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福建2018年职业院校名师培养人选名单

福建省2018年职业院校名师培养人选名单

（中职）

福建省2018年职业院校名师培养人选名单

（高职）

福建省2018年职业院校名校长培养人选名单

（中职）

（高职）

福建省2018 年职业院校专业带头人培养人选名单

福建省教育考试院关于做好2018年普通高校专升本考试报名工作的通知

省教育考试院关于做好2018年普通高校专升本考试报名工作的通知各设区市教育招生考试机构，有关高校：根据《福建省教育厅关于做好2018年普通高校专升本招生考试工作的通知》（闽教考〔2018〕1号）规定，现就2018年我省普通高校专升本考试报名工作的有关事项通知如下：一、报名对象 2018年专升本考试报名对象为省内院校（包括在闽部属院校，下同）的全日制普通高职（专科）层次2018年应届毕业生。二、报考类别 2018年专升本考试实行按类别报考，共设20个类别，即计算机科学类、电子信息类、建筑类、机械工程类、经济类、财会类、管理类、新闻传播学类、英语类、生物学类、农林类、临床医学类、医学检验类、护理学类、药学类、环境科学与工程类、学前教育类、小学教育类、美术类、音乐类。考生报名时，只能选择1个类别报考，所填报的类别须与本人高职（专科）所学专业（类别）相同或相近。其中，报考临床医学类的考生必须是临床医学专业应届毕业生;报考医学检验类、护理学类的考生必须是相关医学类专业应届毕业生；报考音乐类的考生必须是音乐教育、音乐表演、学前教育（音乐方向）、舞蹈教育、舞蹈表演等专业应届毕业生。三、报名办法 2018年专升本考试报名工作包括“网上报名”和“现场确认”两个阶段。（一）网上报名。所有考生（含职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛获奖考生）须于2018年1月16日-21日，登录福建省教育考试院网站（https://www.doczj.com/doc/d95449299.html,）“数字服务大厅-专升本招考”栏目进行网上报名。网上报名时，考生须按照《福建省物价局福建省财政厅关于调整我省高校招生考试收费有关政策的复函》（闽价费〔2015〕267号）规定，通过网络缴交报名考试费140元/生。考生网上缴费成功后方取得现场确认资格。

2018年高考数学理科2卷word版

2018年高考数学理科2卷word 版

y x 1 1 y x 1 1 y x 1 1 y x 1 1 全国II 卷理科 1. 1i 12i +=-（）. A. 43i-i 55 - B. 43i 55 -+ C. 34i 55 -- D. 34i 55 -+ 2.已知集合{}2 2(,)3,,A x y x y x y =+∈∈Z Z ,则A 中元素的个数为（）. A.9 B.8 C.5 D.4 3.函数 ()2 e e x x f x x --= 的图像大致为（）. A. B.

8.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30=7+23.在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是（）. A.1 12B.1 14 C.1 15 D.1 18 9.在长方体1111 ABCD A B C D -中，1 AB BC ==,13 AA=则异面直线1AD与1DB所成角的余弦值为（）. A.1 555 D.2 2 10.若()cos sin f x x x =-在[],a a -是减函数，则a的最大值是（）. A.π 4B.π 2 C.3π 4 D.π T=T+ 1 i+1 N=N+1 i 否是结束输出S i<100 N=0,T=0 开始 i=1 S=N-T

11.已知() f x 是定义域为(),-∞+∞的奇函数，满足 (1)(1) f x f x -=+.若(1)2f =，则(1)(2)(3)(50)f f f f ++++= （）. A. 50 - B.0 C.2 D.50 12.已知1 F ，2 F 是椭圆 22 22:1(0)x y C a b a b +=>>的左、右焦点， A 是C 的左顶点，点P 在过A 且斜率为3 6 的直线上， 12 PF F △等腰三角形，1 2 120F F P ∠=，则C 的离心率为（）. A.23 B. 12 C.13 D.1 4 13.曲线()2ln 1y x =+在点()0,0处的切线方程为 . 14.若x ，y 满足约束条件250 23050x y x y x +-?? -+??-? ≥≥≤ ，则z x y =+的最大值为 . 15.已知sin cos 1αβ+=，cos sin 0αβ+=，则()sin αβ+= . 16.已知圆锥的顶点为S ，母线SA ，SB 所成角的余弦值为7 8，SA 与圆锥底面所成角为45，若SAB △的面积为515，则该圆锥的侧面积为 . 17.记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，已知17a =-， 3 15 S =-. （1）求{}n a 的通项公式；

福建省职业教育精品在线开放课程建设指南试行

福建省职业教育精品在线开放课程建设指南（试行）一、课程建设总体要求 1. 教学内容与资源省级精品在线开放课程应能够涵盖课程标准（或课程教学基本要求）规定内容、覆盖该课程所有知识点和岗位技能点，包含完整的教学内容和教学活动。资源包括文本、图形（图像）、音视频和虚拟仿真等，应控制文本和图形（图像）资源在总资源中的占比，提高微课程、动画、虚拟仿真等资源比例，每个微课程视频以5-15分钟时长为宜，针对各模块知识点（技能点）或专题应设置内嵌测试的作业题或讨论题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果。每门课程应有负责人介绍、课程介绍、课程标准、预备知识、教学辅导、参考资料、考核方式、在线作业、在线题库和在线答疑等。申报学校应依据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，从职业岗位能力分析出发，基于工作过程系统等先进职教理念开发课程体系和改革教学内容，并将专业建设、课程改革成果应用到省级精品在线开放课程。 2. 教学设计与方法要遵循有效教学的基本规律，对接“二元制”和“现代学徒制”培养模式，结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体的教学设计。根据预设教学目标、课程特点、学生认知规律及教学方式，设置教学情境，颗粒化组织教学内容及资源。围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习

资源，明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求。开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式，优先支持具有混合式学习等改革实践经验的课程。 3. 教学活动与评价要重视学习任务与活动设计，积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，通过网页插入式在线测试、即时网上辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。要促进建立多元化学习评价体系，探索线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。 4. 教学效果与影响要注重对教学效果的跟踪评价并开展教学研究工作。基于大数据信息采集分析，全程记录和跟踪教师的教学和学生的学习过程、内容、反馈，全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为，改进学校及教师的教学质量，促进因材施教。充分发挥课程共享作用，推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。支持各院校之间在合作、共赢、协议的基础上实现在线开放共享课程的互认。课程的初始学分由推荐该课程的院校设定，其它院校可在双方协议的基础上，根据本校专业设置和课程学分设置标准自行认定学分。

2018福建新任教师招聘考试小学美术真题及答案

2018福建新任教师招聘考试小学美术真题及答案一、单项选择(本大题共30小题,第1-20小题各1分,第21-30小题各2分,共40分) (1)使用失蜡法工艺制作的青铜器是( ) A.司母戊鼎 B.子午鼎 C.大孟鼎 D.毛公鼎 (2)王希孟《干里江山图》表现形式属于() A.金碧山水 B.浅绛山水 C.青绿山水 D.水墨山水 (3)西汉陵墓雕塑具有实出成就的代表作品是() A.兵马俑 B.骑兵俑 C.霍去病墓石雕 D.乐舞杂技俑 (4)在历史上和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”是() A.谢赫、 B.顾恺之 C.曹不光 D.田僧亮 (5)中国古代保存完整的皇家园林() A.圆明园 B.承德避暑山庄 C.北京西苑 D.颐和园 (6)表现革命理想高贵品质的雕塑作品是() A.《抗日游击队》 B.《艰苦岁月》 C.《支援》 D.《沉思》 (9)下列选项属于中国民向美术的是() A.水彩 B.国画 C.年画 D.素描 (10)构成篆刻艺术的主要因素有篆法、章法和() A.笔法 B.刀法 C.写法 D.刻法 (11)不属于中国“四大名绣”的是() A.苏绣 B.湘绣 C.扬绣 D.蜀绣 (12)古罗马拱券建筑的杰出代表是() A.万神殿 B.凯旋门 C.巴底农神殿 D.雅典卫城

(13)达芬奇为米兰修道院创作的作品是() A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《基督受洗》 D.《天使领报》 (14)选项不属于罗丹创作的雕塑作品是() A《加莱义民》B(青铜时代》C《地狱之广门D《马赛曲》 (15)印象主义以创新的姿态登上法国画坛,其锋芒是反对古典主义和() A现实主义B象征主义C浪漫主义D未来主义答案：1-5 BCCBD 6-10 略略BCB 11-15 CABDC (16)续委拉斯凯兹之后,西班牙又出现了一位欧洲浪漫主义艺术的先驱,他是() A勃勃朗B哥雅C哈马斯D麦格尔 (17)鲁本斯的作品《强劫留西帕斯的女儿》的风格流派是() A巴洛克B洛可可C古典主义D浪漫主义 (18)希腊美术为西方美术提供了一种理想典范是() A古典美B静穆美C现代美D古代美 (19)德国包豪斯是可所著名的现代() A传媒学校B雕塑学校C视觉学校D设计学校 (20)安迪霍尔作品的最大特征是() A挪用B复制C刻画D迁移 (21)运用直线和矩线,以红黄蓝为主色创作“一种纯粹关系的艺术”,其代表画家是() A塞尚B蒙德里安C杜尚D达利 (22)歌颂西藏农奴得到解放,走上新生活康庄大道的木刻版面是() A《蒲公英》B《阿诗玛》C《怒吼吧中国》D《初踏黄金路》 (23)埃及绘画按照“正面律”表现人物,头部为正侧面,肩膀和胸为正面,腰部以下为() A正面B背面C正侧面“D四分之三侧面

2018年高三最新福建2018届高三数学理四校联考摸底试卷精品

2018—2018学年高三年第一次统一考试试卷（理科数学）考试时间：120分钟试卷总分：150分本试卷分第I 卷和第II 卷两部分第I 卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．．．．．．．．。 1、已知集合{} 2,R A x x x =≤∈ ，{ } 4,Z B x =∈，则A B = A.()0,2 B.[] 0,2 C.{}0,2 D.{}0,1,22、设变量x ,y 满足约束条件?? ? ??≤-≥+-≥-,33,1,1y x y x y x 则目标函数y x z +=4的最大值为（） A. 4 B .11 C . 12 D . 14 3、下列命题：①2x x x ?∈,≥R ；②2x x x ?∈,≥R ； ③43≥； ④“2 1x ≠”的充要条件是“1x ≠,或1x ≠-”. 中,其中正确命题的个数是（）A. 0 B.1 C. 2 D. 3 4、要得到函数x y 2cos =的图象，只需将函数)3 2sin(π - =x y 的图象（） A 、向左平移 B 、向右平移 C 、向左平移 D 、向右平移 5、已知函数2()(32)ln 20082009f x x x x x =-++-，则方程()0f x =在下面哪个范围内必有实根（）A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(2,4) 6、要完成下列两项调查：①从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭、95户低收入人家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标；②某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况。宜采用的抽样方法依次为（） A ．①随机抽样法，②系统抽样法 B ．①分层抽样法，②随机抽样法 C ．①系统抽样法，②分层抽样法 D ．①②都用分层抽样法永春一中培元中学季延中学石狮联中 π65π65 π125π12 5

2019-2020年福建省职业院校技能大赛(中职组)

2019-2020年福建省职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛样题 2019-2020年福建省职业院校技能大赛（中职组） “计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制 2019年11月

目录一、赛程说明 (3) 二、竞赛技术平台及资料说明 (3) 三、竞赛时间、内容及总成绩 (3) （一）竞赛时间 (3) （二）竞赛内容概述 (3) （三）竞赛总成绩 (4) 四、任务说明 (4) （一）任务一：计算机功能板检测与维修 (4) （二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (5) （三）任务三：计算机组装与检测 (6) （四）任务三：填写竞赛报告单 (7) 五、竞赛结果提交要求 (13) 六、评分标准 (13) 附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (14) （一）竞赛器材及具体要求说明 (14) （二）技术平台标准 (14) （三）竞赛提供的计算机组装配件说明 (15) （四）技术资料说明 (15) 附件2《竞赛器材确认表》 (15) （一）竞赛器材确认 (15) （二）赛题提供板卡及辅助配件确认 (16)

2019-2020年福建省职业院校技能大赛（中职组） “计算机检测维修与数据恢复”项目样题任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明 “计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成电路功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。竞赛共设置如下四项任务：任务一：电路功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）

2018年福建省职业院校技能竞赛(高职组)

2018年福建省职业院校技能竞赛（高职组）轨道交通信号控制系统设计与应用赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-63 赛项名称：轨道交通信号控制系统设计与应用赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：交通运输大类二、赛项介绍为了适应中国高速铁路、客运专线、地铁行业的迅速发展和保证轨道交通运输安全的需要，原铁道部组织相关专家制定了适合我国国情的中国列车控制系统CTCS（Chinese Train Control System铁路列车控制系统），建立了统一的技术标准，确立数字化、网络化、智能化、一体化发展方向。CTCS系统有两个子系统，即车载子系统和地面子系统。其中本赛项涉及的地面子系统包含应答器、轨道电路、列车控制中心（TCC）/无线闭塞中心（RBC）。本赛项紧紧围绕轨道交通信号控制系统实训平台，以列车控制中心（TCC）、客专移频柜内设备（发送器、接收器及衰耗盘）、继电器为载体，充分展现地面列车运行信号控制逻辑设计和信号传输过程，全面考查参赛选手对设备的调试、应用、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。本赛项将轨道交通行业需求和企业人才需求以及最新的产业技术融入比赛内容，推动职业院校教学改革和校企合作，引导轨道交通类

专业的课程设置和教学改革，提高轨道交通信号及相关专业的人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合，从而提升学生专业能力和职业素养。学生可在赛项的准备过程中，通过职业岗位工作项目和工作任务案例的实训，逐步实践“理实一体化”、“做学教一体化”的教学理念，使学生在信号与控制系统设计、应用、调试等方面得到有效的职业技能训练。通过本赛项平台，可以促进职业院校与行业相关企业开展产教研深入合作，真正响应教育部提倡的“专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接”的职业教育要求，解决轨道交通通信信号专业人才培养路径中“最后一公里”的问题。三、竞赛内容（一）竞赛内容概要轨道交通信号控制系统设计与应用主要以地面列车运行控制系统为技术主体，由轨道交通信号控制系统-信号主控台和轨道交通信号控制系统-信号组合柜组成。轨道交通信号控制系统-信号组合柜由列控中心系统、轨道交通信号控制系统操作终端、客专移频柜内设备（发送器、接收器、衰耗盘）、模拟网络盘、模拟轨道、轨道继电器和方向继电器等组成；信号主控台包含轨道交通信号控制系统维护终端、PLC、人机交互界面、设备执行单元、传感单元、操作单元等。搭建轨道交通信号控制系统，实现列控中心对轨道电路发码控制、客专轨道电路信号传输、CAN总线通讯等功能，让学生通过实践来掌握相关技术。竞赛内容主要包括：

福建省事业单位领导人员管理暂行规定.doc

2019年福建省事业单位领导人员管理暂行规定(全文) 福建省事业单位领导人员管理暂行规定(全文) 更新：2018-10-16 13:47:23 为深化我省事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家人事部颁发的《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号，以下简称《试行办法》）及《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号，以下简称《实施意见》）的精神，结合我省实际情况，特制定本实施意见。一、实施范围与对象（一）为了社会公益目的，由我省各级国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的事业单位，包括经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位，列入本实施意见的管理范围。（二）经批准参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的事业单位、社会团体，各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，或由事业单位已经转制为企业的单位，不列入本实施意见的管理范围。

（三）事业单位在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员，以及各类学会、协会、基金会等社会团体使用事业编制的工作人员，都要纳入岗位设置管理。岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。二、岗位类别设置事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质、编制总额和人员结构特点等因素综合确定我省事业单位三类岗位的结构比例,具体控制标准如下：（一）主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%。（二）主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的50％以上。（三）主要承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的50％以上。（四）事业单位除主体岗位之外的其他两类岗位，应该保持相对合理的结构比例。管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位占岗位总量的比例，应控制在机构编制部门核定的事业单位人员结构比例标准范围内。

2018福建高考理综试题及答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。学·科网可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是

2018年福建专业技术人员继续教育答案

? 1、专业技术人员作为劳动者享有（）等权益。（1 分） ? A ? 享有作为生命个体所固有的人身和人格等基本人权 ? B ? 享有宪法和法律规定的基本权利 ? ? 享有自由、平等择业等劳动权利 ? D ? 拥有着一定的与履行其职责密切相关的职业权利 ? 正确答案:C ? ? 2、《中华人民共和国宪法》将公民权利提到国家机构等章节之前是在（）年。（1 分）? A ? 1980.0 ? B ? 1985.0 ? C ? 1984.0 ?

? D ? 1982.0 ? 正确答案:D ? ? 3、国家将“尊重和保障人权”写进宪法是在（）年。（1 分）? A ? 1983.0 ? B ? 2007.0 ? ? 2004.0 ? D ? 1997.0 ? 正确答案:C ? ? 4、国际劳动法学界所说的“劳动三权”不包括（）。（1 分）? A ? 结社权 ? B

? 集体劳动权 ? C ? 罢工权 ? ? 参与管理权 ? 正确答案:D ? ? 5、专业技术人员权益保护的国家主体是（）。（1 分）? A ? 政府 ? B ? 立法机构 ? C ? 司法机构 ? ? 用人单位 ? 正确答案:D ? ?

6、可以不适用《劳动合同法》的情况是（）。（1 分）? A ? 我国境内企业与劳动人员签订劳动合同 ? B ? 个体经济组织与劳动人员签订劳动合同 ? ? 某事业单位依据国务院的相关规定聘用劳动人员 ? D ? 民办企业与劳动人员签订劳动合同 ? 正确答案:C ? ? 7、关于聘用合同说法不正确的是（）。（1 分） ? A ? 聘用合同和劳动合同的区别是中国特有的现象 ? B ? 聘用合同涉及的是公共服务关系，一般称之为人事关系 ? ? 人事关系双方的权利义务等同于劳动关系中的权利义务 ? D

2020年福建省职业院校技能大赛(中职组)

2020年福建省职业院校技能大赛(中职组） “智能家居安装与维护”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-56 赛项名称：智能家居安装与维护赛项组别：中职组竞赛形式：团体赛赛项归属产业：信息技术类二、竞赛目的智能家居是通信技术、信息采集技术和计算机软件技术结合的网络应用，通过本次竞赛，促进中职信息技术类专业面向IT行业应用进一步优化课程设置、改善教学方法、创新培养模式、深化校企合作。考查中职学生理解分析物联网智能家居系统设计的能力，物联网智能家居系统网络组建、智能家居设备配置、信息的采集和处理的应用技能掌握水平和职业能力，同时兼顾考查参赛学生的质量、效率、成本和规范意识。 ~ 通过竞赛，适应国家产业结构调整和产业发展对新型智能家居应用技术人才的需求，引导职业院校关注绿色、安全、智能的物联网技术发展趋势和产业应用方向，引导院校、教师、企业促进教产互动、校企融合，推动中职学校相关专业的建设和改革，增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力。

三、竞赛内容（一）竞赛内容概要竞赛主要考核团队工作能力、项目组织与时间管理能力、理解分析智能家居系统设计的能力、智能家居布线能力、智能家居设备配置与调试能力、智能家居系统安全配置和防护能力、信息采集和处理能力、智能家居技术的应用实施能力、制作工程文档的能力等。表1 竞赛内容的组成与成绩比例

（二）竞赛时长共3个小时。（三）考核技术要点传感器应用技术、网络通信技术、网关数据采集技术、ZigBee传输技术、射频识别技术、无线传感网络技术、嵌入式技术、智能终端技术等。（四）竞赛日程安排四、竞赛方式 1.本赛项为团体赛，各院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。 2.竞赛根据参赛队伍的数量分组进行，具体比赛场次在赛前说明会时抽签决定。

2018各福建省各类行测考试考情分析(二)

2018各福建省各类行测考试考情分析（二）中公教育研究与辅导专家周兰福建省在一年中会有很多类的考试，例如国考、省考、事业单位、选调、村官、医疗、社区、银行、烟草等等，但凡这类考试都会涉及到行政职业测试能力笔试，其题型大同小异，但还是多少会有些差别，以及每类考试都会有自己不同的侧重点和难度。现在在这里给大家总结一下各个类型的考试考情情况及其各自的侧重点，希望对大家有所帮助。三、第三篇事业单位（一）福建省事业单位统考福建省事业单位统考考情题型模块题量分值分数合计第一部分公共基础知识30 0.8 24 24 第二部分言语理解25 1 25 25 第三部分判断推理图形推理 5 0.9 4.5 26.5 事件推理 5 0.7 3.5 类比推理 5 0.8 4 定义判断 5 0.9 4.5 逻辑推理10 1 10 第四部分数量关系数字推理 5 0.9 4.5 24.5 数学运算10 1 10 第五部分资料分析10 1 10 合计110 100 考试时间为120分钟，平均一题会有1分钟的时间，所以从时间上来看，难度就比国考省考低，而且其题目的难度系数也会相应的降低。我省一年有四次事业单位考试，分别在

3月、5月、9月、11月，其中3月和5月的题目会偏简单些，而9月和11月份的题目难度会更大一些。（二）福建宁德事业单位考试福建宁德事业单位考试（2017年上半年）题型模块题量分值分数第一部分言语理解30 0.8 24 第二部分数量关系数字推理10 0.9 9 数学运算10 1 10 第三部分判断推理图形推理 5 0.9 4.5 事件排序 5 0.7 3.5 类比推理10 0.8 8 逻辑推理10 1 10 第四部分综合基础知识20 0.8 16 第五部分资料分析15 1 15 合计115 100 福建宁德事业单位考试（2017年下半年）题型模块题量分值分数第一部分言语理解30 0.9 27 第二部分数量关系数字推理10 0.9 9 数学运算10 1.1 11 图形推理 5 1 5 类比推理10 0.7 7

2018年福建省普通高中毕业班质量检测文综历史试题

2018年福建省普通高中毕业班质量检测文综历史试题 24．在已发掘的西周早期高等级墓葬群中，随葬的戈、矛、剑等青铜兵器大多出现不同程度的毁坏，有的变形，有的残缺，更多的是被折断为两截。对这种现象的合理解释是 A．社会祟尚节俭B．葬俗遵循周礼C．冶铸技艺落后D．历代盗扰严重 25．西汉一朝共有22家外戚，半数出身于布衣、战俘、刑徒、奴仆等。“其始皆由贱而起，由至徽而体至尊”。这表明 A．时代变革导致观念变化B．君主专制不断加强 C．社会等级差羽明显缩小D．政治联姻作用上升 2为不同文献关于唐代土地状况的记述。由此可以推知表A．土地的自由买卖得到法律保障B．租佃经营基本取代自耕农经营C D．士农工商的社会结构发生变化．政府对土地的实际

控制力有限明长城的整体位置向南．长城通常被视为农耕文化与游牧文化的分界线。与秦长城相比，27 移动约二百到四百公里不等。造成这一变化的主要原因是B．长城沿线居民向中原地区陆续迁移．明长城以北地区生态环境不断恶化A ．全国经济重心逐渐向江南地区转移 D C．中原王朝对边疆的统治力日益削弱年．清政府改台湾府为台湾省，任命刘铭传为首任巡抚。此举提高了台湾的战略．188528 地位，加强了东南海防。构成这段文字的是B．历史解释和历史观点．历史叙述和史料实证A ．历史结论和历史解释D ．历史叙述和历史解释C． 29．编写于1914年前后的《浙江各县宣讲稿选粹》，汇集了《说国民常识》《说世界大势》《释自由》《说公德》《说中国地理》《释平等》《劝宝爱国货》《劝破除迷信》等讲稿。由此推知，宣讲活动旨在 A．破除封建传统礼教B．推动乡村移风易俗 C．增强民众科学意识D．普及近代国家观念 30．抗战时期，中国共产党在延安创建了一所特殊学校——日本工农学校。从1940年至1945年，有近500名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织。这表明 A．根据地的教育体系趋于完善B．侵华日军厌战情绪滋长蔓延 C．中共统一战线策略取得成效D．正义战争必将获得广泛支持 31．图6 图6是《人民日报》关于某主题的报道数量统计。该主题应是 A．国内农业生产状况B．苏联的体育活动 C．中国科技发展成就D．欧洲一体化进程 32．普罗塔格拉认为，所有的制度都是凭借人类的习惯或律法创建的，而非通过自然。其说教引起人们恐慌，因此他被驱逐出雅典。这反映出当时的雅典 A．自然法理念深入人心B．重视道德在社会生活中的作用 C．民主思想受到遏制D．传统价值观占据主导地位 33．1777年出版的《百科全书》由哲学家狄德罗、数学家达郎贝尔、博物学家布丰、政论家卢梭和孟德斯鸠等共同参与编撰。他们将零散的知识系统地整理，再以通俗的方式介绍给公众。这体现了． A．自然科学逐渐摆脱神学束缚B．理论研究与技术应用的融合 C．人文精神和科学精神的结合D．科普教育与科学救国的统一 34．1832年，代表新兴资产阶级利益的英国自由党声称：议会选举改革已经到头，再改革就会

(完整版)2018年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试小学英语试卷

绝密☆2018年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试小学英语试卷（课程代码09203）考生答题注意事项 1.本试卷考试时间120分钟，满分150分 2.本试卷分为两部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑，非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答。在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用 3.考试结束后考生必须将试卷和答题卡一并交回 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效一、选择题（一）单项选择（共20 小题，每小题2分，满分40分） 1.-- I am sorry I broke your teapot. --____. I have another one . A. Be careful B.That’s OK C.With pleasure D.That’ right 2.-- Do you mind if I ask you some questions? -- ____.But I am occupied at the moment. No, go ahead B.Yes, please C.No problem D.Never mind 3.We should bear in mind ___ we have set out for, and redouble our efforts to achieve greater achievements in the news era. A.what B.that C.where D.when 4. By no means ____ while losing sight of potential problems. A. we should rest and seek comfort B.should we rest ask seek comfort C.rest and seek comfort should we D.rest and seek comfort we should 5. Over the past several decades, governments at all levels _____ no effort to improve people’s living conditions.

【全国市级联考word】福建省福州市2018届高三3月质量检测数学(理)试题

2018年福州市高中毕业班质量检测数学(理科)试卷第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知复数z 满足()12i z +=-，则在复平面内，z 对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.为了解某地区的“微信健步走”活动情况，拟从该地区的人群中抽取部分人员进行调查，事先已了解到该地区老、中、青三个年龄段人员的“微信健步走”活动情况有较大差异，而男女“微信健步走”活动情况差异不大.在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是( ) A.简单随机抽样 B.按性别分层抽样 C.按年龄段分层抽样 D.系统抽样 3.已知双曲线22:1E mx y -= 的两顶点间的距离为4，则E 的渐近线方程为( ) A.4x y =± B.2x y =± C.2y x =± C.4y x =± 4.若角α的顶点与原点重合，始边与x 轴的非负半轴重合，终边在直线34y x = 上，则cos2α=( ) A.2425 B.725 C.17 D.725 - 5.已知三棱锥P ABC -的四个顶点都在球O 的表面上，PA ⊥平面ABC ，AB BC ⊥，且8PA =，若平面ABC 截球O 所得截面的面积为9π，则球O 的表面积为( ) A.10π B.25π C.50π D.100π 6.函数()()()2ln ln f x x e x e x =+-+的图象大致为( ) A B C D 7.下面程序框图是为了求出满足1111100023n ++++<…的最大正整数n 的值，那么在和两个空白框中，可以分别填入( )

2019年福建职业院校技能大赛

2019年福建省职业院校技能大赛 “现代模具制造技术·注塑模具制造技术”赛项规程一、竞赛名称赛项编号：Z-08 赛项名称：现代模具制造技术·注塑模具技术英语翻译：Modern Mold Manufacturing Skills （Injection Mold Skills) 赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的积极落实《中国制造2025》等国家战略，紧跟模具行业转型升级对职业教育提出的新要求。通过举办本赛项，主要实现三大目标：一是引领和促进中职院校模具设计与制造专业建设与课程改革，推动专业动态调整和升级发展；二是深化产教融合，提升校企合作水平，推进校企协同育人，培养适应模具企业发展需求的高素质技能型人才，助力素有“工业之母”称谓的模具行业向中高端转型发展；三是通过考核学生计划组织、团队协作完成生产任务的综合职业能力，考察学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全以及环保意识等职业素养，展示中职学校模具设计与制造技术等相关专业建设成果，展示师生良好的通用技术、职业能力和精神风貌，在全社会营造重视专业技能与职业素养、关心中职教育的良好氛围。三、竞赛内容赛项重点考察选手制图与读图能力、模具零件手工与CNC加工能力、模具装配与修配能力、模塑产品与模具的检测能力、试模缺陷

分析与处理能力等模具专业基础与综合能力，持续提高中职模具设计与制造人才培养质量，促进模具行业向中高端转型发展。（一）竞赛任务根据赛场给定的制件2D图纸、模具2D装配图和物料清单以及半成品模具实物，按照任务书要求，完成制件3D建模、设计所需成型零件（3D和2D图）并加工、模具装调和试模，最终成型出合格制件，并在制件组装后进行制件整体检测等任务。任务1：制件3D建模（5%）根据制件2D图纸，完成制件3D建模，完成制件装配实现功能要求。参照《模具工国家职业标准》2011版中高级的要求。提交制件3D数字模型文件与制件组件爆炸图。任务2：模具成型零件3D建模和2D工程图绘制（10%）（1）依据完成的制件3D数字建模和模具2D装配图，设计需要加工的成型零件3D图；（2）设计指定的主要成型零件的2D工程图，要求符合GB/T 4457-2002、GB/T 4457-2002等机械制图标准及GB/T 1800.2-2009 产品几何技术规范（GPS）极限与配合要求。任务主要参照《模具设计师》国家职业标准（初级）的相关要求。提交成型零件的3D模型和2D零件图电子文档。任务3：模具成型零件加工（15%）（1）编制主要成型零件加工工艺；（2）编写主要零件CNC加工程序与工序卡；（3）依据毛坯半成品，操作数控机床等设备完成模具成型零件的加工。

2018年福建省高考数学模拟试卷(文科)(4月份)

2018年福建省高考数学模拟试卷（文科）（4月份）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合A={x|x2?2x?3<0}，B={?2,??1,?1,?2}，则A∩B=() A.{?1,?2} B.{?2,?1} C.{1,?2} D.{?1,??2} 【答案】 C 【考点】交集及其运算【解析】求出A的范围，求出A，B的交集即可．【解答】 A={x|x2?2x?3<0}={x|?1

2017年福建职业院校技能大赛-福建职业教育与终身教育网

2017年福建省职业院校技能大赛虚拟现实（VR）设计与制作赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-64 赛项名称：虚拟现实(VR)设计与制作赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：电子信息二、竞赛目的通过竞赛，检验高职学生VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目发布等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。通过竞赛，进一步促进VR相关专业方向教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应VR产业快速发展。促进VR技术在各职业院校的普及，加强VR技术在教学中的应用，探索建设“VR+教育”生态体系。三、竞赛内容竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，选择相关主题进行VR设计与制作。竞赛内容分为VR设计与VR制作两个部分。

VR设计部分：紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，编写相关VR作品设计部分的策划文档，使用101 VR编辑器软件，并采用合适的素材资源实现任务书及策划文档中要求的表现形式、功能等，在指定的VR设备上运行。 VR制作部分：根据任务书要求及所提供的参考资料，使用3ds Max三维建模软件完成指定的三维模型建模，利用VR引擎完成VR 作品的制作，并打包发布到指定的VR设备上运行。竞赛考核的知识点以VR作品设计与制作的相关岗位要求为基础，从VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型素材3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养五个方面考查参赛选手的相关技能，具体内容如下： VR作品策划文档制作：考核参赛选手在特定主题下进行VR作品的策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档； VR编辑器设计VR作品：根据策划文档从资源库中选择合适的场景与素材资源，或从外部导入特定的素材资源到101 VR编辑器中，并按要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品； VR模型素材3D建模：根据要求对VR模型素材进行三维建模，掌握3D建模规则、模型贴图、材质调整、灯光使用、3D动画等建模技术； VR引擎制作VR作品：根据任务书要求完VR作品制作，并运行在指定的VR硬件设备环境上，考核VR引擎的基本使用、图形系统与组件的使用、物理引擎使用、图形用户界面、光影效果使用、着

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