六年级上册语文期末试题1
一、词句段运用。
(一)读拼音,写词语。
ling lì shēn yín xiōng y?ng péng pài
( ) ( ) ( )
zāo gāo shùn jiān wēi fēng l?n l?n
( ) ( ) ( )
(二)根据拼音写同音字。
zhì旗( ) 投( ) xuān ( )告 ( )闹
fèi ( )话 ( )腾 pù ( )晒 ( )布
(三)根据提示把词语补充完整,再选词填空。
余音绕( ) 天( )之音 ( )笔生花
画龙点( ) 粉( )登场字正( )圆
1.她的歌声如此动听,如同。
2.这篇文章的最后一段起到了的作用。
(四)把正确答案的序号写在括号里。
1.下面句子中标点符号使用最恰当的一项是( )
A.家,是温暖的港湾,家,是心灵的归宿,家,是情感的寄托。
B.家,是温暖的港湾。家,是心灵的归宿,家,是情感的寄托。
C.家,是温暖的港湾;家,是心灵的归宿;家,是情感的寄托。
2.下列句子中表示“说”的词语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸看见个小偷把手伸进一位老人的口袋,怒不可遏,冲他轻声呼唤
．．．．:“你想干什么？”
B.“我要先把这本书看完,不能和你们一起去玩了。”我婉言谢绝
．．．．．。
C.不见妈妈回家,我自言自语
．．．．:“难道妈妈又加班了?我得给她打个电话。”
3.郑捷在《中华儿女,爱我中华》的演讲中,为突出主题,可以引用以下哪些名言?( )(多选题)
A.位卑未敢忘忧国。(陆游)
B.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅)
C.祖宗疆上,当以死守,不可以尺寸与人。(李纲)
(五)根据提示写句子。
1.空气是那么
．．．清鲜,天空是那么
．．．明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用上加点的词语,运用反复的手法写句子)
2.根据提示,写一写人物入迷的状态。
陈明捧着一本书,完全沉浸其中。
二、日积月累:根据提示把诗句、名言补充完整。
1. ，还来就菊花。(《过故人庄》孟浩然)
2等闲识得东风面，。(《春日》宋朱熹)
3.子期死,伯牙，终身，以为。(《伯牙鼓琴》)
4.抗日战争年代,有多少革命志士“捐躯赴国难，”,为了国家和人民献出了自已宝贵的生命。
5.我们要勇于开拓，努力开辟新天地,正如鲁迅先生所说:“ ,走的人多了，。”
三、阅读短文，完成练习。
(一)给颜黎民的信(节选)
颜黎民君：
①昨日收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜,倘若叮在一处,所得就非常有限，枯燥了。
②专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,( )泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,( )不明
白这是自然现象,但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的( )科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
③其次是可以看看世界旅行记,借此就知各处的人情( )和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
④临了,我要通知你一件你疏忽了的地方,你把自己的名字涂改了,会写错自己名字的人,是很少的,所以这是告诉了我所署的是假名。还有,我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的,是不是？
⑤就这样的结来吧。
祝
你们好。
鲁迅四月十五日夜
1.将下面的词语选填到文中的( )里。
当然黯然通俗民俗
2.按要求从文中找出词语写下来。
(1)找反义词:有趣( ) 喜欢( )
(2)找近义词:原因( ) 如果( )
3.在给颜黎民的信中,鲁迅就“读书问题”谈了自己的三个观点,请用“”分别在第①、②、③自然段中各画出一个关键句。
4.结合关键句,可以提炼出第②自然段的主要观点是( )。
A.要广泛阅读不同作家的著作。
B.要读一些自然科学方面的书籍。
C.可以看一些世界旅行记或纪录片。
5.联系自己的读书体会,谈谈鲁迅给颜黎民的信中哪些内容对你有启发。
(二)童年(节选)
①这一天,她正跪在郡里虔诚地祷告,外祖父闯了进来,吼道:“老婆子,着火
了!"【1】“什么？啊！”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
②“叶芙格妮娅,把圣像拿下来!”“娜塔莉娅,快给孩子们穿衣服!”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房,向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。
③雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳。好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑了！”“混蛋!”外祖母大声训着他。出手一推,他几乎摔倒了。
④【2】染坊的顶子上,火舌舒卷着,舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了!黑云在高处升腾,却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪,墙壁好像在抖动。红光流泄，金色的带子缠绕着染房。突突、嘎吧、沙沙、哗啦，各种各样奇异的声音一齐奏响，大火把染坊装饰成教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过去,与它亲近。
⑤我抓了一件笨重的短皮大衣,把脚伸进了不知道是谁的靴子里,吐噜吐噜地走上台阶。门外的景象实在太让人震惊了:火舌乱窜,啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里高利的叫喊声响成了一片。
⑥外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进了火海。她大叫着:“不好,硫酸盐要爆炸了！”
⑦“啊,格里高利,快拉住她,快!……哎,这下她算完啦……”外租父狂叫着。
⑧外祖母又钻了出来,躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都在冒烟。
⑨老头子于,快把马牵走!”外祖母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱下来,老头子,我都快着火了！”
⑩格里高利用铁铲起大块大块的雪往柴坊里扔着。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外祖母把那个桶塞到雪堆里之后,打开了大门,向跑进来的人们鞠着躬:“各位街坊邻居,快救救这大火吧!马上就要烧到仓库了,我们家里就要被烧光了,你们也会遭殃的!来吧,把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!格里高利,快!维科夫，别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也拿来!各位各位,行行好吧!”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人,走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑,指挥着所有的人。
注:文中的“我”指的是阿廖沙。
1.选文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
2.联系短文内容填空。
(1)第①白然段的句了【1】中“跳”“飞奔”等词语是对外祖母的描写,这样写的好处是
(2)第④自然段的句子【2】运用了和的修辞手法进行环境描写,这样写的好处是
3.以下哪些是外祖母在这场大火中的表现?( )(多选题)
A.大声地指挥
B.头顶一条空口袋，身披马被,飞也似地冲进了火海
C.钻了出来,躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都在冒烟
D.打开大门,向跑进来的人们鞠着躬,请求街坊邻居救火,以免白自己遭殃
从这些表现可以看出外祖母马一个的人。
4.结合《童年》这部小说,说说外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响?
四、写作
话题：泪
“泪”，是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍…你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题日自拟。
要求:(1)围绕中心意思选择事例；(2)内容具体,语句通顺。
答案
一、(一)伶俐呻吟汹涌澎湃糟糕瞬间威风凛凛
(二)帜掷宣喧废沸曝瀑
(三)梁籁妙睛墨腔
1.天籁之音
2.画龙点睛
(四)1.C 2.A 3.AC
(五)1.示例:大海是那么辽阔,海浪是那么澎湃,使我心胸也变得开阔,忧愁都随风而逝。
2.示例:身边的点心也不吃了,果汁也不喝了,保持一个姿势一直坐在那里看书。一个小时,两个小时,三个小时过去了,陈明感受不到时间的流逝,他的心完全被书中的故事吸引,在文字的海洋里任意驰骋。
二、1.待到重阳日 2.万紫千红总是春 3.破琴绝弦不复鼓琴世无足复为鼓琴者 4.视死忽如归 5.其实地上本没有路也便成了路
三.(一)1.黯然当然通俗风俗
2.枯燥厌恶缘故倘若
3.①不过只看一个人的著作……得不到多方面优点。
②专看文学书,也不好的。
④其次是可以看看世界……和物产。
5.示例:读书要广泛涉猎,不能只局限于一种类型。比如“我”既爱看文学书,也爱看科普书，能开阔眼界,将来“我”还应该多看看历史和介绍世界的书,让自己对祖国,对世界有更多的了解。
(二)1.主要讲了有一天“我”家着火了,外祖母指挥家人灭火和抢救家里的财产。
2.(1)动作写出了外粗母动作敏捷的样子,与人物的年龄形成对比,生动形象地表现出人物当时的震惊和激动
(2)拟人比喻通过拟人和比喻,把火人格化,赋于火“舔”的动作,把火比作花朵,形象生动地写出火势的猛烈,表现出“我“心中的震撼。
3.ABCD 在危难面前十分勇敢,能果断处理问题,沉着冷静,舍己为人
4.小说中的外祖母慈祥善良,是一个充满生气的劳动妇女,她教给阿廖沙心怀爱心,心存善良,保持对上帝的敬畏。外祖母也是个坚强勇敢之人,让阿廖沙学会遇到困难不退缩。
六年级上册语文期末试题2
一、看拼音写词语。
yōu y? yōu lǜ péng pài yōng dài
( ) ( ) ( ) ( )
pān dēng d? yù kāng k?i zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点宇选择正确的该音用“√”标出来。
渲．(xuān xuàn)染摇曳．(yì yè) 瞻．( zh?n zhān)仰
妩．(w?úw)媚叱咤．( zhà chà) 矗．( chù zhù)立
蜷．( quán ju?n)缩苔藓．(xi?n xiān) 蓑．(suō shuāi)笠
三、按要求,填空。
1.比一比,再组词。
蔼（）蓬（）曝（）燥（）
竭（）篷（）瀑（）躁（）
2.用含有“然”的词语填空。
①餐厅里,同学们自觉排队，( )。
②就在英子刚刚站定的那一刻,教室里( )间响起了掌声。
③小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才( ),( )是丁香结.
四、根据要求完成下面各题。
1,把下列词语补充完整,并从中选择合适的词语填空。
字( )腔( ) ( )( )流水 ( )( )如生
( )钉( )铁惊( )动( ) ( )笔( )花
鲁迅先生写文章真是( )，刻画了一个个( )的人，还有（）的场景。
2.仿写句子。
例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
五、选择正确的答案,把序号写在括号里。
1.下列不是列夫·托尔斯泰的作品的是( )
①《战争与和平》
②《安娜·卡列尼娜》
③《复活》
④《三作家》
2.下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾,要把敌人引上绝路”中意思相同的是( )
①大海的水像沸腾了一样,翻着白色的浪花。
②广场上彩旗飘飘,人声沸腾,十分热闹。
③胜利的消息传来,举国上下为之沸腾。
④水壶里的水开始沸腾了。
3.下列说法错误的一句是( )
①地名的拼音拼写都是大写字母,有的拼音中间分开,有的连在一起。
②读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
③演讲时要注意语气、语调适当,姿态大方。
④捐躯赴国难，视死忽如归。——诸葛亮
4.下列加点词语解释有误的一项是( )
①移舟泊烟渚．(水中间的小块陆地)
②还来就．菊花(欣赏)
③两山排闼．送青(推开)
④万水千山只等闲．(平常)
5.下列句子没有没有语病的一句是（）
①提起京剧,你的脑海中也许会表现出丰富多彩的京剧脸谱。
②窗前有架旧钢琴,前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。
③朦胧中,看见一个好的故事。这个故事很美丽,有趣。
④蒙古包外,许多匹马,许多辆车。
六、按句子后面括号里的要求去完成。
1.导游姐姐说:“北京故宫是明清两代的皇宫,有近六百年的历史了。”(不用“说”表达人物说话，注意标点符号)
2.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(想一想,自己周末做作业时,跟玩心、惰情斗争的经历,试着写一写你犹豫不决时的心理活动。)
七、根据积累、背诵的内容填空。
1.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她也看到了,看到了她从来没有看到过的，月光照耀下的的大海。
2.明月别枝惊鹊，。，听取蛙声一片,这首词的感情基调。
3.《七律·长征》一诗写红军过、越、渡、抢，杀出重围,翻过 ,进入陕北。
4.锤子期死,伯牙破琴绝弦，，。这是《》中的句子,用“”比喻知音难觅。
5.这一学期,我们认识了的老支书, 的鲁迅,我们读过高尔基的《》。
八、写倡议书。
课间,你发现了一些不文明的现象,有些同学在教室里大声喧哗,还有的在追逐打闹,等等。请以六年级一班班委会的名义写一份简短的倡议书,时间为1月7日。号召同学们课间文明休息。
九、阅读短文,回答问题。
交接(节选)
老校长举起手中的小铁棒,敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管：当——当当……当——当当……
上课了,孩子们像兔子一般蹦进了教室里。
教室里一共才九个孩子,九个孩子却分成三个年级:三个是一年级新生,四个是二年级的学生,还有两个是三年级的学生,这是山村特有的复式教学班。
这所贫困的小学,教室的墙是泥巴墙,墙上的裂缝就像一位饱经风霜的老翁脸上的皱褶,房顶是杉树皮盖的，已经布满了青苔，有的地方还冒出了一朵朵黄色的小蘑菇……
老校长带着娟子走进了教室,一个稍大的男孩脆脆地喊了一声:“起立!”九个孩子立马起立齐声喊:“老师好!”
老校长环视教宣一周,微笑着回答:“同学们好!”
老校长和蔼地说:“孩子们,我来绍一下,这位是你们的新老师,新校长,叫何娟子……从今天起,我退休了,今后就由新老师给你们上课,大家欢迎!”教室里响起噼哩啪啦的掌声。
老校长继续说:“为了让新老师尽快认识你们,我现在开始点名……”
“盘山伢。”
“在这里!”一个最矮小,脑袋像萝卜头的男孩站了起来。孩子的鼻子下还着
两行鼻涕呢！于是娟子掏出
．．。
．．手绢,把孩子的鼻涕轻轻擦去
“盘小生。”
“哎!”这个小男孩的衣襟居然一边长一边短一一原来是扣子扣错了位。娟
子把他的扣子重新扣好
．．。
“赵三妹！”
“到!”赵三妹的嗓子很脆。这个女孩长得很水灵,大大的眼睛忽闪忽闪的,但她穿的衣服袖子上有一个铜钱大的破洞。娟子说:“三妹中午到我办公室去,
我把你．的衣服给补一补。”赵三妹抿着嘴唇，脸颊泛起一抹红晕……
老校长对娟子点点头,脸上露出赞许的微笑。
交接完后,老校长喊了一声“下课”,九个孩于像小鹿一样蹦出了教室。
老校长和娟子回到了办公室。老校长语重心长地说:“娟子呀,从今天起,这所学校和这九个孩子就交给你了,你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们呀!”
娟子说:“您放心回去吧，待会儿我送您下山……”
老校长平静地说：“不用送,我已经决定不走了!”
“为什么?”娟子不解地抬头看着老校长。
老校长微微一笑:“我舍不得这里,我要留在这里为你和孩子们做饭呢……”
娟子深情地看着老校长,突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声:“爸……”
1.联系上下文,写出下面词语的意思。
（1）饱经风霜：
（2）语重心长：
2.短文中加点的词语是描写何娟子的词语,结合语言环境思考,你认识了一个怎样的何娟子？
3.文中画线的句子运用了修辞方法，有什么好处?
4.为什么“赵三妹脸颊泛起一抹红晕……”？
5.题目”交接”不仅是指的交接,更指的交接。说是交接,其实并不是真正意义上的交换,老校长并没有走,而是留下来继续照顾孩子们。
6.这篇短文的结尾有什么巧妙之处?说说你的感受。
十、习作。
上面短文中,作者通过语言、动作、神态来描写人物，请你也用上语言、动作、神态描写来写一写自己熟悉的人,比如:“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场
舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思，围绕中心意思,从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲,再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。
答案
一、优雅忧虑澎湃拥戴攀登抵御慷慨糟糕
二、xuàn yè zhān w? zhà chù quán xi?n suō
三、1,和蔼竭力莲蓬帐篷曝光瀑布干燥躁动
2.①秩序井然
②骤然
③恍然果然
四、正圆高山栩栩斩截心魄妙生
妙笔生花栩栩如生惊心动魄
2.略
五1.④ 2.③ 3.④ 4.③ 5.④
六、略
七、1.恬静仿佛景象波涛汹涌
2.清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年喜悦
3.五岭乌蒙山金沙江大渡河岷山
4.终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者伯牙鼓琴高山流水
5.舍已为人为自己想得少,为别人想得多
八、略
九、1,(1)经历过很多艰难困苦。
(2)言辞诚恳,情意深长。
2.动作对孩子体贴人微、细心呵护,又具有奉献精神。
3.比喻使简陋的教室更加形象具体,表现了山村小学的贫困,给人以鲜明
深刻的印象,更具有感染为。
5.职务(校长) 爱和奉献
6.单句成段,语言简练,既出人意料,却又在情理之中。这样的结尾使得文章妙趣横生,同时又给读者留下了无限的想象空间,这既是文章的高潮部分,又能较好地收束全文,这种出人意料的写作手法为文章增添了无限的风采。
十、略
六年级上册语文期末试题3
一、看拼音,写词语。
那名浑身gēda( )肉的战士,紧咬着下zu?chún( ),面对xuán yá( )峭壁,没有丝毫的tuìsuō( )和jīng huāng( ),迅速向山顶pān dēng( )而去。
二、仔细辨析下面几组词语没有错别字的一组是( )
A.瞬间轻歌慢舞威风凛凛汹涌澎湃
B.拥戴画龙点睛热血沸滕粉身碎骨
C.荡漾天籁之音别出心裁居高临下
D.潮讯暴露无遗斩钉截铁技高一筹
三、给句子中加点字选择正确的读音,用“√“画出来。
那位而部瘦削．(xiāo xuē)的育青年,正在拍摄．(shè niè) 含苞．(bāo pāo)欲放的梅花，还有那惟妙惟肖．(xiāo xiào)的雕塑。
四、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在句子后面的括号里。
A.生疏
B.具有生命力C果实没有成熟D产生、发生
1.春天给大地带来了无限生．机。（）
2.今天老师带来了很多生．鸡蛋,她要给我们做实验。（）
3.我每天都进行跑步、跳绳等体育锻练,体力很棒,也很少生．病。（）
五、下面这段话,运用了( )的说明方法。
科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。
A.举例子列数字打比方
B.作比较分类别打比方
C.列数字作比较举例子
D.作比较举例子分类别
六、一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料,请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料。( )
①我做错了事后悔地哭了。②我的老师眼含热泪给我们讲烈土故事。
③我看电影感动地流泪。④我的同桌考试成绩不理想流泪了
⑤我与转学的回学分别时哭了。⑥我喜欢读故事书
A.②③④
B.①③⑤
C.①⑤⑥
D.①④⑤
七、读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是( )。
当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。。
；。，这就是土地沙漠化的过程。
①一方面是土壤在直接的风吹日晒下,越来越干燥松散,成为细沙
②它吹动着细沙移动,使沙漠不断扩大,淹没附近的土地和村庄
③当地表的植被遭到了破坏,情况就不一样了
④另一方面没有了树木和植物的阻挡,风就更肆无忌惮
A.③④①②
B.①④③②
C.③②④①
D.③①④②
八、根据要求写句子。
1.北京故宫是明清两代的现代化皇家宫殿。(用修改符号修改病句)
2日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,想想“跑龙套”的意思,用它写一句话。
九、根据学过的课文和背诵积累的内容填空。
1.老舍先生面对草原上清鲜的空气，明朗的天空“使我总想，表示我”；看到那翠色欲流的小丘和羊群，“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既，又想坐下”。唐代诗人孟浩然眼中秋江暮色的景象是“野旷天低树，”。
2.毛泽东在《七律·长征》中,用“更喜岷山千里雪，”表达革命乐观主义精神。《菩萨蛮·大柏地》中的“装点此关山，”则表现了乐观主义情怀,并坚信革命一定成功。
3.《伯牙鼓琴》描写到“锺子期死,伯牙破琴绝弦，”。因此，李白发出了“锺期久已没, ”这样的感叹。
4.“离愁别绪”是古人常常描摹的心态,北宋欧阳修用“离愁渐远渐无穷，
”来抒发离愁的绵长；北宋秦观借“，又岂在朝朝暮暮”来劝勉世人不必过分在意暂时的分别。
5.读《论语》我懂得了学习与思考的关系：则罔, 则殆。
十、本学期读过的书中，哪本书中的哪个人物给你留下的印象最深刻?他(她)是个怎样的人呢?
十一、读短文根据要求完成下面各题。
(一)非造续性文本阅读
寒假期间,父母要带小华和弟弟外出旅游,妈妈让小华查阅相关材料,准备出游计划。小华查到了下面的材料。
景区介绍
泰山,世界文化与自然双重遗产、世界地质公国、全国重点文物保护单位、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。泰山位于山东省泰安市中部，主体玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“天下第一山”之称。自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀,建庙塑神,刻石题字。泰山风景以壮丽著称,山势重叠,苍松巨石,雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。游泰山的最佳时间为每年的5月到11月。游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘,晚霞夕照、黄河金带。
登山路线
红门登山线:最经典的登山线,是历朝皇帝的登山御道,适合步行。
天外村登山线:从天外村出发来坐旅游车抵达中天门。可步行上山,也可坐索道直达山顶。
天烛峰登山线:该线奇峰俊秀,松石多姿,是自然风貌最原始的路线,适合步行，但道路崎岖，不建议老人、儿童走该线路。
门票、车票价格
115元/人；学生57元/人；教师、省级劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童(1.4米以下)免费。购票提示：身高1.2米—1.4米（含）儿童、老年人（满60）岁等享受免票政策人员，乘车上同需购买30元车票。
1.只是了解景区的特点，有哪些好的风景，应该重点阅读（）部分。当熟知泰山风景，确定去游览泰山了，应重点阅读（）部分。（可多选）
A.门票、车票价格
B.登山路线
C.景区介绍
2.假如小华一家四口寒假登泰山,小华是小学四年级学生,身高1.45米,小华的弟弟两岁,爸爸是军人,妈妈是教师,他们一家四口人的门票费共元。
A.257
B.157
C.172
3妈妈寒假期间想去泰山游览,小华不准备去,请根据材料内容,帮小华说服妈妈不去泰山游览。
(二)大江保卫战
①1998年的夏天,雨。大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……
灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼
．．．程．,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头：“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声
声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄
．．．．的大决战中的真实写照。
③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看,原来是一枚铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!“说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。蓼晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
⑤汹涌的激流中,战士的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢, 飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里抗有军徽闪。滔滔洪水中的群众,看起了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
⑥大江，永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子兵兵。
1.结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。
(1)日夜兼程：
(2)惊心动魄：
2.读课文,根据文章内容,结合关键语句,仿照下面第①自然段的小标题,给第
②一④自然段、第⑤自然段分别概括小标题。
①:险情危急——②—④:( )——⑤: ( )
3.体会句子的特点,体会这样写的好处,并写下来。
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。
4.文章第②自然段写了人物众多的群体场面,第④然段又着重写。这是运用了的描写手法,这种写法的好处是：
十二、爱护校园环境是我们每个人的责任。想一想校园环境卫生还存在的问题,针对这些问题你有什么好的解决办法。育英小学六年级一班的李爽同学准备
在2020年1月10日给全校同学写一份爱护校园环境卫生倡议书。请你替他写一份倡议书。要求:格式正确;内容具体,陈述有条理;不少于200字。
答案
一、疙瘩嘴唇悬崖退缩惊慌攀登
二、C
三、xuēshè bāo xiào
四、1.B 2.C 3.D
五、C
六、B
七、D
八、1.删掉“现代化”三个字。
2例：与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。
九、1.高歌一曲满心的愉快愿久立四望低吟一首奇丽的小诗江清月近人
2.三军过后尽开颜今朝更好看
3.终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者世上无知音
4.迢迢不断如春水两情若是久长时
5.学而不思思而不学
十、略
十一、（一）1.C AB 2.B
3.因为泰山位于山东省泰安市中部,主峰玉皇顶海拔1545米,咱们寒假去爬山非常寒冷,如果遇到下雪天气还很危险,景区介绍也说游泰山的最佳时间为每年的5月到11月，所以我们寒假不要去了。
（二）1.(1)白天黑夜不停地走或不停地赶路。
(2)使人感受很深,震动很大。
2.抗洪抢险解救受灾群众
3.运用了排比的修辞手法,三个“飞向”表现了群众正处在危险中,战士们迫不及待进行营救的急切心情。
4.连长黄晓文的感人事迹点面结合既给人以整体感，又重点突出某个人物,给人以身临其境之感,更加表现出人民子弟兵大无畏的精神。
十二、略
小学六年级语文下册期末测试卷 一、用“√”选出下列加点字正确的读音。 鸟窝（wō wē）裤兜（dōu duō）摩平（mā mó） 荣誉（yù yǜ）机械（jiè xiè）炊烟（chuī cuī） 二、画出下列词语中的错别字，并改正。 革故顶新集思广议臭味相头 精兵减政振天动地蜂涌而至 三、下列加点词语运用不正确一项是（） A.她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。 B.这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分严厉。 C.中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。 D.鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。 四、先把词语补充完整，再按要求填空。 （）（）动听（）（）而止（）（）图强 （）（）不同（）心动（）（）（）深长 1.AABC式词语有：。 2.他苦涩地离开，临走前地看了我一眼。 五、给句中的破折号选择恰当的解释。 ①解释说明②意思递进③话题转换④语音延长 1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（） 2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（） 3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（） 4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（） 六、句子加工厂。 1.洪水淹没了村庄。（扩句） 2.他对我说：“张老师叫你去办公室。”（改为转述句） 3.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。（用相同的修辞手法造句）
4.怀特森先生根本似乎不理会我们的心情。（修改病句） 七、根据课文内容判断对错。 1.《为人民服务》讲述了周总理不辞劳苦，关爱人民的事。（） 2.《北京的春节》表达了作者对传统文化的喜爱。（） 3.《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们要有锲而不舍的精神。（） 4.《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》都是童话故事。（） 八、综合性学习。 “百里不同风，千里不同俗。”我国是个多民族的国家，各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。 1.把民族和节日连一连。 傣族那达慕 藏族火把节 彝族泼水节 2. 你所在的地方，有什么特殊的习俗？请说一说。 九、阅读天地。 （一）课内阅读。 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.《两小儿辩日》选自《》，这部书内容中的学术观点属于学派，而孔子是学派的创始人。 2.解释下列加点字词的意思。 （1）问其故： （2）及其日中如探汤： 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。 4.用自己的话说明两小儿的观点。
2019部编版六年级语文上册课文目录 （2019年5月版）
最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 4.超越课堂，走进社会生活。 要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 5. 写好作文。
2019-2020学年第一学期三年级语文期末试 满分：100分 考试时间：80分钟 一、基础达标。(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。 (4分) 假．期(ji ǎ) 散．步(s àn) 中．计(zh ōng) 一切．(qi è) 似．乎(s ì) 几．乎(j ī) 钥匙．(chi) 挨． 打(āi) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 2．正确书写词语。(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) hu āng y ě zh ǎng sh ēng cu ì ni ǎo k ǎn sh ù li ú l èi c ōng m íng z èng s òng gu ī z é 3．辨字组词。(8分)(考察学生对形近字的掌握) ?????准（ ）推（ ） ?????悄（ ）哨（ ）?????洞（ ）同（ ） ? ????臂（ ） 壁（ ） ?????怒（ ）努（ ） ?????晾（ ）凉（ ）?????径（ ）经（ ） ? ????猎（ ） 惜（ ） 4．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)(考察学生查字典 的能力) 【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③ 假作，故意做作。 ①特务化装．成游击队员混进了革命队伍。( ) ②那鲜艳的服装． ，把学校打扮得绚丽多彩。( ) ③我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。( ) 二、积累与运用。(32分) 5．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。(8分)(考察学生对四字词语的积累与运用) ( )( )累累 ( )心( )胆 七( )八( ) 百( )百( ) 五( )( )登 ( )( )手快 ______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．把句子补充完整。(6分)(考察学生课文内容的掌握) ①______________，孤帆一片日边来。 ②有理走遍天下，________________。 ③众皆____________，光____________击瓮破之。 7．选择合适的关联词填空。(4分)(考察学生对关联词语的掌握) 一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… ①( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 ②红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。 ③手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。 ④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。 8．句子训练。(8分)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) ①孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) ___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句) _______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不．．． 把身体缩成一团。(双重否定句)
部编版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 二、比一比，再组词。（10分） 燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______） 澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。 （2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。 （3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
由于…………因为……尽管……还是…… 不是……而是……不管……不管……总是…… ①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。 ②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ④________温度太低，混凝土无法凝固。 ⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。 五、按要求写句子。（15分） (1)桑娜补破帆。(扩句) _______________________________________ (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________ (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________ (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句) ______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听
最新部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì 二、比一比，再组词。（10分） 寇（_______）截（_______）坚（_______） 冠（_______）载（_______）竖（_______） 斩（_______）绷（_______）险（_______） 暂（_______）棚（_______）检（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 张（____）结（____）画（_____）点（_____）迫不（______）待 不以（______）然自相（_____）（_____）（____）（____）苍苍（______）流不息翠绿（______）滴邯郸（____）（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
启示启发 （1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的 （________） （2）老师（______）我们去发现新的做题方法。 如果……就……只有……才……不但……而且…… （3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。（5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。 五、按要求写句子。（15分） (1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句) _____________________________________________________________________ (2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动) _____________________________________________________________________ (3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 冬天，你不要砍树 ①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。 ②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。 ③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一
鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟满分：100分 一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分） 三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。 四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分） 在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个 部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。 五、比一比，再组词。（12分） 梯（）课（）纷（） 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（） 种 zｈǒｎｇ（） ｃｈéｎɡ（） 盛 ｓｈèｎɡ（）
第（）棵（）份（） 六、照样子，写词语。（12分） 雪白的（小花）一只只（小猫） 火红的（）一把把（） 金黄的（）一片片（） 碧绿的（）一条条（） 粗——（细）紧紧地（握手） 阴——（）轻轻地（） 黑——（）仔细地（） 正——（）高兴地（） 七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 大水把车子冲走了。 2.他一会儿 ．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿 造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的） 雪孩子变成了一朵美丽的白云。 葫芦藤上长满了绿叶。（细长的） 八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）
试室号 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2019━2020学年度第二学期 部编版六年级语文期末测试卷 一、基础知识。(31分) (一)读拼音,写词语。(6分) k āi z áo b ì k āi xu ē zi ji ǎo x íng j ūn f á p ī zh ǔn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ěi w ěi d òng t īng sh ēn l ín q í j ìng zh ì q ì w èi tu ō （ ） （ ） （ ） (二) 选择正确的读音，在下面打“√”。（4分） 简陋（l òu l ù） 日晷（gu ǐ ji ù） 荒芜（f ú w ú） 铁锨（x īn xi ān ） 叛（f ǎn p àn ）乱 藤蔓（w àn m àn ） 头晕目眩（xu án xu àn ）挨揍（áｉ āi) （三）圈出错别字并改正。（8分） 崭露头脚（ ） 意气奋发( ) 通霄达旦（ ） 换然一新（ ） 丰功伟迹（ ） 开源接流（ ） 害人听闻（ ） 声泪惧下（ ） （四）补充词语并完成练习。（5分） 万（ ）更新 精兵（ ）政 三长两（ ） 得意（ ）（ ） 过犹不（ ） 追根求（ ） 鄙夷不（ ） 见（ ）知（ ） 1.上面成语中可以用来表达科学精神的词语有：（ ）（ ）。 2.选词填空 ①中年人眼里满是（ ），态度十分强横，声音震得整个包间都嗡嗡作响。 ②真理的探索需要恒心、毅力，需要（ ）的勇气。 ③快过年了，大街两侧的商铺门口展览这各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处张灯结彩，一派（ ）的气象。 （四）按要求写句子。（8分） 1.我的家乡是广东中山人。（修改病句） 2.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（用修改符号修改病句） 3.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（用修改符号修改病句） 4.老师对我说：“你妈妈今天没有来接你，我送你回家吧！”（改为转述句） 5.小光对小强说，放学后他们一起去小强家做作业。（改为直述句） 座位号：
第一单元 1、北京的春节 老舍 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆.身各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会？ 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来,为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形，又甜乂黏，小孩子们最喜欢。 过了二十三，大家更忙。春节眨眼就要到了啊。除夕前
必须大扫除一次，名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。 除夕真热闹家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都
部编六年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表
2.必背课文内容 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第四单元 语文园地四日积月累 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
小学语文毕业升学考试全真模拟试题 （时间：120分钟满分：100分） 一、基础在线（29分） 1.读拼音，写词语。（4分） （1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duōsuò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。 （2）妈妈一直细心伺候着tān huàn（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。 2.形近字组词。（6分） 侍（）驼（）楼（） 诗（）鸵（）偻（） 塞（）趟（）捡（） 赛（）躺（）检（） 3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分） （1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。 （2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。 （3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 （4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。 （5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。 4.给黑体字词选择正确的解释。（3.5分） 大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。 （1）这双鞋我穿上大小正合适。（） （2）我们全家大小五口人。（） （3）你这孩子真没大小。（） 世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方； C.指社会的形势、风气； D.佛教用语，指宇宙。 （4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（） （5）世界之大，无奇不有。（） （6）全世界人民团结起来。（） （7）佛语有大千世界之说。（）
5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分） （）吃（）用因（）施（） （）（）洋洋（）往（）前 身（）其（）（）（）翼翼 心（）胆（）（）然而（） 积（）成（）波涛（）（） （）：______________________________________________ （）：______________________________________________ 6.按要求写成语。（6分） （1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。 （2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。 （3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。 （4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。 二、句子长廊。（15分） 1.按要求写诗句。（4分） 写春天的诗句：，。 写秋天的诗句：，。 写山水的诗句：，。 写思乡的诗句：，。 2.按要求写句子。（2分） （1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处） （2）以“时间”为内容，写一个比喻句。 3.改写句子。（6分） （1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，
最新部编版六年级语文上册期末卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） huǒyàn shùn jiān níng jùzhòu rán tóu zhìmáo zhān zhùfútáo cuàn 二、比一比，再组词。（10分） 炕________稍________肆________载________ 坑________梢________律________栽________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 千（____）万确（____）气冲冲无拘无（____） 相（____）为命恋恋不（____）飞禽走（____） (1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。 (2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼! (3)用“相( )为命”造句: _________________________ 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
无论......都....... 即使........也....... 既........又........ 不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就.......... 1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。 2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。 3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。 4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。 5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。 6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 五、按要求写句子。（15分） （1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） _________________________________________________________________ （2）小方说：”不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接转述句） _________________________________________________________________ （3）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（改为双重否定句）_________________________________________________________________ （4）他是一个好学生。（改为感叹句） _________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 她改变了一个国家的态度（节选） 2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在沙滩上。
部编版六年级上册语文 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3 古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲 位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
202X-202X学年上学期六年级期末检测卷 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 登山队员们心中fèi ténɡ()了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn()的xuán yá()上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi()犹如一位位xiūsè()的chánɡé()仙子,在páo xiào()的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi()赠予奋斗者的礼物! (二)用“ ”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分) 1.夏天,柏．(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作．(zuōzuò)物都垂下了头。 2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧．(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮．(jǔjū)丧。 (三)下列词语中没有错别字的一组是()。(4分) A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱 B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴 C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园 D.批阅袖筒曲终人散有板有眼 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分) (1)改变语序,意思不变: (2)仿写句子: 2.用自己的话说说下面古诗文的意思。(4分) 伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分) 温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆 4.改成陈述句。(2分) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了()的修辞手法。(2分) A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比 (五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分) 1.《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。() 2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。() 3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。() 4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。() 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(4分) 的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光的浪花,朝着岸边涌过来…… 2.古诗文填空。(6分) (1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:,。 (2)《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:,。 (3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:,。 三、阅读感悟。(20分)
部编版六年级语文上册期末测试及答案 一、古诗词、名言、词语积累填空。(12分） 1.补充下列词语。(4分) 四技高一( ) ( )崖绝壁威风( )( ) 汹涌( )( ) 2.默写《七律·长征》的首联、颔联。(4分) ，。 ，。 3.古诗文、名言积累。(4分) (1)黑云翻墨未遮山，。(苏轼) (2) ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) (3)待到重阳日, 。(孟浩然) (4) ，死而后已。(诸葛亮) 二、学了《少年闰士》《我的伯父鲁迅先生》,请简要评价大文豪鲁迅。(4分) 三、选择题。(10分,每题2.5分) 1.根据上下文的连贯性,排列顺序最恰当的一组是( )。 ①在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 ②人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。 ③每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。 ④雪色映进窗来,香气直透毫端。 A.①④③② B.①②④③ C.①④②③ D.①③④② 2.为表彰有三十年教龄的马老师,学校要颁发给他一面锦旗,下面不合适出现在 锦旗上的词语是( )。 A.良师益友 B.桃李满天下 C.人类灵魂的工程师 D.救死扶伤 3.根据所给句子选择恰当的关联词语。( ) 孙中山先生不吸烟,不喝酒,平生唯一的嗜好便是读书,( )是在戎马生 涯中,( )是在艰难困苦之际,( )经常手不释卷 A.无论……还……都 B.虽然……但是……还
C.不仅……也……却 D.不仅……而且……也 4.下列句子有语病的一项是( )。 A.李爷爷常常回忆过去的往事。 B.他不仅学习好,而且常常帮助学习吃力的同学。 C.随地吐痰是一种不文明的行为。 四、为迎接2022年“北京·张家口冬季奥运会”,请你写一段宣传语,赞美一下我们伟大的祖国。注意:语句通顺,条理清楚。(4分) 五、古文阅读。(12分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 1.本文选自《》,成语“”就出自这个故事,比喻 (3分) 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)少选 ．．之间而志在流水。少选： (2)方鼓琴而志．在太山。志： 3.下列不适合形容伯牙与锺子期关系的词语是( )。(2分) A.知音 B.志趣相投 C.心有灵犀 D.知恩图报 4.下列句子中,表达不正确的一项是( )。(3分) A.“巍巍乎若太山”意思是像大山一样高峻。若,像。 B.“汤汤乎若流水”这句话中的“汤汤”读音为 tāng tāng,意思是水流大而急的样子。 C.伯牙破琴绝弦的原因是他的知音去世了,世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比，再组词。（10分） 歼（________）倚（________）憧（________） 纤（________）椅（________）撞（________） 扭（________）微（________）漆（________） 钮（________）徽（________）膝（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 无（____）呻（____）流（____）溢（____） 如（____）似（____）（____）（____）吞枣 （____）心（____）血牵（____）挂（____） 不言（____）（____）别（____）心（____） 兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。 2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。 3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心
六年级（上）语文讲义 1、《草原》 生字 毯【】( ）陈【】( ） 裳【】( ）虹【】( ） 蹄【】( ）腐【】( ） 羞【】( ）涩【】( ） 微【】( ） 成语积累 1、一片碧绿，十分广阔。（） 2、颜色青翠，似乎在流动，富有生机。（） 3、衣襟和裙带迎风飘动。（） 多音字 好【】( ）【】( ) 勒【】( ）【】( ) 裳【】( ）【】( ） 解析课文 1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号，代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。 2.文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。 2、《丁香结》
生字 缀【】( ）幽【】( ） 雅【】( ）案【】( ） 拙【】( ）薄【】( ） 糊【】( ）恍【】( ） 成语积累 1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。（） 多音字 糊【】( ）【】( ) 【】( ) 几【】( ）【】( ) 解析课文 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。 1.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？ 作者从长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。 2.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？ 作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。 3.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 4.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？ “丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 课文主题 作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心