青少年航模活动的教育意义
一、国内学生的创新能力
2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名全球第一、想象力却排名倒数第一、创造力排名倒数第五。
二、校内主要课程设置
学校课程比较单一，主要表现为基于书本知识的超前学习，以学科概念知识结构为主的学术内容，围绕竞赛和应试的反复训练。
多数学校的课程体系中，重知识轻思维，重动脑轻动手，重事实轻过程，重智力因素轻非智力因素的倾向明显；科学实验类、问题研究类、人文社科、思维训练和方法类课程薄弱的问题广泛存在。
三、国家人才发展战略
人才建设主要任务：突出培养造就创新型科技人才。
江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
胡锦涛：把增强自主创新能力摆在全部科技工作的首位，加快形成有利于自主创新的体制机制，努力建设宏大的科技创新人才队伍。
四、如何创新
好奇——创新意识的萌芽
兴趣——创新思维的营养
质疑——创新行为的举措
努力和探索——创新的支撑
培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手。培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向。
温家宝
2007年2月27日国家科学技术奖励大会
在基础教育阶段，组织开展生动活泼、健康益智的课外活动，是学校教育的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要手段之一。
五、航模运动简介
航模运动是当前最受青少年喜爱的运动之一，它不仅是一项竞争激烈的体育运动，也是一项含有多学科知识的科技运动。由于航模运动融科技和竞技为一体，脑力劳动和体力劳动为一体，趣味、娱乐和实用为一体，是开展科普教育和提高青少年综合素质的较好项目。
发达国家科技模型发展状况与我国的对比情况
美国AMA航模协会有16-20万会员。
在日本有上百万的航模爱好者，每个周末聚集在高速公路桥墩下飞航模。
而在中国的现状是航模爱好者2-6万人，2万个是真正玩航模的发烧友，另外4万人只是停留于喜爱航模、阅读此方面文章上。
一个国家航模爱好者的数量从一个很小的侧面反映出了经济、科技水平的高低，由此看来我国发展科技体育不仅迫切而且任重道远。
六、航模活动的特点
（1）种类的多样性。
（3）亲自动手的实践性。
（4）知识应用的广泛性。
（5）不断革新的创造性。
（6）互相比拼的竞争性。
协作
培养坚韧的毅力，团队协作精神。锻炼心理素质。（合作学习）专注
科技模型活动能培养青少年的逻辑思维能力、创造力和专注能力。
身心健康
制作过程动手动脑开心快乐。去场地比赛，放飞和回收的过程中也起到锻炼身体的作用。
培养未来科技人才
培养学生对自然科学的兴趣，激发学生的学习热情。
“小航模-大国防”提高学生的爱国热情，培养未来科技人才。
中科院院长: 路甬祥
中科院院士：顾诵芬
举办科技体育竞赛活动的重要意义
国家《航空科技体育事业产业“十二五”发展规划》中指出，“将科技体育作为加强素质教育，培养创新型、实践型人才的重要手段，促进科技体育项目与体育课、科技课、劳技课、学校运动会等的
全面结合。”加强青少年科技体育工作指导是体育和教育部门的重要工作内容，也是教育体制机制创新的切入点和突破口，更是提高全民科学素质的基础性工作。它反映一个地区的创新能力，代表着明天和希望。大力推进“科技体育进校园”活动，将航空模型,定向越野、无线电测向、等项目大力推进学校体育课堂，将航空模型，航海模型、建筑模型、车辆模型等运动项目全面纳入校外活动范围。以增强学生体质为主体，融知识性、创新性、趣味性为一体，让更多的青少年参与到科技体育中来，锻炼身体，获得新知，享受快乐，努力构建学校、家庭和社区三位一体的青少年科技体育竞赛活动网络。
国家领导人的关心和关怀
七、航模活动与学校课程的结合
1、与中小学科学课的结合
课程基本理念
面向全体学生
立足学生发展体现科学本质
突出科学探究
反映当代科学成果
具体内容
关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功能及其应用。
2、与通用技术课程的结合
3、与中小学体育课的结合
4、与语文课的结合
实验报告、活动总结、体验感受、作品介绍
5、与美术课的结合
6、与自然地理、人文地理的结合
7、与学校大课间结合。
8、与学校活动结合。（学校科技节、运动会）
丰富校园文化，提升学校影响力。
八、教学案例分析
（以航空、航海模型为例）
1、从自然界的问题开始，从学生感兴趣的或熟悉的问题和现象开始。
2、让学生积极参与收集、筛选和分类，学会观察、记录、画图、测量和计算，学会使用显微镜、温度计等普通的观察测量仪器。
3、引导学生将注意力放在搜集和使用证据上，让他们自己决定哪些证据是相关的，并能对证据的含义作出解释。
4、为学生提供相关的历史背景，使学生了解科学思想的发展知识，进而对科学的形成产生一个概念。
5、采取小组学习方式，让学生体验科学技术工作所需要的协作特性。
1、航空模型
导入
一提到飞机和飞机模型，大家不自觉的就会想到鸟类，因为他们
有点太多类似的地方，可以说鸟类是飞机的祖先。当然这也就涉及到我们经常提到的一门学问----仿生学。但是我们发现鸟类和飞机的飞行状态有一个很明显的区别就是鸟类是扑翼飞行，但是飞机不是。我们会问人类在最初发明飞机的时候难道就没有想过学习鸟儿的飞行方式吗？到底人类都经过了哪些尝试才最终圆了飞天之梦呢？这中间我们有会遇到什么呢？让我们来看看这个短片
飞机为什么最终没有像鸟类一样设计成扑翼系统呢？这就涉及到飞机的飞行方式问题。
鸟类的飞行方式是：通过扑翼来拥有升力，同时调整扑翼尾部姿态来调整飞行方向（注意，鸟类的一般扑翼频率都在每分钟1000下左右）现代科技之所以没有采用类似鸟类的飞行系统，是因为扑翼系统要求的扑翼频率太高，还有需要一些特殊的材质等很多问题不好解决所以我们采用了其他的动力系统。
作为普通飞机，因为自身的动力系统已足够，且增加扑翼系统还会使飞机稳定性大大降低，所以不采用扑翼系统。
问题一
飞机为什么能在空中飞行？
其中体现了什么科学原理？
（请学生大胆尝试，积极回答）
小实验
模型流体力学
飞行原理--伯努利定律，基本内容：在水流或气流里，如果速
度慢，压力就大，如果速度快，压力就小。
机翼升力原理图解
问题二
大家思考一下鸟类是靠什么辨别方向的？又是靠什么改变方向的呢？同理考虑一下飞机模型要调整飞行方向怎么调整？
（老师使用道具演示）
问题2 尾翼
科学家证实了鸽子的上喙确实具有一种能够感应磁场的晶胞，正是这种器官为鸽子的飞行导航。
鸟在空中飞翔时，要想改变方向是靠尾巴和翅膀配合进行的。
2、航海模型
导入
船舶没有轮子，为什么叫轮船？船是怎样逐步发展成现在的样子的呢？许多这样的问题或许你并不完全清楚。要是我们在了解船舶发展史的同时，能动手制作一套船模，就可亲手再现并“触摸”到那一段段历史，这该是一件多么有意义的事啊！让我们循着历史的线索，一起“回到”那个古老的航海时代，见证航海中的冒险、荣誉和激情。本节课主要介绍一种新的模型样式——航海模型。
问题一
轮船没有轮子，人们为什么把它叫轮船呢？
原来，最早的轮船诞生在1807年，是美国青年富尔顿发明的。富尔顿发明的轮船的确是带轮子。他的“克鲁蒙特号”轮船的两侧装有
两只大轮子（蹼轮），轮子的直径约4.6m，比一间房子还高。当这艘既不用桨，又不用帆的大船在哈德逊河上行驶的时候，两岸站满了看热闹的人。大家看着船舷上的大铁轮，听着那蹼轮拨水的轧轧声就给这种船起了个名字--轮船。
事实上在船舷上装巨大的轮子并不是好办法。所以后来人们把轮船的大轮子改成了螺旋桨。轮船的螺旋桨和飞机的螺旋桨一样，也是动力的来源，它在水里高速运转使轮船航行。所以，现在你已经看不到带轮子的轮船了。
问题二
船是怎样逐步发展成现在的样子的呢？
1.独木舟和木筏
2.木船
3.帆船
4.蒸汽机船
问题三
轮船为什么不会下沉？
小实验：
如果我们把一张薄铁皮放在水里，它立刻就沉下去了；如果把这张铁皮做成一个盒子，重量没有改变，它却能漂浮在水上，如果在盒子里再装一些东西，盒子也只下沉一些，仍然能漂浮在水面上。
这是因为盒子的底面上要受到水的压力，这种压力就是竖直向上的浮力，只要浮力大于铁皮的重量，就会托住铁盒使它不会下沉。当然铁盒的四周同时也受到水的压力，不过它前后左右四面所受的压力都会相互抵消；
根据阿基米德定律：浮力是随着水的深度的增加，随着物体浸没在水里部分的体积增大而增大的。
大轮船能浮在水上的道理也是一样的。船愈大吃水愈深，就意味着船所排开水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，当然也就不会轻易下沉了。
问题4：帆船逆风的时候可不可以行驶？
问题5：水涨而船不下沉的原理是什么？
……
方案一：老师组织学生举行限时制作比赛。要求在规定时间内做完，其中最规范、最美观、运行效果最好的获胜！
方案二：分小组制作。几个同学一个小组，不指定负责人，让学生自由分配，主要是培养学生的团队合作能力，发掘学生的领导潜质。
方案三：让一些模型制作成绩优秀的同学担任学生的模型教练或者比赛裁判，主要是为了激发更多的学生积极进取，不断进步！
九、科技教育应该反映科学的价值观
1、欢迎好奇心，帮助他们学会清楚地界定问题。
2、鼓励创造性和想象力。
3、鼓励健康的质疑精神，使学生养成提出问题和寻求答案的习惯。
4、体会科学的乐趣，促进美学的反响。
十、他山之石
参加“飞向北京-飞向太空”
全国青少年航空航天模型教育竞赛
北航附小建立了以北航院士、北航科学家、航空航天高科技人才为主的校外辅导团，定期为学生进行科普讲座、科技辅导和科技论坛等活动。
北航附小与北航大学机械学院签订了协议，北航大学机械学院的大学生作为学校的辅导员，定期到所联系的班级开展航空航天科普活动。丰富多彩的内容不仅丰富了学生们的科技知识，更是调动了广大学生的学习兴趣，拓宽了他们的视野。
北航附小航模课外活动小组、航模校队每周活动3次，分别是周一、周三和周五下午放学后。按学生年龄和学生自身的能力分组，分为初级、中级和高级班。活动对象普及3-6年级。总人数50余人。既能使航模活动得到普及，又能使对航模运动有着浓厚兴趣的学生得到发展提高。
航空航天知识竞赛是北航附小每年都要举行的一项全校性的航空知识普及活动，也是学生最热衷参与的一项科技类活动。知识题库的内容是学校科学组全体教师多年来辛勤劳动的结果，航空航天知识题目数量多达千道，上至航空航天发展史，下到飞机的结构以及最前
沿的科技知识动态新闻等。
北航附小航模校队每年都参加全国、北京市的航空模型比赛，并取得了优异的成绩。
广东省珠海市第一中学
★全国文明单位
★广东省青少年科技教育先进单位
★广东省青少年科学教育特色学校
★全国航空特色学校
★航空科普先进单位
十一、航模活动的意义
航空活动不仅仅是一项体育活动，也是一项具有较多科技含量的科普教育活动。无论从体育的角度，还是从科技活动的角度来看，都是一项值得坚持和推广的活动。
特别是在党中央提出“科教兴国”的国策和在青少年中实施“素质教育”的方针后，开展航模普及活动，既可以在青少年中宣传普及航空航天科技知识，又能进行爱国主义和国防意识的教育；同时，还可以锻炼青少年的身体，提高他们的逻辑分析能力，动手制作能力，培养他们精益求精，认真负责的工作态度和开拓进取，勇于拼搏的奋斗精神，提高他们的综合素质，培养创造型和复合型人才，这是一项利国利民的工作。
亳州市青少年体育俱乐部的现状分析与研究 摘要：采用逻辑分析与数理统计法,对亳州市18所首批创办的青少年体育俱乐部的项目设置、运行模式、组织形态等进行了分析研究,得出结论:青少年体育俱乐部以乒乓球、篮球、足球、武术作为重要活动内容;青少年体育俱乐部以当地的学校和体委为依托;青少年体育俱乐部的活动由当地学校和体委的领导组织实施。 关键词：青少年;体育俱乐部;发展;现状;亳州 1 研究目的 青少年体育俱乐部的推出,是中国社会转型时期涌现出来的群众办体育的新的尝试。它受中国体育彩票资金捐助, 其目的是为广泛吸收广大青少年参加日常体育活动,施展才能,发挥个性,激发他们参加体育活动兴趣,探索素质教育的新的形式与途径。这种集健身、娱乐、教育、集会为一身的新的青少年体育组织形式一出现,立刻广受青少年的欢迎与青睐,并积极参与其中,成为学校体育一种很好的延伸和补充。根据国家体育总局创办青少年体育俱乐部试点单位的要求, 亳州市体育局于1999年下半年在全市范围内选择18个单位作为首批创办青少年体育俱乐部试点,并在创办前2年给予体育彩票资金捐助,以后逐步"断奶,靠其自身造血功能求得发展壮大。因此,认真研究青少年体育俱乐部在创办和发展过程中的一般规律与成败得失,对于青少年体育俱乐部在今后能够得以健康稳步地发展具有积极的现实意义。 2 研究对象与方法
以利辛一中、利辛高级中学、涡阳一中、亳州一中、亳州三中、亳州五中、谯城区夏侯小学、蒙城实验小学八所中小学青少年体育俱乐部为对象,重点对青少年体育俱乐部的组织形态、运行模式和活动内容进行了研究。 学习研究安徽省体育局和亳州市体育局关于创办青少年俱乐部的文件精神,听取了参加2000年安徽体育局召开的全省青少年体育俱乐部的创办经验介绍,走访了部分创办单位,对八所中小学青少年体育俱乐部的经验交流材料进行分析研究,并对所调查研究的内容展开科学的分析，在比较的基础上得出结论。 3 结果与分析 各试点单位开展的经常性运动项目体育运动项目的开展有其地域性特征,全省如此,对一个市而言也不例外(表1)。 表 1 亳州市八所青少年体育俱乐部经常开展的运动项目一览表 这与地方的体育传统有关,也与地方的体育设施建设和体育人才积累密切相关。但大多离不开群众基础好,影响力大,广大青少年喜闻乐见的运动项目。不难看出,作为国球的乒乓球,不仅有着深厚的群众
第一课时：教学常规及要求等 教学目标： 1、通过室内课教学，使学生基本了解课堂的基本常规，明确上 课的注意事项及具体要求； 2、让学生基本了解本学期课航模课的主要安排以及学习内容； 3、在与学生沟通中了解学生兴趣、具有的知识情况，为教学做 好铺垫； 4、学生间交流、讨论，评价存在问题，了解课堂安全的重要性。教学重点：课堂常规 教学难点： 教学方法：讲解、举例 教具准备： 课时安排：一课时 教学过程： 一、课堂常规以及要求： 航模课以动手能力和技术练习为主，各类活动主要以提升学生兴趣，促进动手能力、技术掌握为主，因此期望大家加强纪律性，树立安全意识，注意按照课堂常规要求去做，形成规范，为能在课堂练习中掌握不同中纸飞机的折法、掷远的技术，提升自己的技能，期望大家注意做到以下几点： 1、学习认真，注意力专注，听清要求，不做与上课内容无关的 事； 2、爱惜器材，携带积极，注意方法，做好标识； 3、练习、捡拾注意统一口令，不抢、不跑、不推搡； 4、遵照老师的要求、提示，确保上课安全，避免出现意外事故； 听从教师指导，未经教师批准不随便离开活动区域自行活动； 5、上课中做到：注意听讲，了解安排意图；活动中不嬉戏、打 闹；不影响其他同学练习，维护课堂纪律；有不适情况不能 参加锻炼及时告知老师，以便及时处理； 6、有异议可向老师提出，严禁与同学发生冲突；学会克制自己，
学会发现别人优点；未经允许不动别人器材； 7、上课、下课：外出练习整队到预定地点，遵照分组、安排练 习；下课及时收归器材、整理器材、清点数目；文体委员及 时带队离开活动场地，不从其他正在上课的班级活动场地中 穿过，不与低年级学生抢行，做好合理避让；上下楼梯依照 次序排队行进，不跑、不挤、不推，避免意外发生 8、活动场地：在指定地点集合、站队，在教师带领下到上课场 地；要求上课队伍安静、整齐，避免影响其他班级，具体上 课地点会随着不同内容变化，上次课结束时会进行通知。 二、器材准备： 每人必须自备纸袋或纸盒一个，供器材存放，确保器材完整、安全、配件不遗失、缺损。 三、主要活动： 1、折纸飞机； 2、纸飞机比赛； 3、模型拼装； 4、模型比赛。 四、考核内容： 折飞机、掷远、平时考核等 1、相关理论知识； 2、纸飞机掷远比赛； 3、模型滞空比赛。 五、上学期所学内容： 1、折法的方法； 2、折的种类。 结束部分：1、讨论、交流；2、存在问题 课后反思
关于五四青年节的由来和意义简介 五四青年节的由来： 1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中国作为战胜国参加会议。中国代表在会上提出废除外国在华特权，取消“二十一条”等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。 1919年5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造
就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。 为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。 五四青年节的意义： 五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力 量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主 义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。 在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学 说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作
2020学年科技活动总结 科学是无止境的,科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展。我校本着这种精神解放思想，善于提出新问题，勇于开拓新领域，探求新知识，创造新方法。充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。现对我校的科技活动做以回顾： （一）、xx年呼图壁县第四小学科技活动小结 本年度活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。 1、“科技小制作”本次活动共收到科学小制作 14件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力；中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作品要有一定的科技含量和创新思想。 2、"动动脑筋" 比赛是在科技活动室进行的，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以班级为单位，每个班级给一张图形，按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。
3、讲座由杨卫华老师主讲，讲座的内容有创造性思维和科幻画创作两个部分组成，杨卫华老师从创造性思维与再造思维、创造性思维的几个特点、创造性思维的形式及过程等三个方面阐述创造性思维的独创性。列举了方形的西瓜、新的蜡烛的造型、各种各样的自行车、新的电脑桌的造型等生动、形象的事例，激发了学生的创造火花；杨卫华老师从“科学幻想绘画”的概念、特征、要求、涉及的科学技术领域以及科学幻想画与其他类型绘画有区别等方面解读了科学幻想绘画的科学性和力求前瞻性的特点；从选题构思、形象素材、画面构图、色彩运用四个方面说明了科学幻想绘画的创作技巧，讲座受到了到会学生的一致欢迎。 （二）三模活动总结 呼图壁县第四小学航模代表队是一支有着光荣 ___队伍，多年来，在省、县教电中心、三模比赛中，先后100多人次在省、县各级大赛中获奖，其中今年有3人参加了省级科技小发明竞赛。 1、xx学年参加呼图壁县航模比赛成绩 马小龙获得弹射飞机第一名；
学习五四青年节历史意义 今年是纪念“五四”运动xx周年，为隆重纪念这一节日，激励和 动员我市广大团员青年继承和发扬“五四”精神，深入贯彻党的十七 大精神，全面落实科学发展观，全力推动我市经济社会又好又快发展，规划方案《企业青年节活动方案》。团市委决定，在全市开展 庆“五四”系列纪念活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动时间 自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。 二、活动主题 高举“五四”火炬，争做创业先锋;创新创业，青年先行。 三、活动安排 (一)团市委主办的活动 1、举办全市青年创新创业先进事迹报告会。 2、举行18岁成人宣誓仪式。 3、参加威海团市委组织开展的“五四”系列活动。 (二)各基层团委的活动 各基层团委除了要积极配合、踊跃参加团市委统一组织的活动外，还要结合自身实际，认真安排好本单位的活动。主要活动内容包括：开展栽植“五四”纪念树、纪念林活动;举办纪念“五四”运动95周年先 进模范人物座谈会;以为革命和建设做出突出成绩的老党员、老干部、老模范为对象，开展“为奉献者奉献”的志愿服务活动;紧密围绕党的 中心工作，开展各种形式的突击行动和建功立业行动;广泛组织本单位、本系统团员青年以“弘扬五四精神，争当创新创业先锋”为主题，开展各种技能比武、岗位争先、读书学习、知识竞赛、文艺汇演等
青年喜闻乐见、丰富多彩的活动，使广大青年度过一个愉快而有意 义的节日。 (三)集中进行青年工作和青少年典型的宣传 各基层团委在开展“五四”系列活动期间，要主动与团市委及新闻 单位沟通协商，大力选树和宣传各条战线、各个领域涌现出的先进 青少年集体和个人典型，宣传青年工作取得的杰出成绩。各单位务 于4月10日前将活动方案上报团市委办公室。 四、有关要求 1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要组成部分，也是团市委年度工作考核的重要内容之一，各级团组织要从思想上 给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。 2、各级团组织在策划开展本单位活动时，要充分结合党政中心 工作和全年团的重点工作目标，要按照“主题鲜明，面向团员，立足 基层，务求实效”的原则，突出思想内涵，强化教育内容，增强感染力、说服力，形成全市上下互动，各具特色，异彩纷呈的良好局面。 3、各团委要将“五四”期间开展活动的相关情况于5月10日前上 报团市委办公室。
航模活动总结 篇一：科技活动航模小组活动总结 科技活动航模小组活动总结 一、领导重视，群策群力。 我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担任辅导老师。李校长对每次参加航模比赛都十分重视，一接到通知马上召开动员大会，并鼓励我们要全力以赴取得好成绩。训练期间，李校长亲自示范，比赛其间还多次亲临现场指导工作。他们经常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也非常配合这项工作，经常督促学生要积极参加活动，对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛准备了物质基础。 二、利用好每周的科技活动课，上好航模课。 我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。 三、科技活动与课堂教学相结合。 航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，
航模活动还能引导学生去参加有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。 四、节约资金，取好成绩，让航模活动可持续性发展。 航模很容易摔坏，是一项高消费的项目，如果没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都非常大，资金比较紧张，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教育学生珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平时学习训练的模型都是学生购买的，只是比赛用的一部分才由学校购买，大大节省了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。 五、积累经验、展望未来。 我们有很多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项有趣而又富有挑战性的项目，让我们总结经验，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。 XX年1月 篇二：航模课程活动总结
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 青少年体育锻炼的意义:青少年体育运 动的意义 随着科学技术的进步与发展，人类进入一个日新月异的时代，一些新兴产业是我们的社会处在一个新的技术革命前沿，必将产生一个新的生产力的飞跃和带来整个社会生活结构的新变化。由此也必将对人们的身体健康产生一个新的观念上的更新和带来整个社会尤其是青少年对体育锻炼的新认识。 青少年体育锻炼的意义 现代社会与人体健康
我们知道，现代科学技术的发展、社会的进步，给社会生产力带来了新的飞跃，也使社会生活的各个领域发生深刻的变化。有资料表明，现代社会已发生了五个特别重大的变化：第一个变化，是产生结构的大变化;第二个变化，是人类的劳动方式有了一个革命性的变化，电子计算机部分代替了人类的脑力劳动;第三个变化，是知识的作用越来越大，劳动者的素质和结构在变化，即体力劳动的比重越来越小，脑力劳动的比重越来越大;第四个变化，是生产组织、管理制度方面的变化;第五个变化，不仅经济领域由于新技术的发展起了重大变化，而且在广泛的社会生活领域里也受到它的影响。由此，社会科学技术迅速发展，大大地改变了社会的生产方式和人们的生活方式，其进程之迅速远非人类幼年时期的进化所能比拟。科学技术的现有水平及其发展远景所蕴藏的创造性的空前增长，无疑会给人类生活带来莫大的好处。但是，我们也必须注意到它同时也带来了一定的消极因素，特别是在日趋现代化的社会生活条件下，对人体的健康和发展带来了一些不利的影响。 (1)现代生产方式对人体健康的影响：人的身体和精神的发展不可避免地是由生产力发展的历史决定的。人类社会一切活动的产生、发展、变化都可以在生产方式的内部运动
航空模型与无人机飞控师培训简章最终标准版 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
航空模型与无人机飞控师培训简章一、为什么选择航空模型与无人机培训 （一）大学生以及待业者 1、掌握独特技术 无人机操控技术属于新兴技术，属高新前沿科技产业。随着科技的发展，无人机应用除军事用途外，在民用领域也越来越广阔。由于无人机具有运行成本低、无人员伤亡风险、机动性能好、可进行超视距飞行、使用方便高效等特点，目前已被成功应用于影视航拍、测绘航测、电力高压线巡查、地质勘探、救灾救援、农林业农药喷洒、海事定位、国防侦察、商业表演等领域，越来越多行业传统的工作方式被无人机取代。但是由于我国低空无人机操控技术起步较晚，培训机构较少，当下无人机研发、生产、应用等机构对低空无人机操控人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不应求。无人机飞控员、机械师及研发专业人员将是令人向往的高薪职业，又是国家紧缺人才之一。 2、航模与无人机人才缺乏 我国的无人机发展速度极快，不仅在军事领域有大量的无人机人力需求，在民用领域同样有很大的需求，据初步估算，我国到2018年需要的无人机操作维护等人员可达30万人。河北省省长张庆伟也在2012年3月15日的两会讲话中提到，要把河北省打造成北方最大的通用航空基地。如此可见，无人机人
力资源供不应求，具备实际操作能力的无人机操控及维护人员将成为炙手可热的高薪人才。在我国就业形势异常严峻的大背景下，无人机操控手显示出超强的竞争力！ 3、有力保障 公司具有完善的无人直升机硬件和软件设施。培训专用无人直升机数百架，拥有经验丰富的无人直升机设计开发骨干、飞控技术工程师以及经验丰富的无人机飞行教练，是学员掌握无人直升机技术强有力的后盾。此外，学校在培训期间安排飞行实习，即在实习期间跟随我公司航拍飞行队进行实际作业，让每个学员真正掌握无人直升机的基本技术及应用技能。本校保证凡在本单位培训的大学毕业生考试达标并成绩优异者可推荐、安排工作。除初级班外的所有学生考核合格均安排就业。工资不低于6000元人民币。面试入学签定就业协议、委托单位协议。 （二）中小学生 1、加分政策 1)经国家体育局认可的航模比赛前三名可获得国家二级运动员称号； 2)应届初中毕业生参加市级以上比赛获单项前五名或集体项目前三名的主力队员及二级运动员可增加20分， 3)参加国家省教育行政部门组织或与其他部门联合举办的航模制作创新评奖活动获得一、二等奖，并由主办单位公开发布获奖名单的初中生奖励5分；
五四青年节活动意义 五四青年节的设立是为了继承和发扬爱国、进步、民主、科学的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。 五四青年节意义五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。 具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。 五四青年节中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。 在五四以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。 在五四以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。 那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。 在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。
中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。 五四青年节旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。 五四以后则不然。 在五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。 五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。 这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。 鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
航空模型活动培训教材 张洪涛 前言 少年儿童是祖国的未来，科学的希望。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，必须从少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。 我们都想把少年儿童培养成21世纪的主人，问题是如何培养出适应时代要求的一代新人。广大的教师、家长，都面临着当代教育改革的挑战，都在探索着改革陈腐的教育观念，使教育真正面向现代化，面向世界，面向未来，从长远的目标着眼，从少年儿童的心理、智能实际情况出发，推动有益的教育活动。 科技活动已证明是课堂教育的补充、扩大和发展。尤其航模设计制作活动，它符合少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，对少年儿童富有强烈的吸引力。通过航模活动，将使少年儿童接触到广阔的知识领域：从空气动力到材料结构等有关知识：从加工工艺到调整试飞等有关技能；从现实飞机到新型飞机的创造构思。航模活动的动手又动脑的特性，将带来很多可贵的特殊教育效果。少年儿童在实践活动中获得积极的情感体验，或通过自己的发现而享受创造的喜悦，或在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感，这些无疑有利于培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。尤其针对当前教育上存在的弊端和独生子女的现实情况，更具有它特殊的现实意义。 航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的理想。少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事，建立起科学的、求实的思想方法；必须有坚精品文档
定的意志和顽强的毅力，经受困难和挫折的考验；必须善于群体相处，善于学习别人的长处，建立起集体主义观念。在小小的航模兴趣小组活动中，会逐步学会正确的观察和分析，逐步提高思辨能力和认识水平，从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想和事业心。千里之行始于足下，这本教材虽然仅是一些浅显的航空模型资料，但它将引导你走向科技制作活动的大门，也将引导你爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手和勇于进取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖国美好的明天，为21世纪做出贡献！ 一、航空模型概论 1、开展航模活动的作用和意义 航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器。航空模型活动从一开始就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰，主要原因就在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面起着十分重要的作用。 （1）航空模型是探索飞行奥秘的工具。 人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、鸟禽、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。西汉刘安在《淮南子》中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。 在载人的航空器出现之前，人类就创造了许多能飞行的航空模型，不断地探索着飞行的奥秘。距今2000多年前的春秋战国时期，我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。《韩非子》中记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”宋朝李鸢等人编的《太平御览》中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翮，腹中施机，能飞数里”的记载。另外，还制作出种类繁多的孔明灯、风筝和竹蜻蜒等。 精品文档
五四青年节的意义?范文 1、节日意义 五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。 五四青年节实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。 2、节日简介 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。 3、节日的确定 1939年，在纪念五四运动20周年的时候，陕甘宁边区西北青年救国联合会决定5月4日为中国青年节（又称“五四青年节”）。1949年，中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节，但并非全民假日，仅14至28周岁的青年可放假半天。 在台湾，青年节则于1954年时改订为“三二九青年节”，以纪念1911年广州黄花岗起义殉难的青年烈士。 生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。 因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。 时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。
航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力,培养科技后备人才,学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切,以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序,结合学生实际特制定如下活动方案: 一、指导思想: 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的,以航空模型运动为基础,建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制,领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识,提高学生动手、动脑、想象能力,引导学生将所学知识应用于实践,为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。 3、通过航模课外活动的展开,在校内广泛开展科普宣传活动,向全校学生宣传航空航天知识,使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。 二、成立领导小组及科普教育基地 组长:郑老师 成员:乔晓娟、王红利 队员:各年级自愿报名参加的学生。 航空航天模型教育基地:学校微机室、操场 三、具体做法: 1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习与掌握,保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发,规范校本课程内容;并在实践中不断的完善教学方案。 3、请有关航模专家来与教师进行交流,辅导学生进行航模活动,与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩,有章有法。 4、在学校教育网上,进行一些航模基础教育的宣传,与同学们加强交流。 5、加强管理力度,使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动,争取多为学校争取荣誉。 7、在航模教学活动中,锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中,有意识的采用探究式教学,如飞机的飞行原理等,就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习,利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。 四、航模教学计划 (一)木制飞机组 1、认知领域要求 ⑴了解模型的分类 ⑵知道制作的程序(包括调试、验证、竞技等) ⑶明白模型制作应用的广泛领域
航模教师培训课程 第一节航空模型基础知识 一、教学目的： 1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语； 2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识 二、教学重难点： 重点：了解航模基础知识，培养兴趣 难点：常用术语在航模制作中的作用 三、教学过程： （一）、什么叫航空模型。国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，就叫航空模型。其技术要求是：最大飞行重量同燃料在内为五千克；最大升力面积一百五十平方分米；最大的翼载荷100克/平方分米；活塞式发动机最大工作容积10亳升。 1．什么叫飞机模型一般认为不能飞行的，以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。 2、什么叫模型飞机 一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，叫航空模型。（二）、开展航空模型活动的作用 航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器。 航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰．主要原因就在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面，起着十分重要的作用。 1．航空模型是探索飞行奥秘的工具 人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、岛禽、风吹起树叶和上
升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。西汉刘安在《淮南子》中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。 在载人的航空器出现之前，人类就创造了许多能飞的航空摸型。不断地探索着飞行的奥秘。距今两千多年前的春秋战国时期．我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。《韩非子》记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”宋朝李昉等人编的《太平御宽》中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翩，腹中施机，能飞数里”的记载。另外，还制作出种类繁多的孔明灯、风筝和竹蜻艇等。唐代以后，我国的风筝传到国外，在世界上流传开来。西方有人用风筝敢飞行试验，探索制造飞机的可能。美国的莱特兄弟是世界上第一架飞机的制作者，他们的飞机在1908年12月17日试飞成功。他们就是先用大风筝进行种种试，然后制造出滑翔机，解决了升降，平衡，转弯等问题，最后才把飞机制造成功的。在飞机发明之前，航空模型具有强烈的探索性质，在飞机发明之后，航空模型仍然是研究航空科学的必要工具。每一种新飞机的试制，都要先在风洞里用模型进行试验，甚至连航天飞机这样先进的航天器，也要经过模型试验阶段，取得必要的数据，才能获得成功。飞机和模型飞机之所以能飞起来，是因为机翼的升力克服了重力。机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。当模型在空中飞行时，机翼上表面的空气流速加快，压强减小；机翼下表面的空气流速减慢压强加大(伯努利定律)。这是造成机翼上下压力差的原因。 机翼上下流速变化的原因有两个：a、不对称的翼型；b、机翼和相对气流有迎角。翼型是机翼剖面的形状。机翼剖面多为不对称形，如下弧平直上弧向上弯曲(平凸型)和上下弧都向上弯曲(凹凸型)。对称翼型则必须有一定的机翼和水平尾翼除产生升力外也产生阻力，其他部件一般只产生阻力。 （三）、模型飞机的组成 模型飞机一般与载人的飞机一样，主要由机翼、尾翼、机身、起
五四青年节的历史意义 篇一：五四青年节的由来及意义 五四青年节的由来及意义 五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。 1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。 在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。 “五四青年节”包含着两层含义:一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。 两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力,它既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观
照。 五月的空气，滋润心田；五月的阳光，惬意温暖；五月的绿树，生机盎然；五月的花儿，争奇斗艳；五月的青年，祝福永远。祝年轻的你五四青年节快乐！ 篇二：关于五四运动的性质和历史意义 关于五四运动的性质和历史意义 性质：“五四运动”是1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。 历史意义：1五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。 2这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。 3五四运动发生在俄国十月社会主义革 命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。 4五四运动是中国新民主主义革命的开端。 5五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。 篇三：浅析五四运动的历史作用及对当代青年的影响 浅析五四运动的历史作用及对当代青年的影响 摘要：五四运动的发生是历史的必然，它的发生改变了中国的命运，使得中国的历史展开了崭新的一页，无产阶级开始登上历史舞台。当
2016年度科技教育工作总结 青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略，贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我校实际，利用科学兴趣小组、科技节等形式开展科技教育活动，培养学生的创新精神、创造能力和动手能力。尤其是近年来，随着新课程实施的深入，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技教师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极的促进作用，成效显著。具体在以下几个方面展开工作： 一、健全体制，建设队伍，强化管理 1、健全体制抓落实 健全青少年科普教育工作的管理体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中，我校建立了由学校分管校长为组长、教导主任、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理体制，每学期制定学校科技教育的工作计划，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估，学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结，每次的计划和总结都通过主管校长和教导主任，并存档。 2、队伍建设抓管理 一支高素质的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。我们通过参加各级各类的培训、电视讲座，不断提高辅导员的科技水平，在每年的开始，召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障活动经费，做到心中有数。在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开开展青少年科技教育活动。 科技辅导员负责学校科技教育工作的实施及协调，在校领导的支持和科技辅导教师的配合下，根据学校实际情况，开展科普教育活动，起到上情下达、下情上达、及时反馈、互相沟通的作用。学校的科技辅导教师则根据自己的特长，开展学校的特色项目活动，指导学生参加科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和动手能力。 二、思想发动，营造氛围，巩固阵地 1、加强校内科普阵地建设。 我们利用班会课、国旗下讲话、黑板报、大屏幕播放等形式，不断地宣传科技，加强对学生的科技教育，提高科技素质的重要性，使每个学生意识到这是社会主义建设的需要，是人才的需要，是发展每
青少年体育工作的重点和难点研究 摘要：通过分析青少年体育工作的重要性，找出青少年体育工作的重点所在，进而确定体育工作重点和难点的方法，后面再进行全面系统的分析 关键词：青少年体育重点和难点 一、青少年体育工作的重要性 1、增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。党中央、 国务院制定下发的青少年体育工作策略，是站在全局和战略高度作出的一项重要决策，充分体现了党中央、国务院对广大青少年身心健康的高度重视，对增强全民族体质、培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要而深远的意义。 2、推进素质教育，促进青少年的身心健康，一直是共青团、少先队的工作重点。近年来，各级共青团、少先队组织配合学校体育教学工作，针对青少年的特点，开展了丰富多彩的校外体育活动和团、队活动，引导更多的青少年参加体育锻炼，取得了一定成效。 二、青少年体育工作的重点 1、在提高认识，统一思想上，要克服各种陈旧观念和模糊认识，增强全民体育意识， 优化学校体育工作环境，努力营造师生积极、自觉地参加体育锻炼的内部环境和全社会重视、追求体质健康的外部环境。一是思想认识必须明确到位。把思想观念和工作思路统一到中央的决策精神上来，牢固树立健康第一的指导思想。二是必须坚持保证落实中小学生每天有一小时的体育活动时间成为大家的共识，努力营造和优化有利于加强青少年体育工作的社会围。 2、在加大宣传力度上，要把学校体育工作作为教育宣传的重点内容，坚持长期宣传和 突击宣传相结合，建立定期开展宣传月、宣传周、宣传日活动等制度。要逐步改变家长和学生追求分数，而忽视健康的偏颇的观念。要加强教育宣传，树立先进典型，大力营造良好的舆论氛围，通过定期或不定期地举办多种形式的宣传活动，大力推广“阳光体育工作运动”，广泛传播健康理念。 3、在加强教研和督导工作上，要对学校体育工作现状有科学准确的判断，对存在的问 题不遮不掩，分析寻找原因，千方百计地解决在学校体育理论和实践中存在的突出问题。要
2011～2012学年下学期科技模型3班教学计划 洪曼如2012年2月15 日 一、指导思想： 为全面贯彻落实以“培养小学生的实践能力素养”为宗旨，以“实践”为核心的科学教学理念，进一步培养学生的科学创新和科学探索精神，让学生在实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期将通过兴趣班的实操，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校“科技创新”教育工作的可持续发展。 二、总目标： 帮助、指导学生在“兴趣班”中学习“科技模型”新知识，在学习的过程中体验实践的乐趣，在实践中增强自信，在自信中进取，使学生对各种海陆空模型产生浓厚的兴趣，获取一些拼装和维修“海陆空”模型的基础知识和掌握应有的基础技能，并从实践的过程中学会端正自己的学习态度，掌握科学的方法以及明确自己的价值取向。 三、学生学情分析： 本学期海陆空模型3班共有学生22人，其中一年级4人，五年级18人，一年级从年龄特点上稍微偏小一点，虽然接触过一个学期的“航模”兴趣班，知道基本的纪律和课堂上应该注意的问题。但由于年龄较小，室外课堂上难以控制自己的学习纪律，而且动手能力和思维能力都比较弱，一些基本的组装方法或者操作技巧掌握起来比较慢，所以在训练的时候老师需要个别单独辅导。五年级的学生有了一个学期的基础之后来训练就比较顺利，但因为大部分的学生没有端正学习态度，因此整个班的水平和能力也参差不齐，在技术水平上面还需要总体加强。又因为本学期东莞市有“科技航海航模”的科技比赛，所以任务艰巨，需要端正
2020五四青年节主题团日活动总结【5篇】 五四活动总结【1】 为纪念“五.四”青年运动，增强共青团员意识，按照院团 委文明精神及增强共青团员意识的要求，也为了继承和发扬“五.四”运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神。新闻里社区广泛发动、深入组织辖区广大共青团员开展了丰富多彩纪念 活动。“五.四”期间新闻里社区团工委为促进辖区共青团员的主人翁意识，积极奉献社会，组织了主题为“飞扬的青春一面 旗我为辖区环境卫生添光彩”义务大扫除活动及“读书成就梦 想知识照亮人生”读书活动。 通过主题活动的开展让青年们深受感染，纷纷表示作为青 年一代将会努力学习，把自己的爱国之情真正化作脚踏实地的 爱国行动，将伟大的“五.四”精神传承，延伸;新闻里社区积 极探索学校、社区、家庭“三位一体”管理模式，为青少年社 会实践搭建平台。组织了30余名打工青年，到社区开展“与祖国共奋进，用青春谱和谐”主题大讨论，以进一步激发广大青 年支持和参与社区建设的热情。通过丰富多彩的主题活动，在 团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是 要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统， 坚 定“奋进、和谐”的信念，不断增强政治意识、组织意识、
模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希 望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。要求青年团员树立远大理想，全面落实科学发 展观，更加“坚定跟党走”中国特色社会主义道路的信念，扎 实工作，开拓创新，为构建和谐社区做出新贡献。 五四活动总结【2】 中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无 畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五 四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟 大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义 精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。 红西村社区党总支于20_年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活 动的有社区老党员、入党积极分子、社区工作人员、楼院长、 未成年人等五十余人在什川梨园农家乐院内由党总支书记王立 芳向大家讲解党史“五四运动”的始源，号召大家传承和发扬 五四运动的光荣传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动，集中进行各种社 会服务和社会实践活动，积极进取勤奋工作努力为广大下午居 民群众服务。
科技活动总结 2012年6月25日 上海市六灶中学科技活动总结 在过去的一个学期里，我们落实科学发展观全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全体教职员工上下一心，凝心聚力，坚持以学校发展为主线，以培育新人为根本，以提优质量为核心，以百姓满意为宗旨，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标，科技特色建设方面成绩卓著，硕果累累，为学校的可持续发展夯实基础。现简要总结如下： 一、质量为根本，科技活动锦上添花
为了能更加深入的开展好科技教育普及工作，让全体学生都能参与到科技活动中来，学校尝试把一些科技活动纳入到学生的学习中，每个年级每个星期都有兴趣组活动：美术、劳技、武术、健美操、书法、音乐小组活动开展的井然有序。通过小组的活动，传授给学生有关的科技知识和培养学生的动手能力，取得了一定的成果。科技教育要深入学生的心灵，科技普及活动的开展是很重要的。每年，学校除了日常的科技活动外，还定期开展全校性的爱科学、讲科学、学科学、用科学的科技节、科技周活动， 二、加强管理，创设良好的科技教育环境 学校良好的环境建设是实施科技教育的协调和保证。我们注重了教育环境建设的软件、硬件相结合，加强了文化环境、心理环境和科技基地的建设。如今，校园中的美术室、劳技制作教室、科技成果展示室是我校学生十分向往的地方。学校的科技文化长廊、校园内外的“科普之窗”宣传栏、校园网站的科技特色栏目的及时更新，无一不显示了学校科技特色的浓郁氛围。另外，定期的科普展览，更是留下了全校师生流连忘返的身影。 三、特色添重彩，科技教育取得新成效 广泛开展科普活动，全面培养学生科技素养。今年以来，学校大力宣传科学技术普及法，全面实施中国青少年科普活动指导纲要，组织开展了一系列科普宣传、实践活动，学生的活动参与面达到100%。本学期在多位老师支持下，普及与提高相结合，积极辅导学生参加各级各类科技竞赛。具体比赛内容如下： 活动1：节能我当家——上海市青少年节能科技作品评比 活动2：上海市中小学节能科普教育展示 活动3：2012年上海市青少年动手做大赛——新能源创意模型设计制作竞赛 活动4：2012年上海市青少年动手做大赛——少儿科幻画竞赛 活动5：2012年川沙新镇科技周系列活动——科学幻想征文比赛 活动6：2012年川沙新镇科技周系列活动——科普知识网络竞赛 活动7：2012年浦东新区中小学生生物科技小制作活动 活动8：2012年上海市青少年应用数学比赛