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2019-2020学年部编版语文七年级上册第四单元知识过关检测试卷(Word版,含答案)

2019-2020学年部编版语文七年级上册第四单元知识过关检测试卷(Word版,含答案)
2019-2020学年部编版语文七年级上册第四单元知识过关检测试卷(Word版,含答案)

七年级上册语文第四单元

知识过关检测试卷

姓名:时间:100分钟得分:

一、基础知识积累(24分)

1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(3分)

A、狭隘.(ài)哭泣.(qì)酬.劳(chóu)滑稽.(jī)

B、呻吟.(yín)干涸.(hè)薄.荷(bó)挪.动(nǎ)

C、树梢.(xiāo)附和.(hè)嫌.弃(xián)慷慨.(gài)

D、抽噎.(yē)坍.塌(dān)纯粹.(cuì)热忱.(dān)

2、下列词语书写全部正确的一项是()(3分)

A、以身殉职犹豫不绝麻木不仁惊慌失错

B、参差不齐见异思迁沉默寡言刨根问底

C、气喘嘘嘘莫不关心神情恍惚遥不可及

D、精益求精变化莫测沾轻怕重满腔热诚

3、下列句子中加点词语运用有误的一项是()(3分)

A、由于开展治沙工作,原来许多不毛之地

....,现在变成了美丽的绿洲。

B、这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底

....,想尽一切办法把他们救出来。

C、悬崖的四面都是土坡,上面长着参差不齐

....的矮树丛和臭椿树苗。

D、我往后移动了一下,用左脚小心翼翼

....地感觉着岩石,然后找到了。

4、下列句子的类型属于议论性语句的一项是( )(3分)

A、我和白求恩同志只见过一面。

B、牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。

C、现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

D、我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上。

5、下列句子没有语病的一项是()(3分)

A、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。

B、我国有世界上没有的万里长城。

C、梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。

D、能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。

6、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是()(3分)

A、那是谁的地?是公家的?还是私人的?

B、他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

C、他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。

D、“听我说,”爸爸继续说:“不要想有多远,只要迈一小步,这个你能做到。”

7、下列各组中加点的词意思相同的一项是()(3分)

A、非淡泊无以明志.匹夫不可夺志.也

B、意与日.去吾日.三省吾身

C、年与时.驰学而时.习之

D、夫君子之行.与人期行.,相委而去

8、回顾本单元课文,下列解说不正确的一项是()(3分)

A、《纪念白求恩》一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历,高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神,并号召人们学习这种精神。

B、《植树的牧羊人》一文按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化,重点是写第一次。

C、《走一步,再走一步》写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历,其中蕴含着生活的哲理,使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。

D、《诫子书》中“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思;“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。

第Ⅱ卷

9、古诗文阅读。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(1)、诗的首句写了和两种意象,渲染了无限悲凉和感伤的气氛。(2分)

(2)诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

10、翻译下面句子。(4分)

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)淫漫则不能励精,险躁则不能治性。

11、默写填空。(6分)

(1)回乐烽前沙似雪,。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

(3),好之者不如乐之者。(《论语》)

(4),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(5),落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)(6)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

白求恩

不少的人

(二)阅读《一碗馄饨》,完成15—18题。(12分)

①那天,她跟妈妈又.吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

⑧这时,女孩的眼泪又.开始掉了下来!

⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

15、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(3分)

16、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(3分)

17、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(3分)

19、我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……

请以“原来一直都在我身边”为题目,将题目补充完整后写一篇不少于600字的作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。内容要真实。情感丰富,语言流畅。

第四单元测试参考答案

1、A

2、B

3、B

4、C

5、D

6、C

7、A

8、B

9、(1)杨花子规

(2)抒发诗人对远行的友人的关心、思念和同情。

10、(1)。

(2)。

11、受降城外月如霜断肠人在天涯知之者不如好之者

遥怜故园菊正是江南好风景影入平羌江水流

12、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人,对技术精益求精的精神,表示对白求恩同志的哀悼,号召全党学习白求恩精神。

13、示例:对工作有责任心,能勇挑重担,不自吹自擂,对人民满腔热忱。

14、略。

15、记叙了女孩与母亲争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大。

16、第一个“又”字,表明了女孩与母亲争吵不止一次,从而反衬出女孩对母亲的误解之深;第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激。

17、表现出母亲对女儿的担忧和见到女儿回来后的欣喜,突出母亲爱女情深。

18、示例:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一份小礼物而感动不已。我们应不忘父母的养育之恩。

七年级上册必背古诗词与文言文

观沧海

作者:曹操【魏晋】

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

作者:李白【唐代】

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

次北固山下

作者:王湾【唐代】

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

天净沙·秋思

作者:马致远【元代】

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

《世说新语》两则

《咏雪》

作者:刘义庆

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》

作者:刘义庆【宋代】

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

《从百草园到三味书屋》

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

《论语十二章》

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”

译文:学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。

2、曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

译文:

曾子说:“我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”

3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

译文:孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁时无论听到什么,不用多加思考,都能领会其中的意思,并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩。”

4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

译文:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。这样,就可以做老师了。

5、子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”

译文:只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

6、子曰∶“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐

。贤哉回也!”

译文∶孔子说∶“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,回,却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊,颜回!”

译文:孔子说:“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它。

8、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

译文:孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

9、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

译文:孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。

10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

译文:孔子站在河边叹道:“消逝的时光像河水一样啊,日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的光。

11、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。“

译文:每个人都应保持自己的人格尊严。三军可以的元帅可以被抓,也不能随意污辱我的人格。儒家肯定生命和道德都是有价值的。

12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

译文:子夏说,一个人知识要渊博更要有坚定的意志,多听多问还要切近平实的思想。做到这两点,仁这个学问的中心就有了。

《诫子书》

作者:诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

课外古诗诵读

峨眉山月歌

作者:李白【唐代】

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

江南逢李龟年

作者:杜甫【唐代】

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

行军九日思长安故园

作者:岑参【唐代】

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

夜上受降城闻笛

作者:李益【唐代】

回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

《纪念白求恩》

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

《狼》蒲松龄

原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

翻译:

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。

课外古诗诵读

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。夜雨寄北

作者:李商隐【唐代】

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。十一月四日风雨大作

作者:陆游【宋代】

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。潼关

作者:谭嗣同

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关解不平。

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