《近现代建筑流派》教学大纲
（学科基础课、专业主干课、专业方向课适用）
一、课程信息
课程名称（中文）：近现代建筑流派
课程名称（英文）：Modern architecture genre
课程类别：专业基础理论课
课程性质：必修
计划学时：32（其中课内学时32，课外学时：0）
计划学分：2
先修课程：建筑学概论，建筑初步
选用教材：《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未编著，建筑工业出版社，2011年；非自编；教育部规划教材
开课院部：资源与土木工程学院
适用专业：建筑学，城乡规划
课程负责人：徐伟
课程网站：无
二、课程简介（中英文）
现代主义建筑思潮（Modernism)是20世纪诸多建筑筑思潮中最重要和影响最深远的建筑思潮。19世纪末，20世纪初，西方文化思想领域发生了大动荡。在这种社会背景下，徳法两国成了当时激进建筑思潮最活跃的地方。《徳国建筑师格罗皮乌斯、密斯?凡?徳?罗、法国建筑师勒?柯布西耶三人是主张全面改革建筑的最重要的代表人物。到20年代末，经过许多人的积极探索，一种旨在符合工业化社会建筑需要与条件的建筑理论渐渐形成了，这就是所谓的现代主义建筑思潮。现代主义建筑思潮本身包括多种流派，各家的侧重点并不一致，创作各有特色。
Modernism architecture (Modernism) is a lot of buildings built in the 20th century ideological trend of the most important and most profound influence architecture.The end of the 19th century, the beginning of the 20th century, western culture thought field happened upheaval.In this social context, DE France became the most active radical architecture.Architect "Howard gro skin uz, mies van DE, and French architect le corbusier, three were advocated comprehensive reform and construction. The most important representative to 20 s, after a lot of people actively explore, a kind of designed to conform to the industrial society needs and conditions of architectural theory is gradually formed, this is the trend of modern architecture. The modernism architecture itself, including a variety of genre, the emphasis of the individual is not consistent, have the features of their own creation.
三、课程教学要求
序号专业毕业要求课程教学要求关联程度
1 工程知识
2 问题分析围绕近现代建筑流派的学习目标提出考察思路和学习方
法
M
3 设计/开发解决方案通过本门课程的学习，能够充分认识各流派的建筑特点，
代表作品等。
H
4 研究对各建筑流派的特点进行分析，获得合理有效的建筑理
论知识。
M
5 使用现代工具相机，高清定位扫描仪L
6 工程与社会
7 环境和可持续发展
8 职业规范
9 个人和团队能围绕团队协作发挥个人作用L
10 沟通
11 项目管理
12 终身学习
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节名称主要内容重难点关键词学时类型
一现代建筑
思想的形
成
1.工业革命对城市及建筑的影响
2.建筑新材料、新工艺、新技术
工业革命对城市
与建筑的影响
3
理论
讲授
二世纪之交
的激动
1.建筑探新的社会基础
2欧洲探求新建筑运动
3.法国对钢筋混凝图的运用
德意志制造联盟 2
理论
讲授
三两次世界
大战之间
的现代建
筑运动
1.两次世界大战之间的社会背景与建筑
活动
2.建筑技术的进展
3.新建筑运动走向高潮-现代建筑派的
诞生
对现代建筑派的
理解与掌握
8
理论
讲授
四现代主义
建筑运动
的高潮和
结局
1.格罗皮乌斯与包豪斯
2.勒柯布西耶
3.米斯凡德洛
4.赖特与有机建筑
5.阿尔托
包豪斯
有机建筑
6
理论
讲授
五国际主义
风格建筑
运动
--1945年
至70年代
初期的世
界建筑
1.理性主义
2.技术精美倾向
3.典雅主义倾向
4.注重高度工业技术倾向
理性主义 6
理论
讲授
六现代主义
之后的建
筑思潮
1.从现代到后现代
2.后现代主义
3.新理性主义
4.解构主义
5.高技派
解构主义
高技派
3
理论
讲授
五、考核要求及成绩评定
序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注
1 期末成绩期末考试闭卷70 百分制，60分为及格
2
平时成绩构造设计4次20 优、良、中、及格、不及格
3 平时表现出勤情况10 3次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1.对应知识点对建筑实物踏勘了解学习；
2.参阅建筑构造资料集，构造设计图集；
3.在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。
（二）学生课外阅读参考资料
1.王受之《世界现代建筑史》，中国建筑工业出版社，2006
2.《现代建筑:一部批判的历史》作者：（美国)肯尼斯?弗兰姆普敦译者:张饮楠出版社：生活?读书?新知三联书店
3.《当代建筑思潮与评论》孙全文田园城市200
4.09版
七、课程改革与建设（选填）
制订人签字：徐伟教研室主任
签字：
杨珺院部负责人
签字：
何东升
修订时间：2016 年 4 月 4 日