欧洲西部、俄罗斯
一、学习目标
1．欧洲西部自然地理特征；
2．欧洲西部位置，范围和人文地理的主要特征；
3．德国和俄罗斯自然地理的主要特征以及主要的人文特征。
二、知识回顾
（一）欧洲西部
1. 自然环境
（1）位置：欧洲西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
（2）范围：北欧、西欧、中欧、南欧四部分。
（3）轮廓
①海岸线曲折：多海湾、内海和边缘海。
②多半岛、岛屿：
主要半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。（北一南三）
主要岛屿：不列颠群岛、冰岛。
③多内海、海湾和边缘海：
内海：波罗的海、地中海、黑海。
边缘海：北海。
（4）地形：以平原和山地为主，冰川地貌广布。
主要地形区分布：北部斯堪的纳维亚山脉；中部平原，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原；南部阿尔卑斯山脉。
冰川地貌典型：北部众多湖泊和挪威沿海峡湾海岸；中部平原上波状起伏的低缓丘陵；南部阿尔卑斯山区山间湖泊及角峰、刃脊等。
（5）深受大西洋影响的气候
①成因：由于本区绝大部分位于温带，西临大西洋，中部地形以平原为主，阿尔卑斯山脉东西走向，因此，大西洋上的西风可以深入广大内陆地区，形成了世界上分布最广的温带海洋性气候。
②分布
东西差异：西部是温带海洋性气候，东部是温带大陆性气候；
南北差异：北部是极地气候，南部是地中海气候。
（6）河流：河流水量丰沛，河网密布，主要河流有多瑙河和莱茵河，其中多瑙河是欧洲流经国家最多的河流。各河之间有运河连接，形成发达的内河航运网。
（7）居民和经济
①居民：以白种人为主，人口稠密区呈“十”字形，人口自然增长率最低。
②经济：世界上经济最发达地区之一，密集的工业地带分布，呈“十”字形分布，旅游业发达。
2. 重要国家——德国
（1）德国位于欧洲中部，有欧洲陆上“十字路口”之称。
（2）德国是欧洲西部人口最多的国家，以德意志人为主，多信仰基督教。
（3）地形与农业
①现代化工业高度发达。
②工业部门有机械制造、化学、采煤、钢铁、纺织等。
③发展条件。
有利条件：丰富的煤炭资源、便利的水陆运输条件、雄厚的科技力量；
不利条件：石油、铁矿石、有色金属等资源，主要靠国外进口。工业产品约一半依靠国际市场。
④工业分布较平衡，莱茵—鲁尔区，南部慕尼黑周围。
（5）主要城市：首都是柏林，德国最大城市；汉堡，最大港口和造船中心；法兰克福，最大航空港、铁路枢纽和化学工业城市。
（二）欧洲东部和北亚
1. 范围
（1）欧洲东部是指西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北起北冰洋，南到黑海、高加索山之间的欧洲部分。面积占欧洲面积的一半，人口占欧洲人口的1/4。
（2）北亚是指亚洲北部属于俄罗斯的领土部分，它西起乌拉尔山，东到太平洋，北起北冰洋，南到哈蒙中边界。面积占亚洲面积的1/4，人口占亚洲人口的1.2%，地广人稀。
（3）国家分布：波罗的海沿岸三国、东欧平原三国、俄罗斯。
2. 俄罗斯：地跨两大洲
（1）自然概况
①地形：比较平坦，以平原、高原为主。乌拉尔山以西为东欧平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
②气候：以温带大陆性气候为主，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。各地差异较大，北部有终年严寒的极地气候，南部有地中海气候和温带草原气候，东部是温带季风气候。
③河流与湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，水力丰富，是最主要的内河航道。鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，富水能，封冻期长。贝加尔湖为世界上最深的湖泊。
④自然资源丰富。
矿产：煤、铁、石油丰富，有库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿、秋明油田。
森林：有世界上面积最大的亚寒带针叶林。
（2）经济概况
①工业：以重工业为主。工业区：以莫斯科、圣彼得堡为中心的工业区，新发展的乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。
②农业：不稳定，谷物需大量进口。东欧平原的伏尔加河流域和南部顿河流域为主要农业带。
③东部地区的开发。
（3）交通和城市
①以铁路运输为主。东部有著名的西伯利亚大铁路和为开发东部而铺设的贝阿铁路。
②首都莫斯科，最大城市；圣彼得堡，海港，第二大城市；符拉迪沃斯托克（海参崴），太平洋沿岸海港；摩尔曼斯克，北冰洋沿岸不冻港；伊尔库茨克，铁路枢纽。
三、考点精讲
1. 欧洲西部是世界最大的温带海洋气候区的原因及对其农业的影响
（1）纬度位置：欧洲西部大部分位于北纬40°—60°之间，属温带。
海陆位置：西临大西洋，海岸线曲折，大陆轮廓破碎，各地距海近，使海洋影响深入内陆。
（2）强大的北大西洋暖流流经欧洲西部，对沿岸地区起到增加湿度和提高冬季气温的作用，使欧洲西部成为同纬度冬季气温最高的地方。
（3）盛行西风控制该区，多气旋活动，加上从北大西洋暖流上空经过，可带来暖湿的气流，形成降水。这是最主要的原因。
（4）欧洲西部、中部为平原区，阿尔卑斯山脉呈东西走向，利于海洋温和湿润的气流深入内陆。因此，欧洲西部成为世界上分布最广的温带海洋性气候区。
温带海洋性气候区终年多阴雨天气，日照少，所以光热条件不足，不利于粮食作物的生长，而适宜于多汁牧草的生长；欧洲西部是世界人口最稠密的地区之一，城市密度大，经济发达，市场广阔，因此乳畜业发达。
2. 欧洲西部的内河航运发达的原因是什么?
自然原因：①温带海洋气候分布广，各月降水比较均匀，河流径流量变化小。②最低月气温大于0℃，冬季无结冰期，通航时间长。③地势低平，河流流速平稳。④植被覆盖率高，水土流失小，河道不易淤积。
社会经济原因：欧洲西部是世界上最大的工业带，区内贸物流量大。
3. 多瑙河为什么具有很高的航运价值?
(1)自然：①多瑙河水量丰沛且径流量季节变化小，流量稳定；
②流经地区，地势平坦，河道平坦开阔；
③有运河与其他河流相通，形成发达内河航运网。
(2)社会经济：①多瑙河沿岸经济发达，工业、城市发达，人口稠密；
②流经国家最多，是一条重要的国际性河流，具有重要的国际航运价值。
4. 鲁尔工业区发展的有利条件：
影响工业布局的因素有自然条件(原料、土地、水源)、市场、交通条件、劳力和技术因素、农业基础及社会协作条件，应从以上各方面、从有利于降低成本、提高经济效益的角度分析有利方面。
(1) 自然条件：本区有丰富的煤炭资源，为工业发展提供原料、燃料。地形平坦、适合建筑用地，近便丰富的水源也为工业发展提供了必要条件。
(2) 农业基础：本区是德国重要的小麦、甜菜产区和畜牧业区，为工业发展奠定了良好的经济基础。
(3) 交通条件：有便捷的水陆交通，特别是发达的莱茵河水运。
(4) 劳力和技术因素：本区有雄厚的科技力量，劳动者的文化技术水平高，是发展现代工业极为有利的条件
(5) 消费市场：德国及欧洲发达的工业、密集的人口、便利的交通，提供了广阔的市场
(6) 社会协作条件：本区工业部门齐全，基础设施完善，社会协作条件好，工业聚集效益显著。
5. 俄罗斯的气候特点及原因：
(1) 特点：冬季漫长，夏季短而温暖。
(2) 原因：①位于高纬地区，正午太阳高度小，接受光照和热量少，所以气温低。②地处亚洲大陆北部，加上西北低、东南高的地势，使得西伯利亚受北冰洋影响大，造成冬季严寒的气候。③东部、南部地势高，高大的山地阻挡了太平洋暖湿气流的深入，加重了西伯利亚北部冬季寒冷的程度。
6. 位于北极圈内的摩尔曼斯克为何能成为一个不冻港？
摩尔曼斯克地处68°58′N，虽然气候酷寒，但它却是世界上位于北极圈内少有的不冻港及最大的港口城市。这是由于世界最强大的暖流——北大西洋暖流的影响造成。来自温暖海域的北大西洋暖流，像一个巨大的暖气管，沿着流向把巨大的热量源源不断地输送给巴伦支海，使巴伦支海大部分海域常年不冻。濒临巴伦支海的摩尔曼斯克深得其利，成为优良的不冻港。
7.冰川对西部欧洲的影响
冰川运动时对地面有强烈的刨蚀作用，造成尖峰、宽谷、冰蚀湖、峡湾等冰蚀地形。冰川消退后，又形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛地形。第四纪冰川在欧洲有两个中心，一个是以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川，一个是以阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川。第四纪冰川对欧洲的地形起了雕塑作用，如芬兰、瑞典众多的冰川湖深、曲折的峡湾，东欧平原和波状起伏的冰碛丘陵，阿尔卑斯山脉高山带峰峦挺拔、谷地宽阔、两侧多湖泊等，都是第四纪冰川塑造的结果。
四、案例精析
英国的首都伦敦(L)、德国的首都柏林(B)、波兰的首都华沙(H)三城市所处的纬度位置大致相当。据此回答1～2题：
1. 三地气温年较差由大到小排序正确的是( )
A. L＞B＞H
B. H＞L＞B
C. H＞B＞L
D. B＞L＞H
2. 三地降水量按由大到小排序正确的是( )
A. L＞B＞H
B. B＞L＞H
C. H＞B＞L
D. B＞H＞L
3.读“欧洲部分地区图1”，解答：
(1)A 表示的英法海底隧道位于英吉利海峡最窄处的_____海峡。
(2)B 表示的地区____________中部，电子工业发展迅速，被称为英国的“硅谷”。发展起来的原因是？
(3)C 为英国新兴石油工业基地____________________。
(4)字母________为法国“临海型”钢铁基地福斯，该地属________气候。
(5)法国常规能源短缺________几乎全靠进口，总发电量中________
4.读“欧洲西部部分地区气候示意图2”回答下列问题。
图2
(1)图中A 、B 、C 、D 四种气候类型分别是：
A______________、B______________、C______________、D______________。 (2)西部大西洋沿岸受__________暖流和________影响，冬季比较__________，夏季比较________，年降水量比较多，季节分配较均匀，属于________气候；往东，离____________渐远，海洋影响逐渐减弱，气候的____________逐渐增强。
(3)B 气候区的植被，以__________为主，有适应夏季__________气候的耐旱特征。
5. 读图，其中a 图为某地气温、降水月份分配图，b 图为风向(气流)与河流流量示意图， c 图为风向与雨量示意图，回答下列问题：
(1)据图分析回答：a 图是 气候，理由是 。b 图是 气候，理由是 。c 图是 气候，理由是 。
(2) 属于气压带、风带交替控制形成的是 图， 图环流形势与其他的不同，此环流系统是由于 形成的。
(3) a 图自然带是 ，b 图植被类型是 ，a 、b 图植被差异的原因是 。
(4) 图示3种气候类型中，对种植业发展更有利的是 ，因为 ；对畜牧业发展更有利的是 ，因为 。
图1
(5) 科学家夏培肃院士早年(1947年)曾漂洋过海赴英国爱丁堡大学深造，她后来在回忆一段刻骨铭心的往事时说：“我在爱丁堡大学读书时，曾有一位房东太太，她开朗、热情，我们一直相处得很好。有一天，我看到她小女儿在读一本地理教科书，上面有一节介绍中国。我好奇地拿过来看了起来。上面写着：……中国人吃猪肉，是因为人多地少，没地方放羊，只好围个圈养猪……”。试从气候条件的差异，结合中国东部和英国农业结构特点，分析中、英两国畜产品种类不同的原因。
6、在下面“沿10°E线地形剖面图”中，D地种植葡萄和其他水果，读下图完成下列问题。
（1）写出下列地形区的名称：B______________，C______________，F______________。
（2）写出这幅地形剖面图穿过的两个主要国家首都的名称：____________、_____________。
（3）C山脉是______________板块和______________板块相撞而形成的。
（4）A地的气候类型是______________。
（5）E所在国家农业现代化过程中对______________和______________都很重视。
7.读“德国矿产和工业分布”图，并阅读资料，回答下列问题。
资料德国已有高速铁路800 多千米，并有多条国际铁路干线通过。莱茵河与多瑙河之间、北海与波罗的海之间都有运河相通，公路密度居世界首位，海上航线和航空线伸向世界各地。
(1)本国首都是________。
(2)主要矿产________________，传统工业区为_______________，南部新兴工业区的工业中心为________________。
(3)发展工业条件中，石油来源________，交通条件________。
（4）德国工业发展不断向，试分析起这样移动的原因
8、读“俄罗斯工业区与部分矿产分布图”，解答：
(1) 图中数码①与②代表的油田中，代表的是秋明油田；图中字母代表的工业区中，A工业区临近的海是海；B、C、D、E工业区中，代表乌拉尔工业区的是，代表新西伯利亚工业区的是。
(2) 根据俄罗斯工业分布由集中趋向分散的特点，图中工业区除A外，四个工业区的建立按由早到晚的排列是。
(3) 各工业区中，D工业区中钢铁工业的布局因素主要是接近；目前各大工业加强生产联系的主要方式是靠运输来实现的。
（4）我国在领域和俄罗斯加强合作（就矿产资源状况而言），试分析这种合作对双方的意义。
9、读“俄罗斯铁路、矿产和工业分布示意图”，完成下列问题。
(1)城市名称：
A. __________________，
B.__________________，
C._________________。
(4)铁路名称：⑦_____________，⑧_____________。
参考答案：
1. C
2. A
3、答案：(1)多佛尔(2)苏格兰(3)阿伯丁
(4)E 地中海(5)石油核
4、答案：(1)温带海洋性气候地中海气候温带大陆性气候高山气候
(2)北大西洋西风温和凉爽海洋性大西洋大陆性
(3)常绿灌木干热
5、答案：(1) 亚热带季风最低月气温大于0℃小于15℃，且雨热同期地中海受西风和下沉气流交替控制，说明该地地处中纬度，下沉气流控制时期与河流枯水期对应，说明下沉气流为副热带高气压带，此时炎热多雨；河流丰水期与西风控制时对应，此时温和多雨温带海洋性气候终年受西风控制，且河流流量常年稳定，属年雨型气候影响下的水文特征。(2) b a 海陆热力差异
(3) 亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿硬叶林b图雨热不同期，夏季炎热干燥，硬叶能减少蒸腾作用。
(4) a 年降水量大且雨热同期 c 终年湿润，利于牧草的生长
(5) 中国东部属季风气候区，冬季低温，不利于牧草的生长；农业以种植业为主，养猪作为副业。英国是典型的温带海洋性气候区，冬暖夏凉，多阴雨天气，利于牧草生长；在休耕地上播种牧草，利于畜牧业的发展。所以，中国东部畜产品为猪肉，英国则以牛肉、奶及奶制品为主。
6、答案：（1）波河平原阿尔卑斯山脉波德平原
（2）柏林罗马（3）亚欧非洲
（4）地中海气候（5）机械化生物技术
7、答案： (1)柏林 (2)煤鲁尔区慕尼黑 (3)进口便利的水陆空交通
8、答案：(1) ②波罗的 C D (2) B→C→D→E (3) 原燃料产地铁路
9、答案：(1)摩尔曼斯克圣彼得堡伊尔库茨克
(4)西伯利亚大铁路贝阿铁路
欧洲西部练习题 第二节欧洲西部 1.工业密集，发达国家集中 (1)位置 半球位置东半球、北半球 纬度位置主要位于36° N?71° N之间，大部分在北温带，小部分在北寒带 海陆位置欧洲的西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南 隔直布罗陀海峡和地中海与非洲相望 (2)范围 欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右，仅相当于我国面积的1/2，但这里却分布着30多个国家和地区，并且绝大部分是发达国家。 习惯上，欧洲西部又可分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分。 ①北欧五国：丹麦、芬兰、冰岛、挪威和瑞典。 ②西欧七国：爱尔兰、英国、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥。 ③中欧八国：德国、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、奥地利、列支敦士登和瑞士。 ④南欧十八国：罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫、斯洛
尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、意大利、圣马力诺、梵蒂冈、西班牙、葡萄牙、安道尔、黑山、摩纳哥和马耳他。 欧洲西部不同于西欧。欧洲西部包括30多个国家，西 欧包括7个国家。 欧洲西部面积最大的是法国，经济最发达的是德国，最 大的岛国是英国。 （3）工业密集，经济发达 ①这里是工业革命的发地，工业工艺精，技术水平和生 产效率高，在世界工业生产中处于技术和价值的高端位置； 工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。 ②欧洲西部的农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。 ③欧洲西部的服务业体系完整，服务质量优，产值大， 成为国民经济的支柱。 欧洲西部的工业中心大致呈“十”字型分布。自英国向 东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上著名的工业密集地带。如下图所示： 【例1- 1】关于欧洲西部位置的叙述，错误的是（）。 A.大部分位于北温带，小部分位于北寒带 B.西临大西洋，北临北冰洋，南抵地中海沿岸
《俄罗斯》初中地理优秀教案设计 2018-10-27 [教学目标] （一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。 （二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。 （三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。 （四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。 [教材分析] 本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。 本节教材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是： 本节教材图表系统提供3幅地图：①图3－22，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。②图3－24，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。 ③图3－26，说明俄罗斯主要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。 2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。 2张统计表：①上扬斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。②俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发
西方文化史课后习题 1、如何认识古代希腊文明的时间跨度和空间范围？（1）、地域范围： 古代希腊的概念是一个大希腊的概念，包括希腊本土、小亚细亚和西亚沿海地区、南意大利地区，甚至伊比利亚半岛和北非。 （2）、时间跨度： 古代希腊文化包括三个发展阶段： A、克里特－迈锡尼时代的文化（公元前26－前12世纪）黑暗时代（公元前12－前8世纪） B、希腊城邦时代的文化（公元前8－前4世纪） C、希腊化时代的文化（公元前4－前2世纪） 2、赫西俄德的《神谱》具有什么文化学意义？ 赫西俄德的《神谱》具有两方面的重要意义： 它通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化论。希腊神话的神谱不仅仅是神的家族史，同时也反映了希腊人的宇宙生成观和自然观，神的衍生和交替也就是自然过程的发生和演进。这种通过神系的生殖原则来说明宇宙起源和自然演化过程的神话思维图景，构成了哲学和科学产生之前人们唯一的世界观。 它蕴涵着一种以自我否定为动力的社会进化思想。以内在的自我否定作为神系延续和发展的契机是希腊神话的又一个基本特征。这种维系神系更新和发展的自我否定机制使希腊神话表现出一种新陈代谢的社会进化思想，神权的替代和神系的更迭揭示了一种深刻的命运观。这种通过“命运”来实现的神系神系的更迭和自然进化的思想，构成了希腊神话中最深刻的思想，同时也成为整个西方文化在漫长的历史过程中不断实现自我否定和自我超越的形而上的动力。 3.希腊神话的“神人同形同性的特点”反映了什么样的文化精神？ A、神人同形－－希腊人的自然崇拜和感觉主义，崇尚完美的形体。 B、神人同性－－神与人一样具有七情六欲、喜怒哀乐，像人一样会犯错误，经常到人间来滋生是非、拈花惹草。 由此导致了希腊神话和整个希腊文化的和谐之美的基本特点。 在希腊宗教和希腊文化中，自然崇拜和感觉主义构成了最基本特征。 肉体与精神的原始和谐，使整个希腊文化呈现出一种田园诗般纯净悠扬的意境。 4.希腊自然哲学与形而上学是如何产生和发展的？ A、自然哲学－发展从泰勒斯到原子论者－强调质料或具象性的元素 当希腊“哲学之父”泰勒斯宣称万物都是从水中产生时，他用一种新的形式——哲学形式表述了神话中的内容。在以后的希腊哲学中，米利都学派的“水”、“气”等自然形态的物质概念进一步发展为赫拉克利特的“火”，恩培多克勒的“四根”（火、气、水、土）和阿那克萨哥拉的“种子”，最终以还原的形式表现为留基波和德谟克利特的超越了现象性的物质概念“原子”。在希腊自然哲学的这个发展过程中，我们可以看到神话的影响呈逐渐减弱之势，而抽象的理性思维能力则不断提高。 B、形而上学－发展从毕达哥拉斯到柏拉图－强调形式或抽象性的本质、实体。构成了希腊哲学乃至整个西方哲学的主流 希腊第一个具有形而上学倾向的哲学家是克罗顿城邦的毕达哥拉斯，他是奥尔弗斯宗教 的一个改革者。毕达哥拉斯把万物的本原说成是一种超自然形态的东西——“数”。“数”，与奥林匹斯宗教的“命运”、“定数”以及奥尔弗斯神秘祭所强调的“亚男克”（Ananke，即“必然”或“强制”）有着一定的内在联系。毕达哥拉斯的“数”在赫拉克利特那里就被表述为一个更加哲学化和抽象化的概念——“逻各斯”（logos）。奥尔弗斯宗教的灵魂与肉体的直观对立到巴门尼德那里演化为“存在”与“非存在”的抽象对立，后来又进一步发展为柏拉图的“理念世界”与“感觉世界”的对立。至于希腊最重要的思想家苏格拉底和柏拉图，其哲学思想中已经明显地表现出一种与希腊的感性直观宗教截然相反的形而上学特点，并且把奥尔弗斯宗教中的唯灵主义倾向和灵肉对立思想推向了极端，从而成为希腊多神教向基督教转化的重要理论中介。到亚里斯多德那里，一个充满了理性色彩的形而上学体系和自然物质世界成为人们所面对的唯一真实的思想背景和生活世界。 5.如何理解希腊化时期东西方之间的交流? 所谓希腊化是指亚历山大大帝东征(公元前334-前323年)后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。时间范围通常认为开始于公元前323年亚历山大去世到公元前30年罗马吞并最后一个希腊化国家托勒密王朝为止。其重要性是成为西方文化的基础。 公元前334年，亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎被囊括在亚历山大的帝国之下。虽然亚历山大于公元前323年突然病逝，他的帝国迅即崩溃，被他的部将们瓜分一空，但希腊—马其顿人对当地民族的统治格局并没有改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化，希腊化的进程加快了，与东方文化的交流融合日益广泛深入。希腊化世界的形成，大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往大大超出政治统治的区域，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。 在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来丝绸之路的西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。而且此时距亚历山大东征已经有两个世纪之久，东部希腊化世界的政治格局和文化面貌也发生了巨大变化。在希腊人控制与影响的
一、选择题 1．（原创）欧洲西部是指欧洲的西半部，其北、西、南三面濒临的海洋分别是（）A．北冰洋、太平洋、大西洋B．北冰洋、大西洋、印度洋 C．北冰洋、大西洋、地中海D．北冰洋、太平洋、地中海 考查目的：本题考查欧洲西部的海陆位置特征。 答案：C 解析：欧洲西部三面临海，北临北冰洋，西临大西洋，南邻地中海。 2．（原创）请选出下列国家和首都搭配正确的选项（） A．芬兰──奥斯陆B．西班牙──马德里 C．意大利──米兰D．瑞士──赫尔辛基 考查目的：本题考查欧洲西部的国家及首都。 答案：B 解析：芬兰首都是赫尔辛基，意大利首都是罗马，瑞士首都是伯尔尼。 3．（原创）沟通地中海与大西洋的重要水上通道是（） A．马六甲海峡B．直布罗陀海峡C．土耳其海峡D．曼德海峡 考查目的：本题考查位于本区重要的水上通道直布罗陀海峡。 答案：B 解析：马六甲海峡是沟通印度洋和太平洋的水上通道，土耳其海峡是沟通黑海和地中海的水上通道，曼德海峡是沟通红海和亚丁湾（印度洋）的水上通道。 4．（原创）欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物，这种饮食结构是因为这里有发达的（）A．畜牧业B．种植业C．工业D．服务业 考查目的：本题考查欧洲西部现代化的畜牧业对欧洲人饮食结构的影响。 答案：A 解析：欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物，与本区发达的畜牧业有关。 5．（原创）欧洲西部大部分国家使用统一的货币（） A．美元B．人民币C．欧元D．英镑 考查目的：本题考查欧洲西部的区域合作组织──欧盟。 答案：C 解析：欧洲西部大部分国家都加入了欧盟，而欧盟国家大部分使用统一货币──欧元。6．（原创）欧洲西部没有的气候类型是（） A．温带海洋性气候B．温带季风气候C．地中海气候D．温带大陆性气候 考查目的：本题考查欧洲西部气候类型的分布。 答案：B 解析：温带季风气候是亚洲东部典型的气候类型，在欧洲西部没有分布，其他气候类型在本区均有其分布。 7．（原创）对于欧洲西部的表述，不正确的是（）[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。 B．欧洲西部的服务业体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。 C．欧洲西部工业工艺精，技术水平和生产效率高，工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。 D．欧洲西部农业在国民经济中所占比重较大，生产水平高，自动化程度高，耗用劳动力多。考查目的：本题考查欧洲西部经济发达的特点。 答案：D 解析：欧洲西部农业发达，在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，自动化程度高，
当今俄罗斯高等教育 摘要：俄罗斯的高等教育是世界上最具实力的高等教育体系之一。它已有百年的历史，具有良好的传统和极高的国际声誉。俄罗斯今日世界科技大国地位的取得与它一贯重视教育并拥有一套完整严密、标准严格、行之有效的教育制度密不可分。 关键词俄罗斯高等教育教育制度 随着中俄战略伙伴关系的巩固与加深，中俄教育之间的交流也愈来愈密切，而高等教育的交流又首当其中，下面将介绍俄罗斯高等教育的一些实际情况，以飨读者。 前苏联时代只有本科教育和不完全的研究生教育两个层次，且以前者为主体。第二次世界大战后，当世界高等教育向多样化发展的时候，前苏联的高等教育却反其道而行之，走向单一化。办学主体也只是国家，而不是某个组织或个人，所需的办学条件全由国家承担。1996年以前，俄罗斯没有学士、硕士等学位，即大学毕业生不授学士学位，而且在研究生教育中也没有硕士这一级的学位，只有工程师、教师、化学家、艺术家、专家等说法。大学教育后则可授予副博士、博士学位。这反映出俄罗斯独特的文化背景和教育传统，但这种特殊性也给其在国际学术和文化交流中带来诸多不便。作为当时前苏联最大的加盟共和国，政治、经济和军事实力最强，文化教育事业最发达的俄罗斯，独立后进入一个改革的历史时期。伴随着整个社会体制的根本性改革，俄罗斯在继承了前苏联教育制度的同时，其本身的教育制度也随之发生了较大变革。 前苏联解体后，俄罗斯教育部提出了国家在教育方面的新政策和新方针。其一就是教育的多元化，以满足社会对教育的选择。与此同时，俄罗斯宣布教育领域为优先发展的领域，并将教育的人道主义性质、联邦统一的文化与教育空间、教育的自由与多元化、教育管理的民主化与自主性等规定为国家教育政策的基本原则。 1992年，俄罗斯劳动保护教育部通过了《关于在俄罗斯联邦建立多层次的高等教育结构的决议》。俄罗斯高等教育将逐步向三个层次过渡，学士和硕士学位的增设体现了俄罗斯高等教育具有了更多的灵活性。 第一级—不完全高等教育。这是高等教育的初级阶段，即专科教育阶段。由高等法院按照基础专业教育大纲实施，学制二年。完成这一阶段学习任务的学生可以继续接受第二级高等教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证》后就业。培养目标为技术员和初级工程师，相当于我国的大专。 第二级—学士学位教育。这一级是由高等院校按照基础专业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育，这是本科教育阶段，旨在根据学生选定的高等教育专业方向培养具有“学士学位”的专家，学制四年。学校向按规定修
第七章我们邻近的国家和地区 课题第三节俄罗斯 教师姜雪峰时间 2007年月日教学目标重点难点教学设计教学过程 1、俄罗斯的地理位置(经纬位置,海陆位置) 2、俄罗斯的地形,河流,气候 3、运用地图,巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点 1.教学重点： 1、俄罗斯地理位置特点 2、俄罗斯地形特点 3、俄罗斯气候特点 2.教学难点： 1、俄罗斯河流和湖泊的分布 1.教学方法：讨论法、对比法、读图分析法 2.教学设备：图象素材；多媒体 伴随着乐曲＂莫斯科郊外的晚上循环播放莫斯科风光图片,激发学生的热情,让学生在好奇中开始学习. [教授新课] 教师:引导学生俄罗斯与苏联的关系,并请个别来学生介绍 学生:…… 教师:在俄罗斯以苏联形式存在的时候,它的面积是最大的,同时当它解体后面积仍然是最大的,请同学们思考这说明什么? 学生: 国土辽阔等 教师:很好,今天我们来学习国土辽阔的俄罗斯的相关内容 教师:请同学们翻开地图册或书本的俄罗斯的地形图,进行以下分析 课件:一位置范围
1. 经纬度位置 教师:指导学生读图并分析俄罗斯经度和纬度范围 课件:俄罗斯地形图闪烁出现经度范围同时教师请学生归纳因经度广产生的现象 学生: 1.跨东西半球 2. 跨亚欧两洲 课件:闪烁纬度范围 同时请学生归纳因纬度分布产生的现象 学生:气候主要分布在温带气候区 课件:2.海陆位置及临国同时放映出俄罗斯与周围海洋和临国图,请学生总结 学生:…… 同时放映出俄罗斯地形图，请学生总结地势和主要地形 学生…… 教师：总结俄罗斯南高北低，东高西低，以平原和山地为主 地形有：山脉，平原，高原，山地 课件：分别显示所述地形 学生：对以上地形进行特点描述 教师：总结主要地形区——东欧平原，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。课件：重点显示以上主要地形区及相互之间的分界线 教师：从课件放映的分界线承转到河流，进而讲述下面的学习内容。 课件：三：河流和湖泊 同时显示俄罗斯地形图，请学生归纳主要的河流 学生：…… 教师：总结主要的河流和湖泊——叶尼塞河，勒拿河，鄂毕河，伏尔加河，乌拉尔河，贝加尔湖，里海 课件：重点出现以上河流和湖泊 教师：对以上河流和湖泊进行讲解 课件：练一练地形区与河流和湖泊综合填表题 学生：…… 课件：给出正确答案，并重新出图让学生结合图进行记忆 教师：承转：课前我们分析了俄罗斯的纬度位置时我们关注到了，它大部分属于温带气候区，那这个国家总体的气候分布和特征分别是什么呢？ 课件：四俄罗斯的气候 同时出现俄罗斯气候气温降水分布图，请学生总结 学生：气温——由南向北逐渐递减 降水——由西向东逐渐递减 课件：气候类型列举 同时出现雅库茨克气温降水图，请学生总结 学生：气候特点——冬季长而寒冷，夏季短而温暖 教后记： 布置作业：填充图册第14——15页
目录 第一章希腊文明 (2) 1、希腊文明有哪些特点 (2) 2、分析雅典民主制度的利与弊（P11） (2) 3、希腊文明在哪些方面对欧洲文明的发展产生了重要影响。 (2) 4、希腊文明的历史是如何体现其人本主义精神的 (3) 第二章罗马文明 (4) 1、西罗马帝国灭亡的原因。（P23） (4) 2、罗马共和国大规模军事征服取得成功的原因。（P21） (4) 3、罗马共和国是如何向帝制转变的。（P21） (4) 4、在罗马文明发展过程中都在哪些方面体现了罗马文明的规则性。（？） (4) 5、罗马文明都有哪些特点。（P24） (4) 第三章中世纪的基督文明 (4) 1、简述政教之争。（P35） (4) 2、中世纪的西欧封建制度的具体含义是什么。 (4) 3、分析基督教在欧洲中世纪的地位和作用。 (5) 第四章文艺复兴 (5) 1、比较欧洲主要国家的封建制度 (5) 2、分析文艺复兴运动是如何体现其人文主义精神的。 (6) 3、分析地理大发现的背景、条件及意义（P37） (6) 4、分析文艺复兴、地理大发现、宗教改革运动是如何互相影响的。 (6) 第五章启蒙时代 (7) 1、分析启蒙运动对资产阶级革命的意义 (7) 2、比较英法资产阶级革命的异同 (8) 第六章工业文明 (8) 1、第一次工业革命最早出现在英国的原因。(P48) (8) 2、简述德国统一过程中的三次王朝战争。(P45) (8) 3、分析由于德国的崛起给欧洲局势带来的巨大影响。(P45) (8)
第一章希腊文明 1、希腊文明有哪些特点 （一）、城邦制度发达 （二）、工商航海业发达 （三）、民主政治发达 （四）、文化具有明显的人文主义和理性的特征 2、分析雅典民主制度的利与弊（P11） 3、希腊文明在哪些方面对欧洲文明的发展产生了重要影响。 纵观古希腊文化, 古希腊不同城邦的公民在自由、民主的空气下, 相互学习、相互竞争、努力创造, 由此涌现了无数的天才, 在文学艺术、哲学、宗教神话、政治学、建筑和自然科学等诸多方面均取得了巨大的成就, 并不断与世界其他民族的文化相互借鉴与吸收, 逐步使古希腊文明成为西方文明的摇篮; 古希腊文明中所倡导的哲学观、历史观、伦理道德观、社会与国家学说, 都对西方近现代社会发展发挥了不可替代的重要作用。 一、古希腊宗教神话文化为后世欧洲文学艺术的发展提供了肥沃的土壤 古希腊的宗教与神话是紧密联系在一起的, 进一步说就是古希腊的各种神灵信仰是神话传说的思想基础, 而神话传说反过来又进一步丰富和发展了古希腊宗教, 神话是宗教的核心。 首先, 古希腊宗教没有经典教义, 没有教会组织及神职人员, 这种宗教的世俗性是希腊城邦理性主义的萌芽。其次，神人同形同性的特点, 拉近了神与人之间的联系, 为希腊及以后的西方世界创作无数优秀的文艺作品提供了不竭的题材。 二、古希腊哲学开启了世界哲学研究的诸多领域, 奠定了哲学派别的基础 古希腊留给西方哲学的遗产就是西方哲学的本身, 正如德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯所指出的: “古希腊城邦奠定了西方所有的自由意识、自由的思想和自由的现实基础。”三、古希腊的文学艺术成就对西方文化的开创性影响 史诗和悲剧是古希腊文学中的两颗明珠, 光耀夺目。 《荷马史诗》是欧洲最早的文学巨著, 成为欧洲文学的渊源, 是西方文学史上的开山之作 除了史诗, 古希腊文学艺术的另一伟大成就是出现公元前5世纪雅典时期的悲剧。当时雅典先后涌现出三大悲剧诗人。 埃斯库罗斯是第一位重要的悲剧诗人，有“悲剧之父”之称，是古希腊悲剧的真正创始人, 据说, 我们今天看到的戏剧演出时的布景、舞蹈、高底靴和轻飘鲜明的服装, 都是埃斯库罗斯首先采用而流传至今的。 索福克勒斯是三大悲剧家中最具有才华的一位。在他的著作里突破了抒情诗式的悲剧形式, 诗歌队退到台外, 减少合唱的作用, 加强了戏剧的作用, 使悲剧艺术趋于完善。 在欧里庇得斯的作品中, 命运实际上已是人物自身的性格, 所以他的悲剧注重人物的心理描写, 以此表现发生在家庭伦理关系方面的可悲事件。由于这一特点,欧里庇得斯被认为是开创西方家庭问题剧的第一人。 四、自然科学成就是西方科学的重要组成部分 数学方面, 泰勒斯证明了许多几何学命题，毕达哥拉斯是西方最早证明勾股定理的人, 该定理也因此被称为毕达哥拉斯定理。
欧洲西部配套练习题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1．对欧洲欧洲西部位置范围的叙述,正确的是( ) A．欧洲西部大部分位于西半球B．欧洲西部只有西面濒临海洋 C．欧洲西部主要位于北温带和亚热带D．欧洲西部面积约500万平方千米,包括30多个国家 2．如图所示景观以欧洲西部哪个国家最为着名（） A．法国B．西班牙C．荷兰D．意大利 3．既临大西洋又临地中海的国家有（） A．意大利和罗马B．西班牙和葡萄牙C．法国和西班牙D．法国和葡萄牙4．不属于欧洲西部的地形区是（） A．波德平原B．阿尔卑斯山脉C．西欧平原D．乌拉尔山脉 5．欧洲西部没有的气候类型是（） A．温带季风气候B．温带海洋性气候C．地中海气候D．高山高原气候6．下列有关欧洲的叙述，错误的是（） A．欧洲的经济发展水平居世界各大洲之首 B．欧洲西部的大多数国家都属于发达国爱 C．欧洲西部是国际旅游业最发达的地区 D．农业在欧洲西部经济中所占比重大，农牧业都发达 7．欧洲西部农业发达，荷兰等国的农业类型（） A．种植业B．畜牧业为主C．林业为主D．渔业为主 8．素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是（） A．丹麦B．德国C．挪威D．瑞典 9．欧洲西部适宜牧草生长的有利条件是（） A．热量充足B．地处高原C．光照条件好D．气候冷湿
10．下列各国不属于三大旅游国的是（） A．英国B．法车C．意大利D．西班牙 11．欧洲三大着名旅游国共同的旅游资源是（） A．都有峡湾海岸的文化古迹B．都有一望无垠的平原 C．都有阳光灿烂的地中海海滨D．都有印刷精美的邮票 12．下列欧洲国家，符合“工业大国”“农牧业大国”“着名旅游国”特征的是（）A．英国B．德国C．意大利D．法国 13．下列国家与着名旅游城市的搭配，正确的是（） A．希腊--罗马B．瑞士-- 威尼期C．奥地利--维也纳D．意大利--雅典14．下列城市与其别称组合正确的是（） A．千年古都--巴黎B．音乐之都--维也纳 C．水城--罗马D．艺术之都--威尼斯 15．根据材料，下列说法正确的是（） 欧洲西部面积约500万平方千米，占欧洲面积的一半左右，居民绝大多数为白种人，人口约5亿，人口密度约第平方千米70人，而世界平均人口密度约每平方千米40人，欧洲西部有36个国家，大约占世界国家总数的五分之一。 A．国家众多、人口稠密、居民以白种人为主B．国家最多、人口最多、居民以白种人为主 C．国家不少、人口稀少、居民以黑种人为主D．国家不多，人口不少、居民以黄种人为主 16．既能在夏季观赏到午夜太阳，又可观赏峡湾风光的国家是( ) A．芬兰B．英国C．瑞典D．挪威 17．关于欧盟的叙述,正确的是( ) A.是一个区域性的国际政治经济组织 B.是一个国际性的石油输出国组织 C.任何国家的人们都能够在欧盟工作、学习、退休和旅行
俄罗斯教案 七年级地理教案 课题第3课俄罗斯（一）第 1 课时共 1 课时 课型 新授课执教教师： 教学目 标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2.俄罗斯的地形、河流、气候。3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。 教学重点 1.俄罗斯地理位置特点。2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 教学难点 1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。2.分析俄罗斯的气候特征。3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。 教法学法读图分析法、讨论法、对比法。 教学媒体 教学过程 教学 环节 教学内容 补充与反馈 课前预习阅读教材73------76 导入新课让同学们读图，找出世界上地跨两大洲的共有哪些国家，再看面积最大的是哪个国家，从而导出今天要学的内容。 重难点教学过程一、世界面积最大的国家1、学生找出俄罗斯的位置。学生读图说出俄罗斯的纬度位置。（ 50°n~70°n。）教师：前面我们学气候的时候知道，影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。教师：谁能说出俄罗斯的海陆位置。回答：北临北冰洋，西临大西洋，东临太平洋，南临黑海、里海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望。教
欧洲西部练习题 一、选择题： 1.欧洲西部的主要地形为( ) A.平原和山地 B.山地和丘陵 C.平原和高原 D.高原和盆地 2.读图，图中瑞典的旅游业有点特殊，游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90％以上，而且往往第二天一早就离去，其原因是( ) A.商业服务多在夜晚 B.森林晚会吸引了游客 C.游客观看这里的极夜现象 D.到这里参加圣诞节活动 3.阅读下文，思考下列说法正确的是( ) 欧洲西部面积约500万平方千米，占欧洲面积的一半左右，居民绝大多数为白种人，人口约5亿，人口密度约每平方千米70人，而世界平均人口密度约每平方千米40人，欧洲西部有36个国家，大约占世界国家总数的五分之一。 A.国家众多、人口稠密、居民以白人为主 B.国家最多、人口最多、居民以白人为主 C.国家不少、人口稀少、居民以黑人为主 D.国家不多、人口不少、居民以黄种人为主 4.阅读下列短文：欧洲西部工农业总产值占世界比重为33.3％，对外贸易额约占世界比重的50％。下列有关短文的说法正确的是( ) A.欧洲西部工农业发达，对外贸易发达 B.欧洲西部工业发达，对外贸易欠发达 C.欧洲西部农业发达，对外贸易落后 D.欧洲西部工农业差别很大，对外贸易发达 5.有人从欧洲西部带来一些那里产的柑橘，你认为最可能来自( ) A.西欧 B.北欧 C.南欧 D.中欧 6.假如让你到欧洲去考察世界上最大的海港，你应该去( ) A.荷兰海牙 B.英国伦敦 C.荷兰鹿特丹 D.法国马赛 7.如果你的家人冬季到西欧去旅行，你一定会告诉他那里( ) A.冬季比北京冷 B.冬季比北京温暖 C.冬季气候和北京差不多 D.冬季比北京干燥 8.读下图，罗马气温曲线降水柱状图，该气候的特点为( ) A.终年高温多雨 B.冬季温和多雨、夏季炎热干燥 C.冬季寒冷干燥、夏季高温多雨 D.冬季高温多雨、夏季低温少雨 9.欧洲流经国家最多的河流是( ) A.莱茵河 B.威悉河 C.多瑙河 D.伏尔加河 10.读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表： 面积人口钢煤发电量汽车世界% 100 100 100 100 100 100 德国% 2.5 1.3 5.1 7.0 4.5 14.2 A.发达的工业国 B.发达的农业国 C.经济发展较快的国家 D.经济基础薄弱的国家 11.德国农业比重很小，仅占国民总产值的1.6％，但机械化程度高，以乳肉畜牧业为主。德国北部平原地势低平，冬冷夏凉，土壤贫瘠，德国因地制宜，合理利用土地，在德国北部形成了( ) A.全国重要的粮食生产基地 B.以畜牧业为主的农业区 C.全国林业基地 D.以水果、蔬菜为主的农业区 12.德国85％的人口居住在城市，人口分布比较均匀，中小城市散布全国，人口超过百万的
俄罗斯教育体系的解读 俄罗斯现行高等教育实行两种体制。一种为：本科学制为4年，硕士研究生学制为2年，副博士(相当于我国的博士)研究生学制为3年，最高级为国家博士。另一种为：本科学制为5年(可获得专家或工程师学位毕业证书)，副博士研究生学制为3年(可获得博士研究生学位毕业证书)，最高为国家博士。外国留学生如果没有俄语基础都必须经过1年预科语言学习，结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。 俄罗斯属于居民受教育程度高的国家。目前有480万俄罗斯人在1018所综合性大学、专业学院和研究院学习，其中420万人在608所国立高等学校学习，约60万人在410所私立高等学校学习，多数私立高等学校具有相关的许可证。就国家高等学校在校生的人数而言，俄罗斯居世界首位。 高等学校的科研是国家科技综合体不可分割的一部分，占科技综合体的50%以上。高等学校和教育部下属机构有18.32万名教职人员和1.63万名科研人员，其中包括2.16万名博士和9.54万名副博士。俄罗斯教育系统集中了大约40%的博士、30%以上的副博士、大约75%的博士研究生、60%的硕士研究生和55%的学位申请人。 目前俄罗斯高等学校有完备的创新基础设施，包括72个科技园区、16个培养创新经营领域专业人员的地区中心、12个地区信息分析中心、10个地区创新中心、12个促进科技经营发展的地区中心和17个集体使用独有科研器材的中心。 总的来说，从国家增加投入的速度看，教育，包括高等教育领域目前仍是俄罗斯的优先方面。2001年俄罗斯预算为教育拨款2770亿卢布，2002年——3830亿卢布，2003年——4980亿卢布(约合150亿美元)。去年全国为学校建设了300多幢新楼房，今年准备投资建设468幢，包括高等学校用楼。2003-2004年应成为积极实施
第七章我们邻近的国家和地区 第四节俄罗斯 【课标要求】 1、根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其因地制宜发展工业的实例。 2、举例说明重工业在俄罗斯经济发展中的地位和作用，以及俄罗斯发达的交通状况。 【教材分析】 俄罗斯地跨亚欧两大洲，是通向世界的桥梁。本节的内容包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征，分析了自然资源、发达的工业及交通，这延续了区域地理的一般规律和方法，有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤，起到举一反三的作用，并为今后的学习作了良好的铺垫。 【教学目标】 (一)知识与技能目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置、濒临的海洋、邻国等，明确俄罗斯是一个海陆兼备的国 家。 2、根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出由于纬度高导致的气候特点和复 杂地形，并找出主要地形区和主要河流。 3、根据资料和地图，说出俄罗斯自然资源的特点以及工业、交通的发展状况。 (二)过程与方法目标 1、通过在图上量算俄罗斯东西两端直线距离，培养学生读图用图的能力。 2、通过对地图及材料的分析，培养学生处理、归纳、提取信息的能力。 (三)情感态度与价值观目标 1、通过对俄罗斯的学习，培养学生勇于探索的精神，提高学生的学习兴趣。 2、通过俄罗斯的文化内涵，帮助学生了解文化是一个国家的精神产物，是协调人地关系的重 要组成部分，进而树立人类社会可持续发展的理念。 【教学重难点】 1、俄罗斯自然条件的基本特点，包括地形、河流及气候特征。 2、自然资源的特征，工业区的分布特点。 3、俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 【教具准备】 地图、多媒体课件 【教学方法】 为了培养学生自主学习、探究学习的能力，本节课将采用讲授法、读图分析法、归纳总结法、多媒体辅助教学法。 【教学思路】在本章我们邻近的国家和地区中，本节是这一张的最后一节，主要介绍了俄罗斯这个国家。在之前学习的几个国家，包括今天学习的俄罗斯，都是以自然环境作为切入点，主要考察的是学生的读图能力和分析能力。在自然环境中仍然是介绍了地形、河流、气候等，紧接着介绍了自然资源，与自然资源密切相关的工业，交通等，都是学生曾经接触过，学习其他地区时的知识方面。因此，本节课将让学生充分的参与教学，有独立思考也有合作探讨。一直是为载体，一各种活动为形式，让学生在课堂上锻炼思维及各种能力，如分析信息的能力、归纳总结的能力、合作交流的能力等。 【课时安排】：3课时 【教学过程】 第一课时 [导入新课]利用多媒体展示小学课文《伏尔加河上的纤夫》的片段及图片，向学生提问：你
李维：古罗马学家。著述丰富，流传下来仅《建城以来史》并残缺不齐。创立通史体例，重视历史垂训，文笔优美。但其陷入了历史循环论，对某些史料缺乏分析批判，影响史实可靠性。但还有很高史料价值，是研究罗马早期及共和国历史的重要文献。 塔西陀：古罗马史学家，他继承并发展了李维的史学传统和成就。著有《日耳曼尼亚志》《历史》和《编年史》，强调信史实录以及道德教化作用。对罗马帝国初期的社会状况作了深刻的揭露，反对暴政，怀念歌颂共和，痛恨暴君，透露出悲观主义情绪。但其作品至今是研究古代罗马历史的权威史料，影响深远。 奥古斯丁：古罗马帝国时期基督教思想家，欧洲中世纪基督教神学、教父哲学代表人物。是奥斯定会的发起人。对于新教教会（加尔文主义），他的理论是宗教改革的救赎和恩典思想的源头。著有《忏悔录》、《上帝之城》，确立基督教的世界史理论，为以后中世纪史学定下基调。 吉本：十八世纪英国史学家，启蒙时代西方史家杰出代表。著《罗马帝国衰亡史》，代表了十八世纪西方历史学的最高成就，上自古罗马帝国下迄欧洲文艺复兴运动，共6卷71章，体大思精、卷帙浩繁。尽管吉本恪守政治?军事史的旧传统，但把古代与近代历史发展过程连接起来，具有文学价值，对后世影响极大。 维柯：近代西方历史哲学鼻祖，代表作《新科学》，详论人类历史社会历史发展，建立历史发展观点，并试图为它寻求出一个有规律的发展过程，提出了三阶段：神祗时代、英雄时代、人的时代。马克思称赞其思想“有不少天才的闪光”。他是西方最早系统提出历史理论的人，近代历史哲学的真正奠基者。 边疆史学：特纳是美国19世纪至20世纪30年代很有影响力的历史学家，他提出了边疆学说，强调边疆和西进运动对美国历史发展的重要作用，扫除了以往历史编纂学的积弊，提出了历史研究的新观念，对美国史学界的影响极为深远，该派因为适应美国扩张主义而名噪一时。 休谟：十八世纪英国史学家，经验主义哲学家，近代“不可知论”的创始人。著有《英国史》、《人性论》、《人类理解研究》、《道德原理研究》、《自然宗教对话录》等，主张扩大历史记载的范围，倾向于社会史。同罗伯逊、吉本并称为18世纪英国三大史家。
360教育集团说，现在在俄罗斯联邦的大学中有大约6万名外国留学生。他们中间50%是公费学生，另外50%是自费生。外国专家的培养是在150个专业进行的。长期以来，俄罗斯积累了培养外国留学生、专家的丰富的经验，解决了外国公民的教学方法、师资和法律问题。成立了保证接受外国公民，并组织他们接受高等教育的专门机构。 根据俄罗斯联邦制定的《教育法》，俄罗斯联邦的高等教育与其它国家相比有所不同。但逐步向国际接轨，采取四年本科和二年硕士、三年博士的方式。 （1）四年制高等教育计划包括人文科学、社会经济学、自然科学等学科以及一些专门课程和实践与培训，这些课程可以帮助学生取得职业经验。经过4年的学习，通过考核，合格者可获得所学专业的学士学位。 （2）五年制高等教育计划包括人文科学、社会经济学、自然科学和其他一些专门职业培训。经过5年的学习，学生需通过考核和评估，提交自己的毕业论文或毕业设计，通过者可获得所学专业的工作资格证书，如工程学工作资格、教师资格，农业专家资格，经济工作者资格等。这是一种俄罗斯特色的学历，与中国留学生没有多大关系。 （3）六年制高等教育计划包括本科4年的专业学习和两年专门的研究学习与实践，学生需要在4年的本科教育结束后接受深入研究教育和进行科学实践活动。最后对学生的学业成绩进行考核与测试，主要针对学生的毕业论文（设计），通过者可获得所学专业的硕士学位。 1998年中俄两国政府签署了关于《中俄相互承认学历、学位的协议》。高中及同等学历均可报名，无需语言基础。申请人只要有相应的学历可免试攻读本科、硕士、博士学位。俄罗斯留学在东北地区已渐成气候，可以说向南方地区蔓延只是时间问题。
《欧洲西部》练习题 一、选择题（每小题3分，共60分） 读欧洲固体降水占全年降水百分比图(%)，完成1～2题。 1．欧洲固体降水占年降水量百分比的分布特征是 A．由西北向东南减小B．由西南向东北减小 C．由西南向东北递增 D．由低纬向高纬减小 2．关于图中等值线说法，正确的是 A．A处等值线向南突出主要受地形影响 B．A处等值线向南弯曲主要受海陆分布的影响 C．B处等值线闭合主要受海陆分布的影响 D．B处固体降水占全年降水百分比可能是10%～20% 气温距平(单位：℃)是指某地气温与同纬度平均气温之差。读“亚欧大陆部分地区某季节气温等距平线图”，回答下面3～4题。 3．影响该图中气温等距平线走向的主要因素是 ①纬度位置②海陆位置③地形④洋流 A．①② B．②③C．③④D．②④ 4．图中M点数值可能为 A．－2℃B．－4℃C．－6℃D．－8℃ 5．乌克兰有“欧洲粮仓”之称。读乌克兰略图，分析其商品谷物农业发达的优势自然条件是 ①夏季日照时间长，热量较丰富②以平原为主，耕地面积广 ③属温带海洋性气候，降水充足④高山冰雪融水丰富，水源充足 A．①②B．①③ C．②④ D．③④下图为某日某时刻欧洲西部部分地区海平面等压线分布图（单位:百帕）。读图完成6～7题。6．受不同天气系统影响 A．甲地风向为东南风B．乙地狂风暴雪C．丙地有连续性降水 D．丁地雨过天晴7．与同纬度大陆东岸地区相比，该区域 A．日出时刻晚，白昼时间短 B．气温较高，年较差较大 C．植被以常绿阔叶林为主D．河流径流量季节变化小 右图所示为世界某国局部示意图，据图回答8～9题。 8．图示地区北部地势特点大致 A．西高东低B．中间低四周高 C．东高西低D．北高南低 9．影响城市②形成与发展的主要因素不包括 A．位于河流附近，航运便利 B．地形平坦，农业发达 C．矿物能源丰富，工业发达 D．气候温和湿润，水资源丰富 读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表，并根据德国的有关知识，回答10～11题。 10．从表中看出，德国是世界上 A．发达的工业国 B．发达的农业国 C．经济发展较快的国家 D．经济基础薄弱的国家 11．德国农业比重很小，仅占国民总产值的％，但机械化程度高，以乳肉畜牧业为主。德国北部平原地势低平，冬冷夏凉，土壤贫瘠，德国因地制宜，合理利用土地，在德国北部形成了A．全国重要的粮食生产基地B．以畜牧业为主的农业区 C．全国林业基地D．以水果、蔬菜为主的农业区 下图为欧洲部分地区略图,图中四条线是重要的地理界线。 读图,回答12～13题。 12．哪一条界线可能是1月0 ℃等温线？影响其分布的 主要因素是 A．甲；盛行风、洋流 B．乙；纬度、地形 C．丙；经度、地形 D．丁；盛行风、纬度 13．“这里地质活动活跃,石灰岩层受板块挤压而变质成 大理岩”,此叙述所指的地区,可能接近的界线是 A．甲 B．乙 C．丙D．丁 下图是大不列颠群岛七月日平均日照时数分布图，阴影部分表示山地，读图完成14～15题。
360教育集团介绍俄罗斯的教育体制是有关联性很强的不同教育环节组成的一个整体，整个教育系统都由国家规定教学内容和制定教学标准。不同类型、不同级别的学校构成了不同的教育环节。俄罗斯教育享誉世界，通过俄罗斯教育体制为俄罗斯裴洋了大批各个领域的优秀专家，使俄罗斯拥有全球最多的科学家，在航空航天、核能、空间技术等领域领先世界。俄罗斯的教育体制包括：学前教育;普通教育;中等职业教育;中等专业教育;高等专业教育;大学后专业教育及职业技能培训;对干部的专业培训和技能提高。 1. 学前教育机构设有托儿所、幼儿园 托儿所招收2个月-3岁的儿童;幼儿园招收3-7岁的儿童。学前教育机构由国家、市区、村镇以及国家机关、国有企事业单位或其他社会团体等开办。学前教育机构的主要任务和作用是帮助家庭教育儿童，并为有子女的妇女走向社会、参加社会生产劳动和社会生活创造条件，使学龄前儿童接受正规的、全面发展的早期教育。目前，俄罗斯全国常设学前保育机构中约有800-1000万儿童，季节性保育机构中约有200万儿童。 2.俄罗斯的普通教育相当于我国的普通中小学教育。普通教育是俄罗斯教育体系的中间环节，分为3个阶段： (1)初级普通教育(普通教育的第一阶段，3-4年) (2)基础普通教育(普通教育的第二阶段，5年) (3)完全普通教育(普通教育的第三阶段，2-3年) 各类普通教育学校的主要任务是：为学生个体的智力、道德、情感、和圣体的发展创造良好的条件，培养科学的世界观，使学生掌握自然、社会、人和劳动的系统知识及从事独立活动的能力。 俄罗斯联邦《教育法》规定，初级普通教育和基础普通教育为义务教育，学校免费为学生提供教科书和课间加餐。 目前，俄罗斯联邦有普通教育学校6.8万所，在校学生人数为2150万人，有550哆嗦重点搞基中学，在校学生人数约为40万人，还有900所重点完全中学，在校学生人数约为70多万人，共有教师159.4万人，其中具有高等教育学历的教师占74.2%。此外，还有525所非国立普通教育学校。 在接受基础普通教育后，学生开始分流。一部分升入高级中学接受完全普通教育;另一部分进入职业中学继续学习;其余或就业，或参加夜校和函授学校的学习。
第八章欧洲 第三节横跨亚欧大陆的国家—俄罗斯 一、教学目标 1、知识目标： （1）学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧亚两大洲的世界面积最大的国家。传统上是个欧洲国家。能在地 图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。 （2）认识俄罗斯地形特征和气候特征以及河流、湖泊的分布。 2、能力目标： （1）通过读图、用图培养学生的观察、分析、综合能力； （2）.通过在电脑上完成邻近的海洋、湖泊、主要的邻国来锻炼学生的 动手能力； 3、情感目标： 创设师生平等的教学氛围，使学生主动参与探究活动，培养学生良好思 维品质，增强师生之间的交互合作。 二、教学重点、难点： 1、教学重点：俄罗斯的位置和范围。 2、教学难点：俄罗斯气候成因； 三、教具、学具 1、教具：自制的多媒体课件 2、学具：地图册 四、授课时间：一课时 五、授课类型：新授课 六、教学过程 新课导入 1、播放俄罗斯民歌《喀秋莎》并展示俄罗斯的民俗、风情等图片。 2、回忆前面学习日本国家地理时我们主要是从哪些方面来了解一个国家的基本情况的？ 一、位置与范围 1、大屏幕展示《俄罗斯在世界中的位置图》（课本图8。1）。请学生观察
图中红线代表的是什么意义？最北哪段是什么山脉？它是哪两个洲的分界线。 俄罗斯位于亚欧大陆的北部（欧洲东部、亚洲北部） 2、展示《俄罗斯城市分布图》，在图中标出亚欧分界线 请判断俄罗斯是欧洲国家还是亚洲国家？并说明你的理由 3、俄罗斯的面积：1707万平方千米 （一）纬度位置 大屏幕展示地图，并将图中主要纬线用粗线条显现 请找出俄罗斯大部分位置位于哪两条纬线之间？属于哪个温度带？进而可否推出其气候类型？ （二）海陆位置 东临太平洋，北临北冰洋。 请两位同学上来比赛。用鼠标将“北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡、波罗的海”拖到图中相应位置。完成后，电脑上会显示总共用了几秒 （三）主要邻国 1、陆上邻国（14个） 挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰 格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜 2、隔海相望的国家：美国、日本 从海陆位置上来分类，世界各国分为哪三类？（临海国、内陆国、岛国） 在俄罗斯的邻国中，分别举一例说明 二、地形与地势 展示《俄罗斯地形图》，请学生观察思考： 1、俄罗斯主要有哪些地形区？欧洲部分分布的主要是什么地形？ 2、俄罗斯的地势从东西方向和南北方向看有何特点？ 3、俄罗斯大部分河流的流向是什么？这与地势有什么关系？ 三、气候（气温和降水） 大屏幕展示《俄罗斯气候类型图》。请学生看图回答问题： 1、俄罗斯有哪些气候类型？其中以哪种气候类型为主？其北部地区是哪种气候类型？ 2、大屏幕展示课本图《俄罗斯气温和降水分布图》，请学生找出 3、俄罗斯的温带大陆性气候区内，降水从西向东、气温从南向北有何变化趋势？为什么？ 4、大屏幕展示课本图《雅库茨克年内各月气温和降水量》图，以其为代表，分析温带大陆性气候的特征。 5、这样的气候是否利于农作物的生长？你认为俄罗斯的农业会不会发达？ 四、探究活动 大屏幕展示不同国家的国旗，请学生选出哪面是俄罗斯的？引申出探究题：俄罗斯的国旗为什么会设计成白、蓝、红三色旗，这与其气候有什么关系？