那么今天我想谈的题目是创新
我会谈创新的定义创新的重要性
是什么造就了一个创新
下面我想请各位同学
把自己听到创新这个词
想到的第一个词
跟大家分享一下
我想我们在这个白板上面
请三队轮流的来写
借鉴厚积薄发
这些其实都是一些方法
怎么样把前人的智慧
让我们能够凝聚起来
然后再发散出来
那么风险创新的人呢
应该是不畏惧失败的
那么成都的
请王同学先说一下帮他写
积旧酿新酿造的酿无定义
无定义
氛围
这里有两个答案
可能大家都很好奇
血液为什么跟创新有关呢
作为一个创新的人
他应该有这种创新的血液
他能够融入我们这条生命的长河
有创新的血液
我相信这条河流一定是波涛汹涌
I believe this river will be rushing along 激情而澎湃谢谢
OK 懂了谢谢
所以就是说创新的人
一定要有这种激情
One must have this kind of passion
那么无定义请你也解释一下
我们对创新不能够下定义说
怎么样是一种创新
应该说我们这样子做的
是一种创新
另外那样做也是一种创新
对我觉得其实这九个词
非常好的囊括了
我们创新里面的一些重点
下面我想用我的语言
Next, I want to use my own language to 来定位一下创新
Define innovation
常常想到的创新
其实我认为更多的是发明
实际上我们真的想要看到的创新
并不仅仅是我有一个新的想法
这个想法应该是针对一些人的需要
也许是今天的需要
It may be need of today
也许是未来的需要
It may be need of tomorrow
而你做了这个东西给他呢
如何让发明有价值
就是应用
It is application
创新的要素是什么
第一我想毫无疑问的
我们谈到创新
一定要创新颖的东西
很多人误解了
新颖不代表的
你要发明一个相对论才是新颖
如果你把一个跨领域的技术
带到另外一个领域去
这也是创新
很好的一个例子就是微波炉
是有一个无线电的一个科学家
他在做某一种无线电的实验的时候
他口袋里的巧克力就融化了.
然后他就想到说
我能不能跨领域做一个产品
来应用在烹饪方面
另外我觉得合成也是创新
随便举一个例面包机
有人用过面包机吗九位同学
都不知道
面包机就是一个机器
你把面粉鸡蛋糖等等的东西
丢到里面去按一个时间
早上起来香喷喷的面包就烤出来
在座的有人用过面包机吗
没有
这是一个中国的巨大的商机
你们想想这个例子
就是一个跨领域的应用
因为你把这样的一个面包机拆开来
它里面是什么呢
闹钟电锅搅拌器
一点都不新颖
但是合起来做面包机
它就是新颖的
所以当我们谈创新的新颖的时候
我们不可以太狭窄的把新颖定位成
一个跨时代的这种技术的科技的论文而我们要非常宽容的心态
来看这种创新
那么仅仅新颖就代表创新吗
当然不是
我们把面包机上加上两个轮胎
绝对新颖
这是创新吗有价值吗
有一句话叫做
需求是创新之母
袁隆平能够创这么了不起的
杂交的水稻
就是基于他在1960年的时候
他看到了经过了这个粮食饥荒
每一个创新者需要考虑的
当你做创新之前
想一想你是为谁做的有没有这个需求你做出来会不会能够创造价值
我们怎么评价什么叫做价值
对谁的价值才是最重要的
基因工程或者说克隆之类的
它有可能引起
就是说伦理学上的争议
我觉得首先我们可能要先考虑到
一件事情它的对与错
还有它符合这种人的伦理价值或不如果答案是否定的
那我们还是应该去杜绝这样的行为但是大部分的创新
它就和水一样
水可载舟亦可覆舟
网络是不是很不好
因为网上有很多不好的信息
但是我可以保证
网络上百分之九十的信息都是好的所以我们还是应该
整体地看到它的正面性
欢迎你们随时问问题
非常好
我们希望能够做得更互动一点
当然第三题也很重要了
要可行
任何人都可以拍脑袋
想出一些非常稀奇古怪的东西
我要做一个
它能够帮我做饭扫地
还可以帮我做功课考四六级
这样的一个机器人你们要不要要
但是它的可行性存在吗
所以我认为最好的创新者呢
他是一个既有新颖的想法的人
能够知道理解用户和他们需要的价值并且他是一个实践者
有问题
能不能您也向我们介绍一项
您曾经做过的创新的工作
然后从这三点来分析一下
我可以来谈一下
我的博士时期的工作
当时我做出了世界上的第一套
不指定语者的连续性语音识别
很多人都认为说
这个创新非常新颖
但是当我们开始
去把这个东西产品化的时候
我们发现有很多问题
有噪音有不同的人同时讲话
有不同的口音
然后识别错误用户
我觉得新颖可以打九十九分
但是它的价值可能只有五十九分
它的可行性可能也只有五十九分
可是事实上有很多的创新产品
它们在当前价值未必是能看得到的
但是却能很好的应用于未来
任何一个创新都是站在巨人的肩膀上
过去可能是在跨领域的创新
也可能不是一个创新
也许是一个失败
我对这样的一些学术的研究
我是非常认可的它是有科学的价值
它是有为未来铺垫基础的价值
但是它本身还不能成为一个打分非常高的创新现在我们进入了二十一世纪
创新有没有一点不一样的新角色
我认为二十一世纪
我们看到的创新
它的这个应用的成分会更高一些
过去的创新
我觉得至少有不少的一部分
是在理解自然现象
今天更多的创新
都是面对着一些用户面临的问题
第二个例子
我想也希望跟你们探讨一下
就是创新的周期
我们来谈信件
这个我们说是四千年前
一千年前两千年前三千年前
我们来谈一谈信件邮件的创新
哪一位同学可以给我三个比较旧的创新
最原始的通信方式应该是风火吧
这个可能是在非常非常久的之前了
还有谁有别的想法
驿站算第三个吗
驿站应该是汉朝的
所以大约在这个时候
邮票和邮编应该是一个非常大的创新
大概应该是这两三百年吧
成都的三位同学
你们给一些文字的创新吧
电子邮件
电子邮件OK
大约二三十年前
发短信
发短信大概也是同时
可能更新一点还有呢用QQ吗
飞信业务
它实现计算机和手机之间的通信
OK 据我昨天在Google到的一个结果是
四千年前是在埃及
第一次是用使者来传达信息
所以我们看到的
这个创新的周期
在这个四千年前有一次
四千年到三千年有一次
三千年到两千年有一次
两千年到一千年有一次
尤其是过去的这二十年有非常非常多的创新就是说二十一世纪
是一个了不起的时代
创新的周期越来越短
那么下面最后我想谈的
是创新在这个竞争方面还有的重要性
这个就是大部分人的思维
常碰到的一个问题就是自己画了一个框框把自己框起来了
这样就是无法打破陈规
失败怎么办
其实失败是一定会发生的
我们一定要理解
失败不是一种惩罚
是一个学习的经验
比如说爱迪生
发明电灯泡的过程中
他尝试了六千次才成功
有人跟他说
你怎么失败了六千次还不放弃
他的回答是
我不是失败了六千次
我是成功的学习了六千种
不能够成为电灯泡的技术
举几个简单的例子
这次我们就只画这过去的一百年
我想问大家我们谈到飞机的时候
你能想到
当时最具有创新能力是哪一个公司吗我认为是空客
你认为是空客
我们可能看到两个品牌
是吧波音空中客车
好的两个创新的品牌
电视谁能告诉我
有多少创新的品牌
没有人有感觉是吗
应该是夏普的
根据网上品牌的调查
SONY应该是相对比较高的
好那我们谈谈IT公司吧
我觉得微软公司
是一个很大的创新
它开创了个人电脑的新时代
我觉得是Google
因为它给大家的生活
带来了很多的便利
我认为最新的是YouTube
它把视频放到了网络上
成都的轮到你们了
还有那个淘宝或者ebay
它们在有了网上购物
开通了（个人交易平台）的先河
好另外两位
我觉得很有创新的就是飞信
还有没有要补充的
旧一点的呢
IBM以及因特尔这些公司
好就这样先打住
我想可能还有更多的选择
所以你们看看
我们刚刚谈到飞机和这个电视的时候
只能想出两三个品牌
但是谈到IT一个更新的一个产业的时候
我们从IBM Fairchild 因特尔微软,
一直到这么多这么多不同的公司
所以这又一次告诉我们的是
它的这种竞争性更高
所以重要性更高
那么过去
也许我们可以靠一个品牌
来打败竞争对手
但是越来越多的
是靠一个新颖的想法
可行性很高的
而且它给用户带来价值的
是这样的一些东西
才能带来真正的领先的这种地位
最具有创新的潜质
苹果微软还有Google
都是很了不起
很有创新的一个公司
但是它们创新的模式是不太一样的
苹果更多的是靠Steven Jobs一个人的
对未来的这种远见
有魄力的定位
然后整个公司跟着他走
微软更多的是靠它的研究院
生产很多有价值的这种论文
然后由产品部门
把这些论文应用在市场上面
能够几万个人一起创造一个新的视窗
那么Google它可能不是最大
而是靠最快
所以很快地能够把Google的搜索或者是Gmail了这样的产品能够十个人二十个人
经过几个月就推出来
苹果应该是在看得准
那么微软应该是做得大
Google应该是做得快
我觉得这三种都有价值
很难说谁更好
怎么能够知道它的价值呢
那如果它是今天的需求你可以去问用户
如果是未来的需求那你可能就要能够
相信自己的判断力
所以往往是不能确定的
创新是有风险的
这里我一共列了五种不同的
一个公司在创新之路的过程中
必须要能够执行的五个特点
第一个洞悉未来
如果二十年前
你找一个PC的用户说
你要不要一个浏览器
他会怎么答
什么是浏览器
就是那个可以上网的到网站的怎么样怎么样的什么是网站
用户不可能有这样的前瞻性
或者理解技术的发展
来要一个还没有发生的东西
如果你要做一个真的
跨时代的创新
一个了不起的今天没有的东西
那么你应该做的是
就像踢足球的时候
一个最好的球员
他并不是到现在球的地方
而是他预测球将到什么地方
就是他不是解决今天用户的问题
而是要预测未来要能够洞悉未来
索尼的创始人盛田昭夫他曾经说
我们不能只是听
用户今天想要什么
我们必须用我们的脑力去想
他未来会需要什么
然后针对那个来做我们该做的创新
那么如果我们能够洞悉未来
这个时候我的建议是
千万不要关着门拍脑袋
千万不要纸上谈兵
有一句话我非常非常欣赏的
是麻省理工学院教授Neighbor pretty
他说预测未来最好的方法
就是创造未来.
一个例子就是说Google的创始人
他们做了一个预测
互联网是了不起的
内容会快速的成长
然后他们又做了一个预测
快速成长之后
用目录来分类是不可能的
一定需要一个搜索引擎
那么我们来做一个吧
是这样带来了Google公司
第二个我想谈的是打破陈规
我想请在座的九位
拿起面前的纸画九个圈
排成三行
现在我要请你们做的是
能不能够把笔放下去
连续的画四条直线
然后覆盖这九个点
给你们一分钟试试看
汽车是怎么来的
汽车的老祖宗是什么?
是马车,马不需要吃饭睡觉嘛很麻烦能够24小时能开的车第三呢曾造成的一个误解
就是说每一个创新都是很难的,
像相对论一样难
但是有时候一个简单的创新会更美
在我的一个团队里我们曾经有一次发现
用户搜索的时候多打几个字
我们会搜得更准
我们用什么样的技术能让用户多打几个字呢
不要认为复杂是美
这是第三点
第四个呢
我们会发现创新的公司是以人为本的
二十一世纪最重要的是什么
人才
那什么是创新人的喜欢的氛围呢
就是他被信任了
被放权了被给了空间来做他的创新
比如说Google公司
每一个员工有百分之二十的时间
可以做自己有激情想做的项目
这就是放权的一种代表
另外公司的这种管理领导不可以管得太死
不可能告诉他说每一个步骤要怎么做
所以一定要有一个非常平等的
非常公平的一个扁平的这样的一个组织结构比如说在Google公司
我们为了让每一个员工深深地理解他被放权了
公司是平等了
我们每一个员工的办公室都是一样大
包括我的办公室Eric Schmidt的办公室我们让每一个员工知道
没有谁最大大家都是一样大
谁有什么想法都可以去做
甚至Eric Schmidt来到公司以后
他是我们的CEO
他做了一个月以后
就发现他的办公室里来了一个室友
那个室友是个工程师
他跟Eric Schmidt说
我的办公室太小你的这么大
我来坐你这儿
在很多公司很难想象
那么最后第五点
我想谈到的就是接受风险
我们刚才也多次谈到了
失败怎么办
其实失败是一定会发生的
我们一定要理解
失败不是一种惩罚
而是一个学习的经验
比如说爱迪生
发明电灯泡的过程中
他尝试了六千次才成功
有人跟他说
你怎么失败了六千次还不放弃
他的回答是
我不是失败了六千次
我是成功的学习了六千种
不能够成为电灯泡的技术
那么最后
我想大家可能都非常有兴趣的就是说我个人怎么能够更有创新的能力给各位五句话
为什么是这样?
有没有别的方法来看这个问题?
学这个有什么用?
我来试试看?
我爱做什么?
第一句话为什么是这样
不要在课堂上听到了一句话
就把它当做一个真理的背下来
这种背诵的过程是压抑创新的最严重的杀手
第二个我想提的问题是
有没有别的方法来看这个问题
这里我想讲一个故事
就是即时贴的故事
就是不太黏的纸
可以黏在板上黏在纸上等等
它是怎么发明的
它是美国3M公司
有一位科学家
他要发明一个世界上最黏的胶水
他做了各种不同的
调出来的这种化学的这种胶水
然后他尝试了一下
他说糟了
我发明了世界上最不黏的胶水我真是彻底的失败了多年以后
他的一个朋友跟他说
我的书签老是掉地上
有没有办法固定我的书签
这个科学家想到说
我那时候做了一个最失败的胶水
是不是可以给你用一用
然后是这样帮着3M公司创造了
它今天最赚钱的一个专利和它的一个产品
所以其实从一个角度看
一个东西可能是一个失败
但是换一个角度
它可能就是一个巨大的商机
第三个是学这个有什么用
这个有时候听起来有一点挑战性
而且是我女儿特别喜欢问我的
当她学指数的时候
她说指数真的头疼
这东西有什么用
这跟我的人生有任何的关系吗
我可不可以不要学这个指数
我说不对的
这个东西是有用的
我说比如说你有一百元钱
存在银行里一年百分之十的利息
十年以后有多少钱
她说算算二百元钱
我说不对二百五十九块钱
她说是吗
我说你要懂指数的话
你就会知道为什么一百元块存十年
是二百五十九元钱而不是二百元钱了
她说这真有意思
所以她就有动力来把这个东西学好
但是当初如果不是她来问我说
学这个有什么用
我可能也不会想到给她举这个例子
然后她可能学这个数学又学的没劲
慢慢的数学越学越差
就因为这个指数这一件事情
阻碍了她的发展
第四个我想讲得呢是
我来试试看
我很喜欢的一句话是
我听过的我会忘记
我看过的我会记得
我做过的我才真正理解
我记得我小时候我的父亲在几个孩子面前出了一个脑筋急转弯的问题
给你六个火柴棒
希望你能做成四个一模一样大小的三角形
然后他说这个问题解不出来的非常困难你们谁解得出来
我这支笔送给你
这是他的一个非常好的一支金笔
然后当时我就觉得说
好像是蛮难解的
但是我就觉得说我来试试看吧
他就给了我一段时间
后来我就解出来了
那么现在我们来玩玩这个游戏······
这件事对我来说可能是有一个终生的影响
我解决了一个很困难的问题
所以给我带来了一种自信
所以我认为什么事情不确定的时候
不如试试看试试看你就会实践
实践之后你可以从中学到理解
那么最后我想谈到的就是
我爱做什么
我非常非常的相信
一个人应该追随他的兴趣
做他所爱做的事情
如果你做的工作都是你爱做的
你会觉得我做的事情我是一种享受
那么我相信你成功的概率一定会更大
你可以想象爱迪生
他六千次失败还在发明电灯泡
比尔·盖茨他希望在每一台桌子上都有一台电脑这是他的一种理想他的一种激情
范曾老师
你可以从他的言语之中看到
他多么热爱他的书画
我相信比尔·盖茨不可能成为范曾
如果教他画画的话
那么范老师呢可能也无法发明电灯泡
那并不是因为他们的聪明才智不够
而是因为那不是他的最爱
所以我觉得一个创新的人
其实就像刚才的王同学所说的
在他的血液里头要有一种热爱要有一种激情他才会真的能够发散他的潜力
成为一个最有创新的人
那么今天我的创新的讲座就到此为止
希望你们都能够成为未来的
了不起的创新实践者
知识创新概念： 是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现，探索新规律，创立新学说，创造新方法，积累新知识。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。 知识创新涵义 知识创新包括两个层次涵义，一是知识，二是创新。 知识是人类认识成果和结晶。传统意义上将知识划分为经验知识和理论知识。而就知识来源和实质问题，哲学上又有唯心主义和唯物主义之分。辩证唯物主义认为，社会实践是一切知识基础和检验知识标准，并将知识区分为直接知识和间接知识。就知识表现形式或存在形式，在OECD（经济合作与发展组织）《知识经济学》中，知识又被区别为“可编码知识”与“隐知识（tacit knowledge或…意会知识?、…隐含经验类知识?）”。（注：朱葆伟：《知识意义变化》，载《方法》，1998(12)。）可编码知识指是通常以概念、推理、假设、预见等思维形式和范畴体系表现自身知识。隐知识就是一些“只可意会不可言传”、“跟着感觉走”、“习惯了”等知识。我是应届生 无论将知识如何分类，在有关知识涵义理解中，有一点是不会改变，即知识相对于客观存在具体事物、具体实践活动，它不具有时空特性，而具体事物或具体实践活动是存在各自客观发展时空序列。因此，在这种意义上，知识接近于思维、意识。但是，知识又没有脱离客观存在具体事物和实践活动，它是有关它们本质规律把握。一方面，它可能为人类思维所“编码”，并借助于一定语言形式被传播、继承；另一方面，它也可能只能以人类未能“破译”（这只是相对于人类发展一定时期）“密码”形式沉淀于人们“习惯”之中（包括人思维活动和实践活动）。这部分知识可以通过“习”或“仿”等方式为人们所掌握，并潜移默化于人们思维活动或实践活动之中。因而，从这层意义上理解，知识又不完全等同于思维、意识。 创新和创造有着内在联系，它们具有一定共性。一是主体目性，无论是创新还是创造，首先是人按照一定目对世界所进行认识和改造，都反映着主体（具体人）性质和内容。二是首创
产品创新的概念 产品创新是指在产品技术变化基础上进行的技术创新。产品创新是一个全过程的概念，包括新产品的研究开发过程，也包括新产品的商业化扩散过程。产品创新是企业技术创新中最重要、最基本的内容，是企业技术创新的核心。这是因为一个企业要想生存和发展，要达到自己的目标，都要通过向社会提供适销对路的产品才能实现。而在科技高速发展，市场竞争空前激烈的今天，要使自己的产品为市场所接受，就必须根据市场的需要和需求的变化坚持进行研究开发，不断地推出能够满足用户要求的新产品。只有这样才能跟上时代的发展，在竞争中获胜。也就是说产品创新是企业生存发展之本。 它可以从不同角度去分类，其中最简洁也是最重要的分类就是把产品创新分为，重大创新和渐进式创新。但我们在这里主要从进行更细的划分，分为五类: 1、结构性创新 结构性创新又叫综合性创新，它的突出特征是能形成新产业的创造以及老产业的重塑，并且往往能塑造产品、市场、企业和用户之间新的联结方式。这种创新界定了产品和工艺的基本结构，为以后的竞争和创新勾画了基本框架。这方面比较典型的例子有IBM 计算机的360系统和WINDOWS操作系统等。 结构性创新有三个突出的特点。首先，它打破了以前产业对新技术的结构性支配；其次，是设计概念的持久性，这种创新所产生的设计概念将在产业未来很长时间内占主导地位；第三，是科学的作用，虽然基于科学突破的创新是支撑主导设计的基础，但主导设计本身并不是科学所激发的，它是技术与市场需要巧妙结合的产物。 2、空缺创造式创新 这类创新是对产品进行稳定、细腻的细化、改进或改变，使之支撑新市场向纵深发展。在某些情况下，空缺创造式创新只涉及较小的技术变化。因此，对生产系统和技术知识的影响是渐进性的但这类产品创新也常常能导致意义重大的新产品引入、以产品特性为基础的剧烈竞争、技术的细致改进甚至变迁。总之，空缺创造式创新的核心是使用现有技术创造新的市场机会这类创新中较突出的例子是索尼公司的“随身听”，它把轻便式耳机与便携式录音机结合起来．在个人音响产品市场中创造了一个新的空缺市场。因为空缺创造式创新引起的种种变化都是建立在现有的技术能力之上的，从而提高了它
科技创新名言集锦 1、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马 2、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书 3、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清 4、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫 5、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。 6、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文 7、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克 8、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 10、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒
险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家 11、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章 12、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿 13、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 14、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 15、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》 16、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 18、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎 19、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅 20、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯 21、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无
1 产品与新产品的相关定义 产品就是企业向市场提供的能满足人们一定需要的一切物品、劳务和服务，它包括实物、服务、场所、主意和策划。这是广义的产品，与产品创新中产品的概念是一致的。 对产品创新而言，不能把产品看成是孤立的单一的东西，而必须建立整体产品的概念，即产品不是仅指其内核（即其使用价值），还包括随同其有偿转让前后所提供的服务。整体产品概念把产品理解为由核心层（指顾客购买产品所追求的基本效用和利益，如购买空调机是为了调节室内温度）、形式层（指产品的实体与外形：如产品的外观形态、款式、特色、包装、品牌、商标等）、延伸层（指产品实体基本效能以外的附加利益，如售前、售中、售后服务，包括广告宣传、咨询服务，配件供应，技术指导与培训、质量保证、跟踪等）三个层次组成的一个整体。整体产品的概念对产品创新的思路有着重要的影响。 新产品是指采用新技术原理、新设计构思、研制生产的全新型产品，或应用新技术原理、新设计构思，在结构、材质、工艺等任一方面比老产品有重大的改进、显著提高了产品性能或扩大了使用功能的改进型产品。新产品的界定，很大程度上取决于评价所基于的视角以及对产品新度的把握。 从狭义的概念上讲，新产品是从未在市场上出现过的产品。从广义的概念上讲，新产品则包括了采用新技术原理、新构思、新设计、新材料、有新的功能和结构、技术含量达到先进水平、经营生产性能可靠、有经济效益的产品。但是其中最为主要的一点是，其能够满足社会不断增长的新需求。 新产品是一种具有新意的产品，是指能进入市场给消费者（用户）提供新的利益（新的效用）而被消费者（用户）认可的产品。所谓“能进入市场”，就是指新产品得到社会的承认，也意味着新产品在给消费者（用户）提供利益的同时，也给企业带来经济利益，还必须符合社会的整体利益。因此，在现代社会中，形成新产品的重要标志是一种具有新意的，兼顾消费者（用户）、企业、社会三方利益并得到三方认同的产品。
创新转型演讲稿 创新转型演讲稿 的人流、物流、信息流和资金流，是湖州转型升级经济发展的重要机遇。作为铁路建设管理处的一名普通员工，个人的能力在集体面前是平凡的，而如何为集体做贡献和怎样为集体做贡献就成了关键所在。我要像铁轨上的铺路石一样，为整体转型提升尽自己的一份绵薄之力。铺路石是平凡而渺小的，然而，九层之台，起于垒土。正是一颗又一颗铺路石，夯实了基矗一枝勃发而知春，在转型升级之路上，我们每一个人都需要经历转型。而转型必先做好三件事情——学习、提升、转变。古人云： 学习是内修身、外立业的法宝，学以致用，用有所成。不放过任何一次学习的机会，包括委里组织的每一次机关学习日，并且要善于学习，在“真学、真懂、真用”上下功夫，努力从科学理论中找方法，从先进典型中找经验，从开拓创新中找路径，使转型升级的思路更宽，统筹发展的办法更多，攻坚克难的水平更高。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。面对机遇与挑战，我们必须克服小胜即满，小成即止的思想。以赶先进，快超越的斗志挑战自我，把困难举在头上，就是一块压顶石;把困难踩在脚下，就是一块铺路石。面对转型升级带来的新情况、新问题，我们要迎难而上、奋力突破。不断创造自我、超越自我、提升自我，我坚信，只要大家齐心协力，湖州定会迎来转型升级的大提速、大突破、大跨越。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。任何时候我们都要牢记优良的党风、民风、政风，形成跨越发展、科学发展、和-谐发展的强大合力，从头狠抓落实不懈怠，
埋头苦干实干不争论，大力塑造求真务实，真抓实干的形象，从细微处入手，在平时的工作中，注意一点一滴，一言一行，多动笔、多动手、多动脑，用心做好每一项正在从事或者将要从事的工作，努力在本职工作的每个细节上尽善尽美。要相信“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。处处留心，时时注意，只争朝夕，开拓进龋“涉浅水者得鱼虾，入深海者获蛟龙。”在经济发展的大潮中，我们应当立足岗位，放眼未来，切实增强责任感、紧迫感，全面提高自身自觉性、主动性，形成凡事先人一步、胜人一筹、快人一拍的工作作风，自我加压，持之以恒，爱岗敬业，勇于创新，为湖州转型升级添砖加瓦。青春，是人的一生中最美好的黄金岁月。飞扬的青春带给我们奋进的勇气，带给我们创造的激-情。回首往昔，为了中华民族的振兴和富强，一代又一代青年勇立时代的风尖浪口，前仆后继，锐意进取，拼搏奉献，创造了辉煌的青春业绩。我愿以“铺路石”的精神，带着光荣与梦想，再次出发，去拥抱明天、去迎接胜利、再铸湖州新辉煌! 附送： 创美丽校园演讲稿 创美丽校园演讲稿 如果，天空的存在是为了显示白鸽的自由;如果，大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩;如果，玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈;那么，校园的存在，一定是为了我们，为了让我们可以自由的翱翔于知识的海洋之中。毫不疑问，我爱我的学校，爱这个坐落在小镇的小小校
科技发展史 一、基本概念 （一）科学与技术的定义 1、科技 科技=科学+技术 2、科学：是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系 3、技术：是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。 （二）科学与技术的关系 1、区别：发现与发明、认识世界与改造世界。对自然的理论关系与对自然的实践关系 2、联系：科学与技术相互依存、相互促进，科学发展为技术提供理论基础、开辟研究领域，而技术的进步尤为科学研究提供新的工具、手段和物质基础。 （三）科学研究：创造知识、综合知识、开拓知识新用途的社会活动 分类：1、基础研究：是对新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。 2、应用研究：是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。 3、开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 （四）科技创新：是原创性科学研究和技术创新的总称。原创性科学研究是提出新观点（包括新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。 （五）科技伦理：科技伦理是指科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关系的思想与行为准则，它规定了科技工作者及其共同体应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。 1、克隆技术与科学伦理 2、基因研究中的科学伦理 3、生态环境伦理问题 4、网络时代的信息伦理问题 专题一科技发展史 一、人类自身的发展演变 二、人类早期的科技发现与发明 1、石器、骨器、木器 2、火 唐朝，中国科学家发明了火药，并在公元9世纪首次将其用于战争之中。 3、弓箭 4、农业 5、农业（狭义）（1）概念：利用动植物的生长机能，采用人工培养和养殖的办法以取得产品的物质生产部门。 （2）进程划分：原始农业、传统农业、近代农业、现代农业。 （3）意义： ①使人类有了可靠的食物来源，有利于维系人类的生存，繁衍生息。
第十二章技术创新和高技术产业化 党的十六大提出：要“积极进展对经济增长有突破性重大带动作用的高新技术产业。用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业-”。”以此来推动产业结构升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面进展的产业结构格局。本章研究技术创新和高技术产业化的过程和机制，以及它对经济建设和经济体制改革的意义。 第一节技术创新的概念和特点 一、技术创新的由来 创新一般是指人的制造性劳动及其成果。技术创新的概念是由“创新”的概念衍生而来的。对技术创新问题的研究，马克思在《资本论》中是从技术变革及其对资本主义经济进展的阻碍方面进行的。马克思指出，在资本主义条件下，资本家为制造相对剩余价值“必须变革劳动过程的技术条件和社会条件，从而变革生产方式本身，以提高劳动生产力”②。资本家通过使用新机器以降低商品的价值，从而获得利润，这实际上确实是通过变革劳动过程的技术条件，来提高市场竞争力，获得经济效益，这是技术创新的本意所在。· 受马克思创新思想的阻碍，美籍奥地利经济学家熊比特于1912年在《经济进展理论》一书中正式提出了创新的概念，并从经-济学角度把创新看成是建立一种新的生产函数，把从来没有过的关于生产要素与生产条件的“新组合”引人生产体系，猎取潜在的超额利润的过程。他还提出了创新的五种表现形式：生产新的产品；引入新的生产方法和新的工艺过程；开发新的市场；
开拓和利用新的原材料或半制成品的供给来源；采纳新的组织方法。 此后,学者们从不同角度对创新进行新的认识，不仅深化了技术创新的概念，而且衍生出“社会创新”、“制度创新”等相关的概念。例如：德鲁克 (P．Drucker，1909一 )从治理学角度把创新理解为给予资源以新的制造财宝能力的行为，并以此把创新划分为制造经济价值的“技术创新”和制造社会价值的“社会创新”；诺思从经济学角度把创新理解为“制度创新”，认为经济进展是制度创新与技术创新的互动过程。 技术创新对经济与社会的进展产生极其重要的作用，受到国家和政府的高度重视。20世纪50年代，日本把“技术创新”翻译成“技术革新’：，认为“技术革新确实是开发新技术、制造新产品，它应是包括从研究开发到实际应用的整个过程”。我国沿用“技术革新”概念直至90年代初。1995年，随着经济体制与科技体制改革的深入进展，为回答世界新技术革命的挑战，《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》明确指出：“技术创新是企业科技进步的源泉，是现代产业进展的动力。”全国科学技术大会又进一步强调，要把建立、健全的企业技术创新体系作为建立现代企业制度的重要内容和搞好大中型企业的关键环节。1996年，国家科技部等单位实施了“技术创新示范工程”。1999年8月，全国技术创新大会通过了《中共中央、国务院关于加强技术创新，进展高科技，实现产业化的决定》。从此，技术创新的理论与实践在我国迅速进展。 二、技术创新的本质
!! 在"###年中共中央、国务院召开的全国技术创新大会上，江泽民总书记强调“全面实施科教兴国战略，加速全社会的科技进步，关键是要加强和不断推进知识创新、技术创新。我曾经说过，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程”。 技术创新无疑是当前的一个热门话题，然而，技术创新理论体系却还处于不断成熟和完善的阶段，因为对技术创新的概念等一些重要问题，还没有形成较统一的观点。有鉴于此，作者拟以本文进行一些深入探讨。 一、技术创新理论的起源 关于技术创新与经济增长之间的关系，历代经济学家都公开或隐含地指出：劳动生产率的提高与技术变革和组织变革是紧密联系的。 亚当?斯密在《国民财富的性质和原因的研究》的第一章中，就谈到了技术变革和经济增 长，提出了"$世纪科学研究上的专业分工增加的趋势以及机械业创新与科学家之间的联系，探讨了科学在技术变迁中的作用。 卡尔?马克思则可以被认为是最早认识到技术创新是经济发展与竞争的重要推动力的经济学家。美国%?&?谢勒在《 技术创新———经济增长的原动力》一书中说：马克思不同于"#世纪中期其他的经济学家，他察觉到资本主义基本的天才在于它能够把资本积累和不断的技术创新结合起来。内森?罗森伯格在《技术进步的历史编年学》一文中明确指出，熊彼特正是在马克思有关技术进步在长期增长中的核心作用和有关技术进步的连续性质以及演进性那里得到了有关技术创新的最初启示。 然而，到了!’世纪上半叶，对于技术创新进行深入研究的经济学家却廖廖无几。在多数经济学家的经济增长模式中，基本上将技术和制度变化视为外生变量，美籍奥地利经济学家约瑟夫、熊彼特()?*?+,-./012134打破了理 摘 要：技术创新是经济增长的原动力，然而，在技术创新的概念、战略、方式这样一些基本问题上至今都 还没有统一的认识，本文对这些问题进行了探讨。("4在技术创新概念方面，回顾归纳了围绕技术创新定义的争论，提出了作者的定义和理解；(!4在技术创新战略方面，分析了争议的原因在于划分标准不同，用比较方法对各种划分标准进行扬弃，综合和提炼后，将技术创新战略分为率先创新和模仿创新两个大类，在分别对这两种战略研究的基础上，提出了技术创新战略的几个选择原则；(54在技术创新方式方面，导出了技术创新方式的概念并分析其与技术创新战略的区别与联系，将技术创新方式分为自主创新、合作创新、委托创新、逆生创新等四类，在对这些方式研究的基础上，提出了当前技术创新方式选择应注意的问题。关键词：技术创新；概念；战略；方式；研究中图分类号：%’6!78 文献标识码：* 文章编号："’’89""6$(!’’"4’:9’’!!9’8 收稿日期：!’’"9’:9"" 连载 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" " " " 缪 沾 (云南省建材科研设计院，昆明6:’!!"4 关于技术创新概念的研究 ;"<
第四章知识创新 创新的焦点和目标：运用集体的智慧，提高对环境变化的快速应变能力和创新能力。 第一节创新是知识管理的目标 一、创新的含义 （一）关于创新 ▲彼得.圣吉：当一个新的构想在实验室被证实可行的时候，工程师称之为“发明”，而只有当他能够以适当的规模和切合实际的成本，稳定地加以重复生产的时候，这个构想才成为一项“创新”。——P45 五项修炼：彼得.圣吉，1947年生于芝加哥，1970年于斯坦福大学完成航空及太空工程学士学位后，进入麻省理工学院读研究生1990年出版了“第五项修炼”。被称为“管理的圣经”。 1.自我超越； 2.改善心智模式； 3.建立共同愿景； 4.团队学习； 5.系统思考 ▲彼得.德鲁克认为：只有在市场上建立一种新产品或一种新企业之后，才能说已有有一种创新。 赋予资源以新的创造财富的能力的行为。 ▲熊彼特(S. Pressman，1883—1950，美籍奥地利人，当代西方著名经济学家，1912年提出创新理论)： “所谓创新，就是建立一种新的生产函数，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的‘新组合’引入生产体系。 Q = F（X，Y） 这种新组合包括以下内容： (1)引入新产品； (2)引进新技术，即新的生产方法； (3)开辟新的市场； (4)开拓并利用原材料新的供应来源； (5)实现工业的新组织。” 他强调了技术革新在经济发展中的作用，把发明创造与技术创新相区别，认为前者是知识的创造，即是科技行为；后者则是科技成果的商品化，即经济行为。 1912年熊彼得在《经济发展理论》中提出创新理论；其继承者将创新独立为技术创新、经济制度创新、经济组织创新。 ▲欧盟：在经济和社会领域内，成功地生产、吸收和应用的新事物。它提供解决问题的新方法，并使得满足个人和社会的需求成为可能。 以上关于创新的定义，都是经济学角度的概念，强调形成商品价值。 （二）关于技术创新 1、技术创新的概念 在技术创新的研究上，"创新"一直是一个经济学的概念，是一个与市场紧密
技术创新 改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。 发展创业投资是促进自主创新的重要载体和举措 创业投资(venture capital)系指向具有高增长潜力的未上市创业企业进行股权投资，并通过提供创业管理服务参与所投资企业的创业过程，以期在所投资企业发育成熟后即通过股权转让实现高资本增值收益的资本运营方式。创业投资具有高风险、低流动等特点，其主要投资于中小高新技术企业，具有孵化带动作用。创业投资促进了技术创新及其产业化 发达国家经验表明，创业投资是支持创新及其产业化的融资机制，是科技与金融紧密结合的产物。创业投资既具有对科技成果的筛选、预测和把握能力，又有灵活的孵化机制和高超的金融服务技巧，因而在激励创新和鼓励技术创业方面发挥着不可替代的作用。创业的内在驱动力是技术创新和知识资本化，其外在驱动力是创业投资。1998年，美国国家经济研究局利用前30年数据分析了创业投资在美国20个产业领域对创新的潜在影响，其结果是每单位创业资本促进创新的效力比传统方式每单位r&d(研究与开发)投入高10倍。美国创业投资尽管长期以来低于r&d总量的3%，但仍然创造了大约占15%的工业创新。有些专家认为，美国在1991-2001年经济高速增长，创造了全世界瞩目的经济奇迹，其秘密武器是创业革命。人们还可以从美国创业投资培育出英特尔、微软等影响世界技术、产业、商业模式的著名大型跨国公司发展中，感受到创业投资的巨大作用。 创业投资对我国经济尤其是对高新技术产业发展所产生的作用已经显露。到2005年底，我国共有310家创业投资机构，管理的资本总额达到了631.6亿元。中国创业投资机构累计投资3916项，高新技术投资项目达2453项，约占累计投资总数的63%，累计投资额达到326.1亿元，其中累计向高新技术企业投资149.1亿元，约占总投资额的46%。而创业投资项目主要分布在软件业、计算机硬件业、网络产业、通讯、it服务业、半导体、环保工程、生物科技、新材料、资源开发、光电子与光机电一体化、科技服务、新能源高效节能技术、核应用技术、医药保健、媒体和娱乐业等新兴产业领域。这些领域的企业的自主创新能力较强，且拥有较多自主知识产权。同时，由于许多高新技术都是在传统产业的基础上通过自主创新发展起来的，而且传统产业本身也具有盈利和发展的稳定性，所以，一些创新能力较强的传统产业也成了创业投资的重要对象，如通讯行业、it服务业、科技服务等。这也说明的创业投资在重点领域对自主创新起了很好的促进作用。 产品创新 产品创新可分为全新产品创新和改进产品创新。全新产品创新是指产品用途及其原理有显著的变化。改进产品创新是指在技术原理没有重大变化的情况下，基于市场需要对现有产品所作的功能上的扩展和技术上的改进。 企业创新 企业创新，虽然最通常是指产品和技术的创新，但实际上，企业创新涵盖企业的方方面面。在一个行业中，创新决定一个了企业是引领者还是模仿跟随者。企业创新也是企业家对整个创新过程所涉及的创新目标和创新活动方案进行设计、选择并组织实施的行为过程，其最终目标是实现企业创新的最佳效益。 什么是创新呢？新产品，新的生产方式，新的市场，新的供货渠道，以及建立或打破垄断地位。企业家精神的本质就是创新，创新是企业持续发展的根本。创新概念最早是由著名经济学家熊彼特提出来的，他认为创新是“企业家对生产
科技创新的理论: 1945年的《布什报告》（报告全名为《科学，没有止境的前沿》）所阐述的基本观点：基础研究——应用研究——技术开发——商业应用的线性模式. 传统上，我们把科学研究分为两类，基础研究和应用研究。根据比较流行的说法，基础研究的目的是丰富人类的知识宝库，增加人类对自然的认识，研究问题的提出更多地来自于科学家自己的兴趣或者好奇心。其关键的一点，是现阶段看不到研究成果的商业价值。比如，对生命现象的探索，对宇宙起源的研究，对粒子结构的研究，天文观测，等等。而应用研究则是为了解决实际中的问题所开展的科学研究。虽然它的结果也丰富了人类对自然的认识，但应用研究的出发点是解决问题，是改善人类的生存状况。比如生物医药类的许多研究、能源技术领域的研究等等。 在布什理论的指导下，美国的科技政策遵循哈佛大学著名科技政策专家 Branscomb （Branscomb, L.M. (ed.). Empowering Technology. Cambridge, MA: The MIT Press, 1993）总结了二战以来美国的科技政策所遵循的四项基本原则。下面是一个简单的 评述。 第一，基础研究成果是公共产品。对基础科学研究的成果将会导致最终新技术、新产业 的产生。尽管基础研究如此重要，但由于科学研究的高度专业化特点，政府无法做到有效指 导科学家们的科研活动。事实上，政府对基础研究的支持是通过政府与科学家之间的一种社 会契约来体现的。其主要特点是：政府提供资金，而科学家们决定研究的方向和深度（质量）。 这一条是四项基本原则的核心。原则的主要精神，在1945年发表的那份著名的布什报 告《科学——无止境的前沿》（Vannevar Bush: Science, the Endless Frontier）里面，都 有详细的论述。如果在这个意义上，说布什报告奠定了战后美国科技体制的理论基础，也不
深刻理解创新驱动,转型发展的意义 2011年02月18日 蔡达峰（民进） 创新驱动，转型发展，这是上海“十二五”规划提出的总体思路，这也是我们党派组织在参政议政、服务大局中需要坚持的指导思想和着力研究的课题。 国家现代化的基础在于经济实力。中国经济已经取得举世瞩目的成就，但远没有达到先进的水平，经济发展的要求、困难与矛盾还大量存在，还需要争取长期平稳较快增长的态势。但这种增长再也不能依赖落后的推动方式，不能以劳动者生活改善、能力发展和资源保障等根本利益为代价，否则经济增长要么没有速度，要么不能平稳，最终不能持续。 创新驱动，转型发展，这是我们的历史使命，不是权益之计。从本质上说，转变经济发展方式，是指更多地依靠知识和技术创新，形成新的生产力或生产力发展的新方式，摆脱对廉价劳动力和资源消耗的依赖。从实现途径上说，转变经济发展方式，还要为产业结构寻求新的类型，使知识和技术成为市场的真实需求。所以，战略性新型产业必须成为知识和技术创新的主战场，而不仅是投资的重点。同时，每个行业和企业也都要努力用知识和技术来发展自己，而不是依赖非智力因素。 强大的经济实力必有强大的人才队伍。创新驱动，转型发展，必须依赖人的素质和能力的提高，依赖大批具有科学精神和能力的人，这是实现经济发展的必由之路。所以，所有研究机构的、行政部门的和企业的工作者，都应该善于学习新的知识、理论和方法，努力通过自身能力的提高，为本职工作提出新目标、新思路和新办法，从而使整个社会的科学和技术研究、经营和行政管理等水平不断提高，实现生产力的全面升级。 而人的转变和提高，需要精神和物质各种条件。除了教育的力量以外，还须有先进的利益制度的保障。经济建设的根本目的是为了促进人的全面发展，这里包括劳动者既可以充分享受经济发展的成果，还可以更公平地行使权利。犹如国家发展以经济为基础一样，劳动者的利益保障直接影响了劳动积极性和价值观。要使得广大社
高技术企业知识体系概念框架及其内部互动模型 ———一个解释知识创新过程的新框架 ○芮明杰 陈 娟 摘要 企业知识是组织内部个人知识的集合体,但不是个人知识的简单加总。基于这个认识,本文构建 了一个由知识员工、知识链和知识场构成的点、线、面互动的企业知识体系研究框架。高技术企业是追求持续知识创新的知识体系,知识创新通过知识点之间的互动完成,如同电荷之间的运动通过电场来进行,知识点通过知识场发生相互作用。本文提出了知识场的概念,分析了其与Nonaka 的“巴”的区别与联系,并对其进行了分类。进一步的,根据高技术企业知识体系运行的基本路径,文章分别研究了体系内知识点通过知识场进行互动的基本模式与作用机制。文章试图提出一个能够解释知识创新过程的新框架。 关键词 知识体系,知识场,高技术企业,知识创新本文受教育部人文社会科学研究十五规划项目《高技术企业知识体系构造与管理研究》资助作者简介:芮明杰,复旦大学管理学院博士生导师,研究方向为企业战略、知识管理;陈娟,复旦大学管理学院博士生。 一、高技术企业知识体系的构造1.高技术企业知识体系的概念框架本文认为可以采用一个点、线、面模型来描述知识体系的复杂结构以作为进一步分析的概念性框架。从知识观的企业理论看来,高技术企业与传统企业的根本区别在于其具有相对高的知识存量以及不断追求知识创新的动力和压力。相应的,高技术企业的员工以高知识员工为主体。高技术企业知识体系中的点代表高知识员工,他们知识存量高且学习能力强,通过一系列知识活动为企业创造财富。线代表企业知识价值链,它代表知识获取、知识选择、知识内化和知识外化知识过程,多条知识价值链连接了知识点、知识点与知识场以及内部知识与外部知识。面代表知识场,它是知识运行的的产物同时又是知识运行的场所,它是由弥散在企业内部的关于价值观、以及关于对外部环境的认识的默会知识组成。企业知识点与面及其联系(链)构成企业知识体系的整体,其描述性框架如图1所示 : 图1 高技术企业知识体系的描述性框架 2.高知识员工———高技术企业知识体系的 基本单位 高知识员工是企业知识的主要载体也是知识创造的唯一主体。它们是指企业中那些知识含量 高且学习能力强的员工。高技术企业的员工主要是高知识员工。这一类员工的主要特点包括:稀缺度高、使用价值高、自身承担的风险也高。 3.知识链———高技术企业知识创造的过程模仿波特的价值链模型,国内外一些学者创建了多种知识链模型。美国学者Shin M ,Holden T ,Schmidt RA 在这些知识链模型的基础上创建了包括知识获取、知识选择、知识生成、知识内化和知识外化五种主要知识活动和4种辅助知识活动的系统知识链模型。 国内牟小俐等人认为知识链的主要活动为知识创造、知识编码、知识转移与扩散、知识共享与交流,辅助活动为企业文化、组织结构和技术;陈志祥等人认为知识投入、知识转化、知识创新的过程组合就是知识链,并且认为知识链有许多条,不仅存在于组织内部还存在于组织之间。 借鉴前人的研究,本文将知识链界定为连接企业知识体系内部个人、团队以及与外部知识体系之间的知识活动的工具。由于高技术企业知识体系的本质特征在其围绕技术创新的动态性质。因此,高技术企业知识链的核心知识活动是以技术创新为主体的知识创新。 综合高技术企业的特点,以及知识价值链在高技术企业知识体系中所扮演的角色,我们认为,高技术企业知识链包括五种活动:知识获取、知识筛选、知识创造、知识内部化、知识外部化。 二、高技术企业知识体系的知识场1.知识场的概念 场的概念来自于物理学。电荷的周围存在一种特殊的物质就成为静电力场。电荷之间的作用通过电场发生。一个负电荷的周围会有可以用矢量描述的电力线向它汇聚,这些电力线就是所谓
企业如何践行“创新驱动、转型发展” 企业如何践行“创新驱动、转型发展” 《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》揭示了马克思唯物主义的哲学根源，那就是“世界是过程的集合体”，否定了人的思维和行动结果具有最终性，不存在最终的、绝对的、神圣的东西。100多年来，真正的马克思主义者坚持依据这一基本哲学原理来探寻事物发展的内在规律。我们党以这一哲学原理为指引，积极探寻一种适合中国发展的模式。通过90多年的探索，特别是历经30多年改革开放的伟大实践，开创和发展了中国特色社会主义，形成了中国特色社会主义理论体系，走出了一条中国特色社会主义道路。科学发展观的提出是对马克思主义理论的创新应用，是在实践中的一种探索和发展，符合当今世界发展的潮流。对企业而言，也是如此。在发展过程中，碰到问题是正常的，关键是如何在实践中坚持运用马克思主义的世界观、方法论来思考问题和解决问题。下面，结合企业实际，我想谈谈上海石化在打造世界一流企业的过程中，如何以科学发展观为指导，以实施低成本战略为切入点，进行“创新驱动、转型发展”的探索实践与思考。 一、坚持解放思想，实事求是，正确应对企业发展中出现的突出问题 “实事求是”是马克思主义毛泽东思想的理论精髓，就是要在马克思主义立场、观点和方法下，一切从真实状况出发，研究事物的内部联系和发展规律。如何“求是”，关键还是首先要弄清楚事实。陈云同志曾经说过“难在弄清楚情况，不在决策，我们因该用90%的时间弄清楚情况，用10%的时间制定政策”，他在主持宝钢建设期间，提出“十点意见如何建设宝钢”，奠定了宝钢的基础。宝钢有今天，陈云同志功不可没，他递交党中央并付诸实施的“十点意见”，就是在充分深入进行调研，掌握了详实的一手资料，充分听取各方意见、建议的基础上总结提炼出来的，切合当时的实际情况，是实事求是的经典案列。
知识创新教学的常用工具介绍: 1、知识论坛 知识论坛的特点： A.知识论坛支持记录之间的相互引用，允许学生在别人观点的基础上增建（build-on）新的观点。 B.知识论坛把记录通过可视化的方式在视窗（view）中组织呈现出来，学生可以自由拖动记录的位置按自己的方式组织视图，这也为多样性的观点形成创造了条件。 C在多元观点的基础上，知识论坛还提供了“升华（rise-above）”功能，即在多个观点的基础上总结提炼出更综合、更统筹的观点。 D.知识社区提供“合著”功能，多个作者可以一起写同一条记录，支持社区知识、民主化的知识和对等的知识发展。 E.知识社区还支持以图片、绘图、视频为载体的多种媒体的交互。通过整合语义分析技术，也可为学生提供权威性知识的推荐，帮助学生推进社区观点。 知识论坛的总结： ⑴KF(Knowledge Forum) 为知识创新提供了一个专门的环境。在该环境中包括相关材料和脚手架等,能够较好地支持概念的建立。 ⑵在该环境中采用了图形方式, 并采用多种途径进行协作知识构建, 包括观点浏览、重构概念、社区参与、对话等。 ⑶随着社区知识库的不断积累, 可以实现创建共享的知识产品,它突破了对话所具有的临时性特点。学习者可以随时发表自己的观点,
其内容实现了同其他相关内容的隔离。 ⑷该环境支持连续的协作知识创新工作, 并同社区每天的工作整合在一起。相对于仅提供讨论的论坛,KF能够作为常规工作或学习的辅助工具。 2、评价工具的简单介绍 档案袋的建立过程对于学生来说是一个收集、选择和反思的过程： ⑴资料收集的过程是学生体验学习的过程； ⑵自主选出满意作品的过程是学生展示自己能力的过程； ⑶反思学习方法和学习成果过程是学生自我了解的过程。 这个过程全面反映了学生学习的过程和表现，我们能够从中清楚地看到每个学生学习过程、发展过程和目标达成度的强与弱，它是学生进行自我评价、师生之间进行互相评价的依据。 电子档案袋的优点 ⑴嵌入在知识论坛中的电子档案可以反映个体、学习共同体、学习社区知识创新过程，引导着知识的创新方向。 ⑵其次，电子档案袋在大量内容的组织上也有利于隐性知识的显性化处理，给建构出来的知识合理化的表达。 3、知识创新环境的未来发展方向 ⑴知识论坛的发展 面对丰富的网上学习资源和泛在学习机会，相对的封闭性成为了知识
技术创新 技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。科学是技术之源，技术是产业之源，技术创新建立在科学道理的发现基础之上，而产业创新主要建立在技术创新基础之上。 技术创新和产品创新有密切关系，又有所区别。技术的创新可能带来但未必带来产品的创新，产品的创新可能需要但未必需要技术的创新。一般来说，运用同样的技术可以生产不同的产品，生产同样的产品可以采用不同的技术。产品创新侧重于商业和设计行为，具有成果的特征，因而具有更外在的表现；技术创新具有过程的特征，往往表现得更加内在。产品创新可能包含技术创新的成分，还可能包含商业创新和设计创新的成分。技术创新可能并不带来产品的改变，而仅仅带来成本的降低、效率的提高，例如改善生产工艺、优化作业过程从而减少资源消费、能源消耗、人工耗费或者提高作业速度。另一方面，新技术的诞生，往往可以带来全新的产品，技术研发往往对应于产品或者着眼于产品创新；而新的产品构想，往往需要新的技术才能实现。 创新作为经济学的概念，是美籍奥地利经济学家熊彼特（J·A·Schumpeter）在他的《经济发展理论》（1912）一书中提出的。熊彼特认为，创新就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即建立一种新的生产函数。他把创新活动归结为五种形式：（1）生产新产品或提供一种产品的新质量；（2）采用一种新的生产方法、新技术或新工艺；（3）开拓新市场；（4）获得一种原材料或半成品的新的供给来源；（5）实行新的企业组织方式或管理方法。 熊彼特之后，经济学家在发展创新理论的过程中把创新区分为技术创新和制度创新。 技术创新是指人类通过新技术改善经济福利的商业行为。技术创新不是纯技术概念，而是一个经济学范畴。熊彼特认为，创新就是发明创造的第一次商品化。 熊彼特特别强调企业家在经济活动中的主导地位。他把企业家定定义为具有创新才能的人。企业家是创新活动的人格化，没有企业家，创新也就无从谈起。企业家的创新行为把科学家的发展创造成果引入经济活动中，一般情况下，创新可以降低成本或提高产品质量，从而使实行创新的厂商在竞争中占据优势，获得超额利润。超额利润的引诱会促使其他企业纷纷模仿，创新及模仿浪潮必然促进
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 改革创新推动转型发展调 研报告正式版
改革创新推动转型发展调研报告正式 版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 党的十八届三中全会,再次作出了深化改革的重大部署。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,必须要牢牢抓住“原原本本学习、领会精神实质、指导工作实践”这一基本环节和重要任务,切实把思想和行动统一到中省市委的决策部署和总体要求上来。 一、在思想定位上体现学习全会精神成效 学习党的十八届三中全会精神,首要任务是把思想凝聚到中央的路线方针政策上来、凝聚到推动发展上来。我个人通过学
习思考,认为要牢固确立三种思想。 一是确立大局思想。党的十八届三中全会精神是今后一个时期的主导思想,贯穿全党上下和一切工作。作为县一级党委和一名基层党员干部,要在思想上与全会精神保持高度一致,不折不扣地贯彻落实中省市委的一系列重大决策部署,既做到紧扣中省市委的方向不偏不倚,又立足实际创造性地开展工作,维护好目前的大好形势,珍惜好当前和谐稳定的社会环境。 二是确立责任思想。在其位、谋其政,作为一名县委书记,“富民强县”是自身的职责所在,必须团结和带领全县人民,让十八届三中全会精神实践化、化,以实际行动忠诚履职,发扬螺丝钉精神,努力在全会精
熊彼特指出“创新”的五种情况： （1）采用一种新的产品——也就是消费者还不熟悉的产品——或一种产品的一种新的特性。 （2）采用一种新的生产方法，也就是在有关的制造部门中尚未通过经验检定的方法，这种新的方法决不需要建立在科学上新的发现的基础之上，并且，也可以存在于商业上处理一种产品的新的方式之中。 （3）开辟一个新的市场，也就是有关国家的某一制造部门以前不曾进入的市场，不管这个市场以前是否存在过。 （4）掠取或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源，也不问这种来源是已经存在的，还是第一次创造出来的。 （5）实现任何一种工业的新的组织，比如造成一种垄断地位（例如通过“托拉斯化”），或打破一种垄断地位。 熊彼特的创新理论主要有以下几个基本观点： 第一，创新是生产过程中内生的。他说：“我们所指的‘发展’只是经济生活中并非从外部强加于它的，而是从内部自行发生的变化。”尽管投入的资本和劳动力数量的变化，能够导致经济生活的变化，但这并不是唯一的经济变化；还有另一种经济变化，它是不能用从外部加于数据的影响来说明的，它是从体系内部发生的。这种变化是那么多的重要经济现象的原因，所以，为
它建立一种理论似乎是值得的。这种另一种经济变化就是“创新”。 第二，创新是一种“革命性”变化。熊彼特曾作过这样一个形象的比喻：你不管把多大数量的驿路马车或邮车连续相加，也决不能得到一条铁路。“而恰恰就是这种‘革命性’变化的发生，才是我们要涉及的问题，也就是在一种非常狭窄和正式的意义上的经济发展的问题。”这就充分强调创新的突发性和间断性的特点，主张对经济发展进行“动态”性分析研究。 第三，创新同时意味着毁灭。一般说来，“新组合并不一定要由控制创新过程所代替的生产或商业过程的同一批人去执行”，即并不是驿路马车的所有者去建筑铁路，而恰恰相反，铁路的建筑意味着对驿路马车的否定。所以，在竞争性的经济生活中，新组合意味着对旧组织通过竞争而加以消灭，尽管消灭的方式不同。如在完全竞争状态下的创新和毁灭往往发生在两个不同的经济实体之间；而随着经济的发展，经济实体的扩大，创新更多地转化为一种经济实体内部的自我更新。 第四，创新必须能够创造出新的价值。熊彼特认为，先有发明，后有创新；发明是新工具或新方法的发现，而创新是新工具或新方法的应用。“只要发明还没有得到实际上的应用，那么在经济上就是不起作用的。”因为新工具或新方法的使用在经济发展中起到作用，最重要的含义就是能够创造出新的价值。把发明与创新割裂开来，有其理论自身的缺陷；但强调创新是新工具或