国学经典选读形考作业
《国学经典选读》形成性考核第二次作业
温馨提示：本次作业需要在线完成，无需提交纸质作业。
作业要求：请自主选择如下答题，四个大题完成两个即可，建议结合实际举例说明。
一、翻译下列经典语句：
提示：以下10句是从十章内容中选出的，每一章选了一段，需要全面学习。
1．樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）
答：樊迟问怎么做是知？先生说：“做民众所需要的事情，对鬼神则敬而远之，可以说是知了。”樊迟问怎么做是仁？先生说：“所谓仁者，他们难事做在先，而报答获在后，可以说是仁了。”
2．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”（《论语·阳货》）
答：子张向孔子问仁。孔子说：“能够处处实行五种品德。就是仁人了。”子张说：“请问哪五种。”孔子说：“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。”
3．喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《中庸》）
答：心里有喜怒哀乐却不表现出来，被称作中；表现出来却能够有所节制，被称作和。中，是稳定天下之本；和，是为人处世之道。达到“中和”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育了。
4.吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！（《庄
子·养生主》
答：人的生命是有限的，而知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭，既然如此，还去追求知识的人，就只能弄得疲困了。养生的人不做好事去追求名声，也不做坏事而触犯刑律，把顺着自然规律去做，做为处事的法则，就可以保护生命，保全天性，可以养护精神，享尽天的。
5．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）
答：见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省.
6．子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（《论语·里仁》）
答：孔子说：富余和显贵是人人都想得到的，但不合于人的的方法得到它，就不会享有它；贫穷和低贱是每个人都厌恶的，但如果不用仁德的方法得到，就不去摆脱它。
君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢？哪怕一顿饭的功夫君子也不会背离仁德，就是在最危急的时刻也必须按照仁德去办事，就是在颠沛流离、困顿挫折的时候，也一定会按仁德去办事。
7．祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。孰知其极，其无正邪？正复为奇，善复为妖。人之所迷，其日固久。（《老子》第五十八篇）
答：福祸相依并存由来已久。你怎么能简单的判断出事情是好是坏呢？光明正大也可以另辟蹊径，好心好意也可能办出坏事。世上的人们对此已经迷惑很久了。
8．知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后有得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。（《大学》）
答：知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。天地万物皆有本有末，凡事都有开始和终了，能够明白本末、终始的先后次序，就能接近大学所讲的修己治人的道理了。
9．子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《论语·子张》）
答：子夏说：“君子在别人看来仿佛会有三种变化：远看他的样子觉得庄严可怕，靠近他又觉得和蔼可亲，听他说话又觉得理性严厉。”
10．事莫大乎无悔。事至无悔而止矣，成不可必也。（《荀子·议兵》）
答：做事莫过于没有后悔，事情做到没有后悔就行了，成功并不是必不可少的。
二、孔子说要做君子儒不要做小人儒，请举例说明何谓“君子”？何谓“小人”？君子与小人的根本区别在哪里？
答：君子，就是把谋事、筹策建立在国家、组织、集体（或团体）的利益基础上来进行策划和实施，也就是代表大家或大多数人的利益；而小人却不同，就是处处谋私，更甚者将自己谋（牟）利建立在损害他人的利益基础上。但是，在现在的社会中，我们不能说君子就不谋利、寻益，如果这样，君子就失去了生存的基础和其存在的社会价值。相反，我们更提倡君子者为了体现自己的价值和为社会创造更多的财富而追求自己更为至上的价值所在。
君子与小人的区别：
1）看〝胸襟〞：君子坦荡荡，小人常戚戚。
君子的胸襟永远是光风霁月，无论得意或艰难，都自然是胸襟开朗，乐观而不盲目，对人宽容，没有仇怨，所以能够仰不愧于天，俯不怍于地。小人的心里永远都有事情，不是觉得别人对不起自己，就是觉得这个社会不对，再不然就是某件事对自己不利。
2）看〝交友〞：君子周而不比，小人比而不周。
君子无论和什么人交往都能以公正之心对待众人，一视同仁，不拉帮结派；小人却总是喜欢和自己相近的人结成小圈子，排斥异己，结党营私。
3）看〝标准〞：君子喻于义，小人喻于利。
当遇到问题，或者面临选择，君子会首先以道义的标准去衡量，最后做出选择；而小人遇到事情首先想到的是如何获利，这是君子和小人思考问题或者做选择的时候的最大区别。4）看〝是非〞：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
品德高尚的君子有仁爱之心，凡是别人的事情符合道义的，君子不仅乐见其成，更愿意力所能及地帮助别人达成美好的目标，促成别人的进步、成功。但如果是不合道义的，违背道德和法律的事情，君子一定不会成人之恶，为虎作伥。
5）看〝言行〞：君子和而不同，小人同而不和。
君子能够容忍不同的想法、意见，并且不会隐瞒自己的不同观点，与人赤诚相见、肝胆相照。营营苟苟的小人却不是这样，他们或是隐瞒自己的思想，或是根本就没有自己的思想，阳奉阴违。表面上迎合别人，顺从别人，但是却心怀鬼胎，甚至想着算计别人。
6）看〝气质〞：君子泰而不骄，小人骄而不泰。
两千多年前，孔子就教我们〝主要看气质〞。君子庄重，心境平和，气定神闲，没有骄矜之感；小人傲慢、自大，带有攻击性，充斥着骄矜的气息。
7）看〝志向〞：君子上达，小人下达。
古人说，志当存高远。做人两个方向，一个向上，所谓〝上达〞，一个向下，所谓〝下达〞。向上即是向善，不断改正错误，追求道义；向下即是不知改过，不知修身养性，日见其颓废。从善如登，从恶如崩，向上走总是困难的，要付出很多努力；向下走很容易，但结果却是毁掉了自己。
8）看〝追求〞：君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
君子安分守法，小人则唯利是图，虽蹈刑辟而不顾。君子和小人所思考和忧虑的东西都不一样，所采取的行动自然也就不一样，最终的结果更是天壤之别。
9）看〝人品〞：君子求诸己，小人求诸人。
出了问题、有了矛盾，君子有自我反省、自立自强的特质，君子总是先反省自己的做法，寻找自我的不足，从而改正缺点不断进步。而小人则正好相反，从来不会检讨自己，总是把错误和责任推给别人，对别人求全责备，自然不会有进步。
10）看〝抉择〞：君子固穷，小人穷斯滥矣。
君子走投无路时，仍然坚持原则；换了是小人，就胡作非为了。
三、请简要说明您对北京开放大学“学有所教，有教无类”办学理念的理解，并简要说
明对校训“好学力行，弘毅致远”的理解。
答：我们的顺义学校秉承了十七大报告提出的，在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。其中，报告把“学有所教”放在民生问题的第一位，体现了党对教育工作的高度重视，体现了开放大学执行党的方针路线的执行力。
士不可以不弘毅，任重而道远”“学有所教”的政策指向就是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代伟大的思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。古人对“有教无类”有三种解释：一是教不分类；二是教不择人；三是容众纳贤。前两种含义是“有教无类”的本体，是教育的基本原则；后一种含义是“有教
无类”的用体，是教育原则的推广应用。虽然孔子所说的“有教无类”带有小国寡民的理想化
观念，但是其背后所包含的价值理念却具有超越时代的意义。那么，“有教无类”到底包含什么价值理念呢？笔者认为，其核心便是平等、正义、变迁的教育理念。
平等是“有教无类”的第一要义。“有教无类”彰显的是“在教育面前人人平等”的价值理念。在孔子看来，人不分贫富贵贱，都应该有享受教育的平等权利。当然，孔子的有教无类是把妇女排斥在外的，这是其思想的局限性所在。但与他以前时代所实行的贵族教育相比，孔子推崇并躬行的是典型的平民教育，这不仅是教育制度的进步，而且体现出社会观念的进步。
校训“好学力行，弘毅致远”的理解。
“好学力行，弘毅致远”的理解。校训乃一校之魂,原本是学校校长讲话中的关键词语,
因为既有底蕴又有实效,所以被一代一代的教师和学子们传递下去,时间一长,就成了约定俗
成的话语,这就是校训.
校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训
时刻铭记在心.校训也能体现学校的办学原则与目标.同时它也是一种文化,是一种面向社会
的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用.有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有
所反映,包含着较多的信息.
大学不是单纯适应社会的产物,而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所,担当起引领社会发展方向的神圣使命.校训则是引领大学前进的方向标,良好的校训的确立,
成为办好一所大学的先决条件.古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训,鲜明的体
现出他们不同的办学理念和治学特点.而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的
风景.
大学的灵魂是它的独立思想和传统精神.创新之意识,自由之思想,科学、人文之传统等等,这
些都是大学最重要的、共同的精神支柱.由于历史的不同,以及地域文化与学科差异的影响,
不同大学之间又形成了各自的传统和精神,这是大学在共性之外的特色与个性.最能反映一
所大学传统和特色的即是校训了,因为校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则,是对学校办学传统与办学目标的高度概括.校训对激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责
任感,继续奋发向上,具有特别重要的意义.
四、请简要说明您对“文化是一个国家、一个民族的灵魂”的理解。简要说明“文化创
造美好，美好需要文化”。
答：文化是一个民族的灵魂，是民族的血脉，是一个民族生存和发展的精神基础，没有了灵魂的民族就不再是民族．因此，我国发展文化
产业是其必然趋势。不过，文化产业要大力发展，必须建立在一个健
康良好的社会经济形态的基础下。我国之所以现在才大力发展它也是
大部分基于这个原因——我国的特殊经济背景。换一句话说，即是
只有在一个社会发展到一定程度后，文化产业才能作为一个一个主角
登上经济舞台。我国的社会主义现代化建设已取得一定成效，所以
现在发展文化产业对我国的进一步健康发展无疑有着不可替代的作用。如今，文化产业日益成为国民经济的重要组成部分。党的十七届五中全会首次提出“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”。从中足以看出我国家文化产业的看重。首先，这意味着在“十二五”时期，文化产业将在加快转变经济发展方式、调整产业结构方面发挥更大的作用，
这也成为文化产业未来5 年到10 年快速发展的重要宏观政策背景。其次，文化产业作为朝阳产业，能够吸收推动社会发展的先进技术，
代表产业发展的一种新方向，因而具有巨大的发展潜力和广阔的发展
空间。为什么要推动文化产业成为国民经济支柱性产业呢？其原因是
复杂的，多方面的。首先，发展文化产业是践行科学发展观、建设和
谐社会的必然要求。保障人民群众的基本文化权益是保障和改善民生
的重要内容。文化权利已经成为公民基本权利的重要组成部分。随
着人们的需求结构的改变，物质生活和精神生活的双重需要成为民生
的主要内容。不能很好地满足人民日益增长的文化消费需求是当前我国文化发展的基本矛盾。推动我国文化产业发展，在不断提高文化生产力的基础上发现、挖掘、利用我国丰富的文化资源，以满足人民群
众的文化消费需求，是践行科学发展观、建设和谐社会的必然要求。其次，必须深刻认识到，社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文
化繁荣发展，就没有社会主义现代化。在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会
奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。
简要说明“文化创造美好，美好需要文化”。
文化与美最相关、最契合。满足人民过上美好生活的新期待,必须为人民奉上丰富的精神食粮。日常生活中只要有一处空白地,就会有广场舞的身影；读书、看戏、听讲座,无论身在繁华都市还是普通城镇,人们乐于用文化活动填补闲暇时间；插花、茶艺、琴艺等更为精致的“雅生活”正在普通百姓中悄然兴起。文化味儿,正成为时下国人日常生活中散发的新气息。
城乡规划和建设中,文化元素被更深度更巧妙地植入和渗透其间；独特的文化资源,成为越来越多城市乡村的名片和品牌。文化,正在滋养出新的更美的中国色彩。
古老的中华大地,具有无比深厚的历史底蕴,长期受传统文化滋养的百姓,对文化有着天然的亲近感,对文化的需求也尤其丰富而迫切。毋庸讳言,与百姓现实需要和未来期待相比,我们的文化建设显然还需要更充分的发展。
当我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾时,当新时代人民的需要已经从“物质文化需求”发展到“美好生活需要”时,如何回应百姓需求,文化建设就自然被提到了更高层面,需要更多的承载和担当。
文化创造美好,美好需要文化。
激发全民族文化创新创造活力,不断铸就中华文化新辉煌,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。当代中国共产党人和中国人民一定能够在实践创造中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步。
案例三：如何抉择？ 案例讨论： 1、如果你是此项工作的负责人，你将如何抉择？（30分） 2、你抉择的依据是什么？（70分） 答：面对公共部门人力资源管理所处的复杂的外部环境 和多元价值冲突的背景，在批判传统国家公务员制度缺陷和不适应性的基础上，通过对政治过程和管理技术两个层面的综合分析。揭示了当前公共部门人力资源发展的最新趋势。 探讨了平衡公共人事管理的多元利益需求的动力机制，提出 了发展公共部门人力资源战略管理的诸多政策与策略，并通 过经典案例分析的形式，提供了解决人力资源发展问题的经验与路径。 在那些工作责任和高技能只是出于暂时性需要的组织 中，雇主可能会寻求使用契约或租用雇员的方式补充职位需要，以此节约开支和维持雇佣关系的灵活性。而租用的雇员是不受公务员制度保护的。这些免受保护的例外职位 （exemptposi-tion）是被分类的，而且它们在录用相关人员 之前，已经被设置和确定了预算额。但是，这些职位并不在公务员体系中被分类，因而,它们应尽的责任就不是“永久”的（至少在这些职位上，雇员没有工作职位所有权的意识）。取而代之的是，这些职位的环境和条件状况，是在绩
效协议合同中，与工资、福利和雇佣限制因素等一起被作了详细的规 定和说明。一方面协议经由雇员和雇主双方的同意，有可能 进行常规的调整、更新；另一方面雇员在遇到人事冲突、管理目标变换或预算紧缩等事件时，依然可能被随意解雇。通 常情况下，一旦雇员进入免受保护行列的例外职位，他们就失去了在劳动力精简（reductioninforce, 简称RIF）时回到公务员分类系统的“回任权利”。目前，越来越多的管理性或 技术性雇员都是以这种协议形式雇用雇员，他们通常拿到比 非常称职的公务员更高的工资和福利。组织做了它们必须要做的事，即推进了管理的灵活性，迅速削减了人工成本，同时, 在“劳动力精简”的境况下，并没有出现因公务员要求“回任权利”，而发生突然的官僚体系的混乱状况。 如果这项计划被合理设计的话，那么，有不少雇员退休 节省了人事开支；另一方面，尚有不少雇员留在组织中，为保证组织的连续性和技能提供服务，这使得雇主和雇员双方都 得益。一个雇员选择在最接近现有工资水平时提前退休;与 此同时，雇主可以以较低的工资水平，雇用一个初任雇员来填补该职位空缺。市政当局在财政资金支出上的一个主要缺口，就是为推行该项目所需的数额巨大的难以预计的支付总额。
联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲： （一）政府经济与公平 经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分配为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的； 公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平，只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平，至少也有财富分配和收入分配两个观察角度，财富分配的角度更为重要。况且，收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题，不应混淆 （二）政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要得到最大满足，或福利得到最大增进，或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 （三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果，其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势，甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例：城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状： （一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地226.44万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这
第一周测试 1 你认为性教育的作用应该是 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药 正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 2 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 3 以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A、适时、适度、适当教育 B、封闭保险论 C、无师自通论 D、放任自流论 E、急救论 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 4 男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 5 以下哪项不是人类性的功能 A、生殖 B、愉悦（享乐） C、健康 D、呼吸 正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 6 个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份
正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 7 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 A、家长 B、学校 C、网络 D、影视作品（包括AV片） 正确答案：B 我的答案：A 得分：0.0分 8 性的最基本的功能是 A、生殖 B、享乐 C、健康 D、认同 正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 9 人类性有哪几种属性 A、生物属性 B、心理属性 C、社会属性 D、本能属性 正确答案：ABC 我的答案：ABC 得分：3.1分 10 你认为开展性教育有什么意义 A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知 B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范 C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满 D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 得分：3.1分 11 人类性有哪些功能 A、生殖功能 B、健康功能 C、愉悦功能 D、社会功能 E、认同功能 正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE 得分：3.1分 12 性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。正确答案：×我的答案：×得分：3.1分 13 性的最基本功能是生殖功能。 正确答案：√我的答案：√得分：3.1分 14
第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（） A 精神性需要 B 物质性需要 C 社交需要 D 尊重需要 您的答案：B 参考答案：B 第2题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。 A 复述策略 B 提问策略 C 计划策略 D 资源管理策略 您的答案：D 参考答案：D 第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。 A 林肯 B 富兰克林 C 马克思 D 罗素 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题 (2分) 心理现象分为（） A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理 您的答案：A 参考答案：A
第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（） A 健康就是身体没有疾病 B 健康就是生理上没病，心理上亦正常 C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好 D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好 您的答案：D 参考答案：D 第7题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。 A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。 A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 您的答案：D 参考答案：D 第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。 A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我 B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我 D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我 您的答案：A 参考答案：A 第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（） A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置 B 防止把爱情“渺小化” C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置 D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情 您的答案：B
电大天堂【宪法学】形成性考核册答案 电大天堂【宪法学】形考作业一：（第1—3章） 一、单项选择题：每空2分，共20分 1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、A 9、B 10、A 二、多项选择题：每题3分，共15分 1、CD 2、ABD 3、AC 4、ABCD 5、ABCD 三、名词解释：每题5分，共30分 1、爱国统一战线：是指在中国共产党领导下，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟，是我国人民民主专政的重要内容之一。 2、宪法：所谓宪法，就是规定一个国家的根本性问题，使民主制度法律化，集中体现统治阶级的意志和利益，具有最高法律效力，反映政治力量实际对比关系的国家根本法。 3、刚性宪法：所谓刚性宪法，是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法律不同。 4、统一战线：统一战线是指无产阶级及其政党在革命和建设过程中，为了获得最广泛的同盟军已壮大自己的力量而同其他阶级异己一切可以团结的人群所组成的政治联盟。 5、成文宪法：指以一个或几个法律文件的形式所表现出来的宪法。 6、民定宪法：指由议会、制宪会议或公民投票方式通过的宪法。 四、填空题：每题1分，共10分 1、司法机关监督立法机关监督专门机构监督 2、钦定宪法民定宪法协定宪法 3、法律行政法规地方性法规 4、138 五、简答题：每题6分，共12分
1、宪法和普通法的区别。 答：一、宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同。 二、在法律效力上与普通法律不同。 三、在制定和修改程序上与普通法律不同。 2、宪法实施的监督包括哪些内容？ 答：一、审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性。 二、审查国家机关及其公务员的合宪性。 三、审查政党、社会团体等行为的合宪性。 六、论述题（13分） 为什么说人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的？ 人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的，主要表现在： （1）从领导权看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工人阶级为领导的国家政权，工人阶级是通过自己的政党来实现对国家政权的领导的，在我国即通过中国共产党来实现。（2）从阶级基础看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工农联盟为基础的。（3）从国家职能看，人民民主专政与无产阶级专政的职能一样，有对内职能和对外职能。在对内职能方面，有政治职能即民主和专政的职能，也有经济文化职能，在对外职能方面，都担负着保卫国家，抵御外来入侵和维护世界和平，发展国际友好合作的任务。 （4）从历史使命看，人民民主专政与无产阶级专政历史使命一样，都是为了发展生产力，消灭剥削，消灭剥削阶级，最终实现共产主义。
作业一： 一、名词解释： 1、社区：是指由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同的、地域性的生活共同体 2、善治：使公共利益最大化的社会管理过程 3、街居体制：作为区政府派出机关的街道办事处和作为基层群众自治组织的居民委员会产生并得到了法律的认可，法律还明确规定街道办事处指导居民委员会工作 二、单选题： 1A 2B 3A 4D 5C 6C 7A 8B 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2ABC 3BCD 4ABCD 5ABCD 6ABCD 7ABD 8ABC 四、简答题： 1、答：（1）主体不尽相同；（2）管理过程中权力运行的向度不同；（3）管理的范围不同；(4) 权威的基础和性质不同. 2、答：⑴地区发展策略其实不是一个用来概括社区干于策略的适合的概念，它只是客观反映了这种策略的原初发生地是在广大殖民地资本主义的传统社区里，那里为了促进社区的经济社会的发展，发生了这种共识取向的社区治理模式。地区发展目标分类：地区发展策略的目标追求不是具体的任务目标，而是抽象的过程目标。 ⑵社会计划策略是指针对社区中的具体问题。社会计划目标分类：社会计划策略的目标侧重于任务目标，所谓任务目标是指完成一项具体的任务或解决社区中存在的具体的问题 3、答：在计划经济时期，城市社区治理的基本策略是贯彻党和政府的方针、路线、政策，通过组织群众，建立积极分子网络，发动群众运动，开展社区互助服务和生产自救等方式，实现城市社区的基层治理。 五、论述题： 1、答：社区问题的类型有：（1）群体偏差和越轨类问题；（2）社会排斥和孤立问题；（3）社会结构分化以及在此基础上形成的弱势群体的基本生活的缺乏问题；（4）社区环境问题；（5）社会基本道德规范的丢失问题；（6）社会解组问题。（注意展开分析） 2、课本P12-15 作业二： 一、名词解释： 1、市场失灵：就是指由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。 2、村民自治：是指全体农村居民为本村的公共事务和公益事业实现自我管理、自我教育和自我服务，实现对农村基层社会的有效治理。 3、社区服务：是指在政府的扶持引导、社会积极援助下社区居民团结协作积极参与，利用社区内的员资源向社区居民提供的各种服务活动称为社区服务。二、单选题： 1C 2B 3B 4B 5B 6B 7D 8D 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2BCD 3ABCD 4ABCD 5ABC 6ABCD 7ACD 8BC
智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案 第1章单元测试 1、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年？（） 答案：1986 3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。 答案：法国 4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是（） 答案：法国 6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹 答案：对 7、1. 联合国把（）年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖100 周年 答案：2011 8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，（）的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射（粒子）有关。 答案：1/3 9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素 答案：对 10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素 答案：对
第2章单元测试 1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素？（） 答案：113 2、下列哪种元素不是以国家命名的（）。 答案：Pb 3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（） 答案：Cn 4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区——北山位于（）答案：甘肃 5、除中国外，国际认可的有核武器的国家有（） 答案：美国、俄罗斯、英国、法国 6、中国于（）年试爆第一颗核弹 答案：1964 7、周恩来总理说过，我们绝不首先使用核武器 答案：对 8、我国科学家首次合成和鉴别了23种新核素 答案：对 9、核能是唯一能取代化石原料的的（）、（）、（）的能源 答案：高效、清洁、经济 10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀 答案：对 第3章单元测试
第一次形成性考核作业 第1题单选题(2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A 第2题单选题(2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。 A 移情 B 情绪识别 C 情绪控制 D 情绪理解 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题(2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第4题单选题(2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题(2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。 A 詹姆斯 B 沙赫特 C 杜威 D 冯特 您的答案：B
参考答案：B 第6题单选题(2分) 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。 A 首因效应 B 近因效应 C 晕轮效应 D 刻板印象 您的答案：A 参考答案：A 第7题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。 A 羞怯心理 B 猜疑心理 C 嫉妒心理 D 逆反心理 您的答案：D 参考答案：D 第8题单选题(2分) 心理现象分为（）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理
第二次作业 1. 班级文化的主要构成因素是什么? 答：班级文化的构成要素主要是由：青少年文化、同辈文化、教师文化、教育文化构成。 2.简述班主任评语在学生成长与发展中的作用及意义。 答：全面发展的评价理念，可以是班主任多角度、多层次的认识学生，将智力因素与非智力因素结合起来，关注学生的整体性而非片面性。这样有利于班主任调动全班的力量形成优势合理，促成班级的可持续发展；同时，在良好的环境氛围影响下，是每个学生在自己的优势区域获得充分的自信和发展。而评价本身具有导向、诊断与交流等重要功能，所以更好的运用评价，用发展的目标来彰显评价的意义尤为重要。 3.培养班干部应注意哪些问题？ 答：培养班干部应注意以下问题： 1、摸清班干部的思想脉搏 2、培养学生当干部的热情 3、处理好学习与工作的关系 4、支持、鼓励并发挥班干部的特长 4. 了解学生的内容包括哪些方面？ 答：了解学生的内容包括： （一）了解学生的个人情况1、学生的一般情况2、学生的个性特点 3、学生德、智、体等各方面发展情况 （二）了解学生群体情况 1、班级的基本构成2、班风状况与舆论倾向3、学生干部情况4、班级中的非正式群体 （三）了解学生的成长环境1、家庭环境2、社会环境3、学校环境4、人际环境 5. 如何处理班级偶发事件? 答：偶发事件是我们教育中经常遇到的，它有突发性、破坏性和急迫性。时事件发生时间、地点、人物均不可预测，有不确定性。事件大多发生在校内，有的在校外、有的在课上，有的在课余；有的是师生之间，有的是生生之间；有的是与本班同学的矛盾，有的是与外班、外校，甚至与社会上的其他人冲突；有的属于一般问题，有的性质严重，甚至是恶性事件；有的是个人间的鸡毛蒜皮小事、有的则影响着全班、全校的大局；有的发生在一两个人之间，有的涉及面很广，有的是口水之战；有的是拳脚相加，有的事件好处理，有的则十分棘手。处理偶发事件，是对班主任应变能力的检验；也是对教师教育机智和教育水平的考验；当然，更是一种难得的锻炼。处理偶发事件，一般应注意以下几点：第一，及时制止。用严肃、警告的语言"断喝”，果断有力，义正词严，使事态骤然儿止，然后令矛盾双方冷静反省，防止事态扩大、蔓延。
形成性考核作业题目及答案 作业一基础知识 一、单项选择题： 1、在应文中，每一种文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的 则是（约定俗成）的。 2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（文学性文章）。 3、应用文最重要和最本质的特征是（真实性）。 4、应用文写作的落款者，即（机关或机关领导）。 5、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（政策的执行运用）。 6、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”效果，这就形成应用文所谓的（读 者制约性）。 7、应用文要求主题鲜明，即主题必须（突出）。 8 、一般来说，应用文的主题只能有（一个）。 9、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（真实）。 10．确凿是指材料的（清晰性）。 11．下列选项中，对典型材料理解错误的是：（D）。 A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料。B．最能表现主题的材料。 C．有着代广泛表性和强大说服力的事件和材料。D.指重大事情或重要材料。 12. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（纵式布局方式）。13．既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（复合式）。 14、要求式结尾常用于（下行文）。 15、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（首尾的照应）。 16、大部分应用文不采用的表达方式是（描写和抒情）。 17、应用写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（以记事为主）。 18、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（直叙）。 19、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（概括性叙述）。 20、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（演绎论证）。 21、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用 下定义的方式加以说明。在许多场合，替代定义说明的说明方法是（诠释说明）。 22、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（比较说明）。 二、多项选择题 1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ABD）。 A应用文写作的用途、作用B应用文写作具有的规范性D应用文写作以书面语言为工具2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（BCD）。 B文种选择C文体格式D语言表达 3、应用文作者的专业技能包括（ABDE）。 A文体选用正确B格式书写规范D用字精当E表达无误 4、应用文的读者制约性体现在写作者的行文的各个方面，包括（ABCDE）。 A文种选择B选材C结构D表达方式E措辞用语 5、应用文对主题的要求是（BCD）。 B正确C鲜明D集中 6、引述式开头常用的词语是（DE）。 D“根据”E“按照”
【高等数学基础】形成性考核册答案 【高等数学基础】形考作业1答案： 第1章 函数 第2章 极限与连续 （一）单项选择题 ⒈下列各函数对中，（C ）中的两个函数相等． A. 2)()(x x f =，x x g =)( B. 2)(x x f = ，x x g =)( C. 3 ln )(x x f =，x x g ln 3)(= D. 1)(+=x x f ，1 1)(2--=x x x g 分析：判断函数相等的两个条件（1）对应法则相同（2）定义域相同 A 、2()f x x ==，定义域{}|0x x ≥；x x g =)(，定义域为R 定义域不同，所以函数不相等； B 、()f x x = =，x x g =)(对应法则不同，所以函数不相等； C 、3()ln 3ln f x x x ==，定义域为{}|0x x >，x x g ln 3)(=，定义域为{}|0x x > 所以两个函数相等 D 、1)(+=x x f ，定义域为R ；21 ()11 x g x x x -= =+-，定义域为{}|,1x x R x ∈≠ 定义域不同，所以两函数不等。 故选C ⒉设函数)(x f 的定义域为),(+∞-∞，则函数)()(x f x f -+的图形关于（C ）对称． A. 坐标原点 B. x 轴 C. y 轴 D. x y = 分析：奇函数，()()f x f x -=-，关于原点对称 偶函数，()()f x f x -=，关于y 轴对称 ()y f x =与它的反函数()1y f x -=关于y x =对称， 奇函数与偶函数的前提是定义域关于原点对称 设()()()g x f x f x =+-，则()()()()g x f x f x g x -=-+= 所以()()()g x f x f x =+-为偶函数，即图形关于y 轴对称 故选C ⒊下列函数中为奇函数是（B ）． A. )1ln(2x y += B. x x y cos = C. 2 x x a a y -+= D. )1ln(x y += 分析：A 、()()()()22 ln(1)ln 1y x x x y x -=+-=+=，为偶函数 B 、()()()cos cos y x x x x x y x -=--=-=-，为奇函数 或者x 为奇函数，cosx 为偶函数，奇偶函数乘积仍为奇函数 C 、()()2 x x a a y x y x -+-= =，所以为偶函数
作业一1．西南某制酒企业在西北市场在春节期间开展买二赠一促销活动，本企业西部市场负责人请示总经理审批春节期间的促销活动。（否）这是短期问题，违背了战略的长期性原则。故，不是战略问题 2．鉴于中档酒市场需求量大，营销部门建议本企业也加入中档酒行列，开发中档酒。（是）企业涉足新的领域，关系到全局的发展，是战略问题。 3．由于石油价格持续上涨，各国都在酝酿开发新能源。其中用酒精作为汽油的替代产品是其中的一个方案。企业打算同某发动机企业联合开发不挥发的用于动力的酒精。（是）企业即将研发生产新产品，涉足新的产品领域，属于战略问题。 4．与一家商场就货款问题发生争议，对方已诉至法院。（否）属于企业纠纷，不是战略问题。 5．购买设备的意向已定，协议已签，急待履约。（否）仅涉及到设备购买的短期行为，非战略问题 6．经调查研究，认为今后一段时期内东南地区对本企业具有重要意义，有人建议并购当地的一家酒厂以便开拓东南市场。（是）并购涉及的问题关乎企业全局，是属于战略范畴的。 7．董事会研究决定收购南方一家酒厂，现就有关收购的法律问题、收购的价格及被购企业的人员及财务问题进行调研与磋商。（否）收购意向已定，现今遇到的问题仅仅是局部磋商，不是战略问题。 8．当地
一条街道、当地一列进京列车分别邀请本酒厂参加冠名活动，企业正在考虑是否参加竞标。（否）仅涉及到某个行为，不是战略问题 9．营销部总结近几年营销渠道的营销效果，建议从电视广告中撤出来，同时将公益赞助广告渠道作为营销的一个主渠道。（否）仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题10．企业近期请某广告公司设计了三个广告创意方案，需要从中选择一个。（否）仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题从第二次作业开始，经常能够看到要求：字数1000以内。确实没有具体的规定，但是你怎么也得写600-800字吧？像个小论文一样。毕竟是40分的题目，200以内的字数怎么可能得分呢。作业二我主要以一次作业为例分析一下选择当地一家成人教育教训机构，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激烈程度、竞争对手及竞争实力。 选择你周围的一种品牌的酒厂或其销售商，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要
第十一周测试已完成成绩： 100分 1 一位十岁幼女自愿与一位已婚男性发生性交行为，请问此男性适用以下哪个罪进行判决？窗体顶端 A、嫖宿幼女罪 B、重婚罪 C、强奸罪 D、猥亵儿童罪 正确答案：C 我的答案：C得分： 4.5分 窗体底端 2 聚集众人一起进行群体性性交活动的行为为 窗体顶端 A、强奸罪 B、只要自愿就不犯罪 C、聚众淫乱罪 D、组织卖淫罪 正确答案：C 我的答案：C得分： 4.5分 窗体底端 3 一已婚男性与一退役军人的妻子以夫妻名义共同生活在一起，并育有一子。请问他适用以下哪个罪进行判决？ 窗体顶端 A、破坏军婚罪 B、重婚罪 C、聚众淫乱罪 D、强奸罪 正确答案：B 我的答案：B得分： 4.5分 窗体底端 4 以下属于性违法行为的有 窗体顶端 A、婚前性行为 B、中学生恋爱 C、卖淫行为 D、嫖娼行为 正确答案：CD 我的答案：CD得分： 4.5分 窗体底端 5 以下哪些行为符合正当防卫？ 窗体顶端 A、针对不法侵害者本人实施防卫 B、不法行为正在进行 C、防卫未明显超出必要限度
D、第二天对犯罪人进行报复 正确答案：ABC 我的答案：ABC得分： 4.5分 窗体底端 6 如果受到性侵害后，应该 窗体顶端 A、不能报案，以免影响自己声誉 B、及时主动报案，提交证据 C、及时消除不良后果 D、防止再次受到性侵害 正确答案：BCD 我的答案：BCD得分： 4.5分 窗体底端 7 以下属于性犯罪行为的有 窗体顶端 A、嫖宿幼女 B、猥亵儿童 C、有配偶而与他人再婚的行为 D、组织卖淫 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD得分： 4.5分 窗体底端 8 以下属于性越轨行为的有 窗体顶端 A、婚前性行为 B、婚前同居行为 C、卖淫行为 D、嫖娼行为 正确答案：AB 我的答案：AB得分： 4.5分 窗体底端 9 不当的性行为有哪些类型？ 窗体顶端 A、性越轨行为 B、性违法行为 C、性犯罪行为 D、恋爱 正确答案：ABC 我的答案：ABC得分： 4.5分 窗体底端 10 明知自己患有严重性传播疾病而进行卖淫嫖娼的行为构成传播性病罪。正确答案：√我的答案：×得分： 0.0分 11 明知他人有配偶而与之结婚的行为也构成重婚罪。
电子电工技术作业1――直流电路分析 一、单项选择题 1、图1所示电路中的电流I 为（ A ）。 A. -1A B. 1A C. 2A 提示：用基尔霍夫电流定律即可。注意参考方向。 2、图2所示电路中电流I 为（ B ）。 A. 5A B. -15A C. -5A 提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲面即可。可如下理解：封闭曲面中没有储存电荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少电荷。电流就是电荷的定向流动。本题中共流 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。 3、图3所示电路中，电流表正负接线端用“+”、“-”号标出。今电流表指针正向偏转，示数10A ，有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。 A. I 1=10A ，U=-6V B. I 1=-10A ，U=6V C. I 1=10A ，U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明I 1的真实流动方向是从“+”接线端到“-”接线端，结合图中所标的参考方向，得I 1=10A 。3Ω电阻上电压的计算要先求出该电阻上的电流，对A 节点，用基尔霍夫电流定律来求。6Ω和10Ω电阻上的电流分别为4A 和2A ，且都 为流出，所以3Ω电阻上的电流为4A ，且从节点A 流出。再根据欧姆定律，即可得U=12V 。 4、图4所示电路中，电流I 为（ B ）。 A. -3V B. 5A C. 2A 提示：该题反映了理想电压源的特点，即理想电压源两端的电压是由该电压源决定的。从而 可知本题中6Ω电阻上的电压一定为30V ，所以电流I 为5A 。当然还要考虑参考方向。 I 3A -2A 2A R 4 R 3R 2 R 1 图1 I 10A 5A ? ? ? R R R R 3 R 2 R 1 图2
作业一 1．西南某制酒企业在西北市场在春节期间开展买二赠一促销活动，本企业西部市场负责人请示总经理审批春节期间的促销活动。（否） 这是短期问题，违背了战略的长期性原则。故，不是战略问题 2．鉴于中档酒市场需求量大，营销部门建议本企业也加入中档酒行列，开发中档酒。（是） 企业涉足新的领域，关系到全局的发展，是战略问题。 3．由于石油价格持续上涨，各国都在酝酿开发新能源。其中用酒精作为汽油的替代产品是其中的一个方案。企业打算同某发动机企业联合开发不挥发的用于动力的酒精。（是）企业即将研发生产新产品，涉足新的产品领域，属于战略问题。 4．与一家商场就货款问题发生争议，对方已诉至法院。（否） 属于企业纠纷，不是战略问题。 5．购买设备的意向已定，协议已签，急待履约。（否） 仅涉及到设备购买的短期行为，非战略问题 6．经调查研究，认为今后一段时期内东南地区对本企业具有重要意义，有人建议并购当地的一家酒厂以便开拓东南市场。（是） 并购涉及的问题关乎企业全局，是属于战略范畴的。 7．董事会研究决定收购南方一家酒厂，现就有关收购的法律问题、收购的价格及被购企业的人员及财务问题进行调研与磋商。（否） 收购意向已定，现今遇到的问题仅仅是局部磋商，不是战略问题。 8．当地一条街道、当地一列进京列车分别邀请本酒厂参加冠名活动，企业正在考虑是否参加竞标。（否） 仅涉及到某个行为，不是战略问题 9．营销部总结近几年营销渠道的营销效果，建议从电视广告中撤出来，同时将公益赞助广告渠道作为营销的一个主渠道。（否） 仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题 10．企业近期请某广告公司设计了三个广告创意方案，需要从中选择一个。（否） 仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题 作业二 我主要以一次作业为例分析一下 选择当地一家成人教育教训机构，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。 要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激烈程度、竞争对手及竞争实力。
*.* 走进性科学个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概 括 D 性的最基本功能是生殖功能。√ 把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会A、性 出问题。× B、性别 性只可意会不可言传。× C、性角色 所有的生物均存在性，人类也不例外。× D、性身份 饮食男女，人之大欲存焉。√ 第一周测试你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 B A、家长 日本AV片是性教育最好的材料。× 性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。√ 你认为性教育的作用应该是 C B、学校把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪C、网络 × B、性教育会误导学生，教孩子学坏D、影视作品（包括AV片） 性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有 性的最基本的功能是 A C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一副作用，所以倒不如任其自流。× D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药A、生殖 通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。× 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 C B、享乐性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。× A、性C、健康 性角色是指社会对个体“性”的认同。√ B、性别D、认同 性教育应该遵循适时、适度和适当原则。√ 人类性有哪几种属性ABC 性身份是指个体对自我“性”的认知与态度.√ C、性角色 D、性身份A、生物属性 性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。 以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A B、心理属性× A、适时、适度、适当教育C、社会属性 人的生物性别是指男女两性生物学上的差异。√ B、封闭保险论D、本能属性 性教育的唯一目的就是防止性犯罪。× 你认为开展性教育有什么意义ABCD C、无师自通论性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。
面向对象程序设计-第 1 次形成性考核-辅导资料 说明：如果课程题目是随机的，请按 CTRL+F 在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 第 1 题 java 是一门（）语言。 a.机器 b.面向对象的高级 c.面向过程的高级 d.汇编 正确答案是：面向对象的高级 第 2 题 机器语言中的指令编码为（）编码。 a.数字 b.十进制 c.符号 d.二进制 正确答案是：二进制 第 3 题 更接近人类自然语言的计算机语言是（）语言。 a.高级 b.机器 c.汇编 d.数字 正确答案是：高级 第 4 题 对象是构成现实世界的一个独立单位，它具有自己的静态特征和（）特征。 a.状态 b.重量 c.颜色
正确答案是：动态 第 5 题 类是对具有共同属性和行为的对象的抽象描述，每个对象称为该类的一个（）。 a.实例 b.元素 c.成分 d.产品 正确答案是：实例 第 6 题 java 语言的主要特点不包括（）。 a.可移植性 b.面向对象 c.自动垃圾回收 d.处理文件 正确答案是：处理文件 第 7 题 java 语言的主要特点不包括（）。 a.安全性 b.多线程 c.解释执行 d.处理字符串 正确答案是：处理字符串 第 8 题 具有相同属性和服务的一组对象的模板称为（）。 a.概念 b.程序 c.代码 d.类 正确答案是：类
把对象的属性和服务组合成一个独立的整体，尽可能隐蔽其内部的细节，这称为对象的（）。 a.开放性 b.多态性 c.封装性 d.继承性 正确答案是：封装性 第 10 题 使用jdk 编译java 程序时使用的命令是（）。 a.javadoc b.javac c.appletviewer d.java 正确答案是：javac 第 11 题 使用jdk 运行java 程序时使用的命令是（）。 a.java b.javadoc c.appletviewer d.javac 正确答案是：java 第 12 题 java 开发工具包简称为（）。 a.JKD b.JRE c.JDK d.JRK 正确答案是：JDK 第 13 题
北京广播电视大学护理学专业 医用基础化学形成性考核作业（一） （部分元素的原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 N-14 Li-7 Na-23 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137) 一、填空： 1．一种或几种物质以较小颗粒分散在另一种物质中所形成的系统叫做 分散系统 。 按照分散相粒子的大小可以把分散系统分为 分子分散系、胶体分散系、粗分散系 。 2．一步就完成的反应称为 元反应 ；通过多步骤完成的反应称为 复杂反应 。 3．产生渗透现象的必要条件是 半透膜存在以及膜两侧溶液渗透浓度不相等。 4．溶胶的三大基本性质是指 布朗运动、丁铎尔现象和电泳现象。 5．溶液的渗透压与溶液的温度、浓度的关系为Π=CRT ，这说明在一定温度下，溶液的渗透压与溶液中 溶质质点数目成正比，而与 溶质性质 无关。 二、选择题： 1．下列关于分散系概念的描述，错误的是( ) A 、分散系由分散相和分散介质组成 B 、分散系包括均相体系和多相体系 C 、分散系可有液、固、气三种状态 D 、分散相粒子直径大于100nm 的体系，称为胶体分散系 2．符号n 用来表示 A 、物质的量 B 、物质的质量 C 、物质的量浓度 D 、质量浓度 3．测得100mL 某溶液中含有8mg Ca 2+，则溶液中Ca 2+的浓度是( )。 A 、0．21 L mol -? B 、0．2m 1 L mol -? C 、2m 1 L mol -? D 、21 L mol -? 4．将12．5gNaCl 溶于水，配制成250mL 溶液，该溶液的质量浓度是( )。 A 、25g ·L 1 - B 、50 g ·L 1 - C 、0．05 g ·L 1 - D 、0．025 g ·L 1 - 5．在下列4种渗透浓度相同的溶液中，渗透压最大的是( )。 A 、葡萄糖溶液 B 、NaCl 溶液 C 、KCl 溶液 D 、蔗糖溶液
作业1 第一章 一、1 （C）2（D） 3（A）4（B）5（C）6（C）7（B）8（C） 9（A） 10（C）。 二、1．系统软件。 2．批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。 3．作业管理、文件管理、存储管理、设备管理、进程管理。 三、1（对） 2（错）3（对）4（错）5（错） 四、1 操作系统相当于计算机的“管家”，它负责管理计算机的硬软资源，在整个计算机系统中起极其重要的作用。 2．分时系统通用性强，交互能力强、响应速度要求一般，追求的是尽量为更多的用户服务；实时系统是一种专用系统，它的交互能力要求一般，追求的是非常快的响应速度和非常高的可靠性。 3．DOS具有良好的兼容性；较好的开放性；使用方便；功能丰富。Windows具有优良的图形界面；多任务操作环境；有效地利用主存；支持多媒体技术。UNIX/Linux内核和核外程序的有机结合；移植性好；多用户多任务；较好的用户界面。 第二章 一、 1（D） 2（A） 3（B）4（C） 5（A） 6（C）7（B）8（A） 9（B） 10（A） 二、 1程序、数据、作业说明书 2脱机、联机加脱机 3操作命令、系统调用 三、 1 （错）2（错）3（对）4（错） 5 （错） 四、 1作业调度也称高级调度进程调度也称低级调度。一个作业被调度，那么这个作业有资格获得CPU；而一个进程被调度，说明这个进程已经分配了CPU。作业调度的次数少频率低，作业只调度一次就可以完成；而进程调度的次数多频率高，一个进程反复被调度多次才完成。 2运行的状态不同。一般过程调用其调用的过程核被调用的过程都是用户的程序，CPU一直在用户态下运行。系统调用其调用的过程是用户程序，被调用的程序是操作系统的核心程序，执行调用过程CPU处于用户态，执行被调用的系统核心程序时CPU处于核心态。 进入方式不同。一般过程调用可以通过过程调用语句调用用户过程。系统调用必须通过系统调用指令（访管指令）调用系统的核心程序。 五、 第1题： 先来先服务(FIFO)： 作业1 作业2 作业3 作业4 时间：10 12 13 13.5 13.8 作业1的周转时间=12-10 =2 (周转时间=完成时间-提交时间) 作业2的周转时间=13-10.2=2.8 作业3的周转时间=13.5-10.4=3.1 作业4的周转时间=13.8-10.5=3.3 平均周转时间(2+2.8+3.1+3.3)/4=2.8
一．绪论 1你认为性教育的作用应该是 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药 正确答案：C 2社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：C 3以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A、适时、适度、适当教育 B、封闭保险论 C、无师自通论 D、放任自流论 E、急救论 正确答案：A 4男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：A 5以下哪项不是人类性的功能 A、生殖 B、愉悦（享乐） C、健康 D、呼吸 正确答案：D 6个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份 正确答案：D 7你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 A、家长 B、学校 C、网络 D、影视作品（包括AV片）
正确答案：B 8性的最基本的功能是 A、生殖 B、享乐 C、健康 D、认同 正确答案：A 9人类性有哪几种属性 A、生物属性 B、心理属性 C、社会属性 D、本能属性 正确答案：ABC 10你认为开展性教育有什么意义 A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知 B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范 C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满 D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明 正确答案：ABCD 11人类性有哪些功能 A、生殖功能 B、健康功能 C、愉悦功能 D、社会功能 E、认同功能 正确答案：ABCDE 12性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。正确答案：× 13性的最基本功能是生殖功能。 正确答案：√ 14把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问题。正确答案：× 15性只可意会不可言传。 正确答案：× 16所有的生物均存在性，人类也不例外。 正确答案：× 17饮食男女，人之大欲存焉。 正确答案：√ 18日本AV片是性教育最好的材料。 正确答案：× 19性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。 正确答案：√ 20把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。 正确答案：×