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高考语文成语专题成语错误分类

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高考语文成语专题——成语错误分类

一、望文生义

容易望文生义的成语:

1.三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心,与“人多为王”“团结力量大”不同。

2.别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。

3.不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论

精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。

4.不名一文:名,指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。

5.犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不

改。

6.不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。

7.大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大

方”误解为不吝啬。

8.绝无仅有:形容极其少有。不是绝对没有的意思。

9.曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。

10.不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为

名词,常误作动词。

11.狭路相逢:多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。

12.肝脑涂地:表示竭尽忠诚,不惜牺牲。现一般不用原来意“惨死”。

13.求全责备:责,要求;备,完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指

责”。

14.屡试不爽:多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。

15.不可理喻:不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。

16.不以为然:指不认为是正确的。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

17.水落石出:事情的真相已经弄清,不表示“追求正确答案或道理”。

18.轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。

19.安之若素:遇到不顺利的或异常的情况,仍像平常一样,心情平静地对待,不能表示“心里

安稳”。

20.明日黄花:比喻过时的事物或消息。

21.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。

22.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。

23.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。

24.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

25.因人成事:依靠别人把事情办好。

26.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。

27.久假不归:长期地借用,不归还。

28.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。

29.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。

30.大动干戈:比喻大张声势地行事。

31.高山流水:比喻知己或知音。

32.不绝如缕:形容形势危急。

33.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

34.进退维谷:形容进退两难。

35.如坐春风:比喻得到教益或感化。

36.春风化雨:比喻良好的教育

37.间不容发:形容情势极其危急。

38.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。

39.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。

40.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

41.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。

42.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

43.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

44.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。

二、误用褒贬

容易误用褒贬的成语

1.亦步亦趋:原意是说.别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,

事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。

2.意气用事:凭感情办事.缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

3.重整旗鼓:指失败后重新聚集力量再干。褒义词,不能作贬义词用。

4.炙手可热:炙:烤.烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,

含贬义,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物.完全背离其本义。

5.淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。

6.耳提面命:褒义词,形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词;

7.师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

8.无所不至:指凡能做的都做了(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。不能用来形容

好的事情。

9.溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

10.评头晶足:泛指对人对事说长道短,责难挑剔,与中性的评议不同。

11.弹冠相庆:指一人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做。含贬义,常被误解为中性的“互相

庆贺”。

12.改头换面:改换一副面孔。比喻形式变了而内容不变。贬义。

13.如丧考妣:考,称死去的父亲;妣,称死去的母亲。如同死去了父母一样,形容非常悲伤或

着急。贬义。

14.上行下效:上级或长辈怎么做,下级或晚辈就跟着学。不用于表示“群众以干部为榜样”,

贬义。

15.振振有词:贬义,形容自以为理由很充分.说个没完。常被错用来代替“理直气壮”。

16.死得其所:指死得有价值,有意义,是褒义词,不能用于犯罪分子。

17.面目全非:事物的面目变得完全不像原来的样子,贬义,指变得很糟,不能表示“变化大得

不认识”。

18.危言危行.讲正直的话,做正直的事,褒义,不能理解为“危险的言论和行为”。

19.党同伐异:跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的

斗争,后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。

20.罄竹难书:把竹简用完了都写不完,形容事实(多指罪行)很多.难以说完。

21.移天易日.比喻用欺骗的手段窃取国家的大权。

22.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段权术。

23.道貌岸然:形容神态庄重严肃,一本正经的样子。现多含讥讽意。

24.彻头彻尾:从头到尾,完完全全(多用于贬意)。

25.推波助澜:比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。

三、对象不合

(一)容易对象不合的成语

1.浩如烟海:形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。

2.赏心悦目:看到美好的事物而身心愉快。主语是人.如果主语是景物,要说“令人赏心悦目”。

而且一般用于美好的景色。

3.名山事业:指著书立说的事业。

4.椿萱并茂:椿,长寿的大椿,象征父亲。萱,古人认为可以使人忘忧的一种草,象征母亲。

大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。

5.巧夺天工:人工的精巧高妙胜过天然,多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西,不在

适用之列。

6.绘声绘色:指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

7.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙,常误用为形容自然景观。

8.美轮美奂:只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,是不对的。

9.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。

10.起死回生:多形容医术或技术高明。也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来。

11.让枣推梨:指兄弟友爱,不用于其他关系。

12.济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起,不能形容一般人多。更不能形容商品。’

13.豆蔻年华:指十三、四岁的少女。

14.美轮美奂:形容房屋高大众多。

15.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

16.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。

17.琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。

18.青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。

19.休戚相关:形容关系密切,利害相关。

20.置若罔闻:指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。

21.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。

22.汗牛充栋:形容藏书非常多。

23.耳提面命:形容长辈对晚辈教导热心恳切。

24.三申五令:多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。

25.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

26.挥洒自如:形容举止潇洒,从容不迫。也形容写字或写文章,画画儿运笔不拘束。

27.豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。

28.不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

29.人老珠黄:指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。

30.巧夺天工:形容技艺极其巧妙。

31.循序渐近:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

32.如履薄冰:指做事极为小心,多用于的心绪。

(二)不同对象不同的成语举例

1.夫妻、男女类的成语

(1)白头偕老:夫妻和睦生活一直到老(偕:共同)。

(2)相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

(3)举案齐眉:案:古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时,总是把端饭的盘子举得跟眉

毛一般齐,后泛用以形容夫妻相敬相爱。

(4)秦晋之好:指两姓联姻,并非指两国关系友好。

(5)比翼双飞:比喻夫妻朝夕相伴的亲密关系。

(6)青梅竹马:形容男女在孩童时代玩耍游戏,天真无邪的情状。也说竹马之交。

(7)瑟瑟失调:比喻夫妇不和。琴瑟和谐:比喻夫妻关系融洽。

(8)两小无猜:形容小孩纯真的感情,

(9)别鹤孤鸾:别,离别。失偶的鹤,孤单的鸾。后采就用此比喻夫妻离散。

(10)恩断义绝:恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂。而致离异。

(11)覆水难收:倒在地上的水难收回来。比喻事成定局,无法挽回。

(12)牛衣对泣:牛衣,牛被,给牛御寒、遮雨的东西,用草或麻编成。睡在牛衣中,相对哭泣。

形容贫贱夫妻同过艰苦生活。

(13)破镜重圆:南朝陈代将要灭亡时,驸马徐德言将铜镜破开两半,跟妻子乐昌公主各藏一半,

作为信物。后来果然由这个线索而得以夫妻团聚。现用“破境重圆”比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆。

(14)天伦之乐:家庭骨肉团聚的欢乐。天伦,父子、兄弟、夫妻等亲属关系。

(15)挈妇将雏:带着妻子,领着儿女。挈、将,带领;雏,幼小的鸟,喻指儿女。

2.书法类的成语

(1)笔走龙蛇:形容书法笔势雄健洒脱,也代指挥毫写字。

(2)初写黄庭:黄庭,道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书贴。旧时评论书法有“初

写黄庭,恰到好处”的话。后用来比喻恰到好处。

(3)春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

(4)剑拔弩张:剑从鞘里面拔出来了,弓也拉开了。形容形势紧张,一触即发。

(5)举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》笔法归纳为若干类例,加以概括的说明。后

称分类举例以说明全书通例为“举例发凡”。

(6)力透纸背:原指书法、绘画笔力遒劲有力;形容诗文生动,深刻有力。

(7)龙飞凤舞:如龙飞腾,似风飞舞。形容山势绵延起伏或书法笔势活泼。

(8)龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。

3.只用于女性的成语

(1)豆蔻年华:借指女子的妙龄。

(2)及笄年华:及,到;笄,古人盘头发的簪子,古代女子15岁把头发绾起来,插上簪子,表

示到了结婚的年龄。

(3)待字闺中:指尚未出嫁的少女,闺中,指女子居住的卧室。凡未出嫁的女子都可用此语,但

已订婚的则不行。

(4)天桃秾李:天、秾,形容花、木茂盛。比喻人年少貌美,多用作祝颂婚嫁之词。

(5)人老珠黄:比喻妇女老了受人嫌弃,像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。

(6)糟糠之妻:指贫穷时共历患难的妻子。

(7)大家闺秀:原指出身于名门的有教养、有风度的年轻女性;现在也泛指有教养、有风度的女

性。

(8)小家碧玉:旧指小户人家年轻美貌的女子。

(9)金枝玉叶:旧指皇族,也指出身高贵的公子小姐。

(10)巾帼英雄:比喻勇敢而有英雄气概的女人。专用于形容有英雄气概的女人。

(11)才貌双全:学识和相貌都很好。多用于称赞女子有才能,样子长得美丽。

(12)窈窕淑女:比喻女子秀外慧中。凡女子貌美,内心聪明可用此语赞美。

(13)秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。

(14)蕙心纨质:蕙,香草;纨,洁白的细绢,形容女子资质美好,心灵纯净。

(15)林干风气(致):林下幽静的境界,风气,风致风度,比喻女子闲雅超逸的气度。

(16)绰约多姿:形容女子姿态柔美。

(17)仪态万方:仪态,容貌姿态;万方,多种多样。形容容貌和姿态多姿多样。

(18)天生尤物:天生的艳丽媚人的女子。尤,特别。

(19)倾国倾城:比喻女子美丽之极,专用于称赞绝代美人。

(20)国色天香:原指牡丹香色俱佳,后指女子才貌出众。形容女性的美丽。

(21)沉鱼落雁:鱼见了沉入水底,雁见了从天上落下,形容女子容貌极美。

(22)闭月羞花:使月亮躲藏起来,使鲜花自觉羞愧。1般用来形容女子容貌异常美丽。

(23)丰韵娉婷:丰韵,风韵。娉婷,姿态美好。形容女子丰润标致,姿态美好。

(24)丰姿冶丽:冶丽,妖冶艳丽,形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

(25)珠围翠绕:形容侍候的美女众多。

(26)珠光宝气:形容妇女服饰华贵.穿戴饰物光耀夺目。

(27)秋波微转:形容美女的眼神。凡美貌的女子看人,都可用此语形容。

(28)含情脉脉:眼神中流露出内心深藏的情意。

(29)齿若编贝:形容牙齿洁白整齐。

(30)莺声燕语;多比喻女子说话声音柔和悦耳。

(31)楚楚动人:形容姿态娇柔美好,能打动人。

(32)河东狮吼;比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒。

四、谦敬错位

(一)谦辞

(1)蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬

门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

(2)敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

(3)抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、

成熟的意见或作品。

(4)贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

(5)无功受禄:没有功劳而得到报酬。

(6)敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能

接受(表示推辞做某事的客气话)。

(7)忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。

(8)信笔涂鸦:形容字写得很坏。

(9)一孔之见:比喻狭隘片面的见解。

(10)才疏学浅:见识不广,学问不深。

(11)德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。

(12)德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。

(13)挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,

很不完备。

(14)不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

(15)姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。

(16)笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。

(17)一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。

(18)恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。

(19)望尘莫及:同对方相比,差之甚远。

(20)一得之遇:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。

(21)尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。

(22)不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。

(23)雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)

(24)绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。

比喻能力微薄,任务重大。

(25)东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

(26)区区此心:区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

(27)愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也

作“愚者一得”。

(28)管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比

喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海”

(29)班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

(30)聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。

(31)避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

(二)敬辞

(1)高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。

(2)不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。

(3)鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。

(4)洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的

客气话)。

(5)高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

(6)大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。

(7)率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。

(8)虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

(9)虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指

留出位置恭候他人。

五、重复矛盾

容易造成重复的成语

1.忍俊不禁:忍俊,含笑;不禁,禁不住.抑制不住;指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁

地笑了”。

2.难言之隐:隐,隐情。深藏于内心难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。

3.南柯一梦:指一场虚幻的梦或一场空欢喜。不能用作“一场南柯一梦”。

4.相形见绌:相形;互相比较;绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显

得相形见绌”。

5.如芒在背:芒,芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。

6.遍体鳞伤:遍,全部;鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像鱼鳞一样密;形容伤势严重。不

能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

7.当务之急:指当前急需办理的事情。不能用作“目前的当务之急”。

8.接踵而至:踵,脚后跟;接踵,一个跟着一个。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至

地闯进来”;

9.津津乐道:津津,兴味很浓的样子。指饶有兴味地说个停。不能用作“津津乐道地说”。

10.闻名遐迩:遐,远;迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。

11.责无旁贷:责.责任。贷,推卸。自身负有的责任,不能推卸给别人。不能用作“责无旁贷

的责任”。

12.生灵涂炭:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火,比喻困苦的境地。指社会混乱时期老百姓处

于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

13.安居乐业:安定地生活,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。

14.贻笑大方:大方,内行,专家。给内行人留下笑柄。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

15.自惭形秽:惭,惭愧;秽,丑陋,肮脏。原指自己因为容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛

指自己因为不如别人而感到惭愧。不能用作“感到自惭形秽”。

16.扪心自问:扪,摸。摸着胸口自问,指自我反省。形容心地坦然,光明正大。不能用作“扪

心自问的自责”。

17.真知灼见:灼,明白透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

18.满腹经纶:经纶,原指整理过的丝缕,引申为治国或办事的能力。形容人很有学问或富有政

治才能。

19.众所周知:周,普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。

20.妄自菲薄:毫无根据地自己瞧不起自己,不能用作“妄自菲薄你自己”。

21.不虞之誉:虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

22.孑然一身:指孤单一人,前不能加“独自”。

23.恍然大悟:恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒。突然间一切都明白了。不能用作“我

心里突然觉得恍然大悟了”。

24.任重道远:负担沉重,路程遥远。比喻责任重大,需要长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道

远的责任。”

25.方兴未艾:方.正在;兴,兴起;艾,停止。形容事物正在蓬勃发展.一时不会停止。不能

用作“正方兴未艾”。

26.芸芸众生:原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指众多的普通百姓,不能用作“众多

的芸芸众生”。

27.耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子。有事老是放在心上,不能忘怀。不能用作“心

里一直耿耿于怀”。

28.感激涕零:涕,泪;零,落。感动得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流

下了眼泪”。

29.历历在目:一个一个清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

30.刻骨铭心:镂刻在骨头上或心里。比喻感念深刻,永难忘记。不能用作“令人难忘的教训刻

骨铭心”。

31.破天荒:比喻从未有过的事情第一次出现。不能用作“破天荒的第一次”。

六、多义成语

1.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活;也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

2.想入非非:一般用来形容胡思乱想,不切实际,多用于贬义;实际上“非非”是佛语,指“一

般人认识达不到的境界”,因此也形容思想进入虚幻境界,完全脱离实际。

3.左右逢源:比喻做事得心应手,怎样进行都很迅速。比喻办事圆滑。

4.秀色可餐:本是形容美好的容色使人忘掉饥饿,多形容女子容貌非常美丽。但也可指山林花

木非常优美。

5.粉墨登场:指化装上台演出;也比喻坏人登上政治舞台。(此义项用的较多)

6.登峰造极:意思是到了极点,但它有褒贬双重感情色彩。比喻干坏事猖狂到了极点,贬义。

也指比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

7.另眼相看:褒义指看重和优待,贬义指用另外的眼光来看待,含有歧视的意思,

8.异想天开:用来形容思想解放,想法独特时,含有褒义;用来形容想法很不切实际,非常奇

怪,带讽刺意味时,含贬义。

9.洁身自好:指保持自身纯洁,不同流合污;也指怕招惹事是非,只关心自己,不关心公众事

情。

10.按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。

11.暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。

12.可圈可点:原指文章精彩,值得加以圈点,现形容表现好,值得肯定或赞扬。

13.独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。

14.评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。贬义词。

15.顾影自怜:既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。

16.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。

17.冷眼旁观:既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。

18.另起炉灶:既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。

19.绵里藏针:既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。

20.鸾飘凤泊:鸾,传说中凤凰一类的鸟。形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻离散或飘泊不定。

21.难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。

22.谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。

23.穷形极相:既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。

24.如虎添翼:既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶,也比喻强大的得到援助后更加强大。

25.沙里淘金:既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。

26.四平八稳:既形容说话、做事、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。

27.舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。

28.应接不暇:暇:空闲;不暇:没有空闲,来不及。指美景繁多,来不及观赏。后多形容来

人或事情太多,应付不过来。

29.形若无事:既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。

30.明修栈道,暗度陈仓:比喻用行动迷惑对方,实际上另有所图。后来用“暗度陈仓”比喻暗

中进行某种活动(多指男女私通)。

31.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

32.奇文共赏:既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来

共同欣赏。

33.短小精悍:①形容人个儿矮小却精明强悍;②形容文章或发言简短而有力。

34.不省人事:①指人昏蹶过去;②不懂人情世故。

35.斑驳陆离:陆离,指色彩繁杂;斑驳,颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐;②指建筑、器物等

的古老陈旧。

36.标新立异:①独创新意,立论与人不同,中性词。②为了显示自己,故意另搞一套,贬义。

37.异曲同工:①比喻不同的人的辞章或言论同样精彩。②比喻不同的做法收到同样的效果。

38.咄咄逼人:①原形容说话伤害人,令人难受。②现形容气势汹汹,盛气凌人,使人难受。③

也形容后辈超过前人,令人赞叹。④也指形势发展很快,促使人赶上。

39.天马行空:①比喻思想行为无拘无束;②形容文笔超逸流畅。

40.纵横捭阖:①形容在政治上运用各种手段分化争取;②形容文章大开大合,不受拘束。

41.国色天香:①女子容貌超群;②牡丹花色香倶佳。

42.齐大非偶:①比喻婚姻不是门当户对;②双方势位悬殊,难于建立对等关系。

43.移宫换羽:①指乐曲换调;②指事情内容有所变更。

44.平铺直叙:既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义,如“写《我

的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙”;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义,如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”。

45.水落石出:水退落下去,石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露

出来。

46.东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、

无定准。

47.海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。

48.粗枝大叶:比喻做事不细致.不认真.它的本义是简略概括。

49.肝脑涂地:的引用义是竭尽忠诚.甘愿牺牲.它的本义是形容惨死。

50.一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要。能切中要害。但它的本义是一针就见到

血。形容医务人员技术熟练。

51.不三不四:形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是

它的原始意义,有存在的合理性。如:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的不三不四了。

52.指手画脚:可以形容轻率地指点,妄加评论指责、批评,作贬义词,如“请你不要对我指手

画脚,让我自己去思考、去行动”;也可以来形容说话时兼用手势示意,作中性词,如“问起根由,毛泼皮指手画脚,剖说那事。”

53.光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金碧辉煌,

别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下,真叫人目迷五色,爱不释手。例二,面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。

54.百花齐放:指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自

由发展。也指各种花卉一起开放。

55.乘风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。也指飞速地航行。

56.垂涎三尺:形容嘴谗,也形容特别羡慕,渴望得到。如:我看到人家新买的摩托,便垂涎三

尺,恨不得自己也有一辆。

57.不绝如缕:既形容声音细微,也形容形势危急。

58.步步为营:营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比

喻行事谨慎稳妥。。

59.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子了。

60.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

61.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。

62.春风得意:既可以指进士及第后的得意心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋

得意的样子。

63.平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。例

一,就在那次交谈中,他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二,高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。

64.洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。

例一,他才思敏捷,一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二,这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。

65.处之泰然:既形容对待事情或困难,安然自得,毫不在乎。也指对事情无动于衷。

66.目无全牛:指解牛时,看到的不是整头牛,而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指

掌,处理起来极其准确熟练;也形容技艺高超,得心应手。

67.守株待兔:株:露出地面的树根。比喻心存侥幸,坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验,不

知变通。

68.按部就班:按,依照;部,门类;就,归于,班,次序。按照门类,列定次序。原指写文章

时结构安排得当,选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例,遵循一定的顺序。69.玲珑剔透:玲珑,精致精巧。剔透,剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容

人聪明灵巧或俊俏标致。

70.秀色可餐:形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。例一,这女子容貌娇

好,秀色可餐,到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二,苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之“人间天堂”实不为过。

71.眉来眼去:多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。例一,他们两个眉来眼去,早就好上

了。例二,吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通

72.战战兢兢:形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子,也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。例

一,我又在北平看见摩登小姐们骑车游春,看他们那种战战兢兢的样子,实在令人不好受。

例二,有那等贫寒之家,身无遮体之衣,口无应饥之食,战战兢兢,冻剥剥的袖手低头。73.朝秦暮楚:比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。例一,

刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例二,烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离

74.万紫千红:现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象,也指百花盛开,色彩艳丽。

75.灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例

一,一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九点多钟,方才散席。例二,这地方一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。

七、易混成语

1.不以为然、不以为意

前者意为“不认为是对的”,例如:“明摆着是歪理邪说,本应不以为然才是,却有那么多人相信,真令人想不通。”后者意为“不在意,不放在心上”,例如:“朋友在头一天说要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意,第二天接到礼物,我着实大吃一惊。”

2.不虞之隙、不虞之誉

前者意为“意外的误会”,例如:“既亲密便不免有些不虞之隙,求全之毁。”后者意为“意想不到的赞扬”,例如:“你们要表彰我们,在我们是不虞之誉。”

3.不忍卒读、不堪卒读

前者“形容文章悲惨动人,不忍心读完”,例如:“路遥的小说《平凡的世界》写得真实感人,常常让人不忍卒读。”后者“形容文章水平低劣”,例如:“这套书选题虽佳,但编辑水平却甚差,有几本简直有些不堪卒读。”

4.不刊之论、不易之论

前者“形容不能改动或不可磨灭的言论”,用来形容至理名言不可磨灭。例如:“‘百花齐放,百家争鸣’这一方针已经成为发展社会主义文化的不刊之论了。”后者“形容不可变更的言论”,用来指论点或意见正确。例如:“周老师的发言是不易之论,我们没有什么可补充的了。”

5.不胜其烦、不厌其烦、不厌其祥

第一个意为“忍受不了的烦恼”,例如:“外出旅游,异地的风物固然让人迷醉,可是在商场购物时遇到的导购的劝说,却常常使人不胜其烦,兴味索然。”第二个“形容不嫌麻烦”,例如:“这道题太难了,老师不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍。”最后一个“形容不嫌详细,越详细越好”,例如:“李老师不厌其祥地为我讲解那道数学难题。”

6.不足为训、不足为奇

前者“形容不值得当作典范或法则”,例如:“楚霸王在鸿门宴上的所谓‘宽容’是不足为训的。”后者“形容不值得认为奇怪”,例如:“现在生活水平普遍提高了,农民之家天天吃细粮也不足为奇了。”

7.不容置喙、不容置疑

前者“形容不容许别人插嘴说话”,例如:“这本书没读过三遍不容置喙!”后者“形容不容许有什么怀疑,指真实可信”,例如:“‘聪明在于学习,天才在于勤奋’,这句话是不容置疑的真理。”

8.大有可为、大有作为

前者“指很有发展前途,值得一做”,例如:“我国农业的发展前途大有可为。”后者“形容能够大大地发挥作用,做出显著的成绩”例如:“我们只有学好本领,将来对祖国建设才能大有作为。”

9.各自为战、各自为政

前者“指各自分别对敌作战”,常用来指各人干各人的。例如:“在学习中我们同样需要团结互助,不能各自为战。”后者“指各按自己的主张办事,不相互配合”,引申为“不顾全局,各搞自己的一套”。例如:“各科老师在布置作业时,往往‘各自为政’,使学生应接不暇,负担过重。”10.耸人听闻、骇人听闻

前者“指出于某种目的,有意夸大或捏造事实而使人震惊”,例如:“他说的故事耸人听闻,无非是在炫耀自己。”后者“指使人听了非常震惊”,例如:“那天早晨,家属区里发生了一件骇人听闻的谋杀案。”

11.目光如豆、目光如炬

前者“形容目光短浅,缺乏远见”,例如:“胸无大志、目光如豆的人,是难以成就一番大事业的。”后者“指目光像火炬那样明亮”,用于形容发怒时眼神逼人。例如:“话说至此,宋参谋怒形于色,目光如炬。”也用来比喻见识高明、深远。例如:“没想到你把这个问题分析得如此深刻透彻,真可见你目光如炬。”

12.无微不至、无所不至、无所不为

第一个“指关怀照顾得非常周到”,例如:“周总理对文艺工作和文艺创作的关怀,更是无微

不至。”第二个“原指没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或什么坏事都干得出来”,偏重于到什么地方都干坏事,到处干坏事。例如“日本侵略军在南京烧杀淫掠,无所不至,其手段之残酷,已达登峰造极的地步。”最后一个“指什么坏事都干得出来”,例如:“这伙歹徒无所不为,不会有好下场的。”

13.吹耳边风、吹枕边风

前者“比喻经常在某人耳边散布某些言论”,例如:“他刚上任,就有几个人经常围着他吹耳边风,说了好些原局长的坏话。”后者“指妻子要求丈夫满足自己的愿望”,例如:“她多次向丈夫吹枕边风,要求给她的表弟安排一个理想的职务。”

14.一文不名、一文不值

前者“指一文钱也不占有,形容非常贫穷”,例如:“高老头给了两个女儿许许多多的钱,结果自己死在阁楼上时一文不名。”后者“指毫无价值”,例如:“老王家藏有一个汉代的陶罐,据说价值连城,但被他孙子失手打碎了,就一文不值了。”

15.付之一笑、报之一笑

前者“形容不值得理会,不当一回事”,例如:“听到这些风言风语,他只是付之一笑,毫不理会。”后者“指用一笑来回报、示意”,例如:“获得市三好学生称号的黄芳,从市领导手上接过奖牌,热泪盈眶,对着台下报之一笑,台下响起了热烈的掌声。”

16.养虎遗患、养痈遗患

前者“比喻纵容敌人,给自己留下后患”,只用于他人,“虎”比作敌人或坏人。例如:“对那些罪大恶极的流氓盗窃分子,必须予以坚决打击,不能养虎遗患。”后者“比喻对坏人、坏事姑息宽容,结果自己遭殃”,多用于坏人坏事,有时也用于错误或错误的思想等;多用于他人,有时也用于自己。例如:“有了缺点错误,就要及时改正,否则,就会养痈遗患。”

17.在所不惜、在所不辞

前者“形容决不吝惜”,例如:“许多革命先烈,为了革命事业,连生命都在所不惜。”后者“形容决不推脱”,多用于冒险、不怕困难方面。例如:“当祖国需要我们的时候,即使是赴汤蹈火,我们也在所不辞。”

18.一蹴而就、一挥而就

前者“形容轻易地取得成功”,多用于贬义和否定句中,用于不能轻易就取得成功的巨大工程、伟大事业等方面。例如:“现代化绝非一蹴而就,而是需要几代人经过艰苦卓绝的奋斗才能实现的。”后者“形容写文章、写字、绘画非常敏捷,很快就完成了”,多用于褒义和肯定句中。例如:“她不假思索,提起笔来,一挥而就。”

19.一扫而光、一扫而空

前者“指一下子就扫除干净”,多用于跟人的精神情绪有关的方面。例如:“当得知被重点中学录取时,所有的烦恼和忧愁,都一扫而光。”也指“一下子把食物吃个精光”,例如:“他饿极了,把桌上的饭菜狼吞虎咽地一扫而光。”后者“指一下子就扫除得一点不留”,多含贬义。例如:“劫匪过后,屋里的东西已经一扫而空。”

20.一清二白、一穷二白

前者“形容非常纯洁,没有一点污点”,例如:“他的历史一清二白,你完全可以放心让他去干。”后者“指经济基础薄弱,文化科技落后。形容基础差,底子薄”,多用于国家的经济、文化、科技等方面,有时也用于个人。例如:“对于书法,我刚刚学起,基础很差,几乎是一穷二白。”

2020版高考语文大一轮复习专题提升练1成语、病句和语言表达连贯

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。 科学自立是国家自立的基础,科学自立的前提是科学自信。改革开放四十年来,国外科学得到大幅传播,技术创新能力也在激升,但________的是,科学自信与民族复兴的需要还远不相称。核心问题是,价值取向基本上唯欧美马首是瞻。________,可能导致民族心理的附庸化,危及自主创新和国家主权。科学是一种兼有物质属性和精神属性的特殊文化,对道路、理论、制度和文化有基础性和牵引性作用,因此有必要提出科学自信,使之成为国家自信的支撑。科学的本性在科学潜质,这种潜质可以从哲理自信、语言自信和精神自信三个方面来体现。技术背后是科学,科学背后是哲学。关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫,重新认识中国哲学有拯救世界。汉语单词传递信息量与所用音节数的比例,在世界上首屈一指,汉语思维的简明程度和快捷程度都遥遥领先于其他语言,对信息的理解和反馈相当有利,能充分满足科学发展的需要。自然经济的母体孕育出中国神话,中国神话充满__________的精神,如“夸父逐日”“女娲补天”等。( )。“气”所承载的刚健有为的精神,一直是中华民族发展的内在动力。精英文人著书立说推崇这种精神,惟其如此,才有________的典籍传世,其中不乏科学萌芽。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。 B.关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。 C.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。 D.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界。 C[A项,递进关系颠倒;B项,“关于”赘余,导致主语缺失;D项,“重新认识中国哲学有拯救世界”缺少宾语,加“的意义”。] 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.只要靠着这一口“气”,中国五千年以上文明就能历久弥新。 B.靠着这一口“气”,中国五千年以上文明得以历久弥新。 C.中国五千年以上文明之所以历久弥新,靠的是一口“气”。 D.中国五千年以上文明因为能历久弥新,所以要靠这一口“气”。 C[括号后面的句子的主语是“气”,承接的上句的内容,所以排除A、B项;D项因果关系倒置。] 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.毋庸讳言天长地久生生不息不计其数 B.毋庸讳言长此以往自强不息卷帙浩繁 C.无可厚非长此以往生生不息卷帙浩繁 D.无可厚非天长地久自强不息不计其数

2020年高考语文必备成语大全

2020年高考语文必备成语大全 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流:形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前。 7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心:形容愤恨到极点。 15.发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘 邦因为坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后 取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己 处于被人宰割的地位。 22.长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。用长声歌 咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。 也说百折不挠。 26.殒身不恤:殒:牺牲:恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也能够指办事 一步一个脚印,很稳健。 29.博闻强记。形容知识丰富,记忆力强。 30.屏息以待:抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目:全世界都在注重某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目:吸引人们注意。 34.发人深思:启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

2019届高考语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(全国卷用)(70)

2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(全国卷用) (一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 随着全球进入要素快速流通的“数字时代”的到来,创新周期大幅缩短,稍不留意,曾经的“一步之遥”或将出现难以逾越的鸿沟。加强核心技术攻关,是历史的告诫,更是我国加速迈向制造强国________的必然选择。 此时审视核心技术,我们需重新认识和划定它的“外延”。新时期的核心技术,不再是某项或某几项技术的代言词,而是包含了前沿技术、先进材料、精密工艺和制造模式等在内的一整套立体创新体系,________,缺一不可。以芯片为例,除了纳米技术,其材料和工艺的变革也将从另一个维度突破现有的物理极限。 我们同样需要重新审视核心技术攻关的方法。靠自己拼搏突破核心技术绝不是要________或单纯依靠人力、资本的投入。核心技术攻关既要有独立自主的精神和依靠市场力量、制度优势攻坚的信心,也不能把自力更生与扩大开放对立起来,( )。 我们更要抱有________的精神和功成不必在我的胸怀。加快营造鼓励创新大环境,沉下心来稳扎稳打,认真打磨每个细节,切不可热衷概念炒作、急于求成,更不能好大喜功、贪大求全。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.随着全球进入要素快速流通的“数字时代”的到来,创新周期大幅缩短,稍不留意,曾经的“一步之遥”或将演变成难以逾越的鸿沟。 B.随着全球进入要素快速流通的“数字时代”,创新周期大幅缩短,稍不留意,曾经的“一步之遥”或将出现难以逾越的鸿沟。 C.随着全球进入要素快速流通的“数字时代”,创新周期大幅缩短,稍不留意,曾经的“一步之遥”或将演变成难以逾越的鸿沟。 D.随着要素快速流通的“数字时代”的到来,创新周期大幅缩短,稍不留意,曾经的“一步之遥”或将出现难以逾越的鸿沟。 解析:选C 画横线的句子存在两处错误:“随着全球进入……的到来”句式杂糅,可删掉“的到来”或“全球进入”;“曾经的‘一步之遥’”与“出现”主谓搭配不当,可将“出现”改为“演变成”。A项,第一处错误未改正;B、D两项,第二处错误未改正。故答案为C项。 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.迫不及待环环相扣抱残守缺时不可失 B.刻不容缓环环相扣故步自封时不我待 C.迫不及待丝丝入扣故步自封时不可失 D.刻不容缓丝丝入扣抱残守缺时不我待 解析:选B 迫不及待:急迫得不能再等待。刻不容缓:片刻也不能拖延,形容形势紧

小学生语文成语归类大全

成语归类大全(一) 一、描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益 三、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪

精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 八、描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面: 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨

骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 十七、描写日月风云: 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 十八、带有近义词的成语:

(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(65)

成语、病句辨析专项突破作业(65) 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成第1~3题。 有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。 在欧洲的内卡河畔,河的一岸是历史悠久的大学城;另一岸陡峭的山坡上,耸立着一座城堡的 废墟,墙壁上还有炸开的大窟窿。你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200 年前城堡。这个200年前的古战场 ,却依然保持着旧貌,似乎依旧硝烟弥漫 ——( ),而是还活在几百年的历史里。 与此相仿,小时候我住在北京的旧城墙下。假如那城墙还在,我就能指着它告诉你:“庚子年 间,八国联军克天津,破廊坊,直逼北京城下。当时城里朝野陷于权力斗争之中,偌大一个京城竟无 人去守。此时有位名不见经传的营官不等待命令,挺身而出,率健锐营‘霆字队’的区区百人,手 持新式快枪,登上了左安门一带的城墙,把联军前锋阻于城下,前后有一个多时辰的工夫。此人是 一个英雄。” 像这样的英雄,正史上从无记载,我是从 上看到的。有关北京的城墙,当年 到过北京的八国联军军官写道:“这是世界上最伟大的防御工事。它绵延数十里,是一座人造的山 脊。”对于一个知道历史的中国人来说,他也不会只活在现在。历史,它可不只是 的宫廷斗争和 的外交谈判。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你200年前法国大军来攻这座城堡的情景。 B.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军200年前来攻这座城堡。 C.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座城堡的200年前的情景。 D.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200年前的城堡。 :第一处,关联词语位置不当,应该把“如果”放在句首;第二处,多层状语语 序不当,“200年前”应该放在“法国大军”前面;第三处,成分残缺,谓语动词“告诉”缺少宾语 中心词,在句末加上“的情景”。综合考虑,A项正确。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)  A.历史悠久的大学城绝不仅活在现代 B.历史悠久的大学城绝不只是活在现代

【精品】2020年高考语文必背成语大全及解释★★★(27页)

【精品】2020年高考语文必背成语大全及解释★★★(27页) 1.哀而不伤:悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2.哀兵必胜:遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。 3.爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 4.爱莫能助:虽然同情但无力帮助。(正:同情;误:喜爱) 5.安土重迁,并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”.在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。 6.安危相易:平安与危难可以互相转化。易:变换。 7.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 8.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。 9.白驹过隙:白驹:原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前 10.百身何赎:意思是白死一百次,也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎:抵偿。 11.百年树人:培养人才是长远之计,需要付出艰辛。(正:培育;误:树木) 12.百尺竿头,更进一步:不满足于现有成就.继续努力,以取得更好成绩。百尺竿头:百尺高的竿子,佛教比喻道行修养的极高境界。 13.稗官野史:稗官:古代的小官;野史:古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。 14.坂上走丸:坂,山坡。走:快跑,像在斜坡上滚弹丸一样,快地往下。形容事情发展很快。 15.鲍鱼之肆:卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼:咸鱼;肆:店铺。16.暴殄天物:原指残害灭绝天生自然资源。暴:损害。殄:绝。

17.暴虎冯(pi ng)河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。暴:徒手搏斗。冯河:涉水过河。 18.毕其功于一役:毕:尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。 19.筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路:柴车。蓝缕:破旧的衣服。 20.表里山河:内有高山,外有大河。形容地势险要。 21.别无长物:表面上看起来是别无特长,其实是指再没有别的东西,形容除此之外空无所有。 22.别开生面:另外开创新的局面或创造新的格局。生面:新的格局。 23.博闻强识:见闻广博记忆力强。(正:记忆;误:认识) 24.不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。 25.不以为意:不放在心上。 26.不敢旁骛:不敢再来求别的.形容注意力集中于一点. 27.不分轩轾;车前高后低叫轩,前低后高叫轾.比喻不分高低优劣。 28.不可理喻:不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横,不讲道理。(正:使明白;误:作比喻) 29.不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来,“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思,但“不约而同”只能做状语不能做谓语。 30.不耻下问:不可用于比自己高明的人。 31.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被用来形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。 32.不经之谈:荒诞无稽的话。(正:正常;误:经常) 33.不亦乐乎:不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。 34.不可开交:无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。 35.不可理喻;不是不值得让人搭理,而是不能够用道理来使他明白,形容态度蛮横,不讲道理.

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句和标点试题汇编附答案[2020年最新]

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句 和标点试题汇编附答案 1.(2019年全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面(1)—(3)题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生 冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大 中国文化精神,(),也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现 方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承,其 伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百 来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易 逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实 上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的,画家能否凭借自 己的生活积累和艺术感受,让传统文化内涵及现代人文精神在画面 上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代 的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融 的艺术格局中保持鲜活的生命力。 (1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 () A.这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C.面家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握 D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 (2)对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相 同的一项是() A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形, 一直向山顶延伸着。 B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的 “厚壁障”太难了。 C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机” D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地 展现在大家面前。 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ()

《分类成语大辞典》

秦学剑先生编著的我国首部大型实用性工具书-《分类成语大辞典》不仅收辞丰富,分类科学、编排合理、运用方便。而且,很多成语的组合分类十分有趣,也特别方便人们的学习和记忆。本站从即日起,将连摘登陆,以食读者。 一、动物的美丽别称 提起“老鼠”,人们不禁与“人人喊打”联系起来,因为,它是人人憎恨的动物。谁曾知道,老鼠也有一个高雅的称呼,古人称其为“西阁舍人”。意思是住在“西阁楼里的旅客。” 连老鼠都有这么高雅的称呼,可想而知,螺、鹭、鸡、蟹等人们喜爱的动物,名字会更加美丽动听了吧。请翻阅《分类成语大辞典》物与事物一章吧。 【白衣素女】螺的别称。见《述异记》:谢端于海岸得一大螺,割之有美女。曰:“吾天汉中~”。 【班特处士】牛的别称。清·历荃《事物并名录,曾离,牛》,“南山牛身称桃林~”。 【长鸣都尉】鸡的别称。宋·陶谷《清异录·兽·灵寿子》:“鸡曰:~”。 【长髯主薄】髯(rán):两腮的胡子,也指胡子。羊的别称,见《本草纲目,卷五十,兽部·羊》:“羊谓之~”。 【荻塘女子】鹭的别称。清·厉荃《事物异名录,禽鸟·鹭鸶》:“东坡诗称鹭为雪衣儿,杜牧赋称风标公子,《广记》云,~”。 【甘圆内史】蛤蟆的别称。《事物异名录·水族、蛤》:“监试~”。 【河泊从事】鳖的别称。 【横行介士】介士:同“甲士”,披甲的战士。螃蟹的别称。宋·傅肱《蟹谱·兵权》:“出师下

砦之际,忽见蟹,则当呼为~,权以安庆”。 【金衣公子】黄莺的别称。五代·王仁裕《开元天宝遗事》:“明皇于禁苑中见黄莺,常呼之为~”。 【青弁使者】弁(biàn):古代一种帽子。青弁即头部绿色,似戴青弁。蜻蜓的别称。宋·叶廷王圭、《海录碎事,鸟兽,杂虫》:“~,蜻蜓也”。 【铁甲将军】蜣虫良的别称。《本草纲 目》卷《四十一·虫部·蜣虫良》:“虫吉蜣,堆丸,堆东客,黑牛儿,~,夜游将军,(时珍)曰:其虫深目高鼻,状如羌胡,背负黑甲,状如武士”。 【万物之灵】借以喻人。因为人在生物中最聪明最有智慧。 【无肠公子】蟹的别称。晋·葛洪《抱朴子·登涉》:“称无肠公子者,蟹也。” 【西阁舍人】老鼠的别称。《事物异名录·兽畜·鼠》:“李知微夜游文成宫,月微明,见数千小人聚古槐下,……一曰~。言讫,相引入穴而去,明日掘视之,乃鼠也。” 二、酒的高雅称呼 众所周知,中国有着五千多年的文明史。同时,也有着五千多年的酒文化历史.正因为,酒的历史源远流长,所以,不仅酒的种类繁多,酿造技术各异,而且,酒的称呼,也是各有千秋。在此,仅以《分类成语大辞典》中摘取几例,送给读者。 【百药之长】酒的别称。《汉书·食老志》:“夫盐食肴之将,酒~,嘉会之好,铁用农之本。”【杯中物】指酒。 【桂酒椒浆】浆:指淡酒,也泛指饮料。泡了桂花和花椒的酒和其他饮料。也泛指美酒。

小学语文词语分类大全!

小学语文词语分类大全,让孩子不再词穷! 导读 这篇文章涵盖了小学各类词语、成语,尤其是分类了小学生写作文中能用到的各种场景的作文词语素材。 例如:写人体态、内心、神态的词语,描写和形容各种景物、动物的词语等。 1.表示“看”的字词 单音词 瞥、瞅、瞄、瞪、盯 瞟、瞧、睹、望、窥 双音节词 凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视 巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望 仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏 观赏、浏览 2.表示“说”的字词 讲、曰、叫、喊、嚷 谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说 倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3.表示“叫”的字词 吠、吼、嚎、啼、鸣 嘶、嗷、吟、啸 4.表示“第一”的字词 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首首屈一指、名列前茅 5.表示春的成语 鸟语花香、春暖花开、阳春三月 万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6.表示夏的成语 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓 挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

7.表示秋的成语 秋高气爽、五谷丰登、天高云淡红叶似火、金风送爽、硕果累累8.表示冬的成语 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰9.带有人体器官或部位名称的词语头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸心灵手巧、摩肩接踵 10.数字开头的成语 一开头 一去不返、一蹶不振、一言不发一字不漏、一文不值、一毛不拔一尘不染、一成不变、一窍不通一丝不苟、一病不起、一声不响一声不吭、一丝不挂 百开头 百发百中、百折不挠、百废待兴百尺竿头、百家争鸣、百花齐放百废待兴、百年大计、百年好合千开头 千辛万苦、千军万马、千变万化千丝万缕、千头万绪、千言万语千山万水、千呼万唤、千差万别千真万确、千叮万嘱、千刀万剐千秋万代、千家万户、千锤百炼千依百顺、千峰百嶂、千方百计千疮百孔、千娇百媚、千奇百怪千回百转、千姿百态 11.带有颜色的词语金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝12.表示颜色多的成语 五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓13.表示形态多的成语 千姿百态、千姿万状、姿态万千形态多样、形态不一、绰约多姿14.表示数量多的成语 不胜枚举、数不胜数、不可胜数数以万计、不计其数、成千上万成群结队、人山人海、排山倒海琳琅满目、车水马龙、铺天盖地满山遍野 15.形容数量少的成语: 绝无仅有、独一无二、沧海一粟寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双16.表示变化快的成语 变化多端、变幻莫测、千变万化瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝一弹指顷 17.表示速度快的成语 一泻千里、一目十行、快如闪电移步换影、健步如飞、风驰电掣眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭大步流星、一目十行、一日千里昙花一现 18.表示时间快的成语 光阴似箭、日月如梭、岁月如梭

高考语文成语病句专题突破训练(含答案详析)

【成语病句专题突破训练一】 1.下列各句中,没有语病的一句是 A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。 B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。 C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。 D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。 2.下列各句中没有语病的一句是 A.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的人物的任务,那就是作者自己。 B.工厂实行了生产责任制后,效率有了显著提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降九倍。 C.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。 D.我们一方面加强培养人才的工作,另一方面要把现有中年知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

C.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。 B.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 C.有关专家认为:“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。 D.近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描绘着家园未来美好的远景。 5.下列各句中没有语病的一句是 A.考古家对两千年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。 B.纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此。 C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 D.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。 6.下列各句中,没有语病句的一句是: A.说实话当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

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A 1.哀而不伤:原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅,感情适 度,也比喻做事情适中,没有过于不及之处。 2.哀鸿遍野:比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农 民。 3.爱屋及乌:因为爱国那个人,而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱 一个人而喜爱跟他有关的人或物。 4.安步当车:从容地步行,就当乘车一般。 5.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。 6.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 7.安贫乐道:安贫,安于贫困:乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道 为乐。这是儒家提倡的态度。 8.安身立命:生活有着落,精神有所寄托。 9.安之若素:安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常。对困窘的遭遇 毫不在意,心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不顾意。10.按部就班:原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。现在指按照 一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲。11.暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比 喻暗中进行活动(多指男女不正常行径) 12.黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好 象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 13.嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂养。形容饥饿时急于求食的样 子,多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 14.按图索骥:按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找,也比喻办事机械、死板。

B 1.白云苍狗:比喻世事变幻无常。 2.百无聊赖:指生活中思想感情没有依托,精神空虚,感觉什么都没有意思。 3.暴虎冯河:比喻有勇无谋,鲁莽冒险。 4.鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激动。里:内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、 深刻。 5.别无长物:除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。 6.不知所云:不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。 7.不绝如缕:多用来形容局势危急或声音细微悠长。 8.不瘟不火:指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆。(注意使用的对象) 9.不耻下问:不可用于比自己高明的人. 10.不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 11.不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 12.不胫而走:消息传得很快。 13.不刊之论:不可改易的言论。 14.不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。 15.不求闻达:不追求名誉和地位。 16.不以为然:不以为是正确的。 17.不足为训:不值得作为效法的准则。 18.不刊之论:形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 19.不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状 语不能做谓语。 20.不翼而飞:指具体的东西而言。 21.不稂不莠:稂,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。 22.不可理喻:只用于人,贬义词。 23.不可思议:只用于事情或道理,中性词。 24.不翼而飞:指具体的东西而言。 25.不胫而走:指一般消息而言。 26.不以为然:不认为是对的,不能理解为“不放在心上或不屑一顾” 27.百身何赎:百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪。意思为自身死一百次也换不过 来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。 28.白驹过隙:原来指骏马,后来指日影:隙,空隙。比喻时间过得飞快,像骏马在细小的 缝隙前一闪而过(见于《庄子知北海游》)。 29.稗官野史:稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官; 野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。 30.百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。 31.百足之虫,死而不僵:原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目马 陆》):弘景日:,‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行。故《鲁连子》云:“百足之虫,死百不僵” ’)。现用来比喻人或集团虽己失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义)。32.班荆道故:班,辅开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情。用黄荆铺,坐在 上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇,共话旧情。 33.抱残守缺:抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现 在比喻思想保守,不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

2020年高考语文成语、病句专项训练(带答案)

2020年高考语文成语、病句专项训练(名师押题预测+实战训练,建议下载练习) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一些人为了维护个人权益,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。这种走岔道的极端方式,将“权利意识”异化为“交相害”而非“交相利”的行为,让人遗憾,也发人深思:()? “在一个多少算得上是文明的社会里,一个人所能够拥有的一切权利,其唯一的来由是法律。”法学家杰里米·边沁的结论________。“权利意识”的伸张,离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据,权利的主张才能________;在法治的框架下予以推进,权利的实现才能顺理成章。反之,把“权利”当作________的通行证,认为有了利益诉求,就能够________地去冲撞底线、挑战规则、突破边界,整个社会又如何做到和谐运转? 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.一些人为了维护个人权益的目的,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。 B.一些人为了维护个人权益,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。 C.一些人为了维护个人权益,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码,以实现个人最大化的利益。 D.为了维护个人权益,使一些人无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。

B[原文中“把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码”句式杂糅。A项,“为了……目的”语义重复。C项,“实现……利益”搭配不当。D项,“为了维护个人权益,使一些人无视他人权益”缺少主语。] 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.从长远的观点看,谁能否认这样做是令人遗憾的 B.只有掌控好权利的风帆,才能抵达文明的彼岸 C.权利的风帆如何行进,才能抵达文明的彼岸 D.能否抵达文明的彼岸,取决于行进的权利风帆 C[A项,虽然是问句,但与上文不衔接。B项和D项虽然能够体现“发人深思”,但陈述句的表述不合语境。] 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.开门见山迎刃而解为所欲为义正辞严 B.一针见血水到渠成为所欲为理直气壮 C.开门见山水到渠成心想事成理直气壮 D.一针见血迎刃而解心想事成义正辞严 B[一针见血:本义,一针刺下去就见到血。形容医生医术十分高明。现在多比喻说话直截了当,切中要害。开门见山:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。水到渠成:水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。迎刃而解:意为把竹子劈开口,下面的一段竹子就迎着刀刃裂开了。比喻主要问題解决了,其他的问题就很容易解决。或比喻处理事情、解决问题很顺利。为所欲为:本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。心想事成:心里想到的,都能成功。多用于祝福语。理直气壮:理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势,有时也气

成语词典(5000个完整版)

颠三倒四点石成金点头哈腰电光石火电闪雷鸣刁钻古怪雕虫小技雕梁画栋雕章镂句调兵遣将 调虎离山掉以轻心跌宕起伏喋喋不休顶礼膜拜顶天立地鼎鼎大名鼎力相助鼎足而立鼎足之势 丢盔弃甲丢三落四丢卒保车东奔西跑东窗事发东床坦腹东倒西歪东躲西藏东拉西扯东平西凑 东山再起东施效颦东逃西窜东游西荡东张西望东征西讨动人心弦动手动脚动辄得咎栋梁之才 洞房花烛洞若观火洞天福地洞烛其奸斗转星移抖擞精神斗志昂扬豆蔻年华独步当时独出心裁 独当一面独断专行独具匠心独具只眼独立自主独木难支独辟蹊径独树一帜独来独往独一无二 独占鳌头笃志好学睹物思人杜渐防萌妒贤嫉能度日如年短兵相接短小精悍断壁残垣堆积如山 对答如流对酒当歌对牛弹琴对症下药顿开茅塞

顿足捶胸多才多艺多愁善感多此一举多多益善多如牛毛多事之秋多嘴多舌咄咄逼人咄咄怪事 夺眶而出夺人所好度德量力 E部 阿谀逢迎阿谀奉承婀娜多姿鹅行鸭步恶语伤人饿虎扑食饿殍遍野恩断义绝恩将仇报恩深义重 恩同再造恩怨分明恩重如山儿女情长而立之年尔虞我诈耳鬓厮磨耳聪目明耳根清净耳目一新 耳濡目染耳熟能详耳提面命耳闻目染 F部 发愤图强发愤忘食发号施令发聋振聩发人深省发扬光大罚不当罪罚不责众罚一劝百法不徇情 法外施仁翻江倒海翻来覆去翻然悔悟翻山越岭翻天覆地翻箱倒柜翻云覆雨凡夫俗子繁花似锦 繁荣昌盛繁荣富强反败为胜反唇相讥反复无常

反戈一击反躬自省反客为主反目成仇返本还原返老还童犯上作乱泛泛而谈泛泛之交泛滥成灾 方便之门方兴未艾方正不阿防不胜防防患未然防微虑远放虎归山放任自流放言高论飞短流长 飞蛾扑火飞蛾投火飞黄腾达飞来横祸飞禽走兽飞沙走石飞檐走壁飞扬跋扈飞针走线非分之想 非亲非故非同小可非同寻常肥马轻裘肥头大耳匪夷所思斐然成章肺腑之言废寝忘食沸沸扬扬 费尽心机分崩离析分道扬镳分类别累分秒必争分文不取纷纷扬扬纷至沓来焚琴煮鹤焚书坑儒 粉墨登场粉身碎骨粉饰太平粉妆玉琢奋不顾身奋发有为奋起直追奋勇当先愤世嫉俗愤愤不平 丰富多彩丰神绰约丰衣足食风餐露宿风尘仆仆风驰电掣风吹草动风吹雨打风刀霜剑风度翩翩 风风火火风风雨雨风和日丽风花雪月风华正茂

人教版小学语文成语归类大全

人教版小学语文成语归类 描写人的品质: 平易近人持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁描写人的智慧: 料事如神足智多谋才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 描写人物仪态、风貌: 文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 描写日月风云:

(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(28)

成语、病句辨析专项突破作业(28) (一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 在学术百家争鸣的今天,很少学术观点可以称之为________。因此,能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作,就显得________。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年,被翻译成各种文字,1998年被引进中国,最近,第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日,( )。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充,拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过,《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。 以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却________,从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起,把传染病放在视野中心,去探讨人与病菌的关系。他________,把复杂的疫病清晰地呈现出来,对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣,因为他总能通过因果溯源,证明疫病在其中扮演的重要角色。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜 B.不易之论弥足珍贵独辟蹊径抽丝剥茧 C.金科玉律硕果仅存异军突起抽丝剥茧 D.金科玉律弥足珍贵独辟蹊径顺藤摸瓜 解析:选B 不易之论:内容完全正确,不可更改的言论。金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。第一处强调学术观点的正确性,选“不易之论”恰当。弥足珍贵:更加值得珍爱、重视。硕果仅存:指经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物。第二处语境没有淘汰之意,应选“弥足珍贵”。独辟蹊径:自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或者新方法。异军突起:指新的派别或新的力量突然兴起。第三处强调麦克尼尔研究历史的新方法、新风格,应选“独辟蹊径”。抽丝剥茧:形容分析问题条理清晰,层次分明。顺藤摸瓜:比喻沿着发现的线索追究根底。第四处强调麦克尼尔对疫病的分析条理清晰,应选“抽丝剥茧”。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) A.相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作,很难被遗忘 B.循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作,很难被遗忘 C.循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作 D.相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作 解析:选A 解答此题,一是看“相似的研究不断出现”和“循着学术进步的规律”出现的先后逻辑关系,二是看后半部分是主动句式还是被动句式衔接更紧密。

高考冲刺语文成语大全

高考冲刺语文成语大全 在高考语文试卷中有一些基础题是考察成语的,所以同学们在平时要多注意积累成语。接下来是小编为大家整理的高考冲刺语文成语大全,希望大家喜欢! 高考冲刺语文成语大全一 1、心宽体胖——也说“心广体胖”。胖——pán,安泰舒适。指有修养的人心胸宽广,体貌也就舒泰、安详。 2、心劳日拙——做坏事的人费尽心机,却越来越无法得逞,处境一天不如一天。 3、心领神会——不用对方明说,心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。(年词语解释题) 4、心有余悸——指经历一场危险之后,回想起来仍感到害怕。只用于对过去发生过的事还感到害怕。 5、兴高采烈——兴致和情绪都非常高昂热烈。形容十分愉快。 6、信誓旦旦——旦旦——诚实的样子。形容誓言极其诚挚可信。 7、信手拈来——随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不必多寻思,就能写出来。 8、信笔涂鸦——形容书法拙劣或随便写作。不是画画。 9、信口雌黄——信——听凭,随意。雌——cí。雌黄——即鸡冠石,黄赤色,可作颜料。古时写字用黄纸,写错了就用雌黄涂抹再写。比喻不问事实,随嘴乱说。 10、薪尽火传——前一根柴刚烧完,后一根柴已经烧着,火永远不熄。比喻师生传授,学问一代代地流传。 11、行云流水——比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。 12、行将就木——意为人之将死,而不能用来修饰树木。 13、虚张声势——假装出强大的声势。 14、虚与委蛇——蛇——yí。委蛇——应付。对人虚情假意地进行敷衍应酬。 15、虚怀若谷——形容非常谦虚,能容纳别人的意见。可以表示对别人的敬意,只能对人,不能当谦词用于自己。 16、虚左以待——虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

2020六年级语文下册分类专项复习卷(四)新人教版

分类专项复习卷(四) 百词卷(二)·巧学词语 一、选一选。(15分) 1.下列词语书写完全正确的一组是()。 A.原故空虚孤独万像更新 B.严竣诚认依偎见微知著 C.慈详原谅匪徙孤陋寡闻 D.粗暴惊惶忧郁热泪盈眶 2.与“汽车:运输”表示的关系最相似的一组是()。 A.小说:文学 B.西瓜:水果 C.电灯:照明 D.苹果:果园 3.从感情色彩来看,下面词语属于同一类的是()。 A.乌合之众神通广大死得其所 B.拔得头筹专心致志锲而不舍 C.聊以自慰纸上谈兵无济于事 D.滔滔不绝口若悬河夸夸其谈 4.下列短语与其他三项结构类型不同的一项是()。 A.莺歌燕舞 B.天气暖和 C.枝叶翠绿 D.品质优良 5.下面句子中加点成语使用不正确的一项是() A.苏州园林巧夺天工 ....,堪称中国建筑史上的精粹。 B.这两本成语词典各得其所 ....,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 C.她很有演说才能,讲起话来滔滔不绝 ....。 D.“海内存知己,天涯若比邻”是千百年来脍炙人口 ....的名句。 二、先写出加点字的意思,再推想下面词语的意思。(9分) 1.为是其智弗.若与() 自愧弗如:___________________________________________________________ 2.诸儿竞.走取之() 走马观花:___________________________________________________________ 3.陶后鲜.有闻()

鲜为人知:___________________________________________________________ 三、用下面的字组成不同的词语并填入句子中。(16分) 沉:__________ __________ __________ __________ 1.李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分()。监狱里,李大钊同志在敌人的威逼利诱面前,()冷静,有时据理力争,有时用()进行无声的反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分()。 烈:__________ __________ __________ __________ 2.鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上了()的大风,船()地摇晃起来。 3.我们班新转来一个同学,大家以()的掌声欢迎他的到来。课堂上,我们还邀请他一起进行了一场()的辩论赛。 四、按要求在括号里填入恰当的词语。(10分) 1.表示夺得第一的两字词语。 在这次学校举办的艺术节上,我们班的同学在很多比赛中夺得第一。小宇在学校的书法比赛中(),琪琪在舞蹈比赛中(),小杰在绘画比赛中()。2.形容情况危急的四字词语。 我军的突击部队和主力部队失去了联系,遭到了敌人猛烈的炮火袭击,战士们 ()。就在这()的时刻,附近的游击队赶来支援,使突击部队顺利突围。 五、照样子写成语。(12分) 1.跃跃 ..欲试(AABC式的成语) ________________ ________________ ________________ 2.孤.陋寡.闻(含近义词的成语) ________________ ________________ ________________ 3.欣喜若狂(描写人物心情的成语) ________________ ________________ ________________ 4.百花争艳(运用了拟人修辞手法的成语) ________________ ________________ ________________ 六、根据下面词语的不同意思分别写一句话。(12分)

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