读书报告及摘要的文本格式
一、读书报告
1．用纸：标准a4纸，页面设置：上2.5cm ，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；
字间距：标准；行间距：单倍行距
2．字数：5000字左右
3．内容：题目（中英文），学号，姓名（中英文），导师（中英文），学科（中英文），摘要（中英文），正文及参考文献
二、摘要
1．内容：中英文题目，中英文关键词，中文摘要（300字左右）、英文摘要（约150个单词）、主要内容简介和参考文献。
2．格式：标准a4纸，页面设置同读书报告。
版面设计详见示意图
微孢子虫孢子发芽机理
（小三黑体居中）
汪方炜（硕士生，学号）（四号楷体居中）
鲁兴萌教授（指导教师）（四号楷体居中）
（浙江大学动物科学学院，饲料研究所，动物营养与饲料科学）（五号宋体居中）
摘要（五号黑体）内部渗透压的升高是微孢子虫发芽的直接驱动力，××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××的糖代谢存在差异。（五号宋体）
关键词（五号黑体）分子生物学技术，基因工程，转基因（五号宋体）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（小四宋体）
1 微孢子虫孢子内的糖及其在发芽前后的变化（四号黑体）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（小四宋体）
2 影响微孢子虫孢子体外发芽的因素（四号黑体）
2.1 ph值（小四黑体）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（小四宋体）
2.2 离子种类及浓度（小四黑体）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（小四宋体）
2.2.1 阴离子（小四宋体）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××。（小四宋体）
3 微孢子虫发芽机理（四号黑体）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××。（小四宋体）
参考文献（小四黑体居中）
[1] ishihara r.research in pebrine for the past twenty years[j].j sericult sci
jpn,1985,54(5):347~353.
[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××
[3] 钱永华，金伟.家蚕微孢子虫生殖圈的研究进展[j].蚕业科学,1997,23:14~119
[4] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××
[5] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××
[6] ………………….
[7] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×
×××
[8] …………………….
[32] ×××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××
注：参考文献采用顺序码制，按文中出现顺序编号，加小方括号置于引用文献成果的右
上角。文后参考文献的序号编码加方括号[ ]。文献作者3人以内，全列出；若超过4人，
则需列出前3人，后再加“等”或“et al.”。常用的图书、期刊著录格式如下（[m]、[j]
为专著和期刊的文献类型标识）：
a. 书 [序号]作者. 书名[m]. 版本（第1版可不写），出版地：出版者，出版年. 起止
页码.
b. 期刊 [序号]作者（中国人、外国人均为姓前名后）.题名[j]. 刊名（外文刊名缩写，
不加缩写点），出版年，卷号（期号）：起止页码（若无卷号，则为：出版年（期号）：其止页
码）. mechanism for the germination of microsporidian spores （小三加粗times new roman）
wang fangwei （×××，××××××××）（四号arial）
lu xingmeng×××（×××）（四号arial）
abstract: increasing of intrasporal osmotic potential,×××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××during germination . （小四times new roman）
key words: microsporidian; microsporidian spores; trehaloes; trehalase;
germination篇二：读书报告
读书报告
题目 [报告标题（字数不超过24字）] 姓名 [姓名] 学号 [学号] 专业班级 [专业班级] 所在学院 [所在学院] 二○一二年 [汉字小写数字] 月 [汉字小写数字] 日
[单击此处添加报告中文题目] ——[单击此处添加中文副标题] 【摘要】 [单击此处添加中文摘要] 【关键词】 [单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添
加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] 以下是说明文字，正式成文后请删除。 1．模板的使用方法
（1）请不要删除任何具有格式的模版文字！
（2）按照提示直接单击或者单击后执行“选择性粘贴”－“无格式文本”就可以添加相
应的内容！
2．题目的确定
题目应简短、明确、有概括性，用极为精练的文字把报告的主题或总体内容表达出来，
能反映报告内容、专业特点和学科范畴，且涵盖的内容不宜过大。字数一般不超过24字，必
要时可加副标题，副标题的字数一般不要超过题目的字数。
3．摘要的撰写
摘要反映了报告的主要信息，以浓缩的形式概括说明研究目的、内容、方法、成果和结
论，具有独立性和完整性。中文摘要一般为100~200字左右，不含公式、图表和注释。摘要
应采用第三人称的写法，力求文字精悍简练。
4．关键词的选择
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖报告主要内容的通用技术词条（参照相应
的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，每个关键词不超过5个字。
? 5．在报告的总体结构和关键点控制中应注意的问题
（1）报告的题目与章节标题之间的关系要前后呼应。报告的题目应该体现在章节标题中，
避免章节的题目比整个报告的题目还要大的情况出现。
（2）摘要的书写和关键词选择要到位。读者通过阅读摘要就能了解报告主要做了哪些方
面的工作。避免出现用较大的篇幅说明研究意义等现象。
（3）关键词必须与报告的题目和摘要密切联系，报告的题目和关键词应该体现在摘要中。
正文内容（小四号宋体，不少于3000字）
以下是说明文字，成文后请删除
一、插图的标示和引用
每幅插图都必须有图编号和图标题（即图的名称）。图都要统一编号。分别为图1．图2
和图3等。
正文中引用插图内容时，用图编号指代插图。如图1表示第1幅图。插图应设置于文章
中首次提到处附近[5]，先见文字后见插图。插图中的术语、符号、单位等应同正文文字表达
所使用的一致。图与图标题不能破页。
坐标图要求纵横坐标目的量和单位符号应齐全[6]，居中置于纵横坐标的外侧，横坐标的
标目自左至右[7]；纵坐标的标目自下而上，右侧纵坐标的标目方式与左侧相同[8]。图2是
坐标图示例。
图1 [单击此处添加图标题] tt tt图2 [单击此处添加图标题] x
二、表格的标示和引用
每张表格都必须有表编号和表标题（即表的名称）。表格都要统一编号，分别为表1．表
2和表3。
正文中引用表格内容时，用表编号指代表格。如表1表示第1张表格。表格应设置于文
章中首次提到处附近，先见文字后见表格[9]。表格中的术语、符号、单位等应同正文文字表
达所使用的一致。表格与表标题不能破页。
表1 [单击此处添加表标题]
三、数学公式的书写
数学公式一般另行起排[11]，居中书写，尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格
式[12]。
公式都要统一编号，编号加圆括号，公式号右对齐[13]。正文中引用数学公式时，一般
用“见公式（1）”或“公式（2）”。
?[?(t)]??[?]?
?jj?
p(t)???u[?(t)]?[?]j
uu?
?0?
j,u?1?motherwise （1）篇三：读书报告模板
浙江大学软件学院软件工程硕士研究生
读书报告的相关规定
一、目的
二、规范
1．读书报告计2个学分。
2．内容要求
（1）基于学术交流的目的，读书报告的内容应涉及软件工程相关领域，由专业导师和研
究生商定每次读书报告的题目。读书报告可参考《浙江大学硕士研究生读书报告模板》（见附
录）和按照《浙江大学软件学院读书报告格式》（见附件一）撰写。
（2）要求每位研究生在每学年内完成4个读书报告，原则上每学期完成1～2个。4个
读书报告中至少有1个为参加学术会议、阅读学术文献著作所写的感想、体会。每位研究生
至少主讲2次，至少有1次参加人数不少于15人。
3. 读书报告流程
（1）由专业导师对研究生进行分组，原则上每组8～10名研究生。各小组成员在独立完
成读书报告的基础上与专业导师交流，适时组织读书报告会，以各自的读书报告为主讲内容。
报告采用演示文稿的形式，每人演讲5～10分钟，提问和讨论5～10分钟，要求组员全勤参
加。在职研究生也可以在专业导师指导下以听学术报告、阅读学术文献著作等写感想、体会
等形式完成读书报告。
（2）每个研究生必须在专业导师规定的时间内发送读书报告的电子版，字数5000字以
内，摘要限500字以内，经过专业导师的审阅后，在网上上传读书报告摘要，具体操作方式
如下：
“管理系统”窗口凭本人的学号及密码登录，点击“我的读书报告”，然后“增加读书报
告”，填入相关信息“读书报告题目”、“导师姓名”、“报告时间”、选择“报告状态”（选择个
人3次、学院或学科1次），再把读书报告的摘要（限500字）填入，点击保存即可。
? 单证研究生凭本人的学号及密码（学号英文字母大写）进入浙江大学专业学
4. 读书报告的撰写
（1）版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”。
（2）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；
选择的角度要小，挖掘要深。（3）收集资料：
? 摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；
? 查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同
时也使学生更清楚图书馆信息资源的利用；
附件一：
浙江大学软件学院读书报告格式
研究生读书报告及摘要的文本格式一．读书报告：
用纸：标准a4纸,页面设置:上2.5cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；字间距:标
准;行间距:单倍行距字数:5000字左右
内容:题目(中英文),学号,姓名(中英文),导师(中英文),学科(中英文),摘要(中英文),
正文及参考文献二．摘要：
内容:中英文题目,中英文关键词,中文摘要(300字左右),英文摘要(约150个单词),主要
内容简介和参考文献.
格式:标准a4纸,页面设置同读书报告。三．版面设计如下：
1.中文标题：小三号常规黑体居中。
2.作者姓名、学号、指导教师（专业导师）及学科专业：四号常规楷体居中。
3.软件学
院和提交日期：五号常规宋体居中。 4.英文标题：小三号常规黑体居中。
5.英文姓名、导师及学科等：四号常规黑体。
6.中英文摘要(小三号黑体加粗居中)：内容×××××××××××××××××××
×××××××××× (五号常规宋体)。
关键词(五号黑体加粗)：内容×××××××××××××××××××××××××
×××××(五号常规宋体)。
7.正文部分：小标题(小三号宋体加粗) ×××××××××××××××××××××
×××××××正文(小四号常规宋体)。
8.参考文献 (小四黑体常规居中)：×××××××××××××××××××××××
×××××内容（宋体常规小四）。
注:参考文献采用顺序码制,按文中出现顺序编号,加小方括号置于引用文献成果
的右上角.文后参考文献的序号编码加方括号[ ].文献作者3人以内,全列出;若超过4
人,则需列出前3人,后再加“等”或“et al.”.常用的图书,期刊著录格式如下([m],[j]为
专著和期刊的文献类型标识): 书 [序号]作者. 书名[m]. 版本(第1版可不写),出版地:出版者,出版年. 起止页码.
期刊 [序号]作者(中国人,外国人均为姓前名后).题名[j]. 刊名(外文刊名缩写,不加缩
写点),出版年,卷号(期号):起止页码(若无卷号,则为:出版年(期号):起止页码)。
表一：
浙江大学软件学院20 级软件工程硕士研究生读书报告记录单
时间：20 年月日地点：次数：
专业导师签名：
日期：年月日篇四：研究生读书报告
浙江大学
软件工程硕士研究生（双证）读书报告的相关规定
一、目的：
读书报告是学院研究生的学术科研活动之一，旨在通过读书报告的形式提高研究生的学术水平，促进专业间的交流，活跃同学们的思维，增强口头表达能力，更多了解当前学术前沿的新问题、新情况，帮助学生尽快融入学术氛围。
二、规范：
1．读书报告计2个学分。
2．内容要求：
（1）基于学术交流的目的，报告内容应涉及软件相关领域，由专业导师或者学院布置题目给学生，由学生完成。
（2）要求每位研究生在2008-2009学年完成4次读书报告，原则上每学期完成一次。
（3）参加相关的seminar，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次，可以以班级为单位进行。
3．读书报告流程：
（1）由专业导师对研究生进行分组，原则上每8~10名研究生一组。
（2）每位研究生独立完成4次读书报告，由专业导师和研究生商定每次读书报告的题目。读书报告的撰写步骤见第4部分，格式见附录。
（4）各小组独立在成员完成读书报告的基础上进行seminar，一共四次，每次4～5人主讲，以各自的读书报告为主讲内容。要求组员全勤参加seminar,并欢迎其他组的同学参加讨论。报告采用演示文稿的形式，每人演讲10～20分钟，提问和讨论5～10分钟。
（5）要求每人至少主讲2次。
（6）每个小组派专人负责记录好每次读书报告的时间、地点、参加人员名单、报告题目等，随同读书报告及ppt的打印版一起交给教务办e308严老
师存档。各小组做报告的时间和地点要事先和教务办联系。
4. 读书报告的撰写步骤：
（1）版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”；
（2）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
（3）收集资料：
? 摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；
? 查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。
同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用；
? 上网搜索：如选用专业搜索网站：或
（4）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
（5）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
5．考核制度：
读书报告由三部分组成：
（1）书面报告的成绩，由专业导师给出；
（2） seminar的出勤成绩，每次缺勤一次则本次的读书报告成绩不能评为优秀，缺勤两次则成绩不及格。确实需要请假的，请将有导师签字的请
假条交给组长保存。
（3）主讲成绩，由学院派出的老师或同学打分。
读书报告范文总结 上学的时候经常去听讲座。有一次，学院邀请了杂文家和时评家鄢烈山讲述时评的写作心得。具体内容早已忘了，只记得鄢老师的一句呼吁：“要以我手写我心”。 当时感觉挺激动，但长年的应试教育让我深受荼毒，每次为了考试得高分，写出的东西要么空洞无物，要么矫揉造作，要么强词夺理，总是一副缺心少魂的模样。 最近，读了著名教育家夏丏尊和叶圣陶联手为中学生写作的《文心》之后，我开始重新思考有关写作的种种。 这本书以讲故事的形式，利用一所中学的师生之口，表达了两位先生在读书、写作与做人等方面的观点。纵观全书，有很多方面值得借鉴。首要的一点就是关于写作目的和态度的看法。 我以为，这本书名为“文心”，就已经点明了作者的写作态度。即：写作要顺心而为，要遵从内心的声音，也就是要用我手写我心。 作者借书中王先生之口，告诉我们：“作文同生活、说话、工作一样，是生活中间缺少不来的事情”。
书中还说，写作要有真情实感，要把作文当作生活中的一个项目；阅读与写作是做好工作和料理生活的必备技能。 这种将写作当作生活必备技能的看法，与语文应试教育有很大不同。应试教育的写作目的是考高分，老师会教授很多得分技巧，市面上的作文书也会提供大量用来背诵的范文。 但等考完试后，升完学后，入社会后，那些作文的规范和技巧就会迅速被大多数人遗忘。然后，写作就与普通老百姓渐渐失去了联系，最终成了作家和笔杆子的专长。 最近几年，我接触了很多考公务员的大学生，发现他们特别害怕申论作文，有些人甚至完全忘了议论文的写法，为了过线，只能去死记硬背一些“作文万能公式”。 还有些职场人士，每次写工作报告或部门总结，都不得不依赖度娘。因为从学校毕业后，他们就基本没写过啥正规的文章了。 虽说现在随着自媒体的崛起，人们开始认识到了写作的重要性，但很多人的目的都是为了赚钱和出名，很少有人把写作当成生活的重要组成部分，真正用心对待自己的作品。
学习读书心得3篇 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。下面是为大家带来的学习读书心得，希望可以帮助大家。 学习读书心得范文1： 读书是一件快乐的事。通过读书，我们不仅可以学到知识，而且还可以增强修养。因而，我非常的喜欢读书。 书是知识的海洋，很多科技发明都是建立在科学家广博读书的基础上，我们通过读书，自己还可以制作一些东西，如我们可以制作遥控飞机，等等。特别是通过读书，还可以了解中国的文化历史，如爸爸老早给我买的《三国演义》，使我知道了三国主要指魏、蜀、吴，同时我还知道了曹操并不是戏曲所描写的是个大奸臣，而是一个有胆魄的政治家。通过读书，我们的确可以增长知识。 认真读书，我们还可以学会做人的道理，增强自己的修养。当然，一个人来到这个世界，必须通过教育，广泛读书，学会如何为人处事，如我们学一篇关于雷锋叔叔的课文，我被雷锋叔叔出差一千里，而好事做了一火车的精神深深感染，我心想："如果我们每个人都能像雷锋叔叔那样做一个全心全意为他人服务的人，那我们这个世界将变得更加和谐。"我暗下决心，我以后一定要做一个像雷锋叔叔那样的人。 读书是伟大的，读书也是每一个人所应该提倡的。我喜欢书，更喜欢读书。 学习读书心得范文2： 书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的
地位。在我的读书生活中，有许许多多的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。 有一次，妈妈让我去买酱油。我二话不说便答应了。我拿着钱，蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看，咦，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找，终于找到了。我拿起一本书，专心致志地读了起来，心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间不知不觉中已经过了一个小时，我合上书，依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味地看了起来。又过了一个小时，我才心满意足地把书放回书架，离开了书店。 我打开家门，前脚刚跨过门坎，妈妈就问："你跑哪儿去了?酱油呢?"我愣住了："什么酱油?"妈妈生气地说："我让你干什么去啦?""噢!"我一拍脑袋，终于想起来了。我急忙跑了出去，准备再去买酱油，可一摸口袋："天啊!钱落在书店了!" 结果可想而知，我的屁股遭了殃。 高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯"。通过读书，我学到了不少知识，也养成了热爱读书的好习惯。 我爱读书!你呢? 学习读书心得范文3： 在我的生活中离不开书，书能让我开阔视野，也能让我增长知识。因此，书是我最忠实的朋友。
读书报告1200字 我国13号车钩的强度现状与发展趋势 本文主要讲述了我国车钩的发展历史，现行主要车钩13号车钩的强度现状及其与美国车钩的对比，未来发展趋势。 本文列举了普通钢、C级钢、E级钢3种13号车钩的强度现状，并与美国同种车钩进行了强度比较，我国13号车钩强度明显高于美国同种车钩。C 级钢 13 号车钩 3 000 kN 的破坏强度,完全能满足我国目前和今后较长时期的货运要求。所以, 今后对 13 号车钩强度的研究工作, 不必再刻意追求静拉破坏强度的提高；同时需要控制与规范生产厂家，提高车钩制造质量，消除产品质量参差不齐的现象；提高车钩材料品质, 尽快普及淬火、回火热处理的 C 级钢 13 号车钩；同时加强车钩检修质量；配合面处的磨耗要焊补恢复原型如牵引突缘、冲击突肩、钩舌锁面和钩舌内侧面等处磨耗超限必须焊补，尤其是牵引突缘和冲击突肩处的磨耗修补尚未被注意, 厂段修也无明确规定, 今后应予以重视；尽快实施有利于提高 13 号车钩结构强度的措施，缩小车钩连接轮廓间隙，13 号车钩全部装用 E 级钢钩锁，钩体下部与车钩托梁接触处预先加焊磨耗板。 文章建议开展车钩疲劳寿命研究，深入研究车钩疲劳寿命, 探索车钩疲劳强度计算方法, 制定车钩疲劳试验标准, 以便能科学、合理地评估车钩疲劳强度和控制车钩使用寿命,
为车钩制造技术条件和检修规程的制定提供依据。 车钩失效分析及其工艺研究 文章对车钩零件疲劳和磨损失效的原因进行了分析，并对其失效机理进行了研究。对车钩零件裂纹分析，得出车钩磨损的主要形式为粘着磨损以及伴随着磨损而产生的磨粒磨损。对车钩零件进行了失效分析及机理研究的基础上提出了不改变车钩现有材料的基础上，通过改变热处理工艺来提高车钩零件耐磨性。此外，对车钩零件进行探伤检测是最为有效的方法，对车钩零件表面缺陷及成因进行了分析，确定了探伤方法为采用交叉线圈旋转磁场技术的磁粉探伤，同时采用湿法连续法工艺。另外作者对磁粉探伤工艺进行了初步论证以应用于实际生产及工作。 米轨铁路火车车钩分离的原因及防止措施 文章对米轨货车车钩缓冲装置进行现状调查，分析产生车钩自然分离事故的原因，提出了防止措施，控制因车钩自然分离事故而干扰正常的运输生产秩序和危及行车安全的被动局面。 通过的造成车钩自然分离事故分析，得出有8个因素，钩提链松余量及钩提杆横动量的影响，钩腔内部尺寸不标准的影响，钩腔内部尺寸磨耗严重及配件加修不良的影响，钩提杆弯曲变形或憋劲的影响，防跳间隙过大或过小的影响，钧耳变形和钩舌销磨耗的影响，两连挂车辆互钩差超限的影
乡土中国读书报告 第一章乡土本色 概要：中国人的乡土气息，即一种“落叶归根”的思想，起源于原始社会的农耕文化，千万年来来不断生根发芽，已成为我们民族血液中的一部分。由于乡村人口的相对固定性和时间空间的局限性，结成了稳定封闭的邻里关系。在这个环境中，人与人的相处更多的是基于“熟悉”出来的礼俗，并不适用法律，这也是现代社会所不具备的特征。 读后总结：正如费孝通先生在本章最后一句中说的“土气成了骂人的词汇，乡也不再是衣锦荣归的去处了”，随着现代社会的变迁，乡土气息正在离我们远去。窃以为，这是社会发展的必然结果。随着城镇化的不断深入，人口结构不断调整，人口流动不断加速，封闭的生活环境必将土崩瓦解，“土”维系的社会纽带也会断裂，因而在人际相处方面还需法律约束规范。 我们应该从两方面看待“土”文化：一方面，它植根于我们的民族血液中，是我们生活中不可随意剥离的部分，它包含了传统社会中“落叶归根”的乡土情环和在漫长岁月中总结出来的礼俗，是中华文化的瑰宝，的确值得我们珍惜。另一方面，在人人都渴望跳出“面朝黄土背朝天”的传统乡村生活的时代背景下，乡土生活缺乏礼法约束的特征正在逐渐显现出它的弊端，比如它不能对人的行为做出约束，则可能导致犯罪率的上升。 乡土与城镇的矛盾长期存在，我们对其二者中的任何一个都不应是弃如敝履或是一味宠爱。人最终还是要踏在土地上的，我们能做的是即使行走在冰冷的高楼大厦之间，也不要忘了同陌生人打声招呼，让城市里多一些乡土味。 第二章文字下乡 概要：由城里人因乡下人不懂躲避车辆和识字少而认为乡下人“愚”，由此引出真正的“愚”是指先天智力较低，而乡下人的“愚”只是因他们的生活环境和缺乏受教育的机会决定的，并不是他们的学习能力低人一等。同样的，在乡村这种较为封闭的环境中，文字这种讲究艺术和方法的工具并不是迫切需要的。因此，我们不能单从文字和语言的角度去批判一个社会和社会中的人。
读书心得怎么写 第一步：找出你最喜欢的书； 也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有特别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。 一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意！ 第二步：写自己的看法； 写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把书里的事和你自己连结在一起。 读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。篇二：读书心得怎么写 读书心得怎么写 第一步：找出你最喜欢的书； 也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有特别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。 一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意！ 第二步：写自己的看法； 写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把书里的事和你自己连结在一起。 读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈 三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。篇三：读书心得怎么写 读书心得怎么写 第一步：找出你最喜欢的书； 也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍，遇到有特别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意，另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。 一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍；你会抄得累死，老师也会改得发疯。所以，你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。这就是大意！ 第二步：写自己的看法； 写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后，别忘了谈谈你自己，把书里的事和你自己连结在一起。 读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。不管你怎么写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈 三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。篇四：小学生写读后感指导及范文
读书报告内容结构 读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月； 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等； 3．作者：姓名、国籍、出生年月； 4．背景：时间、地点； 5．主要人物：姓名； 6. 内容概要 7．内容：主要情节、论述要点； 8、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处； 9、个人最喜爱的部分； 10．简评：对此书的印象及评论。 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。 读书报告课题论文格式：（表红色的可以暂时不要） 1、课题论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文（注释）、参考文献。 2、课题论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3、课题论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6、格式正文打印页码，首页不要页码。页码在每页下面居中。 7、论文打印纸张规格：A4，210×297毫米。 8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。 9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5
小学生读书心得体会范文 第一篇：小学生读书心得体会 书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师! 读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。 第二篇：最新小学生读书心得体会范文 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细
慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助······ 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊! 我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。 这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦!
亮剑读书报告 《亮剑》首先是一部很好看的小说，更是一部将战争艺术和传奇色彩融会贯通的作品。 故事讲述了李云龙富有传奇色彩的一生：贫农出生的他，在战争中学习战争，由士兵一路升到了一团之长，期间更是收获了友情和爱情。建国后，他统帅一个军与老对手对峙于海峡两岸。最终在文革中，他的性格使他的一切灰飞烟灭。“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这句话就是他一身的写照。这种亮剑精神便是这部小说的主题。 李云龙和《历史的天空》主人公姜大牙颇为类似：二人都是大老粗出身，性格桀骜不驯，优点和缺点一样突出，胆大包天，嫉恶如仇。姜大牙因“一碗好吃的面疙瘩”和一个一见倾心的女人而参军；李云龙更是多次抗命，得了便宜还要埋怨几句，甚至为救老婆而发动一场战役。但瑕不掩瑜，他们敢打并善于打恶仗，对于稍纵即逝的战机，有着狼一样敏锐的嗅觉和土匪般的野蛮果决。那种战争中过人的生存能力和取胜能力，使得他们两人带有一种货真价实的传奇色彩。小说行文流畅，语句生动，言简意赅。使得读者可以仅凭对话便可以了解每一个人物的性格特点，决不会混淆。实在令人难以相信的是，这竟是作者都梁的处女作。 都梁有五十多岁，少年参军，先后做过教师、公务员、
公 司经理、石油勘探技术研究所长等。都梁深居简出，虽下海多年却不喜欢谈钱，外形十足是个穿便服的军人。我们有理由相信，正是这样的怪人，才塑造的出李云龙这样的人物。在现今快餐文学盛行的年代，《亮剑》是少数几部能带给人感动和深思的作品，他的胜出，并不在于有什么华丽的词藻和引人入胜的想象力，他凭借的是那种入木三分的语言和字里行间独特的感染力。这一点，与痞子蔡成名作《第一次的亲密接触》甚为相似。 唯一遗憾的是，小说改变成的电视剧，去掉了后半部内容，以李云龙进修结束结尾，其实后半部精彩的地方一点也不逊于前半部。像小说的末尾，李云龙和赵刚两夫妇的遗孤数十年后参观儿时的旧居：“这些穿着笔挺的毛料军服的军官竟齐崭崭地跪在院墙前，抚摸着墙面的点点斑痕，正哭得像一群孩子。商人静静地站在那里，没有打扰这些正在痛哭的军官。他知道军人一般是不喜欢流泪的，看来这小楼里可能发生过一些令人辛酸的故事。” 我真心希望看过电视剧的人们再去读读原著，更希望多些人能够体味和学习这种亮剑精神，就像司马迁说的：“虽不能至，然心向往之。” 有人说，书籍是人类进步的阶梯。然而这“阶梯”却显得苍白无力，还弥漫着刺鼻的穷酸气息但是，有这样一本书，
工程材料读书报告-工业陶瓷 【摘要】：工业陶瓷不同于传统陶瓷,具有坚硬、耐磨、耐高温、耐腐蚀、抗氧化、抗锈蚀等优良性能,将其用作化学工业的基本设备热交换器,可以提高其工作温度和降低其用于冷却时的热损耗,大幅度提高热效率,降低能耗。使用工业陶瓷制作的泵、反应器,不存在酸碱腐蚀问题,经久耐用,而且价格比不锈钢便宜的多。 由于工业陶瓷的优良性能,在化工行业中大有取代现用钢铁管件、管材和反应器的趋势。虽然工业陶瓷还存在脆(无韧性)、质量不稳定、对温度变化适应性差等缺点,但是随着粉体工程学的发展,其机械强度和韧性肯定可以得到提高。 关键词：粉体工程学机械稳定性初级阶段 简介：工业陶瓷，即工业生产用及工业产品用陶瓷。 工业陶瓷的分类： 指应用于各种工业的陶瓷制品。又分以下6各方面：(1)、建筑一卫生陶瓷：如砖瓦，排水管、面砖，外墙砖，卫生洁具等；(2)、化工陶瓷：用于各种化学工业的耐酸容器、管道，塔、泵、阀以及搪砌反应锅的耐酸砖、灰等；(3)、化学瓷：用于化学实验室的瓷坩埚、蒸发皿，燃烧舟，研体等；(4)、电瓷：用于电力工业高低压输电线路上的绝缘子。电机用套管，支柱绝缘于、低压电器和照明用绝缘子，以及电讯用绝缘子，无线电用绝缘子等；(5)、耐火材料：用于各种高温工业窑炉的耐火材料；(6)、特种陶瓷：用于各种现代工业和尖端科学技术的特种陶瓷制品，有高铝氧质瓷、镁石质瓷、钛镁石质瓷、锆英石质瓷、锂质瓷、以及磁性瓷、金属陶瓷等。 种类和应用： 1. 氧化钙陶瓷(calcia ceramics) 氧化钙陶瓷(calcia ceramics)是指以氧化钙为主要成分的陶瓷。 性质：氧化钙具有NaCl型晶体结构，密度为3.08~3.40g/cm，熔点为2570℃，具有热力学稳定性，能在高温（2000℃）下使用，与高活性金属熔体的反应小，
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”；我们可以在书上看到世界上不同的事物。下面是带来的读书心得体会，希望对大家有帮助。 古训《增广贤文》中，唐代着名诗人、哲学家韩愈的一句名言：“书山有路勤为径，学在海无涯苦作舟”。这句话告诉我们，在读书、学习的道路上，没有捷径路走，没有顺风船可驶。 书跟我是形影不离的好朋友，每一天我都是和书一起度过的。我已经先后读过：《格林童话》﹑《西游记》﹑《淘气包马小跳》﹑《安徒生童话》﹑《经典故事》……我常常和书中的人物一起欢笑，一起悲伤。我在看胡承恩写的《西游记》时，每当唐僧被妖怪捉走，都为唐僧的性命担忧，十分的悲伤，好想帮孙悟空去打死妖怪，救出唐僧。每当孙悟空就出了唐僧以后，我都会高兴地跳起来。我在看安徒生写的《安徒生童话》里的《卖火柴的小女孩》时，看到小女孩的爸爸是那样横行霸道，竟然对自己的女儿不关心，不照顾，我不由得气愤起来，真想为小女孩讨回公道，好好的把小女孩的爸爸教训一顿。后来看到小女孩禁不起寒冷，一次，再一次地点起火柴，让自己暖和一点。她是多么想得到家人的关心和照顾呀!终于，小女孩在点起最后一把火柴的时候，“看到了”她的奶奶，她如愿以偿的和奶奶走了。我看到这里，深深的为小女孩叹了一口气。我想：小女孩终于得到了她奶奶的照顾和关心了!我笑了笑，继续看起了别的书。 我还逐渐学会了很多读书的方法。先粗略的浏览书的前言，后记等总述性的东西，再读读目录，以概括了解书中的结构及要点等，一边对全书有个总体印象。然后略读全文，这不需要逐字逐句地读，二是重读那些大，小标题，画线，加点，黑体字或有特殊标记的句段。最后在略读全文时已有具体印象的基础上，这样再回头来读一遍目录，并加以思考，综合，使其条理化，以弄清其中的联系，达到深化、提高的目的。在读书时我还会做些笔记、摘抄和批注。 读书还很有选择。我一般多会选择一些优秀文学作品、名人传记、科普书。书像一条小船载着我驶向知识的海洋。书增长了我的知识面，开阔了我的视野，提高了我的写作水平。 我明白了：“书山有路勤为径，学在海无涯苦作舟”。 如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。 我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名著时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。 我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮
读书报告 ——《一篇读罢头飞雪，重读马克思》 ——2015年4月23日晚，偶然打开电视，央视一套正在播出“2014中国好书”颁奖盛典，《一篇读罢头飞雪，重读马克思》突然吸引了我的眼球。自从初中开始，无时不刻都在马克思主义的理论熏陶下茁壮成长，对马克思主义可以说还算是有初步的了解，但《一篇读罢头飞雪，重读马克思》获得了“2014中国好书”主题出版类荣誉，究竟有哪些新的思想、新的观点、新的视角和评析呢，好奇之余便在网上买了这本《一篇读罢头飞雪，重读马克思》。 这本书作者韩毓海，男，1965年11月生于山东省烟台，北京大学中文系教授，博士生导师，曾任纽约大学访问教授、东京大学教养学部特任教授。入选中国教育部“新世纪优秀人才支持计划”、北京市新世纪社科理论人才百人工程、北京大学杰出青年人文学者计划。并获得第九届北京市哲学社会科学优秀成果奖、第七届上海文学奖、第三届中国大学出版社图书奖优秀畅销书一等奖等。著作《五百年来谁著史——1500年以来的中国与世界》名列2010年度全国优秀图书排行榜总榜第一名，并收入《中国高层领导荐书集萃》。《马克思的事业：从布鲁塞尔到北京》获评“2012-2013年度全行业优秀畅销书”。
这本书是在一部风靡北大、清华的马克思课讲义的基础上润色而成，从现代资本与金融革命的问题出发，结合中国及世界社会政治与经济革命的漫长历史，重新叙述了马克思主义学说，以历史唯物主义方法，探寻中国千年兴衰的动因，并就当今世界经济危机、中国金融改革进行了发人深省的思考。作者韩毓海用平实、生动甚至略带犀利的笔触，援引马克思著作中的精彩部分，充分解读了马克思对当今世界社会发展趋势以及经济危机的成 功预测和判断。针对马克思的三部作品《资本论》、《法兰西内战》和《路易-波拿巴的雾月十八日》，作者引导读者沿着马克思的足迹解读资本主义、社会主义、货币、债务、道德、信用等，并反思马克思对上述问题的剖析有哪些现实指导意义，从而鞭策现代人要想看懂并解决政治、经济、社会发展问题，就要回归马克思。 纽约廖氏投资咨询公司总裁廖子光指出：“人民必须掌握生产资料，其中最关键的就是掌握金融。当前，现代金融的复杂操作，却使它沦为买办精英操纵的“秘密知识”。作为当代世界一种不可或缺的创造财富的过程，现代金融应该作为“大众知识”向人民介绍，而不是像西方一样，成为精英的专属知识产权。现代金融是当代经济秩序中最为重要的生产资料，不仅资本主义市场，社会主义市场也需要它。两种类型的市场的区别仅在于创造
给孩子最好的教育 --读《告诉孩子你真棒》有感 摘要：本书提出了教育的目的，在于让所有孩子的潜能最大限度地发挥出来；父母不必总让自己的孩子与“别人家的孩子”比，而应该在乎孩子明天要比今天更棒! 好孩子需要夸，而夸孩子也是有学问的。书中通过一些案例提出了许多观点，同时，总结出大量的成功的经验和失败的教训。 关键词：亲子心灵成长教育 一、本书与作者简介： 本书作者卢勤，著名的“知心姐姐”，著名家庭教育专家。做了近20年的“知心姐姐”，卢勤与无数素昧平生的人结为没齿之交。孩子的“秘密”，家长的困惑、无奈与绝望，成功与快乐，都向这位充满爱心、可以信任与托付的人倾诉。卢勤尽其所有，救助、抚慰他们，与他们同喜同悲，并将因此而得到的切肤感受记述成书，引起巨大反响。并且她又有一颗爱孩子的心，能够尊重孩子，因此能够倾听孩子倾诉心曲，从而比较懂得孩子，比较理解孩子成长的规律。 本书初看是通过一个个鲜活的事例总结出大量成功和失败的经验，实则是揭示了教育孩子的客观规律。重点介绍了：家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的七种办法等方面。另外本书提出的许多观点对当今家长改变自己的教育观念和方法有着非常重要的作用，也能带给家长更多的启迪和思考。 本书主要包括以下九章：1.不知道的世界-我的孩子2.首先改变你自己3.关注孩子的心灵成长4.从心灵风暴到心灵春风5.给孩子一个什么样的世界6.怎样发掘的孩子的潜能7.把孩子培养成财富8.忘不掉的是教育9.最宝贵的是亲情 二、读书体会与感想 在当今社会有越来越多的孩子选择提前结束自己的生命，还有许多的孩子只是学习方面的“优等生”，但在生活和交际方面却是无能的人。除此之外还存在严峻且亟待解决的问题。书中将生活中的一系列问题总结为家庭教育的五大冲突，即期望、保护、爱、交往和评价的冲突。 期望的冲突主要表现在父母对孩子产生的过高的期望与孩子的实际能力并不成正比。这使得孩子在此压力下没有喘息的机会，常常因无法到达父母定的目标而产生绝望之情。书中举了几个例子，一个是只差几分没上北大自杀的女孩，一个是承受不了母亲重压杀了母亲的男孩。有一句话说的很对，期望值不要太高，太高了就会失望。在漫长的人生道路上，每个人都会有许多事情不能如愿以偿。我们没法把每件事都做得完美，更何况是要求自己的孩子呢？ 因为对孩子有着过高的期望，许多家长对孩子的各种表现都持不满意的态度。孩子常常听到的也是“怎么又没得第一名？”，“怎么这首曲子还没弹下来？”。这是今天的父母最爱说的话，也是孩子最不想听到的话。我想再乐观再积极的孩子也会被说得没了信心。在这本书的封面上写着“大胆为你的孩子喝彩吧！别瞧人家!”。每个人都是一个独特的个体，世界上没有完全相同的两片树叶，更不要说两个人了。因此我觉得两个孩子之间也完全不存在可比性。教育的目的，在于让不同的孩子的最大潜能发挥出来；孩子接受教育的目的也是寻找
毕业论文摘要范文怎么写毕业论文摘要 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 开题报告| 论文提纲| 论文范文| 论文致谢| 论文答辩| 论文格式| 论文写作 摘要力求简明扼要，一目了然。那么毕业论文的摘要怎么写呢?下面是我你整理的怎样写毕业论文摘要，希望你喜欢!更多毕业论文摘要请关注毕业论文栏目! 1.摘要的字数 摘要字数要求在300～400字之间. 2.摘要的基本规范 (1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.
(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理. (3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量. (4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证. 3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素 (1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性. (2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法 (3)成果:陈述毕业论文研究成果. (4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写), 2.不得简单重复题名中已有的信息。 3.结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。
毕业论文摘要范文每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 4.用第三人称。建议采用“对......进行了研究”、“报告了......现状”、“进行了......调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 6.除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。毕业论文摘要范文 7.不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 8.缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 论文题目:个人所得税流失问题的探讨 摘要：自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速
关于读书心得怎么写 读书心得就是训练的内容之一。读书心得对我们每一个人都就是非常有帮助的。下面小编整理的关于读书心得，欢迎来参考！ 读书心得（1）： 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍就是巨大的力量。”“书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真就是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。 高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍就是知识的源头，就是人类的精神食粮。书籍，就是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。 书就是有价的，但又就是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识就是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。 为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就就是力量，知识就就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。 努力读书吧，它就是知识的源泉。好读书的人们，让我们一齐读好书吧！ 读书心得（2）： 从小，我就喜爱读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。 读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书就是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解潜力。读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮完美的前程。 读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。
【真题】阅读鲁迅的《论睁了眼看》，写一篇读书报告。要求解读准确，思路开阔，有独到见解。字数400字左右。 【模板】 《XXX》读书报告 一、作者介绍： ………………………… 二、内容概要： ………………………… 三、读书心得： ………………………… 四、佳句摘录：（可选） ………………………… 《老人与海》读书报告(2011-02-08 16:31:01)转载▼ 标签：文化读后感 1. 作者简介：欧内斯特·米勒尔·海明威(l899～1961)美国小说家。一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑，是1952年度的获普利策奖获得者、1954年度的诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说的创始人。获奖后的海明威患有多种疾病，给他身心造成极大的痛苦，没能再创作出很有影响的作品，这使他精神抑郁，形成了消极悲观的情绪，终于以自杀这种方式解脱了自己。这也是海明威“硬汉子精神”的一种追求吧。 2. 译者简介：余光中（1928-），籍贯福建永春县桃城镇洋山村，生于南京，先后在崔八巷小学，南京青年会中学读书，1947年入金陵大学外语系，后转入厦门大学。1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。当代著名诗人和评论家。 3. 内容摘要：一位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的尾舵作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 4. 特别之处:当我刚看了《老人与海》的前几页，就发现了一个问题：咦，这书的语言好特殊哦。原来，《老人与海》的文字叙述十分简练，一句废话都没有，就好比把一块肉的所有皮、骨、肥膘全部去掉，只剩下筋和精肉了。比如说“再加”一词，在《老人与海》中就是一个简练词汇。我想，它的意思应该是“再加上”吧。听母亲讲：海明威创作时站着并抬起一条腿，只要抬不住了，就立刻结束本文。哦，原来如此，怪不得《老人与海》比别的书都薄。 5. 作者用意：这位老渔夫独自一人被大鱼在海上拖行数日，返航时又遭到鲨鱼的猛攻。
大学生读书报告格式及范文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容： (1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字) (2)心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。 (3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。 (4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式 1.用纸：标准A4纸, 页面设置：上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距：标准行间距：1.5倍行距；字数：3000字左右 2、封面设置 报告题目：2号楷体-GB2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-GB2312 学号、姓名：4号楷体字 3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉内容：“致远学堂读书报告” 页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4、参考文献格式 (1)著作类 一般著作 规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。 范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。 译著类 规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。 范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。 (2)期刊类 规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。 范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。 (3)报纸类 规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。 范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。 (4)网页类 规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。 范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，2004年12月3日。 大学生读书报告范文： 【摘要】：
1.格式不限，一般首先都要有内容概要。 2.要看书的时候随时记下自己的疑问、想法，看完整本书后回顾此书和自己的笔记， 找出本书的重点进行发挥。有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。 3.好的读书报告还要求读者了解作者的背景、他人对于此书的评价及相关著作。 4.好的读书报告不仅要对此书进行表扬，也要适当批评。 5.不能过多引用原文。 6.忌泛泛而谈，最好集中挑自己印象最深刻的几点而谈。 7.建议读书报告包括的内容： ?作者简介、内容概要； ?本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处； ?书中叫人深刻难忘的部分； ?作者在书中传递的讯息； ?个人最喜爱的部分； ?对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）； ?读后感：（1）书中情节引起的联想 （2）书中内容引起的疑问 （3）本书令你有何提醒、启发及反思 （4）本书引起的思想上的转变 （5）本书令你引发的期望 ?从本书有何收获； ?引用本书或其它书籍的内容。 8.实际写作中，读书报告可以采取的三种类型： 一、摘要式读书报告 所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥。但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。 二、简评式读书报告
简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法，也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。 三、书评式读书报告 书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长， 是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分：1.书名、作者、出版社；2.全书概要，写明一本书分为几个章节，每个章节标题或主题；3.对每一章节内容从正反两方面作出评价； 4.对书的印刷质量作一评论。 专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量文献资料后经综合分析而写成 的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一 级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
读书心得体会要怎么写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 读书心得怎么写？其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的，那么多内容，该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。 读了一本书或是看了一篇，认真想一想，这本书、这篇的哪一章、哪一节、哪一个人物、哪一个情节或者是哪一句话，对你启发最深、教育最大，给你留下的印象最深刻，引起了你许多联想，那么，你就把这一点收获集中写出来，这就是一种读书心得。这种集中写某一点体会的读书心得，有人把它叫做“读书
一得”或“读书偶记”。 下面，我向你推荐一个同学写的这类读书心得，供你参考。 有一篇短文《小道》，写的是解放军战士在险峻山崖上施工，每天上下工都要从一条极危险的小道上通过。没有用一个“险”字，但却形象地展示了令人生畏的险情，以此衬托解放军战士不畏艰险的奉献精神。一个同学谈了这篇短文，就抓住一个“险”字，写了他对解放军战士工作环境极危险的理解，加深了他对解放军战士的崇敬之情。 天下着霏霏小雨，我和连长一起上工地去。 啊!真没有想到爬上工地的小道竟是这样的小：一根悬空的细细的树桩，一点微微凸出的棱角，一道宽宽的裂缝，都是落脚的地方——但有时却只能落下一个脚尖。 连长和我张开两手，像蝙蝠似的紧紧贴着石壁，一点一点地往前移动脚步。脚下是白蒙蒙的雾气，脚下是混浊的激
流，登去的小石子，穿过薄雾，在激流中跃起一个个小小的水泡。 在最没有抓挠的地方，连长腾出手来扶了我一把，他轻松而诙谐地说：“怎么样?你看这条小道应该叫‘羊肠小道’呢，还是‘蛇肠小道’?” 就是在这样的小道上，战士们每天都是上工、下工，来回走多少次。我敬佩地想：每个战士都是真正的登山英雄啊!我突然想起一句俄罗斯名将苏沃洛夫的名言：“凡是鹿能通过的路，我们的军队都能通过……”但是在这英雄的部队里，却使我百倍自豪的感到：“凡是鹿不能通过的路，我们的军队也能通过……”下面是这个同学集中一个“险”字所写的心得。 “一根悬空的细细的树桩”，它——当你踩下去的每时每刻是否会断呢?“一点微微凸出的棱角，一道窄窄的岩石的裂缝……”在霏霏的细雨中会不会打滑呢?“只能落下一个脚尖”的地方是否能支持住你身体的重心呢?当你像“蝙蝠”