。
(4)早晨,雾卸腾腾,村子()不清,日出后,一切美景()可见。
6、一字多义练习。
)
光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥
景物⑦平滑
(1)妈妈不光.为我做饭洗衣,还教我读书。( )
(2)我很快就把碗里的饭吃光了。( )
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( )
(4)奥运健儿为国争光。( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。( )
(6)临阵磨枪,不快也光。( )
(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。( )
抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分
(1)小麦抽穗了。( )
,
(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。( )
(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书( )
(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。( )
(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( )
深:①久,时间长。②颜色重。③距离大,跟“浅”相反。
1.这是一潭深绿的泉水。( )
2.水是那样深,又是那样清。( )
3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。( )
准:①一定,确实。②正确。③允许,许可。
1.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )
:
2.你要是踩上去,准会滑倒。( )
3.郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( )
手:①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而
便于拿的。
1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手( )
2.他左手拿弓,右手拿箭。( )
3.今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。( )
4.我们人手一册《小学生行为规范》。( )
直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快,
1.我直起腰,擦了擦头上的汗。( )
2.这条公路笔直地伸向远方。( )
%
3.只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞。( )
4.马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。( )
益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。
(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。( )
(2)我们要保护益虫。( )
(3)人与山的关系日益密切。( )
(4)多参加体育活动能使人延年益寿。( )
(5)我们的祖国日益强大。( )
(6)坚持体育锻炼,可以延年益寿。( )
(7)好的学习习惯会令我们终生受益( )
*
盛:①兴旺⑦丰富,华美③热烈,大规模的
1.泼水节那天,傣族人民身着民族盛( )装,载歌载舞,欢度自己
的节日。
2.2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛
( )会上向人们展示体育运动的魅力。
3.春天到了,百花盛( )开,大地一片生机。
闹:①不安静②害,引发⑨吵,扰乱④搞,弄
1.妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。( )
2.每闹一次,他们要收几百万钱。( )
3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾( )
4.节日的夜晚,大街上热闹极了。( )
端:A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、
项目。
|
(1)看,前端是2米多长的象牙。( )
(2)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。( )
(3)好客的主人端出食品招待客人。( )
故:A、缘故,原因;B、故意,;C、原来的,目的;D、意外的事。
(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。( )
(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )
(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )
透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、
充分的程度;D、透彻;E、显露。
(1)是啊,是啊,天气坏透了!( )
(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。( )
*
(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( )
尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完
成;D、全部用处;E、全,所有的。
(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。( )
(2)我们应尽自己的义务,好好工作( )
(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。( )
(4)尽心尽力( )(5)取之不尽( )
(6)山穷水尽( )(7)人尽皆知( )
生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、
很。E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( )
(2)我们开始垒灶生火烧饭了。( )
@
(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。( )
(4)这西瓜是生的,真难吃。( )
着:A、接触,挨上;B、感受,受到;C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。( )
(2)那是一个前不着村,后不着店的地方。( )
(3)天气骤然变冷,你要小心着凉。( )
临:A、靠近,对着;B、来到、到达;C、将要,快要。
(1)居高临下。( )(2)临危不惧。( )
(3)身临其境。( ) (4)临别。( )
风:A、风气,风俗;B、景象;C、态度;D、传说。
*
(1)风言风语( )(2)移风易俗( )
(3)风景优美( )(4)作风( )
张:A、看,望;B、姓;C、把合拢的东西分开;D、陈设,铺排;E、扩大、夸张。
(1)张灯结彩( )(2)张牙舞爪( )
(3)东张西望( ) (4)张冠李戴( )
会:A、聚合;B、见面;C、理解,懂得;D、有一定目的的集会;
E、熟习,通晓。
(1)他心领神会地走了。( )(2)晚会开始了。( )
(3)他们在学校门口会合。( ) (4)她会四种语言。( )开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开;B、打通,开辟;C、合拢或连接的东西舒张,分离;D、发动或操纵枪、炮、车等。E、开办;
F、开始;
G、举行;
H、写出;
I、液体受热而沸腾。
J、设置,建立(1)开花( )(2)开运动会( )(3)开汽车( )(4)水开了( )(5)开箱子( )(6)开路( )
&
(7)开演( )(8)开工厂( )(9)开发票( )(10)今天学校开运动会。( )(11)开国大典。( )
(12)他学会了开车。( ) (13)请开门。( )
厚:(1)深;(2)优待;(3)跟“薄”相对
骆驼的脚掌又大又厚。( )他的深情厚谊,我怎能忘怀( )
人家这样厚待咱们,心里实在过意不去。( )
漫:(1)水过满,向外流;(2)到处都是;(3)不受约束,随便
漫步山道,常常会有一种飘飘欲仙的感觉。( )
羊群漫山遍野,好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。( )
我们沿湖筑堤,不让湖水漫流。( )
际:(1)靠边的或分界的地方;(2)彼此之间;(3)时候
$
秋天是丰收的季节,麦浪翻滚,一望无际。( )
桑兰多次参加国际比赛,并为国争光。( )
胜利之际,我们仍不能松懈,直至取得最后的成功。( )
冒:(1)冒充;(2)不顾;(3)向外透,往上升;(4)冒失
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) 张老师冒雨把生病的小明送回了家。( )
我冒昧打扰,很不好意思。( )
冒名顶替别人考试的学生,将受到严重的惩处。( )
嫩:(1)初生而柔弱;(2)某些食物烹调时间短,容易咀嚼;(3)某些颜色浅;(4)阅历浅,不老练
他担任这个项目的负责人还嫩了点。( )
猴子喜欢吃树上的嫩芽。( )
《
这肉片炒得很嫩。( ) 嫩绿的小草钻出了地面。( )服:(1)衣裳;(2)吃;(3)承担;(4)信服;(5)适应
你说的有道理,我算服了。( )
他穿上这身制服真英武。( )
刚到这里不久,她因为不服水土,病倒了。( )
你出院后,要报时服药。( )
他在部队服役多年了。( )
7.把下列成语填入合适的括号中。
全神贯注斩钉截铁古木参天神态自若昂首挺胸
斩钉截铁郁郁葱葱水天相接流水潺潺连说带笑
`
(1)描写人物神态的词:()
(2)描写自然风光的词:()
(3)反映人物动作的词:()
五、照样子写词语。
例1、(洋洋
..)得意
()有名()不舍()不忘
()有礼()玉立()向荣(
)大方()有词()不绝
例2、文质(彬彬
..)
()()()()()
()()()()()
例3、七(上)八(下)
()()()()()
—
()()()()()
例4、(三)心(二)意
()()()()()
()()()()()
(四)关联词
1.选择恰当的关联词语填空,使下面的话语通顺。
宁可……也不……不但……而且……因为……所以……
既然……就……只有……才……
)
(1)你()坚持要走,我()不留你了。
(2)姑娘的手真巧,()写得一笔好字,()烧得
一手好菜!
(3)妈妈()自己辛苦点,()不肯委屈我们半分。
(4)()充满希望,()才会这么失望。
(5)探险队员()闯过这道鬼门关,()算真
正取得胜利。
2.在括号中填入恰当的关联词。
爸爸()技术高明,()积极苦干,再难的活
儿,()一到爸爸手里,()能化难为易。()是别人不
愿干的活儿,他()从不推辞。他觉得做难度大的活,(
)人累一点,()能提高自己的技术。
3.在下列句子中填入正确的关联词。
(1)()你觉得这儿的风景好,那()请你留下来吧!
(2)()老师默默奉献不求回报,()人们把他们比喻成
“春蚕”“蜡烛”。
`
(3)()我开口和你说话,()并不代表我已原谅你。
(4)那()西湖,()西溪。
(5)()你完成作业,()可以玩玩滑板车。
4.用关联词把两句话合并成一句话。
(1)小平做作业。小平思考问题。
(2)你用手去触碰含羞草的叶子。叶子马上闭合了。
(3)药很苦。药能治病。
>
(4)他坚持天天写日记。他的文笔越来越好。
5、在括号里填上正确的关联词语。
①()多读多练,作文()会进步。
②()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
③雨来()牺牲生命,()泄露秘密。
④()要努力读书,()要关心政治。
⑤()走到哪里,他()听到乐声。
⑥()我俩住得很远,()不常见面。
⑦()困难再大,我们()要按时完成任务。
|
⑧()你答应去,()该准时去叫他。
⑨()别人的意见不对,我们()要虚心听取。
⑩弟弟()年纪小,()很懂事。
2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
①小华的字写得很快。小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
{
④你没有告诉我。我知道了。
⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
一、关联词填空:
1、()不努力学习,我们()要落后。
2、我()喜欢语文,()喜欢数学。
3、关在“笼子”里的()动物,()游人。
4、()金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,()吸
引了许多游客。
5、王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。
'
6、同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。
7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。
8、()社会主义,()能救中国。
9、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
10、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。
11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。
二、选择填空:
只要.....就..... 因为.....所以..... 不但.....而且......
尽管.....可是..... 不是......就是..... 宁可....也不....
1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。
[
2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。
3.()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
4.()他买了很多书,()并没有真正读懂。
5.()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
无论.....都..... 虽然.....但是..... 因为.....所以......
不但.....而且..... 如果.....就..... 一边.....一边......
1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
2.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。
4.()下午刮大风,渡船()不开了。
,
5.()刮风下雨,我们()要去植树。
6.在国外的留学生要()学习,()劳动。
因为.....所以..... 只有.....才..... 虽然.....可是......
虽然.....但是..... 无论.....都..... 与其.....不如......
1.()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2.()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
3.()小站很小,()布置却十分精美。
4.()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
5.()遇到什么困难,他()不灰心。
只要.....就..... 虽然.....但是..... 因为.....所以......
#
1.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。
2.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。
3.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
4.()困难再大,他们()要完成任务。
只要......就...... 无论......都......
一边......一边...... 如果......就......
1.()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几
乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他()往前
走,()装他的烟袋。
不仅.....还..... 虽然.....但是..... 因为.....所以......
无论......都...... 不管......总...... ......因此......
|
1.()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
2.小红()学习好,()爱帮助别人。
3.()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
4.最近,小红坚持天天写日记,()作文水平有了较大
的提高。
5.()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
6.()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那
么挺拔、苍翠。
是.....还是..... 虽然.....但是...... 只要......就......
尽管.....还是..... 即使.....还..... 或者.....或者......
不但......而且......
1.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,
—
()在世界人民心中也有崇高的地位。
2.王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。
3.()下大雨,明天的劳动()照常进行。
4.()困难重重,他()坚持把实验做完。
5.放假了()去北京()去杭州他一直在考虑。
6.()努力学习,()能把成绩提上去。
7.到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
虽然......但是...... 不管......都......
因为......所以...... 只要......就......
1.()我违反纪律了,()老师批评了我。
【
2.()小红没当选上大队委,()她没有丧气。
3.()做什么事,()应当一丝不苟。
4.()你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。
因为......所以...... 虽然......但是......
如果......就...... 不但......而且......
1.柳树()能生长在温暖的南方,()能扎根在
寒冷的北方。
2.()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动
物为了生存大都学会了爬树。
3.()你已经发现这样做是错的,()应该马上改正。
4.别看爷爷年纪大,可他()说话声音宏亮,(
)行动依然十分利索。
不但.....而且..... 虽然.....但是..... 因为....所以.....
[
如果......就...... 不仅......还......
1.圆明园()是中国文化的一部分,()是世
界文化的一部分。
2.赵州桥()美观,()坚固。
3.()刮风下雨,我们()坚持上学。
4.()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
5.()明天下雨,广播操比赛()延期举行。
虽然.....但是..... 如果.....就...... 无论......都......
因为.....所以..... 即使.....都..... 不但.....而且......
政府()给灾民送来了食品,()送钱来帮助他们恢
复生产,重建家园。
1.()张颜是好孩子,()妈妈疼爱他。
、
2.()我们在学习上取得了优异的成绩,()不
能骄傲。
3.()老师只说了一句简短的话,()这句话却
深深地印在我的脑海里。
4.()没有改革开放的好政策,我们家()不可
能过上这么幸福的生活。
1、不但....而且....因为.....所以....如果....就.....
虽然....但是....不是....就是...只有....才......
只要....就.....不管....总....即使....也......
(1)()遇到什么困难,他()能想办法解决。
(2)在旧中国,农民()遇到了风调雨顺的好年景,
()摆脱不了悲惨的命运。
(3)太阳()离我们很远,()和我们的关系非常密切。
(4)()没有你的帮助,我()不可能取得这么好的成绩。
!
(5)我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。
(6)()勇敢地去劳动、创造,()一定能体会
到劳动、创造的幸福。
(7)星期天,我()去打篮球,()去踢足球。
(8)()社会主义,()能救中国。
(9)()猫头鹰是捕田鼠的能手,()我们要保护它。
(10)()大家语言不通,()心里想的都是一样。
2、只要....就.... 即使....也.... 无论....总是....
(1)()是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃。
(2)()樟树存在一天,虫类()怕它一天。
(3)()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。
【
(1)我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
(2)()老师让我帮助你,我们()负责到底。
(3)同学们()走着,()谈论着。
(4)()暑假里爸爸出差去桂林,我()跟他一起去游览
一下。
如果....就..... 虽然....但是.... 因为....所以....
1、()明天不下雨,运动会()照常举行。
2、()天气暖和了,()小燕子从南方飞回来了。
3、王明()生病了,()他坚持来上学。
4、我俩()住得很远,()不常见面。
5、()你不来,()事先打电话给我。
,
四、在括号里填上恰当的关联词语。(6分)
1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
2.我们故乡的山是( )翠绿,水是( )清澈。
3.学习( )要有科学的方法,( )要有积极进取的精神。
4.( )我们的生活富裕了,( )不能浪费。
5. ( )花生味美,营养丰富,( )大家都爱吃。
6. 作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。
(五)句子
一、判断句子是不是比喻句,请在比喻句后面的括号里打“√”
,
1. 寒风吹在脸上像刀割一样。( )
2.我望着河面,仿佛看见河底的沙石。( )
3.会场上乱成一团,像热水开了锅。( )
4.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。( )
5.天上闪闪发光的星星,像无数的眼睛望着我。( )
6.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。( )
二、扩写句子。
1.气象台发布了消息。
______________________________________________________
2.火熄灭了。
'
______________________________________________________
3.沙滩上有贝壳。
______________________________________________________
4.同学们踢球。
_____________________________________________________三、缩写句子
l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
______________________________________________________
2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
______________________________________________________
3.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
______________________________________________________
6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
___________________________________________________五、清给下列句子加上标点。
l.我们都喜欢看安徒生的童话这本书
2.电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读
懂了吗老师问我
3.你给我出来妈妈说这到底是怎么一回事
六、用修改符号修改病句
【
1.土家族是我国五十六个民族。
2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净,整整齐齐。
4.读了《美丽的规则》以后,使我深受教育。
5.他完成了一次又一次艰巨的任务。
》
6.小明同学光荣地加入了少先队员。
7.八月十五的夜晚,皎洁的月光洒满大地,繁星满天,多美
的夜色啊!
8.美术对我特别感兴趣。
七、把下列陈述句改为反问句。
1.你不得不记住这个教训。
______________________________________________________
2.美丽的桂林山水令人陶醉。
(
_____________________________________________________
3.这清白的梅花是不能玷污的。
______________________________________________________
4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
_____________________________________________________
5.四周黑洞洞的,很容易碰壁。
_____________________________________________________
八、把下面的反问句改为陈述句
1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢
__________________________________________________
)
2.王老师带病工作,我怎能不感动呢
__________________________________________________
3.这不是伟大的奇观吗
______________________________________________
4.说出的话难道可以不算数
__________________________________________________
5.不耕耘怎会有收获不学习怎么会有知识
__________________________________________________
6.水浇多了,花能不死吗
__________________________________________________
;
九、照样子,改写句子
例:老师说:“我教你怎么写。”
老师对我说,他教我怎么写。
1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗我再给您弹一首曲子吧。”
__________________________________________________
2.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗”
_________________________________________________
3.老师对我说:“你先回去吗。我还要批改作业。”
_________________________________________________
4.他凑到我耳边轻轻问:“记者,你见过电灯吗”
%
_________________________________________________
十、照样子仿写句子
1、例:桂花开了,很远的地方都能闻到香味。
桂子花开,十里飘香。
广场上人非常多。_________________________
2、例:老板娘叫我收拾一条青鱼。
_______________________________________________________
3、例:老板随手捞起
..一个家伙就打.我。
___________________________________________________
4、例:树上的小鸟有的在唱歌,有的在跳舞,有的在鼓掌,
热闹非凡,像似开联欢会。
~
_____________________________________________
_____________________________________________
十一、根据要求改写句子。
1、这些来南亩的客人非常热情。
改变词语的顺序,意思不变:________________________
改变词语的顺序,意思改变:_________________________
2、廉颇将军屡战屡败。
改变词语的顺序,意思改变:_________________________
十二、根据语境填写诗句或名言警句。
1、在美好的节日里,你望着天空皎洁的月光,想念着你远方
的亲人,真是“__________________,___。”
(
2、我们每当在饭堂吃饭时,看到许多同学乱倒饭菜,你看在
眼里,痛在心理,这时你会用“________________________,
___________________________ 。”这样的诗句来教育这个同
学。
3、同学们即将毕业了,大家就要各自离开,你送你的好朋友
时,你会对他说“______________________,
______________________。”
4、家长们经常用“_________________________,
______________________。”这样的话教育我们珍惜时间,而
老师却经常用“_____________________,
_______________________。”这样的话来告诉我们要多实践。
十三、调整句子顺序,将正确的序号写在句子前面的括号里(7分) ( )耳边响起了庄严雄伟的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我的记忆中。
( )这星期轮到我们班升旗了,同学们都在猜,老师会选谁当旗手呢
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
( )老师选我当旗手,我真自豪。
( )随着国旗声,五星红旗徐徐上升。
—
( )我和另一个旗手向国旗走去。
十四、考考你。(在原句上修改病句)
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
}
5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
6.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
9.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
!
10.他的一双手几乎完全冻僵了。
11.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
12.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
十五、修改语段。
1、下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴
高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的
作业钞了起来。这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事
绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的
作业,?终于取得了很好的学习成就。
2、今天是《六·一》儿童节,小红穿着黄衣服,?篮帽子到学校
参加连欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的
热烈欢迎。接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞。
十六、仿写句子练习。
1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,
_____________________;_____________________,
_____________________。
2、人生的一样在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒
下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
_____________________,_____________________。
3、让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句
关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,
_____________________,_____________________……能为别人开花
的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
4、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音
符。_____________________,_____________________。(大海)
_____________________,_____________________。(天空)
例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪
花。
如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5、日子像一条小溪,汩汩地向前流去。
日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________,_____________________。
考试如_____________________,_____________________。
例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。
6、如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必
在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。
如果你是种子,_____________________。如果你就是你,那就静静
微笑,沉默不语。
7、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。
乐观者说,____________________________________。
8、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
~
(六)综合练习
一、句式变换。
把字句:
被字句:
2. 这个故事使妈妈感动不已。
否定句:
反问句:
3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
反问句:
:
双重否定句:
4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。
双重否定句:
5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句)
肯定句:
6. 猫听到老鼠的一点响动,他屏息凝视,一连就是几个钟头,非把
老鼠等出来不可。(改成肯定句)
肯定句:
7. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗(改成肯定句)
肯定句:
8. 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。(改成肯定句)
$
肯定句:
9. 小红有严重的厌学情绪,这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定
句)
双重否定句:
10. 妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,
我答应把你的借给她。”(改为转述句)
转述句:
11. 老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级
工作。(改为陈述句)
陈述句:
二、指出各句的修辞手法,并且说说各自的作用。
1.早晨,金色的太阳笑开了脸。()
2. 没有她的努力,你能这样吗所以你应该好好地感谢爱你的母亲,
深深地感念这份伟大的母爱。()
、
3. 向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世;付出热情的努力,却收获
冰冷的失意;心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实:人生就是这
样不断磨练着你的意志。()
4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗()
5. 春天在哪里春天就在小朋友的眼睛里。()
6. 盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。
()
7. 危楼高百尺,手可摘星辰。()
8. 借问酒家何处有牧童遥指杏花村。()
三、仿写句子。
1. 时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。
时间好比一位慈母,它能帮助我们抚平心灵的创伤。
时间好比,它能
时间好比,它能
2. 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
如果你是,就;
如果你是,就;
3. 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
钱能买到书籍,不能买到知识;
钱能买到,不能买到;
钱能买到,不能买到;
四、修改病句。(指出各句出现的语病是什么)
1.|
2.他受坏思想的影响,走上了犯罪。
3.教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
4.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
5.我觉得这是想得不对的错误想法。
6.造纸是中国的四大发明。
7.—
8.我肯定李琳大概是生病了。
9.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
10.班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同
意他的意见。
五、扩句和缩句。
1.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。(缩句)
2.同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的
心上。(缩句)
《
3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。(缩句)
4.沙滩上有贝壳。(扩句)
5.我看书。(扩句)
6.小鸟飞翔。(扩句)六、关联词练习。
1. 因为.....所以..... 只有.....才..... 宁可......也不......
虽然.....但是..... 无论.....都..... 与其......不如......
:
①()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连
站名好来不及看清楚。
②()小站很小,()布置却十分精美。
③()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
④()遇到什么困难,他()不灰心。
⑤()在家呆着,还()出去散散心。
⑥李白的豁达是()遁入名山游,()折腰事权贵。
1.是.....还是..... 虽然.....但是..... 只要.....就......
尽管.....还是..... 即使.....还..... 不但....反而.....
或者......或者...... 不但......而且......
①周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人
民心中也有崇高的地位。
)
②王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。
③()下大雨,明天的劳动()照常进行。
④()困难重重,他()坚持把实验做完。
⑤放假了()去北京()去杭州他一直在考虑。
⑥()努力学习,()能把成绩提上去。
⑦到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中
一项。
⑧他()没有把问题解决,()还把问题给复杂化了。
3.改正下列用得不恰当的关联词。
①他因为会骑自行车,所以会开汽车。
②只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。
③既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。
④不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。
⑤他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。
七、连词成句。
1、凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理
2、吸引力因为这是有地球
3. 人生鲜花美丽仔细一束才能观赏它看到的
似
4. 一轮明灯升起来了一盏圆月高悬在像天幕
上
八、把下面的句子排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。
1.()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话
还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查
号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电
话。”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了”
()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
2.()猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出办法。
()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
()小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。
()小猴子拉着青藤就爬上了地面。
()又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。
九、积累。
1、()破万卷,下笔如()。
2、留得()在,不怕没()。
3、若要人不(),除非()莫为。
4、少壮不努力,__________。
5、野火烧不尽,__________。
6、谁言寸草心,__________。
7、青山遮不住,__________。
8、欲穷千里目,__________。
9、但愿人长久,__________。
10、鸡声茅店月,__________。
11、百川东到海,__________。
12、海内存知己,__________。
13、东边日出西边雨,_________。
14、_________,飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙,_________。
16、_________,秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________。
18、如今直上银河去,_________。
19、________,人间能有几回闻
20、欲把西湖比西子,__________。
21、_________,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞,________。
23、_________,留取丹心照汗青。
24、_________,西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
(1)描写儿童的有关诗句:
(2)歌颂情谊的有关诗句:
(3)蕴含哲理的有关诗句:
(4)描写春天的有关诗句:
(5)送别友人的有关诗句:
(6)思念家乡及亲人的诗句:
三、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(2)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(3)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(4)齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”
(5)教育人要积极向上,好上加好_____________________
(6)教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:__________________。
(7)教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:____________。