周次起讫日期
教 学 内 容
教时分配
目的要求
备注
2. 20
授课幼儿园设计，踏勘地形
4
2.23参观调研 工业园区新洲幼儿园42.27
查阅资料，构思一草。43.2
一草设计指导，多方案比较
4
3.6交一草（着重考虑总体布局，初步确定营造的环境气氛及建筑形态等）；一草讲评，二草设计指导。4
3. 9二草设计指导43. 13
二草设计指导43. 16
二草设计指导
4
3.20交二草（绘制总平面图、各层平面图、剖面图、建筑体块图及草模制作）；二草讲评，正草设计指导。4
3.23正草设计指导43.27
正草设计指导
43.3
交正草（绘制总平面图、各层平面图、剖面图、立面图、单元放大图及草模制作）；正草讲评，绘制正图。4
4.3绘制正图+制作模型
4
4.6绘制正图+制作模型44. 10
提交正图以及模型4
4. 13
学生作业点评
3
教学进度表 20XX—20XX 学年度第X学期
院别 XXX 学院 教研室 年级、班 课程名称
总学时 63 教 材 无 任课教师 教研室主任 _ _
2
解决方案的总体布局（如主入口的位置、不同人流的组织、儿童活动部分与其它部分的衔接等）；设计重点为儿童的活动空间，提倡用工作模型来推敲，并初步确定营造的环境气氛及建筑风格。一草要求：总平面图、平面图、草模等。
1
掌握幼儿园建筑各功能及其设计要点，并熟悉设计任
务书及基地。
6
7
4
5
本阶段着重考虑：（1） 儿童的特点和使用要求。（2） 建筑物在总图中的位置，朝向，建筑物与周围环境的关系，入口方向等。（3） 建筑平面形状、空间关系及建筑体型外观，包括房间的开间、进深，门窗的位置，家具的大体布置等。（4） 建筑物的屋顶形式。二草图纸要求：总平面图、平面图、剖面图、立面图、草模。
本阶段着重考虑：（1）确定房间开间、进深以及门窗位置，按照使用需求及人体尺度要求布置常用家具等。（2）确定室内各部分楼地面的标高及相互关系。（3）考虑建筑体形组合，确定屋顶形状、建筑材料、门窗大小位置、墙面虚实对比等。（4）透视和模型。
深化上板所需各图纸的细节，进行排版构思，充分表现自己的设计意图。最终要求：总平面1：500、平面图1：200、立面图（2个）、剖面图（1个）、单元放大图、表现图（1幅）、分析图若干，建筑模型。
8
3
提交图纸以及模型，指导老师点评记分
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